这就是我的财富（小编推荐）

第一篇：这就是我的财富（小编推荐）

这就是我的财富

像我们这样的年龄，就算梦想超载也没有关系——因为我们拥有阳光一样的活力。

—题记

窗外蒙蒙的细雨扑打着空中无形的一切，树叶也随着微风轻轻摇曳。好喜欢自我的所有，喜欢这种独一无二的感觉。常常想对自己说，我拥有年轻，我拥有着在所有人看来最美好的东西。

是的，我的最大财富便是年轻。年轻，是我的最大资本。也正因为年轻，我有着初生牛犊不怕虎的勇气，有着对生活的美好憧憬和向往。年轻真好！年轻的心在梦中流浪，倔强的泪在风中飞扬，迎着天边不落的希望，爆发所有青春的力量！

好喜欢这几句话——

我不怕失败，因为我年轻； 我不怕栽跟头，因为我年轻；

我不怕碰钉子，因为我年轻；

我不怕别人说我幼稚，因为我年轻。

年轻的我拥有年轻的心，拥有年轻的体魄，拥有年轻的精神。年轻的我坚信：人只要坚持自己的信念，保持积极的心态，保持有棱的锐气，保持一颗年轻的心，将会所向披靡，成功便会手到擒来。这便是年轻，便是青春的真正内涵！

我的年轻是属于我的青春的，而我的青春也是包含我的年轻。但年轻并不等同于青春。青春是短暂的，是稍纵即逝的。而我永远不会变老，因为我有一颗年轻的心，正所谓人老心不老！。年轻，是春天里的一抹新绿，时常给我带来春的气息；年轻，是孩子天真无邪而又纯真的笑脸，时常给予我欢乐和动力；年轻，是跌倒再爬起来的那股勇气，时常让我懂得永不言弃，马不停蹄！这所有的所有便是对年轻的最好解释。正因为年轻，我携着这笔巨大财富，穿着透明的水晶玻璃鞋，越过数条河流，去寻找我那曾经遗失的世界；正因为年轻，我携着这笔巨大财富，学会了飞翔，成为一个快乐的精灵，纵然是个没有壳的精灵，去采集万物凝结而成的梦幻。即使这些事物都不复存在，但我依旧还是透明的翱翔，因为——我年轻！

这就是我的财富

相信每个人都拥有自己的财富吧?也许是一件看起来很细微的事情，当它给予你的却是一笔很大的财富。

我拥有的财富是同学间真挚的友情。那也就是说，能够与自己的好伙伴友好相处，互相帮助等等，这就是一份友谊的财富了。

时间的流失，有好多事情都已淡淡的忘去了，但有一件事，至今依然明晰的刻在我的脑海里。那是一次即将来临的期终考试时，我的好朋友小晴因为换上了一场大病，所以都已经有大半个月没有上学了。而考试离那时仅不到十天了。当她来到学校后，每次上课，我都看见她紧皱眉头地坐在那里，我想：她一定是因为落下了许多课而导致听不懂课吧!那这样下去可不行，我可不能眼睁睁看着自己的伙伴成绩退步啊!

于是，我想了个办法，就是在课余时间为她补补课。下课了，同学们都一窝蜂似的走出了教室，而她还在桌面上趴着。我拿起书，走到她的身边，拍了拍她肩膀，说：“小晴，我来给你补补课了，好吗?”她听了，高兴的说：“好啊，谢谢!”于是我们就进行了起来，我耐心的大概复述了老师上课讲的内容，给她耐心的知道，她明白的时候，也示意给了我一个微笑……就这样，每次下课，我都尽量给她补补课。最后到了期末考试，她取得了优异的成绩，使同学们对她刮目相看。我俩心里别提多么高兴啦，毕竟助人为乐嘛!

当然，在生活中，她给过我的帮助也很多。比如：再一次办小报的时候，我左思右想，也没能想出个内容来。于是，她就过来指导了我一下，并和我一起合作完成了这个任务。她很热心的帮助我，我也尽力而为地去做。最后，这份小报竟获了奖。我和小晴简直高兴得一蹦三尺高，因为这实在是令人太高兴的事了。

这就是我的财富。虽然是很微小的，但也是最真挚的，起码能够做到有福同享有难同当的好朋友!那么，同学们，你们的财富又是什么呢?

这就是我的财富

西方有一位哲人说过，人生在世总会有属于自己的财富。是啊，不同的人总会有那么一种闪光点。虽然，我是一个普通的中学生，我也有令我骄傲的财富，那就是在我的生活中几乎没有阴影，别人喜欢和我交朋友。因为我待人宽容。有一个同学在我的同学录上这么写着：“你有一颗包容万物的大海般宽阔的心，它也可包容所有的不足。”看了这句话，我欣慰，骄傲，但也感到惭愧。的确，在我人生的长途中，我能宽容对待每一个人，我能原谅别人的错误和不足，我和我的朋友之间有的是欢声笑语而从不吵架。你一定很赞美我的个性，其实不然，这一切我得感谢一个人，是她教会我这么做的。

记得那是一个晴朗的星期天，我骑着车子去图书馆借书，到了图书馆的门口，我看见有一个中年妇女正在收停车费。真是大煞风景，在图书馆门口干这种事，简直给高尚的书抹黑！我不由自主地加快车速，向那个女人身边的小凳骑去，小凳被我撞倒了，我心里似乎得到了一种平衡，哼，小凳都倒了，快收拾一下吧，还收钱？我飞快锁好车，冲进图书馆，随手拿了几本书，便“两耳不闻窗外事，一心专读圣贤书”。我很快进入书的世界，在知识的海洋中遨游起来。“轰……”雷声把我从书海中拉了出来，天说变就变，刚才还出太阳呢。我猛然想起了我的自行车。我连忙向外奔去。奔出大门，见那位收费的女人正用一个透明的套子在套一辆车，啊，那是我的车！我见了万分惊讶，走上前去。她看着我，默默地说：“雨下得很大，你还是躲一会儿再走吧，你的车我已给你套好了。以后骑车可不能太快，冒失了危险！”说完，她报以一个亲切的微笑，悄然地走了。我足有一分钟呆在雨中，身子僵直地站着，内心却波涛汹涌。我觉得那位看车的身上有一种伟大的品质，那就是宽容……羞愧的我再一次走进图书馆，此刻，我再也坐不住了，为自己先前的行为不安。而那看车女人的微笑，使我感到是那么的甜蜜、难忘。这件小事过去很久了，那主人翁的形象却一直浮现在我的脑海中。在以后生活的长河中，在我与别人交往中，我每每都会想起她，想起她教会我的“宽容待人”。我现在才真正明白，宽容是一个人极为宝贵的财富，有些人哪怕用昂贵的金钱都不能买到它。

我的财富

财富是什么？在现实生活中这是一个很大的问题。不时的困扰着你和我。有许多人认为有很多钱是财富；也有许多人认为权利也是一种财富。可我并不这么认为。在我的眼中，我觉得有信誉才是一笔最大的财富。

在现实生活中，有许多人曾为了追求他们所谓的财富，就不惜一切代价想把它们得到。牺牲自己的信誉；牺牲自己与亲友之间的亲情；甚至牺牲自己的生命。

在我小的时候，曾经有一个人讲过一个故事：有甲和乙分别坐在两条船上去出海到别的地方去作商人，每条船上都有信誉、金钱、生命、美丽、食物、朋友、诚实等。出海后，忽然海上刮起了大风浪，一个人需要丢弃一样东西才可以逃生。甲丢弃了信誉，而乙丢弃了金钱。结果是甲被抓走了，因为他做的是奸商；而乙的生意做得越来越好。造成这件事情的结果的原因，我们当然知道，是因为甲丢弃了信誉，别人当然不会相信他，相反，还会将他送进大牢。可现实生活中又何尝不是如此呢？那些被送进大牢的犯法商人，不都是如此吗？这些故事表面上看起来，好像每个人都很懂，也都好理解，可为什么在现实生活中还会有人去犯呢？根本原因只有一个：那就是因为他们被他们所谓的财富蒙蔽了眼睛。他们总是希望自己所谓的财富越来越多。而去做非常不切实际的事。导致自己被关。所以我认为信誉才是我们人生中最大的财富，不是吗？

我的财富

金钱，是许多人的财富，而在我的心目中，它才是我的真正的财富——诚实守信。记得五年级时，我们有一个和东林敬老院的老人接班的活动，每个双休日都要去看望他们。

一次轮到我，我早已和小丙、小玉一起打好招呼一同出行。那天，我打电话提醒他们快走了时，一个没人接，另一个却说有时不能去。我是分着急，连忙换好装束来到了小丙家，我敲了敲门，半天没人开——准时没人在！这下我可犯了愁：我到底还去不去呀？如果去，我就一个人，遇到麻烦怎么办？但如果不去的话，那我不就是违约了吗！我……我……唉，算我倒霉，还是一个人去算了！我于是提着一袋水果，独自一人，单枪匹马在寒风中艰难地向敬老院走去。

唉，老天爷真不给面子！我已经履行承诺，没有违约，独自一人走去敬老院了，还“雪上加霜”，起了大风，下起了细雨！我既没带伞，也没怎么多穿衣服，冻得我是瑟瑟发抖。今儿的风是怎么了？那么刺骨！今儿的雨是怎么了？那么冰凉！今儿的天气又是怎么了？那么寒冷……大风起了，树叶落了，唉，连小鸟也回巢了！大街上没有一个行人，唯独有几辆来往的小轿车从我身旁驶过。我拎水果的手都冻得僵了，通红通红的，很疼很疼……

终于，我来到了敬老院。一进门，我顿时感觉一股暖流从四面八方向我涌来，这场景就跟卖火柴的小女孩划第一根火柴一样温暖！我拎着水果，跑到了朱奶奶的房间，向她问好，给她剥水果，然后又聊了会儿就离开了。

离开后，天气不但没有好转，而且变得更加糟糕。风“呼”、“呼”地吹着，我的牙齿也在不停得打架。道路两旁的花草梗都被风吹弯了腰；栽的大树都发出了“沙沙”的响声；一块块大广告牌也发出“咣咣”的震响，令人心里发凉……我终于走过了“二万五千里”，回到了家。回家后，我一直皱着眉头，撅着个嘴，闷闷不乐。这被爸爸看到了，便问我。我一五一十地说了出来。他听了，没多说什么，只是说了一句：“不要抱怨了，你其实已经拥有了最宝贵的财富——诚实！”我默默沉思着，似乎明白了…… 这次“长征”虽然十分艰辛，我也十分懊恼，但经过了爸爸的开导，我也明白了从中我已得到了我最宝贵的财富——诚实守信

这就是我的财富

夏日，往往多雨。出外玩了一下午的我，回家路上便逢了场雨，一片好心情都淋湿了。

一溜儿小跑到了他人屋檐下，抖了抖附着的雨滴，把高兴劲都抖没了。“这雨真是讨厌，”我不由得这样想，“艳阳高照多好，人心大快又省却这次落汤鸡经历。”

一个人闷闷地等雨停，思绪却悄然拉至眼前的雨景。远处的山一片迷蒙，好像趁人不注意时悄悄躲藏起来，再近点的却有“犹抱琵琶半遮面”的韵味。雨还是那么大，哗啦啦的响声隔绝了我耳旁的些许嘈杂，世界渐渐不再那么复杂，有点澄澈，有点透明。

渐渐地，雨声小了起来，雨幕中的景物也变得清晰了点。天色光亮了些，不再像刚刚那么阴沉，想必是阳光快穿透乌云了吧！那些坠落不断的雨珠仿佛将天与地连接起来，如果没有它们，那么天地恐怕从混沌初开开始便无“往来”吧！它们成为使者，沟通了天与地，那么，人们心与心的连接与沟通呢？

这雨越下越小，终于是停了。走到路上，感受到的是与雨前不同的清新空气，仿佛人内心都被净化了；街道被冲刷得干净，那些被炙烤多日的水泥此刻也清凉了起来；树叶儿用“青翠欲滴”形容最好不过，出去往昔尘埃，换上原有青绿的着装。身上的雨水早被体温蒸发了不少，现在每吸一口空气，便是一丝愉悦。回望身后的彩虹，多彩的它驱散了我的灰暗，心情竟倒比雨前更畅快了！

一场雨让我想了很多，也感受了很多；经历一场雨，却给我带来了精神食粮。经历过失去，便学会珍惜；经历过错误，便吸取教训；经历过严寒，方知暖春弥足珍贵；经历过荒凉，才解绿洲为何珍惜。经历或许使我们失去，但我们收获更多，因此，有人说，经历，就是一种财富。

这就是我的财富

刺骨的冷风呼啸着从我耳边刮过，我环抱双臂，低着头迎着风，艰难地走着。脑海里依然是妈妈刚刚严厉的目光和句句如利刃刺份我内心的责备。

不就是一次考试考砸了嘛，我自己心里也很难过啊，她凭什么不由分说就劈头盖脸地骂我，一句安慰的话都没有，哪有她这样的妈妈啊。我满心的埋怨和委屈一下子就涌上心头，再不顾周围路异样的眼光，大声喊了出来。却不想呛了一口冷风，不由的咳嗽了两声，抬头时才发现，天已经黑了，昏暗的路灯下，路人都急匆匆地往家赶。可我呢，回想起刚才我猛地抬起头正对妈妈的怒目，任性地把她的责骂都丢到一边，忿忿地摔门离开家的情景，我突然一阵心酸，竟已到了有家不能回的地步。

风一阵比一阵冷，肆虐的地拉扯着我裹身的单衣。骤然转冷的天气啊，你也是在嘲笑我吗？

我颤抖着站在路灯下，想着家里的温暖。现在，该是吃饭的时候了吧，妈妈又会端上热气腾腾的饭菜„„其实，平时的妈妈，还是很温柔的，和蔼善良的样子全然不像刚才。或许，她也是太着急了，毕竟，我是初三了，不再是随便的时候了。她，也许只是太重视吧。

想到这里，突然觉得自己做的太过分了，如此任性的错怪了妈妈，是否会让她太寒心„„终于，我决定回去。该面对的总是要面对。用尽全部勇气的一转身，却正望见她的身影。风中，妈妈的头发蓬乱，刘海也被风吹的很乱。手中拿着一件我的羽绒服，自己却是装着毛衣就出来了，一时间我倒有些心疼她，内疚拉扯着心绪。

她一点一点靠近。路灯昏暗的光终于让我看清她的一脸愁容，焦急的眉头紧锁，双眸泛着点点泪光。她在离我不近不远的地方停下了，我原以为她会狠狠地骂我，却不曾想竟是一瞬间击碎我所有所谓的自尊、委屈的话语，她的声线颤抖着，温和地说：“傻不傻啊你，把衣服披上，回家吧。”她递过衣服，整理了一下头发。边走边拍着我的肩膀，说着温暖的安慰的话。无意间触到她冰冷的手，内疚和不安，让我不知该说些什么。

一路沉默，在钥匙打开家门的一秒，我嗅到了家的温暖的气息，一直暖到心底。眼前模糊了，不知哪来的勇气，我抓住妈妈的手，不敢抬头看她的眼睛，怯怯地道歉，声音虽小，却已倾我所有。她微微地一笑，我们之间所有的坚冰融化了，眼眸中含着的泪珠也终于落下。

这次经历，让我直视到了妈妈对我的爱和宽容，定一生珍藏。

第二篇：演讲稿,这就是财富

这就是财富

人生，常常在不经意间结下了情缘，就在那一刻我光荣的成为鹰潭移动公司的一员，从此我的人生又增添了一笔财富。在领导和同事们的关心和关怀下我走上了余江分公司的数据维护岗位，于是我下定决心一定要把这份工作做的出色，因为这就是财富。

万事开头难，干好数据维护工作一样不简单。开始一段时间，我和同事们白天维护网点，晚上回来熟悉设备，为做好数据工作打下了结实的基础。这就像储蓄，积累多了自然就成了财富。功夫不负有心人，后来，由我负责EPON一期工程，在这段时间里我的协调能力得到很大的提升，专业知识又进一步加深，我深切体会到工作的意义，虽然劳累可十分充实。虽然加班加点可特别踏实。

今年公司大力发展宽带和专线业务，我们客响班也本着“用心服务，追求卓越，追求完美”的理念，分工明确，高时高效的完成了专线接入和宽带接入任务，得到领导的好评。这也正是我们移动人“正德厚生，臻于至善”的理念完美体现。移动人正是用心服务，创造了一个又一个辉煌。我参过军，可以说是一名老兵，可在通信战线上我还是一名新兵，我还要不断的学习，不断的累积我的财富。在当今知识经济时代，新知识、新技术、新情况、新问题层出不穷，移动要永远成为卓越品质的创造者，就要主动适应新需求、新竞争、新环境，那么，唯一的出路就是：学习、创新！这样你才敢说，我能承担责任。所以，我还要不断的学习，不断的创新，在自己的平凡岗位上，创造新的财富。

作为一名移动人，我很庆幸： 中国移动，一个强大的集体，沟通从心开始，这不只作为一个广告词和口号；作为一名移动人，其实你不管在哪个岗位，是做什么工作的，渠道的也好，管理的也罢，基层的也行，我们统属移动，我们都是移动人，都是为人民服务；做为一名移动人，我会把自己融入移动这个大集体中，站在巨人的肩膀上，我想我可以看得更远，有移动相伴，与成功同行，这就是财富。

作为一名移动人，在移动这个精英荟萃的集体里，我只是一滴水，一粒砂，还没有足够丰富的经验，没有引以为荣的荣誉实绩。但我相信：黑夜再长，白天总会到来；寒冬再长，春天总会到来。成功是一种忍耐，失败是一种痛楚，更是一重磨练，一种财富。在这里，我将一如既往地向经验丰富、专业知识过硬的老师学习，向在座的各位评委老师学习，学习你们那种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私奉献精神；我将把饱满的热情、昂扬的斗志、乐观的志趣投入到我的工作中去。

我追求，因为我的事业是移动通信，我自豪，因为我是一名移动人。

沟通从心开始，我们用心服务。以铸就卓越为奋斗目标的中国移动人坚信，生命的光华只有在不断的升腾中才能得到最佳的呈现，生命的精彩只有在超越巅峰的时刻才能拥有完美的体验。朋友们，让我们铭记自己历史的使命，带着我们深沉博大的责任心和永不满足的卓越心，继续前行！用忠心、爱心，热心、诚心，同心同德、万众一心，去铸就中国移动更加辉煌的明天！

第三篇：这就是我的财富_小升初作文_作文网

相信每个人都拥有自己的财富吧?也许是一件看起来很细微的事情，当它给予你的却是一笔很大的财富。

我拥有的财富是同学间真挚的友情。那也就是说，能够与自己的好伙伴友好相处，互相帮助等等，这就是一份友谊的财富了。时间的流失，有好多事情都已淡淡的忘去了，但有一件事，至今依然明晰的刻在我的脑海里。那是一次即将来临的期终考试时，我的好朋友小晴因为换上了一场大病，所以都已经有大半个月没有上学了。而考试离那时仅不到十天了。当她来到学校后，每次上课，我都看见她紧皱眉头地坐在那里，我想：她一定是因为落下了许多课而导致听不懂课吧!那这样下去可不行，我可不能眼睁睁看着自己的伙伴成绩退步啊!于是，我想了个办法，就是在课余时间为她补补课。下课了，同学们都一窝蜂似的走出了教室，而她还在桌面上趴着。我拿起书，走到她的身边，拍了拍她肩膀，说：小晴，我来给你补补课了，好吗?她听了，高兴的说：好啊，谢谢!于是我们就进行了起来，我耐心的大概复述了老师上课讲的内容，给她耐心的知道，她明白的时候，也示意给了我一个微笑就这样，每次下课，我都尽量给她补补课。最后到了期末考试，她取得了优异的成绩，使同学们对她刮目相看。我俩心里别提多么高兴啦，毕竟助人为乐嘛!当然，在生活中，她给过我的帮助也很多。比如：再一次办小报的时候，我左思右想，也没能想出个内容来。于是，她就过来指导了我一下，并和我一起合作完成了这个任务。她很热心的帮助我，我也尽力而为地去做。最后，这份小报竟获了奖。我和小晴简直高兴得一蹦三尺高，因为这实在是令人太高兴的事了。这就是我的财富。

第四篇：《这就是我》

《这就是我》

“人生，是一个令人深思的话题。新学年开始了，你的人生翻开了新的一页。追求美好的人生，是我们共同的目标。”翻开新教材的第一页，这些充满了希望、智慧和人生的激情的话语，让每一个学生的精神为之一振。步入初中，踏入中学校园，人生的一段崭新旅程又出发了。

如何走好三年语文学习的道路？如何在新课程的背景下学习语文，实现语文和生活的畅通接轨？我们不仅仅要展望未来的发展趋势，我们还要回顾过去的成长轨迹。

我是谁？我从哪里来？我向哪里去？这些带有哲学意味的话题总是以它迷人的魅力吸引着我们。反思过去是为了更好地走向未来，这是本设计最直接的，也是最根本的起点。

【目标设计】

人教版语文新教材七年级第一单元综合性学习《这就是我》，把中心内容定位为自我介绍，“在全班同学面前说说自己，还可以运用图片、音像资料、个人作品展示等多种形式展现自己的风采”。教材列举了三个参考活动项目：自我介绍、推荐自己和模拟面试。

本设计就以此为蓝本和参考。这一节作文课的关键词设计为：

回顾过去、展望未来；我这个人；给我最大影响的人。

本课的目标设计为：

1.通过片段作文，培养学生围绕话题选择和组织材料的能力；

2.通过当众说话，培养学生口头表达能力；

3.通过多重的对话形式（采访家长，访问老师，与偶像、与同学的交流），培养学生对生活的关注，以及初步思考生活现象的能力；

4.通过歌曲的欣赏，以及课堂作文，培养学生积极的人生态度和健康的审美情趣，初步引导学生树立正确的人生价值观。教学过程

一、预习

1.采访。以《名字的故事》或者《小学的我》为主题，采访家长、小学的老师，寻找给你命名的人。请他们说说你的名字的含义或者故事，说说对你的印象，并作一些记录。注意和师长交流时的礼貌。

2.回忆。准备你幼时的照片，回忆童年时候你的模样和有趣的小故事。

3.你说我说：真我风采、好友（现在的同班同学）风采——我眼中的自己和同学。准备一两张自己的近照，说说你的现在；比较自己小时候的照片和现在外貌，说说自己的外貌变化和性格特征。选择一到两个同学，谈谈你的好友给你的印象，注意要说得幽默一些。

4.欣赏歌曲或者歌词《我是一只小小鸟》、《我的未来不是梦》。想想，你未来的初中生活应该怎样度过。

5.选择一个喜爱的名人，想一想他（她）的贡献和他（她）最吸引你的魅力所在。

二、导入

“我是谁？”这是一个永恒的话题。芸芸众生，用尽毕生的时间和精力，去思考、去探索、去追求、去实现。但是，仍旧有人不了解自己，仍旧有人找不到自己，仍旧有人因为盲目追求，而白白耗费生命„„

曾经有这样一句名言：“诗人和孩子，还有天空里的鸟儿都是世间最神圣的。”你了解自己吗？你的童年怎么样？让我们静下心来，听一曲《我是一只小小鸟》，说点、写点听歌的感受。

（学生在充分准备之后，一般会跃跃欲试，先通过听歌求静，这是一种蓄势待发、欲扬先抑。）

三、金色瞬间（结合你最喜欢的孩提照片说说童年的你）

1.《金色瞬间》：童年是金色的。请结合你最喜欢的一张童年照片，说说你小时候的情况；或者说说你最难忘的童年趣事。

（结合照片述说的形式更加生动，气氛更加活跃。）

2.《名字的故事》：名字受之于父母，或者其他的长辈，它是伴你一生的文字。当然，每一个名字都包含着命名者美好的祝愿，说说你名字的含义和故事。

（《名字的故事》也可以说说你所喜爱的名人的姓名，及其含义。比如，毛泽东、周恩来、诸葛亮、关羽、莎士比亚等等，把思路引导向一个更加广阔的时空。）

四、惟一的绿叶（结合你最近的一两张照片说说真实的你）

导语：有一句格言说得好：“世界上没有两片相同的树叶。”人也是这样，你是这个世界上独一无二的一个，你是最重要的。

1.投影展示同学的近照，并且由本人向同学们说说自己的外貌特征和性格，争取说得特点鲜明而幽默。

提示，可以参考以下的提纲：

《我就是这样》：我快乐时候，会„„；我忧伤时候，会„„；我痛苦时候，会„„；„„的时候，我会„„

我是一个（）、（）、（）的人。

2.《以人为镜——别人眼中的你》。唐太宗说过这样一段名言：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。”请在你的同学中选择一两个好友，说说你眼中的他（她）。

（我们将从此朝夕相处，所以让我们靠近、靠近、再靠近；让我们敞开、敞开、再敞开。本环节通过学生之间的对话，或者学生的自我表达，来实现设计意图。展示自我是每一个人心灵深处的愿望，所以只要教师引导恰当，一定能够成功激发学生们的自我表现欲，以及关注生活、参与生活的热情。当然，七年级的孩子尚不成熟，再加上他们有各不相同的家庭背景，他们的个性既是不够稳定和成熟的，也是各不相同的。所以，这里特别要注意的是尊重，要尊重不愿意表达的选择，千万不能一刀切。同时，也可以先写作，后分小组交流，再进行全班展示。当然允许自由分组，全班交流的时候，也可以采取好友合作的形式。）

五、我的形象设计

1.说说你喜爱的名人事迹和魅力所在，谈谈他（她）对你最大的影响。

2.欣赏歌曲《我的未来不是梦》，说说你的理想。

3.我的初中形象设计。人类渴望长出一对翅膀，去蓝天飞翔。如果你是一只鸟儿，那么初中三年，你选择怎样一种鸟的形象？比如：雄鹰、鸽子、鹦鹉、寒号鸟、麻雀、燕子、大雁等等（当然，你也可以选择其他的鸟的形象）。你选择哪一种鸟的形象设计，并且说说原因。

（孩子们富于幻想，喜欢童话，不切实际，直接要求他们说出自己的理想，可能不太现实。这个设计用自己的偶像来作引导，同时以鸟喻人，如雄鹰（奋发而拼搏）、鸽子（温顺而听话）、鹦鹉（人云亦云）、寒号鸟（得过且过）、麻雀（快乐而活泼）、燕子（勤劳而又可爱）、大雁（坚强而守时）等等，有一种价值观的暗示。当然也允许学生的幼稚想法和对鸟的形象作出不同的审美和价值判断。）

六、当堂作文和要求

出示作文题目：“请以自我介绍为话题，写一篇作文。要求题目自拟，可以采用小标题的结构方式。注意，侧重现在，同时一定要写出自己的个性来。”

（经过作文之前的这么一番活动，我认为学生不会出现作文没有话说的现象了，而且命题的宽泛也保证了百花齐放，以及各不相同的表达形式。这里要特别注意的是，学生因为在作文之前的一系列跨越时空的对话，非常容易出现驾驭材料的困难，表现出主次不分、条理混乱的问题，教师要注意有针对性的指导，避免课后作文中出现类似的现象。教师可以适当帮助学生理清思路，把握好详略和条理）

第五篇：这就是我

这就是我我是辽阳市弓长岭区雷锋小学二年级七班的快乐女孩李依璇，今年我九岁了，因为遗传的原因，我比同龄的小朋友高很多，圆圆的脸上眯着一双小小的眼睛，尽管我的眼睛小，但是却很有神噢！我在学习上能够主动、认真，上课积极的思考，认真的回答老师的问题，而且我还经常的帮助老师做劳动，是老师的好帮手！同学们也都喜欢和我交朋友！业余时间我喜欢看动画片，读课外书。我最喜欢的一本书就是《优秀女孩的故事》，我最大的优点就是遇到任何问题，都能够乐观的去面对，可是我的缺点也不少，爱哭爱生气，新的一年，我要改掉我的坏毛病，争取做一个全面发展的好孩子，好学生！这样的我你喜欢吗？

二年级:李依璇