2013年安徽中考优秀作文选登

第一篇：2013年安徽中考优秀作文选登

2013年安徽中考优秀作文选登

2013年安徽省初中毕业学业考试（语 文）写作题

以“那段＿＿＿＿＿ 的日子”为题，写一篇文章。(55分)[提示与要求]

(1)请你从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个，把题目补充完整。

(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

那段烦心的日子

黄山区考生

方 安

（710字，得分：45分）

窗外的乌云重重地压着天空，小雨还在淅淅沥沥地下着，又给我原本烦躁的心情蒙上一层灰。

我撑起伞，趿拉着笨重的雨靴一步步往家中走去，而脑海里却不住地浮现着这段日子的种种烦恼。

中考前最后一次模考已经落下帷幕，自己却没能善始善终，理化试卷遍地开花地出错，语文连古文翻译也全军覆没„„老班失望的眼神，父母的愤怒。压力也一层层向上涌，似乎也给我加上最后一根

稻草。我明明努力地去学，一遍遍做题，为什么表现仍差强人意！梦想与现实的距离步步拉大，我抬起脚却不知该迈向何处。

雨渐渐大了起来，“嘚嘚嘚”急速敲打着伞面，滑进我的靴子，弄湿了我的袜子，湿乎乎地粘着我的脚。

“烦死了！”我干脆双脚踏入水凼，激起一阵阵水花，以此来发泄心中的烦躁和不满。看着水花飞溅，我不禁联想起泰戈尔的一首诗：

雨打翻了我折好的小船/ 沉入污浊的水里/我放声大哭/认为所有事物都和我对立。

我 不禁“哧”地笑了出来——如果我再这么下去，让烦躁占据我的心灵，怨天尤人，那我和那个小男孩又有什么两样？我站在渐渐恢复平静的水凼前，看着水中反射的 烦心小姑娘：衣服上满是水渍，刘海儿一缕缕贴在脑门上。“这样烦下去有什么用呢？你有羡鱼情，那也要有结网意啊。”水凼中的女孩露出平静的微笑，与没有一 丝波澜的水面相映成趣——雨早就停了。

我 收起伞，抬头望望那劈开乌云的一道道光线，让它温暖着我这颗安定下来的心。那段烦心的日子，真要谢谢它呢，给了我这么重要的一课。我大步向前走去，脑海里 回荡着柴可夫斯基的一段话——当现实折回来与梦想严丝合缝地贴在一起时，这两个完全相同的图案必会发出夺目的光彩。告别那段烦心的日子，勇敢地追逐自己的 梦想吧！我加快了我的脚步，听着雨靴踏水发出的轻快声响，向前奔去。

那段温暖的日子

黄山区考生

汤彦灵（807字，得分：46分）

每个人一生都经历过很多时光，快乐的、不快乐的，美好的、不美好的，疯狂的和不疯狂的。我也有很多不同的时光，但我记忆犹深、不能忘怀的，是那段温暖的日子。

今年的这学期是我们毕业班在初中的最后一个学期，学校为了我们的体育成绩能够提高，特地给我们弄了一番训练——每晚最后一节课留下来做体育训练。

第 一天，我们练得很轻松，不过就是跑两圈而已。可是，第二天一早大家都纷纷说着腿酸。于是老班便知道了。在傍晚训练时，我们一个个都胆战心惊，生怕体育老师 给我们一个不太好完成的训练任务。老师拿着话筒，用洪亮的声音诉说着大家都不想听到的话：“两组八百一千米测试！男生先来。”大家立刻抱头蹲在原地，一个 个叫着腿疼、肚子疼。老师哪不知道我们肚子里的坏水，冷着脸说：“我到起点等着你们。”便潇洒地走了。大伙们无力地跟上。待大家一组跑完后，亲爱的老班出 现了。她手里拿着一袋东西，我们一哄而上，向老班诉苦。老班亮了亮手里的东西，说：“饿了吧？这有蛋糕！”我们立刻争先恐后地抢着。老班又从包里掏出两瓶 云南白药喷雾剂，温柔地说：“哪个腿疼到我这来，我给你们喷下。”我们都激动地点头。这是我在班集体中第一次深刻地意识到我们是一家人！而同学和老班便是 我的亲人。

接下来还有一组长跑，我们吃饱喝足后就慷慨激昂地奔向战场。男生在跑的时候，女生就在一旁喊加油。我走到书包边蹲下找水喝，可是却有了一个惊天动地的发现：小A同学没跑！而这时的小A却犹自躲在衣物堆里掩盖自己的身体。不过，可惜的是，一双脚和屁股却露了出来，被老班看到。我踢了踢他，他把头露出来，看到是我，松了一口气又躲了回去。老班走到他身边，踢了踢他屁股，他伸手把老班的脚一打，说了声：不要害！呵，敢情这小A是以为我踢得呢！老班把他的“盖头”一掀，说了句：“还不快起来？”大伙都笑成了一堆。这段温暖而又美好欢乐的日子，虽然辛苦，但是大家都有收获。

我收获到了的，不只是友情和师生情，还有那段我无法忘记的温暖的日子。

第二篇：中考优秀作文选登

中考优秀作文选登

题目：鱼对水说：“你看不到我的眼泪，因为我在水里。”水说：“我能感觉到你的眼泪,因为你在我心里。”毕业在即，离情渐浓，请以初中生活为素材，以《你在我心里》为题，写一篇文章。

要求：

1、除诗歌外，文体不限；

2、要突出自己的体验和感悟，不得抄袭；

3、不少于600字；

4、文中不能出现真实的校名和人名。

你在我心里

从我跨进中学的大门，依然挂着略带稚气的笑脸，眨着一知半解的眼睛，是你，先为我开启了一扇大门，一扇通往知识的大门。从那时起，你开始走进我的心灵，在我心里生根发芽，开花结果，是你——语文，和我不离不弃，伴随了我初中三年的学习生涯。

你的根深深地扎在我心里。无论是那中华文化的缩影成语，还是那“之乎者也”的四书五经；无论是那旁征博引、满载智慧的精美散文，还是那上古下今，亘古永恒的经典书籍，都让我受益匪浅。我喜欢用“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”来尽显我男儿的本色；我喜欢用“吾将上下求索”来昭示我青年的志向。你的根是推动我不断前进的动力，是

一把神奇的钥匙指引我打开真理的大门、智慧的大门、成功的大门。

你的芽悄悄地发在我心里。本以为早晨的阳光可以驱散一切黑暗，却不知还有未知的角落等待发现；原以为晚霞的美丽是可以众人共享，却不曾发现更多的是被遗忘的角落。于是，我用你芽的生命力锻炼我尚未坚硬的翅膀，用你芽的绿色装点更多迷失了方向的心灵。你的故事中有生命的顽强与拼搏，有坚忍与乐观，你的芽伴随着太阳冉冉升起，启迪着我不断成长。

你的花艳艳地开在我的心里。我用你的钥匙开启着无数扇大门，我与你的交流有了更多的心领神会的默契，我要与你已经成了形影相随的知心朋友。每一次，我制作的那精美的读书卡片，我作的声情并茂的演讲，以及那行云流水的般的文章，换来的是老师、同学、家长的一致赞扬。

初中三年，你带给我的是心灵的宁静，智慧的启迪、精神的丰富，你始终在伴随着我走过四季，走过青春的岁月，我想，今后，你将继续与我扬帆遨游，去追寻生命的价值。

点评：这是一位对语文学习特别钟爱的学生，正因为对语文的热爱，所以，在他（她）的笔下，才会有对语文的如此精彩描述，才会有对语文的如此热情赞美。作者用总分总方式的结构文章，不但使文章有形式上的整齐和美感，也便于阅卷老师把握和领会文章的内容。中间的分写部分，以根、芽、花作比喻，逐层递进，既强调了语文在作者心中的地位，又表现了语文学习对自己成长的意义和作用。文章多用排比句，既有内容的铺陈，又有语言上的感染力。不足之处是还缺少感人的细节，具体展示语文与自己一起成长的生动画面太少。

曹介梁（常州田家炳中学分校）你在我心里

不觉三年的短暂时光已逝，我试图伸手去抓住那些我们共度的岁月，收回双手，指缝间留下的皆者我们曾经美好的回忆。欢笑、悲伤、感叹交织，谱出动人的旋律。

下雨天的“赤脚大仙”

每学期的六月中旬，天公不作美，黄梅雨季的倾盆大雨总是如期而至。清晨本就很拥挤的校园门口便是水泄不通，那些送学生来校的车辆也被堵在了几十米远，你总是撑着一把伞站在门口，一看到那些没有带伞的学生头顶书包向校园奔去，你就

早晨和下午的上下班高峰你都早早地站在马路的一边，等到有大部分学生来了，你便开始有条不紊的指挥起交通来，停止前行，继续前进，倒车……姿势摆的都很到位，标准，并大声指挥着学生们的通行。活脱脱地一个交通警察。司机和学生都十分配合你，为此你很有成就感。汽车的鸣笛声，学生们进出校园时的欢笑声为你助威，为保证学生出行的安全放弃自己时间的你在我心里。

食堂里的“工作人员”

每天中午你都会帮助工作人员在食堂里为我们盛汤，或者走到桌边询问我们的伙食情况。为照顾我们九年级同学的学习时间，还特地提早了我们的吃饭时间。毫不忽略学生细节的你在我心里。

你鬓角的头发白了，眼角的皱纹也多了些，可你却还在为我们操劳。我多想劝你在办公室里休息一会儿，喝口茶。我虽离开了母校，可你却永远在我心里，老校长。

点评：一个平凡可亲，敬业爱生的老校长在习作者的笔端如泉水般汩汩溢出，静静流动。没有豪言壮语，没有惊天壮举，也没有威严逼人，谆谆教诲。只有下雨天的“赤脚大仙”，校门口的“交通警察”，食堂里的“工作人员”在读者的眼前交织。三个小标题，三个不同的场景，三种不同的非校长“身份”，校长的大爱在平常、琐碎和细节里深深印在学生的心里。教我如何不“心里有你”！

三个场景独立而完整。叙事平实可看，全在不经意的谴词造句里，一个“试图伸手去抓住”“岁月”的举动，那种欲留却走的对岁月流逝的无奈，怎不令人悸动！如此悸动在文中还有多处，使文章字里含香，越嗅越浓。

赵国琴（新北区教研室）

你在我心里

毕业在即，骊歌响起，离别的感伤渐渐在我们心中蔓延，有时甚至淡化了考试前的紧张。说也奇怪，想到即将到来的分别，我最先念及的不是朝夕相伴的同学，恩重如山的老师，而是你。

你长得很秀颀，你总是默默无语，你时形单影只，但我或许是你最好的朋友。你静静伫立在角落，貌不惊人。一个偶然的机会我遇见了你，也从此喜欢上了你。课后、午间、傍晚，我总爱到你身边坐坐，说说班里的趣闻轶事，谈谈最近的心情际遇。我是个内向的孩子，情感却很细腻，许多感情无从诉说，我便找到你。你从不嫌我烦，也不笑我傻，你总是耐心听着。微风拂过，你便用“沙沙”的响声告诉我；有时我心情低落，压抑的我在你的面前禁不住落泪，你依旧无语，似与我同悲。你会递给我一张叶子做成的手帕给我抚去晶莹的泪，你也会无私地让我偎在你厚实的怀抱里，让我贴着你的心，感受你传递的信息——别难过，一切都会好。

那是一个暴雨如注的黄昏，我内心被阴霾充塞。必须承

认，我被挫折打倒了，我并不坚强。情绪跌到谷底的我情不自禁又找到你。乍一望去，我惊呆了，你平日里那些花朵做的发夹抖落一地。你还年轻，身子还不健硕，你在呼啸的风中左右摇摆着，倔强的头却依旧高昂。你被豆大的雨珠砸疼，但你没有落泪，更未退缩，坚强地站在原地，像个所向披靡的勇士。你舞着手臂，你在告诉我，要坚强，坚强！

就这样，你陪伴着我度过三年的初中时光。你早已深深铭刻在我心中，你的身姿，你的微笑，你无声的爱。是你，在我无助时给了莫大的鼓舞，在我伤心时为我点亮了希望。你矗立在校园里，给了我老师般的柔情百转，关怀备至。你与我也有同学般的亲密无间，心灵相通。你知道吗？快毕业了，我有多么舍不得你——我的朋友、知己，我的心爱的槐树。你会永远在我心里，会让我在今后岁月里每当想起你就倍增力量！

点评：考生是个富有灵感、富有感情、视角独特的人。片刻的审题之后，题目中的“你”就浮现在他/她眼前了——校园里的一棵槐树。正是因为平时能感受、热爱自然，所以小作者能饱蘸笔墨深情地向槐树倾诉自己丰富的情感。

作者遣词造句的功底比较厚实，有较好的文学素养。他/她用词准确而生动，修辞恰当，文章的详略安排得恰到好处，使全文既有较强的画面感，又有抑扬顿挫的音乐感。

槐树，是承载着中国悠久文化的一种树。如果作者能把

槐树的枝干、树叶、花形花色花味描画得更细致些，使槐树予人关爱宽厚而细腻、抗击暴风雨坚强如钢的对比更鲜明些，那么，“你在我心中”就更有余音绕梁之魅力了。

朱苏兰（实验初中）

你在我心里

“朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂。还有伤，还有痛，还要走，还有我。”曾记否，我们手拉手，一起肆无忌惮的笑过，哭过……

你说，我是个忘性很大的人。是啊，细心的你会在我迷糊时，提醒我该去拿作业了；会在我大叫着“我的语文书哪去啦”时，从我凌乱的桌肚里找出我的书。你，就是这么好，这么近。

你说，我是个呆头呆脑的人。是啊，认真的你会在我神游太虚的时候，狠狠的捏我一下，告诉我正上课呢；会在我漫不经心做题的时候，凑过来，用笔轻轻敲我的头，说“怎么又没加小数点？”是啊，你就是这么好，这么近。

你说，我是个柔弱的江南女子。是啊，你会在跑800米时不断的回头喊我的名字为我鼓励；会替我把重重的书包扛上四楼。你真就是这么好，这么近啊！

你的成绩是那么好，曾经让我嫉妒。我不甘心，你看出了我的“敌视”，可你还是那么不离不弃，只是更多了一份帮助。我也明白，你说“不会就问你”时的失落，我用我的 “小人之心”度了你的“君子之腹”。你不放弃，你说“我们一起奋斗”，终于，当我可以赶上你时候，我才明白，你的伟大在于宽容。

还记得我们一起嘻嘻哈哈唱过的那些歌吗？越到离别，越是不舍。你说：“今天的离别是为了明天更好的相聚。”我哭了，哭得很伤心，却被你的笑容和歌声打动，你唱着我们相识的那首《相逢是首歌》。

三年，我们做了三年的朋友；三年，我们做了三年的对手。三年的时光，匆匆流过，剩下的，唯有对你的回忆与珍惜永刻心中——我的同桌。

点评：来自生活原生态的细微小事，折射出来的是三年同桌的深情厚意。作者用朴实的语言讲述着朴实的事情抒发着朴实而又真切的感情。

文章前半部分整齐的句式无疑是本文语言上最大的亮点，三个排比段落概述了三年同桌生活，言简意深。最后点题，巧解悬念，画龙点睛。

本文内容稍显单薄，文章后半部分语言表现力有待提高，尚须继续努力。

王庆华（勤业中学）

你在我心里

初中三年，我与你携手相伴，没有喧闹的长鸣，没有浮躁的心情。只有那一份书香，一份朴实。你在我的心里，我 亲爱的图书馆。

当我 疑精神；待人要有“己所不欲，勿施于人”的宽容性格。你的话使我深思。

别了，我的图书馆；别了，我的初中生活。我会牢记你的话，谢谢你对我的教导。王勃说：“海内存知己，天涯若比邻。”你永远在我的心中，我会铭记不忘。

点评：从构思说，既有选题的独特性，又有内容的丰富性，体现了作者构思的功力；从内容说，我们看到了作者深厚的积淀以及将积淀转化为自己思想的能力；从语言说，恰当的引用和丰富的词汇昭示了作者较强的表达能力。如果文章以“拓展知识”、“丰富心灵”、“境界超越”为逻辑层次，那就更加完美。

岳亚军（翠竹中学）

你在我心里

雨，是空中静出的繁密的褶皱，是像极了你额角苍凉的沟壑的；野菊花的碎影，是从山流中舒卷的一份清新，是永远将你的背影镌在了那淡雅的芬芳中的。

真的忘不了，在我心里的，你呵！

这个瘦削而矮小的身影，便是在三年前闯入我心扉来的，挟着一股野菊的香味，这样的来的。是你吧，恩师。记得 脑中渐渐拭去了那一次记忆。当我问你你的最爱时，你望着窗台上萎谢了的枝丫，不动声色地说，野菊吧。我心里一颤，瞥见你微霜的两鬓，心头涌上一份酸痛和惭愧，你竟将我们的野菊铭在心里，将我遗失的记忆拣进你的心房，珍藏。望见窗台上早已萎谢的枝丫，我嗅到了野菊花香……

永远记得，在我心里的，你呵！

终于鼓起勇气来打听你的年纪，你诡秘一笑，吐出了那个让我吃了一惊的数字，你原来早已年近花甲，原来早已是一株晚秋的野菊了。我惊呆地伫立在原处，望着你的身影融入回廊，我知道那里有野菊花香……

永远记得，在我心里的，你呵！

那时盛夏，你在讲台上画图，身子矮小的你显得那样窘迫，一只手撑着黑板，一只手在奋力向上伸着，伸着，左脚卖力地踮着。我分明看见那晶莹的汗珠从你额间沁出，滑下，滴落，旋转，飞溅；我分明看见你瘦削的身子在倾斜，在颤抖，如同寒风中的野菊，在苦苦地坚持……我们说，算了吧，一张图而已，你未转身，只喃喃地念叨，要画的，要画的……看见了你被岁月压弯的身躯，但更看见了你坚韧的脊梁，和野菊一样。

“莫负东篱菊蕊黄”，你当真未负我们那枝野菊，未负了那少年心中的水晶般的梦想。毕业就是从人生中抽出硬生生的三年的记忆吗？不！野菊花开好，我将菊蕊含在口中咀

嚼，清香在唇齿之间游弋，浓情在心扉之上荡漾；恩师呵，你在我心里，我记得你，和你窗前的野菊花，直到永远，哦，不，比永远更远……

点评：“野菊花”在文中指那位让人心生敬佩的老师，而在我看来，小作者的文笔也有“野菊花”的清新自然：雨、繁密的褶皱、额角苍凉的沟壑；野菊花的碎影、舒卷的一份清新、淡雅的芬芳。一系列似乎无法联系的事物，通过小作者奇特的想象，被诗意地联系在了一起。文中的野菊花香还体现在稍作了些改动的句式上：比起“永远记得在我心里的你！”这样的句子，小作者的“永远记得，在我心里的，你呵！”更多了一份深情。

吴海霞（正衡中学）

你在我心里

仿佛是突然地，黯淡的远方突然出现了一抹曙光，预示这般长达一年的黑暗即将成为过眼云烟。

初三啊，你将要离我而去。我心中本该升起快乐和欢腾的锦旗，但是，为何，为何却又是那样的不舍……

记得15岁生日那天，我迈入了初三。在15朵蜡焰中，我许下诺言：初三，你将是我的 压力，设置再大的挫折，我也决不会丢弃快乐！

傍晚，我依旧步履轻盈地迈出校门。此时的碧空已不再是早晨的一碧如洗，晴空万里了。月亮或繁星早已接替了太阳的位置。我先是一愣，但很快又恢复了平静：哦，初三，这又是你对我的考验吧！我不会输给你的——就让皎洁的月亮照亮我美妙的似锦前程吧！

初三，你在我的15岁中整整伴我度过一载的光阴。倔强的我，一直守着那句“不肯输给你”的誓言，一天天地和你较劲儿。也许你和我都未曾料到，正是这份执著和不屈，才造就了我永不言败的意志，才激励我在黯淡中愈战愈勇，愈挫愈坚，才让我得以成长，得以从一个幼稚的孩子脱变为一个即将毕业的初中生。

哦，初三，初三，你委于我心实在太多太多。当15岁的我与你暗暗较劲儿时，却不知你早已成为我心灵的一部分，你带来的所有痛苦，困难，挫折和挑战，早已连同你一起，被我的心磨成光泽润莹的珍珠。

哦，初三，初三，即便人生中的喜怒哀乐全都被我忘却，你也永远不会从我的生命中剥离去。这一段，必被我的心灵所镌刻，铬记！

哦，初三，初三，你永远在我心里，收获你，必然快乐地收获高中，收获成长，收获那永生难忘的，汗水夹杂的青春！

点评：本习作者把“初三”当作永远铭记“在我心里”的“你”，可谓构思新颖，角度独特。有着明确的人生目标的莘莘学子，以乐观的态度把充满挫折和挑战的“初三”经历，描绘成似“皎洁的月亮照亮我美好似锦的前程”，居然有着“心被磨成光泽润莹的珍珠”的美好感受，其人生观、价值观令人嘉许。习作语言朴实、清新，却又充满着“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的豪情壮志，感染力强；且习作结构严谨，首尾呼应，布局合理，立意深刻，给人一唱三叹的回味，实乃一篇文情并茂的佳作。

沈建华（田家炳中学分校）

你在我心里

时光蹒跚流逝，历史踉踉跄跄走过。三年忙碌的岁月走过，我对你爱恋不减，这篇文章送给你——我最好的朋友。

——题记

鲁迅先生曾说过：“我家门口有二棵树，一棵是枣树，另一棵也是枣树。”而如今，我只想说：“我喜欢的东西有二样，一样是你，另一样也是你”。你身上的华彩太多，一时间我竟找不到任何赞美你的语言，但是我和道，你早已根植在我心中。你承载了无数智慧的心灵，传承了无数优秀的文化。你是我的好朋友，是你，带着我打开了一扇又一扇门，带我观赏门后一处又一处新奇的景色，体会到其中的无穷的奥妙。

哦，不知不觉你已在我心中。

顾城说过：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”三年繁重的学业，特别是进入初三后，生活旋律紧绷，数理化的压力带来沉重的繁琐。我硬着头皮在夜深人静的夜晚攻克数学难题。我的好朋友，这时也许你会怪我将你冷落，但是我知道，就是你在我信心顿失的时候，带给我光明。你用柔和的语言，干净的文字洗涤着我的心灵，让我有勇气重新面对困难与挫折。

哦，不知不觉你已在我心中。

海子说过：“面朝大海，春暖花开。”如今我坐在考场里，回望过去三年的努力，总结着你带给我的收获。你陪我走过，给我希望，给我信心，如今，我在向你交一份满意的答卷。六月早已过了春暖花开的季节，但是你在我心中永远是春暖花开。

哦，不知不觉你已在我心中。

我最好的朋友——语文，我知道初中的你已经告一段落，但是你会伴我一生，走过成败、荣辱，岁月沧桑，直到：“天无涯，山无棱，才敢与君绝。”

点评：“你”——语文，在“我”心里，该如何选择内容来表达呢？习作者真会构思：鲁迅、海子、顾城三个名家的话，既精举了的语文给我得益，又非常巧妙地结构了全文，内容丰满纲举目张，层次清楚。

只一句仿写“我喜欢的东西有二样，一样是你，另一样也是你”，爱“你”的无言带给“我”说不尽的新奇和奥妙；一句“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”，你在无声中给“我”舒缓紧张，清理繁琐，给了“我”寻找光明的慧眼；一句“面朝大海，春暖花开”的意境，还是“你”陪“我”一路走过三年的光阴，在收获希望的日子里带给“我”“春暖花开”的温暖心境。我怎么能放得下“你”呢？！

“哦，不知不觉你已在我心中。”深深的留恋，沉沉的爱意，还在诗意的抒情中。虽然文中存有不很流畅或者是生硬的句子，然而瑕不掩瑜了。

赵国琴（新北区教研室）

你在我心里

“天下没有不散的筵席！”多么豪爽，多么洒脱！可是我真的不想和你离散，真的不想！

——题记

盘着高高发髻的你

在进学校前就早已听说了你。有人说，你严厉，很有威信。我有些敬畏。有人说，你开明，很祥和。我怀疑。直到真正走进你的课堂，我才真正认识了你。身材不高，腰板挺得很直，脸上的表情让人捉摸不定，两眼却炯炯有神。尤其是你那盘得又高又紧的发髻，让人油然生出肃穆之情。课堂上，你高谈阔论，让我感到你的渊博；你铿锵有力的声音抑扬顿挫，让我入迷……那盘得紧紧的发髻似乎也被你感染

了，也生出景仰之意，盘得似乎更紧了！

讲台前，你瘦小的身躯已化成了一尊高大的神像，在我心中定格！

扬着飘逸短发的你

那天，在走廊上，我惊异地发现，你剪了短发！我吃惊地看着你，你也注意到了我，不经意间莞尔一笑，刹那间，一股暖流涌遍全身。

也不记得是哪一天的早读课上，我的一个不经意的举动被你捕捉，这小小的错误被你重视。你把我叫到办公室，那一刻，我如同一只战战兢兢的小兔子一样挨着你的训，可你那轻轻的一句“下次别犯错”，化解了我心中凝固的“冰”。看着你额前的一缕刘海，看着你阴转晴的表情，我那沉甸甸的心安稳地放下了。“好了，去吧！”你扬了扬刘海，露出明眸，那一刻，我把你装进了心窝！

梳着马尾辫的你

在最后一堂语文课上，你把短发梳成了马尾辫，静静的拢在背后。你在黑板上写下了祝福语后，转身向我们传递了浅浅的微笑。蓦然，我注意到了你眼中晶莹的泪花。那一刻，我感觉真亲切，像母亲……那一刻，你永远烙在了我的心里！

后记：现在，我放心了。你就在我心里，谁也带不走！

点评：本篇习作选择了一个恰当的切入口——“老师的头发”，较有条理地展示了“盘着高高发髻”、“扬着飘逸短

发”、“梳着马尾辫”的老师三种形象，记叙了与老师相处的三个片段，因为对老师观察得仔细，描写得也较为生动细腻。在这些文字的背后，其实展现出作者对老师的爱——也体现出“你在我心里”。在主体部分用小标题的形式得体，但文笔还欠火候，这固然有身在考场时间仓促等客观原因，但习作者的“功力”确也有继续修炼的必要。吴仔俊（北环中学）

你在我心里

时光荏苒，如白驹过隙，于是乎，我要让你留在我的心里——我的初中生活。

你教诲我懂得感恩，从此，感恩藏于我心。

春和景明之时，高中部的学长携手来看望老师，你便在我的耳畔说：“一年后，你也要加入他们的行列哦！”我望着老师灿若明霞的笑脸，感恩的种子埋下了，于是，你又说：“感恩是草丛中的一抹青翠；似鹅卵石间隙处那一汪澄澈；似拨开阴霾天空的一束光芒；是血脉中流淌的善的迸发；是灵魂里储存的爱的呈现；是心中孕育的真的传承，你不仅要做一个‘惠施之多方，而学富五车’之人，更要做一个拥有感恩之心的人，这样才能‘笑看庭前花开花落，静观天上云卷云舒’。”我点头，铭记。

你教会我珍惜青春，从此，我尽显青春之本色，夏花之绚丽。

课堂上，当诵到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”时，你在我耳畔细语：“十六岁的花季，你应该生如夏花，尽管只是一朵小花，也要尽情绽放，无愧于生命的原野，‘青春如百卉之萌动，如利刃之新发生于硎’。少一份喧闹，多一份矜持，不要做招摇的枝柯，而要做静默的根系，带着‘问苍茫大地，谁主沉浮？’的豪放，去实现生命的价值，青春的意义，高诵‘仰天长笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。’”我点头，铭记。

你教诲我沉稳，从此，我是墙角边最灿烂的一枝花……

我点头，铭记。

如今，我们就要离别。在氤氲着感伤的最后日子里，我要向你说：“春去秋来，感恩的种子早已发芽，潮起潮落，我将在青春的书上写下最完美的篇章。你的句句箴言我会铭记，因为你早已在我心里！”

岁月如斯，又复何求？

点评：一个富有诗意的题目，在作者的心里浓缩成了三年的生活，作者选取了初中生活作为题材，表达了对即将结束的初中生活的感激、留恋。行文结构分明条理清晰，主体部分的总领段独立成行凸显了初中生活的每一种感悟。行文中或引用古诗句、或采用排比句加重了内容的厚度，使得文章因为留恋感恩又多了一份凝重和沉思。不过，过多的引用有生拉硬拽之嫌，也不利于真实情感的流露。

顾亚珍（清潭中学）

你在我心里

“分开以后我们还是朋友！”小A，你还记得这句话吗？傻丫头，就要毕业了，以后没我在你身边，一定要好好照顾自己。

你呀，最怕冷了。一到冬天，你就巴不得天天往被窝里钻。既然怕冷，干嘛不多穿点衣服？你呀，就别跟咱们班女生一样要风度不要温度了嘛！到时候生病了，可别指望我又来关照你。去年冬天，你竟然就穿了一件毛衣加一件外套，不想要命啦，你这小妮子，后来生病了吧，可苦了我了，照顾你一晚上，不过，算你有良心，还懂得犒赏了我一顿（嘻嘻，别误会，我可不是为了那一顿才照顾你的。）

小A，你总是说要加强锻炼，可是我咋没见你行动呢？多运动一下，这样你就不会老生病了。对了，床头柜里的那些方便面，没营养，别总是吃，自己要学会烧菜嘛！不然，看你长大以后谁要你。

你呀，也别老是那么天真，这个世界并不全都是好人。你还记得初二那年秋天，有一个乞讨者在校门前乞讨，你竟然真的把5元钱给了她。傻丫头，那是骗人的，因为这个乞讨者我早上还看到她在饭馆吃饭呢！可是看到你帮了她之后快乐的神情，我又能说什么呢？

对了，你要的那本《红楼梦》精装本，我已经放在你书

桌里，在左边

第三篇：2008年漳州市中考优秀作文选登及点评

2008年漳州市中考优秀作文选登及点评（7篇）

编者按：今年我市的中考作文题相对宽松、自由，既有命题作文，又有话题作文。考生只需任选一题即可，基本都能做到有话可说。据介绍，今年学生作文总体质量较好。现选登部分优秀作品，供广大读者参阅。

作文题目

下面两个题目，任选一题作文。

（1）题目：幸福像花儿一样

（2）沐浴着阳光，万物茁壮成长；沐浴着亲情，我们度过欢乐时光；沐浴着关怀，我们拥有信心，拥有希望„„请以“沐浴”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：①文体不限，字数不少于600字（诗歌不少于30行）； ②要写出真情实感；③书写规范，字迹清楚，卷面整洁。

一、沐浴在温暖阳光下的琉璃岁月

我时常提起笔，书写自己的童年，书写自己的青春，书写那些沐浴在温暖阳光下的琉璃岁月，我游荡在文字间，找到属于自己的快乐与悲伤，它们像一只只千纸鹤，带着我飞得越来越高。

旋转木马的天堂

没有旋转木马的童年也是一种遗憾吧，小时候，并没有太多的机会玩上这么华丽的游戏。但仍记得，总以为，骑上木马就可以周游世界，骑上木马就可以开始流浪，骑上木马就可以寻找属于自己的一片天地，唱着笑着，我陶醉在这欢乐的海洋之中。

小四说过，旋转木马其实是很哀伤的，只要一骑上马，只能看见前面一匹马，不论再过多长时间，不论再怎么上下颠簸，就是追不上。

那么，没有旋转木马的童年是没有哀伤的童年么？可是那些坐上木马的孩子，那么开心，笑靥如花。

有一首歌这样唱：“拥有华丽的灯光和绚烂的外表，我是匹木马身在这天堂，承载了多少孩子的梦想„„”

旋转木马，依然是欢乐的天堂，是孩子成长的起点。

飞翔的蒲公英

小时候，时常会摘下路边的一种野花，把它放在嘴边轻轻一吹，漫天的白色精灵在半空中飞舞，妈妈告诉我，那种花叫蒲公英，在幼小的心灵里，蒲公英总是无比坚强，总以为，只要背上白色的行囊，就可以拥有离开家的信念，就可以拥有追逐梦的理想。

我稚嫩的心灵和蒲公英一起飞翔，跟随着轻风追逐梦想，可是，生活并非事事如愿，当我们陶醉在亮丽的旅途风景，梦醒时，路在何方？前面真的有梦想吗？

我听见蒲公英对着风说：“风儿啊，请你停一停，这里的风景太美丽，不，请不要停，我还要去寻找我的梦想。”

蒲公英，笑过，哭过，彷徨过，失落过，无奈过，飞翔的蒲公英，是孩子们追逐的旅程。

阳光轻轻照耀，我的童年像是装在瓶中的糖果一样，闪闪发光，那些琉璃岁月，是我曾经美丽的梦，伴着阳光，我快乐地成长着，伴着阳光，我走过了每一步寻梦的旅程，伴 着阳光，我心存希望，陶醉在风一般的琉璃岁月。

(点评：章感情浓烈又不失蕴藉，情味十足，原因在于作者丰富的语言技巧。新颖的意象，恰到好处的引用，加上别致的想象，清澈透明的语言，表达着热腾腾的感情，生活哲理在不经意间渗入人心，浸渍人生。)

二、沐浴着唐风宋雨

刚仓促地穿梭过秦砖汉瓦，却又沉浸于唐风宋雨，静坐烟波湖畔看云卷云舒；在水天相接处看渔舟唱晚；在夕阳西下看真情爱绵绵；在长亭古道听古筝轻叹„„

唐宋是诗词的国度，是诗词的艳魇再现，又是诗词缔造了唐宋、滋润着唐宋。

唐诗宋词如酒。引天上来的黄河之水；汲日月天地之精华；贯天山云海之势；采楚国的美草香花；滴几滴边塞征人的思乡泪；切几片少妇回首的眼波忧愁；披上宫廷的霓裳玉衣；洒上千树万树的梨花。更千古佳人的手一起搅混，酿成了一坛、一壶的千年陈酿。留传至今，其浓味与香味依旧浮动着。

是月缔造了唐诗。面对友人遭挫李白高吟“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”；面对一缕浓浓的思乡情更有诗云：“露从今夜白，月是故乡明”；面对政治上、仕途上的不顺畅以及发自内心的孤独，有李太白“举杯邀明月，对饮成三人”；面对渔舟唱晚更有诗曰：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”只为了那一份情怀，月就更加的纯洁可爱了。

是情缔造了宋词，是那一朵黄花，充盈李清照的寻寻觅觅；柳咏的“执手相看泪眼”；陆游的“几年离索”；王维的“红豆生南国”。充盈着似孟姜女的眼泪；雷峰塔下的呻吟以及草长莺飞梁祝双飞。一缕“剪不断，理还乱”的情，在词人如椽之笔下形成了千古绝唱。

佳人如昙花一现，只有香如故，在今细品看：

唐诗宋词是酒，边塞诗词是米酒，爱情诗词是香槟之酿，告别诗是鸡尾酒，写景诗词是六十度的老白干，田园诗词是啤酒，抒情诗词是解百纳，酿坛尘封已久，今开启一看，各具特色。

沐浴于唐风宋雨，品唐诗宋词，看佳人演义。

沐浴于唐风宋雨，我陶醉了。沐浴于唐风宋雨，愿与您永远对酌。

思绪戛然而止，我合上了书，轻轻地拿到鼻口闻一闻，却发现暗香浮动。

(点评：考生在作文中所表现出来的文化积淀，使得阅卷老师大开眼界。文笔清新流畅，语言精练优美，句子生动灵气，文笔富有诗意，引用自然贴切。用笔娴熟，文章一气呵成，收放自如，浑然一体。)

三、沐浴在100℃的心灵下

水有三种状态，人生也有三种状态。水的三种状态由温度的高低决定，人生的三种状态由心灵的温度决定。他们是华夏五千年、绚丽多彩的中华民族的儿女，带着100℃炽热的心灵蒸发沐浴在庄严五星红旗下唱着激昂《义勇军进行曲》的我们，给我们撒下了阳光。

（一）甜甜的阳光·爱心

她，用30载的爱心，让一村之中幼有所长，老有所养，寡鳏孤独者、废疾者所终，官员做这等事是本分，富人做这等事是慈善，穷人做这等事是伟大。这位农妇让九州动容。

善良在村庄流淌，她用30载爱心去温暖世道，她就是爱心大姐林秀贞。我们沐浴在爱心的大本营里，懂得了怎样去帮助他人，给他们带来快乐。甜甜的阳光是用爱心编织出来的。

（二）柔柔的阳光·奉献

孱弱的身体，强大的心灵，残疾打不垮，磨难撞不倒贫困磨不烂，身体被命运抛弃，心灵却唱出强者的歌，五年时间温暖了八万个冰冷的心灵，接受、回报、延伸。

她用轮椅为奉献画出最美的轨迹。她就是李丽。我们沐浴在奉献的暖篷里，懂得了生命不再追求长短，而更在乎生命价值的长度是用爱心奉献喷撒出来，懂得了世界伟大的中华人民共和国需要我们，我们这些花朵应在沐浴中好好努力，以后时刻准备奉给全人类。柔柔的阳光是用奉献喷撒出来的。

（三）闪闪的阳光·无私

风萧萧，易水寒，壮士一去不复返，同样是生命，同样有亲人，他用一次辉煌的陨落换回了另一个生命，别去问值还是不值，生命的价值从不用交换体现。他纵身一跃放大了生命的价值，他在冰冷的寒水中永远地睡去了，给我们留下温暖的启示，他就是孟祥斌，沐浴在阳光下的我们懂得了什么叫无私奉献，闪闪的阳光是用无私展示出来的。

爱心、奉献、无私，我们被沐浴在这三个大筐篮里，我们懂得了阳光，抚摸到了阳光，领略吮吸到了阳光，拥有了人生的目标！

(点评：文章形散而神不散。首先，文章以“沐浴”为线，把生活中的一些感人片断连接起来。节与节之间都是用“阳光”连接起来的；其次，散文的结构是达到“神聚”的一种重要手段。文章采用小标题的结构，使文章的中心鲜明，思想、情绪、脉络统一起来，并给人耳目一新之感。)

四、拥抱青春

白云悠悠的日子，天空格外的湛蓝，大地异常的空寂，疾风过处，绿草上跃动着一颗充满活力的心。一颗心，再配一双脚，便勾勒出了我去远方放牧青春的风景线。

沐浴在充满活力的岁月里，很想很想在寂寥无人的海边伫立，聆听大海深沉雄浑的呼吸，让意识在豁达里消逝，让胆怯在海水对岩石的不屈冲蚀中抛弃。很想很想在蔚蓝的海面上乘风破浪，像海鸥一样自由翱翔。很想很想在海边等待，静静地等待大海分娩红日时阵痛的壮丽，体会红日坠落时的缠绵缱绻。那时，我们拥抱青春的美好时光。

沐浴在充满活力的岁月里，真想真想徒步到浩瀚的大漠里，勘探珍贵的宝藏，踏着广袤无垠的草原，重温着三毛的吟唱，让驼铃在空旷中奏响，和着风沙飞扬，或许这里还可以有第二个荷西，第三个荷西的温柔。真想真想在辽阔的草原上纵横驰骋，重复着牧歌的粗犷悠久，看护绿色和草原。圆月下，我们围着红红的篝火翩翩起舞，体味那柔情似水的眸光。那时，我们拥抱青春的似锦年华。

沐浴在充满活力的岁月里，好想好想迂回于“山为碧玉簪，水作青罗带”的绮丽风光，穿梭于“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的画廊，好想好想撑一支长篙，游览于水乡的舟楫荷塘，或许这里的某个地方还会出现“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的奇丽景象，或许有人还会再次发出“只缘身在此山中”的妙论。那时，我们拥抱青春的美好时光。

沐浴在充满活力的岁月里，总还想登攀峻岭危峰，俯瞰重峦叠嶂，还想到冰山采撷雪莲，到天池畅然激荡，再踏在红叶铺落的山坡上，弹一曲活力岁月里无穷尽的曲调。

沐浴在充满活力的岁月里，我们拥抱青春，体会到了阳光斜射大地的粲然，清风抚摸树木的柔情，浪花冲击岩石的清爽，体会到了雨打芭蕉的清新，清水出芙蓉的雅致，柳丝轻抚的缠绵，长虹落日的壮美。我要感谢青春给了我无穷尽的活力，我要赞美青春里那些无怨无恨的美好岁月！

(点评：这是一篇由排比段构成的文章，句式整齐，条理清晰，散中见整，有很强的节奏感和音韵美，更有一种回环往复的韵味。本文有许多整句，形式整齐，音节和谐，起到了强调语意、加强语势的作用。整句之外的散句，活泼自然，富有变化，使全文无单调、呆板之感。)

五、沐浴书香感受心灵

在红尘滚滚的闹市中，一不小心，脚底一滑，就会跌入万劫不复的深渊。唯有让自己沐浴书香，才能让自己得到释放。

清晨，手捧一本书，坐在楼中的摇椅上，细细品味着书香，那时，心中就如有纷纷洒洒的细雨在飘落，而那心灵之花，在这时，也开始悄然绽放。那花，那雨，给人以清新，飘逸的凉爽。

书似一位哲人，给人以深刻的诠释。书似一条小溪，光鲜霁月清泉流水一样能鉴人身心，书似一位教师，诲人不倦，使人警醒，令人自省。

沐浴书香，让书香把闹市的喧杂一抹而去；沐浴书香，把那名，那利抛之脑后；沐浴书香，让自己的心灵永处高尚纯洁之地。书香，是人类的精神食粮，是人类进步的阶梯。

读一本好书，就像海子的那句话：“面朝大海，春暖花开。”一个安静，能享受书香的沐浴的人，一定是个高尚的人，一个纯洁的人，一个有志向的人。因为整天只有书的陪伴，没有功名利禄的追赶，没有个人失得的愁苦，只有书香的沐浴。自古以来，杜甫是这样的读书人，屈原是这样的读书人，白居易也是„„

明人陈继儒说过：“闭人即是深山，读书随处争放。”一个人不能沐浴书香，就像花朵不接受雨露，树木不接受阳光;一个人不能沐浴书香，就像旅途失去了方向的指南，夜空没有了星光；一个人不能沐浴书香，就像鸟儿失去了翅膀，鱼儿远离了水。

沐浴着书香，感受着书的香味，品着书的甘醇，听着书的倾诉。沐浴书香，感受心灵！

(点评：所谓“言之无文，行而不远”。新奇而生动的比喻似颗颗珍珠熠熠生辉，将整篇文章装点得如诗如画。灵动的语言可以给读者创造无限广阔而美好的思维空间，并能令人长久地回味。)

六、沐浴在文人的精神国度里

春去秋来，寒来暑往。时间如白驹过隙，不变的是中华几千年来沉积的文化底蕴，不变的是我对它们的热忱与享受，不变的是我始终沐浴在文人的精神国度里。那里有风花雪月，那里也有春华秋实，那里或喜或悲，或深邃或肤浅。

“那人却在灯火阑珊处”

寻觅？灯火阑珊，月光如水，更有烟火、笙笛、丽人成群。一位老人独身伫立，是谁？ 是辛弃疾。如此喧哗热闹的场面，如此令人思盼的元宵之夜，稼轩却一人寻觅。带着失意的心情，却能在繁华无尽面前孤芳自赏，不与世俗同流合污。他是否在寻觅一条人生之路呢？是该进还是该退？他是否在思忖着自己的未来？是该一身功名还是清高平淡？那是一种寂寞，是一种无奈，我所看到的，是一位文人在尘世中的默哀，更是有一种思盼。终得之，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。

我沐浴在辛弃疾清高淡然的精神国度里„„

“十年生死两茫茫”

苏轼与爱妻相伴不过十年时间，命运就无情地将他们隔于天上、人间。自此之后，东坡凡在深夜读书，便有一种“红袖添香夜伴读”的味道。又是一个十年，一日夜晚苏轼梦见自己的亡妻，梦见那过往的缠绵，不禁泪流满面，知否？悲的可是那“不思量、自难忘。千里孤坟，无处话凄凉”？喜的可是那“小轩窗，正梳妆。明月夜，短松冈”？伤的可是那“夜来幽梦忽还乡”，醒，梦消散，空荡荡？

应是“细看来，不是杨花，点点是，离人泪”。我沐浴在苏轼为爱痴狂的精神国度里„„

我真的醉了，沐浴到醉了。我沐浴的是屈原投身汨罗江前的一声高唱“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的悲愤感慨；我沐浴的是李易安思夫心切的一声低吟“帘卷西风，人比黄花瘦”的无尽想念；我沐浴的是海子思盼期望的一声等待“我有一所房子，面朝大海，春暖花开”的幸福憧憬„„

沐浴是幸福的享受，而我沐浴在文人的精神国度里，除了幸福，还有陶冶，更是一种“相顾而视，惟有泪千行”的感慨！

(点评：历史勾连现实，绘画结合美学，诗歌融入人生，联想引发思考，成就了这篇考场佳作！优美的标题，开阔的视野，广博的知识，敏捷的文思，轻灵的文笔，佳句警句迭出，使文章神采飞扬，感人肺腑。)

七、书中有山水

我喜欢沐浴在书中，因为书中有山水。

“文章是岸头的山水，山水是地上的文章，”偶然读到清代张潮这句话，心中竟开朗起来，我何不沐浴在前人的诗词歌赋中，足不出庐而饱览万里锦绣。

于是，当我打开书时，只觉得字里行间，皆为层叠之青木潋滟之绿波了，细细品味，便有满目的芳草凄凄，绿树栩栩，有满怀的烟岚缭绕，云霞灿烂，如闻淙淙泉声，清清松风，如临奇峰峻峦古道边关，抱“落霞与孤鹜齐飞”入“秋水共长天一色”，心中天地为之开阔许多。

我在李白杜甫的身后寻觅，在苏轼与王勃的履痕上沉思，在陆游与白居易的吟诵中品味，那诗里诗外流露着诗人对自然的亲切，对生命的向往，“采菊东篱下，幽然见南山”“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”是怎样的人生境界，“江间波涌皆天涌，塞上风云接地阴”又是何等惊心动魄的壮观，天地间的一花一草一木无不在那淡墨浓彩之中，或气势磅礴，或宁静幽谧，或奇光异彩，或形神灵动；或肆意挥洒，或精雕细刻。渐渐地把我带入一个斑斓的世界，让我观其声韵，品其色彩，悟其真谛，从而心翔蓝宇，魂飘山川！

我想沐浴在书中，因为书中有山水。

你可以在任何地方，拥卷在手，就有一种满目青山的大气。你可以在桃花源里流连，在滕王阁前遐想，在赤壁赋里沉醉，你可以领略“秦关汉月”的悠远，“大漠孤烟”的悲壮。

陆游有言：“书似青山常乱叠，灯如红豆量相思。”在孤寂的书房岁月生活中，如果加一些山水的点缀，那么便在枯燥中添加莹动色彩，芳香之味，就如在黑暗中，心中有一把不灭的明灯。

开卷读山水，沐浴在书海中。卷中有石山的清泉，可以洗涤我们心中的尘埃，卷中有绿湖白莲，可以赋予我们高雅的情操——读书，又如沐浴于书卷中，淀世间的红尘琐事。

我更想沐浴在书海中，品读书中的山水。

(点评：本文以诗意的结构，诗意的语言，营造出一种诗意的内涵，诗意的韵味。作者以独特的视角把书比作山水。山水，意味着一种活力，一种自由，一种生生不息的追求。本文的魅力也正在这种腾挪跌宕，行云流水的诗意中展现出来。诗意，总是让文章散发着春意。)

第四篇：武汉市中考满分作文-武汉市2009中考满分作文选登

尽力而为

常常听到这样一句话：十根手指不一般，有长也有短。这句话之所以流传很广，是因为它既说出了自然现象，也揭示了人生哲理。是啊，人的天赋有高低之分，能力有大小之别。即使我们具备的先天条件不好、能力不足也不要紧，只要我们尽力而为就好。

尽力而为是正确评估自己的理智表现。成绩不拔尖？没关系。只要脚踏实地，做好平时每道习题就好。毫无特长？不要紧。朴实是我的特点，真诚是我的长处，尽力做真实的自我就好。相貌平平？没什么。这不是我能改变的，尽力让自己焕发出心灵美就好。生活中少不了比较，我们应学会既不高估自己，勉强自己做能力之外的事，也不低估自己，自怨自艾深陷自卑的泥潭。尽力而为就是做最好的自己。

尽力而为是不计结果、注重过程的生活态度。小个子运动员也许永远无法达到“跳高健将”的高度，可是他尝试了，尽力了，就会获得心灵的满足，又怎会计较最终的名次呢？石缝中生长的小松树或许永远无法枝繁叶茂，可它尽力生长展露的勃勃生机已感动了我们，这就够了！生活在这个充满功利的社会，人们常常盯着终点处的名、利、权，而忽略了生活中的另一种美——奋斗过程中的自我实现！还是品味一下曾国藩的话吧——“莫问收获，只问耕耘”。这样的人生，才会以尽力而为来享受更自然、更真切、更长久的过程之美。

尽力而为是不畏艰辛、追逐梦想的勇气。《哈利·波特》的作者罗琳曾被迫在酒吧进行创作。尽管身为单身母亲的她没有足够的资金，没有丰富的写作资源，没有良好的写作环境，但她竭尽所能，执著追求写作梦，终于创造出了像她那样勇敢无畏的哈利·波特这一家喻户晓的文学人物。如果我们深知先天不足却选择坚持，注定得不到鲜花与掌声却尽力而为，这难道不是一种非凡的勇气吗？大千世界里，我们都可能是十根手指中的一根短手指。朋友，如果平凡的你想创造不凡，请锁定目标，早点行动起来，尽力而为就好！

第五篇：2014年山东省淄博市中考优秀作文选登(12篇)

被汗水浸润的责任

临淄外国语实验学校2010级七班 李珂嘉

夕阳的余晖斜射在高楼上，给棱角分明高楼镀上了一层金边，橘红色的光晕染红了丝丝落寞的云彩。楼上的机械声按时停了，我合上杂志。说好要给朋友庆生的，是时候出发了。刚关上身后的房门，下意识地按了按楼道的灯，没亮，电梯不开。哎，运气真差，走楼梯吧。空荡荡的楼道像是一潭死水，正等着我掉入那无声无息的深渊里，我打开了手机的屏幕灯，借着这微弱的光亮一步一步的探下楼。夜色渐渐浓了，连转角的窗口也透不出一丝光亮。

我吸了几口气，继续走着，到了第14层楼，耳边传来了一阵沉重的脚步声，越来越近连喘气的声音都听得到，背后透过几丝凉风，不禁令我毛骨悚然。柔和的火光驱走了无尽的黑暗，一个淳厚的影子出现在我的身旁，我认得他，是楼上28楼的装修工人，手里拿着根小蜡烛照着。我心中的恐惧感顿时消散了不少。走到11楼，只见他已经气喘吁吁，汗流浃背，额前的几丝发丝都贴着了，汗臭味顿时在这狭小的空间内弥漫开来。虽然我的腿似灌了铅般沉重，我还是不自觉的向边上挪了挪。他似乎也感受到了，有些不好意思起来。过了一会儿，他先开口说话了：“你们楼上那户人家太不厚道了，他说下面还有一车水泥，可左等右等好久都没来，我就成应急电梯下来了，想着帮他运上去，可一到下面连个人影都没有。我想着回家得了，又想起来楼上的防盗门没有锁，可那时刚在修电路，连应急电梯的电也给掐了，28层楼啊，这爬的我老命都豁出去了。”他用手抹了一把头上的汗说：“这门总算是锁上了，给自己一个交代，人家既然放心你，咱也不能辜负了，你说是不。”他憨厚的一笑。

不知不觉中已经走到了楼底。楼下黑压压的用户都在电梯口挤着，他说了声：“我先走了，家里老婆孩子等着呢。”我回头一望，楼梯上每一阶都沾了被汗水浸润的脚印。每一阶楼梯都是他的责任与信誉，一个个湿漉漉的脚印，一份份沉甸甸的责任。

从好友家回来电梯已经修好了，站在那小小的上升的空间中，我又想起了那个装修工人。那被汗水浸润的脚印一夜就会被风吹干。可那份被汗水浸润的责任一世都抹不掉，敬佩之情油然而生—做人就应该这样。

水过之处遍地花开

临淄外国语实验学校2010级六班 孟晓瑜

漫步于记忆的长河边，看河水冲击岸边，绽放出朵朵浪花，而又转瞬即逝。四年初中生涯已画上句点，青春似水从指间流走却又悄无声息……

犹记得第一次参加运动会的情景。天空中飘着蒙蒙细雨，别有份“天街小雨润如酥”的意味。阳光被层层雨云阻挡，急切的想要冲破重重阻碍。站在赛场上的我心情焦躁不安，第一次参加运动会，第一次跳高，没有经过专业训练，看着对手们一个个轻松跳过，我觉得自己像个门外汉，只有出丑的份，平日里的自信就像泄了气的气球。然轮到我时，我心一横眼一闭，纵身起跳，意料之外，竟然过了！身后一阵欢呼声响起，自信又回来了！

伫立在这片我曾挥洒过汗水的操场，我仿佛看到一朵朵自信的花在雨中轻轻摇曳。

犹记得第一次参加歌咏比赛的情景。两个星期的紧张训练使不少同学哑了嗓子，说起话来就像“哞哞”叫的老黄牛。班主任一向的好皮肤却也变得有丝蜡黄。然而当我们登上舞台，聚光灯在头顶亮起的那一刻，每一个人都犹如新生一般，精神头一下子提高，一首年代久远的革命老歌被我们唱的气势磅礴。我还清晰的记得，当最后一个音符结束时，台下的掌声如浪潮一般响起，久久不散。那一刻我湿了眼眶。徘徊在这片我曾留下过眼泪的舞台，我仿佛看到一朵朵成功的花朵随掌声竞相开放。

犹记得中考前最后的冲刺阶段。清晨和着鸟鸣咏诵古诗，正午映着阳光完善笔记，夜晚伴着星光奋战题海。每一天亦是如此，上午四节课，下午四节课，张嘴就是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这类古诗词，闭嘴心中又默念起二次函数解析式。无时无刻不在挥洒手中的笔墨，墨水好似永远都不够用，其实用空的笔芯早已堆积如山…… 静坐在这个我曾书写过笔墨的教室，我仿佛看到一朵朵拼搏的花在竞争中愈发娇艳。

回首四年时光，在这个曾挥洒过汗水、留下过泪水、写下无数笔墨的校园里，我清晰的看到朵朵青春之花并蒂开放，花香笼罩着校园，笼罩着青春的长河……

母爱是一汪清澈的水

临淄外国语实验学校2010级五班 边江鹤

古人云：“父爱如山，母爱似水。”不错的，母爱恰似一汪清澈的水，洗涤我们的心灵，滋润我们的心田。” “妞妞，起床了。”妈妈的喊声伴随着厨房中聒噪的抽油烟机运作声传来。我睁开眼首先映入眼底的就是一碗黑的浑浊的中药，雾气在碗的上方氤氲着，看起来十分可怕。我重新闭上了眼睛，夸张地用手捏住鼻子，说：“好苦啊，妈妈，再给我加点水吧。”妈妈轻轻嗅嗅中药，“是有点苦，我再去给你加点水吧。”说罢走入厨房，不一会儿把颜色稍浅的中药端了出来。轻泯一口，笑着说：“不苦了，趁热喝。”我大口咽下中药。接过妈妈递过来的水，牛饮起来。母爱是一汪清澈的水，可以中和一切苦涩。

夏季的雨总来的莫名其妙又走的匆匆忙忙，暴雨很快过去，空气变得十分清晰，有一股说不出的好闻味道。我开心的在雨后湿润的土地上奔跑，突然一辆车呼啸而去，“啪”的溅了我一身泥。好心情消失的无影无踪。唉，被妈妈知道一定会笑我的。我拧一把泥水，卷起裤脚，灰溜溜的回了家。

我换下衣服，鬼鬼祟祟的溜入厕所。把肥皂放在衣服脏的地方使劲搓，可惜污垢不肯招安，顽固的留在我的衣服上。“扑哧。”突然妈妈憋笑的声音让我浑身一颤。我回头一看，妈妈早不知在我身后看了多久我的狼狈样子。“我教你洗吧。”说罢，妈妈拿过被我拧的像麻花一样的脏衣服。“首先要用水把衣服侵湿啊。”妈妈一边说一边洗起来，污垢奇迹般褪去。“以后出门小心点啊，都多大了，还把衣服弄得像在地上和泥巴了一样。”妈妈诙谐的说道。

母爱是一汪清澈的水，可以洗涤一切污垢。

“十月胎恩重，三生报答轻。”十月怀胎的恩情，尚需三生报答，多年养育之恩，有应如何相报？母亲的爱，本无需报答，只需我们细细品味，品味那如水般清澈甘冽的情谊。母爱是一汪清澈的水，在我心中流淌。

时光如水

临淄区外国语实验学校2010级五班 徐晨钰

时光如细水，涓涓流淌过人们的心田；时光又如惊涛骇浪，拍散了人们的记忆。我在这粼粼水光中，看到了点点滴滴星光，闪耀着，却又那么不真切。

时光老人似乎特别的无情，喜欢捉弄我的母亲，总是在她熟睡的时候，悄悄用时光将她的容颜改变。每天早上母亲总是很准时的守在楼下，默默等着我背着书包下楼，然后将我带到学校。

然而今天，似乎是很特殊的一天，一路上没有人说话，广播中播放着舒缓的钢琴曲，抚慰着我紧张而焦躁的心。车在红灯亮起时停下了，我坐在母亲的身后，突然感觉到前方有什么明晃晃的刺痛了我的双眼，抬头看去，竟是几根银发，在青丝中显得那么格格不入。母亲什么时候有的白头发？幸许是在我第一次让她落泪的时候。母亲总是为我操劳着，盼着我长大了有出息。可是当我将不及格的考卷摆放在她面前，她却红着眼眶，狠狠地打了我，炽热的手掌印一直留到第二天早上。从那次以后，我再没考过不及格，也再没让母亲心痛到无法呼吸。回过神来，我看着眼前那在风中摇曳的银发，想无情地将它拔下来，却终究没有下手。我怕弄疼了母亲，更怕弄疼了自己。

车子终于又缓缓启动，车窗大开着，风吹过，朦胧中，我仿佛看见了几年前的母亲，笑着看我，身形却与眼前的无法重合。终于，车子行驶到了校门口，因为时间比较早，校园里没有多少人，空气中弥漫着香草的气息，使人头脑瞬间清明了许多。早晨刚下过雨，一切都是那么清爽，兴许，以后就不能再常来这个宁静的地方了，因为我们终将毕业，离开校园。轻轻地走进教室，有几个同学正在复习，都在为了自己的中考做准备。中考，对于几年前的我来说曾经是那么的遥不可及，而现在却要临近尾声。记得刚进入初中，陌生的环境，陌生的同学让我感到那么的无助，甚至开始怀念小学的生活；过了一段时间，开始厌恶中学枯燥的日子，想快快解放。然而现在却又不舍。

时光像纯净的水，将我们的戾气冲洗干净，换上崭新的面貌去迎接未来。

时光如水，岁月无声。我之所以将时光比作水，是因为水虽消失的快，却滋润了那片土地，灌溉了那片田，正如时光悄悄流淌进我们的心灵深处，使我们更加成长。在此，我只愿我的家人，朋友，健康快乐的生活，在未来的时光中共同回味过去的美好。

水中流淌的父爱

临淄外国语实验学校2010级五班 赵沿烁

火辣辣的太阳炙烤着大地，我怀着紧张的心情站在体育城的小门外，等待着监考老师来叫我们进入考场。同学们的家长一个个拿着水递给孩子，咕咚咕咚的声音听得我嘴里也发干。我想：爸爸每天都忙得像热锅上的蚂蚁，哪有工夫来为我加油鼓劲呢。

炽热的太阳照在跑道上，终于考到最后一个项目了，站在那条耀眼的起跑线上，一声哨响，我飞驰在了赛场上，在34度的高温下，刚刚跑了半圈，汗水就肆意的跑进我的眼睛，但我一直对自己默念：这是中考，这是中考。一次次的呼喊，一次次的流汗都是为了这一次的成功。

一阵阵加油声从小门里窜出，声音很熟悉，是爸爸，一声又一声，那有力的声音仿佛混进我的汗液里化成了动力，推着我不断往前。汗水一滴一滴流向大地的怀抱，父亲的呼喊声一声一声窜进我的心里。父爱在水中流淌。

走出考场，脸上绽放着花儿一般的笑容，虽然汗水和泥土抹了一脸，但心中的喜悦却无法抹去。过度劳累的我腿直发软，父亲搀扶着我来到水泥台阶前，递上一瓶矿泉水，我拿着它一饮而尽，考试之前我没敢喝很多水，现在渴得不行。父亲望着我，憨憨的笑了，我也甜甜的笑了。

阳光照过来，父亲头上的几根白发格外耀眼，几根白发如同闯进我心头，是啊，父亲老了。

手里拿着矿泉水瓶，回想着刚刚这甘甜的水，浇灌着我心头的花儿，让她美丽绽放。刚刚的汗水，泪水都融进这份普通的矿泉水中，虽然这是一瓶普通的水，但里面包含着父亲对孩子的爱，父亲不善言辞，这瓶水可以代表一切。

父亲的呐喊声和着我的汗水流进我的心田，父亲那甜蜜的微笑和着那甘甜的矿泉水流进我的心田，父爱也就悄悄流进我的心田。父爱在水中流淌。

幸福在水中流淌

临淄外国语实验学校2010级五班 张怡铭

幸福是什么？多少个不寐的夜晚，我不断地思索，希冀在那漫漫星河中觅出答案。终于，我猛然领悟：噢，原来幸福，就是那汩汩流淌的水。

幸福，是一杯冰糖山楂水

暮色四合，遥远的天幕上只镶嵌着一轮暗月，有几颗孤单的星子点缀，它们疲倦地打着呵欠，不停眨眼。噢，你们也会困倦么？

我无力的揉揉眼睛，却怎么也摆脱不了那丝丝缕缕不断涌现的睡意。“咚咚——”有人敲门。我转过头去，原来是妈妈。她悄悄走过来，手中托着一个杯子，杯子里的液体是暖暖的橘黄色，几片山楂调皮的挂上杯沿，展现出诱人的光泽。“累不累？”妈妈轻声询问，“我给你做了一杯冰糖山楂水，你原来最爱喝的。”我接过晶莹的玻璃杯，轻抿一口，一股酸酸甜甜的味道点燃了味蕾的引线，轰的一声，在我心底炸开了花。原来幸福，是一杯驱散疲倦的冰糖山楂水。

幸福，是一瓶花露水

夏日炎炎，几只聒噪的蝉儿在树上不停叫着“受不了——”，我倏地一抬手，“啪——”，又打死了一只蚊子。“这天气也太热了，”我忍不住抱怨，却只能眼睁睁地看着那一只只蚊子在我面前耀武扬威地飞来飞去。这时，有人从旁边递过来一瓶花露水。我抬头一看，是珊，我最好的朋友。我从她手中接过这瓶花露水，轻轻涂抹在红肿的皮肤上，一股馥郁的香气萦绕鼻尖，又慢慢爬上心头，勾勒出一种叫“幸福”的东西。原来幸福，是一瓶香气萦绕的花露水。

幸福，是海边的浪花

远远的海一直连着天，入目之处皆是一片碧蓝。朵朵浪花从远处向前奔跑着，哗哗打在人们的脚上。几个小姑娘肩并着肩走在沙滩上，欢声笑语盈满了她们身后的那一排排脚印。

风又起了，低飞到海面上抱起碧蓝的海浪，又不小心把它摔倒了礁石上，碎成一块块晶莹的翡翠。我站在海边，调皮的浪花姑娘又来抚摸着我的小腿，凉丝丝的感觉逐渐缠绕心头，说不出有多么悠闲。原来幸福，是海边奔腾的浪花。

瞧呀，那水中不断翻腾、勾勒出一道道优美弧线的是什么？噢，那是幸福！

友情的水花

临淄外国语实验学校2010级五班 刁宇翔

初中的生活，就这样懵懵懂懂的来，懵懵懂懂的走，四年一晃而过。这四年有过悲伤，有过欢乐，有过喜悦，也有过离别。可是，友情的水花永远与我们同行……

相遇的水花

那个相逢的秋，天还下着细丝般的雨，我一个人静静的坐在校园的湖边抽泣着。刚开学的第一个考试，我考得很不理想。又回想起刚才颁奖时同学们自豪的样子，我很羡慕他们。可是，一想到我那满是叉号和红圈的卷子，我抬不起头来。一阵风吹过，雨更大了些，树叶一片片的从树上落下，好像也在数落我。我更烦了，索性在湖里用脚打水花。

你从背后轻轻向我走来，拍了我一下。我惊了一下，转过头来。“啊，是班长！”“干嘛呢？”“没有，不是很开心。”我抽噎着说。“你看，考试就是这么一回事。其实考试没那么重要，重要的是身体。要不，你以后跟我混吧。保证你考得好。”“那么，我们是朋友啦？”“当然了。”于是我们成了好朋友，每天形影不离。相遇的水花，像一首歌，那么动听，那么悠扬。

欢快的水花

那个欢乐的夏，你与我一同去游泳。只听扑通一声，两朵水花在水中绽开。没错，你与我一块跳入水中。你说你要和我比游泳，我毫不犹豫地答应了。于是一声令下，我们就像两只离弦的箭，从水的这一边向那一边冲去。没有观众，没有掌声，只有我们那两颗争强好胜的心。由于我天生的水性好，你还是输了我一筹。我安慰你说：“没关系，你比我学习稍好些，我比你游泳好些，这不就正好打平了吗？”你也不计较，和我继续开心的玩。那天，我们打水球，打水仗，玩的不亦乐乎。欢快的水花，像一支舞，那么绚丽，那么美妙。

离别的水花

离别的日子，一直阴雨绵绵。你要走了，去外地上高中。你强忍激动的心情来到教室，可还是禁不住流下了一滴泪。雨仍哗哗的下，水花在地面上乱舞。我也流泪了，久久不止。我们抱在了一起，不想分开。要走了，我还是不舍。你说：“没关系，我们的友情就像水花一样，不会消失。什么时候想我了，就看看水花。我们还会见面的！再见！”我也与你告别。“我永远不会忘记你，我永远是你的好朋友！”我叫道。“再见！”

离别的水花，像一条长长的丝线，将我们的心连在一起。我知道，友情的水花永远不会磨灭！

泪水·海水

临淄外国语实验学校2010级一班 相苏洋

我原以为你吝于给我一滴水，你却给了我整片大海。——题记

抬手，抚摸墙上歪歪扭扭的字迹傻笑，思绪也随那有些褪色的字迹飘远……

蓝蓝的天空，几朵白云斜倚在天幕，散出几丝慵懒的气息。一切都是那么平静——除了我家——这里战火弥漫——

“你听不听话？”“就是不听你的话！”“你给我滚出去！”“就不，这是我家！”说罢我跑进房间拿出水彩笔，“龙飞凤舞”地在墙上写下自己的名字，再次大声宣告“主权”：“看到没，写着我的名字，这是我家，你赶紧出去吧，哼！”斜睨着妈妈，却看见她正撸着袖子。暗道：不好！随手抓起窗台上几个钢镚，大叫着离家出走，边甩门而去了。定下了心神才发现，刚才气焰慑人的自己原来早就“被气的”哭了。随手抹了把脸，正好看到楼下有几个小伙伴在玩，大叫着要请客吃冰棍。几个人便勾肩搭背的去了小卖部。我偷偷舔了舔嘴角没有抹净的泪渍，才发现泪水是咸的。记忆中，海水是咸的。

疯玩了许久，她们都回家了。我一个人不知不觉又逛回自己家楼下。想了想，还是气不过，一转身，去了旁边的姥姥家。开门的是姥姥，见是我，眸子里堆满喜悦：“你终于回来了，你妈要急死了，给好多人打电话，满世界找你！”我沉默的进屋。妈妈会担心我吗？

吃过饭，天空已换上了深蓝色的晚礼服，像深海一样醉人，只是多了几颗星星点缀。无聊的我一个人对着星星挤眉弄眼。姥姥年纪大了，耳朵聋，声音大，打个电话我想不听都难“嗯，来我家了，我一会把她送回家。”就知道姥姥会告密。老人手机的声音当然也不小，里面传出妈妈的声音，熟悉又陌生——不似以往的尖利，好像带着哭腔……“哦，没事就好。”

我无端想起大海，或许那像极了妈妈的爱，深邃广袤。

我愿做一条鱼，纵然只有七秒的记忆，却会永远记住你的爱，因为我就活在你的爱的海洋里。

心灵化舟，载于水上

临淄外国语实验学校2010级一班 路昀睿

最近我的弟弟爱上了玩水。

昨天下午回家吃完饭，刚在书桌前做好想要准备考试，弟弟便跑到我屋里来，用他湿湿的小手拽我的衣角，我看着他灵动的眸子，无奈的叹了口气，笑着摇了摇头便随他来到了他的水乐园——厕所。

满地都是瓶瓶罐罐，有的装着满满的水，也有的只剩下了一点，弟弟在这水世界里陶醉了，水流从这个瓶口流出，透明的，凉凉的。弟弟享受着这一份自然的礼物，两岁半的心未曾见过如此平易近人的东西，他将自己尚还懵懂的心灵完全的投入了进去，随着水波的流动，涟漪的扩散而起起伏伏。弟弟完全的着迷了，像是将自己的心灵幻化为一叶小舟，投之于水上。

我加入了他的游戏，我和他一同将瓶子举起，向另一个瓶子中灌水，他会让我给他拿着很重的水桶，他拿一个漏斗，向瓶口很细的瓶子里灌水。是的，我想我都能清楚地看到他眼角闪动着的快乐的光芒。他在享受着，享受着水流流过指隙的清凉，享受着水珠溅上手背的刺激。对于他来讲，这种透明澄澈的液体便是他心中代表快乐的精灵啊！

我看的痴了，思绪也幻化为小舟，随着水流愈飘愈远，渐渐地，回到了古人的水世界。由古至今，水一直都是宽容的，它容纳了无数人无尽的思想。我看到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，这是才子王勃将自己的怀才不遇抒于水中；我看到“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，这是林逋对山园的热忱，对水的依赖；我看到“水之能为百谷王者”，这是老子对道的领悟。

弟弟用湿湿的小手拽我的衣角，将我翻涌的思绪拉回。原来是他的水桶空了，让我帮他再接满一桶。我打开水龙头，看到水流滚滚流入桶内，竟不自觉地将手掌打开，享受的水的抚摸。这可能会是人的天性的吧，对这种精灵的喜爱。

我蹲下来将水桶举起，弟弟也将漏斗放好，是的，这一刻两颗心紧紧的贴合在一起，幻化为小舟，顺着水的方向，静静地，远航。

时光如水

临淄外国语实验学校2010级二班 毕艺星

流光过境，万籁俱寂。时光如水般淌过，留下属于我的记忆。

九年前，我还是五六岁的小女孩。我喜欢骑着自行车在广场上享受夏日的黄昏。爸爸就在不远处的一排杨树下等我，眼里透着光。是他教会我骑自行车的，我还记得他看见我学会时的那种欣喜的表情。天色暗了下来，我们该回家了。我缠着爸爸给我买了一根冰棒，在夏日夜晚黏糊糊的风中弯着眼角吃着。回到家，妈妈笑着嫌弃我出了一身臭汗，拿出冰箱里的西瓜让我吃完快去洗澡。时光如水，属于童年的那稚嫩无忧的汗水轻轻注入的我岁月长河，悄无声息。

九个月前，我成为一名面临中考的初中生。教室里的风扇发出脆弱无力的声响，初四刚刚开始。虽然说是到了秋天，但燥热还是连绵不绝的从四面八方涌来。从教室往外边看一个树冠连着另一个树冠，在天边抹了一层厚厚的绿。与朋友吵架，回到家委屈的关上门在屋里嚎啕大哭。假装没听见父母的询问，假装世界上只有自己。大约太多琐碎的事情使我分心，成绩一再下降。数学成绩刚刚卡在及格线。在父母和老师的叹气声中，眼泪又流下来了。这眼泪是气自己不争气，感到羞愧和自责。

时光如水，属于青春中的苦涩的泪水像一场瓢泼大雨落进了我的岁月长河中，惊天动地。

今天早上，终于到了中考，我是要奔赴战场的战士。脑子里过了一句又一句古诗，一个又一个字词。我不知道我是否有紧皱眉头，我不知道我是否有握紧双拳，我不知道我是否早已汗流浃背。但是爸爸他好像看出了我的紧张。轻轻地拍了拍我的肩膀。我的心一下子沉静了下来，深吸了一口气。下车后，爸爸突然叫住我，扔给了我一瓶水，对我说：“放轻松，别紧张，好好考。”考场上，是一片“唰唰”的写字声，我看着桌角那瓶矿泉水，心里有一种特别的滋味。

时光如水，父母的爱似这清冽甘甜的泉水淌入我的岁月长河中，延绵不绝。

时光如水，以往的种种，那些痛苦、执着、失望、反复、艰难、幼稚……在当初未必立刻显现其作用，就像一滴水融入大海便立即不见踪影。但终有一刻，会发现这些点滴都是在不断的丰富自己，体会到它们所给予的意义。

幸福如水

临淄外国语实验学校2010级四班 蒋艺轩

窗外，烟雨朦胧。斜斜的雨丝通过纱窗湿润了窗台上的花朵。我凝望雨丝，一滴滴纯净的水汇就了这滋润花朵的甘露，也不经意间汇聚成我的点滴幸福，幸福就如水……

像溪流一样纯净

阳光穿过绿叶的间隙灼热了我的脸颊，一根细绳躺在地上，挡住了我通往体育满分的道路。我握紧绳把，却无法握紧迷惘的明天。妈妈轻拍我肩，微笑着说：“不要放弃，我陪你练习。”她拿起跳绳，有些笨拙地跳了起来。阳光愈加灼热，她后背湿透，额上的汗珠被阳光照耀如钻石般熠熠闪烁。我不禁被感染，跟着妈妈努力练习。妈妈的爱像溪流，滋润着我坚持向上。如溪流一样纯净的幸福让我铭记在心，笑迎挑战。

像大海一样深沉

夜色如墨将白昼浸染，台灯的光芒努力驱散黑暗。我静坐书桌前，手中的笔在忙碌奔波后终于支撑不住倒在白纸黑字间。我沮丧地停止学习。门“吱“一声，爸爸端着一盘水果走进：”学习累了吃点水果，坚持住，我就在书房工作。“黑暗中两盏灯还执着地点亮黑夜里的坚持。水果的甘甜一直甜到心底。

爸爸给我的鼓励就如大海，一直在背后鼓励支持我。如大海一样深沉的幸福将是我永远的坚定后盾！

像瀑布一样激情

窗外，杨柳的色彩又一次有翠色变为浓绿。夏季到来，中考临近，紧张度就如细沙在时间的沙漏中逐日累积。整洁的教室里盛满了我们考上理想高中的梦想。一位同学曾笑着对我说：“世界上永不会被剪断的布是瀑布，所以我们要像瀑布一样，充满激情永不言败！”我们的手紧紧握在一起，就让我们一同努力，为了梦想而奋斗吧！

同学们为了梦想的相互学习和鼓励就如飞流直下的瀑布，催我奋进。如瀑布一样的激情牢牢存于心中，为梦向前！

幸福就如水，虽然平淡，但一个个平凡的水滴组成了感动我的小溪、大海和瀑布。就让我把这点滴的幸福之水汇集成一道宽阔的江河，在成长路上闪耀最美的光华！