《乌丢丢的奇遇》读后感800字

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第一篇:《乌丢丢的奇遇》读后感800字

《乌丢丢的奇遇》读后感800字

同一本书在不同的时期欣赏有着不同的感受。重拾曾经的《乌丢丢奇遇》,感受到中国爱!

著名作家金波用诗一般的语言讲述了一个爱的故事:乌丢丢原是布袋爷爷木偶戏中的“独脚大侠”,他因为能给孩子带来快乐而获得了生命,他珍惜自己的生命,并懂得用爱滋养生命……是爱让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣,也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣。

作品中有个种鸡蛋的小姑娘叫芸儿,她的理想是种鸡蛋,可没有人理解她。在生活中,我们也有和芸儿一样的异想天开,但没有人理解我们。乌丢丢只有一只脚,可他以优异的成果向别人证明,他是最棒的!从此没有人笑话他。

情节中,乌丢丢对布袋爷爷的依恋不正是我们对父母的依恋吗?以前乌丢丢因自己只有一只脚而感到自卑和难过时,吟老对独角单跳的乌丢丢的鼓励其实就表达了吟老对生活的热爱。蝴蝶逆风行驶,冒着生命危险。一只小小的蝴蝶,竟然挡得住豆大的雨点,而是为了去见一个朋友,还不是因为朋友间的爱吗?

在我看来,书中的故事仿佛就展现在我们眼前:我听到了蘑菇人的喊声;看到了蘑菇人排着队伍去寻找一颗心;我听到了诗篓子在深情地朗诵诗;我看到了乌丢丢在与可人说话……

爱就在我们身边,只要你付出一点,你就能得到许多。

当我重拾这本书,一个晚上就读完了。很好读,文字就像清澈的小溪,一路将我带着流淌过森林、山谷、村庄……蓦然发现已经到了尽头,而人始终沉浸在一种温暖,平和中。想起今年想起金波的话:“童话可以是热闹的、幽默的、奇诡的、惊悚的,也可以是抒情的、诗意的、婉约的、哲思的。”那么这本书是让人温暖柔软的,像冬天把冰冷的脚伸进刚晒好的旧棉鞋里,暖呼呼的,那暖意能融化最坚硬的心灵。

那温暖是一点点蔓延的,当吟老发现那排小脚印,想象着那小脚丫一定是胖胖的软软的握在手里热乎乎的时候,温暖的笑意就掠过唇边;多宝阁上陪伴老人六十年的娃娃、樟木老头、泥猴子、不倒翁们,为老人举行“返老还童”聚会,他们让吟老又回到了童年。静夜,烛光,母亲赞赏的微笑都在记忆里复活,他们用自己的生命温暖着老人的心,同样也温暖着读书人的心;在远近的途中,当吟老听到芸儿想种下一个鸡蛋,让鸡蛋发芽开花时,就蹲下来和她一起铲土、浇水,并真诚地相信鸡蛋能开出最美的花,他为失去想象而苍白僵滞的心灵又注入温暖的活水;哦,当乌丢丢沉思良久,终于认真地说出他想做一个真正的人时,当他在与吟老深深地感受到作为一个人的幸福、感受到幸福来自于内心的丰富、感受到老诗人心灵的透明,不停地发现诗人的情怀,决心让自己一点一点完美起来时,当故事的最后乌丢丢找到珍儿,为了使珍儿拥有一双健康的脚,毫不犹豫的接近珍儿,把自己的体温、生命和力量一点一点的融入珍儿的生命之中的时候,给了我最温暖最直接的一击,在夜里我怦然心动:有了这样一颗心的乌丢丢是多么的美丽!生命就是爱,有爱滋养生命,生命才变得丰富有意义,甚至不朽!

我愿意把这本书当做一团明亮的火焰,照亮我前进的路。同时这也是我的中国梦:每个人都有这样的爱心,每个人都拥有这样的温暖!

第二篇:《乌丢丢奇遇》读后感

阅读书目:《乌丢丢奇遇》

作者:金波

书籍类别:儿童读物

读书感悟

最喜欢的人物(动物,植物)乌丢丢,因为他(她,它)很有爱心,懂得知恩图报,帮助朋友..举个例子来说:乌丢丢为了报答珍儿的照顾和帮助,使珍儿变得健康,把自己的体温、力量,一点点地给了珍儿那只残疾的脚,把自己融入珍儿的生命中,使自己的生命得到了延续。我从中联想到: 给我生命的爸爸妈妈,他们也是用自己的爱抚育着我,为了使我长大成为有用的人,尽可能地给我提供好的学习条件。我要像乌丢丢一样,用爱来回报爸爸妈妈的爱。努力学习,替爸爸妈妈分忧,给他们快乐。印象最深刻(最美好的,最感动的或者最有启发)的情节认真抄写下来:他帮助解开狗脖子上的绳锁,先让小狗逃生,又拉起珍儿的手把她推出熊熊燃烧的火海。就在珍儿获救的瞬间,她身后的另一间教室屋顶也被烧塌了,乌丢丢被火吞没了。书中一定有含义深刻的句子让你受到启发,抄在下面:我们接受着别人的爱,更不该忘记用爱来回报,就想走上人生之路,你必须迈开左右脚。让你感到深刻的原因:在人生道路上,如果只知道接受别人的爱,而不知道回报爱,就等于只迈开了左脚,那样是没法走路的;相反,如果只知道付出爱,而不知道接受爱,只等于迈开了右脚,当然也没法走路;但如果我们既接受别人的爱,也付出自己的爱,就是诗中的“迈开左右脚”,那样人生才会丰富多彩,才会一路走好。你从中感悟到什么道理:有爱滋养的生命,才是鲜活、美丽和不朽的生命。爱,会使人的生命变得更加鲜活、有趣!爱,会使人的友情变得神圣。我们要懂得用爱来滋养生命,用爱来回报生命,并且珍惜自己的生命。

第三篇:乌丢丢的奇遇读后感

是一个与优美而忧伤的童话故事。乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了了生命,他珍惜生命的可贵,并懂得用爱滋养生命,用爱回报生命。爱,让乌丢丢的生命变得更加鲜活,更加有趣。爱也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣。

人生的财富是什么?生命的意义是什么?是爱。我想用童话中吟痴老人和乌丢丢的故事告诉你:“有爱滋养的生命,才是鲜活,美丽和不朽的生命。

第四篇:乌丢丢的奇遇读后感

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我渴望读书,他是漫长的,同时也是有趣的,他令我的世界不再单调,多了一些欢乐。我常常问自己,人生的财富是什么?生命的意义是什么?《乌丢丢的奇遇》让我更深层地认识了生命。日记五年级日记http://www.xiexiebang.com

珍儿姑娘捡到一双小脚丫,把它放在丑娃上,并取名为乌丢丢。可是后来乌丢丢走丢了,到了吟痴老人家里,乌丢丢喜欢吟痴老人家里的收藏品。乌丢丢谁在“诗篓子”里。一天,吟痴老人带着乌丢丢去找珍儿姑娘。那天狂风大作,吟老和乌丢丢遇见了一只蝴蝶,它逆风而行,它说和别人有约,但它被龙卷风卷走了。吟老继续向前走,看到一个种鸡蛋的女孩,大家嘲笑她傻,可吟老和乌丢丢却一直鼓励她。小女孩从家里抱来了母鸡,第二天,鸡蛋出奇地发芽了。吟老和乌丢丢继续往前走,一条名叫“草上飞”的蛇和他们说话。后来乌丢丢遇见了稻草人。最后乌丢丢找到了珍儿姑娘,不幸的是,珍儿姑娘的学校着火了,乌丢丢为了救珍儿失去了生命。只剩下一对小脚丫,身体没有了,珍儿妈妈把小脚丫给了没有腿的珍儿。虽然乌丢丢现在已经不在了,但是人们一直记着一个名字:乌丢丢。

当我合上这本书是,我真正地明白了,人生的财富是——爱,生命的意义也是爱。吟痴老人用自己的心让乌丢丢不断地成长,他似乎被乌丢丢带回了童年。也许乌丢丢只是一个“小丑娃”,在别人眼中是没有生命的,但是他因为能给孩子们带来快乐而获得了生命,他懂得用爱滋养生命,他会用爱回报生命。我相信有爱滋养的生命,才是鲜活、美丽和不朽的生命。

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第五篇:《乌丢丢的奇遇》读后感

《乌丢丢的奇遇》读后感

我读完了《乌丢丢的奇遇》,被独脚大侠和吟老爷爷不畏艰险的精神所感动。

文章讲的是独脚大侠乌丢丢因离家出走,来到吟老的家里,乌丢丢在那里结识了许多好朋友。但经过吟老爷爷的劝说,他们踏上了寻找家的旅途,他们历尽千辛万苦找到耍木偶戏的布袋爷爷,可是他已经到了一个没有年龄的国度于是他们找到了小女孩,可是在学校的大火里,乌丢丢为了救小女孩,身体被烧成了灰,可还留下了一只脚,傍晚乌丢丢发现的小女孩那只残疾的脚,于是用自己的生命,换来了小女孩的健康

人生的财富是什么?生命的意义是什么?是爱。吟老爷爷和乌丢丢的故事告诉我们:有爱滋养的生命,才是鲜活,美丽和不朽的生命。

河南许昌襄城县城关镇第二小学五年级:石帅哥

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