社会一班声乐寒假作业

第一篇：社会一班声乐寒假作业

社会一班声乐寒假作业

1观看电影《歌舞青春》《歌剧魅影》，并写下观后感。开学交作业。2学唱三首专业歌曲。开学进行演唱。

3试唱练耳书本8-

9、8-

10、8-

11、8-

12、8-

13、8-

14、9-

1、9-

2、9-

3、9-

1、9-5。开学进行抽查。

大家可以参照以下计划进行练声 21天练习声乐计划

第1-5天练习声乐的计划：气息

在学声乐前，莹乐有几点注意事项要和你们说：

1、不要坐着练习，一定要身体保持直立。

2、如果唱不了太高的音，不要妄想在几天内学会高音，更不可以大声嘶吼。

3、训练开始前，先开嗓，可以多说会话，也可以读几遍你想学的歌词。

4、在练习唱歌中，如果有嗓子疼，或肩膀、脖子僵硬的状况的发生，可以停止唱歌适当的休息放松，做几个伸展运动的调整。

5、练习中，需要准备温热水3杯，以免喉咙干，饭后30分钟后，可以练习唱歌，这个很重要。

一、呼吸练习

1、身体直立，眼睛平视前方，不要含胸夹背

2、每一次吸气肩膀不要动，只要求肚子往外顶，双侧肋骨向外扩张

3、肚子向外顶到极限处，这个动作坚持做15次

二、数数气息练习

1、身体直立，双手叉腰，深呼气

2、让肚子完全鼓起来，大声数一、二、三、四、五5个数，收回肚子在数5个数

3、让腹腔有节奏感

三、弱延音练习

弱延音练习：S要求连贯、轻声、绵长、一口气做30s-40s，做8组

四、颤唇练习（打嘟噜练习）

颤唇练习：身体直立.腹腔吸满气息后.唇部放松的吹气.使气流冲击嘴唇.也可发 “噗 ”的音 一口气做30s-40s 做 8组.第6-10天唱歌练习计划：发声

前5天练习了气息这是第一阶段，现在进入第二阶段，第6-10天我们开始学发声训练喽！发声练习的目的 唱歌发声训练的过程，不要认为只是嘴巴发出“i、a”这么简单的训练声音，“i、a”可以反映出声音位置是否统一，位置统一你的歌声才会有穿透力，所以发声的训练是非常重要的！

正确的发声状态可以让口腔状态很活跃，气息通道更加通畅，咬字更加圆润，注意在下面的发声训练中，每个音的发声位置要统一！

一、唱歌的口腔状态

1、面部放松，自然的张嘴，上下开口 2、半打哈欠状态，软腭抬起（小舌头抬起）、张开嘴巴，上下齿松开，有下巴“掉下来”的感觉，舌尖抵住下牙

二、唱歌元音发声练习

1、吸气时，不要有声响，要做到无声换气。

2、养成两肋扩张，小腹微收的习惯。

三、唱歌发声与气息的结合

1、腹部发声，声音强劲有力，用叹气（腹式呼吸）来发声长音“a“,做8组

2、胸腔呼吸发声，吸气的时候气息在胸腔流动，可使声音变得浑厚，唱低音”a”，这个练习方法其实就是胸腹式结合呼吸方法，做8组，感受胸腔的振动。

3、头腔唱高音，首先做8组“哼鸣”，由高到低，做8组 唱歌练习计划第11-16天：传声 传声练习的目的

传声可以修饰声音，有很多学生总是和我说自己的声音不好听，那是因为你传声动作没有落到实处，传声的动作可能你就没当回事，加上技巧声音，会非常好听哦！

那如何来理解传声呢?其实就是通过改变口腔内部的形状和状态，来改变音色和修饰音色。传声

一、唱歌时传声的口型

首先笑肌抬起，让颚骨以及鼻翼两侧都向上抬高，皱鼻子带动嘴，眼睛眯起来，这个动作可以有效的控制你的笑肌，更有利于唱歌。

二、传声时软腭状态

软腭前后舒展，像打喷嚏前的一个小动作。

三、传声时舌头位置

舌头在嘴巴里放平伸出来，在平平的收回盖在下牙上，舌根去找小舌头（打哈欠、干呕状态）发不出声的感觉，舌头技巧练习熟练后，唱高音就会很容易。

四、传声时下巴动作

下巴和脖子的夹角保持90度，下巴自然放松，保持柔软

下巴是否柔软，唱低音，如果低音下不来，很大可能就是下巴用力了 第17-21天唱歌练习计划：咬字

四、练习咬字的目的

唱歌除了必须拥有良好的气息、正确的发声和传声状态外，咬字正确的技巧也必不可少。

咬字方法不对，就会造成吐字不清晰，咬字无力，普通话不够标准，口型夸张（开嘴太大太小）。更会造成声音传不出来，或传出不够响亮。

那么正确咬字的技巧具体的该怎么做呢？ 首先，你要分清楚每个字的字头、字腹、字尾。

咬字时，一定要咬住字头，嘴唇放松，松到任由手推动它； 对于刚刚系统的学唱歌的你而言，要注意，咬字头时切忌不要用太大的力量。

1、读歌词

唱歌前，张大嘴，挂钩打开，小舌头抬起，下巴放下，其实就是用半打哈气欠的状态去读歌词。

2、读准“五音” 汉字的发音，大多是以辅音开头的，字头就是指发音的开头部分，即我们常说的“五音”：唇、舌、牙、齿、喉。唇音：b，p，m，f 舌音：d，t，n，l 牙音：j，q，x 齿音：z，c，s，zh，ch，sh，r 喉音：g，k，h 这五大类的发音时，用力部位要分明，出口不能含糊。唇音字用力部位在唇上，上下嘴唇喷口应有力清晰。

舌音着力在舌尖，牙音字用力部位在牙，齿音字用力部位在上下齿间，喉音字用力部位在喉。我们应充分运用“咬”字的技巧，来加强歌曲的感染力。

3、收腹发力咬字法

用力收腹瞬间咬字，不要用嗓子咬字。

2018年1月19日

第二篇：四年一班寒假作业

假期安排

放假时间：7月16日——8月30日

8月31日家长8：30到校扫除9月1日正式上课

一、语文数学英语作业

1、每天一页算草（每页8道，方程和脱式计算各4道）共30页

2、每天积累五个成语，并解释成语，每个成语及解释写3遍

3、每天一页田字格（共30页）或字帖一本（四年下册内容）

4、读五本好书，写5篇读后感，400字以上

5、、英语每天背5个单词、一篇课文。单词每个写一行。（8个）

二、能力作业

1、每天帮妈妈做一件家务活。

2、每天做一小时体育运动，增加体能，保证健康。

3、每天看电视时间不要超过一小时，保护视力，注意用眼卫生。

4、收旧利废：废纸15斤、饮料瓶30个、易拉罐10个以上。

5、请家长支持孩子参与学校活动，增加集体荣誉感。

假期安排

放假时间：1月14日——2月27日

2月28日家长8：30到校扫除

一、语文数学作业

1、《应用题本》（四年上）

2、〈阅读课本〉

3、每天一页田字格，每字5个，组词2个。（四年下）

4、读五本好书，写5篇读后感，400字以上，稿纸书写，有封皮，封皮内容:学校、班级、姓名、作品标题。（开学后上交）

5、写一篇有关春节的习作，400字以上。

6、英语每天背5个单词、一篇课文。单词每个写一行。（8个）

二、大队部作业

1、给贫困地区、灾区小朋友以及孤儿、残疾儿童写一封手拉手联谊信，和手拉手伙伴度过一个快乐而有意义的假期。（开学后上交）

2、“痛心绘美景”漫画作品、“童眼看新貌”摄影作品。、“童言话家乡”文学作品大赛，以上三种形式任选其一。讴歌伟大的中国共产党历经90年取得的丰功伟绩，展现钢城人民的勇敢和现在美好的幸福生活。（开学后上交）

3、节能环保主题活动，征集“节能减碳小妙方”每人三条以上，说明想法及做法，要详细的说明记录。（开学后上交）

三、能力作业

1、每天帮妈妈做一件家务活。

2、每天做一小时体育运动，增加体能，保证健康。

3、每天看电视时间不要超过一小时，保护视力，注意用眼卫生。

4、收旧利废：废纸15斤、饮料瓶30个、易拉罐10个以上。请家长支持孩

子参与学校活动，增加集体荣誉感。

第三篇：2014最新小学五年级一班语文寒假作业设计

五（1）班寒假作业

愉快的寒假生活即将开始了。同学们在享受寒假生活的同时,要让自己有所收获。1.用“爱”献一份亲情;(1)给家人(或者和爸爸、妈妈一起)做一顿饭;(2)给家人洗一次衣服;

(3)亲手给长辈(爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈)洗一次脚;(4)大年初一早上向父母、长辈问好;

(5)(当面或者通过电话和网络)给长辈、师长、亲友、同学拜年;2.用“心”做一本文摘

 摘抄好词100个、好句50个。

摘录春联6副以上，并最好背诵。3.用“勤”充实每一天(1)有计划地做好寒假作业。

(2)选择一本自己喜爱的书进行阅读。用老师教过的方法，就一个字、一个词、一句话、一篇文章发表自己的感想，至少读完一本并写一篇读后感。

(3)买一本练字的字帖每天练一页字。

（4）10篇日记。从优秀作文选中抄写日记五篇，自己写五篇。1篇作文:《寒假里的新鲜事》

五年级阅读推荐书目(如果还没有及时阅读,可要抓紧时间哟!)中国部分

1、冰心儿童文学新作奖获奖丛书，共四本：《蓝花》、《钟声》、《象母怨》、《青鸟飞过》。

2、《女儿的故事》

梅子涵

3、《双人茶座》

梅子涵

4、《蓝鲸的眼睛》

赵冰波

5、《绿太阳和红月亮》白冰

6、《琵琶甲虫》

高洪波

7、《羚羊木雕》

张之路

8、《和大山攀谈》

尹世霖

9、《飞翔的花孩儿》

葛翠琳

10、《小狐狸的新式汽车》葛冰

11、《红雨伞·红木屐》

彭懿

12、《第十一根红布条》

曹文轩 外国部分

1、《小王子》（法国）圣埃克苏佩里

生活在其他星球上的小王子告别他的玫瑰花，周游了许多星球，最后来到地球，带来了想象丰富而略带忧郁的故事。

2、《昆虫记》（法国）法布尔

将科学和艺术结合在一起，昆虫世界变得丰富多彩。

3、《快乐王子集记》（英国）王尔德 这里收集了王尔德的全部九篇童话，用优美的文字讲述着最动人的故事。忧郁的 情绪表达着美好善良的情感。

4、《王子与贫儿》（英国）马克

5、《骑鹅旅行记》（瑞典）塞·拉格洛夫

一个不爱读书的小男孩，被一个小精灵变成了一个小人，骑在鹅背上，游历了祖国的河山，也经历了很多奇特的事情，很幽默生动。作品获得诺贝尔文学奖。

6、《屋顶上的小孩》（美国）克伦毕斯

这是一套获得纽伯瑞文学奖的作品，写了孩子心灵深处的快乐和苦恼。

7、《西顿野生动物故事集》（加拿大）西顿

西顿既是画家又是作家，他天生喜爱动物，年轻时就开始观察、调查野生鸟兽，所以笔下的动物描绘生动，充满生命的尊严。

8、《蓝色的海豚岛》（美国）斯·奥尔台

卡拉娜独自一人在岛上孤零零地生活了十八年，等待援救她的船只到来。她独立修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，历经艰险才得以生存下来。这是个真实的故事。

9、《盲音乐家》（俄国）柯罗连科

在袅绕的音乐声中述说了一个盲童成长为著名音乐家的动人故事。

10、怪医杜立特系列丛书（美国）洛夫廷

一个喜欢动物的医生学会动物语言后的传奇故事，整个旅程惊险幽默。

最后,真诚地希望你们的假期是充实又而甜蜜的!别忘了,开学的时候可一定得满载自己的成果,与大家一起分享呵!

第四篇：原州十一小 一班寒假作业

一（2）班假期作业

亲爱的同学们：

大家好！

寒假即将来到，新的一年你准备怎样度过呢？让我们努力完成以下作业，使假期更丰富，更有意义吧!

一、至少与父母一起阅读2本注音绘本读物。

二、日积月累，背诵10首古诗。

三、认真完成语、数《假期生活》作业。（请家长检查并签字）

四、规范写字，完成《写字》书。

五、制作一份识字小报（质量不可马虎哦）。

六、制作一件科技创新小作品。

七、画一幅主题为“科学发展”的想象图画，图画题目自拟。（第六、七项优秀作业上报自治区青少年科技新大赛，校展室将收藏）

八、一句话作文至少10篇（认真坚持，你一定会写得更好）。

九、学唱一首好听的歌曲。

十、养成一个好习惯。

一（2）班假期作业

亲爱的同学们：

大家好！

寒假即将来到，新的一年你准备怎样度过呢？让我们努力完成以下作业，使假期更丰富，更有意义吧!

一、至少与父母一起阅读2本注音绘本读物。

二、日积月累，背诵10首古诗。

三、认真完成语、数《假期生活》作业。（请家长检查并签字）

四、规范写字，完成《写字》书。

五、制作一份识字小报（质量不可马虎哦）。

六、制作一件科技创新小作品。

七、画一幅主题为“科学发展”的想象图画，图画题目自拟。（第六、七项优秀作业上报自治区青少年科技新大赛，校展室将收藏）

八、一句话作文至少10篇（认真坚持，你一定会写得更好）。

九、学唱一首好听的歌曲。

十、养成一个好习惯。

第五篇：智趣寒假作业六年级社会

智趣寒假作业六年级社会、单项选择题（每小题1.5分，共21分）

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

答案

1．根据所学知识，分析下列说法不正确的是

A.秦朝刑法严酷，其中一人犯罪就要杀掉三族的人叫“族诛”

B.秦朝末年先后发生了陈胜、吴广和楚汉战争两次农民起义性质的战争

C.陈胜、吴广起义是我国历史第一次大规模的农民战争

D.秦末农民战争是决定性战役是巨鹿之战，此后秦朝一蹶不振。

2.我国历史上第一次大规模的农民起义是

A．陈胜吴广起义B．刘邦项羽起义

C．李自成起义D．太平天国运动

3．秦始皇说：“天下共苦，战斗不休，以有候王。赖宗庙，天下初定，而求其宁息，岂不难哉！”始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是

A．焚书坑儒B.推行郡县制C.攻打匈奴D.修筑长城

4.秦统一后，规定全国统一使用的货币是

5．以下是西汉时期的四位皇帝，按在位的先后顺序排列正确的是

①汉高祖②汉武帝③汉景帝④汉文帝

A．②③④①B.③④①②C.①②③④D.①④③②

6.(结合右边时间轴)西汉持续时间是：

A.211年B.210年

C.193年D.194年

7．把儒家学说作为封建社会的正统思想是在A．汉武帝时期B．秦始皇时期C．文景之治时期D．汉高祖时期

8.有位同学暑假想要实地考察“昭君出塞”的历史遗迹，请你告诉他应该去哪一城市

A.西安B.呼和浩特C.南京D.洛阳

9．张骞出使西域对世界最重要的贡献是

A.了解了西域的情况和西域人想与汉朝往来的愿望

B.使西域的葡萄、胡萝卜等农作物传入中原

C.为开辟丝绸之路奠定了基础

D.解除了匈奴对西域各国的控制

10．通过查阅《史记》可以了解的历史事件是

A．光武中兴B.玄武门之变C.王安石变法D.楚汉之争

11．下列事物刻着明显道教烙印的是

①“大千世界”“清规戒律”“普度众生”等词语的产生

②《西游记》中树立的玉皇大帝形象

③我国四大发明中的火药的发明

④世界闻名的敦煌、云岗、龙门等石窟雕塑艺术及各地随处可见的塔寺建筑等

A．①②B．②③C．③④D．①④

12．通过对官渡之战、淝水之战的学习，我们知道下列表述不正确的是

A．它们都是以少胜多的著名战例B．这两次战役间隔了一个多世纪

C．战后都使北方陷入分裂和混乱状态D．都告诉我们做人的道理：骄兵必败

13．对三国鼎立时期最恰当的评价是

A.东汉统一局面结束，国家处于分裂B.分裂局面阻碍了各地区经济文化的交流

C.军阀混战，使社会生产遭到进一步破坏 D.包含着统一的趋势，实现了局部统一

14．魏晋南北朝时期，江南经济得以开发的原因有

①江南地区自然条件优越②江南地区农业生产经验比较丰富

③北方战乱带来了人口南迁④江南地区社会比较稳定

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

二、材料分析题（第16题8分，第17题4分,第18题5分，第19题6分，第20题6分）

15.《沁园春•雪》里写到“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，„„还看今朝。”----毛泽东（1）词中提到的秦皇汉武分别指哪两位著名帝王？（2分）

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（2）这两位帝王为加强中央集权，在思想方面分别采取了什么措施？（2分）

（3）有人说秦皇是千古一帝，有人说他是暴君，你眼中的他是个什么样的人？（4分）

16．汉朝通西域以后，开通了闻名世界的东西方交通要道。在这条要道上，中国的丝和丝织品从长安出发一直到达欧洲。

（1）材料中的“要道”指什么？（1分）

（2）为加强管辖，西汉政府在西域设立了什么管理结构？它的设立有何历史意义？（2分）

17.根据下图提供的信息，结合所学知识回答下列问题：

（1）写出曹操为统一北方，所采取的重大战役的名称。（1分）

（2）图中哪个字母是表示促使三国鼎立局面形成的著名战场（1分）

（3）结合右图将下列三国鼎立的示意图横线处补充完整：（3分）

（曹丕）220年

蜀（）221年吴（孙权）

18、图片中的历史

请同学们仔细观察“北魏孝文帝”这幅图回答问题：

（1）请你判断这是孝文帝改革前的画像还是改革后的画像？说出你的依据是什么？（2分）

（2）北魏孝文帝改革的措施主要有哪些？（4分）

19．阅读不同时期的历史地图，可以获取很多有效信息，有助于探究重要的历史现象，请识读以下两幅历史地图，然后回答问题：

图一：图二：

请回答：

⑴图一反映了三国两晋南北朝时期什么样的社会现象？（1分）这种现象有何积极意义？（2分）

⑵《宋书》中有这样的记载：“江南之为国盛矣。„„地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥„„鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝棉布帛之饶，覆衣天下。”请问，图二与《宋书》记载的现象有何联系？（3分）

参考答案

一、单项选择题（每小题2分，共30分）

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

答案 B A B C D B A B C D A B C D D

二、材料分析题（第16题8分，第17题4分,第18题8分）

16.（1）秦始皇、汉武帝。（2分）

（2）秦始皇：焚书坑儒；汉武帝：罢黜百家、独尊儒术。（2分）

（3）秦始皇是千古一皇帝：他统一了六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族中央集权的国家；采取了一系列加强中央集权的政策和措施；顺应了历史发展潮流，符合各族人民的共同愿望；

秦始皇是暴君：他统治残暴，穷兵黩武，生活奢华，修筑长城和阿房宫耗费了大量的人力、物力、财力，加重了人民的分担。

（以上观点任意一点即可，但必须先做出判断，给一分，然后阐述观点3分，总计4分。）17.（1）丝绸之路。（1分）

（2）西域都护；标志今新疆地区正式归属中央统辖。（2分）

（3）西气东输；西电东送；青藏铁路；（任意一点即可，共1分）

18.（1）官渡之战。（1分）

（1）B．（1分）

（2）魏；刘备；222年。（3分）

19、（1）改革后。依据：孝文帝穿着宽大的汉服。（也可只答这一句话）改革前穿窄小的胡服，改革后才穿汉服。（只要答出这个意思即可）（2分）

（2）课本主要讲了两点改革内容：一是迁都，二是改革社会习俗„„）

措施：①迁都，将都城从平城迁到洛阳

②改穿汉服③学习汉语④采用汉姓⑤与汉族人通婚（2分）

20．⑴北方少数民族大量内迁到黄河流域。（1分）促进了各民族的发展和民族大融合。（2分）

⑵魏晋南北朝时期，北方长期战乱，江南地区社会比较安定，北方农民大量南迁，带来劳动力和先进的生产技术，经过南北方劳动人民的共同努力，促进了江南经济的迅速发展。（3分）