留在童年作文

第一篇：留在童年作文

留在童年作文

我想永远停留在童年

六

（五）班 谭奕忻

“我不想我不想长大，长大后就没有童话„„”每当听到这熟悉的歌词，我就深有同感。我不想长大，我多想永远停留在童年！

长大后和童年的许多都不一样，就连>秋游都要“兵分两路”。高年级的在杜甫草堂熏陶了一天，而低年级同学却在妙趣横生的非遗博览园里放了一天风筝。长大后的我们被迫选择了前者。

回学校时，低年级小朋友每人手中拿着一个风筝面部通红地回来了。我十分羡慕他们的活动，更羡慕他们的那份快乐。

周末，我拉上几位朋友一起到公园>放风筝，我要找回那份快乐！公园里也有别的风筝爱好者，一部分是年迈的老爷爷们，他们手中拿着如同方向盘一般大小的风筝控制盘。他们的风筝直入云霄，但一不小心，两只靠得太近的风筝“拥抱”在了一起，两只风筝一下子直线下降，两位老爷爷也一下子变得愁眉苦脸的。而另外的一些小朋友则举着风筝奋力奔跑，尽管努力了很久也没有成功，但笑容却从未离开脸颊一刻。

我也加入了放风筝的行列，拖着“笨重”的风筝一圈又一圈地跑着，而风筝却怎么也不愿飞上蓝天。我又让朋友在后面举着风筝跟着我跑，“呼——呼——”风声在耳边回荡，“放！”我一声令下，随即又拼了命地向前冲，可风筝只在空中停留了一会便又瘫在了地上。我不再跑了，望着那群小朋友仍在笑嘻嘻地奔跑，我不禁陷入了沉思：为什么同样在跑，同样风筝没飞起来，他们乐盈盈，我却十分苦恼呢？他们的年龄告诉了我答案：因为他们有一份童真，有一颗快乐的心，我>长大了，却失去了意趣和快乐。

我不想长大，我不想让童真消失，我不想让烦恼笼罩着我。我要快乐，我想永远留在童年

第二篇：留在记忆里的童年

留在记忆里的童年

文登二中 初一十二班 王昱涵

每个人都有属于自己的童年。可能你的童年会有快乐，会有悲伤；可能有时阳光明媚，有时暴雨倾盆。但童年都是美好的，似那云端的彩虹，美不胜收。

还记得那是一个十分炎热的七月的傍晚，知了在外面的大树上不停地唱着那首令人十分反感的歌。此时，我正在家里悠闲的看着书。不一会儿，我看的都困了，心里在不停的嘀咕着：‚现在干点什么好呢？要是出去玩，就我一个人，一点意思也没有；可是在家里待着吧，又特别无聊……‛我想着想着，竟然在家里急的团团转。

‚咚咚咚……‛一阵清脆的敲门声钻入我的耳道。我打开门，原来是隔壁张爷爷家的小芳妹妹。‚昱涵姐姐！我们出去玩吧！‛‚那我们玩什么呢？‛我问她。‚嗯……我们去捉知了吧！‛小芳高兴的说。‚好啊！我们带上我们的‘武器’，在外面的‘大’杨树下集合！‛我高兴极了，想到自己很快就要去捉知了了，心里激动极了。

‚看好啦！‛只见我像只灵巧、活泼的小猴子，‚嗖嗖嗖‛地爬上了树，然后把在下面吓得腿都发软的小芳拉了上来。‚开始吧！‛我激动得声音都变了，欢欣鼓舞的说。你瞧！只见我拿起了我的‚神器‛——小木棍，小心翼翼地把知了往我这边赶。没想到弄巧成拙，‚啊‛的大叫了一声，把树叶都震掉了许多。这

是怎么了呢？原来，那只知了爬上了我的手，并且在上面趴着不动了。这时，我终于看清了它的‚庐山真面目‛——它长得黑不溜秋的，一对长长的、透明的翅膀交叉着覆盖在脊背上，几只细细的小腿撑着整个身体，让人感觉随时都有可能塌下来。就在这时，我赶忙抄起身边的小塑料袋，倒扣在手背上，慢慢地转过来。只见它在我手背上不停地跑着，终于，脚底一滑，掉进了塑料袋里。我高兴极了，拿起装有知了的塑料袋，左看右看，欢喜的不得了。

光阴逝去，四季更替，在不知不觉中，我们的童年落幕了，而我们的少年时代也拉开了他那神秘的帷幕。童年呵！你虽然离我们远去了，但在我的心里，你一直都在绽放你那绚丽的花朵！

第三篇：温暖留在心里作文

温暖留在心里作文5篇

在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的温暖留在心里作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

温暖留在心里作文1

“岁寒知松柏，患难见真情”。每当我想起这句诗的时候，我的心里会无比的温暖，因为，我的朋友韩文鑫把这束温暖带给了我。

韩文鑫是一个平凡的人，高高的个子，一头乌黑的头发，还有一对大大的眼睛闪闪发亮。

记得有一次，“叮铃铃”放学了，同学们一窝蜂跑出去。此时天上正下着蒙蒙细雨。我着急的想：“怎么办？天上下起雨来了，我没带伞，看来又要被雨淋了。”我下了楼梯，沮丧的出了教学楼，我又想：这一次肯定要被淋成落汤鸡了。就在这时，我感觉天上的雨好像停了，我一看，这不正下着吗，我再往右边一看，只见韩文鑫正打着伞，用关切的目光看着我，说：“你没带伞啊，早跟我说你就不用被雨淋了。”我低着头，一言不发，眼泪一直在眼里打转。韩文鑫关心地对我说：“没有淋感冒吧，衣服都湿了。”我抬起头来，感动的说：“没事。”

韩文鑫有着助人为乐的品质，此时此刻，我真想对他大声说一句：谢谢你。虽然是借伞这样一件小事，但是，我感觉这是一件不平凡的事，这其中连结着韩文鑫乐于助人的心，这真是“千里送鹅毛，礼轻情意重”。

温暖留在心里作文2

我们的老师是最好的。她在我们的学习上、生活上，都让我们感到温暖。比如：我在一次考试，只考了七十几分，可我平常都是八十几分以上啊，可今天为什么考成这样呢？老师还说：“这张卷子要签字。”

我当时就想：今天肯定是完了，爸爸肯定会骂我，咋办呢？叮铃铃，放学了，我忐忑不安地回到家，没敢把这事告诉给爸爸，更不敢说签字的事情。下午，老师看到我没签字，又看了看我当时快要哭的样子，也没再说其它的话，只是轻轻地拍了拍我的肩膀说：“孩子，谁都会碰到不如意的事情，谁都会犯错，只要努力，克服粗心、急躁的毛病就行了，以后有什么不懂的过来问老师”，说完老师就走了。

听完老师给我说的话，我当时浑身上下倍感温暖。从此以后，我只要遇到不会的题，我就会去问老师，老师也会很耐心地给我讲解其意思和用法，讲完后，还会问我听懂没有，如果不会就再给我讲……老师在生活上也很关心我们。老师知道我的爸爸妈妈很忙，没有时间管我。有一天早上，爸爸对我说：“今天中午给你钱，你在外面吃，我们今天要到喀什办事情，别迟到了。”

中午放学了，我就坐在座位上，老师发现后就问我：“怎么回事？”我说：“爸爸妈妈到喀什办事去了，让我在外面吃。”老师听完就对我说：“要不就到老师家去吧。”老师边说边把我拉出座位，径直向她们家走去。到家后，老师不时的跟我拉家常；在饭桌上，老师不时的给我夹菜；吃完饭后，还亲自给我倒了一杯开水，让我坐下休息。我就这样度过了一个愉快的中午。老师的温暖让我懂得了，人世间不止父母、亲人会给你温暖，只要你用一颗真诚的心，去寻找，去感受，人间处处是温暖。当然，我也会努力让别人感受到我的“温暖”。

温暖留在心里作文3

在这个骄阳似火的夏天，我吃着西瓜，我情不自禁地想起了那件往事。

那天中午，我们刚吃完午饭，都热的要命，妈妈就让我去买个西瓜，我十分不情愿，可是母命难违，我只好出去买瓜。

路上，蝉在树上叫着，让人在夏天感觉更加烦乱。我在大街上找了好久，才看到一个老大爷在卖瓜，老大爷穿着一件简朴的衣服，头上戴着一个草帽，汗水已浸湿了他的那件衣服。我正要过去，这时一个穿着华丽的年轻人，脖子上还戴着金项链，骑着摩托，飞速地朝老大爷的车开去，他开的太快了，已经来不及刹车了，一下子撞到了老大爷的车子上，西瓜滚落一地。而那个年轻人却像不关他的事一样，骑着摩托扬长而去了。

我十分生气，这时候我又看见了一个年轻人，文质彬彬的，他看到老大爷的西瓜掉在了地上，立马二话不说，帮助老大爷去捡瓜，周围的人看见了，也围上去帮忙，我也加入了捡瓜大队。等捡完了瓜，老大爷说：“我这瓜许多都裂了个口子，卖不出去了，就送给大家解解暑吧！”大家三言两语都是是举手之劳，不必客气。而那个年轻人却毫不客气地说：“好。”说着就大口大口的吃了起来。

我瞪了他一眼，心里想：刚刚真是看走了眼，没想到这是个爱占小便宜的伪君子呀！等我买完了瓜，准备走的时候，突然听到那个年轻人说：“老大爷这20块钱是吃瓜的钱，你的瓜真甜。”老大爷连忙推辞说：“不用，这是请你的，谢谢你，小伙子。”那个年轻人硬是把钱塞到老大爷手里，转身就走。老大爷说：“等一下，这个瓜送给你了。”年轻人说是：“不用，我像趁火打劫的人吗？”大家都哈哈大笑，我也笑了，心底涌起一股暖流……

手里的西瓜依旧很甜，我大口大口地吃着，一阵凉风徐徐吹来，我心底再次泛起层层涟漪……

温暖留在心里作文4

一米阳光漾进眉心深处，细细碾磨着记忆，记忆在心尖跳跃着。

生活总是丰富的，镜头总是多彩的，一点一滴的小事也会给人难忘的回忆，片刻的温暖。

时间倒回小学，那天，阳光明媚，春风和煦，真是个难得的好天气。我跟小学同学在操场上玩游戏。当时流行的几个游戏老鹰，老鹰几点了、撕名牌，记得当时在玩老鹰，老鹰几点了，诶呦在往回跑的时候不小心摔倒了，地下的一颗石头，如一颗一发不可收拾的.导弹般，猛得将我绊倒倒在地。我的膝盖一陈酸疼，仿佛中了一枪。

突然，又是那熟悉的身影；又是那灿烂的笑容，依然面不改色，看到她那表情我心里在想是不是好朋友，我都这样了，还在那笑。但她仍然是第一个跑过来扶我起来的，当她抓住我的手时，我从她的手忙脚乱中，知道了在她那平静的外表下，有着一颗焦急的心。瞬时，我的心感到很温暖。

好疼啊，怎么这么倒霉，玩个游戏还能摔成这样。再回教室的路上，两行泪从我的脸颊上留下来

没事吧，你小心一点。她温柔的将我轻轻地扶在椅子上，勉起裤腿，跑到她自己的座位上，拿来了纸巾轻轻的蘸着我腿上的血。

忍住啊，可能有些疼，下次小心点，我可不想再看到这样的情景了。她既担心，又挑逗着我说。听到这句话，我破涕为笑，心里感到很温暖。

人非草木，谁能无情。一点一滴，不是不知，而是不知如何表达。即是如此，只能埋藏于心，细细斟酌，慢慢回味留在心里的温暖。

温暖留在心里作文5

阴冷的风，寂静的夜，几盏暗灯在初冬的细雨中摇曳。下了晚自习，我急急地骑着自行车，向远在郊区的家里赶。

到了家门口，我的身上早已被细雨淋湿，浑身冻得直打哆嗦。我无力地敲着门，没有人回应。于是，我提高音量：“开门！开门啊！”可我的声音早已被嘈杂的电视声所淹没。还是一幅其乐融融之景，门前没有任何挪动的脚步声。“唰”地一下，我的眼泪涌泉般的倾泻而出……

忽然，一缕温暖的黄色光晕打在我的身上。我转头一看，透过被灯光渲染的窗户后有一张微笑的脸，是位中年男子。我估摸着是巧合吧，但出于礼貌，还是向他回了一个感激的微笑。我惶恐的心顿时变得安静下来，蓦然想起打开大门的钥匙在口袋里，我连忙拿出钥匙，进了家门，打开了庭院的灯后，那温暖的光才渐渐地熄灭……

只是巧合么，我这样问自己。

以后的日子里，那缕温暖而明亮的光线，依旧在我放学回家的时候打开，并且一次比一次准时。那昏黄色的光芒，在寂寞的夜色衬托下尤为温馨。那暖暖的光芒，围绕在我的周围，使我的心再也没有以往那么寂寞与寒冷，只觉得有一股温热的暖流充盈着心房，夜也似乎变得明亮了……

这是几年前的事了。如今，我们的所住地早已搬迁。因搬家的匆忙，竟没有向那位中年叔叔致谢。

然而，叔叔对我的默默的帮助却令我终身难忘。那一缕昏黄温暖的光晕将永久地存放在我记忆的匣子里，成为我生命的底色。它让我在充满荆棘的人生道路上心存感激，奋力前行！

第四篇：有关留在我记忆深处作文

有关留在我记忆深处作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的有关留在我记忆深处作文，希望对大家有所帮助。

父母对我的期望总是那么高，他们总以为我是天才，可事实上我只能在成长的道路上缓缓地爬行着。他们想让我急速奔跑，可我不是豹;他们想让我奋力跳跃，可我不是兔;他们想让我展翅高飞，可我不是鹰;我要反抗，我要摆脱他们的桎梏。

一次，因自己的任性，贪玩的脾气而没有及时的返回学校，害得父母整夜没合上眼皮，还要拖着沉重的身躯打起十二分的精神到处找我。而我呢，则玩着没有考虑顾忌父母、老师的感受。直到第二天中午返校，才知道自己没来的后果多严重。班主任叫我去办公室，我去了，他没多说什么，叫我写没有来的经过，就忙去上课了。“经过，经过…?…”不断在我的脑海里出现，我努力搜索着记忆。咬咬唇，无奈、无助还有失望一下涌上心头，还是在自己的回想中写完经过。没有过一会儿，爸爸来了，一时间不知道该说什么，看着爸爸此时的眼眶竟是血丝，才知道自己的任性伤害到了他。爸爸说“母亲大人”也坐着车回来了，怕过不了多久就到了吧!那一刻，我觉得自己真的很“淘气”。

直到看到“母亲大人”，办公室内压抑的气氛才被打破。她开始了对我喋喋不休的指责，还习惯性地将我平时所犯下的“罪恶”一件一件地串联起来，用它们来诠释我如何糟糕，最后还有大声地说一句：“你这个孩子，能读好书才怪呢!”看着母亲的眼睛，听着母亲的话语，思考着自己。即便内心再如何坚强，还是抵不过“爱”，眼泪“刷、刷、刷”的往下掉。

这一次，一向从来不打骂我的老爸，也没有帮我，就任我被骂，还发火了。是啊，我变得太多了，这次该骂，他们没错。我真的让他们失望了。我沉默了，不知道该说什么。老师说“好好和你父母说说!”是啊，该说些什么呢?我自己也不知道…?…

耳旁再次响起声音，循声望去，是老师。老师也对我进行“开导模式”，我默默聆听，仔细思考着父母的关怀与爱。曾经，父母来之不易的'“心血”被我大肆挥霍;老师的谆谆教导被我当成耳旁风，左耳进，右耳出。而现在，我该做些什么来弥补过去所犯下的错呢?

看着父母充满血丝的眼睛，头上的青丝已慢慢变白，脸上已慢慢爬上了皱纹。在那一刻，我似乎充满了罪恶感，父母又有什么错呢?他们做的一切又何尝不是为了我。他们的心里充满的只是对我的期盼，只是我的叛逆使我无法体会他们的那份苦心。人为的拉开了我与他们之间的距离。而现在，父母正在用自己那份伟大的爱，默默地拉近我和他们之间的距离。

朋友，让我们珍惜眼前的那份爱，缩短与父母之间的距离吧!

爱不需要距离，爱不应该有距离。

第五篇：留在心底的风景作文

留在心底的风景作文(10篇)

在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的留在心底的风景作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

留在心底的风景作文1

在我心中，总有那么几抹风景，或深或浅地印记在心里，无法被岁月的尘土所蒙盖……

那是我六岁时，去了奶奶的家乡——江苏宜兴的一个小农村中。时值秋天，道两旁种着小树，叶子已经枯黄，时不时飘落两片，搭我的肩，泥泞的小土路一直蜿蜒深远下去，那种道路窄，但只有我一人，鸟鸣来相伴的意境，我是忘不了的。

大姨婆家中有几亩地，小姨婆也有。我骑在爸爸头上，放眼望去，天高云淡，风吹过来，只见金黄的麦浪翻滚起伏，阵阵麦香随着微风飘来，火红的高粱已经割下来了，被人整齐地捆上，码在一边，那一片奶白、碧绿的、矮小的个子正在点点头的，应是白菜与青菜吧，我将这一幕，收进了心中，因为它们托展着一个欣欣向荣的季节的美丽扉页。

前面，横着一条河，河通一个湖泊，爸爸租了一条芦苇小船，带我们划向了湖泊。船上还有一个大网兜，我随手一网，鱼、虾都有，还有蜻蜓的幼虫，在这里，我第一次见到昆虫，湖上有小莲子，里面有鸭蛋，顺手一摸，口袋中就有了3个鸭蛋。网兜的作用很大，不一会儿，船尾的胜利品就堆得像小山。咧嘴一笑，相机记录了这美好的时刻。

如今，小山村已不复存在，但美好的风景，记忆都在，忘不了……

留在心底的风景作文2

沧海横流，方显英雄本色，狂风暴雨中的柳树，在经受着严刑拷打，狂风摇摆着她的头发，死缠住不放，暴雨用了最大的力气，劈头盖脸地往她身上猛扫，简直把本是婀娜多姿的她折磨得死去活来。狂风薅着她的头发，摇着她的胳膊，总想把她连根拔掉。而柳树那种大无畏是天生的，或许她一直在心里默念：坚持，坚持，再坚持，坚持就是胜利！风在疯狂，雨在咆哮，柳树在坚持我在医院的那个墙角躲雨的时候看到了这一个个惊心动魄的镜头。

渐渐地，风弱了，雨也小了。那颗柳树依然伫立着，似乎刚才什么事情也没发生。

又是阳光灿烂，一切都那么生动，那么清新。我和妈妈走在返回的路上，我看见路边柳树的叶子掉了很多，枝条也散落在地上，树上的枝干，有的也被折弯了，好一派不知是胜利还是失败的景象。当时我想，不知细叶谁裁出，二月春风似是剪刀的柳树也会有这样的磨难，也会在磨难中如此的顽强。我们再也不能以为她弱不禁风了，再也不能只欣赏她的婀娜和秀美了。

每当我生活中遇到不顺或困难，就会想起狂风暴雨中的柳树。柳树——狂风暴雨中的一瞬，永远是我心底最美的风景。

留在心底的风景作文3

我心中的涅磐之火是鲁迅为我点燃的。回眸鲁迅的成长，搓开《呐喊》、《彷徨》的纸页，阅读成长中的坎坷所见所闻，竟看到了辛亥革命不彻底而造成荒凉萧索的故乡；看到了落魄可悲的孔乙己；看到了受人欺凌哀其不幸的祥礼貌嫂……鲁迅弃医从文，用一支笔在回眸成长间批判了社会的黑暗，人心的麻木———————凝成一部《朝花夕拾》，立在文学史的高峰中！

成长回眸中，我们学会“愈挫愈强”的不屈；成长回眸中，我们学会“谁言寸草心，报得三春辉”的`感恩之心；成长回眸中，我们学会从彷徨无知到看清社会，作到“举世皆浊我独清”的清醒！

学会回眸你的成长吧！积累成长中的点点滴滴，当生日歌再次想起的时候，你就可以无怨无悔，毫无牵挂的步入新的成长旅程！

留在心底的风景作文4

13岁，我张大了，渐渐孤傲了，但《名人传》却逆转了我，他们都有伟大的成就，而他们也都是磨难造就的人，他们在漫漫黑夜中摸索前进，而坚强是他们心中的航标，即使看不到光明，他们却将坚强表现得淋漓尽致。贝多芬在双目失明后继续创作乐曲，坚强是他音乐的音符；米开朗琪罗在教堂中，即使心不情愿，也全神贯注的雕刻，坚强是他的灵感，直到生命最后仍在坚持。我心中孤傲的火焰慢慢熄灭，化作一泓平静泉水。

今年我15岁了，回眸成长之间，我懂了一句话“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，既然上天已降大任于你我，那么，就让我们带者坚强出发吧！去奋斗，去拼搏，去履行生命的诺言！

留在心底的风景作文5

夜深人静，我独自一个人在屋内“寒窗苦读”，梦想着“金榜题名时”的那份喜悦与感动。有时，我会以为自己已经渐渐成熟了，不再是小孩，不再是懵懂的女孩，可有一件事却让我真正明白了……

我总会回想起那个画面：两位年过花甲的老人相偕而行。虽然夜已很深，可这两位老人却那样清晰地呈现在我眼前。他们虽然步履蹒跚，但是却那么的自然，那么的和谐，那么的默契。两位老人走得很慢，仿佛要将这种温馨的画面延续，又仿佛在经历风雨之后，细细品味这种美好。

在我的脑海里，他们对待生命的从容，那种源远流长的醇厚感情，似乎已经超脱了生命，那样高尚。这便是人间最美好的画面，最动人的景色啊！

爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但它一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但它一定需要心有灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但它一定需要相濡以沫的支持与理解。

是啊，他们的爱如此美丽，如此坚定，深深地震撼着我。

他们用爱谱写人生，用爱延续生命，用爱点亮生活，他们是那个深夜里最绚丽的风景，更是印在我心底里的永生难忘的景色。

留在心底的风景作文6

那一抹白，深深触动了我的心灵。

这应该是秋天最后的一场雨了吧，我惬意地倚在窗边欣赏着秋雨，秋风里夹杂着几丝冰冷的雨，抚过窗棂，飘落在书桌上。我想关上窗。

忽然，一抹白，闪过。举在半空中的我的手也收了回来，我探出了头，看见一只白猫在楼下一摇一摆。不知怎的，那一抹白，牵动了我的心灵。

寒风灌进，我掖了掖身上单薄的衬衣，不由摇头苦笑，随手拿起一件衣服披在身上，继续观察那只猫。

白色的肉团在寒风中颤栗着，无奈地抖去了吸附在身上的水珠。这抹让我心灵牵动的白，向单元门走去。它把它那小小的脑‘袋倚在门上，轻轻地蹭着。而后，又如同一个白色的绒球，静静地卧在那里，任由冰冷的秋雨滑过它的皮毛。我想，也许它是一只可怜的流浪猫吧，在人群中寻找着自己的归处。

雨越下越大，若在平时，我并不可能在乎这个可怜的生命，只是现在，也许是出于同情，我希望雨停下。

留在心底的风景作文7

风景一般指自然风光、人文景观；也泛指人间真情、生活场景……

第一次去颐和园时，我高兴了大半天因为听别人说：颐和园是我国规模最大、保存最完整的皇家园林。它集中了中国古典建筑的精，华容纳了不同地区的园林风格。堪称园林建筑博物馆。所以我很想看看到底是什么样子的。那时我上三年级，在我的想象里出现了这样的景象，里面有山、有湖、也有花园……它是特别美丽的。今天是星期六，妈妈答应我要带我去颐和园。

我开心得早早的起床，在门口等待妈妈的出发。我们坐车来到颐和园！它比我想象的大的多的多；我开心的东看西瞅，走着走着看到了一个湖，湖边上有一个亭子好多人在那里看着湖中的景象，里面有黑色的天鹅漂亮极了！我还站在岸上让妈妈给我拍照。旁边还有关于黑天鹅的介绍我看了又看最终还是没看明白，再往前走一段路就有一个小山，大概有三层楼那样高，我开心的跑到上面站那，往小山下景象。

忽然叮叮叮的响声传来！原来那只是一场梦，所有的都是梦中的景象罢了。

留在心底的风景作文8

你是否知道，我的心中有一张难以抹去的画？你是否知道，那张照片还在脑海中游荡？你是否知道，那一刻令人感动？自从那一次，给我了许多启发！

在狭小的思维里，一道似乎没有一些办法能破解的题突然击败了我，我无力自拔，但没有人能帮助我，青翠的小草变得黯然失色，干巴巴的没有一点活力，犹如也像我一样叹着气。黑暗中的我点燃了火把，有一位朋友走了过来，他微笑着，好像把我从地上扶了起来，十分为亲切。他一肚子的学问，把知识的海洋中的那些精华之物释放出来，我还是十分不解。他十分耐心，不管钟面上的针是否转得飞快，一天过得再快，他总是抛在脑后。等我懂后，他还温柔地说：“继续加油，我相信你能击败更多题目的！”接着他就走远了。写好了答案，我十分感激。可是原来别人问我或者寻求帮助时，我有些总是去逃避，但现在我决定不管自己有那么匆忙，一定要帮助他人。我的目光转向了窗外，小草也绿了万分，像一片小草原，是那样宁静。天也晚了，许多动物也回了巢，但那时在托管班中的我还在回忆着刚刚那段时间。

人是那样美丽，又那么残忍，但有些生命是十分令人感动，我也要学习那个帮助我的那一个人，给别人也多一份轻松。

留在心底的风景作文9

这不就是人间美丽的风景么，能无所顾忌得笑一笑，何尝不令人欢悦？

蓦地发觉，其实心中的伤痕又何尝不是道风景，伤痕中，似乎教会自己坚强，我明白，泪水不止昭示你有迷茫的过去，不止诠释心中的委屈，同样尽头了背后的微笑，伤痕中，品味出更多世俗之人无法领悟的人生哲理，了解坚强的自我需要自己驾驭。伤痕并不可怕，可怕的是走不出如此的阴霾。我在夕阳的一角欣赏着这只属于自我的风景，唯美得令我不敢放弃，珍贵得令我难以忘却。也许这风景是滋润心扉的雨后春笋罢了吧。

不觉的风景无形中加快了脚步，眼前一路上风景独好

初二了，是该学会明白点什么，拥有点什么的时候了。扬起人生的长帆，在中途起锚远航，往来的风景变换万千，但不变的是那份最真的美。

迷茫的天际，在人间无处不在的风景的洗礼下格外耀眼，更显清新。

后记：泪水湿了衣襟，只是我总把风景埋藏在心底的角落，而心中的风景以足以掩盖着最初的哀伤与落寞

留在心底的风景作文10

时光的沧桑，带不走我内心的感受；世事的万变，消释不了留在我心底的风景，不知，你在另一个世界，生活的好吗？——题记

迎春花早已开过，这是盛夏栀子花开的时节，白白的六瓣堆叠的花里，散逸的是沁人心脾的芳香，坐在窗前，细细地嗅着空气里淡淡的栀子花的香味，却闻到粽子的味道。抬头，看着日历，哦，原来已近端午了。

于是，脑海中不由的浮现出一个身影，汩罗江边，石桥上，仰天大笑，绝望的摇着头道：“众人皆浊我独清，众人皆醉我独醒，”流泪问苍天，为何这般捉弄人？苍天无语，你摇头，怀抱大石，猛然一跃，汩罗江面，激起一朵无比灿烂的水花，而你，却已消失在这水花中……

屈原，你可知道，在你投江后，人们为你建立了端午节，你那投江时的场景，永远留在了我的心底，成为了一道美不胜收的风景。