第一篇：孝敬父母我先行
孝敬父母我先行
今天，老师领我们一起观看了2013年最美孝心少年的颁奖典礼。看着画面上那一个个稚气而坚强的少年，听主持人娓娓道来他们那与年龄极不相符的事迹，我心潮澎湃，几度哽咽在喉，眼睛也不自觉地模糊了„„
让我们一起来认识这些不平凡的少年吧！
湖北女孩黄露露，自幼丧父，她一人照料瘫痪的妈妈十几年，是家里唯一的依靠。升高中后，在亲友的资助下租一间房，带着妈妈上学。
在重庆巫溪大山深处，11岁的陈礼燕从小就和爸爸相依为命，1岁时妈妈离家出走，三年前爸爸因肺结核丧失劳动能力，8岁的她就开始操持家务。种地做饭事无巨细，小小的她撑起了整个家。
高雨欣，11岁，高高的个子十分瘦弱，8岁那年爸爸离开了他们，妈妈身体不好。她白天拚命读书，晚上和妈妈一起卖烧烤。在这样艰苦的环境下，依然保持着优异的成绩。
12岁的邵帅捐髓救母，孝心感动社会。
成都女孩路雨婷一边上学，一边骑车送机票以维持家用。面对家庭变故，她坚强、独立、乐观、自强不息，阳光向上，勇担家庭责任，看似柔弱却一直迎着苦难坚强飞奔。
还有黄凤、赵文龙、王秀芹、吴林香、徐沁烨、林章羽、何秀巡姐弟。这些最美孝心少年，带来的不仅是几个精彩片断，而是对同龄的我们、甚至是全社会的一次灵魂的震撼和洗涤。
因为他们，父母看到了希望；因为他们，同伴看到了榜样；因为他们，我们的社会有了更多的感动与和谐；因为他们，幸福的脚步迈得更远更长。我相信，每一个赤诚忠厚的孩子，都会在心里许下爱的宏愿、孝的畅想。
百善孝为先。孝是人世间最高尚美好的情感，是子女对父母真情的自然流露。孔子论孝：“孝是天之经也，地之义也，人之行也。”孝是天经地义的事情，是每个人对父母养育恩情的回报，是完善人的品格、提升人的思想境界的磨砺石。它永远闪耀着人伦道德的光芒，是我们中华民族的珍宝。但现实生活中，我们又是怎样做的呢？
反观我自己，平时对父母的爱视而不见，觉得父母亲我爱我，理所当然。动辄对父母耍小性子，发大脾气，任性使刁，蛮横无理，从未考虑过父母的感受。对父母没有感恩之心，遇事更不会体谅父母的难处。在每天衣来伸手、饭来张口的舒适日子中变得自私自利、一意孤行、惟我独尊。与这些孝心少年相比，简直使人羞愧，让人汗颜。
滴水之恩，当涌泉相报。学会感恩，是一种情怀，一种情操，更何况父母为我们付出的不仅仅是一滴水，而是一片汪洋大海。
我永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护与关怀。多少次厨房中忙碌的身影，多少次校门口焦急的等待，多少次生病时他们紧锁的眉头，多少次快乐时他们恣意的开怀。而我，能为他们做些什么呢？我常常这样问自己。哪怕为他们捶捶背、洗洗碗，给他们唱段小曲儿，陪他们逛逛街、散散步，我也会感到稍许的安慰。学会感恩，学会报答，我仿佛一下子长大了。我用心学习，不让他们操心，我抢着洗碗，让他们多休息一会儿，我经常哼哼小曲儿，让家里充满欢声笑语„„我尽我所能使父母开心，让他们快乐。
我爱我的父母，让我们一起对父母说一声：“爸爸妈妈，我们爱您！”让我们一起行动，知恩图报。学会感恩，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长，幸福快乐就时刻陪伴在你我身边。父母用辛劳和汗水为我们创造了舒适的生活环境，我们却认为这是天经地义，不体谅父母。现在，我们长大了，我们应怀着一颗感恩的心去报答父母，担当起照顾、孝敬父母的责任。
再过两天就是妈妈的生日，我准备在那一天，先给妈妈买一束漂亮的康乃馨，然后深情地说一声：“妈妈，我爱您！”因为有了父母才有了我，才使我在这五彩缤纷的世界看云卷云舒，听潮涨潮落。儿女有了快乐，最为开心的莫过父母，儿女有了烦恼，最为牵挂的莫过父母。舐犊情深，父母之爱，深如大海。因此不管父母的社会地位高低与财富多少，他们都是我们最敬重的人，最感恩的人。同学们，我们是否扪心自问：我们对父母的挂念又有多少？是否留意过父母的生日？民间有谚语：儿生日，娘苦日。多少次我们夸张的为年幼的自己庆贺生日时，却忘了那个伴着死亡般的痛苦，把我们降生到世上的母亲？是否真诚地为孕育我们生命的母亲道一声祝福？中国是一个文明古国，自古讲求孝道。孔子言：“父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧。”所以我们应时时记住父母的生日，父母的年龄，时 时给父母送上祝福。那一声声祝福也许对自己算不上什么，但足以让父母热泪盈眶！
孝，为人之本也，一个只有懂得感恩父母的人，才算是一个真正的人。同学们，让我们学会感恩，及时行孝！用一颗感恩的心对待父母，用一颗真诚的心与父母交流。父母把我们带到这美丽的世界已足够伟大，且将我们养育成人，不求回报，又何其无私！让我们学会感恩吧！感恩父母给予我们的一切！
愿天下父母幸福安康！
点评：本文作者乔朵同学以2013年最美孝心少年为榜样，并结合自身，畅谈对孝道的理解和感悟。情真意切，真实淳朴，打动人心。弘扬了中华民族尊老敬老的优秀文化和传统美德，弘扬了社会主义的道德观和价值观。展现了新时期广大青少年尊老爱亲、励志成才、自强不息、乐观向上的精神风貌和道德品质。
本文论点突出，论据确凿有理，论证环环相扣，紧密细致，表现了作者较强的悟性和表达能力。特别最后小作者的自我反省与反思，对父母的感恩之情，报恩之举呼之欲出，展现出一个孝老爱亲、明理聪慧、积极向上的青少年形象，读之使人倍感欣慰，催人振奋。
第二篇：孝敬父母我能行
孝敬父母我能行！
实验小学
廖书伦
每个人都有自己亲爱的父母。父母养育我们长大成人，教会我们做人的道理。理所当然地要报答他们的养育之恩，孝敬父母。孝敬父母不是要给他们做天大事，就要和爸爸妈妈谈谈心，聊聊天，帮帮忙，学自理，不要让他们为我们操心，也就是小时候应该做的。孝敬父母我能行！
帮爸爸妈妈认真仔细做家务。这件事情我最拿手了！妈妈一叫，应不缓，我立即去清洁洗菜盆。洗菜盆油渍斑斑点点，还有些断菜叶堵流水口，等等。我一手拿钢刷，一手放清洁剂，均匀地倒在黑乎乎的四周，开始刷起来。哪里都要用“吃奶的力”刷呀刷。看来，已经很久没清理了。为了让妈妈轻松些，我大胆地说：“洗菜盆的活我包了！”那里脏了，刷一下；这里脏了，洗一下。就这样，洗菜盆光亮如新，让人看上去舒服多了，妈妈也不用做这份活了，“真厉害！”妈妈夸奖我说。“这是我应该做的。”以后做家务要自觉，慢慢改变。做个孝敬父母好少儿！
听从父母的话语。以前和妈妈出门时，见到熟人时，我都不向叔叔阿姨、爷爷奶奶问好，她说这是个坏毛病。妈妈每次都教训我说：“你不要整天闭着你那个嘴巴”、“都不会叫人的”·所以，我要下定决心改掉这个坏毛病，不让她操心。第一次，我很紧张，支支吾吾地叫：“叔叔好！”后来，就越来越大胆，声音越来越响亮。妈妈对我不再说三道四了。不久前，爸爸一直不停地叫我读书。我就觉得很烦，心想：“书有什么好看的。”所以就一直拒绝读书。可是当那天寄来几本书时，翻开一看，才明白“书中自有黄金屋”的道理，也明白了听爸爸的话是对的。这就是孝敬父母的表现。
慢慢地去理解父母，才懂得去怎么孝敬父母。孝敬父母我能行！他能行，你也能行！帮助他们分担一些事情，说起来简单，坚持起来却很难。
第三篇：勤俭节约我先行
主题班会方案设计：
勤俭节约我先行
活动背景：
勤俭节约是中华民族的传统美德。加强勤俭节约建设，对整个社会具有重要意义，更是社会主义精神文明建设的要求。学校是培养社会主义接班人的地方，让学生从小养成勤俭节约的好习惯，是实现社会主义精神文明建设的重要保证。新版《中小学生守则》第九条倡导：勤俭节约护家园，不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。因此，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，能够培养学生良好的行为习惯，传承勤俭节约的美德。
我班学生已经五年级了，由于大部分学生都是独生子女，从小的生活环境比较优越，因此在勤俭节约方面做的不够好。就餐时经常有学生饭菜不吃几口就倒掉；洗手的时候有的学生不关水龙头，甚至打起了水仗；还有最后一位离开教室的同学总忘记关掉电源„„针对班级里的浪费现象，组织开展本次班会，使学生懂得勤俭节约的重要，从小养成勤俭节约的好习惯。活动目标：
1.懂得勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。
2.明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。3.树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识，培养节粮
节水节电的好习惯。
4.通过倡议，把勤俭节约落实到生活中去，学会节粮、节水、节电。活动准备：
教师准备：
1.召开班委会，商讨班会具体实施方案。2.背景音乐《勤俭节约歌》，制作PPT课件。3.准备身边浪费现象的视频、图片。4.选好主持人。学生准备：
1.了解国家倡导的“光盘行动”及“节粮节水节电”的相关规定。
2.查找有关勤俭节约的典型事例，搜集关于勤俭节约的名言警句。
3.提前准备思考身边的浪费粮食、水、电的现象及可行的改进措施。
4.准备表演节目。
5.两位主持人做好组织、准备工作。活动形式：
表演、讨论、体验、团体心理辅导等。活动过程：
一、聆听故事，初步认知
故事集锦：PPT展示每组收集的关于勤俭节约的代表故事。1.提问：你身边有这样的人吗？有人说我们现在的生活条件好了，不需要再像过去那样节俭了，你认同吗？
2.小组讨论。
3.集体归纳：即使我们的生活条件好了，我们也应该继承勤俭节约的美德。
二、观看影片，加深了解
观看视频，有些在学校餐厅里就餐的学生，只吃了几口饭，就全部倒掉了，墙上张贴的“光盘行动”成了摆设。
1.提问：什么是“光盘行动”？为什么要“光盘行动”？想一想自己在餐厅就餐时有没有做到光盘？如果你就餐时刚好看到这一幕，你会对该学生说些什么？
2.小组分享。
3.集体归纳：“光盘行动”要落到实处，就餐时不浪费一粒粮食，遇到浪费现象能进行适当的劝阻。
三、镜头回放，品味感悟
出示图片：校园里正在“哗哗”流水的水龙头，地上已经湿了一大片，而来往的学生却视而不见。
1.提问：如果是你，你会怎么做呢？ 2.小组讨论。
3.集体归纳：珍惜水资源，洗完手要把水龙头及时关掉，看到没有关紧的水龙头要主动拧紧。
四、联系实际，强化理解
小品表演：甲同学昨晚最后一个离开教室忘记关灯，今早班长开门时发现了，于是找到甲同学打算教育一下他。谁知道甲同学竟不依不饶的说：“反正是学校的电灯，又不是我家的！”
1.提问：你曾经最后一个离开教室而忘记关灯了吗？看了这个小品，你有什么感受？如果你是甲同学，你会怎么做？
2.小组讨论。
3.集体归纳：节约用电，从我做起。
五、动手实践，深入体会
1.提问：面对这些令人痛心的浪费现象，你或许还没有意识到节俭的重要性。下面让我们一起动手来算一笔账：
（1）每人节约一粒米，那全国13亿人呢？（2）每人节约一滴水，那全国13亿人呢？（3）每人节约一度电，那全国13亿人呢？ 2.观看图片：
（1）每人每天节约一粒米，全国一年就节约2万多吨米，可供5口之家食用18年。
（2）每人每天节约一滴水，全国一年就节约2万多吨水，可供一个家庭使用200年。
（3）每人每天节约一度电，全国一年就节约13亿度电，近7000元，可以盖5所小规模的小学。
3.看到这些触目惊心的数字，你以后还浪费吗？你想对那些
浪费的人说些什么？怎样才能做到节俭呢？
（1）小组讨论。（2）全班交流。
（3）集体归纳：这些数据提醒我们在生活中要养成勤俭节约的习惯，节俭能创造财富，节俭能创造美好的生活！
六、引起共鸣，发出倡议
1.出示课前搜集的关于勤俭节约的名言，选择自己喜欢的几条背下来。
2.学生动手归纳自己的收获：
让我们从身边小事做起，从每一粒粮食、每一滴水，每一度电做起，为节约能源做出贡献。活动小结：
1.学生小结：我们通过今天这节班会课，认识到勤俭节约的重要性，希望我们每一个人都能严格要求自己，养成节俭的好习惯。我们还向全校师生发出了倡议书，作为倡议者，我们首先要做好表率，因此我们一起来许下一份承诺：我们五年级的每一位成员，从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，不浪费一颗粮食，用好每一张纸，用对每一分零花钱，珍惜每一天！
2.班主任小结：今天，我们讨论的主题非常有意义，大家都热情地在参与。老师很高兴，希望以后，对大家而言，节俭是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节俭是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节俭是
一种时尚，大家紧紧地追随它。同学们，建立节约型社会，创建节约型校园，是一项全方位、全过程，全民参与的工作。作为一名少先队员，希望我们做到两点：一是“心动“，心里想着搞好节约，增强节约的主动意识；二是“行动”，掌握节约方法，做到合理科学地节约。让我们携起手来，从现在开始，从我做起，勤俭节约，共创节约型校园！活动延伸：
1、班级设计出一次关于勤俭节约的黑板报。
2、开展“节约小达人”评选活动，再次召开主题班会。
情境问答：
（1）作为班主任，如果你当时在教室里，会怎么处理这件事？
1、控制感情，沉着冷静。这时候不能对学生发火，会激化学生之间的矛盾。
2、我会向他们走过去，慢慢的走，有班主任的威严，然后一声不响的把书捡起来。让他们意识到这只是一件小事，没有必要大动干戈。
3、转移注意力。这时候可以开始上课，把所有学生的注意力吸引到课堂上。
（2）事后，你又会采取哪些举措加强班风建设？
1、个别教育，融入集体。单独找这两位学生谈心，谈话过程注意尊重学生，适时引导他们发现自己的问题，教导他们遇事宽容一点并能勇于承担自己的责任。
2、开展活动，增进团结。可以是各种各样富有教育意义的活动，比如：主题班会、团队活动等。旨在教育全体学生学会关心同学，热心帮助他人，同时发展同学间的友谊，增进同学间的团结。
3、培养骨干，形成核心。留心发现和培养积极分子，实行班干部轮换制，培养学生的工作能力，鼓励他们奋发向上，为建设良好班风作出贡献。
4、重视舆论，完善规范。保证正确的舆论向导，使舆论和
班风相互影响、相互强化。而班级规范则是需要不断改进和完善的，有助于提升班级凝聚力，形成优良的班风。
第四篇：交通安全我先行
交通安全我先行
交通安全我先行，我们有遵守交通法规，在马路上的斑马线上印下一个个稳稳地足迹，千万不要在路上有飞驰的印记。
今天是10月19日，平谷交通大队的陈警官来我们平谷六小，为全校师生做“交通安全教育课”的报告。
陈警官给我们讲了很多交通安全方面，有益帮助我们的道理，还给我们讲了几起交通事故突发的原因。
这几起让人悲痛的事故大多都是因为横穿马路，不看看周围有没有车，这些人都是，存有侥幸心理，横穿马路，犯了国家交通法规。
斑马线是一条生命线，不是一条起跑线。我们不需争分夺秒，我们不需快马奔腾。我们比的不是谁跑得快，也不是比谁先到达终点，我们比的是谁能平安抵达终点。
生命只有一次，只是一次单程的旅途，每个人只可以买一张车票，不可以回头，不可以从来，不可以后悔。
生命宛如一只碗，摔碎了，就再也弥补不上了；生命宛如一双一次性筷子，用过，就再也不能用第二次了。我们要珍惜这宝贵而来之不易的生命。
生命很短暂，我们再也不能让它再短暂了，我们一定要慢步右行，不要在街道上熙熙攘攘，打打闹闹。
在路上，我们千万不要盲目的往前行驶，而是要先看看左边，再看看右边，确定好有没有过往的车辆再行驶。
生命很无价，我们就算是用金山银山也买不回来一秒种的生存时间。我们一定不要把生命丧失在马路上。
记住：只有遵守交通法规，安全才有保障，生命才有保障。
平谷六小六年级:冯冰雪
第五篇：群众路线我先行
践行群众路线我先行
党中央提出在全党范围内开展以为“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”为总要求的群众路线教育实践活动，是保持和发展党的纯洁性和先进性，也是保持和发扬我党“从群众中来，到群众中去”的优良作风的必然要求。我党在建立和发展的过程中，就是通过充分依靠群众，坚持群众路线，凭借一切为了群众，一切依靠群众的群众路线，真正从群众自身利益出发，才会取得今天的成就。
然而在21世纪的新形势下，我们看到了一些脱离群众的不良现象，我国正处于快速发展的新的机遇期，我们更需要从群众的实际利益出发，急群众之所急，想群众之所想，才能实现全民富足的中国梦，从这个意义上来说开展群众路线教育活动有着极其重大的意义。作为一名医务工作者，我认为，始终保持同人民群众的血肉联系，坚持走群众路线，是做好医务工作的前提和保证。
一、深刻认识践行群众路线是做好医务工作的前提和保证。
“为民”是医务工作的永恒主题。医务工作“崇德，爱岗，敬业，奉献”的本质要求决定了医疗服务的对象是广大人民群众，医疗事业发展的根基在基层一线，医疗工作与群众紧密联系。因此，走群众路线体现了医院的根本职责，更是推进医学事业发展的内在需要。只有走群众路线，才能拉近与人民群众的关系，才能切实做好医疗工作。从而促进了我们民政工作更加扎实有效的开展。
二、自觉践行群众路线，认真做好本职工作
作为一名医生，践行群众路线，我们应在内强素质、外塑形象上下功夫，在统筹兼顾、作风转变上做文章，在创新服务、提升效率上求实效，坚持 “不让患者为一事为难”的工作理念，严格按照中央下发的“医疗行业九不准”的要求，我们要以开展教育实践活动为契机，进一步加强作风建设，全面提升工作标准、工作质量、工作效率和服务水平，展现医生行业为民务实清廉的良好形象，具体来讲要做到以下五个方面：
一是要强化服务意识。心系群众，一切为民是党的群众路线的核心要求，为民，就是要为群众做好服务。我们要想办法，多听、多问他们的困难和想法，着实为她们解决身体和思想上的疾苦，拉近同人民群众的关系，充分得到人民群众的理解和信任。
二是要提高服务能力。树立终身学习的理念，一要加强政治理论学习，提高政治觉悟和政策水平；二要加强法制常识学习，提高依法行政和管理水平；三要加强本职业务学习，提高业务能力和服务水平。只有不断学习，才能提高自己的业务水平。三是要改进服务质量。要不断改进服务群众的方式和能力，从患者要求到主动询问的状态转变，要善于疏导情绪，准确把握群众的心理和行为，以平和谦恭的心态，真诚热情的态度，动之以情，晓之以理，把问题讲透，把道理说清，以便得到患者及家属的信任和理解，只有这样，才能亲近群众、贴近民心。
四是要转变工作作风。坚持求真务实，做到真抓实干，务实是贯彻群众路线的根本途径。首先要严以律己，从我做起，尽职尽责，把自己从事的工作做实、做细、做到位，努力做到不让差错在我这里发生，不让事情在我这里延误。其次要转变文风，注重言之有物，注重结合实际，注重实事求是，不说套话。第三要加强督查，把加强督促检查作为提高工作效率的关键手段。
五是要保持清正廉洁。清廉是贯彻群众路线的基本要求，也是每一名医院职工应当遵循的基本操守。我们要始终把清正廉洁作为做人、处事的“底线”，把党纪国法视为“高压线”，把党风廉政建设规定视为“警戒线”，不断加强党性锻炼和道德修养，做到淡泊名利、廉洁奉公。拒绝患者红包和不正当利益。时刻自重、自省、自警、自励，经得住诱惑、耐得住清贫、守得住防线，树立干净干事的良好形象。
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