第一篇:三年级作文我的愿望作文
三年级作文我的愿望作文
在我心中,有很多美好的愿望,这些愿望就像种子种在我心中,又像无数朵花在我心中绽放,散发出阵阵芳香,其中我最大的愿望就是当一个发明家。
那是我在八岁的时候,有一次,我在家里看电视,换台的时候,我看见了一个叫《 我爱发明》 的节目,节目里有很多人展示了自己的发明,有的展示了多功能的书,还有的展示了飞机模型,他们的发明让我大开眼界,这时候,我突然产生了一个想法,要是我能当上了发明家该有多好,这样我就可以发明许多的东西,为大家的生活带来方便。有一天,我做了一个梦,我真的成了一个发明家,我设计出了一种神奇的房屋,这种房屋与一般的房屋不一样,家具是和墙面连在一起的,打开之后,会有调色板,用来调整墙和家具的颜色,家具的颜色可以变化,根据主人的需要想要什么颜色就调什么颜色,让人们居住的更舒适,虽然家具是和墙壁连接的在一起的,但是也是可以移动的,屋顶是一块太阳能版,像一面大镜子,用太阳能发电既可以环保,又可以节省很多的能源,非常方便,能满足人们生活需要,说了这么多,你是不是以为我的房间很大?不,它很小,只有两个房间,但房间的角落处有一个杠杆,可以用它来变换房间的样式,此外,还可以把它折叠,搬运很方便,可以带到各种地方,这种房子一发明就受到人们的青睐,人们争先购买,虽然我把价格抬了又抬,但是购买的人依然没有减少,很快,那些房子就被人们抢购一空,正在我高兴的时候,我突然发现自己躺在床上,原来是做了一个梦……
我想:等我长大后,一定会当上一名发明家,从现开始,我一定要好好学习,学好本领,实现我的理想,将来发明更多的高科技产品,为人类做出更多的贡献。
一。想要一辆崭新的自行车
一天,我去姐姐家玩,看见她正在院子里骑着自行车。那自行车可漂亮了,是桃红色的,还闪着金光。姐姐骑着自行车,轻快地转着,像长了一对翅膀,飞翔着。我真羡慕姐姐。姐姐还说:“这是新买的。”我想:如果我也有自己的自行车该多好啊!
二。想每次考试都能得高分
我们班有一个同学,让我惊叹不已。说他的长相,也不怎么好,像一只小熊。可说起他的学习,让我们觉得不可思议。每当老师公布考试成绩时,我们就“竖起”耳朵听:“第一名:分,翁心怡;第二名:96分,刘栩祺;第三名:分,黄亦尔……”刚说到这,同学们就议论纷纷,又是羡慕又是嫉妒又有点崇拜……“怎么又是刘栩祺呀!”“就是,上次考了95分,也是第二名!”……“安静!”“安静!”老师大声地维持秩序,用严肃的眼光向教室里扫了一大圈,等声音平息以后继续念:“……第五名:分,黄雨笛……”啊,我才考了分,跟最高分比起来,差了整整8分!如果每次考试我都能考90分以上,那是多么令人高兴的事!三。想上电视
每当看到电视上各种各样的人兴致勃勃地展现自己的才华,我就羡慕不已。我也梦想着有一天上电视,去炫耀炫耀,把我的才艺样样显出来,让大家认识认识我这棵无名的小草。共2页,当前第1页12
第二篇:三年级作文我的愿望
[三年级作文我的愿望] 在我心中,有很多美好的愿望,这些愿望就像种子种在我心中,又像无数朵花在我心中绽放,散发出阵阵芳香,其中我最大的愿望就是当一个发明家,三年级作文我的愿望。那是我在八岁的时候,有一次,我在家里看电视,换台的时候,我看见了一个叫《 我爱发明》 的节目,节目里有很多人展示了自己的发明,有的展示了多功能的书,还有的展示了飞机模型,他们的发明让我大开眼界,这时候,我突然产生了一个想法,要是我能当上了发明家该有多好,这样我就可以发明许多的东西,为大家的生活带来方便。有一天,我做了一个梦,我真的成了一个发明家,我设计出了一种神奇的房屋,这种房屋与一般的房屋不一样,家具是和墙面连在一起的,打开之后,会有调色板,用来调整墙和家具的颜色,家具的颜色可以变化,根据主人的需要想要什么颜色就调什么颜色,让人们居住的更舒适,虽然家具是和墙壁连接的在一起的,但是也是可以移动的,屋顶是一块太阳能版,像一面大镜子,用太阳能发电既可以环保,又可以节省很多的能源,非常方便,能满足人们生活需要,说了这么多,你是不是以为我的房间很大?不,它很小,只有两个房间,但房间的角落处有一个杠杆,可以用它来变换房间的样式,此外,还可以把它折叠,搬运很方便,可以带到各种地方,这种房子一发明就受到人们的青睐,人们争先购买,虽然我把价格抬了又抬,但是购买的人依然没有减少,很快,那些房子就被人们抢购一空,正在我高兴的时候,我突然发现自己躺在床上,原来是做了一个梦&&我想:等我长大后,一定会当上一名发明家,从现开始,我一定要好好学习,学好本领,实现我的理想,将来发明更多的高科技产品,为人类做出更多的贡献。一。想要一辆崭新的自行车一天,我去姐姐家玩,看见她正在院子里骑着自行车。那自行车可漂亮了,是桃红色的,还闪着金光。姐姐骑着自行车,轻快地转着,像长了一对翅膀,飞翔着。我真羡慕姐姐。姐姐还说:这是新买的。我想:如果我也有自己的自行车该多好啊!二。想每次考试都能得高分我们班有一个同学,让我惊叹不已,中学生作文《三年级作文我的愿望》。说他的长相,也不怎么好,像一只小熊。可说起他的学习,让我们觉得不可思议。每当老师公布考试成绩时,我们就竖起耳朵听:第一名:97.5分,翁心怡;第二名:96分,刘栩祺;第三名:95.5分,黄亦尔&&刚说到这,同学们就议论纷纷,又是羡慕又是嫉妒又有点崇拜&&怎么又是刘栩祺呀!就是,上次考了95分,也是第二名!&&安静!安静!老师大声地维持秩序,用严肃的眼光向教室里扫了一大圈,等声音平息以后继续念:&&第五名:89.5分,黄雨笛&&啊,我才考了89.5分,跟最高分比起来,差了整整8分!如果每次考试我都能考90分以上,那是多么令人高兴的事!三。想上电视每当看到电视上各种各样的人兴致勃勃地展现自己的才华,我就羡慕不已。我也梦想着有一天上电视,去炫耀炫耀,把我的才艺样样显出来,让大家认识认识我这棵无名的小草。我多么想实现自己的愿望啊!我也正在努力实现!快上初三了。看着一步一步逼近的日子,心里不由得紧张起来,不知道怎的,好像不知觉地迷茫起来,眼前的一切都迷糊了,我不知怎样做。
经过了初一初二,我跌倒过,失败过,喜悦过,也成功过。
每当失败的时候,我总是默默地背靠着围墙,悄悄地哭泣,埋怨自己的失败,暗自地咒骂自己的没用,伤心欲绝,觉得整个世界都黑漆漆一片。但现在我发觉,这都是徒劳的,哭有什么用,只能安慰自己一下罢了。我应该从跌倒的地方站起来,重新振作,为自己创造新的辉煌。我的愿望不是要考一中吗?我为什么要跌倒?我不应该好好奋斗吗?现在只是小磨练,我就成了死尸一般,那我怎样面对以后的大考验?我要振作起来。努力地去奋斗,不让我的前程再是灰蒙蒙一片,我要更加地努力,比以前更加地刻苦,不让自己再伤心,也不让自己再留遗憾。都说早期的鸟儿有虫吃,我不怕,只要我用百倍的努力,就一定会追上去的。世界上没有一个人是完美的,所以没有绝对的天才,只要自己肯努力,勤奋,就一定会达到目标。
朝着自己的愿望走吧!身边的人都已经一个一个的奔跑到那里了,难道自己甘愿落后吗?我应该朝着那里奔跑,待到了终点,便可以与他们会和。对。没错。我应该为自己加油。为我的愿望加油。愿望是石,敲出星星之火;愿望是火,点燃熄灭的灯。愿望就是目标,目标就是奋斗的动力源泉,我要用最美好的成绩来点缀这口源泉。
眼前不再迷茫了,心情也不紧张了,我明白了,这是我的愿望。愿望加油!
第三篇:小学三年级作文 《我的愿望》
我的愿望
三年级二班
冀灿雯
也许有人问我,你每天想些什么? 我想说,我想的事情很多很多,每一件都是那么奇特。我想做一只报春的小燕子,为大地织一片秀丽的春色; 我想做一朵含苞的花蕾,让花香充满人们的生活; 我想做一只飞舞的蝴蝶,去采集每一朵花儿的笑靥; 我想做一只小小的蟋蟀,为所有人的梦境添一支甜蜜的歌…… 也许你们会笑我,为何偏偏要去做这些? 因为我的愿望就是: 给身边的人们带去快乐。
第四篇:三年级作文新年愿望
写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之三年级作文新年愿望
“鞭炮声声辞旧岁,笑声阵阵迎新春,新年心愿。”在这里,我先给大家拜个年!祝大家:新年快乐、万事如意、学业有成!!同样祝自己成绩更上一层楼,发言更积极,组织能力更强!
“光阴似箭,日月如梭.”2006年的脚步声已经远去,2007年已经来临,在这来临之际,希望大家都能有一个好的开端,新的一年,就像一张白纸,任你张白纸,任你在上面画,让我们拿起“七彩画笔”,在“白纸”上面描绘出美好的未来!新的一年,又有新的愿望可以许了!我有很多心愿埋在心底呢,我今天就说几个吧!
我希望那些不能回家过年的解放军叔叔能在今年与家人团聚!
我希望我们国家里没有争吵,世界各个国家之间没有战争,天底下没有小偷、强盗、坏人,使国家安宁!
我希望贫困山区里的孩子都能上学,不再过贫苦的日子,不让他们把上学看作梦想!
我希望机器人可以代替煤矿工人在井下采矿,煤矿工人不会再受到爆炸的伤害,让他们的孩子不再忍受失去亲人的痛苦!
我希望那些生活不能自理的残疾人,他们日常生活中的所有事务全让机器人来做,比如刷牙、洗脸、吃饭、洗澡……这样,残疾人也能过上正常人的生活!
我希望每家每户的家用设备都让电脑控制,家具都是自动化的,这样,我们的生活就变得方便多了!
在这新的一年里,只要做到:愿望加上行动再加上坚持,新的一年将会阳光灿 烂!愿我的新年心愿得以实现!
第五篇:我的愿望作文
我的愿望作文(精选多篇)
《我的愿望》作文教学说课稿
一、确立主题
学校校本课程的主题确立为写作教学的指导,结合部分同学在作文中暴露出来的想象力缺乏的现象,我选定了“我的愿望”作为此次练笔的主题。选定了“想象”是因为它更能反映新大纲的特点,这是基于以下几点来考虑的:
难,循序渐进,层层深入,小坡度,密台阶的原则。同时设计中也力求充分尊重学生,体现学生的主体地位。
三、说教学目标的制定
五年级的学生受生活经验和知识水平的限制,想象不一定合理,所以要求不能过高。无论是学生想象力的培养,还是想象作文的训练,都不可能是一蹴而就的,应当随着学生年龄的增长和智力的发展循序渐进的有计划、有序列的培养。因而,在教学中不能追求面广量大,否则会导致浮泛而不扎实,如蜻蜓点水,如浮光掠影,无所收效。这节课的习作内容是写我的愿望,其中不仅有
知识的传授,更多的是能力培养。所以,我在教学中尽量引导,集中力量对学生的思维能力进行开拓,力求开口小而挖掘深,为以后继续深入的学习打下坚实的基础。
根据本班学生现有的知识水平和作文能力,我制定出了以下教学目标及教学重难点: 教学目标:
1,想象要合理,要有新意,培养学生的想象能力。
2,能用通顺,具体的语言写下自己的想法。
教学重难点:想象要合理,要能说出理由。
在这里我们要强调的是采用“有新意”这样的措辞,而不采用创造性或创新精神这样的说法,是因为教学要求要切合学生的实际,不宜拔高学生的水平,对学生提过分的要求。
四、说教学方法
新大纲要求:”教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获取知
识,科学地训练技能,全面提高语文能力。”因此,本堂习作的一个指导原则就是,能交给学生的时间就交给学生,能让学生做的就让学生去做。以此力求凸显学生主体地位。在这节课中,学生写作、讨论、评点、修改的时间占整个学时的一半以上。
另外,新大纲还要求:”要提倡灵活多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式。”因此,我在教学中主要运用了这几种教学方法:
1。变重形式轻内容为坚持从内容入手。
传统的作文教学往往偏重写作形式,忽视写作内容的启发,导致学生写作内容贫乏。为改变这种状况,在上课之初,老师列举了一些可以用于写作的主题,把“我的愿望”这样一个看上去比较抽象的课题具体化,开拓学生思路,力求通过这样的指导启发学生的思维,进行创作。
2。变老师指导作文为学生自能作
文。
在传统的作文教学中,学生处于被动的地位:师讲,生听;师出题,生写:师修改,生看,??。为了解决这一弊端,整堂课上,我尽量让学生处于主动地位,教师尽量少说,让学生大量说。学生讲得好的地方,不管是一句话,一段话,哪怕是一个词,教师也及时予以表扬鼓励,以此培养学生独立的想象能力和表达能力。
3。先说后写,从口头作文到书面作文。
“不怕学生胡说八道,就怕学生闭口不言。”特级教师张化万说过,“口头作文若能持之以恒,会让学生达到出口成章的程度”。本课时用大量的时间让学生口述作文。如让学生自己说;小组成员互相说;全班交流等,形式多样,方法灵活,内容丰富,气氛活跃,大大丰富了学生的语言训练。
五、说教学过程
没有想象就没有创造,善于创造必
须依赖想象。要培养学生表情达意的能力,就一定要从培养学生的想象力开始。教师要善于激发学生的想象力,开拓他们的写作思路,不断创意出新,只有这样,学生才能写自己感兴趣的,自己想要的而且能够写的东西,才能使作文教学成为创造性的活动,才能真正提高学生的写作水平。
教学内容的设计力求做到随着学生写作过程的发展,思维的训练也步步推进,在不同层次中提出不同的教学要求。
先是学生的小组讨论。这段教学过程设计的用意有两点:其一,学生起初思维的活动是有层次之分的,写出来的作文是有高下之分的,而且,由于作前指导得较少,这个区别可能还很大。那么,通过这样的一个小组交流,学生自然心中有了比较,吸取了别
人作文中想象的优点,从而缩小了学生之间的差异,为后来的全班点评做好铺垫。其二,我们原来的作文教学模
式是单向的,学生写,教师改,然后又回到这个学生手中。这堂课中增加小组讨论样一个环节,就使得学生在一个民主合作的氛围中,形成多向的信息的交换,这对学生的思维的刺激是巨大的,学生的收获也是丰富的。
因此我设计出以下教学环节:、佳作导入,揭题
1、出示学生《童趣周刊》上榜佳作,引导学生说说“假如??”。
2、联系生活,找准切入点,指导学生选择写作素材。
选择自己最想说的愿望讲给同学们听。
3、学生自由发言、指导练笔
1、指导习作,找寻启发点,教给学生写作方法。
引导学生先确定自己想写现实一点的愿望,还是想象类的愿望。
2、教师出示范文,要求学生边听边想文中都写了哪些内容。
3、在文章中,我们应该写些什么呢?需要在自己作文字里行间回答哪几方面问题?
我的愿望是什么?为什么会有这样一个愿望?
为了实现这样的愿望我做过哪些努力?
假如实现了这样的一个愿望,我又会有哪些表现?
4、大体思路清晰了,下面就让我们张开想象的翅膀,去实现我们心中的愿望。先分小组说一说,你美好的愿望是什么?你为什么会产生这个愿望?
5、谈话:使你们的愿望今天就能实现,当然是不可能的。然而,我们可以让这些愿望在作文中成为现实,这就是我们今天小练笔的主要内容《我的愿望》。、动手练笔,集体评议。、文章开篇指导:
师:孩子们,一篇好多的文章除了有好的内容外,更需要有一个好的开头,好的开头可以引起读者的阅读兴趣。下面老师就为大家介绍几种开头的方法。
开门见山
要写什么直接说出来,直接进入文章主要内容。例如我们要写《我的愿望》这篇文章,可以这样开头:“每个人都有自己的愿望,我也不例外,我也有自己心中想要达成的愿望,那就是,我希望自己能……”这样的表达直接引出了作文的内容,一目了然。
逐渐深入
开始的几句话作为引导,慢慢接近作文的主要内容。还是以《我的愿望》为例,可以这样开头:“那天同学过生日,我们好多同学都去表示祝贺。就在吹蜡烛时,有同学说:?闭上眼睛,许个愿啊。?听了这话,我的心中不由得一动:我的愿望又是什么呢……”这样就可把作文的内容引出来了。这样的写法含蓄、引人深思。
设置问题
记得我们读过一篇叫做《奇异的海
底世界》的文章,在这篇文章里,作者一开头就提了一个问题:“你们知道海底是怎样的一个世界吗?今天,让我们一起去了解一下神秘的海底世界吧!”这样一个问题直接就引入正题,引入要写的内容,提起读者兴趣。想一想,《我的愿望》要怎么设置问题?、课堂总结
想象是人们热爱生活的标志,同学们以自己的想象,新颖奇特的构思描绘出一幅幅绚丽多彩的画面,表达了一个个美好的愿望。让我们把这美好的憧憬写下来吧!
六、说板书设计
本堂课板书的设计,着眼于引导学生给自己的习作选一个主题,以开拓学生的思维。
《我的愿望》作文教学自评
《我的愿望》要求想象要丰富,内容要具体,语句要通顺,题目自拟。
教学前,由于我了解自己班学生有着受生活经验和知识水平的限制,想象
不一定合理的特点。所以根据本班学生现有的语文知识水平和作文能力,制定出了比较合理的教学目标及教学重难点。
新大纲要求:”教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获取知识,科学地训练技能,全面提高语文能力。”因此,本堂习作的一个指导原则就是,能交给学生的时间就交给学生,能让学生做的就让学生去做。以此力求体现学生的主体性。在这节课中,学生想象,口头表达,讨论,写作的时间占整个学时的大半以上。而本次想象作文训练,设计力求体现由易到难,循序渐进,层层深入,小坡度,密台阶的原则。同时设计中也力求充分尊重学生,所以整堂课上,学生的主体性体现较好。
本课时,我还用大量的时间让学生口述作文。如让学生自己说;同桌互说;全班交流等,形式多样,内容丰富,气氛活跃,丰富了学生的语言训练,收到了较好效果。
但在教学中,由于我把自己如何完成各个教学环节考虑更多,对于学生在习作中会有什么困难却考虑不够。所以整堂课,学生看似在积极参与,但由于未顾及到全体的学生,所以有个别的学生的习作水平在这次习作中没有得到提升,不会写的孩子还是不会写。
兴趣是最好的老师,只有激发了学生的兴趣,才能真正激发学生自由想象,才能真正让学生乐于习作。而此堂课,我更多的是着眼引导学生把作文写具体写得有新意。而忽略了从学生的兴趣入手,所以,现在想来,整堂课的作文方法的教授略显生硬。而学生在表达时自然难以做到兴趣盎然。
我的愿望作文200字
每个人都有自己的愿望。
我也有自己的愿望。
我的愿望是—变成一只自由自在的小鸟。
如果我变成一只自由自在的小鸟,我将会在天空中飞翔。我可以飞变整个
世界,我可以看见花草树木在一天一天的长大,我可以在云上玩耍,我可以知道世界有多大。
如果我是一只自由自在的小鸟,我会飞变整个天空,看一看天上的云彩,看一看天上的太阳。
如果我是一只自由自在的小鸟,我会把天上的情况告诉人们。
小学作文:我的愿望
我的愿望有很多很多。
我想长大当一名科学家,为人类探索大自然更多的的奥秘。我想成为一名超人,当出现坏人警察还没赶到时,我会帮警察抓住坏人。
我想当一名出色的狙击手,为人们的安宁生活奉献青春。我想当一名医生,为人们治疗疾病,是大家身体更健康。
我想做一个发明家,为人类发明很多有用的东西,使人们的生活更轻松更方便。
我想当个作家,为小朋友写出很多完美有趣的作品。
我想当一名画家,走遍祖国的大江南北,把美丽的风景画下来,做成精美的画册,使那些不出门的人也能了解祖国的大好风光。我还想当一名教师,把我的知识全都教给我的学生,把他们培养成对社会有用的人才。
啊,我的愿望真是太多了!我知道,要想实现愿望,现在我必须刻苦学习,掌握更多的知识,为将来的愿望实现而努力奋斗
我的愿望
鸟儿的愿望是飞上蓝天,鱼儿的愿望是畅游大海,花儿的愿望是吐露纷芳,而我的愿望就是能够当上一名特警或者一名飞行员。
在电视上,我总会看到一些特警搞军事演习。都是真枪实弹。我觉得特警个个力气都特大,一身都是肌肉。在演习的时候,特警要一一的爬过那个泥坑,爬过泥坑出来后一身都是泥巴。我觉得他们都特别能吃苦。
当一民特警可以看到一些从来没
有看到过的东西。全部都是现代化的。比如说那个水陆两西车,在陆地上可以行车,在水中也可以像船一样行驶在水中。因为我比较喜欢枪类。特警可以接触到许多军事武器。所以我的其中一个愿望是当一名特警。
假如我不能当一名特警,还可以当一名飞行员。
当一名飞行员可以驾驶一辆飞机像鸟儿一样飞翔。一名飞行员可以接触到不同的导弹。那些导弹一般威力都非常大。在电视上都看到过,但就是没有接触过它。飞行员驾驶着飞机在天上望着下面的时候,那种感觉很爽。感觉所有的事物都变小了,有一种居高临下的感觉。我的愿望就是这些了。希望我是名特警,因为我觉得特警比飞行员更好些。因为我认为那个特警接触到的东西多一些。希望我的愿望能够实现!