社会实践报告分工

第一篇：社会实践报告分工

思想政治理论课 社 会 实 践 报 告

课程名称： 马克思主义基本原理概论 实践题目：江西高校生态文明教育

实践时间： 2011.10.17-2011.10.30 实践地点： 南昌工程学院

专业班级（组）： 水工本(5)班 指导教师： 王伟 南昌工程学院思想政治理论课教学科研部 2011 ——2012 学年第 一 学期

小组成员名单及分工情况

组员姓名：刘考哪 学号：2010101934 分工情况：写实践报告 组长姓名：李小辉 学号：2010101975分工情况：组织负责 组员姓名：何光宇 学号：2010102058 分工情况：问卷调查表 组员姓名：刘涵心组员姓名：郭仕泉组员姓名：刘熙哲组员姓名：刘守伟组员姓名：林奇韬组员姓名：陈满秋组员姓名：吕毅伟 学号：2010102061 分工情况：写实践报告 学号：2010102068 分工情况：演讲 学号：2010102110分工情况：问卷整理 学号：2010102128 分工情况：ppt制作 学号：2010102183分工情况：找ppt材料 学号：2010102268 分工情况：问卷整理 学号：2010102297分工情况：拍照 成员照片

附：调查报告原件篇二：文秘工作社会实践报告

学院：文学院

专业：汉语言文学 姓名：白云鹤

班级：

学号：

题目： 12-2 20120901141074 办公室文秘工作社会实践报告

办公室文秘工作社会实践报告

实践单位： 新疆金穗职业技能培训学校 实践时间： 2014年7月15日 至 2014年8月31日 共48天 实践岗位： 办公室工作岗位

2014年7月至8月的一个月期间,我在富新疆金穗职业技能培训学校办公室文员岗位实习。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位,开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班,上班期间要认真准时地完成自己的工作任务,不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着民事责任,凡事得谨慎小心,否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价,再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。

从学校到社会的大环境的转变,身边接触的人也完全换了角色,老师变成老板,同学变成同事,相处之道完全不同。在这巨大的转变中,我们可能彷徨,迷茫,无法马上适应新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用,所干的只是一些无关重要的杂活,自己的提议或工作不能得到领导的肯定。而在学校,有同学老师的关心和支持,每日只是上上课,很轻松。常言道:工作一两年胜过十多年的读书。将近两个月的实习时间虽然不长,但是我从中学到了很多知识,关于做人,做事,做学问。

一、自学能力

在大学里学的不是知识,而是一种叫做自学的能力。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。除了英语和计算机操作外,课本上学的理论知识用到的很少。我担任的是文员一职,平时在工作只是打打电话处理文件几乎没用上自己所学的专业知识。而同单位的网站开发人员就大不一样了。计算机知识日新月异,在一个项目中他们经常被要求在很短的时间内学会用一种新的计算机语言进行开发设计,他们只能在自己以前的基础上努力自学尽快掌握知识。在这个信息爆炸的时代,知识更新太快,靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须在工作中勤于动手。在实习期间，我积极主动，向同事和办公室领导学习了电子政务相关工作，真正实践了电子办公，网上办文，批文。

二、工作辛苦

每日繁琐的工作,时间久了容易厌倦。像我就是每天就是坐着对着电脑打打字,显得枯燥乏味。但是工作简单也不能马虎,你一个小小的错误可能会给单位带来巨大的麻烦或损失,还是得认真完成。一直以来,我们都是依靠父母的收入,而有些人则是大手大脚的花钱。也许工作以后,我们才能体会父母挣钱的来之不易。而且要开始有意识地培养自己的理财能力,我们刚毕业,工资水平普遍不高,除掉房租餐费和日常的开支,有时候寄点钱给父母补贴家用,我们常常所剩无几,一不留神可能就入不敷出成为月光族,但此时我们再也不好意思伸手向父母要,因此很多时候我们要合理支配我们手中的这笔少的可怜的钱。

三、人际关系

作为文秘教育专业的学生，沟通协调能力很重要。在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解。才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了。我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就要学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，在不断地学习中得到进步。并且在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。因此，我们要不断学习，并且，在离毕业走人仅剩的几个月,更加珍惜与同学

之间的相处。

四、认识来源于实践

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高。马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不仅要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面提升自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。对于文秘教育专业的我来说，办公室的工作对于我来说应该是再合适不过了。富源县国土局办公室的工作多尔复杂，一般分为以下几类：

1、要主持办公室的全面工作，明确工作目标和各自的岗位职责，认真做好综合部办公室收发打印、档案管理以及上级单位和县委、县政府来文的转发工作，按时对单位各种篇三：社会实践报告书写格式.doc a、“社会实践报告”，它的体例、写法目前还无定论，可以参考“调查报

告”的体例和写法。我个人认为，“社会实践报告”应该有以下几部分：

标题：可以是公文式标题，即《关于??的实践报告》；也可以是观点式标题，例如《社会是大

课堂，实践长真知识》。

前言：写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。然后用“现将此次实践活动的有关

情况报告于下从而过渡到正文。

正文：写实践者根据学校要求应该和自己想要报告的内容，例如：活动内容，经验体会，理性

思考，问题和建议。作为学生应该着重写自己的认识，特别要写出自己的体会，思考后的理性认

识，对组织社会实践活动评价 结语：可以写出作者对此次活动的意见、批评或者建议。落款：署名和报告时间。写上参加实践者的个人或群体（如班、组），报告完成的时间应该注意的是，写作时可以按以上几部分构思，但行文时不要写上“前言”、“正文”、“结语”、“落款”等字，而要写标题，如“基本情况”、“主要体会”、“几点思考”、“问题和建议”等

社会实践报告书写格式及范文 1 社会实践论文格式与写作方法详解

内容导读

社会实践是大学生全面素质提高的重要环节，是学生将所学知识应用于社会的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与综合能力的一次全面检验。...一、社会实践论文撰写的内容与要求

一份完整的社会实践论文应由以下部分组成： 1.论文题目

论文题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。2．学院及作者名称

学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）

论文需配摘要，摘要应反映论文的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括： a)“摘要”字样； b)摘要正文；

c)关键词； d)中图分类号。4．正文

正文是实践论文的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。字数一般控制在5000字以内。5．结束语

结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。6．谢辞

谢辞通常以简短的文字对在实践过程与论文撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。7．参考文献 8.附录

对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践论文的附录中。

二、撰写社会实践实践论文的准备与主要步骤

实践论文的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订论文提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下：

1.收集资料

资料是撰写实践论文的基础。收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。2.拟订论文提纲

拟订论文提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据论文主题的需要拟订该文结构框架和体系。学生在起草论文提纲后，可请指导教师审阅修改。3.起草

论文提纲确定后，可以动手撰写实践论文的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。4.修改、定稿

论文初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。

三、社会实践论文的写作细则 1.书写

实践论文要用学校规定的稿纸单面书写（必须用黑或兰黑墨水）或用计算机打印，正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外。稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条，或随意接长截短。用计算机排版、打印一律用a4打印纸。版式要求如下：标题（“小二”“华文中宋”或“黑体”“加粗”居中），学院及作者名称（“四号”“仿宋体”居中，学院名称与作者名称之间应空两格），目录（“二号”“黑体”居中）内容（“小四号”“宋体”），摘要（“四号”“黑体”“加粗”）：内容（“四号”“仿宋”），关键词（“四号”“黑体”“加粗”），正文内容（“四号”“宋体”）。实践论文文中汉字必须使用国家正式公布过的规范字。

社会实践报告”，它的体例、写法目前还无定论，可以参考“调查报 告”的体例和写法。我个人认为，“社会实践报告”应该有以下几部分： 标题：可以是公文式标题，即《关于??的实践报告》；也可以是观点式标题，例如《社会是大

课堂，实践长真知识》。

前言：写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。然后用“现将此次实践活动的有关

情况报告于下从而过渡到正文。

正文：写实践者根据学校要求应该和自己想要报告的内容，例如：活动内容，经验体会，理性 思考，问题和建议。作为学生应该着重写自己的认识，特别要写出自己的体会，思考后的理性认

识，对组织社会实践活动评价。

结语：可以写出作者对此次活动的意见、批评或者建议。

落款：署名和报告时间。写上参加实践者的个人或群体（如班、组），报告完成的时间。应该注意的是，写作时可以按以上几部分构思，但行文时不要写上“前言”、“正文”、“结语”、“落

款”等字，而要写标题，如“基本情况”、“主要体会”、“几点思考”、“问题和建议”等。

社会调查报告是针对社会生活中的某一情况、某一事件、某一问题，进行深入细致地调查研究，然后把调查研究得来的情况真实地表述出来，以反映问题，揭露矛盾，揭示事物发展的规律，向人们提供经验教训和改进办法，为有关部门提供决策依据，为科学研究和教学部门提供研究资料和社会信息的书面报告。

调查报告的特点体现为：(1)真实性：

它的真实性就是要以事实为根据，不仅报告中涉及的人物、事件要真实，就是事件发生的时间、地点、背景、过程、原因和结果也必须真实。(2)客观性：篇四：社会实践报告及附件

社会实践调查报告

报告题目： 大学生网络使用情况调查报告 课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 学 院： 专 业：

年 级：

学 号：

学生姓名：

指导教师： 2011年6月17日

大学生网络使用情况调查报告

一、卷首语

现代信息网络正广泛深入地渗透到人们工作和生活的各个方面，日益改变着我们的生活方式、学习及工作方式。大学生作为信息时代最积极最活跃的人群，已经成为网络使用的主要用户。一方面，大学生通过网络接触到前所未有的广阔空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会；另一方面，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的学生，使得部分学生遭遇到一定的迷茫。教育部门和社会各界都对此予以了积极的关注。因此，我们希望通过科学客观的方法对大学生上网情况进行系统的调查，为有效地开展网络服务、加强网络服务管理、促进大学生全面发展提供有坚实的基础。鉴于此，我们于2011年5月在贵州大学蔡家关校区范围内进行了大学生网络使用情况的调查。与国内同类调查相比，此次调查抓住了网络主要用户群之一的大学生，对他们的上网行为作了细致的问卷调查，主要针对学生使用网络的客观情况和他们对网络的主观态度作了探索，弥补了同类调查在系统性、客观性、典型性等方面的缺陷。同时，我们希望贵州大学的情况可以推广到西南地区高校学生使用网络概况上，为今后的研究提供参考。

二、问卷调查结果分析

（一）基本信息

样本总数为100人。从性别构成来看，男生52人，占样本总数的52%；女生48人，占48%。从年级及系别看，样本由贵州大学蔡家关校区大

二、大

三、大四四个年级不同系别构成。经统计，本次调查置信度为95%，误差为正负5%以内。采取不记名回答，回收问卷后进行统一整理和分析。

（二）网络利用基本情况

1、大学生利用网络现状

首先是上网的地点选择，上网的频率，平均每天上网的时间等。在被调查人群中，就第一个问题“对网络的兴趣程度”，有54%的同学对比较网络感兴趣，有26%的同学对网络很感兴趣，只有20%的同学对网络不怎么感兴趣，由此可见绝大多数同学是对网络有兴趣的。对上网的方式选择看：有27%学生在网吧上网，17%学生在同学的电脑上网，2%学生在学校的机房，54%学生用自己的电脑上网，可见电脑已经非常普及了，寝室和网吧是学生上网最集中的地方。通过对学生接触网络的时间看：有5%的学生从小学看是接触电脑，30%的学生是从初中开始接触电脑，55%的学生是从高中开始接触电脑，仅有10%是上大学才开始接触网络的。可见，学生接触网络的时间是在进入大学之前的，均已对网络有一定的了解。

由表1数据分析可知，94%的学生每天的接触网络的时间都在1小时以上，又较多的集中于一小时与三小时之间。通过调查还发现学生每天用于学习的上网时间占上网时间的比例集中在1/4~1/3，说明部分大学生利用网络进行自主学习的意志不够坚定，不能够抵制外界的诱惑来集中精力进行学习；只有少部分学生能够处理好学习与娱乐之间的关系。

其次是学生上网目的分析；很多学生用课余时间上网，但其利用网络的目的及使用的质量有待提高。学生的上网目的如图1： 由图2可以看出，52%的学生认为网络资源太繁杂，其次的问题为没有专门的学习网站以及缺乏网络学习的技巧。有6%的学生选择其他理由，但具体未说明什么原因。

3、在校大学生对网络道德规范的认识

由于互联网构筑的是一个虚拟的世界,人们之间的互动是一种虚拟互动。这就使得网络行为更多的是在一种缺乏外部监督与约束的状态下进行。虽然也有一些法律法规对网络行为加以约束,但是,法律对于虚拟的网络世界里的人们来说其作用是极其有限的。因此,加强网络道德教育和道德建设就成为规范人们网络行为的关键。大学生的网络道德状况如何?作者进行了以下调查。

就问题“在网上你有没有接触过不健康网络”调查中，接触过的学生有17%。在回答“是通过何种途径接触不健康网站”时，34%的学生是“听人介绍”，49%的学生是“在个别网站上，通过链接”而进入的，17%的学生“通过搜索引擎”。在对“浏览不健康网站算不算道德败坏”调查时，57%的学生认为“不能完全算，大学生应该有一定的分辨力和抵抗力”，11%的学生持有“我认为这种观点有点古董”的观点，而32%的学生认为“他（她）有意识去做，那就是道德败坏”。对上面数据分析看出，在上过不健康网站的人还是有一部分（17%），网络黄瘤的毒害面是非常大的，同时也表明一些学生对此表现出来的精神空虚、萎糜。更令人吃惊的是34%的学生因为听别人说的即是由他人提供网址的。这种害已又害人的现象居然发生在知识层次较高的大学生之中。唯一值得欣慰的是大多数人对浏览不健康网站，认为大学生应持有一定的分辨力和抵抗力。在调查是否遵守网络道德规范时，有9%的被调查学生认为“网络交往是虚拟的,无需遵守诚实、守信、相互尊重等基本道德规范”;还有51%则认为“看情况而定”,有40%的学生认为“应该遵守”。有5%的学生承认“经常在网上发布不负责任的虚假消息”,有23%的学生承认“偶尔发布虚假消息,觉得好玩”,从不在网上发布虚假消息的学生是被调查学生的72%。上网时曾经有10%的学生“在聊天室或bbs恶意灌水”,有8%的学生表示曾经入侵他人计算机, 4%的学生有过“对他人进行人身攻击行为”,还有31%的学生曾经用另一身份结交朋友,有57%的学生“从来没有以上行为”。大部分学生具有一定的网络道德感,能遵守社会道德规范和遵守法律法规的规定,不侵犯或损害社会和他人利益。但是,也有部分学生网络道德意识淡薄。

4、校内大学生对合理运用网络的价值期望：

针对大学生上网的无目的性，我们对在校大学生对网络的价值期望做了调查。如图3：篇五：社会实践报告电子版

暑假社会实践

白云

专业 历史学

班级 2011级

学号201106407115 摘要：在实践的这段时间以内，我和工作人员穿街走户接触各种各样的人和事，并纳入资料整理。这些都是在学校里无法感受到的。在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在公司里，不会有人告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己去做，而且要尽自己的努力做到最好。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自己的能力。

关键词：社会经验 团队精神 知识积累 人际关系 管理智慧

玉溪富康建筑公司项目部资料室工作经历

实践时间：2012年8月1日至2012年8月17日

为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便以后毕业后能真正走入社会，能够适应国内外的经济形势变化，并且能够在生活和工作中很好的处理各方面的问题，我来到了玉溪富康建筑公司。开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实践中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的学习，学到一些不一样的东西，丰富了我的阅历。

在与不同类型的人打交道的过程中，我发现在社会上要善于与别人沟通。由于以前没有实质性的工作机会可以锻炼，我说话时不会随机应变，谈话中冷场现象时有发生，这是很尴尬的。人在社会中都必须融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，在做事过程中可以

更加高效，事半功倍。别人有时候提出的建设性意见也能对工作有所增益。所以需要对别人的意见要听取，并耐心虚心地接受。

由于我初来乍到，所以我暗暗下决心要增强自信。自信不是盲目的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，专业不对口等种种原因会使自己缺乏自信。其实想一下有谁一生下来就什么都会的。只要有自信，就能克服心理障碍。在仔细整理搜集来的资料时，我发现知识的积累是非常重要的。知识犹如人的血液，并且知识能增加工作的熟练度，要想把工作做好，就必须全面了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。

具体在工作中我发觉整天在公司辛辛苦苦上班，天天面对的都是同一样的事物，真的好无聊啊。也觉得既辛苦又紧张，这时我才真真正正的明白，原来父母在外打工挣钱真的不容易。还有一点就是人际关系、大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解，才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他们处理好关系需要许多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应他。如果还不行，那就改变一下适应它的方法。

管理者的管理也是工作中的关键点。在公司里面，有很多的管理员，他们就如同学校里领导和班干部。要成为一名好的资料管理员，就必须要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员

工、你的下属、你班级里的同学们！要想让他们服从你的管理，那么你对每个员工或每个同学要用到不同的管理方法，意思就是说：管理师要因人而异。

通过17天的学习，我学到了如何与人交往，如何坚持工作的决心，以及积累必要知识的重要性，深切明白了管理也是一门艺术。也体会到没有团结与合作，任何人也无法独立完成繁重的工作任务。我也积累了一些社会经验。能够自强自立地处理一些工作和难题了。工作的磨练让我学会了凡事都要靠自己。也算是收获颇丰了。

在这次社会实践中，我的感想是：一切认识都来源于实践。实践是检验认识正确与否的唯一标准。实践是认识的来源说明了亲身实践的重要性和必要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类知识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，人的认识能力也就不断地改善与提高。马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。我们不只要学好学校里的知识，也要从实践中学习其他知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自 己，实现自己的人生价值。在文章结束之际，我对玉溪富康建筑公司项目部经理及我的实践报告论文指导老师刘雅萍表示诚挚的谢意。感谢他们在我的社会实践过程 中提供我建议和指导，在写报告的过程中特别感谢刘雅萍老师的耐心教导，再次表示我对他们的感谢。

第二篇：社会实践分工

社会实践分工

参与社会实践活动的策划，实践活动的讨论，负责表格打印，负责调研过程简述，正文的参与，问卷调查的参与，数据统计与分析。

参与社会实践获得策划，实践活动的讨论。负责表格的后期的抄写，调查问卷的参与，数据统计与分析等

活动及思路，调查问卷的参与，数据统计与分析，收集信息等

实践活动策划的讨论，实践结果的整理工作，调查问卷的参与，数据统计与分析

为期一个月的家教，收集与兼职有关的信息调查表的制作与打印，数据统计与分析，调查表的参与，图表的制作

参与为期近两个月的家教兼职，询问身边的大学生做兼职的目的，态度，看法，问卷调查的参与，收集信息，实践照片等获取

参加为期近一个多月的家教兼职，询问身边大学生做兼职的目的，态度看法，收集信息 电信兼职。融入大学生兼职团队，收集大学生做兼职的目的，看法，做兼职的时间等，参与社会实践活动策划，总结与体会的整理工作，调查表的参与，数据统计分析等

四川国际航空发动机维修有限公司实习

，实践内容的整理，附加材料的获取

在此次社会实践活动中，我负责的主要内容有三部分，第一部分是：和小组的其他成员讨论此次社会实践活动的思路，制定出相关的计划，参与并确定社会实践活动的策划和实施。在小组其他成员的共同讨论下，我们确定了项目的名称，大体的分工，与实施计划。收集了与本次社会实践活动相关的兼职信息，为实践活动的开展确定了方向和目标。在所有计划定位后，开始了此次的实践活动。

第二部分为信息的汇总与整理。在此期间，我负责整理各成员收集的信息，其中包括大学生对兼职的概念，态度，做兼职的目的，以及兼职对大学生生活的影响等信息。针对这些信息做一些简单的汇总与结论。

第三部分为后期实践表格的整理与实践报告正文的收集，整理与撰写。主要部分是将每个成员所负责的文字部分集中在一起，在整理与修改之后，按照撰写要求及格式做成文档并打印。除此之外，我和小组成员一起参与了调查问卷工作的实施。协助其他成员收集数据并分析整理，得出最后的结论，和小组成员共同完成了此次社会实践活动。

第三篇：董事会分工报告（最终版）

董事会分工报告

董事会工作职责

1、负责召集股东大会，并向股东大会报告工作情况；

2、执行股东大会的决议；

3、决定公司的经营计划和投资方案；

4、制订公司的财务预算方案和决算方案；

5、制订公司的利润分配方案和弥补亏损方案；

6、制订公司增加或者减少注册资本的方案；

7、拟订公司合并、分立、解散的方案；

8、决定公司内部管理机构的设置；

9、聘任或者解聘公司经理，根据总经理的提名，聘 任或者解聘公司副总经理、总会计师，决定其报酬事项；

10、制定公司的基本管理制度；

11、制订公司章程修改方案；

12、股东大会授予的其他职权。

董事长岗位工作职责

1、主持召开股东大会、董事会议，并负责上述会议的决议的贯彻落实。

2、召集和主持管理委员会会议，组织讨论和决定公司的发展规划目标、经营方针、经营计划及日常经营工作中的重大事项。

3、主持财务资金的运行，筹集审批、审阅公司的财务报表和其它重要报表，全盘控制公司的财务活动状况。

4、决定公司高层管理人员的聘用和解职、报酬、待遇和支付方式，并报董事会批准备案。签署批准调入公司的各级管理人员。

5、签署对外上报、印发的各种重要报表、文件、资料。

6、处理检督部门的管理工作的重大事项。

7、总结审核，组织审批公司实现规划目标业绩，主持公司内外的一切重大活动。

总经理岗位工作职责

1、总经理作为公司法人代表，全面负责、主持公司的日常行政和业务活动。对公司事务具有最终决定及否决权。

2、总经理应向公司董事会负责，全面组织实施董事会的有关决议和规定，全面完成董事会下达的各项指标，并将实施情况向董事会汇报。

3、决定企业发展计划、发展战略、和各项经营指标；确定劳动工资、奖金、利润、分配方案和会计预算报表和财务报告。

4、定期审阅公司的财务报表和其他重要报表，全盘控制全公司系统的财务状况。

5、签署对外上报、印发的各种重要报表、文件、资料及日常行政、业务文件，保证公司运营运作的合法性。

6、负责宣传贯彻执行国家和行业有关法律、法规、方针、政策。

7、根据董事会的要求确定公司的经营方针，建立公司的经营管理体系并组织实施和改进，为经营管理体系运行提供足够的资源。

8、主持公司的日常各项经营管理工作，组织实施公司经营计划和投资方案。

9、负责召集和主持公司总经理办公会议，协调、检查和督促各部的工作。

10、根据市场变化，不断调整公司的经营方向，使公司持续健康发展。

11、负责倡导公司的企业文化和经营理念，塑造企业形象。

12、负责代表公司对外处理业务，开展公关活动。

13、负责公司信息管理系统的建立及信息资源的配置。

14、负责公司人力资源的开发、管理和提高。

15、负责公司安全工作。

16、负责确定公司的财务预、决算方案，利润分配方案和弥补亏损方案。

17、负责公司组织结构的调整。

18、负责组织完成董事会下达的其它临时性、阶段性工作和任务。

副总经理岗位职责

1、协助总经理分管公司的有关工作。

2、在公司总经理的领导下，全面主持公司各项工作，全面负责公司的经营管理工作。

3、负责向公司领导汇报工作，接受监督。

4、组织贯彻执行公司的各项规章制度，维护公司的正常经营秩序。制定公司内部各项管理制度

5、根据公司安排及公司实际情况制定本公司各项工作计划并组织实施。

6、监督公司内部财务管理，审核各品牌帐务登记情况。

7、保证公司在信守道德、提高服务质量的同时，全面实行服务规范化，提高企业社会效益。

8、保证公司的安全，教育员工牢固树立法制观念，增强安全意识。

9、负责公司内财产的合理使用与调配。

10、负责公司内部重大人员调动、部门业绩考核、奖金分配等工作

11、负责对员工思想文化、技术业务的指导教育，提高全体员工的整体素质，关心员工生活，做好思想工作。

12、检查、督导公司的人事招聘，培训工作，加强人力资源建设，发现和培养人才；

13、负责总经理安排的其它工作，完成领导交办的其它工作。

总工程师岗位职责

1、负责组织贯彻执行国家工程建设的有关方针、政策、法律、法规及相关行业技术标准，不断提高工程质量和施工技术水平。

2、根据工程项目的特点，对项目进行环境因素、危险源的识别及评价，制订出项目QEHS体系管理的目标、指标，并依据相关法律法规编制项目质量、环境和职业健康安全的管理方案，并制订相应保证措施。

3、在工程开工前和施工过程中，及时作好图纸会审并组织做好工程变更或技术核定单，及时向相关人员书面传达的工作，对设计图纸中改动内容及时作出有效标识。

4、施工前，预先对各分部分项工程施工中可能出现的通病提出防范或处理措旌，并对相关管理人员和作业班组进行书面交底，完善签字手续，尤其是对重点部位、关键部位，必须编制专项方案，并有针对性的进行专业交底，完善相关手续，监督落实执行情况。

5、对施工中出现的工程质量问题、环境问题及职业健康安全问题，要会同各相应岗位的管理人员及时处理解决。对需要编制处理措施和方案的，组织相关人员编制处理方案，在充分调查分析总结后要制订出预防措施，杜绝重复发生，涉及重大问题编制的处理方案需报公司总工批准。

2、负责组织审核设计文件，核对工程数量，及时解决施工图纸中的疑问。组织项目技术人员对工程施工图纸的会审，主抓关键项目的管理及重大技术方案的制定。

3、负责审查项目施工组织设计，重点审查项目管理措施的有效性及施工技术保障的可行性，做到因地制宜、重点控制、易于操作。

4、负责新的技术、工艺、设备、材料及先进科技成果的推广与应用，贯彻科技是第一生产力的指导思想，不断提高科技水平。

5、负责指导项目间人员的调配与组合，让技术人员人尽其才，有效地发挥其专业特长，力争工程项目经济效益的最大化。

6、负责组织项目和技术负责人对工程进行常态巡查，并对重点项目深入督察、检查，对技术问题、管理质量问题提出改进措施，指导各项目间开展创优竞赛活动。

7、参加施工调查，组织施工复测，编制实施性施工组织设计，按规定报批后组织实施。

8、检查、指导现场施工人员对施工技术交底的执行落实情况，及时纠正现场的违规操作。

9、支持安全员的工作，始终贯彻执行“安全第一，质量为先”的建设方针，对安全与质量好的典型及时推广，对违犯施工程序及操作规程的现象随时制止，严重的令其停工整顿，重犯得报公司给予处置。

10、完成董事会交办的其他工作。

第四篇：分工情况

A:

一、基教：落实政策法规、教育教学调研和设备资源调配、学校规划和基建；管理校务/学籍/困难生C：

一、数学教研：1.指导数学科课堂教学。2.数学科教材培训及课题研究。3.教研组工作。E：

一、办公室工作：协助校长拟定教办计划总结和统筹各成员工作；登记文件及办公室文书等。/师生数据；招生/毕业考试及分生；防流控辍。

二、督导：收集分类各校计划总结，督促指导学校规范化建设和按计划工作；学校工作量化考核和校长主任培训；统筹安排应付上级检查和对各小学的全面性学校工作检查及总结。

三、幼教：幼儿教学和安全管理；办证及校车管理。

四、职教：报数及备检。

五、仪器设备：购置和制定落实仪器设备管理制度。

六、校安及维稳：校内设施设备安全管理；社会维稳；通知放假时间和收集各校值班安排。

B：

一、语文教研（兼教研组长：统筹教研组工作。）⑴.指导语文科课堂教学。

⑵.语文科教材培训及课题研究。

⑶.教研组工作：1.计划/总结/活动记录；2.教学基本功比赛/征集教学论文；3.抽考/学科竞赛/订学生报；4.优秀教师/班主任，教坛新秀/优秀课例评比；5.教学工作检查和量化考核。6.《高州教育》通讯员。7.教师培训。

二、师生日常安全：1.防雷击/暴雨/溺水/风/火/寒/盗抢/地震；交通/用电安全、安全演练等。2.食品安全。3.办公室值班安排。

三、体卫艺：1.师生体育活动。2.环境卫生；疾控/疫苗接种/体检。3.师生文艺节目。

四、选举

二、推普：推广普通话和语言文字规范化。

三、女工：妇检及活动计划总结。

四、普法：组织考试登记。

五、办公室内务：办公室摆设和清洁卫生。D：

一、英语教研：1.指导英语科课堂教学。2.英语科教材培训及课题研究。3.教研组工作。

二、德育团队：组织学生活动，指导班主任辅导员工作。1.师生捐款/资助金管理。2.团队活动（看电影/征文/寄贺卡/订队员杂志等）。3.班主任辅导员培训。4.优秀班主任/辅导员/少先队员评选。5.校讯通/教师网管理。6.师德师风评议考核。

三、信息员：电脑维护及操作辅导/协助网报数据/信息员培训；登记各校复印情况。

四、党政：党务党建党廉/行风评议/纪律教育/科学发展观/创先争优等。负责各项政治运动的开展情况记录、资料收集整理。

五、干部考核：评议考核造册报批。

六、教办会议记录

二、人事：人事编制、岗位设置、工资管理（包括教师工资/离退休待遇/遗属补助等）；人事档案资料、单位法人证书和机构代码证年审（换证）、人事劳动年报、办理教师退休等。

三、财务：监督小学财务工作、审核各校报账票据、编制各类财务报表（包括年初报表/免费学生人数报表/预算编制/年终决算报表/资产报表/债务报表/记账等）；财政绩效评价。

四、医社保：定额申报和变动业务。

五、专业技术人员继续教育：组织考试办证。

六、职称、教师资格：组织申报办证。

七、纪检监察：监督学校行政及收支是否规范。

F：

一、报账员：资金收缴、报账。医社保缴费/个税申报/报账员培训/收费办证（年审）等。

二、资料征订分发：课本/作业本/报刊/校服等。

三、校方责任险：统缴和上报。

四、计生：核实产假、签订计生合同。

五、后勤：办公用品购置。

六、工会：活动计划总结。

七、教办财产管理

第五篇：研究性学习报告分工

篇一：研 究 性 学习报告

蓟县第二中学 研 究 性 学习报告

（2014-2015学 第一学期）

课题名称 ： 优秀生优在何处

课题组长 ：卢佳旺

课题组员 ：李新宇、陈猛、焦猛、王少海、赵亚涛、李光悦

指导教师 ： 张开佳 研究性学习课题开题报告 篇二：研究性学习报告手册 附录1:[开题报告示例] 课题：青少年追星现象剖析 ××二中 高一（8）班 夏××等 《青少年追星现象剖析》课题开题报告表

(一)研究性学习课题研究计划书(二)研究性学习课题研究开题论证评估表(三)“研究性学习”课题研究活动记录表 篇三：研究性学习课题研究报告 研究性学习课题研究报告 班级：初一（7）组长：金帆 组员：李颂阳 袁兰骝 巫青笛

指导教师：侯迎晖 领域：人与社会目录

? 摘要 ? 研究背景 ? 目的与意义 ? 研究方法 ? 任务分工 ? 活动时间 ? 研究过程 ? 总结报告 ? 体验与反思 ? 致谢 ? 附录

摘要

圆明园遗址公园是清朝的皇家园林，由于园林和建筑艺术之精湛，它被誉为一切造园艺术的典型。在中国众多文化遗产中，圆明园背负了国人更多的民族情感和精神。希望通过我们研究，为妥善保护历史遗产出谋划策，尽出我们微薄之力。了解圆明园的昔日辉煌，毁灭过程，希望按照世界文化遗产的标准严格保护，积极抢救，合理利用，精心管理，使其尽早进入世界文化遗产名录。妥善保护历史遗产，合理利用文化资源，推动圆明园保护整修与利用可持续发展。

研究背景

圆明园遗址公园是清朝鼎盛时期的大型皇家园林，由于园林和建筑艺术之精湛，它被誉为一切造园艺术的典型。近代以来，因屡造劫难而被破坏，现在只保留有部分当年建筑物的残迹和山形水系形态，关于 如何发展和管理争议很大。在中国众多文化遗产中，圆明园背负了国人更多的民族情感和精神。希望通过我们研究，为妥善保护历史遗产出谋划策，尽出我们微薄之力。目的意义

1．了解圆明园

（1）昔日辉煌，毁灭过程

（2）激发不忘国耻，振兴中华，捍卫祖国神圣尊严的责任感和使命感。

2．希望按照世界文化遗产的标准严格保护，积极抢救，合理利用，精心管理，使其尽早进入世界文化遗产名录。3．妥善保护历史遗产，合理利用文化资源，推动圆明园保护整修与利用可持续发展。研究方法

文献、调查、访谈、实地走访 任务分工

查阅资料 袁兰骝、金帆 汇总筛选资料，讨论 全组 请教老师 李颂阳、巫青笛 圆明园实地考察、调查 全组

整理数据，讨论资料，请教老师，写出论文 金帆、李颂阳 活动时间

(1)2010年1月20日，首次考察圆明园；(2)2010年2月20日，第二次考察圆明园；(3)2010年4月5日，调查圆明园管理情况。研究过程（摘选）2月

正月初7，我与巫青笛和女生组的四个人来到圆明园进行第二次调查。袁兰骝因事假，李颂阳因病假均未参加。不过我把查阅资料的任务分配给他们。这次圆明园比上次热闹得多，可能是因庙会的缘故。同时新的问题也来了，我们边走边讨论。如果说圆明园作为一个遗址是否该开展庙会等娱乐活动。并且食品垃圾扔的圆明园都是，尤其是饮食的街中和周边草坪。这对于我们来说是一个新的方面。接着，我们又来到西洋楼遗址，这回可算找到了。里面的“石头”很庞大，而我们都在意到一个细节，上面有字，好像是人名或“到此一游”很多块上都有。这是否算破坏了遗址呢？我们认为应该搭一堵白墙。让游客在上面写下游览的感受。这次游览又是一个个问题向我们打来，我们要克服它，得出满意的答案。最后写一份建议书交给圆明园负责人，或许这只是微微一举，但也或许是一次难忘的经历。