春节后2011年考研复试你做好准备了吗

第一篇：春节后2011年考研复试你做好准备了吗

春节后2011年考研复试你做好准备了吗

2011年考研笔试已经结束，紧接着就是过年，同学们年过的还不错吧。春节长假很快结束，休息完毕，大家又将投入到复试的准备中，那么面对2011年考研复试，你做好准备了吗?以下的几个问题，你心理明确了吗?

1、考研复试时间

回答：每个学校的时间不一样，全国有34所自主画线学校，他们的复试在发表考试成绩后两周左右，其余学校的时间在国家线下来以后的两周左右陆续开始，一般的普通高校都稍微晚一些，为了可以捡一些没考上好学校的学生(调剂)。

2、考研复试考什么

回答：这是最基本的一个问题，你必须先知道考什么才能准备什么。大部分学校的复试一般都包括这么几个环节：英语口语和听力，专业课笔试，专业课面试。此三部分大都分开，一般为一天半的时间或者一天的时间。这三个环节，是任何学校都不可少的环节，当然有的学校可能会把英语和专业课面试放在一起问。这三个环节你都要好好准备，他们都是你考研复试成绩的一个组成部分，而且，更关键的是，这三个环节中的任何一个部分都具有决定权!也就是说，如果你某一个环节不好，哪怕是其他的环节很优秀，也可能会淘汰。

3、考研复试英语怎么复习?

听力：

听力复试题大部分都是非常具体的细节，而且选择的材料一般是很地道的英语，所以语速会比较快，音响信息瞬间即逝，有时单凭大脑记忆是不够的，需要强化记忆的内容必须随时笔录下来，对此建议考生养成听写的好习惯，平时听录音时就要有意识地将关键信息写下来，一方面训练信息接受的准确性;另一方面培养短期记忆、正确拼写单词的能力。在听写过程中要学会用最简单、最省时、自己最熟悉的符号记录信息，只要自己能识别的，汉字、代码、符号什么都行。例如：长单词可以暂记两三个字母，用箭头表示方位或发展方向等。总之，要有意识地训练自己的速记能力，借助于记录，使自己听得准，听得全，记住得多，回答得正确。

在听音过程中，考生必须将注意力投放在识别某些信号词上，这对提高获取信息的效率，思路跟上录音的意流，把握信息的走向起着至关重要的作用。所谓信号词，是指人们在交流过程中用来构架语句间、语段或语篇的脉络，以帮助他人理解或抓住说话人思路的逻辑关系衔接词。如and、inadditionto、bycontrast等。

另外，考生在备考时应广听、泛听，注意在阅读文章中汲取文化营养，注重背景知识的积累，有意识扩大知识面，不断完善自己的知识结构。掌握了文化背景知识，以避免复试过程中理解上的错误。

口语：

大部分高校口语考试的第一部分是简短的自我介绍，这个是必须要准备的，自己提前写好背熟，由于每个人的复试时间有限，说2到3分钟，大概500字就可以。一般包括这样的内容：名字，原来毕业院校，你平时的爱好兴趣等，现在所报考的专业，你为什么报考该专业，你对该专业怎样的感兴趣，对当前该专业发展的简短评价，以及你准备以怎样的态度去研究该专业等等。如果有条件可以找一个英语程度比较好的伙伴或朋友帮忙。准备好的东西会说的很流利，这样能给老师一个好的印象。

口语考试的话题随机性比较大，对有可能问到并展开的话题也要有所准备。要事先阅读一些相关文章，积累一些有关词汇。比如考生所在地区的文化和风俗习惯，如气候特征，特色食品，婚庆习俗，重大节日，名胜古迹，休闲娱乐等。同时，考生也要关心社会上发生的大事和时事。最好经常阅读一些英文报刊和收听英语广播，或跟同伴及朋友一起讨论一些话题，这些都将有助于自己组织思想和练习表达的逻辑性。

口语测试时，假如老师刚好研究你那个方向，那就可能问专业方面的问题，如果你对专业词汇并不熟悉，那么你的自我介绍就最好准备充分一点，会占去一些时间，他就没时间问你别的问题了，而且一下子说了一大串流利标准的英文，他当然给你高分。老师有可能要求你就本专业展开话题，考查你用英语讲解陌生概念的能力。因此熟悉本专业常用的英语词汇，适当阅读最新的专业外文期刊是必要的。

4、考研复试英语听力备考注意事项

加强听写训练

在听力测试中，如果考生听不懂问题，将无法正确回答。因此要找一些相当于大学英语四六级难度的听力资料作听写训练。考生不必把听到的每一句都分毫不差地写出来，只要抓住材料中的关键信息即可。通过边听边记笔记，考生要着重训练分辨重要信息与次要信息的能力。如考生要特别注意那些表示否定的单词：but，seldom，little之类的，并要注意人名、地名、数据等重要信息。辅导书中类似技巧非常多，考生要认真总结，灵活运用。这是基本功，其他一切解题技巧都要围绕着这个基本功进行。

正确选择材料

在选择材料时，考生不需要专门找标准的英语材料。这些材料往往较难，考生不易听懂，会丧失信心，增加恐惧。一般来说，考生只要用《新概念第二册》、《SpecialEnglish》或难度接近的材料就可以。考生要尽量坚持每天练习，如果有条件，也可适量听听英文广播节目、看看英文电影，既缓解紧张心情，又增强语感。

调节考前心态

英语听力测试时，考生容易受到心理因素影响，以至于不能发挥正常水平。对这种情况，考生要充分重视，考研英语复试听力不过是整个复试阶段的一小部分，大部分考生并不会因为英语听力不好而落榜，考生不要有太大的心理负担。

很多考生在听力测试时生怕漏掉任何一个重要信息或有题目听不懂，其实这都是正常现象。中国人听中国人讲话，也不一定全能听清楚，逐字逐句都能记住就更难了。如果考生在考试时遇到听不清楚的句子，不要紧张，及时调整心态，将后面的内容听清楚。有些考生为了力求完美，纠缠在一句话上反复琢磨，导致后面的内容没有听到。其实，错过的内容，可尽量通过后面的内容推断。

合理利用猜测技能

在听力测试中，考生要经历两个阶段。第一阶段是拿到题目后，先对答案进行猜测，做上标记，以减少听材料时阅读选项的时间，有更多时间用于分析和思考;第二阶段是在听不懂的情况下，要根据经验和技巧，用余下的时间进行猜测。此时，考生不管有没有把握一定要把猜测的答案写上。

5、考研复试英语自我介绍注意事项

自我介绍是你给导师的第一印象，而大家知道，我们没有第二次机会给人第一次印象，所以要在最短的时间内，既能对自己的情况做出清楚的介绍，又能给老师深刻的印象，因此精彩的自我介绍必不可少。自我介绍最基本的要求就是“言之有物、突出个性”.一般情况下，如果老师看出你是在背事先准备好的材料，他会有意打断你，问一些其他的问题，测试一下你的反应能力。“言之有物”就是需要你精心设计，很多同学的自我介绍都不会给人留下深刻的印象，原因就是没有经过精心设计，很难做到突出个性。当然通过一些简单的手段可以帮助大家突出自己的个性，比如说一些not only„but also、rather„than 等句型，可增强表达的连贯性和逻辑性。另外还可以多用一些口语意味较强的词汇，使自我介绍更富有新鲜感。

6、考研复试分数线

考研成绩一般会在3月初发表，全国的分数线会在3月末发表，复试名单会在学校分数线发表一周到两周左右(除了34所自主划线学校外其余学校的分数线都是国家线)

7、考研复试准备

一要了解复试内容，确定复试时间。复试重点考查考生的科研潜力和综合能力，在内容上包括英语听力和口语、专业基础知识应用、专业技能的掌握、心理素质等综合素质，在形式上以面试为主，有的包括笔试、专业技能、实验操作等。考生要在这个时间经常浏览招生单位网站，及时获取复试时间等信息，尽早准备。

二要充分准备复试。要想顺利通过复试，充分的准备是必不可少的。复试前进行系统的英语口语训练，英语口语能展现一个人的才华、生活阅历和敏捷的反应能力。复试中的外语考试一直让很多考生感到头痛。其实，只要把握好大体思路，复试外语部分一样可以拿到高分。根据以往经验，外语复试主要分为两种类型，一种比较浅显，考察的是基本英语交际能力和沟通能力，问题主要集中在自我介绍、个人职业规划等方面;另一类往往会结合一些专业问题，难度相对较大。一部分文科专业会对复式中的外语部分有较高要求，如管理、语言、国际关系、对外贸易、金融、法学等相关专业，导师在对学生进行面试时除了常规问题外，很容易要求学生结合专业问题进行英语表述。

同时要了解本专业的研究动态和学术热点。复试本身考查应试者的知识积累和科研发展潜力，因此要想给导师留下好印象，必须熟悉报考专业的情况，包括研究现状、进展情况、学术热点等。考生还要着重了解导师研究的侧重点，多了解一些导师的学术论文和科研成果，熟悉导师的主要观点，对于导师的学术作品和论文的了解也有助于考生能够更好地回答出导师提出的问题。考生的修养、品质、科研素质和能力等综合素质在对话中会表露无遗，这样才能“知己知彼，百战不殆”.三是请教往届的师兄、师姐，这样可以从侧面了解一下往年复试的情况，做到心中有数。

四是在复试中要保持良好的形象。在面试时要保持信心，沉着应对，不要紧张。导师对考生的印象是非常重要的，会直接影响到考生的最终得分以及录取情况。在着装方面，考生要遵循“朴素、大方、干净”的原则，男生胡须要刮干净，女生不要穿得太鲜艳，切忌浓妆艳抹。

五要做好调剂录取的准备。由于实行差额复试，不可能人人都通过复试，因而要做好落选的准备。万一没有通过招生单位的复试，应该早做打算，考虑参加第二志愿学校的录取，或听从导师的建议读其学校其他导师的研究生，尽早联系调剂事宜。

以上是考研辅导专家对参加2011年考研复试的考生们的一些建议和指导，最后预祝各位考生梦想成真!

考研综合能力面试：杀出重围赢得面试

2011年的研究生入学考试初试已经结束，但在进入尾声之前还有重要的一关，那就是复试。初试决定着你能否进入下一轮的竞争，复试则决定着考生的去留，而在复试中占据比重最大的当选专业课综合能力面试。

一、何为专业课综合能力面试

复试考查的内容涉及英语听说能力和专业综合能力，大体包括专业课笔试、英语听说能力测试和专业课综合能力面试三大部分。专业课综合能力面试(以下简称面试)是对考生综合能力的测试，它不仅涉及到考生对专业知识、学科基本理论以及前沿知识的了解和把握，而且还涉及到除专业知识之外的各方面素质的考查。

面试的时候招生单位一般会派出由4～6名导师组成复试小组，由一名老师担任主考官，时间一般为四十分钟到半小时不等。面试通常可分为两种类型。第一种类型是指由一位主考官负责整个面试过程的单独面试。在这种面试中，主考官起主导作用，其他老师起辅助考查的作用。第二种类型是指由多位主考官参加整个面试过程，多位老师轮流与考生交谈。后者广泛地被各大院校采用，因为这样有利于避免某一位考官看问题的片面性，同一位考生在不同的几位导师心目中会留下不同的印象，最后通过汇总得出的最终成绩会相对公平。

各大招生单位的面试流程相对较为灵活，目前各招生单位的面试流程一般有三种形式，一种是采取抽题的形式。考生的进场顺序按照初试成绩排列或抽签决定，考生进场后当场抽取试题，经过一两分钟的思考后，向复试小组导师作答。另一种则是由复试老师直接向考生提问。如果招生单位规定在报名时选定导师，那么该导师是主要提问者，如果没有规定预先选定导师，则由复试小组成员轮流提问。第三种是抽签提问相结合，考生按照一定的顺序进入复试考场，进入考场后先做一个简短的自我介绍，随后当场抽取试题作答，完毕之后再回答复试小组成员的提问，每个老师问一到两个问题。目前许多重点院校和科研单位正在陆续采用这种面试方式。

二、面试备考策略

扎实的专业基本功和良好的个人综合素养是面试的必要条件。要做到这些，我们需要在平日的学习和生活中不断地进行积累和磨练，不断地提升自身的修养和能力，当然，除此之外，掌握一定的面试方法和技巧也是非常必要的。

1.信息：及时搜集，巧做准备

面试方式、面试流程在实际操作过程中，不同的院校会做相应的调整，具有各自不同的风格。同一所高校中的各个院系所采用的方法也会有所差异，可能有些院系采用抽题的形式，而有些院系则直接用一问一答的形式考查考生的应变性和灵活性。在这种情况下，考生同样要灵活多变，在复试前多向报考学校的招生办咨询，时刻关注目标院校的网站信息;多向本学院的上届师兄师姐打听信息，这些信息包括考试的大致范围、考试方式和流程、应试方法和技巧等;也可在本学院的学生论坛中发帖询问。尽量在考前能够多了解和掌握有关考试的信息，避免临场出现反应不及时、答非所问的情况。

笔者认为，研究生入学考试与高考最大的区别就在于，考研不仅仅考考生的专业知识和技能，而且还在考验考生的信息搜集能力、人际沟通能力、时间管理能力等书本之外的能力。这些藏之于书本之外的能力同样也在考研所考范围之内，只不过它们通过一种无形的方式体现出来罢了。

2.着装：整洁大方，充满朝气

首先需要明确的是，我们所要面对的是高校和科研院所，这些机构是创造学术成果的地方，不同于企事业单位，因此考生们没有必要刻意地着正装。如果你有着正装的习惯，那另当别论。笔者认为，只要干净整洁、大方得体、富有年轻人应有的朝气即可。参加研究生考试的大多数是应届本科毕业生，拥有着丰富的想象力和一颗年轻的心，大家大可不必故弄玄虚、故意装出一幅成熟稳重的姿态，把一个真实的自我展现在考官面前就已经足够了。男生要穿着整齐、理顺头发、剃掉胡须，女生同样要穿着整齐大方、精神干练，头发长的要扎起来，切忌浓妆艳抹，可以适当地化淡妆，健康有活力。

考生进入面试考场，首先呈现在各位考官面前的是自己的外型，健康、良好的外部形象势必会给考官留下非常好的第一印象，在短短半小时左右的面试时间里，良好的第一印象会为你的面试增色不少。

3.自我介绍：清晰流利，勇敢自信

自我介绍环节说到底是一个考生向考官推销自己的过程。考生在此环节要清楚、流利地介绍本人的基本信息和相关兴趣爱好、研究专长等。笔者认为，自我介绍的形式更胜于内容。从内容层面来讲，因为考生的许多基本信息已经以书面的形式早已呈现给了老师，在面试中做自我介绍无非就是对纸质材料中未提及的内容进行一定程度的延伸或者对材料中提及较少的内容进行适当地补充而已，老师在这个时候真正看重的是考生的谈吐和举止。因此，考生要在做自我介绍的时候表现得勇敢自信，清晰流利。

具体来讲，考生要在自我介绍中精神饱满、面带微笑，表现出年轻人应有的朝气和热情，在面试过程中始终保持微笑会让考官产生一种舒适、温和的感觉。在日常生活中我们也会发现，往往那些受大家欢迎的人都是经常面带微笑、性情温和的人，考官同样也喜欢善良、温和、友善的学生。其次，考生在介绍中要清晰地传达出自己的相关信息，语速要平稳、缓和，发音要清晰、有力。明亮清晰的发音可以让考官感受到你所带来的气场，使考官融入到你的话语系统中。再次，必要的眼神交流是赢得考官好感的重要筹码。眼睛是心灵的窗户，一个人的眼神能够直接反映出的内心世界和心理状态。眼神的交流要贯穿于整个面试过程中，从自我介绍到抽题答问再到与导师的自由沟通，都需要加以一定的眼神交流。在这里笔者要强调，考生眼神一定要正视考官的眼睛，表现出一定的专注、认真，同时充满自信，切不可飘忽不定，飘忽不定是一种典型的缺乏自信的表现。如果考生实在不敢正视考官的眼睛，可以正视考官的鼻子，当然，在自我介绍的过程中，不必始终正视考官，可以在言谈过程中环视一下其他老师，眼神从主考官自然地移动到其他老师身上，再从其他老师移动到主考官身上，要时刻保持一种镇定自若、自信冷静的心理状态。

4.回答：心态平和，实事求是

在整个面试过程中，考官问得最多的莫过于考生对本专业基本理论以及相关知识的理解和掌握。考生在这个时候要始终保持一种谦虚、谨慎、从容的心态，往年许多考生在面试考场中都会出现诸如心跳加快、面红耳赤、语无伦次的现象。笔者认为，出现这种情况的一个重要原因就是心态失衡、过度紧张。

大家要认识到，入围的考生彼此之间的实力差距并不是很大，所以此时比拼的就是考生的心理素质。当考生抽到难以回答的题目时，切不可不懂装懂。学生遇到不会的问题再正常不过，只要谦虚、认真、虚心请教，老师都会给予认同的。在遇到疑难问题的时候，考生先要认真思考，一般老师提出问题之后都会留一到两分钟的时间供考生思考作答的，如果实在没有思路，可以主动承认以前对这个问题关注不够，希望老师能够帮忙指点。如果有一些思路或者影响，不妨说出来与在场的老师分享，老师会认为该考生是一个诚实、可靠的学生，切不可胡编乱造、异想天开。

5.知识：没有最多，只有更多

知识是难以穷尽的，但这并不能阻止我们追求知识的步伐。在研究生复试的面试过程中，我们所面对的都是国内的专家学者，我们的专业功底在他们面前是非常薄弱的，但同样我们可以通过广博的知识面获得他们的好感。例如，在讨论到某个专业知识的时候，可以适度地联系一些其它学科门类的知识，从其它角度谈一些自己的见解和观点。有时候一个比较新颖、独特的观点可以赢得老师的好感。

每个人都具有各自特有的涉猎领域，你学习计算机，平时可能关注体育;你研究历史，平时可能关注时政;你喜欢化学，平时可能关注商业。在面试的过程中，不妨将这些爱好与专业知识联系起来，在与导师的交谈过程中，让导师了解到你的另一半。知识是无穷无尽的，关键是我们能有一颗时刻追求知识的心，不管是在哪个领域，只要你热爱知识，你都能够挖掘出属于自己的东西，导师看重的与其说是你在这四年当中所学的专业知识，不如说是你在这四年学习生活中所培养的求学热情和所练就的求学能力。

6.专业：重点突破，广泛阅读

说到底，过硬的专业知识才是考生最强有力的竞争筹码。四年的时间不一定能有专家级别的知识和技能，但至少能有一点，那就是专业敏感度。一个合格的本科毕业生，尤其是进入考研复试的较为优秀的本科毕业生，至少要具有非常良好的专业敏感性。例如，学广告设计的，在平常的生活中会不由自主地留意大街小巷的广告贴片，看电视的时候会情不自禁地称赞某个广告设计得绝妙高超;学新闻编辑的，在平时读报纸的时候会习惯性地关注报纸的排版、编排、字号、字体、标题变化等，会不由地赞许某个标题的醒目，或者批评某个版面的平庸;学经济的，会在平时读书、读报过程中有心留意最近的财经资讯，会在看新闻的时候不由自主地评价某个金融现象。

考生在准备复试时除了看指定的参考书目之外，还要多联系实际，多关注现实。在面试中，老师往往会让考生针对现实生活中的某个问题从专业的角度提出自己的一些看法和见解，因此，考生必须努力建立所学专业知识与日常生活的联系，在平日的生活中要多听、多看、多思考，要有意地关注本专业的信息，逐步地加深对所学专业的认识。其次，要多看所学专业的相关书籍，尤其是报考文科类专业的考生，导师往往会问考生看过哪些相关名著。因此，考生在复试备考过程当中要多看相关原著。由于时间比较短，考生不可能做到完全研读几本原著，我们可以抓原著当中的核心思想、主要线索，只要能在面试当中有话可说，把原著的核心观点概括准确即可。

可见，对专业的把握是多角度的，考生需做到重点突破，广泛阅读。重点突破指定的参考书目和相应的历年试题，广泛阅读相关的专业书籍、经典名著，同时关注现实，联系实际，提升自身的专业敏感性。

7.志向：投师所好，对症下药

在面试当中，老师往往会询问你对哪个方面感兴趣，考生在这个时候就需要提前掌握老师的研究偏好和学术专长。笔者不鼓励考生为了投师所好违背自己的初衷说违心的话，但最起码可以不至于与导师发生正面冲突。例如，提问老师的学术专长为近现代西方哲学，而考生在话语间却流露出了明显的对近现代西方哲学的排斥情绪，这就与导师发生了鲜明的冲突。如果考生提前了解了该导师的研究偏好，就可以在面试的过程中避免谈及自己对近现代西方哲学不感兴趣之类的想法。

面试的考官可能还会问你类似这样的问题：请你谈一谈你所报考的导师的研究方向和进展。所以考生事先一定要对自己所报考导师的研究成果有所了解和掌握，仔细研读导师的相关学术论文，对最具代表性的学术成果进行必要的思考和把握。与此同时，考生同样也要关注所报考专业的发展情况，一个对自己所报专业的发展现状和前景漠不关心的考生是不会博得老师好感的。

小结

纵观整个面试过程，从形式到内容，从前期准备到临场发挥，考生所准备的内容不仅仅是书本上的死的知识，更多的是要准备一些活的知识，并且要能够将这些死的知识和活的知识结合起来使用，做到活学活用。

在经历了初试备考阶段中对死的知识的强化记忆之后，现在我们更要关注现实、联系实际、拓展思维、开拓眼界，将自己所学的内容与日常生活结合起来。如果说初试是从书本中吸收营养的话，那么复试就是从生活中汲取甘露。生活是一本大书，我们无所穷尽其中的知识和道理，但是我们可以不懈地追求蕴含在它体内的精华，从而促使我们不断成长。

考研复试决胜攻略：绝妙17招让复试老师喜笑颜开

“我这个专业复试的难度大不大?”

“复试分数所占的比例有多少?”

“老师喜欢什么样的学生，他会问我什么样的问题呢?”

三月份，考研初试成绩公布，闯关通过的考生们又要面对新的挑战——如何在复试中脱颖而出，让老师满意，甚至让老师喜笑颜开。我们请来跨考教育18位08年成功通过复试的优秀学员以现身说法，给我们再现了不同专业的复试情景，教大家如何在复试中胜出，没准你复试时也会遇到这种问题„„

第四招：投其所好说经典

传授嘉宾：王同学

所报专业：心理学

所报学校：西南大学

复试情景：

1.复试老师：张庆林教授、张进辅教授。

2.复试问题：

张老师：如何看待罗杰斯人本主义理论的基本观点?

答：罗杰斯人本主义思想主要体现在“以人为本 ”的人性观、以尊重与理解为内涵的“学生为中心的教育理论”以及“来访者中心”咨询理论中。即以无条件的关怀和无条件的积极尊重为核心，以人的可发展、可塑造性为前提，提倡在真诚和谐的关系中促进个体自身内在的健康成长。罗杰斯人本主义思想的主要观点体现在“人性本善”、“自我实现”性、“潜能”性以及“以人为中心，达到良好的心理氛围中的尊重与理解”。罗杰斯还认为，人具有理解自己、不断趋向成熟、产生积极建设性变化的巨大潜能，这种潜能使人得以发展和进行自我塑造。

现身说法：

可取之处：突击专业经典书籍成功，因为好多老师他们在出题的时候都喜欢走“经典”路线，会问你对经典著作、经典理论和知名作者观点的看法。所以，多看一点经典的著作，有益无害。

不足之处：对于经典的理论，你可以赞成也可以驳倒，但是绝对不能完全否定。而我的回答对这本经典著作的某些看法表达的观点太主观，有些甚至与作者的观点完全相反，有点过了度，易引起老师的反感。所以在回答一些灵活的问题时尽可能的要从两方面看，观点的合理与不合理都要考虑到。

第六招：自我特色多强调

传授嘉宾：夏晓霞

所报专业：中文系现当代文学专业

所报学校：苏州大学

复试情景：

问题一：请介绍一下自己?

我叫夏晓霞，来自安徽师范大学。在大学四年中，我很认真地学习了中文专业的各科知识。在进入社会还是继续深造这个问题上，我曾有过痛苦地挣扎。但是因为学习中文专业是我的爱好，我希望自己在专业上能更进一步，所以我决定考研，选择自己最喜欢的现当代文学方向。在四年的专业课学习中，我最喜欢看的就是现当代文学的作品，我认为读完所有的文本是进行研究的关键。除了文本作品之外我还读了大量的专业理论知识书籍，这样更加深了我对作品的了解。现在通过了初试能到这来参加复试，是对我四年刻苦学习的一个肯定，但是我知道自己欠缺的还很多，在以后的三年学习当中，我会更加深入的学习。

问题二：你最喜欢的作家是谁?

我最喜欢的作家并不是当代主流作家，他是河南作家群的代表李佩甫。我最早接触他的作品是《羊的门》，当时我被深深地感动了。我认为不管是什么样的作品，它只要能打动你，就是一部好作品。李的作品大多取材于农村，我小时候在农村生活过，所以他所描述的乡土人情，我读起来感觉特别亲切，他对乡土的深切感情让人感动。他的大部分作品我都读过，而且是反复阅读。

问题三：你本科的毕业论文写的是什么?你的观点是什么?

我的毕业论文是《子君和繁漪的形象比较》。我在写论文的时候，指导老师就告诉我们，本科生写毕业论文的目的是练习如何写一篇比较完整的论文，学习写作论文的方法，而对论文的学术价值不作过高要求。你们只要把论文资料查详实，把前人的成就进行梳理总结就完成任务了。我就是按照老师的指导，把论文完成的，所以我的文章并没有多少新意。但是我把应该看的书和资料都阅读完毕了，之后总结梳理出了我的论文。

现身说法：

可以说，我的三个问题回答得还算比较圆满。我在回答这三个问题时不断地强调我的特点，就是知识扎实，涉猎广泛。并向老师表明，我阅读过大量的专业理论书、文学书，是那种可以踏踏实实收集资料、认认真真做学问的人。我想很多中文系的导师是欣赏这一类的学生的。

第七招：适当“卖弄”学术词

传授嘉宾：李同学

所报专业：中文专业

所报学校：山西师范大学

复试情景再现：

1.复试老师：文艺学的张天曦教授、王有亮教授，古代文学的姚玉光教授。

2.复试问题：

姚老师问：请谈一下“学而不思则惘，思而不学则殆”这句话的出处?并具体指出它的实际意义。

答：这句话最早出自孔子的《论语》。它的实际意思是学习和思考是相辅相成的，二者缺一不可。一方面，“学”是基础，“思”是提高，没有“学”就没有思考的源泉，巧妇难为无米之炊;另一方面，如果只学习不思考则只有知识的积累，没有将知识内化。只学不思就好比是死读书，读过之后并没能让我们解惑，没有达到读书的目的;只思不学就好比是井底之蛙，只能看到这一块天地，固步自封，无法将其它的知识包含进来以丰富自己的内涵。

现身说法：

可取之处：理论知识掌握的还比较扎实，在表述观点时用了一些比较专业的词语，比如“内化”、“固步自封”等，简单的几个词语就可以让老师看到你的文学功底。但要注意的是，不要过于夸大使老师认为你是在卖弄学问，这样会引起老师的反感。

不足之处：思维不够活跃，在平时并没有养成以现实的角度看问题的方法。所以在古代文学与现实生活的结合点上没有迸发出火花，成为面试的败笔。

第八招：表达、接受两相宜

传授嘉宾：小成

所考学校: 北京理工大学

所考专业：设计艺术专业工业设计方向

复试情景再现：

进去后向老师问好，老师询问了我的基本情况(哪所学校的，学什么专业的，应届生还是往届生)。由于我是跨专业的，老师问我为什么选择这个专业，我照实回答。接着老师问我以前学的机械设计和艺术设计有什么区别，还让我谈了谈人性化设计，最后让我说一下初试时考设计创意的构思过程和创作过程。都是些让我阐述自己想法的问题，不是很难。

现身说法：

我围绕设计创意这个问题谈了很长时间，老师还对我的设计提出了建议，我觉得互动的过程挺好。艺术设计主要是看创意，老师要求你要有自己的想法。面试时，老师给了我阐述自己想法的时间，我在这段时间中充分表达了自己的思路。而在表达完后老师提建议时，记住千万不要自傲，虚心听老师的建议，不要只一味表达自己的理念，和老师互动要有来有往。当然我在最后还没忘了加一句：“由于三个小时创作时间很紧，加上缺乏设计经验，使我在许多地方上考虑不周。如果能读研究生，我会加强这方面的训练。” 理学类

第九招：态度严谨求精确

传授嘉宾：杜明义

所报学校：武汉大学

所报专业：基础数学专业函数论及其应用方向

复试情景再现：

我是2008年考研的，当时初试的成绩不太理想，所以复试的时候足足捏了一把汗。

武汉大学基础数学专业的复试，不同的研究方向笔试的科目也不相同。我的方向函数论及其应用考的是多复分析。基础数学的复试题目多分布在曲线、求积分的常用方法、柯西古萨定理、留数定理、复合闭路定理、牛顿公式求积法、根据定理等。

现身说法：

对于入围了复试但初试成绩不够理想的同学来说，在复试的时候要努力向老师证明你的专业水平。

基础数学是一门很讲究正确性和严密性的科学，所以在回答问题(不管是笔试还是面试)的时候都要做到简单、准确，比如像插值和、拟和的区别，这样的问题要分清楚，前者是求满足给出插值点性质的函数，后者求一曲线的函数是已知点。

第十招：“我就是个研究生”

传授嘉宾：小李

所考学校：北京林业大学

所报专业：生物化学与分子生物学

复试情景再现：

复试分两天进行，第一天上午进行笔试，下午听力，第二天全天面试。

笔试题目分为专业知识考查和英汉互译。专业知识考查的内容渗透着本校本专业的研究方向，以及国内外在此领域的研究动态。几道大题比较难，但解答的关键在于自己是否了解该专业的前沿发展动向，以及对具体问题是否能够提出独到的见解甚至研究方案。本科生能做到这点不容易，之前复习准备的基本知识根本派不上用场，还需要花时间了解该学科领域的最新进展。

面试分为英文自我介绍、抽取专业实验进行论述、导师提问三个环节。我之前把英文自我介绍背得很熟练，谁知导师们临时换题，改为英语提问，还好我准备得全面，随机应变地利用自我介绍的内容回答了导师提问。(主要是生活学习的问题和一些简单的专业问题)

现身说法：

初试考完到复试前这段时间应大量阅读本专业与所报院校研究方向相一致的文献资料，不要死记硬背，而是要练习如何从研究生的角度分析问题。复试时不要再像本科那样简单地重复前人的观点，而是要像研究生那样对问题进行整合、分析、举一反三。另外，面试的时候一定要镇定、自信，面对变化不要慌张。有的老师临时掉换问题就是要考查你是否具有研究生应该具备的应变能力。

第十一招：态度诚恳心态正

传授嘉宾：Andy

所考学校：北京理工大学

所考专业：机械制造及自动化

复试情景再现：

面试的考官都是学院里各专业的科研骨干，时间大约15分钟左右。

首先是自我介绍，把毕业院校、自己的专业情况大致地介绍一下。接着，老师提了好多专业方面的问题，涉及面比较广，大学中所学的都有可能提到。例如：1.什么是转动惯量，怎样求解一个物体的转动惯量;2.机床的组成及各部分的材料、型号;3.电脑组装配置方面、操作系统方面的基础知识;4.什么是扰度;5.削细长轴的方法，要注意什么问题。

现身说法：

老师一长串的问题迎面而来，顿时感觉到自己的基础知识不是很扎实，实际解决问题的能力欠缺。但这时要有良好的心态，毕竟初试都挺过来了，还怕什么。回答问题时态度要端正，不要不懂装懂。

第十二招：课题、实验细梳理

传授嘉宾：小刘

所报学校：浙江大学

所报专业：信息与通信工程专业

复试情景再现：

浙江大学的复试，导师非常重视学生的实践能力，包括本科期间发表论文及实验设计等科研成果。

浙江大学的复试基本分为笔试和面试，侧重考查本学科专业基础知识、专业综合能力、外语综合能力。

笔试：两个小时内完成试卷上五大道题。在这两个小时内，将会被叫去面试，面试十几分钟后，回来继续笔试。笔试主要考的是英语，通信原理和数字信号处理。

面试：让我读一篇有关专业的英语文章，说出大意。之后导师围绕我本科期间曾作过的项目发问(包括专题设计、实验项目、毕业设计)，最后针对我所回答的情况再一一细问，在我做过的实验中提一两个问题，譬如做这个项目，第一步怎么做，第二步怎么做。

现身说法：

考生复试前要对本科所做过的课题做一个梳理，包括平时论文、实验、毕业设计、专题设计都要再温习一下。一般来说，复试中笔试不是太难，只要初试后不放松，继续再复习一些专业知识，就不成问题。而面试时回答问题的原则是要回顾本科期间的课题，要如实回答。第十三招：敢于开口say English

传授嘉宾：王同学

所报专业：作物学专业

所报学校：吉林大学

复试情景再现：

1.复试老师：博士生导师王庆钰教授、硕士生导师崔金虎教授、硕士生导师都兴林。

2.复试问题：

崔老师问：Can you briefly introduce yourself and give me some reasons for why you choice our university?

答：First, let me introduce myself to you.(又补I am glad to meet you)My name is XXX.I come from Taiyuan, the capital of Shanxi Province.I have been studying in the forestry department of Shanxi Agricultural University since 2001.I am open-minded, quick in thought and very fond of history.In my spare time, I have broad interests like all the other young people, frequently I communicate with other people by making comments in the forum on line.I always believe that one will easily lag behind unless he keeps on learning.The university is one of the most famous universities in the Shenyang province, it has massive academically environment.It develops into a comprehensive university with efforts of generations, more and more people focus on it.At the time, it takes the lead among the universities with nice teaching and scientific research ability.There are teaching research experimental bases, for example, the computer center, analyzing-test center, modern education technical center and so on.Moreover, it owns many well-known professors.I am interested in all.So I hope I can enter this university.That’s all, thank you for your question.现身说法：

可取之处：尽管我在英语口语表达上并没有做到最优秀，但是在考场中我没有犯沉默这一大忌，而是尽自己最大的能力去与老师沟通，让老师明白尽管现在的我不是最优秀的，但是我敢于去表达。同时在这一过程中，也让老师对我纯正的口语发音留下印象，所以最后还是拿到了公费。一切事在人为。

不足之处：没有表达出我在林学这一方面的优势，这是最大的缺点，在将近五分钟的表达过程中没有提到一个专业术语。管理学类

第十四招：老师提问听清楚

传授嘉宾：贾同学

所报专业：市场营销专业

所报学校：上海财经大学

复试情景再现：

1.复试老师:陈信康教授,晁纲令教授。

2.复试问题：

陈老师：现代市场营销方法的变化主要是什么?

答：

1、网络营销。网络营销是企业通过计算机互联网络开展营销活动的一种方法，包括网络调研、网络促销、网络分销、网络服务等;

2、定制营销。定制营销是指企业在营销活动中，把每一个顾客都视为一个潜在的细分市场，针对每个消费者与众不同的个性化需求，为其“单独设计、量身定做”产品，从而最大限度地满足消费者需要的一种营销模式。

3、事件营销。事件营销是通过或借助某一有重要影响的事件来强化营销、扩大市场的方法。开展事件营销的前提是充分抓好和利用某一有影响的事件，并把它与企业营销有机地结合起来。

4、互动营销。互动营销是企业针对消费者的个性需求，通过各种沟通技术与手段，把消费者当作伙伴与之充分互动，让他们参与到产品的设计、改进、生产等活动中，建立起企业与消费者之间的互动关系。以上是我个人认为的最近一段时间我们经常谈论到的营销方法。

现身说法：

可取之处：条理很清楚，知道自己要答的是什么;对专业知识的掌握也很扎实，但整个氛围不太融洽，有些过于僵硬。

不足之处：对老师提问题审题不清楚，因为老师问的是变化主要是什么，而我只是简单地罗列出了目前一些较新的营销方法，却没有论及这些新方法与旧方法之间的区别是什么。另外，这些新方法是从我个人角度来看，实际上已经有一些方法过时了，总的来说，我还是对前沿知识把握得不太好。因此，在复习过程中一定要注意本专业的前沿与热点问题，以备复试老师考查。

第十五招：主动沟通不怯场

传授嘉宾：刘同学

所考学校：北京师范大学

所考专业：行政管理专业

复试情景再现：

第一个问题是考专业知识的，老师首先问我有没有听过“委托代理制”这一术语，我说听过，然后她让我来谈一下这一制度到底是指什么?

我是从经济学专业跨考过来的，当时有点蒙，就用经济学专业的知识回答了这个概念。

当时老师提醒我：你理解得很对，但这是从经济学的角度来看该问题，如果从公共管理导论的角度来看呢?我一听就明白自己答非所问了，马上表明自己是跨专业的，所以在专业知识这方面还有所欠缺，利用这段时间又快速的在脑海里搜索，终于想起这是公共管理学中一个较经典学派的理论，就用自己的话把这个概念复述了一下。

最后老师提了一个专业英语的问题，我当时没听懂。但我并没有放弃，因为在考场上不能缄默，所以我就试着去和老师沟通，想让他知道我没有听明白他的问题。在座的三位老师都很体谅我，他们没有再谈专业知识，反而是用英语问了一些我自身情况。记得当时我的回答让老师们一阵爆笑，我用英语说，我认为我的经济学应该比公共管理导论考得更好，因为我是学经济的呀(经济学103，公共管理导论114)。老师之间还互相调侃说，你看吧，学生对你的评分有不同的意见了。最后我在老师的笑声中走出了办公室。

现身说法：

就我自身而言，复试中唯一可取的地方就是没有因为怯场而不说话。面试时即使你说错了也没有关系，至少你敢说，这就有可塑性。虽然我没有听懂老师提问的英语问题，但我至少在和老师沟通过程中展示了我的英语水平。

我要提醒大家的是，在接到复试通知时，就应该注意加强自己在口头表达方面的训练;跨专业的考生要训练如何用英语表达专业术语。

第十六招：经验教训多吸取

传授嘉宾：王同学

所报学校：浙江大学

所报专业：企业管理专业

复试情景再现：

面试时有五位老师，一位做记录的学生，加上参加面试的考生，一共七个人，围着一个椭圆形的会议桌。一开始是英文的自我介绍，时间为一分钟，然后是翻译管理方面的英文文章。先读两分钟，读到哪里算哪里，然后翻译成中文，也是两分钟的时间。英文中有一些长句子，当时感觉还是比较难的，不过这样的场合，大家都不可能做得很好。

接着就是老师用中文提问，一共提了三个问题：

问题一：你为什么要考浙江大学管理学院企业管理专业?

由于没有准备，所以回答得很差。

问题二：你是怎么复习管理学这门课的?你对哪个方向比较感兴趣?为什么?读过什么书?

我的答案竟然是什么书都没读过。

问题三：学过统计学方面的软件吗?如果被录取，毕业以后有什么打算?还问了毕业论文的问题。

我当时对毕业论文还没有任何思路。而且其他问题在开始前没有认真准备，面试有点紧张也答出什么问题。

现身说法：

面试我只得了40多分，幸亏统考分数比较高，勉强进入浙大。我可以算是面试的反面教材吧。其实老师问我的问题并不难，都是很常见的，主要是因为我准备不充分，白白丢了很多分。所以我建议大家初试之后千万不要懈怠，要多向师兄、师姐们询问复试情况，吸取过来人的经验教训。

第十七招：有备也要有创新

传授嘉宾：李同学

所考学校：华东师范大学

所报专业：社会保障专业

复试情况：

1.复试老师：陈映芳教授、吴鹏森教授、文军副教授。

2.复试问题：

陈老师问：现今很多人都在说“农民工”这个词，你怎么理解它所包含的内容?

答：所谓的“农民工”是指在不办理法定的户口迁移手续的条件下，农村人口跨地域的流动，这是准农村人口的流动形式，即在流动者的常驻地不变的情况下，其实际驻地从农村流入城市或其他经济发达地区。农民工是中国社会转型时期出现的一个新群体，是我国城乡二元结构和户籍制度的产物。

问：为什么说“农民工”是个特殊的群体，它的特殊性表现在哪些方面?

答：其实从字面上就可以看出它的特殊性，首先它是一种身份的象征，即户籍制度规定下的农民，在家承包有集体的耕地;其次才是表示一种职业，即城市中事实上的工人。北京大学的孙立平教授认为，农民工是一群“无法定位的边缘人”，他说：“外国人也许永远搞不清楚，‘农民工’这样一个相互矛盾的名词究竟指的是什么，事实上这个名词是一种社会身份和职业的结合——‘农民’表明的是他们的身份，‘工’则表明他们的职业。”

现身说法：

可取之处：回答的比较专业、流畅。因为之前写过一篇论文，正好就是关注农民工的，所以有种轻车熟路的感觉。所以说，老师们有时特别关注时事的问题，尤其对是本专业考研的学生，老师问的都会专业一些，这就要靠平时的积累。

不足之处：回答的比较生硬而且有准备之嫌。有时候准备过了头也不好。有的导师更喜欢创新的学生，有的导师喜欢扎实的学生，所以先了解一下导师的性格很有必要。

第二篇：创业你做好准备了吗

创业你做好准备了吗?

现在很多人都非常的冲动、非常的浮躁，动不动就拿创业说事。这么多创业者，无论大家现在身处哪些行业，我想问的是：创业，你做好准备了吗?

有人会问：创业需要准备吗? 什么都准备好了，创业还有什么意义?

有人会说：准备好了。创业基金50万，团队10人，办公地点在某某大厦xxx号。

其实我说的不是这些你准备好了吗，我说的是心理上的准备，你的准备是循序渐进、厚积薄发的准备，还是匆匆忙忙为了创业而创业的准备?

1：我创业的目的是什么，为什么会萌生创业的想法?

2：我的创业会带来怎样的未来?

3：我的项目在我看来会成功，那么成功的依据是什么?

4：我的团队很好，好在哪里?

5：我的核心竞争力是什么，我们团队的核心竞争力是什么?

6：我的创业举动会为社会带来些什么?

等等这些问题你都想通了，或者你都想明白了嘛?创业不是说说而已，更重要的是去做，开始我说有的人动不动就拿创业说事，不是空穴来潮。

有些人的却是处在创业时期，家里有老婆、有孩子，家里的事情不管不问，老婆在埋怨的时候，你也在埋怨说：“我正在创业…”有些比较重要的会议、聚会也不去，理由是什么?创业。我不知道一个正在创业中的人该有多忙，家庭事情不管不问，朋友也不联系，专心创业，那么创业成功了，请问：你成功的消息和谁分享，你已经逐步违背了创业的原则。

创业不是玩游戏，马虎不得，你需要考虑的事情有很多，家庭、婚姻、孩子、朋友、社会上方方面面的事情都需要考虑的，如果没有充分的做好准备就盲目的创业，那么我告诉你：你将会非常麻烦，或者说麻烦大了去了。

创业其实就是蓄势待发，在等待一个合适的机会，在这个机会没有来临之前，我们需要做好这个机会到来之后的准备，不要等待机会来了之后手忙脚乱的，这样就会失败，而且是必败。有人说创业其实就是历经磨难，我们创业的目的也是为了享受这种磨难带来的快感、带来的过程，当然这个仅仅代表着一些人的个人观点，有的人创业是为了获得更多的金钱，重点不在过程，过程是怎样的他们不在乎，在乎的就是结果，每个人都有自己的目的，而你创业的目的是什么? 你知道吗? 如果你非常清楚你创业的目的，那么对于创业，你做好了充分的准备了吗?

第三篇：考研复试：必须做好哪些准备？

①对自己的申报材料和高校的基本情况要有所准备。

考察个人的基本情况和对高校的了解一般是最初的试题，“好的开端是成功的一半”，这类试题是可以准备的。但不要背答案，考官非常反对背答案，因为他们是在面试考生，而不是检查背诵。

你要对自己的申报材料了如指掌，例如你爷爷的生日是那一天。还要对中间提到的兴趣、爱好、特长进行比较专业的理论学习。例如有一位考生说自己练习过书法，考官就要他评价一下墙上的两幅字画那一幅更好。如果他只注重练习书法，对书法理论一无所知，本来可以得分的试题就会失分。

了解高校，可以看看校史，至少要看看学校简介，要理解校训、专业，也可上网查阅学校概况。碰到你怎么理解清华“自强不息，厚德载物”的校训之类的试题，要能侃侃而谈。

所以，在准备申报材料和自我介绍时，要力求真实，不要弄得过宽过大，把自己说成“百事通”，可能容易通过初审，但面试时往往“一窍不通”。有一位考生在发言时，非常狂妄，大谈特谈自己什么书都看过、什么东西都知道。现场的评委都是文学、化学、计算机等各个领域的专家，见他这么吹嘘自己，就问他一个化学方面的专业问题，他即刻目瞪口呆了。后来的结果大家也能想象得出来，他名落孙山，这也是他为年少轻狂所付出的代价。

小提示：面试中要讲究“诚信”原则，谁都不希望和自己交流的人满口谎言。2006年复旦大学有一道面试题：“‘庄周化蝶’反映了庄子怎样的价值观念？”有的考生明明不知道典故还不懂装懂，乱说一气；有的考生则很诚实地告诉考官“我不知道这个典故”，考官便把故事的原文讲给考生听再让考生思考。相比之下，谁得分高就不言而喻了。

②回答问题时要有条理。

面试的回答是用语言表达的形式进行的，这样，你的回答要有条理。你可以根据试题，先找出一个“论点”，论点要有自己的思考。然后结合高中所学的知识，来组织“论据”。必要时可以组织分论点，也可以在最后进行以下总结。答题简单来说，就是以下流程：

中心论点。第一、„„，例如，„„。第二、„„，例如，„„。第三，„„，例如„„。总结。

这种“三段式”是语文课堂上重点训练过的答题方式，但务必简洁，每个环节尽量用一句话说清楚，不要有长篇的细节解释，记住：言多必失。

小提示：平时如果能就自己感兴趣的学习问题多和老师进行交流和探讨，就能够在语言表达上得到很好的训练。

③既要有思想，又要很严密；既要有思路，又要很敏捷。

回答问题时要有自己的思考，在坚持四项基本原则的政治取向和健康向上的价值取向的大框架内，你可以有自己的偏见，但要能自圆其说。

例如在一次集体面试中，五位同学讨论这样一个话题：“据报道，未来几年我国将投入巨资发展‘嫦娥计划’，而目前我国还存在很多贫困人口。你如何看待这种现象？”大家踊跃发言，不过大都是正面的观点；有位学生一二三四列举了登月工程的几种好处，讲了那么多，归纳起来实际只有一点。其实，这与高中政治、历史课堂上引导学生讲“官话”“套话”有很大关系；如果有学生能唱唱反调，主张国家在决策时应该关注民生，先解决贫困问题，再发展高科技，定能脱颖而出。

如果你平时反应敏捷，能够快速说出答案就不要拖延，但要思路清晰。

比如有这样一个问题：“一个本子第一页写了1，第二页写了2，第八页写了什么？”有的同学不假思索地说“是8”，这就自信过度了，你怎么知道上面是按照自然序列呢？有的同学犹豫不决，只是觉得“很难说”，那就说明和他没有充分利用第1、2页的信息。有的同学回答“可能是8”，这个答案就很好。这道题出题的初衷是考察学生的基础知识掌握得是否牢固，也能看出他是否有严谨的逻辑思维能力。

④至少提前半年关注新闻。

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面试中肯定少不了对时事政治和社会热点的考察，即便是对基础知识和基本能力的考察，往往也是以社会热点为话题的。所以，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”是无法通过面试的，要多看新闻，关注时事政治和社会生活。

⑤要关注考官的反应。

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进场前要打消紧张心理，不要把考官想象成凶神恶煞的样子，事实上他们总是亲切地、面带微笑地和你探讨一些话题。

既然是面对面地交流，就要根据考官的反应来判断取舍。如果他在微笑着点头，表示很欣赏你的回答，你不妨借题发挥；如果眼神处于游离状态，或者突然面无表情地盯着你，实际上在等你结束发言，你应该很知趣地赶紧结束当前的话题。对后一种情况，你不要心存疑虑，就像平时考试中有一道题没有做出来就放在一边一样，以平和的心态来对待小的失分，才能赢得更大的成功。

⑥要注意个人的形象。

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既然是面试，个人的形象、仪表、谈吐都会影响考官对你的评判。

走路要挺胸抬头，不要慌张或两边晃动；坐姿要端正，两手平放在膝盖上，不要太轻松随意；必要时可以有手势，让肢体语言协助表情达意；眼睛要望着考官，可以短暂地低头沉思，但眼神不要飘忽不定，眼睛不要东张西望；回答问题时声音不要过轻，不要让考官听得很吃力；进场时喊“老师好”，离场时说“老师再见”；尽量面带微笑，这是自信的表现。

小提示：这些问题看似简单，但如果平时不注意，关键时刻也难免露出马脚。

仪表上，讲究整洁、干净，要符合中学生的特点，穿奇装异服总会让人感觉脑袋里面少了些什么。简单地说，就和平时在学校一样。尤其是那些注重个人外在形象的专业方面更是如此。2008年上海师范大学首届免费师范生的自主招生中，就有专家考察学生“为人师表”的仪态、表达能力、沟通能力等教师基本技能。

谈吐方面，要自信而不自傲，有个性而不张狂。不要因家境好就显出优越感。有的考生在说话中提到“我曾到某国考察”“我曾碰到过某名人”，这中“见过大世面”的优越感的流露在面试方面并不能帮助你。相反，在复旦大学的一次面试中，有一位来自南汇的女生，虽然父亲去世早，和妈妈一起生活，家境清寒，但是在面试过程中，这位同学乐观开朗，谈吐得体，全然看不出生活的困顿所留下的痕迹。她的阳光表现打动了在场的每位评委，赢得了一致的好评，顺利入围。

第四篇：求职旺季,你做好准备了吗？

求职旺季，你做好准备了吗？

11月份，又迎来了一年的求职旺季。各种主题的招聘会正陆续铺开，学子们走出校门投身职场。对于找工作的毕业生来说，现在的心情如何？对职场又有那些期望？在千军万马齐聚的招聘会上，即将踏入职场的莘莘学子又该如何为自己储备能量，从招聘会上脱颖而出呢？近日，记者走访了济南市的一些人才市场，对求职者们做了一系列的采访。

“有点迷茫，不知道自己到底适合什么样的工作。本想着可以从自己专业的角度出发来选择，但是发现专业对口的工作太少，即使有也需要有工作经验。而其他的根本就没有接触过，也不知道自己做不做的来。很多公司都需要有技能，早知道我就去学一门技术了，肯定比现在要好找工作的多。”穿梭于招聘会上的小刘这样说到。

据了解，像小刘这样的大学毕业生有很多。他们既没有准确的职业定位，也没有相关岗位的工作经验。由于没有求职目标，像没头苍蝇一样到处乱晃，一般都参与过很多场招聘会却一无所获。而相较于这些普通高校出来的学子，像山东万通汽修学校这样的职业培训院校培养出的学子却受到了用人单位的欢迎。

对于用人单位而言，自然是想要工作经验丰富又能够踏实认真地工作的人，而山东万通汽修学校就十分注意培养具有综合素质的汽修职业技能型人才。为培养企业需要的人才，山东万通汽修学校与汽修行业市场相结合。在培养学生技能方面为学生提供专业的汽修教学和强大的实习设备，而这些都是与市场相接轨，与企业同步发展的。与此同时，山东万通汽修学校还十分注重培养学生的职业素质、思想道德等各个方面，让学生真正成为德与技能全面发展的人才。

在如今就业压力增大，求职竞争激烈的情况下，山东万通汽修学校却对就业胸有成竹。因为他们的学习过程就是为就业做准备的过程。在求职的过程中，凭借着过硬的实践经验和良好的职业素质，让他们轻松就业。

第五篇：如何准备考研复试

3月初，全国各高校硕士研究生入学考试初试分数已陆续下达。对于初试过关的同学来说，胜利的喜悦只是暂时的，要想踏入高校研究生学院的大门，必须跨过考研成功最后一道门槛——复试。近几年各高校均实行差额复试，这意味着有一部分同学即使达到分数线也有可能在复试中被淘汰，因此复试的重要性不言而喻。

据燕赵都市报报道，一般来说复试主要看考生是否具有培养前途。对考生英语口语、专业基础知识及应用、专业技能的掌握、政治思想、心理素质等综合素质的考试与考查。

对即将参加2005年研究生考试复试的同学来说，还要面临的一大变化是，本来在初试中进行英语听力的测试首次改在复试中进行。因此，精心准备一下非常必要。

关于专业

专业知识的考试是重头戏。南京大学有机化学专业研一的杨力超同学告诉记者，他在接到复试通知后马上登陆了南京大学的网站，在了解到复试的指定书目后就进入实验室练习基本操作。杨力超认为，理科的实验很重要，一定要提前准备，熟悉试管、烧杯等基本仪器的正确使用方法，不要因为打坏仪器而影响成绩。复试对专业课的考查不像初试那么具体，在复习时主要是熟悉过去所学内容，考查范围不会超出学校规定的书目。

河北大学法学专业研一的郭小颖告诉记者，由于河大并没有指定复试参考书，因此她只是看了看考研复习时的一些参考书，“我的专业考试只有两道论述题，只要基础知识扎实，平时注意关注一下本专业学术动态，是不会有什么问题的。”

关于英语

英语口试也是一个重要环节。一般是10分钟左右。英语老师会根据考生开始的自我介绍提一些有关个人生活或专业知识的问题。英语听说能力可以说非常重要，那种高分低能的“哑巴英语”已经越来越没有市场。由于2005年还将增加听力测试，同学们在准备时就要做必要的针对性训练。

关于着装

很多人都很关心面试的时候该如何穿着，一个人的外表装扮也可能影响考官对你的印象分，但这并不是说就非得涂脂抹粉、刻意装扮。自然、大方、得体就已足够。河北大学的郭小颖还提醒学弟学妹，“在面试过程中一定要讲究礼貌，见到导师的时候态度真诚，彬彬有礼是对其尊重的表现。这些专业考试以外的东西也会影响到导师对你的评价。”

关于心态

复试时一定要保持良好的心态，从容自信地应对每一个问题，过度紧张会影响自己正常水平的发挥。“导师问的问题一般不会太刁钻，只要保持一颗平常心，按照自己的情况真实作答就可以了。”杨力超说。另外，在相信自己实力的同时还要保持谦虚，不要在导师面前夸夸其谈，过分表现自己。

另类经验

在研究生复试中，有时候一些细节处的亮点可能会带来意想不到的效果。比如适当的幽默常常会令导师心情开怀，紧张的气氛瞬间缓解。但切记不要过火，否则导师可能会觉得你有哗众取宠之嫌。