廉洁主题班会教案（模版）

第一篇：廉洁主题班会教案（模版）

廉洁主题班会教案

做一名廉洁的学生

教学内容：做廉洁的小学生

教学目的：利用故事介绍、采访、评判是非对错等多种形式，使学生知道勤俭节约已在班

集体中生根发芽，开花结果；通过活动，使学生知道勤俭节约的重要，从小树

立起廉洁自律的作风。教学互动：

一、情境揭题，引发学生讨论

学生主持甲：同学们，作为小学生要廉洁，我们还应该怎么做呢？请看小品，请其他同学

仔细听他们的表演对白。（两队员上台）角色扮演：

演员女：我叫A，我的资本是优等生：在班里学习最好，唱歌跳舞最好，老师最喜欢的一

名学生。今天我非常生气，老师竟然把我和全班最差劲的B安排成同桌，象他

那样又捣乱，学习又差，我可受不了。

演员男：老师安排我和A一桌，她又骄傲又自大，我可不能让她小瞧了，今天好炫一炫。

今天我从妈妈那里拿了50元钱，买了许多好多玩的和吃的，（展示）送给她一些，交流交流感情，也让她知道知道，我B也有比她强的地方（发自内心的笑）。

女：B过来一下，今天胡老师把你安排到我这里，我要和你约法三章：第一，不许乱碰我 的东西。第二，不能抄我的作业，影响我学习。第三不能超过我画的这条线，随手比 划画线。

男：别太小气了，第一天嘛，送给你（随手递上礼品），我的零花钱多了去了，以后咱们

是一桌了，缺什么就说一声。

女：（笑），B，看来你还是挺酷的嘛！好了，你这么义气，我也表示一下，（撕掉约法三

章），以后有什么不明白的你就问我。

主持乙：听了他们的谈话，你们有什么想法呢？ 学生讨论：

C：受贿！太不象话了，A自认为是好学生，怎么能这样呢。

D：B也是，学习不好，也不知道自立自强，还要用贿络这样的方法，充大样,肯定要吃亏。

E：我也想对B说一声，自己不勤奋用功，还那么大方用家长的辛辛苦苦赚来的钱，买来

别人的另眼相看，太可恶了，一点也不知道家长的不容易，我觉得他太应该到艰苦的地方受教育一下，让他知道什么是艰苦奋斗，什么是自强不息！

F：对，我们要行动起来，打击学校里这样的现象，推选我们的勤俭节约，艰苦朴素的小

标兵G。（榜样）

主持男：听了这个生活小品，我感慨万千。让我们将清正廉洁作为一种道德行为，一种个

人修养的准则投入到我们的学习生活中去吧！

二、闯关游戏，增强廉洁意识

主持女：瞧，一群廉洁小公民向我们走来了！A：欢迎大家参加我们的“廉洁大本营”！B：廉洁大本营胜利开营了，我是营长。A：我是副营长。

B：这次的大本营将会对大家进行一系列的考验，这次考验分别要“过五关，赢六将”。通

过考验的营员，我们将给他们颁发“廉洁小公民”合格证。同学们，你们有信心拿到证

书吗？

齐答：有信心，我们一定行。B：我们把全班分成四个小队，分别为“诚信1队，节俭2队，勤勉3队，求真4队”。A：为了考验大家，我和营长特意给大家设立了第一关，那就是在限时1分钟内为自己小

队编一句口号，既要编得创意，又能为本队鼓劲加油。（同学们分小组讨论，过程略）诚信1队：“守信守信、人人尊敬”。节俭2队：“节俭节俭，生活廉洁”。勤勉3队：“诚实勤勉、处处可见” 求真4队：“求真求真、为人真诚”。

A：哗，想不到，我们班的同学还挺有创意的，竟然轻而易举地闯过了第一关。第二关就

是考考大家会不会朗诵有关“廉洁”的名人名言，大家敢接受挑战吗？ 同学1：真实与朴实是天才的宝贵品质。——斯坦尼斯拉夫斯基。同学2：虚伪和欺骗，比什么都坏。——列夫•托尔斯泰。同学3：诚信者，即其心易知。——武则天。同学4：老老实实最能打动人心。——莎士比亚。

同学5：许多誓言不一定可以表示真诚，真心的誓言只要一个就够了——莎士比亚。……(见《廉洁教育读本》)A：副营长，我看这个“闯关勇士”的称号他们还是当之无愧的。你看他们就好象“八仙过海，各显神通”。

B：是呀，相信通过这一关以后，队员们对廉洁精神的领悟又增加了不少。

A：好了，勇闯两关同学们都顺利闯过了，但那都是“纸上谈兵”，现在这一关可是真正对

他们的考验。在这一关里，各队必须派出代表上台说说自己在廉洁方面的表现如何，真正切实地做了那些工作，自己又有什么收获？

主持甲：同学们，大家可要加油呀！看来这才是营长今天对大家的真正考验。同学们踊跃发言。

主持甲：这第三关真是太精彩了，我们中队的同学在廉洁方面做得真不错。

主持乙：是呀，同学们不仅勇闯三关，还连赢六将，他们真不愧为“廉洁小公民”。下面，有请营长为各位同学颁发“廉洁小公民”合格证。（过程略）

主持甲：同学们，“廉洁大本营”开营的目的在于让大家学会真诚待人，诚信做事，以廉洁

为荣，让我们大家本着这种精神，力争做一个新世纪的廉洁小公民吧。请听——《廉洁你我他》表演（四人上台）

队鼓一敲咚咚响，我们四人走上场，向老师同学做汇报----------快讲.我们小队决心大，行动来个廉洁化，自主主动学廉洁-----------真不错

我到学校来学习，上课认真来听讲，课后作业及时做-----—— 应该

穿上校服进校园，同学个个精神佳，不比穿来比学习----------不攀比

今天轮到我值日，提前先来扫教室，窗明几净好环境----------有责任

中午吃饭排好队，鱼肉蔬菜都喜爱，细嚼慢咽助健康------------懂节俭

学习用品好伙伴，公共财物人人爱，珍惜爱护都应该-------------惜物

作业不会怎么办，不要随便问同学，更欢迎来问老师------------诚实

在校学习要主动，回家帮助做家务，争做廉洁好少年----------好少年

说廉洁，学廉洁，做廉洁之人---廉洁你我他 主持乙：看来，廉洁作为一种道德行为，就在我们每个人的身边。主持甲：全体起立，让我们齐读《廉洁诗歌》，让廉洁伴我们成长吧！生齐读《廉洁诗歌》

廉洁,如花朵般美丽, 照耀着人们的心房;廉洁,如清泉般清凉, 滋润着人们的心房.“粉身碎骨浑不怕, 只留清白在人间.”

廉洁,是一高尚品德, 自古有多少廉洁之人.两袖清风,于谦之品.今日,多少人以廉洁为目标.我们要做一个廉洁之人.廉洁一种美德,一种素质, 它深深的扎根在人的心灵里, 长成一棵参天大树.人,浑身散发着一种说不出的气质.那是因为你拥有廉洁的美德.遵纪守法,不拿不该拿的东西.以廉洁为纪,秉公守法.八荣八耻,铭记在心.做一个好人民,一个廉洁之人.我们爱廉洁, 从名人传记里感受名人的廉洁, 从生活小事里感受周围人的廉洁.让我们大声说: “我们爱廉洁

三、廉洁自身，寄予心声

师：廉洁，说起来容易,做起来并非易事。一个人做到廉洁自律困难,一生保持廉洁就更难。也许有人说，我还是一个学生，手中没权，廉洁与我无关。其实不然，如果你留意，你会发现廉洁问题已悄无声息地进入我们校园。比如：小部分同学讲名牌讲攀比，比有钱比阔气，学生干部竞选时搞贿赂拉选票，过生日带蛋糕来校相比，看看谁的玩具最多最好等等，这些不正之风严重地影响着我们。面对这些你应该怎么做呢？

生：我们可以做的就是：从自己做起，从小事做起，讲诚信话，做诚信事，不互相攀比，不找关系，不搞小特殊，不盲目追星，努力学习，为了个人的理想，为了祖国的富强而奋斗终身。最后，让我们拿起笔，写下我们的姓名，立下我们的誓言：

廉洁——在我心中！

主持甲：全体起立，让我们齐唱《奏廉洁三步曲》，让廉洁伴我们成长吧！

教后 反思

利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道勤俭节约已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，使学生知道勤俭节约的重要，争做廉洁好少年。

第二篇：廉洁教育主题班会教案

一年级廉洁教育主题班会

指教时间：2017年9月26日 指教地点：团结小学一年级教室 指教教师：张丽 教学目标：

1、我们应该侧重培养学生初步认识和理解廉洁的基本行为表现,如做事有责任心、勤俭节约、抵制诱惑、自律自强、公平竞争、做事守规矩讲程序的廉洁品质为重点。

2、教育学生不贿选、不攀比、不贪婪。让学生初步树立正确的是非观、荣辱观、金钱观、消费观。

教学重、难点：培养学生正确的是非观、荣辱观、金钱观、消费观。教学过程：

一、谈话导入

1、什么是廉洁？

从古至今，有不少人用一身正气，一世清白大大书写了这个“廉”字。（板书：廉）

二、认识廉洁

1、你认为什么是廉洁？

学生自主讨论，说一说自己对廉洁的认识

2、听于谦的故事、《焦裕禄的破藤椅》 学生讲故事

3、这样的事在中国历史上有很多很多，人民铭记着他们、赞颂着他们。正所谓：为民着、民恒爱之。（课前每人收集一个关于廉洁的故事、名人名言等等）

4、说说我最欣赏、敬佩的一个人、一件事、一首古诗、一句格言。

6、从上面的例子可以看出，廉洁自律与我们每个少年儿童有着密切关系，我们要时刻给爸爸妈妈提个醒，让爸爸妈妈 做一个廉洁自律的人，让自己的家庭多一份快乐，多一份幸福。

5、廉洁对于我们小学生而言意味着什么？我们要做到那些？ 小组讨论，并汇报讨论结果

三、辨别是非：

（1）班级要选举班干部，张明对李强说，你投我一票，我请你吃肯德鸡。（2）班级的王小二出钱请同学做作业。

（3）请你对上述行为做一个评说，并说说为什么。如果你是他们，你会怎么做？

小结：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

四、表演儿歌：

《小学生，讲廉洁》（儿歌）小学生，讲廉洁，诚实守纪要牢记。不撒谎，不骗人，说到做到干实事。小学生，讲廉洁，遵守校规不违纪。勤奋学习不懒惰，文明礼貌要牢记。小学生，讲廉洁，平时吃穿不攀比。勤俭节约心中记，要比就比好成绩。

五、班会总结

让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、严于自律这样的意识深深地扎根在心里，做一个廉洁自律的小公民。

第三篇：廉洁教育主题班会教案

二年级廉洁教育主题班会

仪征市农歌小学 二年级 教学目标：

1、我们应该侧重培养学生初步认识和理解廉洁的基本行为表现,如做事有责任心、勤俭节约、抵制诱惑、自律自强、公平竞争、做事守规矩讲程序的廉洁品质为重点。

2、教育学生不贿选、不攀比、不贪婪。让学生初步树立正确的是非观、荣辱观、金钱观、消费观。

教学重、难点：培养学生正确的是非观、荣辱观、金钱观、消费观。教学过程：

一、谈话导入

1、什么是廉洁？

从古至今，有不少人用一身正气，一世清白大大书写了这个“廉”字。（板书：廉）

二、认识廉洁

1、你认为什么是廉洁？

学生自主讨论，说一说自己对廉洁的认识

2、听于谦的故事、《焦裕禄的破藤椅》 学生讲故事

3、这样的事在中国历史上有很多很多，人民铭记着他们、赞颂着他们。正所谓：为民着、民恒爱之。（课前每人收集一个关于廉洁的故事、名人名言等等）

4、说说我最欣赏、敬佩的一个人、一件事、一首古诗、一句格言。

6、从上面的例子可以看出，廉洁自律与我们每个少年儿童有着密切关系，我们要时刻给爸爸妈妈提个醒，让爸爸妈妈 做一个廉洁自律的人，让自己的家庭多一份快乐，多一份幸福。

5、廉洁对于我们小学生而言意味着什么？我们要做到那些？ 小组讨论，并汇报讨论结果

三、辨别是非：

（1）班级要选举班干部，张明对李强说，你投我一票，我请你吃肯德鸡。（2）班级的王小二出钱请同学做作业。

（3）请你对上述行为做一个评说，并说说为什么。如果你是他们，你会怎么做？

小结：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

四、表演儿歌：

《小学生，讲廉洁》（儿歌）小学生，讲廉洁，诚实守纪要牢记。不撒谎，不骗人，说到做到干实事。小学生，讲廉洁，遵守校规不违纪。勤奋学习不懒惰，文明礼貌要牢记。小学生，讲廉洁，平时吃穿不攀比。

勤俭节约心中记，要比就比好成绩。

五、班会总结

让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、严于自律这样的意识深深地扎根在心里，做一个廉洁自律的小公民。

第四篇：廉洁的主题班会教案

班会主题：廉洁文化进班级，以廉洁为荣，以勤俭为本。教辅准备：PPT课件 网络 活动课时：一课时 活动过程

一、认识廉洁的内涵。不损公肥私；不贪污。历史证明：清正廉洁盛行之日，则国家昌盛；贪污腐败猩獗之时，则国势衰微。历来清官受人颂扬；污吏遭人唾骂。我们要大力弘扬我们民族固有的清正廉洁的传统美德，提倡廉洁自律，秉公办事，不徇私情，不谋私利，清白做人的精神。

二、学习几个廉洁小故事 1）.羊续悬鱼

东汉时，南阳太守羊续，他憎恶当时官僚权贵的贪污腐败，奢侈铺张。他为人谦洁、生活朴素，平时穿着破旧衣服，盖的是有补丁的被子，乘坐着一辆破旧马车。餐具是粗陋的瓦器，吃的粗茶淡饭。

府丞焦俭，是他的下级，为人也很正派，与羊续关系很好，他看自己的上级生活太清苦了，他听说羊续喜欢吃生鱼，就买一条鱼送给羊续。焦俭怕羊续拒收，就笑着说：“大人到南阳时间不长，可能不知这就是此地有名的‘三月望饷鲤鱼’所以我特意买一条送给您，平时您把我当作兄弟，所以这条鱼只是小弟对兄长的一点敬意，您知道的，我绝非阿谀逢迎之辈，因此，务请笔纳！”羊续见焦俭这么说，觉得不收下倒是见外了，于是笑着说：“既然如此，恭敬不如从命。”

等焦俭走后，羊续便把这条鱼，挂在室外，再也不去碰它。第二年三月焦俭又买了一条鲤鱼，心想一年送一条总可以吧，知道买多了，羊续不会要。到羊续府上，焦俭刚说明来意。羊续便指着那条枯干了的“三月望饷鲤鱼”，说：“你去年送的还在这里呢！”焦俭愣住了，摇摇头叹口气，带着活鱼走了。

2）.以廉为宝

春秋时，宋国司城子罕清正廉洁，受人爱戴。有人得到一块宝玉，请人鉴定 后拿去献给子罕，子罕拒不接受，说：“您以宝石为宝，而我以不贪为宝。如果我接受了您 的玉，那我们俩就都失去了自己的宝物。倒不如我们各有其宝呢？

3）.杨震拒金

东汉时，杨震在赴任途中经过昌邑时，昌邑县令王密山来拜访他，并怀金十 斤相赠。杨震说：”故人知君，君不知故人，何也？”王密没听明白杨震的责备之意，说： “天黑，无人知晓。”杨震说：“天知，神知，你知，我知，何谓无知？”王密这才明白过 来，大感惭愧，怏怏而去。

4）.周恩来总理的衣服

周总理的一件睡衣穿了二十多年，破了补，补了再补(有许多补丁)，已经磨得无绒了仍舍不得丢弃。一件衬衣已经旧得换了袖口领子，一件衣服补得颜色已经不一了，他在穿，当别人要求他换新的时候，他总是说：“旧的可以穿。”

“只要我当总理，会议厅就不准装修。”

当年在国务院会议厅入口处，有一块镌刻着“艰苦朴素”四个大字的木屏风，这是总理身体力行的工作作风的写照。在国务院的会上，人们不止一次地听到总理拒绝装修会议厅的建议，总理说：“只要我当总理，会议厅就不准装修。”1959年，在大跃进的气氛下，水利部未经报告请示，在密云水库附近兴建一座水利建设成就展览馆。有一天，在西花厅开会，总理突然转过头向水利部副部长钱正英说：“钱正英，贺老总告诉我，你们在密云水库那里修建一个相当高级的楼，有没有这回事？”钱答：“有，是一座水利展览馆。”总理沉默了一会儿，摇摇头，轻声地说了一句：“没有想到你们也会办这种事。”钱听了羞愧得无地自容，心里像刀割一样难受。如果按现在某些干部的想法，总理既未严厉批评，又未责成处理，既无纪委处分的威慑，更无丢官的危险，完全可以蒙混过关。但在周总理伟大人格的感召下，钱回部后，立即在党组会上作了传达。水利部党组随即决定：将这座价值400多万元的建筑，无偿转让给第一机械工业部一个研究所，并向中央写了一个深刻检查的报告。

5）.廉洁的孔繁森

新时期共产党员的楷模孔繁森，更是一位一尘不染两袖清风的好干部。这位模范干部收留了三个震灾中认识的孤儿。由于生活拮据，他到血库要求献血。在外人眼里，一个共产党的中高级干部生活如此清贫真难以想像。1993年，妻子到西藏探亲，去的路费由自己筹措。由于看病，妻子将返程的路费花光，只好向孔繁森要钱，他东挪西借才勉强凑了500元，而回程机票当时是每个人800元。妻子不忍心让丈夫为难，就自己找熟人借了一些。回到济南后，他妻子去看上大学的女儿，女儿一见面就对妈妈说：“学校让交学杂费，我写信给爸爸，爸爸让我跟您要。”他妻子一听，眼泪刷刷地流了下来———自己身上剩下的钱，连回家乡聊城的车票还不够，哪里还有钱给女儿交学费！孔繁森把工资中的相当大一部分用于帮助有困难的群众，平时根本就没有攒下几个钱。他给群众买药，扶贫济困时出手大方，少则百十元钱，多则上千元。他因车祸牺牲后，人们在他的遗体上找到的现金只有8元6角，在场的每个人都流了泪。

三、学习几个廉洁谚语： 1.人不贪财鬼也怕。2.宁可没钱，不可伤廉。

3.鱼为诱饵吞钩，鸟为秕谷落网。外国的：

世上没有比人的可诅咒的贪心更难抑制的东西。[古希腊]荷马《奥德修记》 贪心的人至死也干不好任何事。[英]威尔逊·T《有关高利贷的谈话》

贪心的人想把什么都弄到手，结果什么都失掉了。[俄]克雷洛夫《贪心的人和母鸡》 即使整个世界放在贪心者面前，他也不会满足。[波斯]萨迪《蔷薇园》 贪心是一切邪恶的根源。英国谚语

四、师生讨论：

为了继承和发扬优良传统，做到廉洁守法，我们在现实生活中如何做？

第一点：明确廉洁教育不是反腐。崇尚廉洁应包括理想、道德、劳动、遵纪守法、诚实守信、自尊自爱、廉洁奉公等内容。

第二点：抵制自己身边的诱惑。第三点：监督好家长，支持发贪污工作，宣扬廉洁，向家庭及朋友传扬肃贪倡廉的美德。第四点：从身边小事做起，从一言一行做起，不攀比、不奢侈浪费，勤俭节约，孝顺父母。

五、总结，下课

第五篇：廉洁教育主题班会教案

敬廉崇洁主题班会教案

六（2）班 曾小东

活动目标：

1、我们应该侧重培养学生初步认识和理解廉洁的基本行为表现,如做事有责任心、勤俭节约、抵制诱惑、自律自强、公平竞争、做事守规矩讲程序的廉洁品质为重点。

2、教育学生不贿选、不攀比、不贪婪。让学生初步树立正确的是非观、荣辱观、金钱观、消费观。教学过程：

（一）导入：什么是廉洁？

从古至今，有不少人用一身正气，一世清白大大书写了这个“廉”字。

（二）认识廉洁

1、你认为什么是廉洁？

2、听于谦的故事。

3、发生在我们身边的故事：《焦裕禄的破藤椅》

4、这样的事在中国历史上有很多很多，人民铭记着他们、赞颂着他们。正所谓：为民着、民恒爱之。课前，我们同学通过查资料、一定了解了不少廉洁自律的人和事，我们一起来交流一下。

5、说说我最欣赏、敬佩的一个人、一件事、一首古诗、一句格言。

6、从上面的例子可以看出，廉洁自律与我们每个少年儿童有着密切关系，我们要时刻给爸爸妈妈提个醒，让爸爸妈妈 做一个廉洁自律的人，让自己的家庭多一份快乐，多一份幸福。

7、廉洁对于我们小学生而言意味着什么？我们要做到那些？

（三）、辨别是非：

（1）班级要选举班干部，张明对李强说，你投我一票，我请你吃肯德鸡。

（2）班级的王小立出钱请同学做作业。（3）请你对上述行为做一个评说。小结：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

（四）、表演儿歌：

《小学生，讲廉洁》（儿歌）小学生，讲廉洁，诚实守纪要牢记。不撒谎，不骗人，说到做到干实事。小学生，讲廉洁，遵守校规不违纪。勤奋学习不懒惰，文明礼貌要牢记。小学生，讲廉洁，平时吃穿不攀比。勤俭节约心中记，要比就比好成绩。

（五）、总结：

让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、严于自律这样的意识深深地扎根在心里，做一个廉洁自律的小公民。