怎样改写为比喻句、拟人句解析与训练（合集五篇）

第一篇：怎样改写为比喻句、拟人句解析与训练

怎样改写比喻句

比喻句就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。即用某些有类似点的事物来比拟想要说明的事物。（以甲事物来比拟乙事物）

比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。

句子的形式：本体+喻词+喻体。

比喻词：“„„像„„”、“„„好像„„”、“„„如同„„”、“„„宛如„„”、“„„仿佛„„”、“像„„似的„„”、“像······一样”、“好比”、“是”、“变成”等。

顺口溜：

比喻手法真形象，本体喻体比喻词。

本体喻体性不同，本体喻体有相似。

修改句子睁大眼，首先本体来找出。

接着比喻词添加，好像同仿佛似的。

成了变成是构成，喻体确定由本体。

比喻的条件：

1、本体和喻体必须是性质不同．．．．的两类事物。

如：他长得像他爸爸。（不是比喻句）

露似珍珠月似弓。（比喻句）

2、本体和喻体之间必须有相似点．．．．。

云像棉花。

如何判别是不是比喻句

有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是在“打比方”。

例句赏析：



一块块拔地而起的巨石像一支支巨大的竹笋。（外形相似）

小河如同一条透明的蓝带子。（外形、颜色相似）



云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。（外形、颜色相似）

用比喻的方法把下列句子写具体、写生动。改写拟人句的方法

改写拟人句是小学生经常遇到的一种练习，也是错误率较高的一种练习。以将“柳枝在微风中摇摆不定。”改为拟人句为例，学生的错误主要体现在两点上，一，误将拟人句改为比喻句。柳枝在微风中摇摆不定，好像在跳舞。二，没有体现拟人的特点。柳枝在微风中摇来晃去。拟人句应该怎样改写呢？

第一，增加人的称呼，如“姐姐妹妹，哥哥弟弟，公公婆婆”等。如上句就可以改为“柳枝姐姐”。

第二，改变名词的说法。如上文的“柳枝”，就可改为“柳树的头发”。第三，用人做的事来代替句中的动词。如上文的“在微风中摇摆不定”就可改为“在微风中舞蹈”。

这三种方法，可以根据改写句子的实际情况，自由搭配组合均可。如上句就可以有这些改法了：

柳枝在微风中舞蹈。(一种)柳枝姐姐在微风中迎风起舞。(两种)柳树姑娘的头发在微风中翩翩起舞。(三种)第四，不改变原来句中的用词，增加描写人的形容词。以将“太阳从东方慢慢升起来。”改写为拟人句一题为例。这一句就可以改写为“太阳公公红着脸慢慢地从东方升起来。”“太阳公公慢慢地小心翼翼地从东方升起来。”“太阳公公慢慢地害羞地从东方升起来。”

训练：A改为比喻句

1、美丽的雪花纷纷扬扬地飘落下来

美丽的雪花像鹅毛一样纷纷扬扬地飘落下来。

2、丁丁飞快地跑着，争取得第一名

丁丁像小兔一样飞快地跑着，争取得第一名。

3、山坡上开满了五颜六色的花。

山坡上开满了五颜六色的花，就像一片花的海洋。

4、三月的清晨，天空中总弥漫着薄雾。

三月的清晨，天空中总弥漫着轻纱似的薄雾。

5、船队浩浩荡荡地出发了。

船队像一条巨龙,浩浩荡荡地出发了。

6、太阳炙烤着大地。

太阳犹如一个巨大的火炉，炙烤着快要发焦的大地。B、下列句子改为拟人句

1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。蝴蝶、蜜蜂在花丛中快乐地跳着舞。

2、柳树的枝条随风摆动。柳树的枝条在风中跳舞。

3、春天来了。

春天迈着轻盈的步伐悄悄地来了。

4、百灵鸟在树枝叫。

百灵鸟在树枝上快乐地唱歌。

5、太阳慢慢地从东边升起来了。太阳伸着懒腰从东方升起来了。

6、一排排柳树倒映在水中。

一排排柳树倒映在水中，照着镜子在比美呢!

第二篇：改写拟人句、比喻句 - -

一、把下面的句子改为拟人句。

1．蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

2．小草儿发芽了。

3．百灵鸟在树枝叫。

4．太阳慢慢地从东边升起来了。

5．当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。

6.窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）

7.河水哗哗地流着。（改为拟人句）

二、把下面的句子改为比喻句。

1.站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像_______（改为比喻句）

2.天空中有一轮明月。

3.蓝天上的白云变化多端。

4.天河公园人工湖里的荷花开了，真美丽。

5.战士们勇猛地冲向敌人。（改为比喻句）

6.敌人向我们冲来。（改为比喻句）

7.洪水翻滚着。（改为比喻句）

三、把下面的句子改为夸张句。1．寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）2.教室很安静。3.我家很小。

四、把下面的句子改为感叹句。

1.这是一些可爱的小精灵。（改为感叹句）

2.这是大胆而富有诗意的想象。（改为感叹句）

3.南川金佛山风景优美。

五、把下面的句子改为双重否定句。

1．只要大鸟在笼子里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。2.缝纫姑娘在另一家时装店的挑拨下跑光了，我的时装展要推迟了。

3.今天的活动我们要参加。

六、把下面的句子改为转述句。

1.妈妈对小明说：“放学后，我来接你。”（改为转述句）

2.母亲对我说：“你长大了，你得学会看病。”（改为转述句）

3.王老师对小红说：“别泄气，我来辅导你复习功课。”（改为转述句）

4.小英对妈妈说：“放心吧，我会好好学习的。”（改为转述句）

5.东东高兴地说：“太好了，我又被老师之表扬了！”（改为转述句）

6.爸爸说：“奇怪，我的怎么不见了？”（改为转述句）

六、修改病句

（一）１．看了这本书，受到了深刻的教育。（缺主语）2.在“六一”联欢会上表演了大合唱和精彩的文艺节目。（缺主语）3.看了《雷锋》这部影片，使我受到了深刻的教育。（缺主语）4.昨天，怀着激烈的心情参加了故宫。（缺主语）5.他每天都要很多大量的文件。（成分残缺，缺动作）6.我们从小要养成讲卫生、懂礼貌。（成分残缺，缺内容）

（二）1.开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。（前后矛盾）2.教室里一个人也没有，只有小艺在写作业。（前后矛盾）3.昨天傍晚下了一夜大雨。（前后矛盾）4.陈爷爷经常回忆过去的往事.(前后矛盾）5.蓝蓝的蓝天上飘着几朵洁白的白云。（前后矛盾）6.我断定他可能是李刚的爸爸。（前后矛盾）(三)1.他时刻经常注意关心国家大事。（重复啰嗦）

2.邻居李爷爷是一位七十多岁，年纪很大的老爷爷。（重复）3.全体师生的眼睛都目不转睛地看着舞台上的精彩表演。（重复）4.在主题班会上，李华首先第一个发言。（重复）5.火红的太阳从东方徐徐地冉冉升起。（重复）

（四）他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。（搭配不当）1．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保证了。（搭配不当）2.大家要明确和端正学习态度。（搭配不当）3.在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声。（搭配不当）4．金黄色的稻田在微风中轻轻摆动。（搭配不当）

5.我们看到了绿油油的田野，小河哗哗的流水声。（搭配不当）6.我弟弟前天加入了少先队员。（搭配不当）

（五）1.两个新旧社会真是鲜明的对比啊！（语序混乱）2．我有心爱的一条红领巾。（语序混乱）

3.每逢公园里，节日游玩的市民特别多。（语序混乱）4.我国的人口是世界上最多的国家。（语序混乱）5.打乒乓球对我是很感兴趣的。（语序混乱）

6.春天的北京是个美丽的季节。

（六）1.我们要继承和发挥老一辈的革命事业。（用词不当）2．我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报纸。3.时间是保贵的，所以我们要爱护时间。（用词不当）

4.随着改革开放的不断深入，人民生活不断富强起来。（用词不当）5.今天的比赛，我保障打出水平来。（用词不当）6.王红知道自己错了，心情很繁重。（用词不当）7.听了这个故事，我们异口同声地笑起来。（用词不当）8.中国人最早发现火药、指南针、造纸术和印刷术。(用词不当)9.我们要树立爱护公共财产的良好习惯。（用词不当）10.在公共场所，我们应当维持清洁。（用词不当）

（七）1.这一大片菜地里，种着各种蔬菜：黄爪、西爪、茄子、扁豆、桃子、西红柿。（分类不当）

（八）1.老师因为关心我的学习，而且关心我的健康。（关联词不当）2.虽然他平时刻苦学习，但是成绩很优异。（关联词不当）

（九）1.小红一直是三好学生，只有这个学期不是。（句子歧义）2.我买了书包和文具盒，妈妈说它比它漂亮。（句子歧义）3.她的家乡是湖北武汉市人。（句子歧义）

4.全班同学和少先队员都参加了这次活动。（句子歧义）5.小红一直是三好学生，只有这个学期不是。（句子歧义）6.指南针是我国古代的四大发明。（句子歧义）7.《忆江南》这首诗的作者是白居易写的。（句子歧义）8.《水浒传》是四大古典小说。（句子歧义）9.我们要运用和理解所学过的知识。（不符合逻辑）10.大家讨论并听取了校长的报告。（不符合逻辑）11.春天的金佛山是美丽的季节。

七．缩句

1.受到严重枪伤的德国兵一个接一个地倒下。2.爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。3.我激动得流下晶莹的泪珠。4.壁虎在墙上快乐地爬来爬去。

5.这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

6.车窗外是没有山，没有水，也没有人烟的茫茫大戈壁。7.每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来

8.1997年的一个秋日，我在盛产雨花石的一个采砂矿坑的乱石堆里，发现了一块黝黑的雨花石。

9、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。

10、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

11六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

12.她的口袋里有好吃的糖果。

13.李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。

12、爸爸把亮晶晶的钥匙交给了满脸都是泥巴的小明。

13、那个可爱的小男孩被可恶的疯狗咬伤了。

14、我的喉咙被心中激起的强烈情感堵住了。

15、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的手枪。

16、我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步。

17、红褐色的河水像瀑布一样，从上游泻下来。

18、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

19、在船舱里，鲁滨孙找到了很多可以用、可以吃的东西。20．远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画。

21．人们成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。

语文 五年级上册 语海拾贝：

一折青山一扇屏，一湾碧水一条琴。——刘嗣绾 千江有水千江月，万里无云万里天。——雷庵正 水清石出鱼可数，林深无人鸟相呼。——苏轼 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。——宋祈 苍翠欲滴 翠色欲流 绿荫如盖 千山一碧 碧波万顷 一碧千里 青山不老 万古长青 四季常青 蜘蛛结网，久雨必晴。雨中知了叫，预报晴天到。田螺浮水面，风雨不会远。

燕子高飞晴天告，燕子低飞雨天报。今晚鸡鸭早归笼，明日太阳红彤彤。目光炯炯 眉开眼笑 笑逐颜开 神采奕奕 心花怒放 心驰神往 心领神会 心安理得 情投意合 情不自禁 情深似海 一往情深

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子》 义之所在，身虽死，无憾悔，——《战国策》 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐 人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿

鹬蚌相争，渔人得利。赠人玫瑰，手有余香。螳螂捕蝉，黄雀在后。与人方便，与己方便。两虎相争，必有一伤。严于律己，宽以待人。知之为知之，不知为不知，是知也。——孔子

无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。——朱熹 学则智，不学则愚。——黄宗羲

聪明在于学习，天才在于积累。——列宁 古诗

江畔独步寻花 书湖阴先生

【唐】杜甫 【宋】王安石 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

观书有感 出塞

【宋】朱熹 【唐】王昌龄

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。秦时明月汉时关，万里长征人未还。问渠那得清如许，为有源头活水来。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

示儿 【宋】陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

第三篇：《怎样区分比喻句和拟人句》

《怎样区分拟人句与比喻句》教学设计

（一）、学习目标 知识与技能目标：

进一步掌握比喻句和拟人句的特征。过程与方法目标：

复习比喻句和拟人句。情感态度价值观目标：

学会在语境中灵活运用比喻句和拟人句，使句子更生动形象。

（二）教学设计

导语：同学们好，比喻和拟人是我们在阅读和习作中最常见的两种修辞手法，比喻和拟人可以使句子更加生动形象，给文章增加文采，达到妙笔生辉的效果，但是比喻和拟人两种修辞手法比较容易混淆。那么怎样区分比喻句和拟人句呢？下面我与你共同来学习吧。

首先请你来认识比喻句。

一、比喻句：

（一）什么是比喻句

把一种事物比作另一种事物，这两种事物之间有相似的地方，这种句子叫比喻句。

比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、比喻词（表示比喻关系的词语）

和喻体（打比方的事物）

（二）比喻句的作用

比喻它可以描写出人或者事物的特点，能化抽象为具体，使事物更加生动、形象，给人深刻的印象。

（三）下面请你来看例句：春天到了，大地变成了一片绿毯。

下面请你再来认识拟人句。

二、拟人句：

（一）什么是拟人句

拟人：就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。

（二）拟人句的作用

1、运用了拟人的修辞，生动形象的写出了事物的特点，把物写活了，使文章更生动，事物特点更突出。

2、可以形象地写出事物特征，并且可以使文章耐看，不枯燥无味使描写的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣容易理解。

（三）下面请你来看例句：夜空中的星星调皮地眨着眼睛。

三、小结

比喻句和拟人句都可以让句子更加富有情趣，使描写对象更加生动形象，但是二者之间是有区别的。老师相信通过今天的学习，你已经掌握了比喻句和拟人句的区别。希望你在今后的学习中多留意比喻句和拟人句，多写比喻句、拟人句，让自己的作文更有文采，更有表现力！

四、判断哪些是比喻句，哪些是拟人句。1.天空中的一朵朵白云好像一片片羽毛。

2.风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。3.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。4.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸。5.夜空的繁星，仿佛碧玉盘中撒满的宝石。

6.海棠果摇动着它那圆圆的笑脸，冲着你点头微笑 7.鲜艳的队旗像燃烧的火焰。

五、我也来试试！请写出拟人句和比喻句。

1、蒲公英

，在空中飘荡。（写成比喻句）

2、一阵春风吹过，小草

。（写成拟人句）

3、你自己也来试试造一句吧！

第四篇：比喻句、拟人句训练_42979

比喻句、拟人句训练

班级（）姓名（）

一、比喻句练习。

1、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。这句话把（）比作（）

2、是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？这句话把（）比作（），把（）比作（）

3、三月的桃花水，是春天的竖琴。

这句话把（）比作（）

4、每一条波纹，都是一根轻柔的弦。这句话把（）比作（）

5、三月的桃花水，是春天的明镜。这句话把（）比作（）

6、银粒儿一般的种子撒下去以后，天天有人俯下身子瞅它，盼它。这句话把（）比作（）

7、新出的芽儿，细得像针，红得像血。这句话把（）比作（）和（）

8、乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。这句话把（）比作（）和（）

9、乡村大道啊，好像一座座无始无终的长桥！这句话把（）比作（）

10、哦，乡村大道，又好像一根根金光四射的丝绦！这句话把（）比作（）

11、乡村大道啊，也好像一条条险峻的黄河！这句话把（）比作（）

12、乡村大道啊，又好像一道道干涸的沟壑！这句话把（）比作（）

13、掌面像鼓皮一样硬，老茧布满每人角落，手指肥圆。这句话把（）比作（）

14、一个手指似三节老干蘑。这句话把（）比作（）

二、判断下列句子是否是比喻句。

1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（）

2、看他的样子，好象有什么喜事似的。（）

3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（）

4、真的，再没有像马一样忠实的动物了。（）

5、旧上海是冒险家的乐园。（）

6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。（）

7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（）

8、她长得很像我邻居的小妹妹。（）

9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。（）

10、这个地方我似乎已到过了。（）

11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（）

12、他的性格很像他爸爸。（）

13、海底的动物常常在窃窃私语。（）

14、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。（）

三、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

1、豆大点的人也想造反。（）

2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（）

3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（）

4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（）

5、这件事怎能不是你的错呢？（）

6、危楼高百尺，手可摘星辰。

7、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（）

8、老师是园丁，我们是花朵。

9、学如逆水行舟，不进则退。（）

四、补充比喻句。

1、漓江的水真绿啊，绿得（）。

2、老师像（），时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。

3、缝纫鸟的窝是（）。

4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像（），整整齐齐地站着。

5、鲜红的队旗像（）。

6、（）似的雪末随风飘扬。

7、这孩子简直成了（）。

五、按要求写句子。

1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像__________________________________________。（改为比喻句）

2、天空中有一轮明月。（改为比喻句）________________________________________________

3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人）______________________________________________

4、河水哗哗地流着。（改为拟人句）________________________________________________

5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）________________________________________________

6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在_____________ ________________（改为拟人句）

7、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了

；一会儿跑来了

；一会儿

。（排比句）

8、考场上静得很。（改为夸张句）________________________________________________

9、高粱成熟了。（改为拟人句）________________________________________________

六、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，在括号里写出两种。

1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（）

2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（）

3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（）

4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（）

5、渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。（）

复习比喻句和拟人句

比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。

拟人是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。读读记记改好的拟人句

1鸟儿在树上叫。改拟人句：鸟儿在树上唱歌 2星星在天上闪烁。改：星星在天空眨眼睛

3雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。

”改为：调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。

4鸟在枝头鸣叫。改为：鸟在枝头歌唱春天..5海底的动物常常发出声音。改为：海底的动物常常在一起说话.6小鹿在河边喝水。改为：小鹿站在河边喝水.7海底的动物常常发出声音。改：海底的动物常常聚在一起窃窃私语。8陈述句：春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。

拟人句：春天来了，花儿张开了笑脸，尽情欢笑：小鸟放开歌喉，尽情歌唱。9蜜蜂在花间飞。改为： 蜜蜂在花的海洋中翩翩起舞。10一头大狮子蹲着。改为：一头大狮子盘腿坐着。.11小木船划走了。改为 ：小木船高兴地游走了。12花儿随风摇摆。改为：花儿在风中舞蹈。

13小溪哗啦啦地流。改为：小溪唱着欢快的歌儿往前跑去。14雨水淋在树上,树叶沙沙作响。

调皮的雨滴搔大树的痒痒,使大树乐得浑身颤抖。

15啄木鸟在啄树皮里的虫。改为：啄木鸟医生在为大树看病。16蝴蝶在花丛中飞来飞去.。改为：蝴蝶在花丛中翩翩起舞。.17月亮挂在天空；眉毛似的月亮挂在天空。

.小河哗啦啦地流。小河快乐的游着，哗啦啦得响。

18蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。改为：蝴蝶和蜜蜂在花丛中尽情地跳舞。19小草儿发芽了。改为：小草从土里钻出来。

20春天来了。改为：春姑娘迈着轻盈的步伐来到了我们的身旁。21百灵鸟在树枝叫。改为：百灵鸟在树枝上尽情地歌唱。

22太阳慢慢地从东边升起来了。改为：太阳慢慢地从东边探出头来。23一排排柳树倒映在水中。改为：一排排柳树姑娘在河边照镜子。

24果园里，麻雀叽叽叫。改为：果园里，麻雀欢快地唱着:"果子成熟了,丰收了。25当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。

当四周很安静的时候，蟋蟀就开始动情地唱起歌来。26知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”

知了热得满头大汗,在枝头上喊叫：“热死啦，热死啦！” 27天上的星星在闪烁。改为：天上的星星在眨着眼睛。

28柳树的枝条随风摆动。改为：柳树姑娘在梳理着自己的秀发。29蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。

蜜蜂姑娘在花丛中翩翩跳舞，享受着春天美丽的景色。30桃花开了。改为：桃花露出了笑脸。

记记比喻句

1、山坡上开满了五颜六色的花（就像一条延绵不断的锦缎）。

2、天真热，（热得像一个大蒸笼）。

3、节日的北京，（就像人的海洋）。4、远看桃花，就像（火红的朝霞）。

5、红红的柿子像（灯笼似的）挂在枝头。

6、海浪激起的泡沫像（一堆堆白雪），美极了。

7、天冷极了，寒风刮在脸上像（刀割一样）。

8、战士们像（箭一样）穿过熊熊大火。

9、天上的繁星（像碧波上撒满的宝石）。

10、漓江的水绿得像（一块无暇的翡翠）。

11.听了这个消息，他急得（像热锅上的蚂蚁）。

12.中秋夜，一轮明月宛如（圆圆的大玉盘）挂在夜空中。13.荷叶上的露珠晶莹透亮，（像一颗颗珍珠）。

14.这条公路很长很长，（就像一条长长的飘带）一直伸向天边。15.细细的春雨（像线一样又细有密）。16.弯弯的月亮（像一只小船）挂在夜空中。17.茫茫的草原（犹如辽阔的天空）无边无际。18.圆圆的池塘，犹如（一面大镜子）。19.弟 弟的脸蛋（像又圆又红大苹果）。

20.天上的朵朵白云（像一群群绵羊），东游西荡。21.太阳（像一个大火球）高高地挂在天空。

22.大象的耳朵大大的（像一把蒲扇）。

23.树上的苹果像（娃娃的脸）又大又红。24.字典是（不开口的老师）。

25.夜空中的星星（像一眨一眨的眼睛）。26.柳树的枝条像无数根绿色的（丝带）。

27.美丽的彩虹（像一座美丽的七彩桥）高挂在雨后的天空。

28.刺猬的身体（像长满了刺的气球）。

29.弯弯的小河（像一条长长的腰带）向远方飘去。

30.这句话（像一束温暖的阳光）直射我的心田,抚慰了我受伤的、幼小的心灵。31.书是智慧的（源泉）。

32.这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上（像刀割一样）。33.邱少云（像千斤巨石一样）一动不动扒在火堆里。34.西湖像（一块碧玉）,（一面镜子）。

35.棉花像（白雪一样）。

36.节日的天空升起的五颜六色的气球就像（断了线的风筝尽情地享受自由）。37.天上的云（像峰峦、像河流、像雄狮、像骏马）.....38.我的心（如刀绞），泪水迷糊了我的眼睛。39.人潮卷来卷去，地坝变成了（露天舞台）。

40.炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的（像刚吃过死人的野狗）。

41.春天到了，大地变成了一片绿（地毯）。

42.像（鹅毛），像（芦花），像（棉絮）的大雪降落下来。

第五篇：比喻句、拟人句

比喻句、拟人句 姓名 班级

一、判断下列句子，是比喻句还是拟人句，写在括号里面。

⒈ 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（）⒉ 蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。（）⒊ 我们奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……

（）⒋ 小槐米藏在树丛中，轻轻地随风飘动。（）

⒌ 女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。（）⒍ 灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。（）⒎ 秋天的雨带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。（）⒏ 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（）

⒐ 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（）⒑ 小朋友的脚，常被那香味勾住。（）⒒ 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。（）

⒓ 小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。（）⒔ 听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。（）

⒕ 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（）

二、完成题目，并按照格式仿写比喻句。

1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。这个句子将（）比作（）2.天上的繁星像碧波上撒满的宝石。这个句子将（）比作（）3.战士们像箭一样地穿过熊熊大火。这个句子将（）比作（）

茫茫的草原 好像 一张无边无际的地毯。朵朵白云 好像

三、将下列句子改成拟人句。

1.蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

2.百灵鸟在树枝叫。

3.天上的星星在闪烁。

四、将下列句子用拟人句补充完整。

春天来了!春天来了！一切像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。小花苞们。小动物们都从冬眠中醒过来了！你看。再看。还有那些勤劳的农民伯伯，也开始培育种子，准备播种了！