我的班主任(500字)作文

第一篇：我的班主任(500字)作文

精选作文:我的班主任(500字)作文

眨眼间，已经过去了五年，老师您还是没变，您仍然有一双炯炯有神的眼睛，鼻子又高又直，嘴巴还是一样晶莹小巧，身材苗条，头发乌润，这就是我最尊敬的班主任，苏老师。

苏老师上课时可严厉了。记得有一次，我在您上课时说话了，被您看到了，您皱了皱眉头，一只手拿着书，一只手轻轻推了推鼻梁上的眼镜，慢慢走过来，用严厉的眼神望着我说：可要到讲台上演讲一番？我缓缓地低下头并慢慢地摇了摇头，不说话了。

老师对我们的学习也非常负责。下课了，我们像放逐的小鸟一样，向外扑去；可您呢，却在办公室里为我们改作业，我们却混然不知。老师您担心我们的学习，为我们出钱复印考卷，我们却不理会，还觉得您这么做是白费力气，我们根本体会不到您的辛苦。放学了，我们都开开心心的回家了，可您回家后匆匆吃完米饭，又投入到公作中来，一直到深夜才睡，我们还是不得所知。

还记得三年级时，我很调皮的坐在椅子的靠背上，我一个不小心摔了下来，撞到了头，我哇的一声哭了起来，有的同学马上把我带到了保建室，有的则去办公室找您，赶到保建室的您己满头大汗，上气不接下气的焦急的问：没事吧？撞到哪呢？又温柔的说：下次小心点。

老师，您用人类最崇高的感情-爱，播种春天，播种理想，播种力量，用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，这就是找最敬爱的苏老师。五年级:朝帧舞芄

篇一：小学作文：我的班主任

我的班主任

说起我的班主任老师呀，我可真是说也说不完呀！我们班主任李老师戴着一副透明的眼镜，一头乌黑的头发在光中闪着亮光，脸上总是带着微笑，使人有着一种和蔼可亲的感觉。李老师上语文课时，常常结合课外知识来丰富课堂，她都说得引人入胜，生动、有感情。使我们兴趣盎然。我觉得她具有幽默感和丰富的教学经验，还有一点非常重要的就是她知识渊博，常常给我们讲一些有利于学习的小故事，把我们引入一个学习的世界。

咦？一向和蔼可亲的李老师今天怎么变得凶巴巴的呢？一看，她手里拿着一大叠不合格的作业本。只听她大声喊着，“某某作业不合格的同学出来站着。”一下子，我被吓坏了，心一直在紧张地跳个不停，想：不会有我的名字吧？想着想着，老师那生硬的声音停了下来，我心中的那块石头总算掉了下来。想不到，李老师也有比较严格的一面呀！

到了作文课，你听，“唧唧”，那是老师请来的小客人??两只白云鸟，老师先让我们仔细观察，再写两只小鸟。结果，我把那篇作文写出了一个比较好的成绩：九十八分。老师觉得很满意，我心中也有着说不出的喜悦。

李老师就是这样我们学习和写作文的。你说，我们有这样一位优秀的语文老师，能不感到高兴吗？我们对作文能够不产生深厚的兴趣吗

篇二：小学作文：我的班主任老师

我的班主任老师

我的班主任于老师是一位既亲切朴实又严肃认真的好老师。

于老师一双大大的眼睛充满智慧，高鼻梁下有一张能说会道的嘴巴，她经常留着一头短发，显得很干练。

于老师负责教我们数学，上课时，她非常严肃认真。如果发现有人不认真听讲，她就会用很严厉的语言批评、警告他。就是这严肃认真的态度，帮助我改掉了不少坏毛病。

在课下，于老师就像妈妈一样给我们爱的呵护，像关心自己的孩子一样给我们无微不至的关怀。

于老师，我们一定好好学习，用优异的成绩回报您对我们的爱，我们一定会让于老师的脸上永远挂着满意甜美的微笑。

我为有您这样一个好老师而感到骄傲!

篇三：小学生作文 我的班主任 范文

我的班主任

从一年级到六年级，有不少老师教过我。但让我印象最深的便是我现在的班主任——劳老师。

劳老师大约有四十五岁，中等个子，肤色不太白，虽然她有些发胖，但走起路来非常稳健。她那一双炯炯有神的眼睛，既严肃又慈祥；她穿着朴实，性格开朗，不喜欢张扬，同平常人没什么两样，但她在我脑海中印象最深，是我最喜欢、最感激的老师。虽然劳老师已迈入中年。但她教学经验丰富，常让同学们感到她像一位母亲。她最突出的优点就是以身作则，给同学们树立起学习的榜样。每次大扫除时，她都与同学们一起干，有些同学娇生惯养，不会做这些事，劳老师一手一脚地教他们。大扫除时她多认真啊！看，她卷起衣袖，拿起拖布一遍遍地擦，放下拖布便蹲在地上用洗好的抹布把墙擦得干干净净。她这样不怕累、扎实的精神，使全体同学受到很大鼓舞，大家在她的影响下，平时怕脏怕累得同学都不约而同地干起来了。因此，我们班经常获得三项评比的前十名奖，流动红旗也常常挂在班里。几年来都没有获得的流动红旗，现在终于回到我们班里了，我们都高兴得笑起来、跳起来。

劳老师不但以身作则，而且她一心一意、无私奉献辅导我们那种精神，更深深地感动着我们。记得劳老师刚接手我们班的时候，发现我们写作水平差，就每天起早贪黑地帮我们找作文资料。印卷子、备课，劳老师忙得更是不可开交。她就利用放学后的时

间辅导我们，把资料发给我们，耐心地教我们，我们有哪些句子不理解，她都耐心地辅导我们，帮助我们理解。记得有一次，作文题是半命名题目<<我帮__________>>当时我在想，写“我帮地球植树”不就行了。当我刚准备要下笔的时候，劳老师过来了，看着我的作文题目，便说：“你看清楚一下题目，不是写想象作文。再读读作文要求。”于是我又读了好几次作文要求。哦！要求是“帮谁做什么事”，这个“谁”是指人。从那以后，我都十分认真地看作文要求，认真审题。如果没有劳老师指点，我可能犯了好几次同样的错误呢！就这样经过了几个月的辅导，我们的作文水平有了明显的提高。令到家长满意，同学们高兴！

春雨，染绿了世界，而自己却无声无息地融进泥土之。老师，您就是那滋润我们的春雨，我们将永远感谢您——尊敬的劳老师。

篇四：一年级作文《我的班主任》

最美的你——献给我的班主任

我们班的班主任姓李，同学们都亲切地称她为李老师。李老师有一双柳叶般的眉毛，大大的眼睛充满智慧。她的穿着朴素、大方。李老师对待工作总是严谨、细心。让我印象最深刻的还是她的微笑。李老师的微笑像灿烂的阳光，照在同学们的脸上，暖在同学们的心房；李老师的微笑，像鲜花般芬芳，我们在学校读书，就像是沐浴在美丽的花园里一样。

她的课讲得很好，清楚明白。她特别善于朗读课文，那柔和悦耳的声音，凝聚着感情，那么富有感染力，仿佛把人带入诗的境界。李老师最爱表扬同学了，你如果写字写得好，老师会说：“你真棒！再努力就成为小书法家了。”如果你读课文读得好，她就说：“真不错！像个小老师了。”她真是一位年轻、充满青春活力的好老师。

李老师，你在我们心中永远是最美的。

第二篇：【实用】我和字的故事作文300字

【实用】我和字的故事作文300字汇编5篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的我和字的故事作文300字5篇，欢迎大家分享。

我和字的故事作文300字 篇1

要说读书节里最好的活动，那肯定就是图书漂流了。

为什么图书漂流是我最喜欢的活动呢?让我现在就告诉你吧!图书漂流就是通过把自己看过的书进行打折售卖，获得同等价值的书券，用于购买别的同学售卖的图书，从而达到同学间图书资源互换的目的，实现图书价值的最大化，让更多的同学以低廉的价格买到更多自己喜欢的书。

在图书漂流的活动中，你可以同时体验交易对手的乐趣。你可以是售卖员，在高声叫卖图书的过程中锻炼自己和别人交流的勇气，在跟同学讨价还价的过程中体验现实生活中买卖交易的情景。你也可以是顾客，尽情挑选自己喜欢的图书。俗话说得好，货比三家，在购买时你要多逛逛多看看多问问，就可以买到更多感兴趣的书。有时候你还会遇到激动人心的抽奖活动，奖品有各式各样的漂亮小礼品，如橡皮 铅笔 小糖果……让人爱不释手。

当你的书券不足以购买一本图书时，你可以选择到有抽奖礼品的柜台去换购他们准备的小礼品，又便宜又实用哦!

图书漂流活动能让我充分体验交易的乐趣，还可以比平时买多很多的图书和小文具，又增进了同学间的交流和友谊，所以我很喜欢。

这是一个充满欢声笑语的读书节!

我和字的故事作文300字 篇2

“为中华之崛起而读书。”这是敬爱的'周总理的一句名言，它鼓舞了无数青少年立读书之心，树报国之志。我也不例外。

记得有一次，妈妈忙着去理发店工作之前，要求我，她回家的时候，我必须把作业全部做完，我爽快地说：“是！一定按照您的吩咐完成！”一会儿，我就把作业做完了。赶紧从书架上找了一本书，名叫《十万个为什么（中）》，读了起来。时间过得真快呀，不知不觉妈妈下班回来了，要检查我的作业。妈妈拿起作业一看，“哎呀！你的作业怎么错的一塌糊涂，写得横不像横，竖不像竖，你怎么这么粗心大意呀！”妈妈生气的说。我说：“我着急写完作业读了《十万个为什么》，懂得了好多知识呢！比如，长颈鹿的脖子为什么很长？什么是色盲症等。

妈妈说：“世纪，你爱读书，这是一大优点，但是读书和写作业不能对立起来。你经常说周总理的一句名言，读书的目的还不明白吗？”

听了妈妈的话，我恍然大悟。从此，才真正理解了读书的意义。

我和字的故事作文300字 篇3

有一名人曾说过：书籍是全人类的营养品。营养品，顾名思义就是补充营养的食品。你如果读了一本有益的书就等于为身体灌输了知识。说起来，我和书还有一段故事呢！这事说来话长——

那是一个星期六，我在家里看我刚买回来的名著。看着看着，我就被我手里的那本封神演义感染了，那姜子牙与敌人斗智斗勇的画面始终在我脑海缠绕。叮咚——叮咚——门铃响了，而我正在书海里翱翔，哪里听得到这门铃声。然而此时站在门外的来我家做客的小姨，看我不开门，以为我出了事，急得要命，赶紧打电话给我妈，说我走丢了。于是她们两就穿街走巷的找，直到9点才拖着疲惫的身子回来了。一进门才发现我正在房间里看书。我妈气急了，把我训了一顿。

书虽然拖累过我，但也帮了我不少忙。每当我作文写不出时，奥数不会做时，遇到生活中的问题时，书都可以帮你解决问题，使你在胜利的快乐中又学到了知识。何乐而不为呢？

同学们，赶快来读书吧！读一本好书，读一本对你有用的书，读一本充满人生欢乐的书！让我们的校园变为书香校园！

我和字的故事作文300字 篇4

汉字在我们生活中无处不在，比如：在学校、广告牌、网络……。

我们是中国人，会说中国话，也有时候普通话说不好，我的拼音不会拼，导致了我的普通话不好。

写毛笔也有一番乐趣呢，不要看我写的不好，写得好的人可多了，王羲之、王献之……。

当你用笔写出一个个生动的汉字时，一定会感到汉字的奇妙。汉字的意义在不同环境下表达的意思不同。

汉字，它们像一个个充满灵气的小精灵，在纸上跳着欢乐的舞蹈，姿态是那么的优美，那么的迷人，我每次都会陶醉在这美好的境界中。别看每个字都是那么的平凡，那么普通，其实它们都深藏不露，蕴含着丰富的文化思想。每个汉字都有它的来历、字义……。

杨老师让我们背了很多诗《木兰辞》等，四年级又背了《琵琶行》、《醉翁亭记》两篇长篇古文和《望岳》、《无题》等短篇古诗。

杨老师让我们背了很多首优美的诗句，让我们领略到了汉字的魅力。如诗句中：吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕等诗里面有很多迷人美丽的景色。

汉语是一门很重要的语言。特别是我们的国家是一个多民族的国家，有56个民族，有一些民族有自己民族的语言，如果不会汉语，人就无法沟通。

我爱汉字。

我和字的故事作文300字 篇5

书是我最好的朋友，如果有一天离开了它，那这一天我将会过的无趣和乏味。书给我带来了知识，也给我带来了欢乐。

小的时候，我只会看图画，并不认识字，妈妈就给我讲童话中的故事，我哪？在旁边津津有味的听着。因为书吸引了我，所以我一直很想读书。上了小学，我的愿望终于实现了。我渐渐学会读文章和小说，虽然篇幅不长，但是我很有胜利感，我终于读上书了！我那时经常看《笑猫日记》和《曹文轩小说集》这两本书，让我看的津津乐道。在文章中，我积累了很多的好词、好句和好段，我用本子把这些好的词、句、段积累下来。写作文时，经常翻动积累本，我的作文水平也大大提高，这真是宝贝呀！9至11岁时，我会试着读更厚更多的书。比如《绿山墙的安妮》、《哈利波特》、《智慧背囊》等。从《哈利波特》中我学会了勇敢；从《智慧背囊》中我学会了与人沟通、智慧和宽容。书陪我度过了6年的时光，我喜欢书。

书，我爱你！是你给予我知识，在这6年的时光里，这种深情的友谊，在我的心中，是永远挥之不去的。

第三篇：我和字的故事作文300字

我和字的故事作文300字九篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的我和字的故事作文300字9篇，欢迎阅读与收藏。

我和字的故事作文300字 篇1

我很喜欢到书店里走走。一到书店里我就眼花缭乱了，不知道哪本书是最好的，它们都举起了双手争先恐后地说：“我里面的内容最丰富”，听着叽叽喳喳地吵声，我深思熟虑着，我犹豫不决，最后我终于决定买了《影响世界的巨人》。

先买回去的时候，我抱着那本书使劲看，把它当作成我的一个宝，我天天晚上睡觉之前总是拿着它看，我们渐渐成了一对好朋友，记住，可是一对形影不离的好朋友。

过了一段时间后，我的热情慢慢退却，渐渐忘记了它，它也披上了自己那层脏被子？灰，睡在了我书柜的最上层，它就这样安安静静地睡着，我们之间再无联系。

有一天，老师让我们回去寻找名人的资料，我突然想起正在呼呼大睡的《影响世界的巨人》，回想起那熟悉的页面，是多么地亲切啊！我回家连忙把它找出来、擦干净，翻了又翻，又当宝贝一样的。书也好像忘了我以前怎样对待过它，它还是和我做朋友。

我们要多爱书，爱好书！

我告诉你：与书交朋友，你的生活会更加美好，你的大脑将更加灵活。

我跟你推荐我的几个新朋友：《昆虫记》、《海底两万里》、《窗边的小豆豆》、《精美散文》……

我和字的故事作文300字 篇2

书给予我们一个通往世界的大门，让我们走进书的王国，看看充满知识的宝库、挖掘出神秘智慧、怜听花草诉说书中多姿多彩的感情。

书给予我们一个朋友，在阅读《红楼梦》时，我仿佛置身在书中一样，和书中的人物交流、对话，一个小小的风趣的字眼都会让我哈哈大笑，一段凄惨的人情世故又会让人禁不住的留下悲怆的痕迹，一些人物卑鄙的手段会让人一下变得怒发充冲冠。

书给予我们一些道理，在阅读《两个愿望》时，让我知道一个人不能太贪心，如果这样，便会一无所有；让我知道诚实是最佳的选择，诚实是最受人尊敬的，也让我知道了世界的美好。

书给予我们努力向上的动力。在阅读《勇气和自信》时，有了它的引导，我们更明确的知道了自己的方向。激励我们，使我们朝着自己的方向，更有动力的向前奔跑。

书给予我们微笑，在阅读《安徒生童话》时，给予了我们一个五彩缤纷的世界。

没有书的世界，我们的生活将是多么的黯淡无光，让我们共同走进书的世界，淌洋知识的海洋吧！

我和字的故事作文300字 篇3

书，是导航灯，是进步的阶梯，是开启知识大门的一把要锁，是精神的食粮。所以，我们要好好爱护书，珍惜书。

小时候，妈妈给我买了许多的漫画书，我也非常喜欢看。可是，我却不懂得怎样爱护书。几乎所有的书中都有我的“杰作”，有些被我画成了“大花脸”，还有的不是缺了“胳膊”就是少了“腿”的。书东一本，西一本的，很不成样子。妈妈看到后就吓唬我说：“如果你不好好爱护书，书就会离家出走的。”我才不信了。

一天，睡醒后，书全都不翼而飞了，这可把我急死了我这里找找，那里找找，翻箱倒柜的就是找不着。（妈妈为了让我长性，把书藏起来了）。

我哭着喊着问妈妈我的漫画书去那了。妈妈说：“不知道，应该是你不珍惜书，书离家出走了吧。”现在，我真的非常非常后悔。妈妈说：“早知如此何必当初了。”妈妈看出我知道悔改了。晚上我睡着时，妈妈把书本放回了原处。

醒来后，我喜出望外，看见了我的漫画书。我连忙把我的“杰作”给擦了，缺了“胳膊”少了“腿”给沾上了。忙活了一上午，我的书就想新书一样整整齐齐的摆在了书架上。

书，可以让我们丰富知识，可以陶冶情操，启迪智慧。所有让我们大家一起来爱护书，珍惜书吧！

我和字的故事作文300字 篇4

书是我的朋友，在我的生活中，它就像一位知心友人伴我成长。

在我还躺在摇篮的时候，妈妈每晚都会给我讲故事，听着动听的故事，我不哭不闹，安安静静地睡着了。

在我牙牙学语的时候，我拿着书本又啃又撕的。高兴了，就翻它几页。生气了，往地上一扔，可是这个玩伴从来都不会生气。

上幼儿园时，书才真正成了我的朋友。故事书、童话书、科幻书……我一遍一遍地看，学会了很多很多。是书让我无师自通，也是书让我变得长大懂事了。

现在上小学了，我更加离不开书了。每天放学回家，我都要拿起书本，细细品读，甚至连上厕所的时间也不放过。书，让我的知识面越来越广，写作能力也突飞猛进，可是书也让我的视力直线下降。妈妈开始限制我看书了，和书柜里的朋友们交流少了，它们好像孤单了，我真想再和它们聊聊天。

我和书的故事还有很多很多，不是三言两语能说得清道得完的。

我和字的故事作文300字 篇5

看着窗台外面洗得干干净净的.红领巾随着微风轻轻飘荡，我的思绪又飘回到了去年那个寒冷的冬天。

下大雪了，祖国的南方遭受了罕见的风雪灾害。高高矗立的一座座铁塔，被大雪压塌了；连接各方的一条条道路被大雪覆盖，交通瘫痪了。我想到了灾区的红领巾们，他们好吗？没有了电，他们怎么取暖？道路不通，他们怎么生活？最让我牵挂的是与我结对的红领巾姐姐，她家生活不好，现在一定更加困难。

我想到了买MP3的四百元钱，这是我攒下为自己买生日礼物的。把这些钱给她，应该可以买几件棉袄吧？可是，MP3又是我一直想要的东西，我不知又要等多少天才能攒下这笔钱啊！正在我犹豫不决的时候，我看到了胸前飘扬的红领巾，那么鲜艳！我的眼前掠过一张张熟悉、稚嫩的面孔，他们或是为国家，或是为身边的人付出了许多许多，而我难道连四百元钱都舍不得吗？我一定要把钱寄给红领巾姐姐，告诉她这个冬天不冷，远方有我在祝福她！

当妈妈带我到邮局，在汇款单上写下“红领巾妹妹寄”的时候，我的自豪感油然而生。是啊，我是一名少先队员，我应该让红领巾为我骄傲，为我自豪！

我和字的故事作文300字 篇6

书是人们的精神食粮，书是我们的知识海洋，书是历史长河中的璀璨星光，书是遗留在人间的精神珍珠。

如今，我家的书已琳琅满目，各种各样的书，读了它就长知识，给我带来了快乐，带来了理想，感到读书有各种各样的好处。

读了侦探类书，让我想和侦探一起破案，长大后想当一名公安人员。

读了童话类书，让我想变成一只可以在天空中自由飞翔的鸟儿，飞往祖国各地，游览大好河山，看看各地的建设成就。

读了史记，让我想起了各种各样的大英雄，我也很崇拜英雄，更想和英雄一样创造辉煌，只有好好读书，今后才能为人类多作贡献。

读了关于恐龙的书，更是让我想长大成为一名伟大的考古学家。

当然，我很崇拜作家，如冰心。郑渊洁。杨红樱等等，他们写的书，我爱不释手，百读不厌。

现在，回想起了我四岁的情景：那时，只要我一生气，就会拿起书一通乱打，有的书已是残缺不全，面目全非，现在想想，还真对不起它。

我们都离不开书。请大家爱护它，珍惜它，给它一个温馨的家。

我和字的故事作文300字 篇7

我刚学汉字的时候，还不知道汉字的博大精深与广泛。只是跟着妈妈学习了几个简单的汉字。

刚学会说话的时候，我吐字还不清晰，只是咿咿呀呀地念，后来就好多了！激动地妈妈抱着我欢乐地笑了。

从小，是妈妈教我认字，我开始只是认几个简单的字，随着年龄的增长，我认的字越来越多，在一年级的时候，我曾在班上的认字大赛中荣获第一名，从而获得了锛侧献执笸躏纾的成号。

在人字上有是有的字不认识，那不要紧，可是，写错字的话就回闹出很大的笑话。在一二年纪的时侯，我老写错的字是锛傉癸纾字。我写锛傉癸纾字的时侯，会把锛傉癸纾字写地多一撇。为了这个，老师经常批评我，后来改了，这件事就算完了。

对于不写错别字，不挨批。我们得心平气和地写才能没有错别字。

从我从小到的和汉字的接触来看，我体会到：中华汉字，博大精深，广泛，从中会念错、读错。所以，在学习上，我们天不怕、地不怕。就怕锛侧险骘纾。所以，我们在学习上要认真，才能做好每一件事。

朋友们，你有没有和汉字有趣的故事呢？说出来听听！

我和字的故事作文300字 篇8

我记得小时候，我运动回来，一放下羽毛球拍和羽毛球，就马上冲进我的房间，我躲在房间里不是为了打电脑，也不是看电视，而是看我还没看完的《冒险小虎队》。我躺在床铺上，床柜旁边放了一小瓶饮料，边看边喝，我看的津津有味，看的走火入魔，看的忘了吃忘了睡觉。家里人进来劝我吃饭，我没有回答，仍继续看我的书。晚上10点钟了，爸爸妈妈又劝我睡觉。我还是照样无视他们的存在。

当看到了我自己规定的页数的时候，我才发现已经晚上12点了，这时我才急匆匆地睡觉，以免被人发现。夜晚我做了一个梦，我梦见我刚刚发生的事，我就开始感觉奇怪了，为什么时间和时光会倒转呢？我带着这个问题，静静的沉睡，直到第二天早上时，我洗完脸，刷完牙，我又接着看我的《冒险小虎队》我还是和昨天晚上一样，连饭也不吃就开始看书，那天早上还不到6点半，我就起床看书，因为今天不用上学，所以我看到了中午12点。

就这样我在今天终于把书看完了，也增长了我的知识！丰富了我的生活的空间，同时也让我向书的世界更迈进一步。

我和字的故事作文300字 篇9

高尔基说得好：“书，是人类进步的阶梯。”书，给予了我们知识和力量，它是我最要好的伙伴。

我十分喜欢《金银岛》这本书中的一句名言：“人生来就不是为了被打败的，人能够被毁灭，但是不能够被打败。”这句话给我了很大的启发，记得我以前弹钢琴的时候，觉得太苦想要放弃，但是我读到这句话时，便想起了贝多芬这个音乐家，他从不怕苦，总是坚持练琴，从来都不曾松懈过，就凭着他锲而不舍、持之以恒的精神，他谱写的曲子深受全世界人民的好评，取得了别人从未有过的成功。于是，我便坚持着练琴，因为我坚信，只要努力去奋斗，没有事是做不成的，人永远不能被困难打败！

在遇到烦恼或困难的时候，我希望大家也能去看看《金银岛》这本书，你也会和我一样被书中小吉姆的勇敢执着所打动，你也会变得坚强!

第四篇：我和字的故事作文600字

我和字的故事作文600字汇编十篇

在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的我和字的故事作文600字10篇，欢迎阅读与收藏。

我和字的故事作文600字 篇1

书是人类进步的阶梯——题记

你喜欢读书吗？读书有很多好处？下面就让我们一起来说说读书的好处吧。

我以前是个不爱读书的女孩，直到上二年级的时候，老师给我们介绍了几本必读的书，妈妈就给我买了几本书，没办法，我只能听妈妈的话把这几本书读了一遍，谁知，这几本书还挺有意思，接着，我又读了第二遍，没想到，我越读越有意思，从这以后，我读的书越来越多，就这样，我爱上了读书。

读书的好处可大着呢，历史书能让我们了解过去关于历史的故事，教科书能让我们提高文化知识，课外书能让我们提高课外阅读的能力。

读书不光可以开动脑筋，提高文化知识，而且还可以提高写作能力，上三年级时，老师让我们写阅读笔记，我积累了很多好词好句，同时也深深地体会到了中华五千年文化的博大精深，也提高了写作能力。

现代的生活，人们喜欢网上阅读，不喜欢读书，可我觉得，网上读书给我们

感触不深，我们不能和语言文字进行亲密的接触。只有我们不断的读书，才能真正体会到中华文化的博大精深，渊远流长，深深体会到中华五千年的不断进步。所以，我们还是要多读书，读好书。只有这样我们的思想才能不断进步，能力才能不断得到提高。

我觉得，我们的脑袋就像一个书库，只有日积月累，天天读书，我们的书库才能填的满满的，如果你不善积累，那么，你的书库就空空如也，一无所有。读书可以丰富你的课外知识，提高你的语文素养和学习兴趣，从书中你还可以发现你的优点和不足。瞧读书有这么多的好处，那就让我们一起读书吧！

书是抒发你内心感受最直接的一种方式。

我和字的故事作文600字 篇2

甚至还不认识一个字的时候，我已与书结下了不解之缘。

在很小的时候，我和别的孩子一样，喜欢听妈妈拿着故事书为我讲故事。与别人不同的是，对于每个故事，我总要听上三、四遍才肯罢休。在幼儿园里，老师无意中发现我会讲故事，就拿出一本故事书让我念给小朋友们。正当老师为我能认识那么多字而惊异时，她忽然发现我竟然把书拿倒了，直瞪着眼睛在那里读。原来，这些故事我早在小的时候就已经听熟而成诵了。

随着认字的增多，我终于可以自己读书了，这是一件多么让人高兴的事情啊!每当我独处一室，在可口的食品的伴随之下沉醉于佳作之中，忘情于纸页之间的时候，那种快乐，在当时是其它任何一种感觉也无法比拟的。?

最初，我陶醉于文学殿堂之中。从《三百六十五个夜》到《安徒生童话》，那么多动人的故事和善良的形象共同塑造了我单纯而乐观的性格，从《红岩》到《钢铁是怎样炼成的》，在那千百次顽强的拼搏中，从那无数钢铁般的战士身上，我逐渐认识到了生命的意义，找到了灵魂的归宿。三毛的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福，头悬梁，锥刺股的典故则时刻鞭策着我前进。?

渐渐地，我的兴趣转向了科学读物。从我接触到的第一套知识丛书《十万个为什么》中，我不知解开了多少心底的迷，见识到多少新鲜的知识，接下来读到的《百科全书》、《趣味物理》等等，无一不令我手不释卷，废寝忘食。应该说，如果没有这年复一年，日复一日的如饥似渴的阅读，我今天决不会对自然科学产生如此浓厚的兴趣。?

书，是我最亲密的朋友，它给我知识，给我力量。今天，我在书山学海中遨游，明天，我将用知识去创造生活。这一切，怎能不说是书的恩赐?——这就是我和书的事故。

我和字的故事作文600字 篇3

我的兴趣爱好挺多的，但我最喜欢的还是看书。

高尔基说：“读一本好书，就是在和一位高尚的人谈话。”读《论语》，就是在聆听孔子的教导；看《三国演义》，就是在向诸葛亮请教如何出谋划策；看《孙子兵法》，就是在向孙膑学习兵法，学习如何巧妙变通……看名著，就是在和作者交谈，在神交古人。

读书，可以让人明白真理。在家里，我只要一有空，就都在看书。我爱看《假如给我三天光明》，它使我明白不管遇到多大困难，都要勇敢面对，时时刻刻都要保持一颗积极向上的心；我爱看英雄故事，它使我懂得了许多历史，让我时时有一颗勇敢坚强的心……我和父亲都十分喜爱看书，家里的书有几百本，而且我还坚持每星期都去图书馆借书，因为我们知道，书给我们的快乐是无穷无尽的。

记得一次，到图书馆去看书，因为太过沉迷于书里了，到了晚上，居然忘记了回家了，直到手上的电话手表响起来，我才依依不舍的回到家。

还有一次，我突然发现小金鱼正睁着眼一动不动地停在水中，我以为它病了，顿时措手无策。这时，我想起《百科全书》上有关于金鱼的资料：因为金鱼没有眼皮，所以只能睁眼睡觉。我才轻松起来，自言自语道：“原来书里有这么多我们不知道的东西，什么都有啊！”

是啊，读好书，就像在结交良师益友，使我们受益匪浅；读好书，就像沐浴在温暖的春风里，使我们心旷神怡；读好书，就像找到了快乐的源泉，使我们领悟到快乐的真谛！

“书是人类进步的阶梯”，我会沿着这条阶梯一步步向上走！

我和字的故事作文600字 篇4

一本你喜爱读书，就是一位朋友，也是一处你想去就去的故地；一本你喜爱读书面来一些惧怕。我听到有人迷惑了：看书为什么会给你带来惧怕呢？下就让我来为大家讲一，会给你带来无穷的快乐，也会给你带讲，我和书之间的故事吧！

记得有一次，我做完了作业。我很闲看书，我就大喜过望地去问妈妈我能不能看闲书，结果却得到了一个失望地回答。过了一会，妈妈说她有事去了。这时，我的心里，突然掠过了一个不安分的念头：何必不趁妈妈不在，去书房里那一本闲书看呢？我轻轻地从书房里拿了一本闲书，并迅捷地想自己的房间奔去。我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读者。这里有多么美妙的、神奇的云啊！我仿佛置身于一个云的世界里。我好像也变成了一多纯洁、美丽的云，漂浮在蓝蓝的天空中，敬请享受着大自然赐予我的快乐。这时，妈妈回来了，听声音，像是要进我的房间。这可怎么办呀？我可真像是吃了二十五只老鼠——百爪挠心啊！我在急忙之下，把书夹在了腿一间。抓起一本作业书，“认认真真”地做起来。妈妈看我做的挺认真的，就出去了。但是，又在激动之下，不小心把书掉在了地上，发出一阵“巨”响。妈妈冲进房间，看见地上有一本闲书，就眼睛直直地的盯着我。我猛一抬头，只见妈妈正用一种不寻常的眼光盯着我。一时间，我感到沉闷、感到羞愧、感到不自在、也感到惊慌。妈妈把我最喜爱的书拿走了，我强忍着就要夺眶而出的眼泪，但是眼泪还是像断了线的珍珠那样流了下来。我最喜爱的书被拿走了，我只能做我最讨厌的作业了。

现在你知道书为什么会给人带来一丝惧怕了吧！在我的心目中，一本你喜爱的书，永远是一位朋友，它将陪伴我一生。

我和字的故事作文600字 篇5

“宝贝，该睡觉了。”在这美好的令人振奋的晚8点，突然传来这样一句话，会不会让你抓狂？没办法，谁叫我的老妈是个“爆脾气”呢。我只好“听天由命”，乖乖地进去睡觉。

在卧室，老妈说了声“晚安”便关灯走人。可是，所谓“道高一尺，魔高一丈”。老妈没想到，我已经顺着墙“游”上了床头的书柜，慢慢地伸出“邪恶”的双手，把好几本书一股脑儿抓到手中，只是一不小心，脚一滑，连书带人摔在床上，卧室里顿时传出一阵噼里啪啦的响声。随即，一阵熟悉的脚步声传来。说时迟，那时快，我连忙将书本塞进被窝。老妈进来了，“怎么了？”我战战兢兢地回答：“没事。”“那就好。”老妈关上门出去了。

“没事，没事就吃溜溜梅。幸好我藏得快，不然就被发现了。”我暗自庆幸，“贼心不死”地拿出了早已备好的手电筒，一头钻进被窝里，开始津津有味地看书。书中的故事扣人心弦、扑朔迷离，我也跟书中的人物一起“战斗”。不知不觉，被子被我踢得“七零八落”，床上的东西也像刚经历过八级地震似的。我兴高采烈地重新钻进被窝，把被子当成防空洞，玩得不亦乐乎。直到玩得筋疲力尽，我才发觉自己给被子缠住了。正在寻找“出口”，突然，老妈一个冷不丁推门进来，刚好瞧见了我的囧样。看到被子缝隙中隐隐约约透出的手电筒的光亮和被子旁横七竖八的书，她顿时明白了一切，立即冲过来。还来不及从被窝里挣脱出来的我吓得“魂飞魄散”，向床边一滚，结果“扑通”一声，连人带被滚到床下。

哎，结果不说你也猜得到：老妈一把抓住还惊魂未定的我，向床上一“扔”，接着把手电筒和书都没收了，然后，站在床头冷峻地看着我。如果你是我，这时候千万别轻举妄动。你懂的，老妈很生气，后果很严重！

点评：语句幽默，生动地呈现了“偷读书”的场景，让人忍俊不禁。

我和字的故事作文600字 篇6

20xx年的春天，我用作文描绘了大自然万物复苏的勃勃生命力。2xxx年的夏天，同学用作文记录了我在运动会上的努力拼搏的身影。2xxx年的秋天，我们用作文展示了民族奋发向上精神。2xxx年的冬天，大家用作文分享了生活中的点滴瞬间。2xxx年我们和作文有开心、有泪水、有幽默、有感动，现在让我们一起回忆这一年的故事吧！ 刚上一年级的时候，我们认识了拼音aoe还有一些方正端庄的汉字，学会了看图作文，整天跟着老师在汉语拼音的王国里遨游。

两年后升入了三年级，又进入了一个其妙的英语世界，认识了ABC，会读一些简短的单词，说一些简单的问候语，渐渐的学会了英语写作。 再过两年，就将面临小学毕业，那时小学六年时光都将随着时光的流逝而逐渐消逝，只有作文才能记录下这些挥洒欢笑泪水的时刻，才能将这些欢声笑语永远珍藏在我们的记忆深处。当多年后再走到阁楼的角落，打开这尘封的作文本时，尘封已久的记忆深处的记忆的闸门也随之打开，让我重温这欢乐时刻。 一次次作文，一次次老师的评语，一次次值得高兴的A+,一道道赞赏的曲线，都在我的心底留下了不可磨灭的痕迹。它完整的记录了童年的欢声笑语，更是一笔值得珍藏的独一无二的人生宝藏——作文是一本永久的史书。 作文充实着我们的生活，让我们生活中的点滴都融入在优美华丽的语句中，让它们记录我们童年时代的辉煌时刻，让远去的童年笼罩上一层金色的薄纱，绽放出它独有的金色花，童年在它的渲染下肆意张扬，放飞梦想。 作文与我有着说不尽的故事，作文给我们带来了无尽的喜怒哀乐，描绘了大自然万物复苏的勃勃生命力，记录了我在运动会上的努力拼搏的身影，展示了民族奋发向上精神，分享了生活中的点滴瞬间。

我和字的故事作文600字 篇7

从我哇哇坠地时，书就与我结下了不解之缘。爸爸常叫我听故事，睡觉前，妈妈给我讲童话，讲寓言。因此，书成了我生活中不可缺少的一部分。打开记忆的梦乡，书给我带来了无穷的乐趣。记得我上二年级的时候，同学们每一个人手里都有一本好看的.书，他们互相交换，互相炫耀，此时我的虚荣心更强了，心里盘算着让爸爸给我买一本内容丰富的书。

回到家我把自己的想法告诉了爸爸，爸爸竟然爽快的答应了我的请求。第二天放学，我便看见桌子上放着《丛林守护者》这本书。我急忙打开书，一页，两页……我像一匹饿狼贪婪地读者。一个小时过去了，两个小时过去了，我仍然读着，妈妈叫我吃饭，我都没听见，最后，妈妈揪起我的耳朵对我说：“你赶快吃饭，吃完饭再看书。爱看书是好事，可是书不能当饭吃，不填饱肚子怎么能好好思考问题呢？”这时，爸爸又插了一句：“对呀！我给你买书是为了让你提高阅读能力，不是让你废寝忘食。”

听到这里，我只好记不情愿的把书放下吃饭。吃过晚饭，我又迷上了书，这时，我想上厕所，我便把书带进厕所，三十分钟过去了，我没出来，妈妈很着急，急忙打开门，看见我坐在凳子上看书，才叹了口气，原来是虚惊一场。从那时起，读书就成了我的爱好。每读完一本书，就请求爸爸在买一本。至现在我读过 ：《我是90后》、《十万个为什么》、《作文大全》、《丛林守护者》、《意林》……莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”只有读书才是最快乐的。书是人类的老师，也是我真正的朋友。

我和字的故事作文600字 篇8

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”史美尔斯说：“好书是生活中最宝贵的财富之一。”凯勒说：“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向无限广阔的生活海洋。”我说：“书就像是一位人生导师，告诉我们许多的人生道理，带给我们许多生活的乐趣！”

暑假的一天，我正津津有味地看着中国古代名著《水浒传》，这时我听见老妈在门外开始了“敲门版架子鼓进行曲”：“铠铠，出门帮妈妈买瓶陈醋，中午吃饺子没醋啦！”于是我知趣地说了一声再过一分钟就来。一刻钟过去了，半小时过去了，一小时过去了……我越看越带劲，直到老妈又对我发动了她的绝世武功“狮吼功”，我才漫不经心地走出去说：“马上就去买！”于是我拿上书出发到楼下小超市，走到一半，我突然忘记妈妈嘱咐我买什么了？一瓶……一瓶可乐？我寻思着应该就是叫我买可乐吧！没想到回去之后又被老妈批评了一顿：“小东西，看三国走火入魔了吗？我叫你买的是陈醋，你倒好买瓶自己喜欢喝的可乐回来！”

于是我又跑下楼，这次我真的忍不住了，于是我又拿起书看了起来，边走边看，差一点在出小区门的时候和门卫处的栏杆来个亲密接触，但我还是无动于衷，继续专心致志地边走边看书。买好了陈醋，我忍不住坐路边台阶上看了起来，不巧的是空中滴起了空调水滴，我的书被滴湿了，正当我心疼这本心爱的名著时我脑中灵光一现记起在一本书中提到过解决这种问题的方法：在书本还湿的时候轻轻抹平，装入保鲜袋，然后放到冰箱的冷冻室里，冻到结冰晶时取出，风干。我回到家，按照书中学到的方法，一会儿一本完整的书就重新出现在我的面前。

哈哈，多读书果然好处多多啊！

是书，把我带到了知识的海洋；是书，把我带到智慧的源泉；是书，让我体会到人生的快乐……

我和字的故事作文600字 篇9

感受着春花的香味，聆听着夏雨的美妙，拾取秋天甜美的果实，依偎在冬日的炉旁。春去秋来，四季交替，多少个春夏秋冬，编织着我和书的故事。

春迎。丝丝微风轻抚大地，一串串细雨滋润万物。花开了，冰融了，美丽的小鸟吱吱喳喳唱响春天的奏鸣曲。喜欢读袁石公的《满井游记》：“于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。”正是对春水之绝赞；“山峦为晴雪所洗，鲜妍明媚，娟然如拭如倩女之会面而髻鬟之始略也”写出的是春山的亮洁；“柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许“把春天的树木写得生动真实。袁石公让我真正读懂了春天。

夏至。一簇簇绿映入眼帘，一片片蓝遍布天地。烈日高照，烤炙大地，风是热的，雨是狂的，阳光随处可见。我想起了老舍笔下的骆驼祥子，受残酷社会逼迫的祥子在烈日之下不得不继续拉车，受烈日侵蚀的他是那么难过，低着头，拉着车，极慢的往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭的味儿。是老舍，让我知道了劳动人民的疾苦和不容易。

秋临。果香四起，烈日退去，一派忙碌的景象。树叶凋零，菊花初绽，上演着一场变更之景。“八月秋高风怒号”是秋风在展示它的威武；：“晴空一鹤排云上”是秋物在演绎它的梦幻；“明月松间照，清泉石上流”是秋景在描绘它的多姿。在诗人的笔下，秋多姿多样，绚丽脱俗，这样的境界才是文人墨客所共同追求的。

冬来。雪花翩翩，万物枯荣，植物失去了生机，动物失去了踪迹。但是，在毛主席的笔下，我看到的是“千里冰封，万里雪飘”一片白色降临大土的神奇壮美，“大江上下，顿失滔滔”万里寒冰冻结大江的超世奇景；“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”的豪气万丈。毛主席文笔之至。把冬天凄凉黯淡之景，写得如此气势磅礴，让我对冬天有了更深的理解

啊！多少个春夏秋冬，多少个白昼黑夜，我与先人畅谈，与今者开怀，与山水共赏，与花草共生。我与书有许多有趣的故事。

我和字的故事作文600字 篇10

“一日无书，百日荒芜。”这是陈寿读书的感受；“书犹药也，善读之可以医愚。”这是刘向眼中书的用处；“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书；书在我眼中是一位朋友，带给了我许多欢乐。

记得在我两三岁的时候，父母给了我一本书，我那时候不懂字，在上面乱涂乱画；到了我四五岁的时候，人家拿木柴烧，我把书当柴火烧。后来，这件事被妈妈发现了，我还吃了一顿鞭子。现在每当想起这件事，我就会不自觉地想笑。

自那次以后，我就再也不敢这样对书了。因为妈妈和我说书是人类的营养品，应该多读书。所以我就渐渐喜欢上读书，甚至还常常按着书本上说的去做。

记得有一次，我从书上看到了“凿壁偷光”这个成语。于是，我也想在家里用锤子往墙壁上打洞。正当我想动手的时候，妈妈一脸狐疑地走过来问我：“儿子，你在干什么呢？”“妈妈，我在凿壁偷光，我要好好学习呢。”“傻孩子，我们家里有灯，哪里需要凿墙呢。”我不好意思低下头，但妈妈还是肯定了我好学的精神。

还有一次，我在家里看《城南旧事》，妈妈走的时候跟我说，下雨了要收衣服。我随口说了一声“好”，然后妈妈就出发了。过了一会儿，天空乌云密布，下起了大雨。可我完全沉浸在书的海洋里，对外面的世界浑然不知。这时，家里的电话响起来了，是妈妈打来的，我这才知道原来外面下大雨了。但是一切都已经太晚了，衣服被淋湿了，都可以用来拖地板了。妈妈回到家后，没好气地说：“你啊你，看书是一件好事，但是也不能耽误了其它事啊！”

这就是我和书的故事，是不是很有趣呢？不知道你和书发生过哪些有趣的事呢？

第五篇：【推荐】我和字的故事作文600字集锦

【推荐】我和字的故事作文600字集锦五篇

在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的我和字的故事作文600字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

我和字的故事作文600字 篇1

跟我谈起我和艺术的故事，也许三天三夜也讲不完，既然说不完，那我就挑几件说说吧！

记得刚开始学习油画时，我用色总不够大胆，所以画出来的油画魅力不足。后来老师告诉我：“画画时要让自己放松，要大胆地用色，如果你还觉得把不住，你就乱用吧。”所在后来再画油画时，我是不管三七二十一随心所欲地画，等作业交上去以后，老师却说我画得非常好，而且说我的画用色非常美，其中的一幅还被老师选去参加了一个全国性的少儿书画展，获得了优秀奖。所以直到现在画画仍是我的最爱。

而我学习毛笔字的经历就和学画画不同了。我一开始学习书法时，字就写得不错，但我练得并不多，为此没少挨爸妈的批评。有一次书法班里一个高年级大哥哥将他的部分练习作品带到班里展览，我发现他每星期都要练习写一百张毛边纸。难怪他的字写得最好，这真应了“只要功夫深，铁棒磨成针”的古训了。所以我平时也开始主动地多练习写字了。经过不懈地努力，我的毛笔字写得更好了。今年参加省书法家协会组织的比赛，我的一幅四十字的作品获得了优秀奖，还参展两个月呢。

不过我和舞蹈的相遇还真可以用“奇迹”两个字来形容。妈妈说要让我的个性中多一些洒脱的成分，所以经过实地考察，我们共同选择了“拉丁舞”，刚开始学习时，我跳得不够奔放，大家给我的评价是：“动作都对，但都没有到位。”为了修正我的动作，爸爸妈妈甚至买了两套杨艺等人的拉丁舞光盘让我观摩，经过长时间地努力，我的舞姿终于潇洒起来了。今年的“五·一”，我和其他几个小伙伴的团体拉丁舞还在省第十一届体育舞蹈锦标赛上获得了L组的冠军呢！

这就是我，一个能歌善舞、和艺术接下不解之缘的小姑娘。

我和字的故事作文600字 篇2

我喜欢书，因为书中有着你不知道的秘密。我喜欢书，因为书有着一股神奇的力量，吸引着我爱不释手。

我从小都爱书。从一岁开始，妈妈就天天给我念书。妈妈说，当我哭闹时，只要一给我念书，我就不哭了，乖乖地认真听了起来。记得在我三岁多时，妈妈总是给我念《丑小鸭》的.故事，渐渐的，我可以把整篇故事一字不差地背下来。有一次，一位阿姨到我们家玩儿，我装能，拿着书点着这本《丑小鸭》上的字给背了出来：“鸭妈妈在孵蛋……”阿姨非常惊讶，说：“哇！你家女儿真厉害，这么小就认这么多字，可以把这本书给读下来！”其实，我哪里认得字？我是完完全全背下来的。

我长大了，就更喜欢书了。有一回爸爸妈妈都出去办事了，我一个人在家。我把作业写完以后，觉得无聊，看电视吧，没有好节目，玩电脑吧，没有好游戏，下去玩儿吧，没有小伙伴，何况从20楼跑上跑下的又麻烦。“有了！我刚买回来的《夜色玛奇莲I》还没来得及看呢！”我激动地跳了起来。我坐在沙发上，手捧《夜色玛奇莲I》，迅速进入状态，高兴着主人公的高兴，忧伤着主人公的忧伤……我发现在我看书时能忘记所有的烦恼，整个人都投入到书里去了。不知不觉爸爸妈妈回来了，我刚从书里回到现实生活中，有点儿迷迷糊糊的，这种感觉真奇妙呀！

有时候，我爱书都到了废寝忘食的地步了。吃饭时，也把书偷偷藏在屁股下面，趁妈妈不注意就看两眼；晚上该睡觉了，妈妈怕我视力下降，限制我看书的时间，就催我关灯，我总是求妈妈：“就让我把这一页看完吧”“就让我多看5分钟不行吗？”……妈妈也总会妥协依了我。

我喜欢书，因为书是我最好的朋友，当我孤独时，有书陪伴，当我无聊时，有书给我解闷。书，让我开心，让我快乐！

我和字的故事作文600字 篇3

“书籍是人类进步的阶梯。”没错，书就像是人类的“长生果”，能给我们带来无尽的智慧，也能带来数不清的快乐，所以我非常喜欢书，把书当作一位朋友。

只要有合我心意的书在我手边，我就会废寝忘食地埋头苦看。有一次，我的同桌借我一本书，叫《五彩龙鸟》。我对这本书很感兴趣，即使同桌答应借我带回家看，我还是迫不及待地看起来。“晨读午阅”时，我坐在走廊上阅读，直到值日班长拍拍我：“上课了，回班啦！”下课时我也看，预备铃响了我都不知道，只是教室突然安静下来，我猛一抬头，呀！老师都站在门口了，目光在教室里扫射，吓得我全身发抖。课堂上，老师转身在黑板上写字，我就抓住机会囫囵吞枣地看几页，生怕被老师发现，还时不时心虚地抬头瞄几眼。因为有同学也是上课偷偷看课外书，被老师发现了，就把课外书扔到了垃圾桶里，太可怕了！不过，自从那天以后，我再也没有偷看课外书了，怕悲剧在我身上重演，与其心惊胆战的小心翼翼，不如在周末，悠闲自在地坐在自家沙发上看书，有时还可以和妈妈一起共享美好的阅读时光。

还有一次，也是周末，我在家里正津津有味地看沈石溪写的一系列动物小说，如：《狼王》《鹰王》等。就听到，妈妈对我讲：“豆豆，妈妈出去买菜，饭桌上的饭你自己先吃啊！”我漫不经心地“嗯”了一声，又继续投入到书的世界里。像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我看得很开心，一会“呵呵”地笑，一会“呀”的惊呼。过了一个小时。妈妈回来了，我一个翻身蹦出了房间，打开门，高兴

地把妈妈迎进门，可是听到妈妈的第一句话却是：“你怎么没吃饭？”“呃，这个嘛……”我挠着头，只好喃喃地说：“只顾看书，忘记吃了！”妈妈笑呵呵地说：“好吧，那现在赶紧吃吧！”直到这时，我才感觉到肚子饿得“咕噜咕噜”地叫，赶忙坐下来狼吞虎咽地吃起来。

书是人类最好的朋友，是我们的营养品，能让我们增长知识，还能从中收获快乐。我爱读书，读书使我成长，使我收获智慧，读书真好！

我和字的故事作文600字 篇4

一本你喜爱的书就是一双使你腾飞的翅膀，也是一片浩瀚的知识海洋。书，它被喻为人类文明的“长生果，”还被喻为全世界的营养品。

我爱读书，因为书是我人生的向导，帮我找到智慧的宝藏。书它有时候让人万分感动，有时又令人格外震惊。书籍，它令我浮想联翩；让我明白许多道理；使我积累许多妙词佳句；提高我的写作水平。不管在自己家还是朋友家、亲戚家，只要有书，我就会情不自禁地捧起来，沉浸在这生动有趣的汉字王国中。

有一次，我去舅舅家玩，在和表妹玩耍的时候，在书橱里发现了一本《世界经典童话选集》。我一下来了精神，就兴冲冲的非借不可，因为是新买的，表妹不舍得借，把书藏在身后说：“这可是新买的，我还没看完呢！不借！”说完，表妹就去喝水了，她走到门口还添了一句“不许碰！”而一条“妙计”也从我脑子里生成。为了尽快看到书中的内容，这条“妙计”不可不用哇！我把书藏在衣服里，大声喊“我去洗手间了，”我还装模做样的拿了一卷卫生纸，冲进洗手间，反锁上门，在这“安全”的地方“窃读。”

这本书太厚了，可不是一时半会能读完的，为了不引起表妹的“怀疑”，我在“读书圣地”呆了一会，便出来了，又偷偷把书放回原处。表妹一点都没发现。

我又和表妹玩了一会，临走的时候，趁她不注意我又把书藏在衣服里，拿回家看。不过还书要等到下周日我再去她家的时候了。

这就是我和书的故事中的一个小插曲，怎么样？很有趣吧！“开卷有益”我们一定要多读书，而且要博览群书，因为“理想的书籍是智慧的钥匙。”

我和字的故事作文600字 篇5

其实我并不太爱看书，只是拿看书来消遣而已。但是我只要主动走进书的世界，就无法自拔，就会被书中的内容深深地吸引。

记得那天晚上，我在屋里写作业，我的心里很不高兴，这么多作业，我得写到猴年马月啊！我自言自语道。这时，我不免开始东瞧瞧，西望望。突然，我的目光死死地盯着书架上的那本刚看到一半的《伊索寓言》。我非常想知道下面又发生了什么有趣的故事，可是妈妈说学习时间不能看课外书。那本《伊索寓言》仿佛在向我招手，还是看会儿课外书再写作业吧！我禁不住书的诱惑，还是从书架上把它取了下来。

可是妈妈要是来检查作业或是来看我在干什么，我就要被天打五雷轰啦！想着，我便小心翼翼地把门关上，又飞快地写完一项作业，之后我就踏踏实实地看起书来。

转眼间，我就融入书中了。我成了故事中的一份子。一会儿，我发现自己在草原上，看到一只饿狼正准备吃掉那群肥羊；一会儿，我又转移到了树林，听到了马蹄声和枪声，这回是一个猎人在追杀一只鹿；一会儿，我来到了一口井边，看见可怜的羊和狐狸在想方设法地逃出去有时我会笑话狮子和熊的愚笨，佩服狐狸的头脑和狼的精明；有时会训斥医生的偷窃行为；而且我还会编出新的小故事。

唉，世上没有不透风的墙，正当我看得起劲时，我被砰砰的敲玻璃声惊醒了，原来我屋子和阳台只隔一个窗户，妈妈正在阳台大喊道：你在干什么呢？！不写完作业就看书！我只好灰溜溜地去写作业了。

虽然我看书的时间不长，但是我渐渐地爱上了书。书能告诉我们许多知识和道理。书，一个多么好的伙伴啊！