高一2朗诵稿[五篇范文]

第一篇：高一2朗诵稿

高一2朗诵稿

磨剑励志，享受拼搏

1.女：既然我们选择了远方，便不顾航程的艰辛与路途的短长。男：既然我们驰骋于疆场，便不怕对手的强悍和失败的迷茫。合：我们要鼓起希望的风帆，藐视孤独彷徨。

我们要扬起微笑的脸庞，不惧困难挫折。

2.女：我们的斗志不会在岁月中流逝，勇士是铁打的筋骨、钢铸的脊梁。男：我们要警惕一颗骄傲的心，警惕前方的征途上，还会有狂涛巨浪。合：闪转腾挪的刹那，迸出凌厉的火石电光。

击剑队员的身上，有着荒原开花的顽强。

3.女：既然艳羡成功的荣光，那就让我们绽放自我的芬芳。男：既然我们心系蓝天，那就让我们凝视既定的方向。女：我们的理想在远方，请让冰与火检验我们对信念的向往。男：我们的理想在远方，请让我们像雄鹰那样自由地翱翔。合：丰满羽翼，强健翅膀，把苦痛与伤痕悄悄掩藏； 享受拼搏，挺起胸膛，把微笑与自信永远留到终点。4.领合：六月已到，期末在即，让我们撑起生命的长篙，吹响冲锋的号角，齐合：披荆斩棘，勤学拼搏，向着理想——启——航！

第二篇：高一班级朗诵比赛主持演讲稿

我们的梦想高八度

男一：与青春同行

怀着梦想 走过暖春

走过盛夏

我们在宁静的岁月里收获

女一：与青春同行

怀着梦想 披荆斩棘 乘风破浪

我们在似水的时光里成长

男二：与青春同行

怀着梦想 拥抱希望

拥抱未来

我们在灿烂的季节中绽放

女二：与青春同行

怀着梦想 指点江山

激扬文字 我们在崭新的时代下腾飞

男三：让我们高唱青春的赞歌

一路欢声 一路歌唱 追逐梦想 奔向未来

女三：我们满怀梦想

为多姿多彩的未来画上绚丽的颜色

男一：梦想是白色的

像无邪的雪花 像纯洁的纸张

引领我们去完成高尚的情纯粹的爱

女一：梦想是蓝色的

像深远的晴空，像迷人的海洋

男二：梦想是绿色的

像滴翠的青竹 像坦荡的草原

让绚丽的人生愈加生机勃勃

女二：梦想是红色的

像燃烧的火焰 像初升的太阳

随着庄严的五星红旗一起飞扬

男三：当黑夜逐渐地吞噬了我眼中的光明当凛冽的风倾诉着追梦的孤苦 我依然执着地点亮温暖的蜡烛

用梦想写下： 相信黎明即将会来

女三：当暴风雪无情地席卷了我的花园 当干秃的树枝叹息着命运的无奈

我依然勇敢地迎接刺骨的寒冷 用梦想写下： 相信春天即将会来

男一：只要明天还在

我们就不会失落 纵使黑夜吞噬一切 太阳仍会冉冉升起

女一：只要春天还在我们就不会悲哀

纵使冬雪将世界掩埋 春雷仍将滚滚而来

男二：只要梦想还在

我们就不会彷徨 纵使孤舟漂泊江上 仍有灯塔指引航向

女二：只要梦想还在我们就不会绝望 纵使身陷茫茫沙漠 还有绿洲承载希望篇二：演讲稿：做一名主持人——我的梦(参加区演讲比赛定稿)做一名主持人——我的梦

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好！我演讲的题目是：做一名主持人，我的梦！每当我走在大街小巷的时候，总会听到这样一首歌： “梦想，是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那怎么样，哪怕遍体鳞伤也要活得漂亮。”伴随着优美的旋律，我想：梦不就像一只鸟吗？只有不断的试飞，一次次跌倒，一次次爬起，又一次次跌倒，再一次次爬起，她才会飞越高山，找到属于自己的那片天空。做一名主持人——我的梦。

小时候，当我看到穿着华丽衣裳，盘着优雅发髻、面带微笑的叔叔阿姨，手拿话筒，站在灯光闪烁、梦幻唯美的主持台时，我心里萌生的第一个念头“哇！好美！”。是啊，那蒙娜丽莎般的微笑，谁能不觉得美呢？伴随着清脆响亮的语音“现在开始！”我激动了、兴奋了、振奋了。随着礼花四处飞溅，掌声响起来了，看着人们脸上洋溢的微笑，我欢呼：“哇！好壮观！好气派！”我感到：做为一名主持人多么荣光！多么自豪啊！

如果说，那时的懵懂,是我对主持人第一次的认识，四年级学校开展的班级文化建设，是我真正接触主持人，感受主持人的时候了。还记得那天，我坐在电脑桌前，爸爸突然跑进来说：“你是这次班会的主持人，班主任刚给我打的电话” “什么？”我马上将手离开鼠标，目光移开屏幕。三下两步跳到爸爸那儿，看他手上拿着几张纸，我知道这是即将开启我梦之旅的通示牌——主持文稿。当我看到文稿上清楚地写着我的名字，我的心久久不能平静，看着看着，我出神了：“这是给我的？我要在主题班会上和我们班的主持大神们一起主

持？”我想了很多很多，我知道梦想带给我的不只是兴奋、激动。从接到通知的那一刻起，在家里，我对着镜子，练表情、练口型、练发音。伴着黎明的曙光，我站在阳台上大声朗诵；夜幕降临，华灯初放，灯下的我，声情并茂；周末，爸爸妈妈、大姨和奶奶成了我最好的观众。就这样，满怀着激动与兴奋、忐忑与不安，第一次走上主持台。随着我一次次上场，那一次次雷鸣般的掌声，至今还时常回荡在我的耳畔，流淌在我记忆的长河。接下来的日子，我走上主持台的机会越来越多：从班级小组比赛到班里主题班会，从学校银杏广播站到学校体育艺术节盛大的开幕典礼、从学校体育艺术节盛大的开幕典礼到代表学校参加巴南区班级文化建设比赛，??你都会看到我充满自信、手拿话筒、站在主席台上主持的身影。

如今，我的梦，我的主持梦已经起航。我明白：梦的旅程，最大的帮手是自己，最大的敌人也是自己，我相信：主持梦，会伴着我一路欢歌、扬帆远航；我深信：总有一天，“麦克风”会为我鼓掌喝彩！篇三：最强九班散文比赛主持人演讲稿

合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家晚上好！

徐：散文，是美的载体，是为心情穿上那缤纷的花衣，李：散文，是爱的载体，是为心灵披上那暖暖的围巾，徐：散文，曾给我欢声，给我原始且深刻的感触，李：散文，曾给我笑语，给我厚实且沉甸的收获。

徐：同学们！快来吧，让我们放开歌喉，拥抱散文的飞扬，李：同学们！快来吧，让我们打开心扉，接受圣洁的洗礼。，徐：我宣布“2013最强9班散文朗诵大赛”

李：现在开始！

徐：首先，希望我们比赛的选手尽自己最大的努力超长发挥水平。

李：也希望各位评委评分公平、公正！

徐：风，无形地带走了我们的时间，梦想、青春，这般幽静，唤出了一声声歌唱。接下来请5组余尧、秦宇为我们带来《过往似风，谁在风里吟唱》 李：请第七组同学准备。

徐：请评委打分。有请专家王翰铮为他们点评。

李：朱自清先生的《荷塘月色》早已家喻户晓。而今天7组的王书黎、王宇辰又为大家带来了朱自清另外一篇佳作《匆匆》。请欣赏他们的朗诵，同时请1组准备。徐：接下来公布第一组得分。

李：请专家陈瑜为他们点评。

徐：青春，有着不一样的天空，不一样的环境，不一样的感情。更重要的是有一个不一样的我！或许，年轻正事青春的本钱，年轻才是青春的王道！请在风中亮出年轻的 1组吴凡、李若彤到来的《风中亮出年轻的我》。

李：（公布分数）请谢明辉点评。

李：我有一个梦想，是我不敢实现的；我有一个疑问，是我不能够解开的。但，我坚信大漠中有着一片绿色，那就是胡杨。请欣赏6组王佳杰带来的《大漠深处的胡杨》。（4组准备）徐：公布分数）请谢张玉森点评。

秦宇的一篇《书香》曾勾起过我一片深深的回忆今天4组的墨香又将带给我们怎样的新感受？请欣赏6组马冬清、张硕带来的《携一脉墨香行走此间》。（2组准备）李：（公布分数）请刘金浩点评。

李：春雨情意绵绵，夏雨气势磅礴，秋雨萧萧瑟瑟。雨，万物之灵，为大地带来一片生机，一抹绿。请欣赏刘伊琳、赵思航带来的《听雨》。（8组准备）徐：公布分数）请谢张玉森点评。

徐：少年强则国强！请8组的苏、4位少年为我们带来梁启超的《少年中国说》 李：布分数）请谢张玉森点评。

李：森林，大自然给予人类最美的恩惠。清晨，晨雾环绕着每一棵树木。崔相知、林鑫将为我们诉说他们的感受。请欣赏3组带来的《雾时之森》。篇四：2015国学经典诵读主持人演讲稿

诵读千古美文，传承华夏文明。共读中华经典，聆听古诗书韵。诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化；诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

首先，我们先来吟诵一首《读唐诗》吧。现在我们再来欣赏一首古诗《回乡偶书》。一首回乡偶书怎能表达出我们对中华古诗的热爱呢？让我们再来听一首《宿建德江》吧。接下来，让我们再来听一首卢纶的《塞下曲》。

现在，让我们大家来朗诵几首诗词吧！《短歌行》一二；《春夜洛城闻笛》一二；《观游鱼》一二；《秋江》一二。让我们再来朗诵几则《幼学琼林》，混沌初开，一二。

中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响； 中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌； 吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。愿中华诗文艺术之花永远芬芳。愿五千年文化的血脉永久传承。

第三篇：高一古诗文朗诵比赛评分规则

三峡高中高一年级“古诗文朗诵比赛”活动方案

一、活动目的

经典古诗文是中华优秀文化的产物，是中华民族精神文明的重要组成部分。为了弘扬中华优秀传统文化，陶冶学生情操，培养学生审美意识，让学生诵读千古美文，接受名家名篇的熏陶，丰富学生的课外积累，开拓学生视野，努力营造书香校园，全面提高学生的语文素养，高一年级决定开展“迎五一

庆盛世”古诗文朗诵比赛。

二、比赛时间：

宣传阶段：2月28日-3月2日

1、由语文组的老师到各自任教班级做宣传、组织工作，班主任积极配合小组初赛和班内初赛。

2、采用自由报名的形式，每班通过初赛选出一名同学参加决赛。另外于决赛前在全年级选定两位节目主持人。

小组初赛阶段：3月3日-4月中旬

人人参与，小组推荐一名选手参加班内初赛 班内初赛阶段：4月下旬（各班利用周一晚自习进行）

决赛阶段：5月8日（星期三下午4：00-5:30）（若天气变化则另行通知）

三、参赛地点：

初赛：各班教室。

决赛：学校操场（年级安排）。

四、参赛内容：

语文必修1-3册的必背诗文篇目和《中国古代诗歌散文欣赏》中的必背诗文篇目，原则上避免参赛内容重复。（见附表）

五、参赛要求：

以班为单位，要求全员参与。比赛分为初赛和决赛两个阶段。

初赛阶段：各班语文老师在班主任协助下组织进行，要求全班同学参与，小组赛后每组选出一名优胜者参加班内初赛，然后每班选取优胜者（1、6、7班两名，其余各班一名）代表班级参加全校的决赛，5月1日前各班必须上报参赛选手名单及相应参赛内容，以便统一协调。

决赛阶段：分为诵读表演和抽签背诵两部分。

1、朗诵表演：选手可自己先选定表演朗诵篇目（绝句除外），提前准备。诵读时要求情感丰富，表演生动，动作、表情协调自然，富有韵味和感染力，表演形式新颖。朗诵表演总成绩为10分。朗诵表演评分标准：

1、吐字清晰，普通话标准，诵读流利无错字。4分

2、正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力。2分

3、感情真挚，表达自然，能正确把握诗的意境，声情并茂。2分

4、举止端庄，自然，大方。1分

5、形式新颖有创意，体现自己的特色。1分

2、背诵表演：抽签确定篇目（以律诗和词为主）。背诵成绩计10分。背诵比赛的评分标准：

1、做到不读错字、不添字、不掉字、不倒字，包括作者和朝代，计5分，每错一处扣1分，扣完为止。

2、吐字清晰，普通话标准，诵读流利。2分

3、正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力。2分

4、要求选手举止端庄，自然，大方，1分。

5、只能背出整首诗的一半的，该首诗给1|4的分数。

六、活动评委：高一语文组全体老师。

活动负责协调人：颜方明老师

计分：学生，六人。

七、活动点评：刘艾国老师。

八、奖项设置：本次比赛设一等奖6名，二等奖6名，三等奖6名。教师指导奖6名。颁发奖状及相应的奖品。

高一语文备课组

高一年级组

2013年3月1日 附朗诵内容：

一、必修二和必修三

1.诗经两首——《氓》

《采薇》

2.《离骚》

3.诗三首——《短歌行》

《归园田居》 4.《兰亭集序》

5.《赤壁赋》

6.《蜀道难》

7.杜甫诗三首（必修三）

8.《劝学》

9.《过秦论》

10.《师说》

11.《锦瑟》

二、中国古代诗歌散文欣赏

1、《拟行路难（其四）》--鲍照

泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。

2、《夜归鹿门歌》--孟浩然

山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。

3、《梦游天姥吟留别》--李白

海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。

我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。

世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间。须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜(主旨句)？

4、《登岳阳楼》--杜甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

5、《菩萨蛮（其二）》--韦庄

人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。

垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。

6、《李凭箜篌引》--李贺

吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。

7、《虞美人》--李煜

春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

8、《苏幕遮》--周邦彦

燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。

故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。

9、《阿房宫赋》--杜牧

三、初中部分（2013年考纲规定必背篇目）

1、《出师表》--诸葛亮

2、《桃花源记》--陶渊明

3、《使至塞上》

4、《鱼我所欲》

5、《醉翁亭记》

6、《水调歌头》

第四篇：高一7、8班朗诵串词

高一7班薛腾《青春的赞歌》串词：有人说青春是一本书，一本图文并茂的书；有人说青春是一首歌，一首激情澎湃的歌；有人说青春是一朵花，一朵娇艳无比却芳香四溢的花。我说：青春恰似一轮朝阳，议论喷薄而出的朝阳。下面请欣赏由高一7班薛腾带来的诗歌朗诵《青春的赞歌》。

高一7班集体《我骄傲，我是中国人》串词：中国人，是伟大的，他们永远不会倒下。中国人，是坚强的，他们永远不会让困难击倒。作为一个中国人，我骄傲。作为一个中国人，我自豪。下面请欣赏高一7班集体诗歌朗诵《 我骄傲 我是中国人 》

高一8班章紫燕《祖国啊亲爱的祖国》串词：历史的车轮滚滚向前，浩浩荡荡，势不可挡。我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明睿智，为人类文明做出了不可磨灭的贡献。下面请欣赏由高一8班章紫燕带来的诗歌朗诵《祖国啊亲爱的祖国》

高一8班集体《沁园春长沙》串词：您从韶山的小径走来，在橘子洲头迎风伫立；您登上岳麓山的峰顶，怅望万里江天枫叶如染。长夜漫漫的日子，您的“新民学会”，是南国一颗耀眼的启明星；黑如磐石的岁月，您的《湘江评论》，是冬天里一声响亮的惊雷。您“自信人生两百年，会当击水三千里”；您豪迈地宣称：国家者，我们的国家，我们不做，谁做？下面请欣赏由高一8班带来的诗歌朗诵《沁园春长沙》

第五篇：高一12班诗词朗诵比赛策划书

“诗词朗诵比赛”策划书

一、活动背景及目的：

为了进一步活跃校园文化氛围，加强学风建设，丰富同学们的课余文化生活，弘扬传统文化，陶冶思想情操，培养学生们对诗歌的兴趣，提高广大同学对古典诗歌的欣赏水平，拉近与传统文化的距离，我班特举办古典诗词朗诵比赛，给同学们一个展示自我的舞台，同时，号召更多的诗词爱好者投入到学习诗词歌赋的文化氛围中，为增添校园文化气息贡献一份力量。

二、活动题材：以中国古典诗词为题材，选择优秀诗词篇目进行朗诵。

三、活动对象：12班全体学生

四、活动时间：2012年3月24日第三节课

五、活动地点：高一12班

六、主办部门：高一12班策划部

七、报名形式：可到科代表处报名

八、参加形式：

1、可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。

2、可以个人参加，也可以组成团队参加（团队人数三人之内）

九、活动流程：

1、主持人致开幕词；

6、主持人宣布选手的成绩并公布获奖选手名

2、主持人介绍比赛的规则、评分标准； 单；

3、比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进

7、由语文老师为获奖选手颁发奖品； 行比赛；

8、比赛结束，全体合影留念；

4、第一位选手演讲完毕主持人上场，作简要

9、工作人员负责维持纪律和后期工作。串场词，第二位选手上场演讲，以此类推；

5、比赛结束后，邀请同学表演，工作人员统计分数；

十、参赛内容要求：

1、以古典诗歌为题材。

2、要求参赛作品主题鲜明，内容积极向上，朗诵篇目为名家名篇。

3、朗诵的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在1.30—2.30分钟内

4、参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律，否则取消比赛资格

十一、评分标准：

（一）评分办法：去掉一个最高分和一个最低分，最后取平均分，精确到小数点后2位。

（二）具体评分办法：总分100分

1、参赛者仪表，气质，总体印象；15分

2、（1）情感丰富、有感染力；30分。（2）脱稿朗诵；10分。（3）吐字清晰、普通话标准；25分。（4）语速适中、朗诵流利连贯；20分。

十二、奖项设置：

一等奖、二等奖、三等奖各一名。另设最高人气奖和鼓励奖。（均可获奖品）

十三、活动前期工作：

1、组建本次活动策划部。

5、主持人准备好主持稿；表演嘉宾准备好节目。

2、通知本班本次活动，鼓励积极参加。

6、准备好评分表。

3、确定主持人(2)、评委(9)、计时员(1)、统

7、购买奖品。分员(2)、收分员(1)、参赛人员、表演嘉宾的名单。

8、准备好选手的序号牌、评委牌

4、参赛选手抽签，确定出场顺序。

9、做好比赛前板报的设计。

十四、注意事项

1、宣传和通知传达务必到位；

2、工作人员要在活动之前把一切工作做好；

3、工作人员需佩戴工作证（学生证）。

4、评委、统分员各自准备好笔，计时员自行准备表或手机（手机要调为震动）