第一篇：学会珍惜拥有
学会珍惜拥有
小时候听过一个故事，淘气的小猴子摘了桃子丢了苞谷，丢了桃子去摘西瓜，最后扔下西瓜，追兔子，自然一无所获。
我们嘲笑小猴子贪心，不知珍惜，可在人生中，我们又扮演了小猴子的角色，拥有时人们往往不知珍惜，失去后才觉得可贵。
因此，把握生活，惟有学会珍惜，珍惜所拥有的。把握生活，学会珍惜每一段时光。拉布吕耶尔说：“当我们为一去不复返的青春叹息时，我们应该考虑将来的衰老，不要到那时再为没有珍惜壮年而悔恨。“每一段岁月都有每一段岁月的可贵。童年，就应珍惜那纯真年代；青年就应珍惜那洋溢的青春；壮年，就应珍惜那份成熟与睿智；暮年，就应珍惜那数十载的阅历。
把握生活，学会珍惜每一种心情。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺“。人拥有每一种心情，无从选择，也无从逃避，“男儿有泪不轻弹”这是不对的，男儿需要坚强，但这并不意味着男儿不能哭泣。任何人都不可缺少任何一种心情，每种心情都环环相扣，息息相关。开心能让我们自信，痛苦能让我们成长，只有珍惜拥有每一种心情，才能体验完整的人生。把握生活，学会珍惜每一份感情，感情时时伴在我们身边，让我们觉得习以为常，很无所谓。亲情、友情、爱情。。。我们不应只以稀为贵，每一份感情都有自己的特殊价值，是其它任何东西都无法替代的。
把握生活，学会珍惜拥有的一切。饥饿者视粮食贵于金钱，寒冷者视衣帛于锦玉，因为他们知衣食的重要。成功的人珍惜他所获得的，失败的人珍惜他所付出的。我们每个人都拥有很多东西，没有必要为失去的东西徒劳伤心，应珍惜所拥有的。
正如马克。吐温说：“让我们珍惜拥有的，用眼睛好好看世界，用生命努力创造这世界。”
我们要用一颗细腻的心去感受世界，领悟生命中的点点滴滴，品味生活，珍藏所拥有的一切。
查梦汐
第二篇：珍惜拥有 学会感恩演讲稿
珍惜拥有 学会感恩演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学：
星期一早上好，今天，我要和大家讲一个温暖的话题《珍惜拥有 学会感恩》。
在物质生活富裕的今天，我们许多同学不懂得珍惜幸福生活，觉得这一切是应该的，也不懂什么是感恩，只知道一味地索取，从没想到过要回报。大家要明白：没有人生来就应该为我们付出什么。人们（包括父母和师长）对我们付出他们的爱，是因为他们有责任感，他们善良，拥有一颗仁爱之心，他们希望这世界因自己变得美好起来。我们拥有现在的学习和生活环境，是因为有很多人在为我们付出；我们享受生活赐予的甜蜜，是因为有很多人为我们付出辛劳和汗水。所以如果我们享受了别人的优待和关照，就要心存感谢。其实，自然界到处都是感恩的和谐和平衡：大海给了鱼儿一个广阔的天空，因为感恩，鱼儿回报给大海一片生机；天空给了鸟儿飞翔的领空，因为感恩，鸟儿回报给天空一处美丽；大地给了树木一片沃土，因为感恩，大树反赠给大地一丝凉意。大自然都懂得感恩，更何况我们人呢？
“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。一个感恩的人，对社会、对他人、对生活和学习，会充满感激，且这感激之情又会转化成刻苦学习、勤奋工作、孝敬父母、奉献社会的动力和行动。
年春节联欢晚会上的《千手观音》，让全国观众的感官和心灵受到了一次洗礼，更让人为之震撼的是，表演者全都是残疾人。他们双耳失聪，听不到任何声音，却能跟着音乐的旋律翩翩起舞，聋哑人跳舞蹈是谈何容易的事！但每一个音符都勾勒出他们热情洋溢的青春，每一个动作都摇曳着他们对生命的感悟。她们用真诚的感恩之心在舞蹈，在表现。他们把对社会，对亲友，对关爱他们的人们的感恩之情通过舞蹈演绎得淋漓尽致。
感恩，不仅是一种内心情感，更是一种外在行为。感恩有时只需要一句问候、一束鲜花、一次拥抱，甚至一个笑容。
在这里，我向全体同学发出倡议：学会感恩，从现在做起，从我做起。
我们要感恩时代。同过去相比，我们的物质生活可以说是极大地丰富了，我们要感念时代的赐予，珍惜现在的拥有，增强奉献意识和社会责任意识，懂得回报社会。
我们要感恩团队。感恩集体中的每一个人给予自己的关心、帮助和支持，珍惜团体共有的每一份荣誉和成功。如果你心存感恩，当同学间有了矛盾，哪怕你再委屈，也会用正确的方法去化解，而不是大打出手，因为你知道，同学不是敌人，要珍惜这份友情；如果你心存感恩，当你要钻纪律的窗子时，就会自觉约束自己的不良行为，因为你知道，集体的荣誉要靠每个成员来维护。如果你心存感恩，你就再也不会随意扔垃圾，保护环境人人有责。
我们要感恩父母。感念父母对我们生命的赐予，感谢父母的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份关怀、多一句问候，多尽一份孝心。如果你心存感恩，就会体贴父母，帮助父母做一些力所能及的事情。放学时肚子再饿也不会在校外小店铺逗留，因为你知道，要按时回家，家人在焦急地等你。
我们要感恩老师。感谢老师对我们的启迪和成长的帮助，感念老师的辛勤付出和教诲。如果你心存感恩，当你因没有履行学生的职责而受到老师的批评时，就会虚心接受，因为你知道，老师是真心帮助你，理解老师的良苦用心。无论是严格要求还是谆谆教导，是热情洋溢的表扬还是苦苦的批评，我们的老师都是为了教会我们怎样学习，怎样做事，怎样做人。还要对老师有礼貌，尊重老师的劳动，专心听好每一堂课，认真完成各学科作业。
最后，我想用三句话与同学们共勉：
常怀一颗感恩之心，它会让我们拥有良好的行为习惯；
常怀一份感恩之情，它会让我们在学习的道路上奋勇前进；
常怀一种感恩之念，它会让我们的生活洒满温暖的阳光。
第三篇：珍惜拥有 学会感恩
珍惜拥有 学会感恩
人生在世，不可能一帆风顺，在我们的漫漫人生路上，我们总会遇到这样那样的困难。困难，像弹簧，你强它就弱，你弱他就强。困难，让我们更加努力去探求解决它的途径，让我们的头脑变得更加清醒，让我们变得更加坚强，让我们变得更加团结。每当我们遇到困难，总能得到我们周围的人的帮助。其中有我们的亲戚、我们的朋友，甚至还有我们从来没见过面、从来不知道他们名字的人。我们的国家、我们的社会，甚至我们四周的环境都在给予我们帮助，给予我们恩惠。每当我们得到别人的帮助，受到别人的恩惠，不管是过去了的，还是现在的，或是将来的，我们都应当心存感激，常怀感恩之意。感恩是精神上的宝藏；感恩是灵魂上的健康；感恩是我们共同铸造辉煌明天的法宝！我们必须学会感恩，让我们用感恩，回赠别人对我们的支持和帮助；用感恩，传递我们对别人的赤诚奉献与感激；用感恩，传递我们人世间爱的情怀！
相信大家对《感恩的心》这首歌一点也不陌生，它唱出了所有受过帮助人的心声。是啊，我们只是大千世界里微不足道的一颗尘土，当我们深处逆境时，却能够感受到来自国家、社会和四面八方的爱，这种爱是无法用言语来表达的。
作为一名教师，了解学生因家庭经济困难而无法完成学业时的那种无助。幸好党与国家有针性地出台的一系列有助于家庭经济困难的孩子上学的助学政策，这些助学政策像一股春风般拂去了孩子们脸上的愁痕，温暖着孩子们的心田；又像一场春雨般滋润了孩子们这块缺水的土壤，安抚着孩子这根正在生长的嫩芽。资助政策让孩子们顺利完成学业，让孩子们的梦想不再是梦。国家出台的助学政策犹如雪中送炭，为家庭困难的孩子送来了寒冬里的温暖。这是党和国家对家庭困难孩子的巨大支持和帮助，是你们给了家庭困难孩子更多希望的光芒，是你们给了家庭困难孩子更强的信心和勇气去学习知识，去追求梦想！
锦上添花固然美丽，但是这助学政策对家庭困难的孩子犹如雪中送炭，它更令孩子们感激和动容。俗话说，听过不如见过，见过不如经历过。我想：没有什么比亲身经历能更加令人难忘和动容！助学政策，是你改变了孩子们的命运，也必将是你改变孩子们的人生！是你让孩子们更加深刻地感受到了党和国家的温暖，更加让孩子们感受到社会的爱。桃李不言，自下成溪。助学政策让家庭经济困难的孩子在山穷水尽的时候又变得柳暗花明，让孩子们对党和国家充满了无限的敬意和由衷的感激。
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。知恩图报，是我们中华民族的优秀传统文化。作
为老师我们有义务教育我们的孩子用自身切实的行动来感谢祖国、社会、同学和那些充满爱心的无私的朋友们，坚决不辜负他们对我们的期望！用感恩，回赠他们对我们的支持和帮助；用感恩，传递我们对他们的赤诚与感激；用感恩，传递我们这世界上最伟大的爱的情怀；用感恩，报效祖国、奉献社会！我坚信：我们的社会在这种大爱的滋润下，一定会越来越和谐！我们的明天一定会更美好！
（邱乐美，女，青州市庙子镇兴旺小学教师，3785041，qlm3344sohu.com）
第四篇：珍惜拥有 学会感恩
“珍惜拥有 学会感恩”
我想同学们一定体验过或看过放风筝。你觉得要让一只漂亮的风筝在天空中自由飞翔，让放飞风筝的大人小孩雀跃欢呼，最重要的条件是什么？答案就是：良好的外部环境，稳定、适当的风源，明媚的阳光、还需要有开阔、湛蓝的天空。这样，才会真正构成一幅最最美丽的画面。
各位同学：其实你们就是一只只充满青春朝气的美丽的风筝，而且是一只只正在越飞越高的风筝。为什么这么说呢？因为你们已经在不知不觉中拥有了让你展翅翱翔的良好外部环境：
在云溪小学这座设施设备齐全的校园中，干净舒适的塑胶跑道、宽敞明亮的教学楼、崭新整洁的食堂，都是我们同学得以静下心来认真学习的良好物质外部条件。奉献型、学习型、乐教型的教师团队，更是我们同学学文化、学技能、长知识、长智慧的良师益友。
精心盘点我们所拥有的这些好条件：高度负责的老师、热忱关怀的家长、团结和谐积极向上的班集体、学校精心打造的各种形式的教育活动，我们还能有什么理由来怀疑自己应该的成功？我们真的应该感到无比幸福和幸运。我们要感谢父母们无微不至的关怀；感谢社会各界给我们创造了如此优越的学习条件，感谢老师们不厌疲倦的辛勤付出，感谢同学们的热情帮助，感谢自己勇敢地跨过了一个个坎，战胜了学习上的一个个困难。
感恩
第五篇：珍惜拥有
珍惜拥有
詹英
许多人总觉得自已所得无几，所失甚多。于是一味索求,只想得到自已没有的,却毫不在乎自己所拥有的,不知珍惜,结果只剩下“总在失去以后才想拥有”的叹息。
珍惜拥有，在一点一滴之中。
珍惜亲情、珍惜友谊、珍惜„„
许多人会问：“我如何去珍惜？我要珍惜的太多，如何才能不让自己感叹呢！“我说：“珍惜现在拥有的，不要想太多。”
如果说”拥有"是宝贵的财富--我们因为拥有知识和能力而骄傲自豪，因为拥有亲情和友情而幸福快乐--而不知道珍惜却使它埋没于凡庸，就会分文不值。
我们拥有幸运，我们还在这高中求知，可是我们总不知足，埋怨我们高中生活的苦累，也许是我们太不知世事，不懂的拥有现在的高中时光。相比自己的社会上的初中同学，我们拥有了而他们却没有拥有。高中的时光，如水流逝，我现在是拥有，但过不了多久后我们就将告别，等我们回过头来，它已经离我们好远了。
青春亦如此，它像夏日风一样，呼啸而过。它不会告诉你:你的青春时光就要离去，请珍惜啊！只有我们在后来，才会发现青春远离了我们。
也许现在我们还在抱怨父母，还在讨厌他们，想想我们与他们，可能多年以后我们会漂泊异乡，他们会在我们的回望中成为烟霞，我们会在他们的盼望中成为守候。我们现在不愿和他们在一起，也许很多年之后，我们想和他们在一起，却成了期盼和奢望。珍惜现在吧！别以后悔叹啊！
花开绚烂，只因有爱花的蜂蝶才倍加美丽；漠视它，只会在花败英残后哀叹感伤。日出灿烂，只因有热爱阳光的人才倍加温暖；藐视它，只会在黑夜里孤寒后悔.饥饿者视粮食贵于金钱，寒冷者视衣帛重于珠玉，只因他们真正体会到衣食的重要。成功的人珍惜自己的成功，失败的人珍惜自己的付出，因为他们知道成功的不易，付出的辛劳。而智者，居陋室而自娱，无得失而自乐，他们珍惜自己所拥有的一切。因为他们知道，只有现在的拥有才最值得珍惜，失去的和将来的只是水中月镜中花，虽美却虚幻。
逝者如斯夫，时光会带走一切，等不到我们感叹，珍惜现在拥有。
早上那七八点的太阳属于我们，这将是我们驰骋的天地、炫耀的舞台，这也是个知识竞争的时代，需要实力来拼搏。让我们珍惜这美好时光，专心学习，充实自我，超越自我。我们的明天才更灿烂！
拥有并懂得珍惜，这样在乐与悲、爱与恨，得与失之间就有了一条宽敞大道。拥有生命，珍惜真诚。拥有青春，珍惜今天。当珍惜与拥有共存，人生才会更快乐、美丽.同学们，珍惜我们所拥有拥有的，努力吧！
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