努力,只为生活得更好(1100字)作文(优秀范文五篇)

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第一篇:努力,只为生活得更好(1100字)作文

精选作文:努力,只为生活得更好(1100字)作文

我们没有办法改变自己的出身,我们能做的,就是努力改变自己的未来。

题记

哇,哇&&,伴随着第一声哭啼,带来了我一个农村女孩,在这个僻静的小村庄,我的到来给家里增添了一丝喜庆,更带来了希望。

在一家人无微不至的关爱与细心培育中,我度过了快乐的童年,充满着欢声笑语。正是这种无忧无愁的童年造就了一个活泼、阳光的女孩。

-时间飞逝,岁月总是不等人。错过了,也就没有了。转眼之间,那个充满稚气的小女孩已经长成了亭亭玉立的女生。伴随着一声声清脆的叮铃铃,我迈进了初三的教室,我将会在这里,冲击我的高中梦想。阳光从窗外透过,照到脸上,那样的明媚,我想我的未来,也会如同那阳光一般,充满希望。

日子在一天天的过去,在那充满努力与拼搏的教室里,我们迎来了第一次期中考试,这次的期中考试,我也只能说是尽力而为。我不敢奢望我的成绩是最好的,因为我知道,努力的人,并不是只有我一个。但是,在那一次与同学的交流中,彻底打破了我的想法,我要努力,不,我是要比他们更努力。

记得那是期中考试后不久,试卷有的已经发下来了。同学们激烈的讨论自己的成绩,那天,我和往常一样去食堂吃饭,和我一桌的,基本上都是组长。听他们在讨论自己的成绩,我也就问了一下,那时,班长就瞟了我一眼,神气地说了一句:就你,还问我啊,你也就是个无名小卒。还想超过我啊!然后又继续和我们班的第一名说起来,看他那目中无人的样子,我感到很尴尬,但我又无能为力,谁让我不如他呢?其他人都说:他就那样,别放在心上,随后,这件事我也就没再提,但无名小卒四个字却深深的印到了我的心里。我真的只是无名小卒吗?我真的没有资格问他的成绩吗?不,这不是我想要的,我要强大,我要努力。一时间,脑海里有的,就除了努力还是努力!

那段时间,也许是受了他的激发,应该说是我内心深处的一次震动吧!我学习比以前认真了,我相信,努力,就会有收获,努力,就会得到回报。

记得小时候,母亲也经常教育我:我们生于农村,长于农村,我们拥有的,是农村人的质朴与善良,但绝不缺少的,是那充满上进的心啊!我们只是比其他人起步低一层,但人生不可缺少的,依旧是努力。成功人的背后,不知流下了多少辛劳的汗水,更不知充满了多少失望与希望。

我深知,自己是地地道道的农村女孩,我们没有办法改变自己的出身,我们能做的,就是努力改变自己的未来。是啊,因为我们是农村出身,所以也有着别人无法感受到的快乐。所谓的努力创造的未来,虽然很少是对那些瞧不起我的人一种改变自己的方式,但我觉得,更多的是对关心、爱我的人们一种回报吧,不是为了任何的事物,只为让自己的内心得到那对于生活、面对社会一种平衡、和谐的感受,只为未来生活得更好!初三:付敏 篇一:努力,为了遇到更好的自己

在很长的一段时间里,我一直都在想着,人生其实不需要怎么努力的,因为要的是方法,只要有方法,可以借力,可以找别人来做,我们自己轻松就行。渐渐我发现,自己真错了。

因为别人一下就跑到我们前面去了,而真的方法无其他,努力而已。

朋友最近也是一直在跟我讨论,他说,以后自己不要努力了,因为别人没有比他努力钱也比他多。说明是方法出问题了。他说,以后时间要多看点书,书上寻找新的方法。

朋友这句话肯定没有错的,其实他也做得蛮好得。但是看到他好像看到了以前得我。说心里话,每个人其实都是24个小时。但是每个人的得到的结果是不一样的。

有些人24小时,他只工作1个小时就够,有些人连续18个小时的工作。

也许有些人会想,连续18个小时工作的,那肯定是在工地上的工人。现在都是科技时代了。我一个机器,抵得上一个工人连续工作36个小时,而且我们可以不用做。

网络上其实这样子的思维好多,大家都是说,这样子,我们就不要干了。

因为一切可以外包给别人,可是渐渐的我们发现,很多人却比我们做得还好。

这个时候得我们,突然很想很努力,但是已经习惯了,要努力很难很难了。

那还是在大学的时候,有个好兄弟天天跟我说,有空要出去锻炼下。

我说,锻炼什么呀。要多读点书,多赚点钱才是实在的。

他说,以后毕业了,大家都加班,别人只能加5个小时,你加10个小时,你赢了。当然,我们是开玩笑,毕业了,在工厂的时候是天天加班,但是很少加到5个小时,10个小时,更没有加班几个小时而把别人打败的故事。但这个故事在生活中却是常常有发生。

因为这个世界就是这样子的。

比如我写文章,别人也写文章,我想着每天花一个小时成精品的文章。

但是别人一天花10个小时,写10个小时的精品文章。结果会是怎么样,大家不用想了。

不用说日积月累,单他拼命一个月,我应该很难的就超越他了。

也许很多的人会想,超过他很简单,老师经常说的借力,我们只要去找人来写,我们一个人一天20篇,很容易就超过了。但是相反的来说,结果是有了,但是我们自己呢。

也许我们一辈子都不会每天都写20篇,一辈子都达不到那样子的高度。

因为努力与收获,很多的时候是自己的,跟别人无关。

我们的努力了,我们自己成长了,我们收获了,我们自己也成长。这些别人都拿不走。其实在很早的时候,我很佩服那些读书不用读,但是成绩很好的人。

因为总觉得他们有很多的办法,但是渐渐的,我发现,他们都走进弯路了。

因为这样子的人,往往高中的时候还可以,但是在大学的时候真的就不行了。

我好几个同学都是这样子,本来是重点大学的,到后面基本跟我们一样,天天玩游戏。而那些像傻瓜一样的人,在这个时候却是越发厉害了。他们不会搞小聪明。但是往往收获的却是他们。转眼,到工作了,这个就分得更为明显了,因为有些早毕业,有些还在读。有些毕业了,在社会上晃了好几年,但是有些后发制人,一下就超越了前面的。很多的时候,我真的觉得结果很重要。

但是在更多的时候,我也真的觉得自己目光太短浅了。

以前那个在我隔壁的,工资8000不要的,要来考会计师,那个人真的也不帅,也是个书呆了,早上很早就起来背书,常常拿着计算机在那算。那个时候我想呀,何必呢。

读书不读书不都为了赚钱嘛,35岁还不结婚,连工作都不要,怎么搞。

即使真考上了,那也还不是去上班的,上班不都还是做结果的。

那个时候我刚毕业,他有住在我隔壁半年。考试完结束,他还跑去玩了。

后面我也开始上班了,他也开始找工作了。

自以为是的我,那个时候还没失恋,所以经常都会跟他讨论这个人生的问题。

没想到他去找工作的

因为也许我们平常在一起玩的时候,会在一起,会经常开玩笑。

但是在工作的时候,在家里的时候,在上班时间,也许我们休息,别人都是在拼命。我们是看到了他们的结果,而他们其实是在努力的制造源头,是我们没看到。所以,很多的时候,我们都必须很努力,即使是做一样的事情。

即使是我们当老板,什么都不用做了,但是我们还是要努力的学习,学习更多更好的方法,学习怎么去招到更好的人。因为也许我们会觉得已经做得很好了。

但是别人不会那么觉得,他们会觉得,才做那么一点点。

特别,是碰到那种有大梦想,而且能坚持的人最可怕了。他们可是在狂奔,在飞翔。所以我们必须非常努力,才能看起来毫不费力。越努力越幸运,结果越多。

篇二:万般努力只为出人头地

万般努力只为出人头地

经历了艺考,我懂得了很多,所有的一切都要靠自己。

冷了给自己加件外套;

饿了给自己买个面包;

病了给自己一份坚强;

失败了给自己一个目标;

起并给自己一个宽容的微笑;

担,强,照顾你,己。

难走。

强求任何人。

就注定了要坎坷。

什么叫快活潇洒,洒我快活 苦的还不是爹娘?

什么叫做退缩,跌倒了在伤痛中爬什么事情都自己承因为没人会帮你,什么事情都要变坚因为没有人会一直因为凡事都要靠自我知道,每条路都好我知道,我不可以去我知道,我的那条路现在的自己 忘记了因为我明白了 我潇现在的自己 忘记了

因为我明白了 在挫折面前我不能做一个懦夫。

现在的自己,懂得要为自己以后多考虑 为自己以后多奋斗,现在的自己,懂得了做事要三思而后行,多多思考的自己与别人的差距,然后奋力追赶。

达到

着。遇到险阻,我勇敢着。

报,无论多大代价 我都愿意。

只要能让父母安心的过上好日子

悔。

流动,叶落归根终不是我的结局。

最好的生活。

三:阿莹儿

的你,黄晓明

欢你的朋友一样的,一颗执着的心。

酸,受伤,不被理解。

星捧月,理想还有多久才能遇到挫折,我坚持只要我的付出有回现在苦点不算什么 我做什么都无怨无不断的追梦,不断的我要让我的家人过山东泰安肥城市高篇三:只为遇见更好二十岁,过了不顾一切的年纪。不漂亮,不出众。我有的,只是所有喜无论怎样的质疑,辛还是肯定,赞扬,众我看到的,都是一样的你,优秀的你,努力的你,我喜欢的你。

一直想为了你写些什么,或者是为我这么些年为你的疯狂纪念些什么。说实话,我太胆小,总觉得这样的我不配出现在你的面前,所以,即使不曾错过你的消息,也从不曾不顾一切出现过。

又或者,我还没有准备好,我正在变得更好的路上,只为遇见最美好的你。

见你。

样的迷上你。

过任何有关于你的消息。

我都会认真的听,单曲循环。

会认真的看,一遍又一遍。

上映

始。

引以为傲的歌声。

你。

小找借口。

顾一切去见你。

连我都失望的自己。

子,程远。

宝,或者唐伯虎,或者很多很多。不一样的你。近真实的你,我后悔没有早些遇新上海滩后,才痴一从那之后,再不愿错之后,你的每首歌,每一部电视剧,我都每部电影,都尽量在中国梦之声开我遗憾我没有可以让我没有理由去见也或许。是为我的胆我害怕跋山涉水不呈现给你的。是一个我没有忘记暗香。那个近乎完美的王或者杨过,或者韦小我不知道哪个更接又或许哪个都不。

原谅我的肤浅,或许你的很多作品我都不能读懂。我看的,只是你。无论怎样的你。

我看到的你的每部作品,都有一个相同的影子,那就是努力。

我不怪那些或善意或恶意批评你的人。

我相信,他们打不倒你,他们只会让你学会坚强。但是抱歉,我还不做不到伟大的感谢他们。

只是敬而远之。

我只是爱你,他们眼中的你,与我,与你,又有多大关系。

篇四:作文 放弃它是为了更好的生活

放弃它是为了选择更好的

——李煜莎 苦苦地挽留夕阳,是傻瓜;久久地感受春光,是蠢人;什么也不放弃的人,往往会失去更珍贵的东西。舍不得家里的温馨,就会羁绊启程的脚步;迷恋手中的鲜花,很可能就会耽误美好的青春。

在人生的路途上取得的哪怕是一丁点极其微小的荣誉和成绩,因为任何微小的成绩和荣誉都是来之不易的,都曾为之付出过努力。俗话说:“聚土成山”,“滴水成河”都含有“积小成多”这样一个简单、朴素的道理。所以说,在前进过程中每一个进步,都是非常可贵的,都应该好好的珍惜,珍惜它,就是为人民自己的劳动成果,就是珍惜自己生命的进程。

不过,人生路途上只学会珍惜是不够的,还要学会放弃。这个‘放弃’可不是通常所说的‘丢掉’哦,它的特定含义是提醒自己不要过于迷恋已经取得的成就和荣誉,这种沾沾自喜的心态反而会耽误了前进的道路,去摘取更为辉煌的美妙人生。“山外有山,楼外有楼”就是告诫人们不要骄傲自满,不要停止继续前进的步伐。

有一个故事是这样的:一个人被一块巨大的石头压在了荒野里,他为了求生,把压在巨石下的右腿砸断了,然后爬了出来,获救了。也许很多人都只看到他放弃时的痛苦,却没有意识到如果不放弃他就会受到更大的痛苦甚至会失去生命。

有人这样问刘墉:“从您的书中得知,您曾经是台湾某电视台的节目主持人,并且是当时很红的主持人之一,然而正当事业到达顶峰时,您却

毅然选择了离职,去国外做美术指导,这是很多人都无法理解,很难做到的。您当时是怎么考虑的?”刘墉回答:“其实道理很简单,这就好比一个人登山,千辛万苦到达顶峰时,唯一的选择是什么?——下山。一方面,是开始走下坡路;另一方面,如果还要登另一座山,那么首先要做的就是从现在的山上下去。我只不过是想多登几座山,从不同的角度看风景罢了。”

所以,每个人都应该规划好自己的人生,学会该放弃就放弃,选择自己喜欢的,适合自己的,当我们做好了最好的选择后,就必须面对自己的选择,否则就会患得患失,一事无成,到最后就会后悔。在现在这个社会中,成功是多元化的,并没有什么富贵贫贱之分。俗话说:“你得有所为,有所不为,坚守你所坚守的,放弃你该放弃的,选择适合自己的,自己最擅长的就是最好的,也便是成功的,但是人生成功的诀窍就要看你如何去经营自己的个性长处,使自己的人生增值,值数增大,挖掘出那一份属于自己的宝藏。

成功的大门是永远为我们虚掩着的,只要我们掌握,了解了自己的长处,并为之而奋斗,努力,那道金色的光芒就会照到我们的身上。

放弃那份不属于你的,去迎接属于你的吧!早晨的太阳刚刚升起,春天正在一步步向我们迈进。让我们一起手挽手,现在就出发去寻找自己的梦吧!

第二篇:选择比努力更重要——作文

选择比努力更重要

努力就能成功的例子和理由了,一分付出就有一分收获,这个道理人人都知道。可是又有谁在此同时想到,如果没有一个正确合适的选择,也许更多的努力都是白费的。

“付出一定会有回报,不是不报,只是时候未到”,一直在想这句话。这也是我们最喜欢的哲理,始终坚信着,就算这辈子没有回报,但下辈子也一定会有。呵呵~这话虽然说得有点悬乎,在佛学上叫做“轮回”,但细细体会是不无道理的。可有人就会反驳了,说付出不一定有回报,比如说喜欢一个人,不断为她/他付出,可是如果对方不喜欢自己,那就算再多的付出也是赴之东流的。没错,这确实是一个很好的反驳!可是大家有没有想过,我们所说的回报是难道就是指你直接想要的东西吗?不一定的,我们说回报是一定会有的,但也许不一定是你现在马上要的这个回报,但你所付出的一切,终究还是会有结果的,无非是以什么样的形式而已了。还是接刚才的例子,就算对方没有感觉,你不能从她/他那里得到你想要的爱。但你至少在这个过程中体验过了被拒绝和冷漠的辛酸,让你以后变得更加成熟和坚强,慢慢学会自我调整好心态,从容面对今后有可能出现更大的失败和挫折,这些难道就不是宝贵的财富吗?这难道就不会回报吗?

呵呵,也许你会砸我,觉得我也太那个了。。。人是现实的,谁都希望得到想得到的,谁的心也不可能放那么平呀!确实,包括我自己在内都是如此的,但有时候事情既然已经发生了,没有挽回的余地了,又为何要一直耿耿于怀呢?为什么不换一个角度让自己释怀呢?开心是一天,不开心也是一天,干吗不让自己过得更有意义呢?

所以,唯一能够让你的努力所得到的回报跟目标一致的办法就是作正确、最合适的选择。人生有太多的选择了,可以不夸张的说,我们每天都在作选择,无非是大小而已。(不同的选择,也许就在一念之间,就改变了你一生的命运!你所走的路,你今后的生活,甚至你身边的人,都会是完全不一样的了。谁都希望作最好的选择,可惜人生没有最好的选择,只有最适合的选择。读书如此、工作如此、恋爱婚姻亦是如此!所以,其实选择并不难,难就难在如何才能找到真正合适的选择。

本命年了,人的一生能有几个本命年啊。跟别人一样,我也做了许许多多的选择,有些是我自己选的,有些是在父母的帮助下选的。只有事实才能证明选择的正确于否!可以说,我很多大的选择都是父母帮我选的,当然并不是他们安排一切,他们也没有这个能力,而是大家一起商量,才作出相对自认为正确的决定。而事实也证明,基本上都没有太偏离适合的轨道。就如同一个演艺圈的名人说过:从小很少听父母的,但后来事实证明父母的话大多都是对的。是啊,父母是最了解自己子女的人,而且有着相对丰富的阅历,作的选择自然比自己的要可靠的多。也许接下来也只有“恋爱婚姻”这个是他们无法帮我选择的了。听过太多正反两面的例子了,这个选择太难了,也许现在的我还没有能力去作任何选择。每个人都怕选错!唯一你帮我的就是时间了,时间可以证明一切,我需要它,也只有它能让我理清楚最正确合适的选择了。

“朋友们,希望你们都能有一个最正确的选择,也许这个选择不是最好的,但至少它是最适合你的!

第三篇:让生命活得更精彩 800字作文 荟萃(最终版)

1、尝试着让生命活得更精彩

生命就像流星,但只要你抓住了它,它决不会转瞬即逝;生命就像流水,但只要你不阻挡它,它决不会干涸;生命就像那东方冉冉升起的红日,只要你热爱它,它就一定会精彩!

决不能决定生命的长度,但你却可以让它变得宽广变得精彩。生命的精彩在于你艰苦的奋斗,在于你无私的奉献,在于生活中每一个细小的环节。只要有付出的生命,那都是美丽的。

记得在迎接中考的前期学习中,我日夜奋战,放弃了平日的玩耍与快乐,我埋头苦读,我不信古人的"十年寒窗苦,方为人上人”,但我却坚信有奋斗有付出就一定能唱出生命的赞歌,让生命变得精彩!

在医院里,我看到一个面无血色的小孩正在生命垂危之时,医院血库刚缺血,我愣了,我该怎么办呢?但经过不到一分钟的思想斗争之后,看着那孩子的樱桃般小嘴因缺少了樱桃色血液而变的黯然失色时,看见那孩子的小脸在来自惨白惨白的灯光下失去了红润与光泽时,我的鼻子一酸,泪水在眼眶里打转,就要摇摇欲坠了。这时我才明白生命的无价,生命的一去不回头。

上天的仁慈,慈祥的他不忍心让那小生命在这时终结。三天之后,终于有人献血给了这缺血的孩子,这时心中也会因此而涌上暖流,涌上对生命的激情。

草地上有我的足印,那时我和弟弟妹妹玩闹时留下的。

池塘的淤泥中也留下了我的脚印,而且很深很深,那里我在暑假帮弟弟拿龙虾的时候留下的。

.........生活中处处有我的足迹,处处有我的身影,生活中美一个细小的环节我都添上了一笔。生活多美啊!来自与我对它的爱。生活多精彩呀!那时因为有我的付出,奋斗和爱心。

时候之美,需要每一个人去创造。

生活之精彩,时候的宽广在于你的奋斗,奉献。

不要责怪上天赐予我们的时间太少,不要责怪时间流逝太快,也不要责怪生命太过短暂。因为生命不在于长短,关键在于你是否让你的生命活得精彩!

尝试着让你们的生命更精彩一些吧!

这样你会更快乐。【755】

2、生命因追求而精彩

飞蛾扑火,自取灭亡?

它不是蝶,所以学不会流连花间的轻盈舞步;它不是蝶,所以无法拥有心仪却不合身的高贵礼服;它不是蝶,所以失去了人们驻足惊叹的赞美;它不是蝶,所以人们给了它并不高雅的另一个名字——飞蛾……

——题记

从第一次看到昏黄的路灯上,挤满了乱飞乱撞的飞蛾起,我从骨子里便对它有种说不出的厌恶。

不知是哪天疏忽了纱窗,竟让一只飞蛾溜了进来,沉迷地沐浴在天花板上吊灯灯光中,灰色的翅膀被灯光映得几乎透明。

关掉吊灯,我摸索出一根蜡烛,想用这美丽的火焰,结束飞蛾并不美丽的生命。点燃蜡烛的一瞬,整个屋子被立刻眏亮,就在我环顾着寻找飞蛾的时候,一个黑色的影子倏忽间扑向手中这团燃烧的火焰。我震惊了——这只飞蛾居然真如书上所说,来自取灭亡!这是怎样的执着啊?在我结束它生命之前,竟毅然自己了断生命!

我怔怔地盯着那个飞蛾——那个在烈火中并没有挣扎的飞蛾,隐约有种“劈啪”的作响,随即是身体的焦灼与消失……但是,生命结束的最后一刻,绽放的是一朵最绚丽的火花,奏响的是一曲最宏观的绝唱!

拿着蜡烛的手僵在了半空,不尽的疑惑涌起在心头。一生的追寻,难道只为撞击火花时的惟美?不错啊,纵然只是昙花一现,但人生的意义就在于这开花的瞬间啊!倘若一生平平淡淡,碌碌无为,即使生存了很久,生命又有什么价值?。

我望着依旧燃烧的火花,人生只为一次勇敢的追求,纵然赴汤蹈火,永不后悔!

生命因追求而美丽,生命中如果没有了追求,就好象天空中没有了太阳,就好象大地上没有了群峰,就好象溪流中没有了鱼儿,就好象森林里没有了鲜花.【621】

3、生命因爱更精彩

生命是晴天里的一轮太阳,五光十色,分外耀眼,而爱则是架在蓝色天空下的那一抹彩虹,光彩夺目。太阳由于彩虹的映衬,更显生机,而生命则因爱而更加精彩。

华益慰,一位感动了全中国的平凡医生,以清廉为民,全心全意为人民服务的精神为做人准则的普通医生。他是一位永远活在人们心中的人,经常为百姓谋福,直到生命的最后一刻还能坚持自己的人格操守。她,华益慰的妻子平淡得这样评价道:他只不过尽到了一个医生的义务罢了。他为什么要这样做呢?只因为爱,因为对社会的爱,对人民的爱,对祖国的爱,更由于他对自己本职工作的热爱。爱的内涵被华益慰用他的一生书写得淋漓尽致,墨香飘撒在每一个他服务过的人的身边。爱如甘泉注入华益慰生命的长河之中,他的生命因爱而更有价值,更有意义。他的行为告诉现在也启迪未来:生命因爱更精彩。

人类的爱是伟大的,而植物、动物的爱也不逊色,大自然也是爱的天空。当阳光烂漫之时,太阳把自己的爱洒遍大地,1/2 ——内容源自互联网 星空无月制作

植物便享受到了来自太阳,如母爱般无私温暖的爱。出于爱,他们把体内的氧放出,让他们自由飞翔,也将二氧化碳小心的保护,把爱的渴望传递给他们,同时净化他们的心灵。大自然多么奇妙呀!太阳有爱,服务于大家,他的生命因此而无可替代,植物感受被爱的幸福而生机勃勃,氧在空中跳着优美的舞蹈,美妙的舞步下优雅地写了一个大字:爱。而二氧化碳接受了心灵的洗礼,纯洁的爱遍布全身。赠人玫瑰,手留余香,在散布爱的同时,自己身上也香味浓浓,两者的生命仿佛立即充满了色彩,总之,生命因爱而更加精彩。

如果说生命是一幅没有上色的画,那么爱就是手中的调色盘,可以让这幅画不再平凡,让生命因爱而更精彩。【676】

4、让生命精彩起来

看见的,熄灭了,消失的,记住了,我站在海角天涯。听见土壤萌芽

等待着彼岸花……

也许每一个人终其一生守护着生命的花开,也许那是凡高笔下那热烈奔放的向日葵,也许那是照亮夜空一瞬的明亮的烟花……但是花儿总是在生命的彼岸!时刻等待着我们的到来,等待着花开,等待着……

所以,我们称之为彼岸花。

卡夫卡曾经为被缚的普罗米修斯设计了四种结局:或隐于石中,或被遗忘,或……但是有一种结局他没有设计:普罗米修斯为人类盗来火种,大地上盛开出彼岸花。当它被神鹰啄食肝脏的时候我想他的心是快乐的,生命是圆满的,因为他们听得见花开的声音!

我想,这就是生命的真谛,为了花开的那一刻。但是,我们的生命并不能够像曾罗米修斯那样充满传奇,用浓墨重彩的描绘,让彼岸花开满人间大地,人的生命还带着灵魂,灵魂需要出口,所以注定了不能够圆满。所以,我们在跨越生命的高度时,让灵魂飞翔,去听花开的声音……

在面对着初升的朝阳,群飞的小鸟,浩翰无限的大海,我们感叹生命的美好,造物主的恩德。

在搀扶着已是夕阳暮年的老人,抱着初生纯净的婴孩,在父母膝下承欢时,我也感叹人类的亲情的弥足珍贵。在几十年的风风雨雨中,相濡以沫,携手走完人生历程的恩爱伴侣面前,我们感叹着爱情的圣洁和坚贞……我们的灵魂有了人世间最美好的情感时,生命便悄悄地萌芽。花儿开在了我们的眼里,我们便把它深深地镌刻在心中,徐徐地散发着淡淡的香气,紧紧地扣着心弦,我们一回头:爱的天使站在树枝上,看着我们心中的彼岸花盛开着……

因为花开,所以幸福,因为幸福,所以生命有价值。为了生命,我们寻找爱,寻找人类美好的情感,等待花开的声音……

面对生命,彼岸花开。【680】

5、生命因爱更精彩

我们沐浴在爱的阳光下,父母的疼爱,老师的关爱,同学们的友爱让我们的生命变得富有意义,多姿多彩。同时,我们也应慷慨的把爱带给别人,让世界充满爱。

那一件事,使我体会带“人间自有真情在”这句话。

六年的小学生涯进入最后、也是最紧张的时刻——总复习,这时却传来语文老师的丈夫得癌症住院的消息。黄老师五十出头,脸上总会带着和蔼可亲的笑容,人也显得特别温和,但是乐观向上的她能顶住这个晴天霹雳吗?见到黄老师时,总复习已经开始了。她有些憔悴,但还算精神,眼里多了点哀伤、无奈。我们都不知道该怎么做,想安慰,又怕提起伤心事,只能在心里默默祝福,给我们上完最后一节课,黄老师又回到了医院。

消息像长了翅膀似的传遍了整个学校。黄老师每月领着固定工资,如今丈夫又病了,儿子还在上大学,家里怎么承受得住巨大的经济负担,于是,学校掀起了募捐的热潮,从校长、领导、老师至学生,大家都慷慨解囊。十元,二十元,五十元,一百元,虽说钱不多,但代表了我们的一份心意。许多老师也都争先恐后的为我班代课,班上有些男生爱调皮捣蛋,也变得懂事起来。

一天,班主任肖老师带着我和另一名女生到第一医院探望,黄老师瘦了,也憔悴了,几星期不见却仿佛老了十岁。来到病房,映入眼帘的是一片白色,有三张病床,黄老师招呼我们坐下,她的丈夫无力的半躺在中间的那张床上,脸苍白得像一张白纸,身上插满了许多管子,液体滴答滴答顺着输液管流进他细瘦的手腕,见到我们,扯出一个虚弱的笑容,嘴里不知喃喃说着什么。黄老师说他是在向我们问好。原来,黄老师的丈夫得的是食道癌,气管被切了,所以几乎说不出话来。我紧紧地握着几天来同学们捐的钱,看着这场景,心里像被刀割一样,泪水在眼眶里打转。我忍着泪水把钱递到黄老师手了,没有太多的言语,也许这就是“千言万语尽在不言中”的真实写照吧。

过了将近一个月,传来黄老师丈夫病逝的消息,我很震惊,还有种说不明的感觉。生命竟如此短暂,不过在这短暂的生命里浓缩了多少人的爱,多少关怀,多少牵挂。

让世界充满爱,让生命充满爱,相信一切会变得更精彩!【841】

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第四篇:赏识教育,中职生更优秀

赏识教育,中职生更优秀

石铁职专金晓颖

近几年,赏识教育受到了前所未有的关注,但是有些人将“赏识教育”简单地理解为夸奖学生,“好孩子,好学生是夸奖出来的”。于是,在教育教学过程中,变着法儿夸奖,不该奖的也奖。这使我们不得不思考这种“不正常”现象,如果“赏识”变了质,将其与“放任、放纵”等同起来,那它必然会失去应有的意义和价值。

一、“赏识教育”的产生与理论渊源

“赏识教育”是南京周弘老师对自己聋哑女儿周婷婷,通过激励、表扬手段开发她的潜能,肯定孩子的优点和长处,鼓励她不断成功,最终创造特殊教育的奇迹:16 岁的周婷婷被辽宁师范大学特殊教育专业破格录取,21岁被美国加劳德特大学录取到心理咨询专业攻读硕士学位研究生。周弘老师在教育女儿的过程中,不懈地探索教育的真谛,在教育上历经了五次开窍。从一个 “爱”字发展到“行”字,然后归纳为赏识,并把这种方法归纳为“赏识教育”。最后得出结论:赏识是孩子不断追求成功的“金钥匙”。

马斯洛的需要层次理论认为,人类除了最基本的生理、安全需要外,更高层次的需求就是对尊重的需求,希望得到他人的肯定和欣赏,得到社会的肯定性评价,这是人们心理最高需要。马斯洛需要层次理论是“赏识教育”的理论渊源。笔者认为:“赏识教育”是依据人渴望得到赏识的本质需求,教育者对受教育者施以信任、尊重、理解、激励、宽容、提醒的教育方法和思维方式的一种新兴的教育新模式或教育理念。教育心理学还认为,渴望被别人信任,被重视,被看得起是学龄儿童或青少年最大心理需求。尤其是处在成长高峰期的青少年,自我意识不断增强,特别希望能得到别人的羡慕、好感和赞扬,渴望得到老师和其他成人的尊重便成为这一年龄段的第一心理需求。“赏识教育”恰好还能够弥补“抱怨教育”的种种弊端,使学生能在喜悦的心理环境中接受教育,可以大大地减少教育成本增加教育的收效。

二、发挥“赏识教育”的功能,让学生个性能够得到充分发展

“赏识教育”的核心就在于爱护和发展个性,使受教育者内心深处需求得到满足。通过赏识学生的优点,帮助学生找到他们学习、生活乃至职业的倾向最合适的位置,让他们将自己的个性和潜能发挥到极致,获得生命的乐趣。

1.发挥“赏识教育”的基本功能,充分挖掘学生的潜能

从生命科学的角度看,每一个孩子都拥有巨大的潜能,但孩子诞生时都很弱小,生活在一个巨大的世界里,在生命成长过程中,难免有自卑情结。“赏识教育”能满足孩子内心深处的需求,它使受教育对象的生理和心理产生快感,在乐中学,在乐中做,因而能激发出巨大的潜力。

孩子的潜能需要星星之火点燃。“赏识教育”的奥秘就是让孩子觉醒,推掉压在无形生命上自卑的巨石,让孩子的潜能像火山一样爆发,使学习的障碍在孩子巨大的潜能面前,都变得微不足道。

2.发挥“赏识教育”的激励功能,增强学生的自信心

“赏识教育”就是通过教师赏识学生,使学生感到自己的行为得到了别人的认可和赞扬,因此,它具有鲜明的激励功能。让学生在老师的赞许和认可中增强自信心,增强成就动机,满意地实现自己的目标,这就是“赏识教育”所起的激励作用。“赏识教育”还要让每个孩子都知道每个人的聪明才智和先天禀赋都是基本相同的。我们老师要懂得欣赏和尊重学生的个性差异,对学生的任何一个特长都要肯定,帮助其树立自信心,并正确引导,使学生多种多样的才能和天资得到充分的发展,让每个学生的潜能都得到充分发挥。

青少年学生正处于生理、心理变化的关键时期,此时尚未形成独立的自我意识,同时非常在乎他人对自己的看法。因此,由外到内的正向激励能满足学生内心的积极因素,形成肯定自我的意识。这种肯定自我的多次沉淀,就会积累孩子的成功感,就会树立成功的信心,这对青少年的成长至关重要。这种由外到内“你能行的环境”就能内化为“我能行”的积极行为。

3.发挥“赏识教育”的导向功能,激发学生超越自我引导学生正确地认识自己,自我激励,不断地去追求成功,这就是“赏识教育”的导向功能。学生有比较强的自尊心、荣誉感和积极进取的上进心。在教育过程中教师若能以表扬为主,对学生所取得的进步,哪怕是微小的进步也要给予肯定和鼓励。在肯定学生的长处的同时挖掘学生的亮点,指出学生的不足,寓批评于表扬之中。教师若能恰如其分地引导学生,使学生明确哪些是自己的优点,哪些是自己的不足,就能激发学生超越自我。

4.发挥“赏识教育”的评价功能,激励学生不断进取

“赏识教育”的过程,就是教师对学生充分肯定的过程,也是学生自我肯定的过程。青少年普遍存在很强的表现欲望,积极的评价又能激发学生表现欲,对充分发展学生的个性有不可替代的作用,这就是“赏识教育”的评价功能。积极恰当的评价可以激励学生不断进取,有利于提高学生的综合素质。持之以恒的激励能导致成功。

教师对学生的考核和评价,要承认学生个体的差异,以发展的眼光,以纵向比较的方式,努力发现学生个体的进步和长处,才能充分保护学生的自尊心和自信心。使每一位学生都能在“评价”中获得信心,获得自信,获得进一步发展的动力。

三、实施“赏识教育”要做到“四个结合”、“一个把握”

1.“赏识教育”与批评教育相结合“赏识教育”到底能不能恰当地对学生进行批评,仍然是一个值得探索的问题。笔者认为,不仅可以批评,而且还要更大胆地批评。关键在于批评的方式方法,应该在“看得起,够朋友”的前提下进行批评。好朋友的提醒是珍贵礼物,孩子那怕一时不理解,长大后也一定会以感激的心态乐于接受这份礼物。比如一位老师是这样批评一个调皮捣蛋的学生的:“像你这样的孩子怎么会做出这样的事来,你难道不知道你是老师心中的骄傲吗?”一种春风拂面的批评学生会不接受吗?

若把“表扬”简单地理解为“鼓励”,只重视正面的赏识激励,而忽视大胆的批评和挫折的训练,这是“赏识教育”的误区。如此就会助长学生的傲慢无理,成为学生容忍错误的挡箭牌。实际上,赏识并不排斥批评,赏识是赏识学生的优点、长处和进步,而不是忽视学生的缺点、弱点和错误。该指正的问题要及时指正,该批评的错误也决不能迁就。但运用批评要讲究艺术,要在不伤害学生的自尊为前提,要让学生以感激的心态接受这剂苦口的良药。

2.“赏识教育”与因材施教相结合渴望认同、渴望赏识,是每一个人深层的精神需要。赏识是人们精神生命的阳光、空气和水分,它体现的是对人的尊重,对生命的尊重。在“赏识”理念下的教育强调的是接纳,是宽容,是和谐,是幸福。实施“赏识教育”必须根据学

生不同的心理特点,因材施教。

根据需求去赏识,赏识要恰到好处。赏识要正确客观地分析、了解学生的内心需要,充分了解学生心理状态,根据真实需要进行表扬、鼓励。而不能因为要达到某种目的而牵强地赏识,这不仅对学生本人起不到真正作用,而且会影响周围的学生,他们会感到赏识是一种虚伪,继而失去对教师的信任。同时,赏识不能过度,否则会导致学生对自己认识不足,会产生自满自傲的心态,稍遇不顺就会一蹶不振。赏识还要因人而异。如对胆小的学生要多肯定、鼓励,对调皮、好动的学生在适当赏识的同时还要多提新要求,使其改掉不良习惯。在大力推广现代教育的今天,发展学生的个性特长,提高学生的主观能动性,已是必不可少的手段。教师苦教、学生死学的时代已一去不复返,“赏识教育”成为教师教育学生过程中必不可少的一种手段。

3.“赏识教育”与奖惩分明相结合“赏识教育”不仅仅是简单的表扬加鼓励,“赏识教育”中也应包含有批评。教育本就是十八般武艺,表扬、批评、鼓励、惩罚,什么都应该有。做了好事要得到表扬,做错了事,就应该让孩子为自己的过失负责,为自己的错误承担责任,这样才能取得心理平衡,有利于孩子健康成长。美国作家巴德·舒尔伯格回忆他8岁时写了第一首诗,母亲对他的评价“精彩极了”,父亲对他的评价“糟糕透了”。他从母亲的“赏识”声中,得到爱的力量,是他以后灵感和创作的源泉;他从父亲的批评声中,得到警告的力量,不时提醒自己“小心、注意、总结、提高”。在这两种力量的鼓励下,他终于成为一个著名的作家。作为教育工作者,既要当“慈母”也要当“严父”,对待学生既需要“赏识教育”,也需要惩罚教育。

4.“赏识教育”与挫折教育相结合“赏识教育”关键在于把做人的权利还给孩子的同时,把做人的责任也让他承担起来。也就是让孩子的无形生命升华的同时,让他们的有形生命也经得起风雨的磨难。有人认为给孩子无形生命的赏识太多,就会让孩子自我感觉良好,一旦在社会上得不到赏识就会适应不了。事实上并非如此,如果把孩子的无形生命比作一棵树,在生长之初,它接受的赏识多,所得到的养份就充足,成长就快,等到长成一棵参天大树时,就能经受风雨的洗礼。倘若它不能接受任何的批评和挫折,那它再大的身躯也无法抵挡丝毫的风雨。

5.“赏识教育”要把握好教育时机

“赏识教育”要求有相应的教育素材和教育时机。孩子在成长的过程中,有许多的优点和缺点,有了素材依托,那么就要准确、适时地把握教育时机。如发现孩子的闪光点,抓住时机,及时赏识所产生的影响要比事后很久才赏识孩子所产生的影响大得多。显而易见,“赏识教育”要把握好教育时机,突出适时渗透,巧妙结合,不牵强附会,不生搬硬套,才能找准教育的切入点,才会收到真正意义的教育实效。

第五篇:努力成为更优秀的我自己-演讲稿

大家早上好!我今天演讲的题目是《努力成为更优秀的我自己》,俗话说得好,自信的人最具有魅力,自信是一个人的最基本的表现力。对于不自信、缺乏勇气的人来说,自然需要不断地去锤炼,这样才能够做到更加完美,更加优秀。

曾经的我是十分是那么的不自信,没有勇气, 记得去年,哥哥要去外国留学了,想让我们给他留下一点以后值得怀念的东西。当时我准备了一首我最喜欢的歌曲,虽然之前就已经唱得滚瓜烂熟了,但是,我还是有事没事,哼上一遍练习一下,但是真的很遗憾,最后在哥哥走时的欢送派对上,我并没有上去演唱,因为我又在编织着各种荒谬的借口,如果我有什要是没唱好的话,肯定会被别人嘲笑的„„时过境迁以后,我又开始后悔,懊恼自己“为什么当时顾虑那么多,既然做好了准备,为什么就不去尝试一下呢?不去你怎么就判定自己做不到呢?”后来,我下定决心,我一定要好好锤炼自己,只有这样,我才能在沉默中爆发呀,才能实现自己的梦想。

美国总统富兰克林说过这样一句很有名的话:“The only thing we have to fear is fear itself.”世界上唯一让人感到恐惧的事情就是恐惧本身,也就是说,恐惧只是人的主观意识,并没有真正意义上的恐惧。你越是害怕做的事情,你就越要去突破、去挑战,你越是缺乏的方面,你就越要去弥补、去完善,这样,你才会变得更优秀,让自己跨上更高的台阶。

要成为更优秀的我自己,就必须得克服不自信的烦恼,我相信在大家的帮助下,我一定能够克服自己的缺点,成为更优秀的我自己的。

我的演讲完毕,谢谢大家!

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