毕业班家长评语

第一篇：毕业班家长评语

给儿子马克初中毕业写的家长评价

孩子三年初中生活就快接近终点了，我感到孩子长大了，思想丰富了，越来越有独立的自我和自己的看问题、做事情的方法了。儿子并非是完美的孩子，却是一个善良懂事、有爱心、让我们自豪、让我们感到幸福的孩子。

他身体健康，热爱学习和生活及家人；是一个健康活泼，充满活力的孩子，一个快乐的孩子，让我们感到幸福。他心胸开阔，有同情心，有正义感，待人真诚；是一个心态阳光，人际关系融洽，常常面带微笑的孩子，让我们感到幸福。

文化课成绩常有起伏，他为此焦虑；学习状态偶有不佳，也会招致批评。但他面对现实，不自卑自弃，他(转载于:毕业班家长评语)努力改善自己、提升自己。是一个努力、坚持的孩子，一个不断进步的孩子，一个平常但正常的孩子，让我们感到幸福。

老师的教诲，班级的熏陶，同学的关爱，加上他自身的修炼，这些都是我们的幸福之源。我们心存感激，与儿子共同进步。

我们都很爱他,而且对他很欣赏,尽管成绩不是很好,但在这个物欲横流的社会里,对一个孩子有着良好本质的品德

是可取的,品德是重要不可或缺的，这点让我们很高兴。我们坚信他会更加进步,进入高中后会更加向上。

毕业不是学习的结束,反而是学习的再次起航,这是个人生重要的里程碑,我们翘首以待，希望你在学习上勤奋严谨，力求深刻理解，拓展自己的知识面，同时，需全面提升个人素质和综合能力，以坚定的信念，阳光的心态，强健的体魄，笑迎风雨人生。父母坚信将来你定会登上顶峰，欣赏无限风光！

孩子，努力吧！父母会从柔弱中给你力量，记住：“雨过了天会晴，窗外一定会有蓝天！”

马克家长：马立新

章爱东

一零一二年五月二十日篇二：给毕业班家长的几点建议

给毕业班家长的几点建议

尊敬的贵家长：

您好，您的孩子现就读于我校毕业年级，他们即将完成九年义务教育阶段的学业，面临中考这一人生重大选择，作为家长，哪位能不希望自己的子女学有所成，作为老师，我们肩负着家庭的希望，承载着社会的责任。为了您孩子的未来，在中考复课之际，学校给您提一下建议，诚望得到您的支持与配合，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。

一、关注学习

1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。

2、加强对孩子良好学习习惯的培养。复习阶段要养成当天的复习作业当天完成，作业时尤其要养成独立完成的习惯，家长可以对孩子做作业方面提出如下的要求：练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成；对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子真正地自己弄懂道理。这种独立完成作业的习惯对于孩子将来的学习也是非常有益的。

3、培养孩子合理安排时间的能力。家长要教育孩子珍惜时间、合理利用时间，从具体的时间安排抓起，要提醒孩子早睡早起。特别是开始复习后，要进行大量的测试，要提醒孩子每天都要认真对待测验，利用空余时间作好充分的准备，只有每次测验都认真对待，才能在最后的中考时得心应手.4、对于学有余力的孩子要引导他们多读课外书,扩大知识面,达到融会贯通、触类旁通的效果。在当前的课改形势下，考试也进行了相应的改革，考核的内容不再是纯粹的基本知识、书本内容，更多的是考查学生的综合运用能力和课外拓展。

5、当然，也要一分为二地看待孩子的学习。怎样看待孩子的学习成绩，我以为主要看孩子有没有尽到努力。俗话说：“一份耕耘，一份收获！”所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分，而是要看他尽到了努力没有。如果孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成绩还有潜力可挖。

二、懂得关爱

1、关心孩子们的身体健康。近来学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养，以防孩子生病。在休息方面也要加以监督，以保证第二天有充沛的精力投入复习。

2、休息时间多陪陪孩子。要经常关心他们的学业，督促按时保质完成作业，做好复习工作。

3、为孩子创设一个良好的家庭氛围。心理学研究表明：愉快的情绪对孩子完成作业有很大帮助，而不良的家庭气氛则会降低孩子学习的效果。

三、善于沟通

初中毕业前夕是学生思想波动较大的时期，不少学生都逐步进入青春期，孩子们身体及生理迅速发育，但心理上则处于断乳期，孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，亟需父母为他们精心导航。希望我们的家长要注意孩子的生理和心理变化，做好心理辅导，因为你们和孩子们更接近，比学校老师有更多的优势

每个孩子都需要关爱。但父母如何来表达自己的关爱呢？多跟孩子在一起！工作再忙，当你的孩子在学习上有什么疑惑，生活中有什么想法来请教你时，希望家长们不要因种种理由而没时间耐心来听孩子心中的疑惑与想法。作家长的，并非只要让自己的孩子吃得好、穿得好就行了。其实孩子在长大，要抽空多与他们谈谈心、说说话，了解他们在学校的一些情况，同时也让他们了解自己的辛苦与烦恼，多与孩子沟通、交流，孩子会与你无话不谈，渐渐地会与你建立起深厚的感情，也能使孩子更健康的成长。

四、作出表率

家长要做到“言传身教”。孩子的可塑性大、模仿性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神，上进的生活方式等等，这些都能对孩子起着榜样作用。家长平时的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的体现。

五．培养自信

自信，是成功的第一秘诀，自信是理想之舟的风帆。不管你们的孩子的成绩是好是差。如果我们把目光放远一些来看，在孩子的历程中，培养他们的自信心也许比学习成绩更为重要。也许有的家庭条件不够富裕，也许你的孩子成绩并不理想。但，你的孩子不能没有自信，做事情如果缺少了信心，那才是最大的不幸。如果家长能不断地培养孩子的自信心，使他们获得健康的心理和成熟的个性。那么，我们相信，孩子们一定会朝着理想的目标发展。

教育，的确是一门艺术。只有潜心研究并实践它的人，才会收获到惊喜，品尝到快乐，享受到幸福。希望你的孩子能在你与我们老师的教育下更加幸福茁壮地成长??也让我们一起努力，在初中最后冲刺阶段同甘共苦，助孩子以一臂之力，向着他们的理想目标共同努力！如果您有什么意见和建议请及时与我们联系，我们联系方式是： 校 长： 联系电话

包级领导： 联系电话

年 月篇三：初三毕业班家长会 给家长的建议(成)给家长的建议：

一、创造安静的复习环境

安静的复习环境有助于孩子平心静气、情绪稳定地进行复习。吵闹的复习环境将使孩子心情烦躁，注意力不能集中，影响复习效果。在这里我特别提示家长，在孩子中考备考阶段在孩子学习的地方，不要无边无际地拉家常、闲聊、打麻将等。

二、督促孩子娱乐与运动

中考前夕孩子在家复习大都是非常用功的，一做题就是一个上午或是一个下午或是一个晚上，有时搞得精疲力竭，头昏脑涨，不仅影响心情，也影响复习效率。在这种时候，家长就要适当地提醒孩子做必要的轻度运动，例如，做俯卧撑，跳跳绳等，有助于孩子消除疲劳，焕发精力。也可以提醒孩子听听轻音乐，看看电视里轻松的节目，也有助于孩子调整心态，消除疲劳。在中考前夕提示孩子不要看武打片，不要看那些电视连续剧，不要玩游戏。分散孩子的精力。

三、确保孩子健康

有些家长误认为中考前应该给孩子加强营养，给孩子吃大鱼大肉。我觉得，其实那没有必要，孩子平时吃什么就吃什么，孩子爱吃什么就吃什么，只要孩子食欲好，在一般情况下孩子的营养都会得到满足，关键是要做到营养平衡，合理。保证蛋白质供应。

四、帮助孩子调整心态

中考前家长经常跟孩子聊聊天，谈谈心，利用吃饭后的时间散散步，相互沟通，让孩子把心里的压力、心里的话、心里的苦恼说出来，说出来就是做好心理调节成功的一半。当然，中考前家长和孩子的心理沟通要讲究时间、地点和条件。不能是孩子正在复习功课时进去就聊上几句，要在孩子休息的时候，他比较放松的时候去做，要见机行事。不过聊天的内容不要过多涉及中考，找些比较轻松的话题去谈，这样，有助于放松孩子的心情。

缺乏自信型、内疚自责型、高期望值型

高原效应、詹森效应

积极地自我暗示，积极的鼓励，给孩子信心

以中考的心态做题，加强速度训练，查漏补缺，抓典型错误。

正确对待模考成绩。

五、只要尽力就行了

很多中考状元，他们的父母在中考前只说了一句话：只要尽力就行了。父母说了这句话孩子感觉有了定心丸，自己肯定会尽力的，这样减少了不少心理压力，就会从容地应对中考。但也有些家长中考前唠唠叨叨，反复嘱咐孩子，考试要认真，不要马虎，一分之差，千人之后，你一定要改变马虎的习惯，现在可不能丢分了，你可要注意呀。其实，这样的话家长已经讲了多少遍，在中考前再讲、反复地讲会增加孩子的心理压力。中考前，孩子和父母发生口角对情绪的稳定会起很大的破坏作用，这对考试的影响是不能低估的。

六、防止对孩子的过分关注

中考前，有些家长过分关注孩子，孩子复习功课时一会儿过去给孩子冲杯热牛奶，一会儿过去给孩子送块西瓜，有的家长甚至在孩子旁边陪读。这种过度关怀孩子的做法使孩子产生压力，心想，一旦考不好，怎么对得起父母对我的关心。

七、教给孩子自我减压的方法。

指导孩子在考场上运用“转移注意”和“自我暗示”的方法缓解自己的紧张情绪。如想一想有趣的事，在心里哼一两句自己喜欢的歌，做一下深呼吸，还可以握紧拳头，让双手保持几秒钟的紧张，然后放松下来等。

⑴在交流中释放压力感。与好朋友或要好的同学聊一聊，交流一下复习心得，与朋友互相鼓励，互相支持。或与老师交流，请教一些好的复习方法，和对自己有针对性的策略。这样有助于调整孩子的心理状态。

⑵制定科学的复习策略，提高复习的有效性。高密度大容量的紧张学习，很容易让人产生疲倦感。而且复习任务过多过于繁重，又会影响到学习的信心。根据考试的容量和知识范围的大小提前制定一个复习计划，让自己能够有条不紊地完成复习任务。

⑶合理安排时间，学会管理时间。考试前最缺的就是时间，有些孩子会努力把所有的时间都用在学习上，过度的学习会导致大脑疲劳，考试时却因为疲倦，而无法集中注意力答卷，在考试时昏昏欲睡。考前要注意劳逸结合，有张有弛，让大脑得到适当的休息有助于保持思维活跃。

同时，要根据考试时间调整孩子的学习时间，充分利用零星的学习时间，专注地学习，而不是把主要学习时间全部集中到晚上。如果白天不能兴奋可适当吃点巧克力、可乐这类食品。

八、家长情绪力求稳定

在中考前，特别是孩子在家备考期间，家长要摆脱各种外界的干扰，经常保持比较平和的心态，这对孩子能以稳定的情绪、平和的心态去对待考试是很有意义的。中考前，家长也会对中考的各种动态有所反应，但是，要冷静对待，要有分析地对待，更不能把一些小道消息随便传给孩子。不要把自己工作中，生活中地不快带给孩子。

九、家长心情要愉快

中考前，家长心情好，家里气氛好，就会有一个温馨的家庭环境，这对孩子的备考是很有好处的。

有些家长在中考前担心孩子考不好，整天愁眉苦脸很少说话，其实，孩子一看就知道父母紧张，父母害怕，而这种情绪或多或少会传染给孩子。因此，中考前家长一定要保持愉快的情绪、平和的心态，因为感情的力量是巨大的，温馨的心理气氛将融化孩子心中的抑郁、苦闷、焦虑，有助于孩子调整心态，对孩子中考复习是有帮助的。为了使中考前家庭保持一个温馨的气氛，父母之间有什么不同的意见不要发生口角，确实有什么问题要解决也要等到中考后再说。父母少一分争论就会给孩子多一分温馨。

十、督促孩子做好考前物质准备

中考前几天家长要督促孩子做好考前的物质准备，把橡皮、小刀、格尺等准备好，把准考证等准备好，最好都放在一个口袋里。而且要督促孩子看看考场，晚上早点休息。每一门课考完了，无论好坏，不要影响到考下一门的情绪。

第二篇：毕业班评语

该生尊敬师长，团结同学，与同学关系和谐。面对自己的过错，能虚心接受老师的批评和建议，有错必改，但缺乏坚持不懈的精神，容易对自己的失去信心。如果能潜下心来，一心向学，一定能取得自己满意的成绩。

该生在班中担任宣传委员一职，每次板报都完成的很出色。在体育比赛中每次都能取得骄人的成绩。而在学习上，对自己有一定的要求并能完成日常的学习任务，但是对学习的专注度不够，导致成绩平平，只有一心向学才能取得更好的成绩。

该生在班中担任物理课代表一职，工作认真负责。对待师长与同学热情大方，积极参加学校、班级组织的各项活动。在学习上，有着认真踏实的态度，不过还缺乏一股子拼劲。需要在今后的学习生活中加以改进。

该生留给我们的第一印象是文静、内向、真诚、朴实。不管何时何地，都能认真地完成老师交给的任务，自觉遵守学校的规章制度，尊师爱友，是一个合格的中学生。在学习上，虽然认真踏实但学习时也要注意方法，还要有坚韧的学习精神。

该生八年级转入本班，是一个热爱班级富有正能量的好孩子。在学习上虽然基础薄弱但你一直在努力向上，特别在本学期有了明确的学习目标，热情特别高涨，并取得了一定的进步。

该生能遵守各项校纪校规，尊敬师长，团结同学。但对于学习毫无兴趣，所以成绩一直不理想。

该生能遵守学校的各项规章制度，乐于帮助老师做一些力所能及的事情。外表腼腆，但心中是一个很有思想的女孩，对待朋友重情重义。在学习上还有不少提高的空间，要有明确的目标才会有更强的动力。

该生是一个很聪明乐观的孩子，如果他能把他的聪明全用在学习上，定会取得令人吃惊的好成绩。在这学期你还是有进步的，正在努力缩短与成绩优秀同学的距离。如果你认认真真地去做了，我们相信他的成绩将无可限量。

该生是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，在班中担任宣传委员，对工作尽心尽职。对待学习总是一丝不苟，认真对待，有明确的奋斗目标，相信她定会取得更好的成绩。

该生是一个多才多艺的女生，积极参加各种班集体活动，常常受到大家的赞扬。本学期她的学习态度大有进步，学习目标也明确许多，也取得了不少的进步，希望来年继续保持。

该生有礼貌、讲卫生、爱劳动，乐于参加班级事务。但是学习上就不容乐观，成绩长期处在下游，意志品质薄弱，沉迷于游戏的世界，如不悬崖勒马，后果难料。

该生乐于参与班级事务，学习上很有潜力，基本上能遵守学校的规章制度。但在学习上，目的不够明确，贪玩，作业有拖拉现象，虽经多次教育，但效果不明显。希望在今后能改正这些不足。

该生能遵守各项校纪校规，基本完成各项学习任务。他渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神，所以成绩平平。只有不懈的追求、不断努力，终能得到成功的喜悦。

该生课堂上能紧跟老师思路，课后能合理分配学习时间，自觉完成老师布置的作业，成绩优异。身为文艺委员工作期间，能严格要求自己，以身作则，给同学们树立良好榜样，是老师的得力助手。

该生遵纪守法，团结同学，待人热情有礼貌，尊老爱幼，关心集体荣誉，主动做好事。但在学习上稍微缺乏一些主动性。

该生运动能力突出，多次为校、班在各项比赛中取得佳绩。尊敬师长、团结同学，主动关心帮助他人。学习上虽然成绩一般，但学习态度端正。

该生上进心强，严格要求自己，遵纪守法，团结同学，思维敏捷，成绩优良，是个德智体全面发展，综合素质高的好学生。

该生为人开朗活泼，和同学相处融洽，乐于参与班集体的活动中。学习中，能完成基本的学习任务，但缺乏一些进取心。

该生是一位肯学上进的学生，性格开朗，遵守纪律，团结同学，关心集体，积极参加班集体活动，本学期成绩有了很大的提高，是一位合格的初中毕业生。

该生能很好地遵守学校的规章制度。集体荣誉感较强，积极配合班干部开展各项活动，劳动积极肯干，尊敬师长，团结同学。学习目的明确，态度认真。

该生能很好地遵守学校的规章制度，和同学相处融洽。但在学习中，因基础较为薄弱，常常自暴自弃，所以难以取得进步。

该生是一位品学优良的学生，在班级中担任英语课代表一职。思想上进，诚实守信，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动。学习上能刻苦钻研，成绩良好，是一位合格的初中毕业生。

该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处。学习上，成绩较一般，主要是缺乏明确的学习目标。

该生是一位品学优良的学生，思想上进，诚实守信，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动。学习上能刻苦钻研，成绩良好。

该生遵纪守法，团结同学，待人热情有礼貌，尊老爱幼，主动做好事。关心集体荣誉，坚持体育锻炼，是德智体全面发展，有理想，素质高的好学生。

该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处。在班级中担任劳动委员一职，能较好的完成任务。学习上缺乏一种坚持不懈的精神，使得成绩平平。

该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处。学习上，成绩较一般，主要是缺乏明确的学习目标。

第三篇：小学评语毕业班

(1)亲爱的孩子们：

今天是个特殊的日子，老师站在讲台上既兴奋，又有些离别的伤感，还有充满着希望的期待。兴奋的是你们终于完成小学六年的学业，迈进更高的学府了；伤感的是你们即将离开母校，老师有点舍不得；期待的是希望你们到了中学后能再接再厉，书写新的辉煌！

时间是最实在的东西，眼睛一闭一睁一天就过去了；又是最虚无的东西，过了永远过了，只留些深刻的记忆在脑海里。虽然我只教了你们五年，但每一位同学都走进我的记忆深处了。我会记住与你们朝夕相处的每一个日子，也会记住与你们相处的每一个细节。记得当我第一次走进我们班教室时，你们那惊讶的眼神；记得拔河比赛、跳绳比赛时的加油声、课堂上的掌声、每天早上对老师亲切的问候；记得你们课堂上专注的眼神、声情并茂的发言；记得你们因淘气被我批评时那涨红的脸；记得你们被老师表扬而露出的像花朵一样灿烂的笑脸……我们相处这么多年就有那么多美好的回忆，我相信每一个日子就是一首歌，或喜悦或悲伤；或平淡或精彩……

如今，你们即将离开我们美丽的校园，在大家即将告别母校之时老师有几句话想送给你们。

第一，希望你们珍惜同学间的友谊，珍惜与每一位老师的师生情。相识、相聚是一种缘份。我们班的同学互相关心，互相鼓励，充满了关爱，这样的同学情最纯、最真、最貴、最值得怀念!你们的每一点进步、每一个成长，老师都倾注了无数的心血，这样的师生情你们要常怀念！

第二，希望你们在今后的人生路上多几分自信、多几分坚强。任何时候要保持自信，因为自信是成功的伴侣，有了它就迈出了成功的第一步。不要害怕失败，因为失败中蕴含着成功的契机；不要害怕挫折，因为挫折能磨练一个人的意志。

第三，希望你们在生活中要常怀感恩之心。“感恩”之心就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露。无论你生活在何地何处，对亲人、对朋友、对同伴、对老师、对社会……只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，生活将赐予你灿烂的阳光。

最后，老师希望你们永远记住我们六（6）班是一个明星班级，以书为友，团结友爱；我们实小是一个充满阳光、充满温暖的大家庭，请不要忘记实小人那“弘扬优势和谐发展”的拼搏精神。

在这分别的钟声即将敲响之际，老师深深地祝愿你们进入中学后用勇敢顽强书写新的辉煌！祝福你们的生活充满着阳光！祝福你们健康快乐地成长！

孩子们，请不要忘记常回实小看看，实小永远是你们温馨的家，实小的大门永远向你们敞开!

(2)亲爱的同学们:

你们好!光阴似箭,日月如梭。弹指一挥间，六年的小学生活就画上了一个圆满的句号。当与你们依依惜别时，我努力抑制住自己的情感，尽量不让泪水流出来。孩子们，我喜欢你们，我多么渴望你们一张张灿烂的笑脸天天出现在我的眼前。可是你们已经长大，必将像翅膀长硬的小鸟一样离开鸟妈妈的巢。我无法挽留住你们，我只能在忙里偷闲时来编织一张记忆的网，捕捉住你们每一个人的影子。

还记得我们一起的每一个日子吗？学习的紧张，你们是否觉得累？课间的嬉戏，你们是否笑得很开心？同学的帮助，你们有没有来得及谢？老师的教诲，你们有没有听？同窗共读，朝夕相处，喜笑怒骂，酸甜苦辣，留在心里是一道道难以磨灭的痕迹。童年虽然令人难忘，但它只不过是个美好的开始。人生的路还长着呢，你们不能在此停留。前途也许有很多风雨坎坷，求学之路也许并不平坦，相信你们不再幼稚，有足够的信心和勇气去面对一切。希望你们像展翅的雄鹰一样，今后在更广阔的天地里飞得更高更远。

再见了，我亲爱的孩子们！当你们告别母校，跨进中学的大门时，老师衷心地祝愿你们

天天开心，天天进步！

(3)毕业班同学们，亲爱的老师们：

今天是学校的一个特殊的日子，我们利用升旗仪式的时间在这里隆重举行2009届小学毕业典礼。我谨代表六年级全体教师向即将告别母校，踏上新的人生征途的六年级的全体毕业生表示最衷心的祝福！向六年来努力学习、勤于锻炼自己、健康成长，为学校赢得各种荣誉的同学们表示衷心的感谢！同时，也向辛勤工作、呕心沥血地带领同学们攀登知识高峰的老师们表示最诚挚的问候！

当2003年的夏天，同学们怀着梦想迈入实验小学时，我们看到的是你们一张张稚气未脱的脸庞，如今，你们长高了，长大了！六年来，在老师们的精心培养下，同学们勤奋刻苦、积极进取，从童年走向少年，从幼稚走向成熟。你们和实验小学一起成长！在这里你们开拓了视野，懂得了做人的道理，在这里你们增长了学识，掌握了学习的方法。六年的求学之路，留下了你们奋斗的足迹，留下了你们的欢歌笑语。实验小学因你们而精彩！

亲爱的六年级同学们，小学学习虽已结束，但求知之路还很漫长，理想的实现要靠锲而不舍的学习和社会的磨练。你们将带着母校的期盼走向未来。希望你在人生的航道上奋勇前进。在此我向各位同学提出如下希望：

第一，不管今后学习、生活在何方，都要志存高远，做个对社会负责、对家庭负责、对自己负责的人。我们所有的学生都要懂得，只要你们不懈地努力，美好的明天属于你们每一位同学。

第二，不管遇到什么困难和挫折，人生的坐标不能偏离航向，要不断进取，自强不息、永不言败。希望你们一定要树立起坚定的信念，远大的理想，坚持正确的成长方向，脚踏实地走好人生每一步。

第三，不管间隔多久，不能忘记老师的教育之情，不能忘记同学之间纯真的友谊。你们要感谢你们的老师。你们度过了小学生活，老师们也为你们付出了他们生命中的六年，这六年对他们来说也是永不复返的。你们的每一点进步都会使他们高兴，你们的每一点失误也常常会使他们寝食难安。他们都深深的热爱着你们，惦记着你们。你们毕业回家了，别忘了来看一看老师；过节了，别忘了给老师一个祝福；得奖了，别忘了给老师一个喜讯。

第四，同学们都不要忘记母校的培育之恩，实验小学永远是你们的母校、你们的家，你们就像实验小学的孩子，母校的大门对你们永远是敞开的。如果你们遇到挫折、别忘了这里有像家长一样的老师帮你出主意、想办法，如果你们遇到困难，老师会竭力相助，实验小学欢迎你们常回家看看。你们的影像，你们的欢声笑语，你们成长的足迹都已经深深的留在这里，实验小学永远关注你们的成长，未来你们的一点点进步和成就，咱们的大家庭----实验小学的每一位成员都会为你骄傲！因你自豪！以你为荣！

亲爱的同学们，你们的人生正经历一次重要的转折！这里是终点，更是迈向新生活的起点。母校永远是你们的坚强后盾，不论顺境、逆境，成功、失败，请正视自己、相信自己，你一定会取得辉煌的成功！

最后，祝愿同学们自强不息，心想事成！祝福你们初考一帆风顺，马到成功！

大家好！我们小学生涯在2009年6月22日的下午画上了圆满的句号。此时此刻，心中有千言万语也难以表达我心中的所思所想。回首往事，历历在目，好像是在昨天，又好像就在眼前。你们天真的笑容，活泼可爱的身影，无不一一呈现在我的脑海。看着咱们的毕业照，那是六十五位同学跳动的心凝成的永恒的美丽，我想一一向大家诉说。老师没有别的目的，没有别的要求，只是希望每一位同学，在今后的生活中，一路欢乐一路歌，健康快乐地、踏踏实实地走好我们生命中的每一站。希望你们的路越来越好走，越来越宽广。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”亲爱的孩子们，乘着理想的翅膀，飞吧，飞向更为蔚蓝辽阔的天空！我在这里等待着，等待着你们一个个成功的消息！

下面把我们班里65个同学的故事一个一个的向大家慢慢地说一说，希望大家发扬自己的长处，弥补自己的不足，完善自我，使自己更加出色！

张丽柔：你外表高洁，美丽，亭亭玉立，内心善良，表里如一，能歌会画，多才多艺。之所以这样，是因为你有好学的内在动力以及不怕困难的勇气和坚强的毅力。正是如此，你取得了一次次令旁人羡慕的好成绩。特别是最后的一次考试，取得了年级第一名的好成绩。望今后再接再厉，做事提高效率，你会更出色，老师期待着你的好消息。

梁晓：在我心中，那个梳着两个小辫子的“小喜鹊”依然在我的脑海中那么清晰，她早读表情认真，声音洪亮，她朴实无华，端庄美丽，落落大方，勤奋好学，关心集体，和同学友好相处。是同学的学习榜样。望在今后，多读书，读好书，从书中明理，灵活头脑，从书中汲取有益的知识，拓展知识面，逐渐拥有自己的观点。

孟则栋：你在同学之中算是见多识广，头脑灵活，因为你阅读面较广，有自己的见解和判断力。读文章能够感情充沛，字正腔圆。有班级荣誉感和集体观念。望在今后的学习上发扬勤奋、踏实、认真的工作作风，使自己的成绩更上一层楼！

施丹娜：你做事认真、果断，有自己的见解，自理能力较强，做事不拖拉，在学习上也不用家长操心，是让家长放心的孩子。望在今后的学习方面踏踏实实，一步一个脚印，争取更好的成绩，老师渴望你的捷报频频传来！

赵晨羲：忘不了班里最后一次你主持的辩论会，你准备较充分，不急不躁、口齿伶俐、精心策划、落落大方，圆满地完成了老师交给你的任务。课堂上，你认真听讲，积极踊跃的发言，有思想，有主见，老师很喜欢。今后通过自己的努力，一定会取得更大的成绩，加油！刘子涵：你聪明机灵，活泼可爱，爱思考，爱动脑。没有想到看上去瘦弱的你却跑得飞快！是啊，身体是革命的本钱，有了好身体还要像自己名字一样有修养、有内涵。只有不断地学习，用从书中得到的有用的知识来武装自己的头脑，使自己更聪慧！

董霄汉：你那双大而有神的眼睛总在我的脑海中忽现，忘不了你感情充沛地读文章，能够调动情感的语言，还有对工作认真负责的态度，班级的集体主义观念，都给老师留下难以割舍的记忆，望今后多读书，读好书，从书中明白更多的道理！

赵逸涵：你热情活泼，美丽可爱。课外读物丰富，课堂上认真听讲，踊跃地发言给老师留下了深刻的印象。你胆大，心细，有思想有主见，敢于表达自己的观点。望在今后的学习上踏踏实实，一步一个脚印，走出自己的风景!

穆金涛：忘不了你运动会上出色的表现，忘不了你为班级争取荣誉飞一样的奔跑速度，我们无一不为你而喝彩，无一不为因你而骄傲。你是优秀的体育健儿，在学习上，你也不断的进步，望在今后的学习上，发扬你体育健儿的精神，继续努力，争取更好的成绩！

齐晨翔：你勤奋地学习，执着地求知，认真的钻研，踏实肯干的作风，使得你的成绩优异稳定。望在今后的学习上，扬长避短，课堂认真听讲，大胆积极地回答问题，使自己更加完美！马学士：你天生聪明活泼，对同学热心相助，善良是你的本性，记得孟则栋的文章里两次提到过你，表达他对你的感激之情，虽是小事，却反映了你的为人的和善，同学不会忘记你，老师也不会忘记你。望今后在学习上还要再认真，再努力，相信“一分耕耘，一分收获”！杨佳昊：你不急不躁，本分踏实，不多言语的你能和同学友好和睦相处。望在今后的课堂上胆子再大些，认真听讲，老师特别喜欢你能够积极回答问题。多说多写锻炼大脑，多动脑，多思考，看好书，读好书，将使你受益终生！

任丽婷：你是一位聪明可爱的小女孩。勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结同学、热爱劳动，特别值得高兴的是，你对语言的感受力相当好。你写的作业干净整洁，如你秀气的面容，又如你纯真的童心。如果你上课不说悄悄话，再改掉粗心大意的坏毛病，老师相信，你的成绩会更叫人欢喜！老师期待你更大的进步！

程镇：“白净，小个”的你是那样的活泼，可爱，经过几个学年的学习，活泼的你更添了一份

老练与才气，一口流利的普通话，上课精彩的发言都让大家忍不住喜欢你。只是为什么不把字坚持写好呢？真希望你能严格要求自己，做一个更出色的你！

申芳：你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，有个性，敢于在日记中吐露心声。上课总是认真听讲，作业认真完成。最近两个月，老师真替你高兴。假如你继续努力一点--多关心班级，课堂上大胆踊跃一些，和其他小朋友多接触，多了解，老师相信你绝对是个好孩子。老师期待着你的进步！

杨关：你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你善良的本性和有一颗尊老爱幼的内心。无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢？找到原因了吗？老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的！

刘洋：每每看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，老师真想凑上前跟你说几句话。但是，你总是远远地躲开。这就是你的不足之处。你的学习成绩老师不用担忧，但上课，老师却很少看到你举手发表过意见。不过，最近你又好像进步了好多。知道吗？你的每一点进步老师都会为你高兴。希望你更加努力地争取好成绩。努力吧！老师永远支持着你！

张涛：老师常惊讶于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。你的字也能够书写工整，充分显示了你的心灵手巧。老师相信，你的聪慧＋漂亮的字＋课堂上遵守纪律，你将是个受每一个同学欢迎的朋友！

王天亮：你既聪明又活泼，课堂上举手大胆发言，声音响亮，最近成绩有了很大的进步，书写也很端正。你团结同学，组织能力强，热爱卫生和集体，老师为你感到骄傲。如果你上课能改掉做小动作的坏习惯，那你的成绩就更棒了。加把油，努力干吧！

张耀鑫：你是个聪明可爱的小男孩。在课堂上能大胆地举起你的小手，还写得一手漂亮的字，令老师赞叹。如果你能改掉上课做小动作，不专心听讲的坏毛病，老师相信，你的成绩将更骄人，再加上你那颗极富爱和同情的心灵，我想，你的周围将聚拢更多的好朋友。

王悦：父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学，老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位更优秀的学生。

张晓：你关心集体、热爱劳动、认真学习，是我们班名副其实的“好学生”。整洁的教室有你的一份功劳，如果你能在课堂上踊跃发言，认真听讲，课后认真完成作业，你将会更棒！努力吧！给父母和老师一个惊喜！

赵宁：老师真不敢相信，你是一位说话如此流利，思维如此敏捷的小姑娘，老师印象中，你一直是一位在课堂上说一句话就会脸红，声小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距离接触后，老师才发现你的这些难得优点。你怎么可以埋没了你的这些才气呢？大胆表现吧，你就是优秀的！

刘威宇：老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。你是个热爱学习、积极向上、团结同学的好学生，但你若不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么样呢？“小病不治，变成大病那就危险啦！”你明白吗？

李捷：在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹整洁，干净。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常收到同学和老师的赞赏。老师多么希望你能在课堂上潇洒地站起来，勇敢地表现自己，你今后一定会的！

李金箱：你聪明伶俐，思维敏捷，反应、动作都很快，上课认真听讲，对老师布置的作业都是认真主动地完成，成绩大有进步让老师骄傲，今后若在功课上注意学习方法，特别是在处

理同学之间矛盾方面，你将会赢得更多同学的喜爱。

刘可：每当遇到什么事，老师总是能看到你那很有主见的身影，忽闪的眼睛代表了你的智慧。可是，为什么你上课总是心不在焉，做作业时马虎粗心呢？老师在期待：你高高举起的双手、你精彩的回答、你优美的字迹和正确无误的作业。不要让新老师失望，努力吧！

龚敬贤：你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边也还有“粗心”和“懒惰”这两位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧！相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。

李楠：你是位既聪明又可爱的小女孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你上课不走神，你的成绩一定会更优秀。

姚庚辛：你是个善良、可爱的男孩，尊敬老师，团结同学，课间能和其他小朋友打成一片，课堂上也能认真听讲，学习比较勤奋。如果在课堂上能积极踊跃地发言，认真及时地完成作业，你肯定会更出色！记住，前进就是胜利。

刘彤：你是个聪明可爱，善良本分的小男孩，学习勤奋，工作负责，这学期，老师发现你的胆子变大啦，上课经常看到你高举的小手，勇敢地站起来回答老师的问题，实在让老师很高兴。希望你再接再厉，更上一层楼！

赵泽铭：你本来是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴得是，今年你的胆量大了不少，和同学相处融洽，可是有一点又让老师感到奇怪，课堂上你为什么变得心不在焉呢。知道吗？如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的？聪明的你一定明白该怎么做吧！

张萌：你文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都能有始有终，认真完成，老师真喜欢你。如果在课堂上积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。勇敢些，相信你能行。

段钢：你有礼貌，爱劳动，讲卫生，瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步！

翟静宇：你是位聪明的学生，知错就改，记得你向老师保证一定要按时认真完成家庭作业后，就再也不犯错了，真是好样的！好成绩会跟那些勤奋好学的孩子交朋友的，如果你还能勇敢地发言，你肯定能取得更好的成绩，赶快行动吧！你一定会更棒的！

石泽亮：你是个聪明上进心很强的男孩，你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，字写得端正美观，虽然你上课发言还不够积极，但老师发现你一直在努力地改正。孩子，加油吧，你一定会成功的！

任帅：你是个聪明有上进心的孩子，老师让你认真把字写好，保持作业本整洁，你就一直努力改正，老师可真高兴。如果你上课专心听讲，少和同学讲悄悄话，作业本上有错及时改，相信功夫不负有心人，你一定会进步更快的，加油吧！

苏瑞：你文静，懂事，可爱，做事认真,字写得漂亮，也给老师留下了很好的印象。看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴，为你自豪。相信你会不断总结，好好把握今天，早日腾飞！老师会永远支持你的！

李思涵：回想当年我们初次见面时，你还是一个忽闪着大眼睛，胖乎乎的大脑袋“小娃娃”，转眼间，你马上就进入中学了。望你勤奋的学习，换取更多成功的果实。你的画很漂亮，如同你那美好的心灵，希望将来你能用你的笔和美好的心灵去创造美好的未来。

尹博林：你知道吗，老师很喜欢你，不仅是以为你的成绩好，更重要的是你做任何事都认认真真，踏踏实实。在班级工作中，你是老师的好帮手；在学习生活中，你是同学们的好榜样；

在思想觉悟上，你能关心班级，乐于助人。这一切都是你的可贵之处。常言道：“金无足赤，人无完人。”经得起考验与批评的才是真正的强者，老师想你一定能做到，成功一定属于你。黄铭瑜：课堂上，你稳如泰山，专注地听讲，写字时你如一只勤劳的小蜜蜂。跑道上你如一只矫健的小鹰在展翅飞翔，你恬静、聪慧、活泼、大方，用你的辛劳为己争气，这里，老师向你道声：“谢谢，再奋进向上！”

赵莹：看着你天真无瑕的面孔，老师心里多么快乐，你对老师的关心，让老师感动。在学习上只要是你尽了自己最大的努力，失败也是伟大的。

李启轩：你小小的年纪，矮矮的个子，却头脑聪明，知识丰富，你一定是读书迷吧，要不你怎么懂得那么多，今后多向同学们讲讲故事，谈谈你的见解，大胆地向同学展示你的才华吧！

第四篇：初中毕业班评语

初中毕业班评语

该生尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体，所以大家都喜欢他。该生严格遵守学校的各项规章制度。但学习不够刻苦，有畏难情绪。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。今后如果能注意分配好学习时间，各科全面发展，均衡提高，相信一定会成为一名更加出色的学生。

该生为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。但学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。期待你的进步。

该生能歌善舞，是班级中的文娱积极分子。该生头脑是聪明的，可学习成绩还不够理想，主要是上课听讲不够全神贯注，不能最大限度地约束自己。老师相信只要信心不倒，努力不懈，把全部精力放在学习上，终有一天会到达成功的彼岸！

该生是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事、任劳任怨，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，乐意助人是她的美德。能严格遵守学校的各项规章制度。能认识到自己学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于大胆向老师请教。思维不够灵活，基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。希望今后不断充实和完善自己，多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。

该生能尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。学习上，该生能做到认真刻苦，但有时粗心大意不能正确看待学习上的一些小挫折，有急躁情绪，所以各科成绩都不是很突出。爱好打球是件好事，如果能把爱好打球的那份热投入到学习中去，相信一定可以取得大的进步。

该生能严格遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，团结同学，但还没有找到很好的学习方法，因而学习成绩未能有更大的进步。基础知识还不够牢固，学习不够灵活，有时对自己要求不够严格。要知道学习是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，别后退！

该生有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，表现较好，该生能自觉遵守学校的各项规章制度，学习目的明确，态度端正，能正确对待学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于向老师请教。学习成绩有一定的进步。平时能积极参加体育锻炼。希望今后能与同学友好相处，团结好每一位同学。老师有一个建议，希望你能接受：你有时很任性，甚至很固执，常常表

现出以自我为中心，也许，我是说错了，但我仍然希望你能以此为鉴。该生在校期间，能够坚持吃苦耐劳，生活俭朴，与同学之间互帮互助，团结友爱，在学习方面，一贯是积极进取，一丝不苟，各科学习都名列前茅，在任班级干部工作的几年间，表现出较强的组织能力，热心为同学服务，是一个品学兼优的好学生。

该生是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事、任劳任怨，待人随和、诚恳，同学关系好。

该生能严格遵守学校的各项规章制度，热爱集体，乐意助人。在学习上该生能认识到自己学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于大胆向老师请教。希望今后不断充实和完善自己，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。

该生学习目的明确，态度端正，能正确对待学习上的不足，严格要求自己，取得了优秀的成绩。

该生尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体，所以大家都喜欢他。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。今后如果能注意分配好学习时间，各科全面发展，均衡提高，相信一定会成为一名更加出色的学生。

该生严格遵守学校的各项规章制度。但学习不够刻苦，有畏难情绪。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。

该生能尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。但还没有找到很好的学习方法，对自己要求不够严格因而学习成绩未能有更大的进步。

该生尊敬师长，团结同学，热爱班集体，能自觉地遵守学校的各项规章制度。但学校目标不够明确，态度不够端正，对自己的要求也不够严格，所以成绩不太理想。

该生是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事、任劳任怨，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，乐意助人是她的美德。能严格遵守学校的各项规章制度。能认识到自己学习上的不足，严格要求自己，但思维不够灵活，基础知识掌握得不够牢固，所以成绩还是不够优秀。

该生是个尊敬师长,团结同学的好学生.能严格遵守学校的各项规章制度.上课能专心听讲,认真做好笔记,课后能按时完成作业.各科均衡发展,成绩保持良好.作为班长能按时完成日常的值日工作.希望能更主动地学习,多思,多问,多练,大胆向老师和同学请教,注意采用科学的学习方法,提高学习效率;思维能力要进一步培养和提高.该生关心同学,与同学的关系很融洽.能严格遵守学校纪律,有集体荣誉感.上

课注意力较集中,学习较以前主动积极,本学期有明显进步,但不够持之以恒..希望严格要求自己,上课再专注一些,克服各种困难,争取有更大的进步.该生尊师爱友,性格随和,能参加学校的各项活动,但学习缺乏认真和专注,希望在学习方法上多找原因,稳定心态,勤奋学习,培养自立和自强的个性,功夫不负苦心人,作学习的主人,成绩一定能提高的

该生基本上能够遵守学校的规章制度,纪律有所改善.待人从不斤斤计较是他的优点,但可惜平时较贪玩,浪费了不少时间,因而学习成绩未能有更大的进步.希望今后把精力全部投入到学习当中,抓紧时间,奋起直追,争当一名品学兼优的学生.该生能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感.是个听话懂事,善解人意,诚实质朴,令人信任的女孩.各科基础知识比较扎实.学习较刻苦,能从严要求自己,学习成绩较好.希望多参加体育锻炼.坚定信心,持之以恒,有迎难而上的勇气,不断改进学习方法,争取学习成绩更好

该生个性活泼,幽默,聪明的头脑有时会带来良好的成绩,但有时波动很大,如果在学习时该生能静下心来,跟着老师去思考,课后认真完成作业,你的成绩会更好。

该生性情温和,言语不多,但待人诚恳,礼貌,思想上进,有明辨是非的能力.作为一名科代表,对工作认真负责,严格遵守学校的各项纪律,与同学关系融洽.愿在平时更注重基础知识的学习与训练,加强能力的培养,做一个全面发展的好学生!

该生尊师爱友,性格随和,积极参加体育锻炼,有一定的接受能力,但缺乏认真和专注,成绩时好时坏,希望你稳定心态,勤奋学习,培养自立和自强的个性,作学习的主人,不辜负老师和家长的希望.该生是一个聪明,文静的好学生,能自觉遵守纪律,热爱劳动,与同学团结友爱,常常为班级默默地做事,为此,老师和同学感谢他。在学习上他能认真完成老师布置的任务,但少点钻劲,少一份细心.如果你能做到不会就问,成绩应该很出色.该生是个懂礼貌,明事理的孩子,热爱集体,对待学习态度端正,上课能够听讲,但发言不够积极，学习方法还有待改进,掌握知识不够牢固,要学会复习.只要有恒心,有毅力，多开动脑筋,一定会进步得更快。

该生能积极参加学校班级的各项活动本是一个聪明的孩子,只是过于贪玩,对学习不够重视,作业不能按时做,学习缺乏计划性,成绩时好时坏.希望赶紧行动起来,相信成绩会很好的。

该生为人热情大方,能和同学友好相处.你为人正直诚恳,尊敬老师,关心班集

体,待人有礼,自觉遵守学校的各项规章制度,乐于为集体做事.学习刻苦,成绩有所提高.上课能专心听讲,积极思考,认真做好笔记.今后如果能注意分配好学习时间,各科全面发展,相信一定会成为一名更加出色的学生.该生聪明，有一定的组织能力，对班级的各项工作都充满了热情。平时能够积极团结同学，在同学中间有一定的威信。所以，同学们一致推选他为班级的体育委员，该生也不负众望，为班级夺冠立下了汗马功劳。但在学习上，该生缺乏计划，不够坚持，成绩时好时坏。

该生是个聪明恬静的孩子，能帮助老师很好地管理班级，对自己职责范围内的事情尽心尽责，深得老师的赞赏。为人谦逊，和同学和睦相处，非常尊敬老师。学习上认真刻苦，力求上进，成绩优秀，是大家学习的榜样。更难能可贵的是，该生在文体方面也有非常突出的表现，是个全面发展的学生。

第五篇：小学毕业班评语

“爱人者人恒爱之。”你的善良是大家有目共睹的，你总是默默地为班级做贡献，却从来没有索取过任何东西。你用一颗真诚的心换来了大家的理解与尊重，老师为有你这样善良纯洁的孩子而倍感温馨。对待班级，你像一颗闪闪发光的小金星;对待学习，你像一匹不知疲倦奋勇前进的千里马。孩子，继续努力吧，让你的天空最美。

父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成绩优秀、关心集体的同学，老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位更优秀的学生。

“时间，给勤奋者带来收获，给懒惰者留下空虚。”送这句话给你，就是要告诉你，滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是功夫深;成绩优良不是天资高，而是学习勤。选择做个勤奋的人，还是成为一个懒惰的人，时常只在自己的一念之间。好孩子，为了老师对你的喜爱，努力做个勤奋者吧!

不要埋怨老师常常泼你的冷水。虽然你有很出众的才智，你有活泼热情的个性，你也能自觉地对待学习，但是作为一个好学生，绝不仅仅需要成绩，还需要有纯洁的品性。希望你能记住自己的承诺，在今后的集体中能再接再厉!

“一寸光阴一寸金。” 有没有感觉到自己平时不太珍惜时间，或者是单位时间内的效率太低?你是个可爱的男孩，但作为学生，学习是最主要的。我认为，学习成绩没有明显进步的主要原因在于你自己，你学习自觉性不够，上课时容易走神。老师最喜欢看到的就是你的进步。好好努力，争做一个人见人夸的好学生!

你是一个懂事的孩子，能明白一个学生应该怎么做。对待学习你还是让人放心的。只是老师希望你能和同学友好的相处，答题时多动动脑，那你会成为一名让老师开心让家长舒心的孩子。

你是个聪明又可爱的男孩，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，认真学习，作业及时完成，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。

学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。

你用温柔宽容的心征服了老师和同学。你是那么彬彬有礼，温柔娴静，你又是那么乐于助人，关心集体，你的学业成绩也是顶呱呱的。这一切，都是你长期自我完善的结果。老师希望你在保持本色的同时更大胆地展示自己。“后先不与时花竞，自吐霜中一段香。”舍弃昙花一现，选择香气悠远，才不愧是超凡的空谷幽兰，才不愧是生活的智者!

你快人快语，直抒胸襟，你办事利索、果断，不拖泥带水，你眼睛里闪烁着智慧的光芒，证明你是一个思维敏捷的女孩。愿你在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者!

这学期你给老师留下最深刻的印象就是要经常提醒你：生伟，带红领巾;要认真听讲。为什么呢?在老师的记忆中，你是个聪明，自觉的孩子。这学期为什么变了呢?“知识是树，勤奋是水，只有不断浇灌，才能结出丰硕的果实。”你有良好的学习基础，又有一个聪明的头脑，如果能在奋斗目标的指引下，改掉上课有时开小差的毛病，勤奋、执著地去追索成功，生命之树就会开花结果。

文明守纪爱劳动的你,不多言不多语,是个听话的孩子.可是你在课堂上的表现真令老师失望，没见过你举起自信的手回答问题，真不知道你听懂了多少。如果你能自觉刻苦学习, 勤学好问.认真踏实，再多一点自信，你会是个很优秀的孩子!尽力去做吧，相信你会努力的!

你很聪明，学习也很轻松。只是有时候态度还不够端正。但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退，在某些方面只要你一放松，就会呈现出不良的一面，就比如你写字吧，稍不注意，你的字就会“龙飞凤舞”，老师希望你充分认识自己的不足之处，利用暑假期间，认真对待，争取今后取得更好成绩。

课堂上你默默无语，老师期待着你能举起手来，更加大胆活跃;课后你生龙活虎，老师希望你能遵守纪律，不做调皮的孩子。少年是学习的黄金时期，应该珍惜分分秒秒，争取多学点知识。老师希望你能捧起书籍，在知识的海洋中遨游，领略到其中的乐趣。

你是一个很可爱听话的小姑娘，做事踏实，有较强的责任心，能较好地完成值日工作，热爱学校生活，乐于助人。如果学习上能加把劲就更好啦!等着你的好消息哦!

你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步!

你有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。在学习上，你能积极思考，开动脑筋，书写工整，但你有时做事效率不高，对待学习的自觉性还不够，要想赶上更好的同学还要主动学习，就像一把好刀要时时磨。

在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常收到同学和老师的赞赏。老师多么希望你能在课堂上潇洒地站起来，勇敢地表现自己，老师期待着...你温柔的眼睛里写满了乖巧与上进，平时总是轻轻地回答，轻轻地问候，悄悄地思索，默默地观察，像一棵毫不张扬的小草，总在得到肯定与赞许之后绽放一丝甜美的微笑!“一份耕耘一份收获”，勇敢地展现自己，再加上细心踏实，你一定会进步得更快!