第一篇：廉洁诗词朗诵会主持人串词
1，《廉洁之歌》 经济学院
A廉洁是我们中华民族的传统美德，我们几千年的历史上 记载着许多有关廉洁的故事，传扬着许多廉洁的颂歌。下面请欣赏由经济学院带来的朗诵的《廉洁之歌》
2，《廉洁之歌》 管理学院
一言一行不忘公仆形象，一举一动常思百姓冷暖。一心为公自会宠辱不惊，两袖清风始能正气凛然。
3，《清廉正直是人生的坐标》 城市与环境学院 A人从一生下来到死亡，这中间的过程叫做幸福。
B是的，生命是一个过程，在这个过程中有鲜花，有掌声，有泪水，有欢乐。
A有些人将自己的追求与国家的前途
人民的利益和事业的发展紧密相联，并为此毕生勤奋廉洁 他们的人生写着“无缘无悔”
B 下面请欣赏城市与环境学院带来的朗诵《清廉政治是人生的坐标》
4，《满眼霞色》
科文学院
廉洁的工作作风，不但集中体现了古往今来 无数仁人志士的人格魅力而且更是中华民族 千百年来艰苦奋斗精神的浓缩。只有脚踏实地的为人民服务
为和谐社会的建设服务，才能使短暂的生命化为永恒，让生命之花常开。
下面请欣赏科文学院带来的朗诵《满眼霞色》
5，《爱廉说》
语言科学学院 A 清廉是一种人生态度，“达则兼济天下，穷则独善其身” 是对廉洁的一种诠释。B清廉是一种生活方式，“采菊东篱下，悠然见南山” 是对廉洁的一种写照。
A廉洁是人类正义的化身，是权力文明的标志，也是中国共产党永不蜕变的本色。
B 也只有保持一身正气，两袖清风的高风亮节，才能更好的投入到党的事业中去。
A 下面请欣赏语言科学学院的朗诵《爱廉说》
6，《正气歌》
历史文化与旅游学院 廉洁是一棵松，在万木凋零的冬日，她依然挺拔翠绿。
廉洁是一朵云，无论是凝成水或结成冰，她依然净洁晶莹。
廉洁是一种官德，一种美德，更是一种境界，使人威严，使人崇高。
朗朗乾坤正气歌，浩气长存天地间。
下面请欣赏历史文化与旅游学院的朗诵《正气歌》
7，《有的人》 文学院
A 无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的召唤，人民的期盼。
B 它是我们民族精神的一种传承，也是政治文明的一种理念。A 它像一座大坝承载了江山永固的大任，它是绽放于人类之树的一朵鲜花，是做人之本立事之根。B下面请欣赏文学院朗诵《有的人》 8，《如玉泉般的洁》 生命与科学学院
廉洁,如花朵般美丽，照耀着人们的心房。廉洁,如清泉般清凉，滋润着人们的灵魂。.它是人民发自肺腑心声，在人民心中永远的纯洁高尚
下面请欣赏生命科学学院的朗诵《如玉泉般的洁》
9，《有人说》 教育科学学院
A平凡中透着伟大，细微处见着精神。廉洁不是一句空话，而是脚踏实地的工作。B 廉洁方能聚人，律己方能服人。
廉洁不是做作，而是淡泊名利，真诚奉献。A淡泊名利好比清茶一杯静心正身，务实为民好比功积如山德载千秋。
B下面请欣赏教育科学学院的朗诵《有人说》
第二篇：毛主席诗词朗诵会串词
毛泽东诗词朗诵会
有人说，您是一位军事家，掌上千秋史，胸中百万兵；有人说，您是一位哲学家，前不见古人，后不见来者；有人说您是一位书法家，笔走龙蛇，鬼惊神泣：其实，您是一位马背上的诗人，驰骋万里江山，吞吐千古豪情。下面，就让我们一起走近——诗人毛泽东，欣赏您的诗词。
您用平平仄仄的枪声写诗，二万五千里是最长的一行，请欣赏齐声朗诵《七律 长征》。
90年前，一位身无分文，却心忧天下的青年才俊，独立寒秋，面对滚滚北去的湘江，面对万类霜天，面对满目疮痍的现实，昂首向天，发出千古一问：问苍茫大地，谁主沉浮？请欣赏诗词：《沁园春 长沙》。
登楼纵目，茫茫沉沉，莽莽苍苍；倚危把酒，怀古思今，应物斯感。请欣赏《菩萨蛮黄鹤楼》。
“秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动” 一个“暮”字用得极妙，真可谓是“着一字而境界全出”请欣赏《西江月 秋收起义》
井冈山，中国革命的圣地，1927年10月，毛泽东点燃了秋收起义的篝火，走上了井冈山，走上一条独特的革命道路——他把队伍引向了农村，走农村包围城市的道路，一直走到革命的成功。请欣赏《西江月·井冈山》。
天朗气清，江澄水碧；满山彩霞，遍野云锦，一望无际，铺向天边，这瑰丽的景色难道不“胜似春光”么？请欣赏《采桑子 重阳》
弹洞前村壁，装点此关山。小米加步枪，打出好江山。《菩萨蛮·大柏地》 您说：我们的同志，在困难的时候，要看到成绩，看到光明，要提高我们的勇气。风景这边独好！请欣赏《清平乐 会昌》。
经过多少艰难困苦，革命终于柳暗花明，遭受多少曲折苦难，红旗依然新美如画。请欣赏《清平乐 六盘山》。每一首诗，似乎都成为了一次事件，一段岁月，一种激情；每一首诗，似乎都是一面旗帜，一曲狂飙，一道风景。眼底六州风雨，笔下有雷声。毛泽东和他的人民以诗人的情怀创造了新中国的历史，而历史也为世界创造了一个伟大的诗人。请欣赏诗词《沁园春 雪》
请欣赏一组诗《咏蛙》《为女民兵题照》《到韶山》《观潮》《如梦令 元旦》。1949年4月，中国人民解放军百万大军，千帆竞发，万炮齐鸣，以摧枯拉朽之势，突破了蒋介石惨淡经营的“长江天险”，鲜红的五星红旗飘扬在南京总统府上空。请欣赏《七律 人民解放军占领南京》
自信人生二百年，会当水击三千里。沧海横流，方显出英雄本色。毛泽东自少年起就酷爱游泳，一生中37次横渡长江。在毛泽东的眼里游泳就是哲学，可俯仰天地，可吐纳风云；游泳就是人生，逝者如斯，不舍昼夜。请欣赏诗词《水调歌头 游泳》
一唱雄鸡天下白，一个全新的世界在您的手中诞生；天翻地覆慨尔慷，黑暗的旧社会被彻底消灭，古老的华夏换了人间！请欣赏《浣溪沙•和柳亚子先生》
井冈山，中国革命的摇篮，1927年10月，毛泽东开辟了中国第一块农村革命根据地。38年后又他重上井冈山，并且写下了两首气冲霄汉的壮丽诗篇。请欣赏《水调歌头•重上井冈山》。
无论是革命激情，还是儿女柔情，都是英雄本色，您的此种除了豪迈也不乏柔情。请欣赏《蝶兰花 答李淑一》。
国际形势风云变幻，如何建设一个独立自主的社会主义强国，是毛泽东和他的战友们深深思考的问题。最后让我们满含深情的朗诵《卜算子 咏梅》。
第三篇：六年级诗词朗诵会串词
念奴娇·赤壁怀古
宋••苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
水调歌头 宋•苏轼
明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
菩萨蛮·书江西造口壁
宋•辛弃疾
郁孤台下清江水，中间多少行人泪？西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
沁园春·雪 毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
七律·长征 毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
菩萨蛮·大柏地
毛泽东
赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵苍。当年鏖战急，弹洞前村壁。装点此关山，今朝更好看。
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
卜算子·咏梅
毛泽东
卜算子·咏梅 宋•陆游
六年级（1）班诗词朗诵会串词
（2014年11月25日）
开始部分
合：尊敬的老师，亲爱的同学们，你们好！崔：诗歌是浩瀚的大海边一串串精美的贝壳； 赵：诗歌是广袤的天空中一颗颗璀璨的明珠； 崔：诗歌是美丽的花园里一朵朵艳丽的鲜花；
赵：因为有了诗歌，才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”中对历史的感慨。
崔：才有了王昌龄的“大漠孤烟直，黄河落日圆”中战士守边防的悲壮与忧伤。赵：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。崔：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意中，敞开心扉，释放正能量，赵：今天，这里将成为诗歌的海洋，那么，就让这快乐响彻云宵吧。崔：今天，就让我们轻叩诗歌的大门，走进诗歌的世界，感受诗歌的魅力吧。合：六年级（1）班“诗词朗诵会”现在开始！
朗诵部分
崔：今天的朗诵会分为三个环节：一起朗诵、自由朗诵、师生齐诵。首先请听一、二、三、四小队分角色朗诵《中华少年》。
赵：请听一、二、三、四小队依次诵读春、夏、秋、冬四个季节的诗词。崔：他们朗诵的真不错！《有的人》这首诗是著名诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年写的，诗歌高度赞扬了鲁迅先生为人民服务的崇高精神。他是一个革命 志士，他为我们的共产党做出了杰出的贡献。请欣赏《有的人》。朗诵者：白绍迪。
赵：回想我们的党走过的历程，我们仍历历在目，尤其在长征途中，克服了重重困难，从而获得胜利。请听毛泽东的《七律·长征》。朗诵者：郭老师。
崔：刚才朗诵的诗篇，大气磅礴，听来使人荡气回肠。下面进入朗诵会的第二个环节——自由朗诵。
1、苏轼写的诗(苏轼小组)：乔玉婷、寇梦凡、寇亚彤、寇苗苗、吴赛楠、王亚琪
赵：
2、描写儿童生活的诗（儿童生活组）：郭小艳、白绍迪、马玉丽、白艺涵 崔：
3、李白写的诗（李白组）：寇世科、高梓航、苏俊杰、郭明辉、李镱航、王栋梁 赵：
4、关于爱国的诗（爱国组）：侯孟龙、王春阳、崔玉攀、赵智虎 崔：
5、思乡怀亲的诗（思乡怀亲组）：袁梦利、郭梦娇、赵雪莹、赵金鸿、史月阳
赵：
6、描写军旅生活的诗（军旅生活组）：郭熔鑫、史旭辉、寇云鹏、郭子骐 崔：
7、杜甫写的诗（杜甫组）：王晓辉、陈卓、赵鑫磊
赵：
8、描写山水风光的诗(山水风光组)：冯玉莹、冯莉杰你、郭玉娟、张铭莉 崔：
9、描写自然景物的诗(自然景物组)：张凯强、史朝磊
赵：
10、描写田园风光的诗词(田园风光组)：陈秋爽、史迎秋、史佳瑞、史于凡 崔：
11、描写月亮的诗词（月亮组）：张颖慧、张明洋、王淑娴、王金展 赵：
12、送别诗词（送别组）：赵亚楠、赵艺琳、赵晓宁、赵宇萌、张彦奇 崔：
13、杜甫写的诗（杜甫组）：王文轩、赵艳豪、赵勇豪、白世豪 赵：（总结）下面进入朗诵会的第三环节师生齐诵。（郭老师朗诵诗歌）
结束部分
崔：诗歌让我们陶醉。赵：诗歌让我们震撼。合：诗歌让我们思想升华。崔：诗歌的余韵，在我们心中回荡。
赵：借这次的诗歌朗诵会，我们深深感受到了诗歌的魅力。崔：借这次的诗歌朗诵会，我们领悟到了人们诗歌的美好。合：让我们一起步入诗歌的殿堂
赵：让我们记住今天，并用我们的笔描绘明天，愿我们在诗歌的海洋里茁壮成长。
崔：让我们携起手来，用心去发现，用心去体会，用心去创作； 赵：希望同学们通过这次诗歌朗诵会的举行，更加喜欢诗歌，更加热 爱诗歌，也更加热爱语文。
合：让我们用热烈的掌声结束今天的诗词朗诵会吧！赵：下面请郭老师讲话。
（注意上下之间的衔接，朗诵好的要给于鼓励。）
第四篇：诗歌朗诵会主持人串词
合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！
乙：伴随着春天温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会．
甲：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光
乙：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中
甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄
当五月的花香飘满整个校园，当青春的日子如风如梦，微风轻启，你张开了沉睡的眼睛；
细雨迷朦，你挥动着轻盈的翅膀，是你，点亮了我们渴望的眼睛，绘成了五月里色彩斑斓的梦。这梦里，有翠楼上的凝妆远望，有淡淡风中的柳絮池塘，有胡天明月下的羌笛声声，有大漠长河的思念遥遥。
是你，点缀了我们欲飞的翅膀，化成了我们如泣如诉的情。这情中，有长亭外的烟柳暮云，有小轩窗前的默默相望，有月光花影下的寂寞身影，有雕栏玉砌中的一腔幽怨。
你是我们文化的凝聚，你是我们精髓的所在，今天，我们聚集在这里，一起感受着诗歌带给我们心灵的震撼。
合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！甲:你是否细细品味过冰心的《繁星》？ 乙：你是否享受过杨柳依依诗情画意，白雪皑皑的华丽美艳？ 甲：今天，我们将在这里面对海水的波澜壮阔。乙：今天，我们将在这里聆听溪水潺潺。甲：飞扬的青春，散发着无穷活力； 乙：年轻的骄子，充满着蓬勃的朝气。合：让我们进入美的享受，诗歌的海洋！结尾
甲：回顾今天的点点滴滴，我们快乐！乙：回顾今天的点点滴滴，我们享受！合：让我们记住今天，在美丽中迈向青春！串联:让我们<<再别康桥>>,聆听<<雷电颂>>.完美的人生是美与爱编织的,让我们走进<<美与爱>>的世界!
月光是人憔悴,<<街灯醉人-灯下碎影>>究竟如何?让我们拭目以待!
如歌的人生,似梦的青春,<<如歌似梦>>又会带给大家怎样一番滋味
让大家一起攀上<<神女锋>>去寻找美丽!
诗歌朗诵会主持人串词(推荐篇)合：尊敬的老师，亲爱的同学们：大家下午好！伴随着秋天的丝丝凉风，我们迎来了海淀实验中学初二十二班《诵经典诗文 书香溢校园》诗歌朗诵会!A：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这美好时光！
B：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中！C：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情！D：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄！
合：我们宣布：初二十二班《诵经典诗文 书香溢校园》诗歌朗诵会现在开始!
A：第一篇章的个人展示进行完了，下面进行第二篇章小组齐诵赛。比赛规则是
1、根据老师所提供的题目，小组齐背。
2、每背对一首诗，给该小组加一面红旗，不会背的小组淘汰。
3、红旗最多的小组获胜。
B：小组齐诵赛第一轮——李白诗集，下面有请第一组的同学一齐背诵《静夜思》„„（背对加红旗）
小组齐诵赛第二轮——含“花”的诗。请第一组的同学先背。小组齐诵赛第三轮——状物诗。还是请第一组的同学先背。c：第二篇章小组齐诵赛顺利的进行完了，我们看看各个小组得红旗的情况。d：接下来进行第三篇章小组开火车背诵。比赛规则是
1、请各小组推荐一人来抽签，决定比赛顺序和背诵内容。
2、根据老师所提供的题目，小组成员按座位顺序开火车背诵。
3、小组成员每背对一首诗，给该小组加一面红旗，不会背的请大声说：“我不会背。”而后坐下。下一位同学接着背诵。
4、红旗最多的小组获胜。
D：不允许互相提醒，如果有将扣除小组一面红旗。下面请各个小组的组长上来抽签。
A：总结各小组红旗得数，评出一二三名。
B：“诵读诗文、走进经典”活动到此结束，虽然本次活动告一段落，但是古诗词作为祖国的文化瑰宝，我们有责任有义务让它发扬光大。„„
A：接下来进行的是击鼓传花课文朗读展示。语文课上我们常常进行有感情地朗读课文。
B：朗读就是朗声读书，也就是运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来，变文字这个视觉形象为听觉形象。
C：朗读是一项口头语言的艺术，需要创造性地还原语气，无声的书面语言变成活生生的有声的口头语言。
D：如果说写文章是一种创造，朗读则是一种再创造。下面请欣赏同学们的课文朗读展示。
第五篇：诗朗诵会主持人串词（最终版）
串词
一次的诗歌朗诵会。
甲
祖国是我们的生命，是我们的信仰，我们要爱祖国时刻把祖国放在心中，下面请欣赏由刘虹芮，熊思源为我们带来的朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》
乙
现代诗也叫“白话诗”，是诗歌的一种，与古典诗歌相对而言，一般不拘泥格式和韵律，很受人们喜爱。下面请听罗盈莹、宋梓涵为我们带来的现代诗朗诵《我们划着船在水上》
甲
古诗是美丽的，一行行诗句整齐地排列着，我们看到它是美丽的，品味着蕴含在诗句中的意境，下面请欣赏由陈鑫淼、郑好为我们带来的诗
朗诵《念奴娇，赤壁怀古》
乙
在古诗中你总能体会到那一缕时代的印记，而在苏轼的诗中更是如此，请欣赏由刘思雨、王琪蕊为我们带来的《水调歌头》
甲
属于冬姑娘的冬天是那样多彩，是那样神秘，下面请欣赏由陈扬阳、罗欣佳为我们带来的诗朗诵《小城的冬天》
乙
友谊，是人类最纯洁的感情，是天空中两颗星的xi邂èh逅òu，即使匆匆擦身而过，也会闪出明亮的光华，下面请欣赏由杨桢桢、夏小辣为我们带来的诗朗诵《友谊》。
甲
下面请欣赏由方诚诚，邱实为我们带来的《
》。
乙
下面请欣赏由廖莹莹、李荣宇为我们带来的《
》。
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