以书为话题的作文400字

第一篇：以书为话题的作文400字

以书为话题的作文400字

著名苏联作家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”书是一个知识的殿堂，是人类最好的精神食粮，也是人生的方向标。

从小，我就喜爱读书;如今，读书更是我的一大嗜好。读书真棒!这是我内心的真切感受。

书是传播人类文化的使者，从印刷术发明以来，这事实就一直存在着，并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵去感受。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，书的魅力便在于此。

我的成长离不开书，书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满了难题，记满了深奥，我喜欢读，因为它使我学到很多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读，因为它使我了解到更多……

在这个丰富多采的暑假中，我看了《福尔摩斯》这本书。它是由英国的柯南道尔写的。这本书主要写了英国著名侦探家福尔摩斯先生通过敏锐的观察能力和逻辑推理解决了4个神秘又搞脑的杀人事件的故事。使我不由地佩服得五体投地。

读完这本书，我常常寻思：难道福尔摩斯天生就有侦探的天赋吗?不，不是，他靠的是仔细的观察能力和他善于思考，善于实践的侦探方式。为此，我受益匪浅。当读到《血字的研究》时，我为杀人犯捷克逊而感到憎恨，觉得死者罪有应得;当读到《四个签名》时我为斯茂而感到怜悯;当读到《巴斯克维尔的猎犬》时，我佩服福尔摩斯超人的智慧;当读到恐怖谷时，我被它的神秘和残酷所吸引……百感交集。

我要向福尔摩斯学习，学习他仔细观查，善于思考的品质，更要学习他对侦探直著追求的精神。是啊!在难题面前，福尔陌斯绞尽脑汁思考;在蛛丝马迹面前，福尔陌斯仔细观察;在紧要关头，福尔摩斯会有雅兴去欣赏音乐会，从中获取信息……“不入虎穴，焉得虎子”?

再联系生活实际：做数学作业时，我却板着一派“将军”风度，把应用题眼睛一瞟就拿起笔做了起来，结果错得一塌糊涂;或是一遇到不会做的题目就跑去问家长，依赖父母。想起这些，我后悔不已。

书是我的良师益友!

第二篇：以书为话题的作文400字（通用）

以书为话题的作文400字（通用12篇）

相信大家对作文都不陌生吧，尤其是应用极其广泛的话题作文，话题作文是提供了个话题，但对取材范围和表达方式不予限制的作文形式。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的以书为话题的作文400字（通用12篇），希望能够帮助到大家。

以书为话题的作文1

书，是我小时的伙伴，也是我生活中不可缺少的东西，在我看过的故事书中，我为《皇帝的新装》中的皇帝捧腹大笑，同时我也为美人鱼的悲惨结局而落泪。

我常常因看书而顾不上吃饭。每次妈妈来叫我吃饭时，我总是嘴上说：“来啦！”可每当看到精彩片段时，刚才说的话早已抛到了九霄云外。不管什么时候，不管我到哪里，我都背着一只大书包。我印象最深刻的是在我读三年级时，我和妈妈到庙里去拜佛。当妈妈在走进庙里时，我便在外面的草地上拿起书读了起来，因为太过入迷，身边的事浑然不知。当我把头转向庙里时，发现妈妈不见了。我急得像热锅上的蚂蚁，突然，一个身影出现在了我面前，我抬头一看是妈妈，我就一把抱住了她。原来妈妈给我买水去了，见我看得津津有味就没打扰我。

随着时间的流逝，以前的书早已找不到了，但我对书的喜爱丝毫没变。孤独的时候，书是陪我聊天的朋友；郁闷的时候，书是我心头的灿烂阳光；失意的时候，书是点燃我自信的熊熊火焰。

在我的生活中，真是不能少了书这个朋友呀！

以书为话题的作文2

书，是我们的伴侣，书，是我们的家，书，是我们的朋友，书，是沉默的老师。

如果没有了书，那人生便失去了最大的快乐，如果没有了书，那便没有了人生中的光明。

书就像一盏灯，它照亮我们的前途，书就像一双手，温暖我们的心灵，也许，你只是以为他是一本书，那你就错了。它是一位伟大的“人”，它只是一位沉默的伟大的人。

读书破万卷，下笔如有神。书对我们的好处有很多，假如没有了书，我们的文笔就会很烂，假如没有了书，那我们就没有巨大的想象力。书是人类进步的阶梯，这句话是高尔基说的，它在社会很经典，可是你知道它的意思吗？

我听过一个故事，有一座房子发生了火灾，那一座房子的主人，博览群书，有很多书，发生火灾时，这个人并没有冲出去，躲到安全的地带，他是抱着书，冲出去的，后来他差点被火烧死，他被记者采访时，他说：如果没有了书，我也活不下去了。

当时我很佩服这个人，他并没有吧书，只当做一本书，而是当做他的家人，万分呵护也许，很多人都会笑话他，笑话他不为自己的生命着想，笑话他只为几本书而不顾生命。

书，最美的名字，书，最亲的家人，书，最亲和的朋友。请爱护书，请多看书，书是自己最好的朋友！

以书为话题的作文3

细竹之声，吹之抚之，皆使人沉醉，但都比不上那书之声。手执一卷，或立于风中，或坐于斜阳，或独倚窗栏，或静靠一树，仔细聆听那美妙的书声。

书中有“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲淡雅；有“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的豪迈；也有“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献……

阅读一本书，你会发现一个异彩纷呈的世界。从火烧赤壁的呼呼风声中，我看到了诸葛孔明的儒雅大度，上知天文下知地理，千古流芳；从“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”的凄怨歌声中，我看到了林黛玉和贾宝玉无奈的爱情悲剧，感受到封建社会大家族走向没落的淡漠人情；从“大河向东流，天上的星星参北斗呀”的豪放声中，我看到了水浒好汉的侠胆义骨，草根英雄凝神聚力的伟大作用；从海之大浪的滔滔声中，我看到了护送师傅西天取经的孙悟空，忠心耿耿，机智英勇……这一幕幕，这一声声，无一不让我着迷，无一不让我沉醉。

正如歌德所说，阅读一本好书，就是在和高尚的人谈话。

仔细聆听，那快乐，那激动，都只源于那书声。

以书为话题的作文4

莎士比亚曾经说过：书是全世界的营养品，智慧里没有书，就好像鸟儿没有翅膀；当生活失去阳光，当鸟儿失去翅膀，那宇宙将会黯然失色，世界将不再精彩……

读书带给我无穷无尽的知识，读书也可以带给我快乐。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”书是我心灵的归宿，也是我心灵的解剖刀。

读书的乐趣不是在于你读的书多，而是在于你有没有用心去读；有没有用心去体会；有没有用心去记住书中带给你的道理；有没有真正的运用它。

我很爱读书，每次借到或买到好书都迫不及待的去读。我学会了读书的方法，书里的知识自然而然的印在我的脑海里。慢慢地，我觉得读书带给我许多快乐。读书其实很轻松，只要你有好的方法，书中的知识一定不会忘记。

就是书，让我的生活变得充实。“书中自有黄金屋”，书是作者给读者无穷的宝藏，它让我忘记悲伤，变得快乐。

书是当今社会人类的瑰宝，书中的知识像宝藏一样，它等待着我们一点点的开启、挖掘、获得。书是知识的源泉，我们应该多读书，读好书，那么你就会体会到书带给你的无限乐趣。

以书为话题的作文5

蜜蜂的好伙伴是花朵，羊儿的好伙伴是青草，鱼儿的好伙伴是水，鸟儿的好伙伴是蓝天，我的好伙伴是书。如果把知识比作海洋的话，那书就是海洋上的一只只满载乘客的游船。我，就是船上的一名小乘客。

书，传递知识的使者，它把我带到了烽火的时代，让我知道了我们伟大的祖国所经历的种种苦难，“落后就要挨打”深深地烙在我的心里，也让我知道了伟大领袖带领我们中国人民走向光明的辉煌路程。

书，它把我带进了童话世界，那善良的白雪公主，勇敢而充满正义的美女战士，机灵的人参娃娃和纯洁的田螺姑娘，这些可爱的小精灵跟我欢聚一堂，翩翩起舞。

书，它和我一起周游世界，让我欣赏到雄伟的金字塔，巍然屹立的埃菲尔铁塔，庄严肃穆的巴黎圣母院，瑰丽多彩的卢浮宫……使我身临其境，大饱眼福。

书，不仅给了我知识，而且让我懂得了做人的道理，使我受益匪浅。

“爱书吧，它是知识的源泉。”让它越来越丰富的营养，哺育每一个追求知识的人。知识是无止境的，读书是没有尽头的，让书陪伴你我走向更高的境界，陪伴你我勇往直前，找到通向成功的路……

以书为话题的作文6

书是我成长中最重要的，是我将要去探索的充满神秘和智慧的海洋，这充满奥秘与知识的无边无际的广阔海洋。

书是打开智慧之门的钥匙，是书教会我做人的道理，高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”所以我一直以书为友，看书常常是废寝忘食。

记得有一次，妈妈给我买了一本《作文大全》，这本书里的作文都是名师作文，在书中，我可以看到很多我不认识的知识点，这使我充满了好奇心，使我与书结下了不白之缘，我从此喜欢起看作文书。每天晚上，我都会尽力挤出时间来看作文书。一天晚上，我作业写完后，拿起作文书认认真真的看了起来。妈妈叫我吃饭了也没听，直到妈妈到我房间，把书抢过，我才不得不去吃饭。我吃过饭，回来时发现作文书不见了，我很着急，明明记得放在这里的啊，怎么会不见了呢？一定是我放别的地方去了。找到作文书后，我非常高兴，又看起书来。因为我如此喜欢看书，三年级期末考试作文排在前三名。这就是看作文书的好处。

书是一位无声无息的老师，也是一位朋友，书中的每一个知识都是对我们有好处的，我们要把书中的东西变为自己的东西，书真是一盏照亮我们前进的照明灯啊！

以书为话题的作文7

书，是知识的天地，仿佛有着磁铁般的吸引力，会使人受益匪浅，既增长了见识又得到了知识，何乐而不为？

我是书虫我怕谁！书不离手，目不睛。当我看到催人泪下的文章，我的泪水就像洪水泛滥，一发不可收拾；当我看到许多英雄惩罚扬善，除奸斩恶的大快人心时，我会情不自禁的拍手叫好；当我看到有些坏人诬陷好人，结果自食其果的片断，令我大快人心……总而言之，书就像一个精灵，带我去感受人间人暖。书，是知识的天地，仿佛有着磁铁般的吸引力，使人受益非浅。何乐而不为？

认识书并不难。我从小就喜欢偎依在妈妈的怀里听妈妈念故事。即使是千遍一律我也会不厌其烦地听。书伴随着我的成长，是我最忠实的朋友。我喜欢沉浸在美妙的童话故事中；喜欢遨游在知识的海洋中；喜欢置身于动人的情节里……

书，是智慧的源泉，牵引你，召唤你，让你在知识的源泉中大饱眼福；让你在智慧的天堂中尽情欢笑；让你去懂得人生的哲理；让你去品位真正的人生。

对书陌生的朋友，难道你还不为所动吗？快去看看你那刚刚认识的朋友吧！相信它会给你带来乐趣。

以书为话题的作文8

我十分喜爱看书，因此我的书架上摆放着许许多多的书。

莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”是啊，书还让人废寝忘食呢。有一次，我做完作业，拿起一本课外书看起来。书里面的好词妙句仿佛带领我来到知识的海洋，我在知识的海洋中尽情的遨游。突然，有一个词语“颓唐”难住了我，我不知道是什么意思，于是，我拿起字典查起来，啊，终于知道了，原来“颓唐”是精神不振的意思，我又认识一个新的词语。放好字典，我又开始如痴如醉地看起来。我发现了一个好句，赶紧把这句话摘录下来，我拿出摘录本，把句子摘录下来。快到吃饭时间了，我还在如饥似渴地读书呢，妈妈一个劲地敲我房门，可我听不见，因为我已经融入了故事当中，可我正在奇怪：咦，不是快吃饭了吗？妈妈怎么不来叫我吃饭，不管她了，继续专心读吧。我终于把书看完了，我依依不舍地合上书，放回书架，走出房门，妈妈已经在吃饭了。我问妈妈：“您为什么不叫我吃饭？”妈妈答道：“我敲了你的房门，可你不响，我就不打扰你了。”

书像一朵花，书里的文字就像芬芳的花香，一直陪伴着我，陪伴着我……

以书为话题的作文9

品一杯好茶，浓韵香味环绕鼻尖，久久不散；看一部电影，故事情节曲折连环，莹绕心头；赏一处美景，久久不去，流连忘返；读一本好书，如孤独已久而遇知己，相见恨晚。

院里那棵高高的挺拔的槐树，成了我阅读的好地方。

我时常会捧一本书，卧于树下，细细品尝文字的美。从早晨到黄昏，忘了吃饭，忘了心中一切惹人烦恼的世俗事务，仿佛天地间只有我和书存在，别的一切都不那么重要了。

我是从什么时候开始喜欢上阅读的呢？也许是我书柜上各种各样的书籍；也许是书中记载了许多儿童时代喜欢听的故事；也许是那一句“腹有诗书气自华”的夸赞！

不管是不是因为这些原因，我都深深的迷上了阅读，爱上了阅读。

于我而言，书不是单纯的一个世间所存在的事物。是亲人，知己，亦是人生道路上的良师益友。

如果一篇文章能打动你，那么我相信它一定带着作者最真挚，深切的感情。

它不需要有太多华丽的词藻，只要你用你的真诚的感情去将它用语言，文字来描绘出来，那么这就是一篇非常触动人灵魂的文章，一篇好文章。

我喜欢阅读，我也将会用我的余生去阅读。

以书为话题的作文10

“书籍是人类进步的`阶梯”我爱书，因为她给力量我母亲般的厚爱；我爱书，因为她带我遨游天际，漫游海底，领略枫桥的钟声……

在我牙牙学语，蹒跚学步时，是书告诉了我大自然的事物，让我与大自然亲密无间的对话。在我是个乳臭未干的少年时，是书告诉了我祖国的地大物博，繁荣昌盛，让我在心里鼓起勇气，要报效祖国。当我奋发图强时，是书满足了我的渴望，让与知识渊博的老人聊天，与为国捐躯的战士们对话。书籍，她像我的挚友，有我谈笑风生，与我品诗论章。

我要与书为友。捧起一本书，就茶饭不思，看得津津有味，什么《三国演义》、《会飞的教室》《绿山墙的安妮》，我是百读不厌。书籍是我的挚友，我可以与她互诉心声，交流感受。

是书籍，让我分清青红皂白，真与假；是书籍，让我分清好与坏，做个乐于助人的人；是书籍，给了我一把金钥匙打开了我的心灵之窗；是书籍，为我编织了一双理想的翅膀，在天空自由飞翔；是书籍，为我创造了一个买好的童年梦，让我在其中尽情玩耍，其乐融融。

与书为友我要与书为友，让湛蓝的星空，发出耀眼的光芒！

以书为话题的作文11

“朋友，朋友。”轻声念着这个词你是否想起自己的知心好友呢？而我所念想的，这是那在嘈杂世界中为我捎来一丝一缕恬静的书籍。

在闲暇的时光里，与其放纵自己玩了，倒不如坐下来，静下心，朋友本书，在书海之中遨游，找寻属于自己的那份享受，在夕阳的余晖中，翻阅一本书籍，不管是那耐人臆想的童话仙境，还是那闲适抒情的散文诗集，还是那振奋人心的励志小说，都令我着迷，我仿佛进入了书的世界，女主人公牵手共同畅游，欣赏只属于书中的壮丽景观，感受只属于书中的人生哲理，收获丰富的知识，收获满怀的好心情。

不论何时不论何地叔这个知心朋友总带给我新的感受，在我受挫时，书中的道理总能让我重新振作，在我自满时，书能让我适当的收敛，在我迷茫时数能让我看清前方的道路，重新启航……书，这个不可多得的朋友总想把对我说的话蕴含在字里行间，没有言语却好像早已参透我的内心。

书中的文章让我深深的着迷。有人说文章是有生命的，有性格和思想，文章和文字，反过来会造就一个人。在第一次阅读连环画册时，是被色彩鲜艳的插画所吸引。而现在，我则是被那文字间深厚的底蕴所深深吸引。

书，会一直陪伴我，是我人生道路上最好的朋友，是最好的导师。

以书为话题的作文12

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”这句话说得很对。

我就是一个很好的例子。

一二年级时，我的作文水平很不好，不仅常常被老师批评，而且被她当作反面教材来教育别人。我对这事儿很苦恼，想方设法要把作文写好。

想来想去，我的妈妈告诉我，只要多读些书，作文水平就会慢慢地提高了。我恍然大悟，原来想要提高作文这么简单！

我先把在我们班“读书吧”里的《草房子》认认真真地“精读”一遍。读的时候，把一些写得美的词、句画下来，然后在写作文时把它们用上去。就这样，我在三四年级的增华阁作文大赛中获得了一等奖、三等奖的荣誉。

其实读书不仅可以提高作文质量，还可以让你的阅读水平也慢慢提高。

读书要讲究方法：循序渐进。先从内容比较浅显的书开始读，比如像《男生日记》《女生日记》《草房子》……这些书都是一些很有情节性、趣味性，然后渐渐地就要读一些中外名著、中国古典小说等等。在读书中提高阅读水平是一个挺好的办法。

书是人类进步的阶梯，快去找回你自己的阶梯吧！

第三篇：以书为话题的作文

以书为话题的作文范文（精选7篇）

大家或多或少都会接触过作文吧，尤其是在写作中有着很重要地位的话题作文，话题作文具有相关性的特点，即话题作文必须与话题相关。写这类作文需要注意哪些事项呢？下面是小编整理的以书为话题的作文范文（精选7篇），欢迎阅读与收藏。

以书为话题的作文1

书，是我一生的伴侣，我爱读书，渐渐的，书就成了我生命中不可缺少的一部分。

不管在什么时候，不管在什么地点，我总要带着书。就连去卫生间的时候，我也要带上一本书进去看。

一次，我因水土不服身上起红疙瘩会很痒而不想回老家，爸爸走过来说：“宝贝，你伯伯是卖书的，在那里有好多好多书，你想看那本看那本，如果你不去就太可惜了啊！”

我听这话，早就把“痒”这个字眼抛到九霄云外去了，有那么多的书，我哪有不去的道理！“我去！”“书”终于征服了我。

如果你要想读好书，就要先选好书。怎么选书呢？选书就要选名著或经典的书，如果看不懂的话，就选一些激人奋发向上的书，赏心悦目的书，比较出名的童话书和校园小说。大都可以看看，找来阅读阅读，长长不少见识。

对于那些热门的书，可以翻阅翻阅。如果你觉得不好或不适合自己，就囫囵吞枣地过目一遍；如果你觉得非常好并且适合自己的话，则来细读。

我每次读书时都有收获，都会明白一个做人的道理。《爱的教育》让我明白了做人要有爱心；《彼得潘》虽然不是一直在讲母亲的爱，但是这本书的灵魂就只有两个字：母爱。它让我明白了妈妈的爱是多么的伟大。等等等等……这些书，都是我们的终身伴侣。

著名作家高尔基曾经说过，书是人类进步的阶梯，确实不错。我爱读书，书是我的良师益友，陪伴我成长。所以，同学们，我们要多读书，读好书，让我们的心灵更加高尚，让我们更加充实一些吧！

以书为话题的作文2

这天没事，我就去英雄山文化市场去买书。

正好这天是星期六，我趁着傍晚阴凉的晚风慢悠悠的走，在路上边走边想，去到书店后要买什么书，因为我这段时间买书很是频繁，买了各种各样的很多书籍，但都不是我喜欢的类型。

伴着晚风，来到了目的地，已经快到关门的时间了，但道路上还是有不少人，发现其中大部分都是一些学生都是来买一些参考书一类的。来到我常来的一家书店，店铺不大，但干净整洁到处弥漫这淡淡的墨香味，和王爷爷打声招呼，王爷爷是这家书店的老板，据说王爷爷已经开这家店已经开了十多年了。

王爷爷的.书店里的书都被王爷爷仔细的分类了，这给人很大的便捷，走进过道，走过历史书架，地理书架……走到最里面，就来到了我最喜欢的书架了，奇人异事书架，这里摆着的都是一些志异的书，而且听王爷爷说他最近又进了一批新书就摆在右侧，看见一本白皮书，从书架上抽出来，书的正面写着四个大字‘俗世奇人’。光看它的题目就已经很吸引我了，打开书翻看起它的目录，一个个有趣的标题，不断吸引这我的眼球，看完目录意犹未尽但不再看了，合起书。

走到柜台，王爷爷正再看书，王爷爷察觉到了我，加上书签把书放好，接过我手上的书开始收费，找好零钱，在帮我把书包好才交到手上。

拿好书，走去门，发现道街上的人已寥寥无几。

以书为话题的作文3

书是一位无声的朋友，它带领我们走向另一个未知的世界，它带给我们欢乐，也带给我们光明。

书是快乐的源泉，同时，也是我们生命中的一部分。没有了它，我们的生活会枯燥；没有了它，我们会孤陋寡闻，不知道外面的世界有多美妙；没有了它，我们会失去许多的知识；没有了它，我们将会失去世界上最宝贵的东西。

还记得那一年，跟我只相差一岁的邻居，和我举行文才比赛，比得都是课外书上的知识，结果她在成语和练习这关都胜了我。比赛后，我迷惑不解地问：“嘉路，为什么你答题的速度比我快呢？是不是你们的教材比我们的好！”她笑着说：“跟学校的教材是没有关系的'，最大的关系是因为课外书。有了书，不但能丰富你的课余生活，还能增长你的知识呢！”我听后似懂非懂地点了点头，她也没把这事放在心上，之后就去玩了。可我却把她的话记住了。

自从那以后，操场上看不见我嬉戏的身影了，看见的只有我在那张旧书桌上看书的背影。爸爸妈妈为此很惊讶。从那以后我爱上了书，至今，家里有好多好多的书，在空暇之际，我会重翻，觉得那种感觉很美妙，重新阅读后，又会有不一样的感觉。在学校的读书节中，我还被评为校“读书积极星”呢，我自己都不敢相信！

又一次，我又碰到了邻居嘉路，我对她说：“谢谢你当初的提醒，让我知道了书的重要性。”她很迷惑，说：“是吗？下次我们再比？”“好啊。我一定不会输给你了。”

书是人类成功的阶梯，它使人进步。书是人类行动的航标，它可以指引我们走向光明。让我们与书交朋友吧，在书的海洋里遨游，在书的世界里飞翔，让我们的羽毛更丰满，飞向更高、更宽、更蓝的天空！

以书为话题的作文4

在它的字里行间中，我了解到了她梦中的少女可望而不可即，读出了他内心的思念，寂寞和伤感。对此，我还品读过大量的古代诗集，从中我体会到了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀，陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自在，白居易“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿”的伤感，王维“随意春芳歇，王孙自可留”的迷恋。品味书中的香气，让自己心旷神怡。

在这成长的路上，我对现状并没有感到有一丝丝的满足。于是，我开始选择一些有影响力的文学作品，细细地品味，体会它的内涵所在。

我爱曹雪芹的《红楼梦》，爱那娇小的林黛玉。因为她知道她是寄人篱下，所以只好用犀利的话语来掩饰自己内心的软弱，见自己深深地掩藏。每每想起大观园，便想起她那揪心的泪。她爱过也恨过，快乐过也伤心过。正因如此，她的人生才会一波三折，才会有酸甜苦辣。品味书中林黛玉的一生，你会有许多不同的感受，你会对人们口中的林黛玉有所改观。

一壶绿茶，一缕书香，在如豆的烛火下，茶香缭绕，书香浸染……

以书为话题的作文5

都说“读书好，好读书，读好书。”这句话很有道理，但是，我们要用智慧的读法去读好一本书，在读的同时，要用心去感悟其中的道理，在感悟的过程中要慢慢地品出作者当时的心境，这样才算读好了一本书。

人类为什么要读书呢？因为读书可以让人胸襟开阔，豁达晓畅；读书使人目光远大，志存高远；读书使人心旷神怡，如沐春风；读书使人增长知识，谈吐不凡；读书使人思想插上翅膀，绽放花蕾……所以我们人与书的关系是非常密切的，因人的精神食粮可反映出他的内心世界。

现在先来说说这个“读”吧，如果说“读”，其实很简单、很容易。读有很多种读法，有的走马观花，意思是一本书东看一页，西看一篇，大概过目一下书中到底写了什么都不知道；有的读望天书，就是一本书，一篇文章，读的时候心不在焉，虽然书捧在手上，嘴在不停地读，但是读哪里了都找不到；有的细嚼慢咽，就是当他读完了一本书后，他能从头到尾的给叙述出来，只有这种读法才能感悟出其中的.道理！

感悟中的这个“悟”字，大家看看，他是由一个“心”和一个“吾”组成的一个“悟”字。而其中的“吾”字可以代表“我”或者“自己”的意思，所以只有我们自己用心去读一本书，才能置身于其中，才能感悟出作者写这本书的目的是什么？为什么要写这样的书？写这样的书有什么教育意义？

比如我在读《钢铁识怎样炼成的》这本书时，我就会深深地融入到书中。我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。使我我对今后的学习、生活充满了希望，这就是我在读书时的感悟，但我们不光会感悟就行了，还要在感悟中慢慢地“品”出作者的心境。

中国文字博大精深，大家再看看这个“品”字，他是由三个口组成的一个字，他韵藏着多种意思，意味着我们要多读多写。言下之意就是当我们读完一本书或者读了一个故事后，不光要用心去体会，用心去感悟，还有用嘴把他表达出来，用笔把他的主体意思写出来。也就是我们所写的心得体会，读后感。这样读书，才会置身于书中，才能“悟”出作者写书的本质性，“品”出作者的内心世界。

读书的最高境界就是“读中悟。悟中品”。大家说是不是呀？

以书为话题的作文6

我认为读书是种享受，也是一种快乐！

小时候，我在绘本的世界里遨游，也看过许许多多的图画，我在看绘本时，狼吞虎咽，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的滋味。我一边看一边想：故事中的主人公为什么会高兴地跳起来？为什么会用“一蹦三丈”来形容呢？后来我到电脑上一搜，“啊原来是运用了夸张的手法呀！”我恍然大悟地说到。于是我又看了许多绘本，学习到了更多的知识。

后来，光是绘本已经满足不了我了，于是我踏入了一个丰富多彩的世界——“童话王国”。首先我到了沙滩上对美人鱼深深感动了；我在空无一人的大街上看见了卖火柴的小女孩；还在华丽的皇宫里看到了恶毒的老巫婆。

渐渐的，我爱上看短篇小说了。我看见了小笨狼和它的家人、朋友快乐的身影。哈莫雷物和家人相聚时快乐的样子。我看见了一只会笑的猫——笑猫，和它的主人、朋友之间发生趣事。而现在我最喜欢沈石溪写的《狼国女五》、《五彩龙鸟》、《第七条猎狗》等书都让我悲泣了很久……

书使我体会到了日常生活从来没体验过的快乐！

以书为话题的作文7

俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”古代圣贤很注重读书，我也是一个爱读书的孩子。

我从小到大读了几百本书，既有名著，又有绘本。书已经成为我生活中不可缺少的部分。我心情烦躁时，会拿起一本书。我高兴喜悦时，会拿起一本书。我考试靠砸时，也会拿起一本书……

有一次，妈妈叫我帮她等到水满时，把水龙头给关上。我一口答应了下来。水哗啦哗啦往下流，我把它当成高山流水般的伴奏声，专心致志地看着书。

或许是书的情节太精彩，太引人入胜了。或许是我看书看得太入迷，太走火入魔了。我竟没发觉水不知不觉间已经流出了脸盆，开始向地板进军了。时间一点点流逝，我不经意间瞟了一眼水龙头。“啊！坏了。”我一边大喊：“糟糕，糟糕！”一边手忙脚乱地关上水龙头。当妈妈来验收我的劳动成果时，我不禁沉住了脸，头发似乎在冒烟，像着了火一样。但当她看到那本趴在洗衣机上的书时，表情立刻多云转晴，温和地对我说：“两耳不闻流水声，一心只读圣贤书呀！”说完，我们两个都哈哈大笑起来。

啊！读书可真好！怪不得古代圣贤们那么注重看书呢！这真是国不可一日无君，人不可一日无书呀！

第四篇：以书为话题的作文（通用）

以书为话题的作文（通用7篇）

大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，尤其作为作文里的重要分类的话题作文，话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。这种类型的作文要怎么写呢？下面是小编为大家整理的以书为话题的作文（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

以书为话题的作文1

书，是我们最好的伙伴。在我们这个五彩缤纷的童年里，不能没有书，因为，世界闻名的文学家高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。

一说起书来，人们都会知道它的好处。书，可以让人们脑袋里装满知识，让人们变得非常聪明；书，可以让你知道世界著名的地方，可以让你知道世界闻名的作家、文学家、诗人。

书，就像一个变形书。书籍，像一把钥匙，开启我们大脑里装满知识的大门；书籍，就像一个屹立在天空的天梯，带我登上充满知识的乐园；书籍，还像一片海洋，让我们在盛满知识的海洋里尽情的玩耍。

好书，可以让人终身难忘，并非常想当里面的主人公。记得小时候，我看过一本书，名叫《绿拇指男孩》。从前，有一个男孩，因为他的拇指是绿色的，所以，人们称他为绿拇指男孩，而且，绿拇指男孩的大拇指碰到哪里，那个地方就能长出一片绿叶。我也希望自己也有那个大拇指，让干旱的大地长满绿叶，让沙漠变成绿洲。

坚持阅读，让书陪伴着我们。

以书为话题的作文2

你，全身散发出一阵油墨香，清新自然，毫无杂质；你，是智慧的化身，通古至今，无你不知，无你不晓；你，承载着芊芊学子的挚爱。你是孔子笔下的温故知新，你是赵丽宏书下的文学圣殿，你是我最想亲近的人——书。

司马迁想亲近你。司马迁饱受多年牢狱之灾，但他不曾放弃，仍每天编写他的著作，不但如此，反而更加积极。最终写成了名垂青史的《史记》，人们永远记住了司马迁这三个字。我们和司马迁一样，都是书的子民，在书的脚下，我们全是俘虏，就这样，我们把一辈子献给了这个王国。

孔子想亲近你。孔子是儒家学派的创始人，他一生教书育人，给人以知识和力量，他教育人们学习方法和对待学习的态度，现在的我们在他的影响下更加刻苦努力。

我想阅读天下名书，饱览群书，可世界之大，书籍之多，品种之繁，我又怎样才能找到我心中之最。

只想和你亲近，好好品味你的香。

只想和你亲近，吮吸你的精华。

只想和你亲近，汲取你的知识。

以书为话题的作文3

书让我们从一个甚么也不懂的小孩变成一个充满智慧的少年，是书让我们走上学习之路，是书这位不会开口的老师带领我们走向前。

书就像我们的老师领着我们一起学习，它把所有的知识都传授给我们，让我们在知识的海洋中尽情游玩，人不吃饭固然会饿死，人要不读书精神是会空虚的。

书籍是全世界的营养品，书是致富的信息。书是一把金钥匙，是走向智慧大门唯一的出路。所以我们一定要好好读书，多读书，把这把金钥匙传给下一代。让我们认真读书，书籍是我们最好的老师。

一本书就是一座宝藏，他给予我做人的道理，使我们能够健康成长，书就像人类精神的营养剂，缺了它，生命必定有缺陷，让我们别留下遗憾，拿起书吧，你一定会从中获得不是的乐趣！

以书为话题的作文4

在现实生活里，有些人喜欢买书，即使经济拮据，也要买上那么几本。但是买回以后，却又很少去读，不是把它压在箱底，就是堆积在落尘的书橱。更有甚者码在案头作为装饰。实在贻笑大方！这样，未免失去了书的价值。

丰富的藏书与渊博的知识是不能划等号的。没有细读，苦读，书中的知识自己是不会跑进人的头脑里的，而只有当书中的知识被自己吸收消化，成为人的精神食粮，书才能真正体现它应有的价值！

马克思说过：“我最喜欢做书的蛀虫。”孙中山也曾说过：“我一天不读书就不能生存。”高尔基更是把书形象地比做“人类进步的阶梯。”可见，在那些有志者的成功之路上，无不印满了他们在书林学海中攀登和跋涉的足迹。我要跟朋友们说的是：金钱只能买到书，苦读才能掌握知识！买书就是为了看，而不是为你充劳什子门面！

朋友们！愿你家中的每本书都能成为你精神生活的美味佳肴！

以书为话题的作文5

我喜欢看书，每当我拿到一本好书时，就会爱不释手，看了一遍又一遍，还是念念不忘。

妈妈有时不让我看课外书，说学好语文数学就行了。我偏不听，在妈妈不在家的时候就偷偷地看。当看到主人公伤心时，我的泪珠就会不停地往下流；看到主人公开心时，我也跟着乐呵呵；看到主人公屡屡遭遇挫折，我也会打抱不平。记得有一次，我到新华书店去看书，看得全神贯注，外面下起了倾盆大雨都不知道。最后还是妈妈把我带到了家。

我觉得书像一位知心的朋友，在你徘徊时给你指引方向；在你伤心时，给你安慰；在你寒冷时，给你温暖；在你炎热时，给你清凉，使你神清气爽。书像一个温暖的家，只有走进去才能感受到温暖；书像一位老师，教会我们许多知识，教会我们怎样做人。

我读书，我快乐，让我们一起走进书的世界，感受书带来的.各种好处吧！

以书为话题的作文6

故事书可以带给小朋友快乐；可以带给大人童心。如果我是故事书，我的书名一定要叫作：我的梦想在哪里？故事内容一定要好玩又有趣，还要有一些美丽、可爱的图画才行，那才是我想要的故事书。

如果我是故事书，我要把快乐分送给辛苦工作的爸爸与妈妈；如果我是故事书，我要把惊喜分送给年老的奶奶，让奶奶高兴的睡着；如果我是一本故事书，我要把我聪明的头脑和高级的智慧，送给我那今年才刚刚读一年级的小弟弟。

如果我是故事书，我要把幸福送给这个世界上的每一个人；如果我是一本故事书，我要把珍贵的宝物图片展现给每一个认识的人看；如果我是一本故事书，我要把想像力送给每一个大人；如果我是一本故事书，我要把最好的知识保留给大人和小孩。

如果我是一本漂亮的故事书，希望看过我的人，一定要好好保护我，我会很感激的！我觉得当一本故事书是很好的事情，因为它可以无忧无虑的生活下去，不会消失。

以书为话题的作文7

以前，我读过一本《蚊子》的书。

这本书的主人公是一只高贵的蚊子。有一次晚上，它的肚子饿的咕咕直叫，它飞出巢穴，要出去吸血。突然，它发现有一户人家窗户开着！它悄咪咪、没有一点声音的飞了进去，发现里面有一个长得圆滚滚的男孩在睡觉。他飞到他那肉呼呼的手臂上，搓搓自己的小手，开始吸血。过了一阵子，那个小男孩觉得自己的手臂好痒，他把痒的那只手臂挥了挥，试图减少难受感觉。蚊子，被他的动作吓到急忙飞出来好远，看到小男孩又继续睡了，便又飞了过来。不巧，男孩的爸爸突然醒来了，看到了那只蚊子再吸自己儿子的血，二话不说便一个巴掌上去，没想到蚊子的速度更快，跑掉了。后来，他改掉了吸血的毛病。

最后它成为了人类的朋友，这是它以前想都不敢想的。

第五篇：作文教案——以书为话题作文

话题作文——“书”课题话题作文——“书”： 课时一课时

教学目的和要求：

1、学习审题、阅读分析提示材料，选取写作角度，紧扣作文提示材料选材。

2、学习如何确定体裁。

3、力求语言的表现力、感染力。

4、引导学生善于将平时的积累用于文中。重点：同目的1、3 难点：同目的2、3 教学方法：自主、合作、探究、习作 教学内容和步骤： 第一课时

一、导入：

苦读九年，步入初三，伴着馥郁的书香，我们一天天长大了。请你坦诚地告诉大家：喜 欢书吗？你读过那些书？读书的过程你有那些感悟？你能说出几条关于读书方面的名言警句或名人读书的趣事吗？ 学生回答后，图片展示。（1）名言警句： 腹有诗书气自华

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书到用时方恨少。

读书破万卷，下笔如有神。读万卷书，行万里路。（2）名人论读书：

为中华之崛起而读书！——周恩来

书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。——莎士比亚

书籍是人类进步的阶梯。书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮着我在一片烂泥塘里站了起来，如果不是书籍的话，我就会沉没在这片烂泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。——高尔基

一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒

书就是社会，一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情和气质，使之高尚。——皮果夫

不好的书也像不好的朋友那样，可能会把你戕害。——菲尔丁

任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。——马克思

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼（3）名人读书的趣事： <1>孔子韦编三绝的故事

孔子到了晚年，喜欢读《周易》。

春秋时期没有纸，字是写在一片片竹简上，一部书要用许多竹简，必须用熟牛皮（韦）绳子把这些竹简编联在一起才能阅读。平时卷起来放着，看时就打开来。《周易》文字艰涩，内容隐晦，孔子就翻来覆去地读，这样读夹读去，把编联竹简的牛皮绳子磨断了许多次（韦编三绝）。

即使读到了这样的地步，孔子还是不满意，说：“如果我能多活几年，我就可以多理解些《周易》的文字和内容了。”

“韦编三绝”形容读书刻苦勤奋。故事出自《史记•孔子世家》。<2>列宁读书趣闻：

列宁读起书来，对周围的一切就理会不到了。有一次，他的几个姐妹恶作剧，用6把椅子在他身后搭了一个不稳定的三角塔，只要列宁一动，塔就会倾倒。然而，正专心读书的列宁毫未察觉，纹丝不动。直到半小时后，他读完了预定要读的一章书，才抬起头来，木塔轰然倒塌„„

<3>古人头悬梁锥刺股，囊莹映雪、凿壁偷光的刻苦读书。

二、明确作文材料及要求，引导学生审题，分析材料。

1、同学们，书是人类发展进步中最重要的东西，是人类的精神食粮，是人类文明和文化承传的载体，书对所有的人来说都无比重要，我们今天的作文课就是话题作文——“书”，出示图片，明确题目要求。材料提示：

我们在读书中成长，我们在读书中放飞理想。书中包罗万象。有爱有恨，有美有丑，有善有恶；有文化有经济，有天文有地理，有音乐有足球„„读书的过程就是学习的过程，其中包含了多少我们的酸甜苦辣！书又不止是文字的，有时一个人宛若一本书，值得我们用心品读；有时一件事如同一本书，需要我们反思为鉴„„

以“书”为话题作文，文体自选，题目自拟，自选角度，写一篇不少于600字的作文。

2、引导学生阅读材料，审题。

师：读完材料，你会读出哪些内容？又从中筛选出哪些信息？请同学们小组讨论。明确：

<1>读出了可写的相关内容：可以以“书”为中心，也可以写人写事，也可以写读书的感悟，但点题落点在“书”上。

强调：尤其是抛开书写人写事的文章，最后的落点也要在书上，注意点题。

<2>可写议论文，也可写记叙文，选文体要选自己比较熟练较容易驾驭的文体去写。提示：议论文的语言风格及记叙文的语言风格是不同的。

<3>角度确定要准确，角度选好了，中心才能明确，不宜选多，关键在恰当。建议：记叙文最好选1~2件事去写；议论文要论点鲜明，有层次。<4>拟题最好不要用话题，要具体、形象、含蓄隽永。<5>我们前面同学们所提到的名言警句、名人轶事可以用在作文里，以增强文章的可读性。（与学生一起分析哪些文章适于选用哪些名言或事例）<6>第一句话很重要哦，要写出书对你的影响。强调：尤其是记叙文的点题。

这个过程可以边讨论，边引导，边回答，讨论务必要充分。逐渐条理，逐渐明确。

三、布置作文，学生习作。

要让书把我们的灰色初三提亮，要让书使我们走出考试的低谷，要让书伴随我们走向美好的明天！同学们，让我们沉浸在书海里，陶醉在文字中，为你初三这一卷书留下最生动的篇章吧！