秋天

第一篇：秋天

秋天

教学目标 知识目标

1．理解、积累“栖息、寥阔、枯涸、清洌、梦寐”等词语。2．有感情地反复朗读并背诵全诗。能力目标

1．结合具体的语境和全诗的意境，品味诗歌意味隽永的语言美和明朗纯净的诗意诗风。2．把握诗歌意境，感悟诗人的思想感情，培养学生解读、鉴赏诗歌意象的能力。德育目标

培养学生热爱自然的健康高尚的审美情操。教学重点

引导学生反复吟诵，感悟诗句的含义，体味诗歌清远、闲静的意境美。教学难点

揣摩诗歌的清丽意象和质朴晓畅、情景交融的特色。教学方法

1．诵读法。《秋天》绘写出一幅绚丽多彩的乡村秋景图。诗作采用直陈其事的写法，用精辟的语言描写农家生活，意味深长。学习这首诗，引导学生在反复吟诵中体会三幅画面组合成的流动又整合的诗意氛围。

2．联想想像法。用于对诗中意象含义的把握。全诗以“秋”为线，将幽谷、农舍、渔舟、牧羊女诸般景致皆收笔下，每一句诗都是一幅诗意的画面，学生通过对意象及组合的想像联想，体会诗人的思想感情。

3．比较阅读法。将狄金森的《秋景》与课文就思想感情、意象组合、艺术风格的共同处比较鉴赏，使学生对诗歌的内容、情感、艺术有更深刻的认识。教具准备

多媒体CAI课件、投影仪、录音机及磁带 课时安排：1课时 教学过程 ［教学要点］

指导诵读全诗，品析诗歌语言，感悟浸蕴着的思想感情，熟读成诵。

第一课时

一、导语设计 设计

（一）（背景音乐：《在希望的田野上》突出秋天是收获的季节，更是洋溢着欢乐的季节）提及秋天，我们会自然联想到硕果挂枝、粮仓满溢、农人慰心的笑容。的确，秋天是一个成熟和收获的季节，因为土地是真诚、公允的，“一份耕耘一分收获”是秋天用收成证明着播种者的品质；秋天又是宽容博大的，是秋天用慈母般的心肠去孕育勃勃生机的满园春色。现代诗人何其芳以他敏锐的诗心捕捉，绘写出了秋天的风彩，今天，就让我们一同走进《秋天》，体味动人的秋魄。设计

（二）人们在领略了赤日炎炎的酷暑之后，盼来了习习秋风。秋，因其成熟与收获，因其萧瑟与凄清，给了文人墨客太多感慨的话题，许多吟秋的诗文传诵不衰，如杜甫《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的慨叹，杜牧《山行》中“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”对枫林霜叶的画意勾绘。今天我们一起欣赏现代诗人何其芳的诗作《秋天》，去倾听秋的诉说。（板书文题、作者）

二、资料助读

何其芳（1912～1977），现代散文家、诗人、文艺评论家。1936年他与卞之琳、李广田的诗歌合集《汉园集》出版，他的散文集《画梦录》于1937年出版，并获得《大公报》文艺金奖。

诗歌是何其芳最先喜爱和运用的文学样式。早期的作品鲜明地表现出一个小资产阶级知识青年的思想感情和个性，较多徘徊于怀念、憧憬和梦幻中，留下寂寞和忧郁。

何其芳对于艺术形式的完美，表现出执著的探求。在诗歌方面，他创作之初即十分讲究完整的形式、严格的韵律、谐美的节奏，并注意表现出诗的形象和意境。因此，他的诗明显地具有细腻和华丽的特色。

三、反复诵读，整体感知

1．教师感情饱满地范读。学生勾画字词并感知语言节奏。投影：

（1）根据拼音将下列词语补充完整。

肥shuò________ qī________息

乌jiù________

梦mâi________ 清liâ________

枯hã_______

lián_________刀

xī shuài_____________ liáo kuò____________

（2）释义。

丁丁

肥硕

栖息

寥阔

枯涸

清冽

梦寐

幽谷 明确：

（1）硕 栖 桕 寐 洌 涸 镰 蟋蟀 廖阔（2）丁丁：形容伐木、弹琴等声音。肥硕：文中指果实又大又饱满。栖息：停留，休息（多指鸟类）。寥阔：高远空旷。也作“寥廓”。枯涸：干涸，没有水了。清洌：水清。梦寐：睡梦。幽谷：幽深的山谷。

朗读提示：《秋天》这首诗通过描绘不同场景、画面，创造了一种清静、清远、清甜、清柔的氛围和神韵，表达诗人对秋天的热爱与赞美之情，在诵读中把握、表现诗歌的这种情感，诗歌的朗读节奏有两种划分标准：按节拍划分和按意义划分。《秋天》可按意义标准划分朗读节奏。如：向/江面的/冷雾/撒下/圆圆/的/网，收起/青鳊鱼似的/乌桕叶的/影子。芦篷上/满载着/白霜，轻轻摇着/归泊的/小桨。秋天/游戏在/渔船上。2．学生听朗读录音，可轻声跟读。熟悉读歌内容。3．学生放声自由诵读，体会诗歌的语言美、意境美。

四、内容研讨

1．学生研读全诗，说出最喜欢这首诗的哪些句子？并谈出理由。学生畅谈，教师归纳：

（1）“震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷”句中“满披”形象生动，“飘”字贴切传神。伐木声与清晨、露珠等意象构成一幅清净润润、形声兼具的画面。（2）“放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。”“稻香”使人满口生香。“饱食”写丰收之景，拟人，是收割的形象说法。“肥硕的瓜果”也见出丰收之景。

（3）“秋天栖息在农家里。”“栖息”本用来描写有生命的物类，现用在诗句中是拟人，将秋天视象化，创造出松弛、闲静的氛围，意味隽永。

（4）“向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。”“冷雾”烘托出一派朦胧的诗意，又与季节吻合。传达出清凉、冷寂、朦胧的气氛。“青鳊鱼似的乌桕叶的影子”比喻似拙实妙，耐人寻味。（5）“芦篷上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。”“归泊”既写景，又暗示时间，与上文“清晨”呼应。“轻轻”显示出渔人悠闲自得的心情。

（6）“秋天游戏在渔船上。”“游戏”是（愉快地）劳作的形象说法，虚实相生。

（7）“牛背上的笛声何处去了，那满流着夏夜的香与热的笛孔？秋天梦寐在牧羊女的眼里。”“满流”与“香与热”“笛孔”搭配，在“夏夜”的映衬下，诗味盎然。“梦寐”名作动，喻安详、奇妙之义。

2．诗人用最精粹的语言绘出一幅绚丽多彩的乡村秋景图。每一句诗都是一幅画面，三节诗又组成三幅复合画面，请同学们为诗中的三幅画面各拟一则标题。教师明确：农家丰收图、霜晨归渔图和少女思恋图。3．逐节品析诗歌的意境美。

讲解：“农家丰收图”是写普遍的农家活动。写了两个场景：山谷伐木和篱间背瓜果。山谷伐木丁丁之声诉诸听觉，震落了清凉的露珠诉诸视觉和触觉。伴随背瓜果的心情和表情在诗中未点明，但读者可以想到是欣欣然、笑盈盈的。具有清静、清远的氛围。

“霜晨归渔图”画面包括撒网、收渔、摇桨平常活动，在诗人笔下蕴含着淡而远、清而静的神韵。也许在早年何其芳的心目中，秋天就真的是这么宁静、悠远的。

“少女思恋图”这节诗从野草、蟋蟀和溪水写起，相当于古人所谓“感兴”的写法，即先言他事，由兴而感，由景入情。野草寥廓，溪水清洌，续言是少女心怀恋情。这一节五行诗，写出了由外景向内情的过渡，写出了初恋从无到有的过渡。诗人选取“牧羊女的眼里”这一特定视角，虽未明写眼神，但读者自能见出那里面的清纯、明净，那里初恋少女似恋非恋的特殊眼神。而且比较三节诗可以看到，前两节主要写外在的景物与人事，第三节写人心灵深处，写出了微妙的感觉，使全诗收束在感情的实处。具有清甜的氛围。

“秋天栖息在农家里”“秋天游戏在渔船上”“秋天梦寐在牧羊女的眼里”三句互为呼应，均运用拟人手法，表现诗人笔下秋天的宁静、悠远的特点。

4．古人说：“诗中有画，画中有诗。”在体悟何其芳《秋天》的基础上，结合生活体验展开丰富的想像，用优美的诗句绘写出心中的秋景。5．反复诵读并背诵全诗。

五、拓展延伸

将下面这首诗与课文比较，说说两位诗人表达的思想感情有什么共同的地方。投影： 秋景

（美国）狄金森

晨曦比往日更柔婉，毛栗变得褐色可爱； 浆果的面颊多么丰满，玫瑰在郊外盛开。

枫树扎着华丽的丝巾，田野披上艳红的轻纱。我不愿显得古板，也佩戴了一枚胸花。

提示：这两首诗在思想感情、意象组合、艺术风格上有很多共同的地方，从思想感情来说都表达了对秋天的热爱与赞美之情。

教学后记:

第二篇：秋天

秋天

秋天是个丰收的季节，我喜欢秋天。因为我喜欢秋天的田野，秋天的田野是金黄色的，远远地看去地上好像铺上了一层金黄毛毯，我真想踩上去玩个痛快，更加想和农民伯伯一起享受这丰收的喜悦。

我来到田野里，看见稻子已经长熟了。它被微风一吹，腰往下倒垂，就好像被什么东西压弯了腰，它还像在跳舞和谷子们说悄悄话。

农民伯伯在忙的割着自己丰收的稻子。他们虽然很忙，但也很高兴，因为今年有“老天爷”帮忙，该出太阳就出太阳，该下雨就下雨；党的政策又好；粮价又提高了。所以他们才会露出欣慰的笑容。

我来到果园里，看见一些主人正在用筐子装满红通通的柿子，那红柿子像小孩那害羞的脸一样红。

俗话说：“春播一粒种，秋收万颗粮。”我们也要收获知识，现在就要珍惜时间，春天播下一粒粒希望的种子，秋天才有可能收获硕果累累的果实。如果你不播下一粒粒希望的种子，就什么也收不到。

秋天沉浸在一片喜悦中，我喜爱秋天的田野。

感悟秋天

如果说春天就像朱自清先生的散文《春》中所说的那样，是新生的婴儿，那么我想夏天该是朝气蓬勃的青少年，秋天便是稳重的中年人，而冬天就是慈祥的老人。

我认为，在四季中最有特色的莫过于秋天。秋天没有冬天千里冰封的奇妙景象，也没有春天的柳浪闻莺，夏的清风鸣蝉。但秋天有她的秋高气爽，丹桂飘香。

秋天，是一个丰收的季节。站在田地边，放眼望去，一幅生动的“秋日丰收图”将会映入你的眼帘：田地里，高粱涨红了脸，稻谷压弯了腰；田地边，果树直的果子都已成熟只等农民伯伯去采摘；树下，农民伯伯放下饱食过稻香的镰刀，拿着毛巾擦干自己辛勤的汗水，笑容可掬望着丰收的田野，尽情享受着丰收的喜悦。

秋天的景象很优美。从文人墨客形容秋天的词语“秋风送爽”“硕果盈枝”中便能体会到，但这还不够，在现实生活中去体味才更富有诗情画意，你若要寻找秋天，我建议你最好去树林走走，时间就选择在一个晴朗的下午吧。因为这段时间最能让你感受到秋的气息。此时独自一人漫步在幽静的林间小道，秋风拂过，秋阳普照，林涛声声；闻着迷人的菊花香，看着树上金黄的叶子随风飘落，不禁会让你想起黄巢的《不第后赋菊》的诗句：等到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。

秋天不仅景色美，它还蕴藏着丰富的哲理。中年正是人生的黄金时期，在这一段时间，人们可以尽情地放飞梦想和希望，我自己的理想和目标而奋斗，去迎接属于自己的光辉岁月。如果人在这个时候不去努力奋斗，不去为自己的希望而播种，那么这个人在自己的人生中很难有好的收成。

我现在下处在人生的夏初，人生的秋天离我还比较遥远。但我能因此而松懈大意，等人生的秋天到了再去奋斗吗？不，不能。我现在也要不停地奋斗，为自己的人生的秋天打好基础，奏响人生的四部曲：欢度春天——开拓夏天——奋进秋天——安度冬天。秋之神韵：

我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。

没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；你如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星…… 秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈透底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的请纯与洒脱。

秋天是热情的。因酷暑而萎顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。

秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待，在这自自然然爽爽快快的季节里又怎么会容得下猜疑与做作呢？

清爽、热情和真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透出一股沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你，秋之潇洒，我欣赏你。

嗯......不长不短，你好抄嘛......

第三篇：秋天

《秋天》

教学目标

1.借助拼音，正确、流利地朗读课文，背诵课文 2.正确认读10个生字，书写4个生字

3.图文结合理解课文内容，知道秋天的一些特征，感受季节的美丽，激发对自然的喜爱之情。

4.初步认识自然段，练习用“一会”口头造句 教学重点：识写生字词，认识自然段

教学难点：根据文中出现的意象，理解课文内容，抓住秋天的样子 教学准备：多媒体课件、实物树叶、生词卡片 教学课时：2课时

教学过程

一．激趣导入

1.小朋友们，你知道吗？在大自然里，有这样几位漂亮的姑娘，她们各有各的本领。现在老师来说，你来猜一猜： 第一个：草儿变绿，花儿变红

第二个：太阳变成大火球

大汗淋漓 第三个：树叶变黄，瓜果飘香 第四个：世界变成雪白

2.谁来告诉老师，现在是什么季节？外面是什么样子的？

秋天的树叶

秋天的小动物

秋天的农民伯伯

秋天的天气

秋天的人们

3.今天，我们一起学习新学期的第一篇课文，《秋天》 4.齐读课题，板书

二、自读课文，感知大意

1.借助拼音读课文，读不通顺的地方多读几遍 2.开火车检查读

3．师生赛读，初步认识自然段，标上序号 4.你最喜欢哪一分段，多读几遍，找同学读 5.课文写了秋天的什么？说一说

三、分段学习，感知秋天

1.学习第一段

天气

树叶：一片片落下来（像黄蝴蝶翩翩起舞）美不美？ 2.学习第二段

天空：蓝 高（秋高气爽）

大雁：为什么一会“人”字，一会“一”字，它们飞到哪去呢

你想对他们说什么？

？ 发音不同

一会VS 一

用“一会”口头造句 3.学习第三段

感叹词： 啊

读出感情

四、小结

五、识字写字

1.识字方法

2.给新认识的生字宝宝找个朋友吧（组词）3.学习新笔画：横钩；注意笔顺

六、作业布置

第四篇：秋天

开头：

1.秋天是个五彩缤纷的季节，也是个瓜果飘香的季节。

2.秋姑娘，悄悄地，悄悄地，趁你没留意，给大地换上了五彩缤纷的新衣裳。山川、田野、菜园，一切都变得那么美丽。

3.百花盛开、百鸟争鸣的春天是可爱的，瓜果遍地、果实累累的秋天更可爱。

4.有人说秋天是金黄色的，也有人说秋天是红色的，不过在我眼中的秋天是五彩缤纷的。

万物复苏、百花盛开的春天是可爱的；生机勃勃、晴空万里的夏天是可爱的；瓜果遍地、果实累累的秋天更可爱。

中间：（选择其中两个）1.果园：秋天的果园是五彩缤纷的。红苹果像小灯笼似的挂满枝头。黄澄澄的鸭梨挤在一起，活像个胖嘟嘟的小娃娃。葡萄叶下有大片珍珠般的葡萄，一个个晶莹透亮，好像在说：“想不想尝尝我那甜甜的味道呀？”石榴子儿也出来热闹一下，他们把“屋子”挤破落到地上，正在游玩整个“世界”。果园里的果子真快活！

2.花园：我们仿佛走进了花的世界。盛开的野菊花遍地都是。红的、白的、紫的、粉的、玫瑰色的，在微风中婷婷玉立，五彩缤纷，好看极了。桂花散发着迷人的香味，人们的脚，常被那香味勾住。

3.田野：秋天的田野真是五谷丰登啊！沉甸甸的稻子笑弯了腰，雪白的棉花绽开了笑脸，颗粒饱满的高粱举起了燃烧的火把，远远地传来了机器轰鸣的声音，那是农民的伯伯在弹奏丰收的乐章。

4.树林：走进秋天的树林。啊!地上落满了树叶；有红的、黄的、绿的„„五彩缤纷；美丽极了。一阵风吹来；树上又落下了几片树叶。瞧：有的像小花蝴蝶，扭动着美丽的翅膀翩翩起舞；有的像一只只黄莺，展翅飞翔；还有的像舞蹈演员那样，轻盈得旋转、旋转的„„树叶纷纷落在地上，给大地披上了厚厚的“棉衣”。脚踩在枯叶上；发出“吱吱”的响声；奏响了深秋的“交响乐”。

结尾：

1.啊，秋天多美呀！我爱美丽的秋天！

2.秋天是一幅美丽的图画。我爱这美丽的秋天！

3.秋天给我们带来了无穷无尽的乐趣。我爱你 ——秋天！

4.秋天，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。我爱美丽的秋天！

第五篇：《秋天》

《秋天》

《秋天》1

秋天是一位神奇、出色的魔术师。她一手拿着带了无数秋天的清凉和温柔，还含有秋天的五颜六色的神秘魔法棒，它一手拎着一大桶秋天凉丝丝又清澈的秋水，要去浇灌潺潺流淌的小溪，她还要请一些在秋天会掉落的叶子去她的地底家园做客。

这时，调皮的秋天魔术师已经来到了绿阴阴的果园，她把奇特的魔术棒朝四面八方轻轻一挥，顿时，果园变得五光十色，生机勃勃了。不管是高大还是廋小的树，树枝上都结满了香甜可口，又脆又香、多汁多味的各种各样的水果，里面有红红的苹果，那些苹果有的又大又红，底下被绿油油的树叶“抬”着，那些树叶在不停地微微颤动，好像“抬”不住那个又胖又笨重的红苹果了，有的苹果躲到了巨大的树叶后面，脸蛋儿红彤彤的像一个个害羞的小姑娘不敢出来，有的苹果高兴的露出又红又甜又润的大身体，让人们快去摘，有的……

眨眼间，静谧的秋天已来到了在绿色河岸间奔淌、闪烁，发出喃喃私语的小溪上空，她拿着大勺子，从另一只手里的水桶里轻轻舀起秋水向河面泼去，顿时，四周静寂一片，只有鸟儿的啾鸣歌唱和秋水泼洒在河面上激起的一圈圈绿绸子一样的涟漪清脆的歌声。

过了不一会儿，小溪的溪水已变得非常凉爽了。接着，深沉的秋天来到了茂盛的山村里，她用她那魔术棒朝四周转了一个大大的圈子，顿时，山林里，一片片枫叶变得火红火红了，一阵秋风吹来，远看就像一大片一大片正燃烧的火焰在跳舞。银杏小道上，一片片金黄金黄的银杏树树叶早已铺满了小道，就像撒了一地的金子，踩上去还发出“沙沙沙”这种令人心旷神怡的声音。小松鼠的家——松树那儿还是翠绿一片，丝毫没有改变，一排排的松树就像一位位保护绿色家园的严肃又挺拔的士兵。

从五彩斑斓的山林回来后，澄澈辽远的蓝天上响起了美妙的秋之歌，这说明，美丽的秋天拿着她的两样工具，又飞向了另一个地方。

《秋天》2

不经意间，风风火火的夏姑娘走了，大地上迎来了身着金、红二色衣裙的秋思少女，她面目含笑的望着我们。

白昼，树叶泛黄，依旧可见，秋风拂过，瞬间扫下一大片；入夜，寂静的街道上，华灯迟暮，叶自飘零，彼时落红满市街。“刷拉刷拉——”，无形中透出一丝凄凉。自古逢秋悲寂寥，说的就是如此吧！

这时候的风，是无情冷酷的吧！它掠过那些悲伤抑或是不悲伤的人，饱含凉意，风的手掌是多么强猛啊！啪打在我们脸上只觉头昏，脑胀，满眼通红。

秋日隅中，我和闺蜜卧在沙发上，喝着奶茶，品着糕点，远处传来《秋日私语》的钢琴声，飘飘悠悠，韵味悠长。但没一会儿，我们便大喊“无聊”。几个电话拨过去，不到一刻钟，几个身穿一袭嫩色长裙的少女，手执花牌，陆续而来。像是携了春意。我们玩得热火朝天。有人建议出去赏花，于是我们披上外套，走去附近的公园。

当我看见那一大片，那像花海的一大片，竟无言了——这样一个凄凉，寂静，无情的季节，桂花，菊花，竟开放了？

小巧娇嫩又泛黄的桂花，老远就招呼着我们，散花浓浓的香，十分热情。这香虽浓，但她的典雅素美，却不是幽兰可比的！多种颜色的菊花，看得我眼花缭乱。花瓣细长细长的，花尖微卷，花心极深，是不是把心事都卷进去了？她们似乎不比白莲优雅，不比蔷薇绚丽，不比白梅坚韧，但是她们足够温暖我们整个秋天了。

早起抄水洗了把脸，却是渗入双颊的冰凉，让人浑身一颤。我想，要是谁一不小心掉进江里，不，河里，甚至是一条细细的小溪，都会冻得失去知觉吧！这天气是一天比一天冷，好似用不了多久，冬天就会来了。

这个时候，农民伯伯在做什么呢。乡村，炊烟袅袅。他们应该是在冒着初寒，收割稻子吧！这一年的收成如何，就看此时。过了秋天，就只能再等来年。

当我站在树下，看到第一片落叶时，我知道，秋来了。

当我闻到第一股菊花淡香，我知道，秋在这儿。

当我透过树干,看到毫无遮掩的天空，我知道，秋走了......

《秋天》3

当太阳收敛住它的热情，天气变得凉爽的时候，秋天迈着轻快的步伐来到了这个小镇。

蝉演奏完最后一支交响乐，果树都在为秋的到来祝贺，生长，开花，长出饱满的果实。

小草由嫩绿渐渐被染成金黄色，一大片一大片满是的。大地也换上了金黄的新装。地上散落着许多树叶，有的还是黄绿色，还有几片橙红大片的枫叶，如同一朵朵鲜艳的大红花点缀着这片草地，可美了呢！

秋天是个丰收的季节。各种蔬果都争先恐后地吸收着阳光雨露，长得更加诱人。而桂花浓郁的花香弥漫在空气中，散布在小镇的每个角落。人们路过，嗅到这芬芳，不禁称赞，这桂花可真香啊！而桂花听了，羞涩地将脸蛋儿埋藏在青色的树叶里偷偷地笑呢！桂花可真多啊，那里一丛，这里一簇，乍一看比天上的星星更多更亮呢！五彩缤纷的菊花也傲然地挺立着。雪白的菊花神圣优雅，火红的菊花这里一片，黄的那里一丛，这么多颜色的菊花，既让人眼前一亮，又令人眼花缭乱，不知道该看哪朵了。

风是凉爽的，就如躺在长椅上奶奶为你扇风赶蚊般的舒适。风夹杂着桂花香和果实熟透的清香。秋风吹过，黄树叶纷纷落下，落英缤纷，犹如一只只宛转的蝴蝶在跳舞。这些树叶虽然失去了生机，但却为来年春天的嫩芽提供了养分。大雁排成整齐的“人”字形，飞到温暖的南方过冬去。

雨淅淅沥沥地下着，滋润了大地，滋润了丰收的果实。金黄的稻谷左右摆头，对着农民伯伯笑呢！柿子则涨红了脸。石榴个个饱满地挂在枝头，掰开里面一看，里面颗颗水灵的红宝石，晶莹剔透的。黄灿灿的柚子个大皮薄，一个就够全家人食用了，酸甜可口。农民们披着蓑，戴着笠，笑眯瞅地丰收呢！

秋天像生气勃勃的儿童，充满活力。

秋天像善良的妇女，给予我们蔬菜水果，带给了我们欢乐。

秋天像青年，锻炼了我们身体和意志，向冬走去……

《秋天》4

在美丽的秋天，树叶的颜色是多种多样的，包括红色、黄色、浅绿色和深绿色。他们像快乐的精灵一样在空中跳舞。所以，我要拥抱我们美丽的秋天。

一离开家，一棵挺拔的松柏映入眼帘。它像一个将军，威武而庄严。松柏属常绿科。它们一年四季郁郁葱葱，生机勃勃。这棵大树直径几十厘米，抬头看不到树顶。它的叶子很薄，不像其他的叶子又平又圆。别小看这小叶子，它能戳人！像一根绿色的绣花针。我的眼睛顺着树干往下搜寻。突然，我在树下浓密的松针里发现了一株娇小的蒲公英。蒲公英是多年生草本植物，茎中空。如果骨折了，骨折处会出现白髓。它的叶子是绿松石色的，边缘有小的象牙色锯齿。

我又来到公园，第一眼看到的就是樟树。樟树和松柏一样，属于常绿科。叶子呈椭圆形，芳香四溢。樟树的叶子很特别。有时同一棵树上有几种颜色：深绿色、浅绿色、红色和黄色。

然后，我又看到了竹子。竹叶呈长橄榄形，两端尖尖的，叶子上有一层薄薄的绒毛，两边也呈锯齿状，但你一碰，就会觉得什么都没有；如果你向后碰它，你可能会割破手指。轻轻摘下一片竹叶，一分钟就像稻草一样卷起来。

最后看到的是枫叶，是秋天的预报员。当它变得像火一样红时，人们知道秋天来了。这些小红天使有的像巴掌，有的像鸭脚，有的像五角星，有的像被卷起来的菊花。

“落红不是无情之事，化作春泥护花。”虽然这些秋叶没有春天那么鲜嫩，没有夏天那么旺盛，但为了让果实更有结果，它们宁愿自己枯萎，被秋雨和冬雪压成泥。突然发现头顶上不时飘落的秋叶好漂亮！

《秋天》5

炎热的天气渐渐消退，树叶也变得枯黄，它们随风飘落，回到大树的怀抱。我告别了懵懂天真的16岁，站在17岁的门槛前，看着静静回归树根的落叶，忽然感觉自己成长了很多。

在过去的16年里，因为爸妈的庇护，我过的一直很安逸，一直以为自己还是个孩子，有什么事情，有父母帮我张罗着，犯了错误有父母为我兜着。如今，在外求学远离家乡，什么事情都要自己做，要自己照顾自己，才觉得之前父母的操劳。我开始每周五给爸妈打电话，给他们报声平安，叮嘱他们注意身体，提醒我爸别熬夜看书，不用挂念我…尽管我知道他们肯定会挂念。这样也好，至少能为他们带来微不足道的慰藉。

爸妈能照顾我一时衣食无忧，可时间总是无情的，待他们——我的守护神渐渐衰老，终于耗尽神力的一天，到那时，我们又该何去何从从？爸妈费尽心思地让我学习，是为了让我将来有好的发展，这样他们就少些担心。现在，努力学习，拥有一技之长，就是对他们最大的慰藉。

想明白了这一点，真的觉得内心很有力量。所以每次英语课尽管我万分厌倦，却仍会投入极高的热情去学习；每次上课有不懂的地方，都会厚着脸皮强忍别人的哄笑问老师为什么；每次有人拿我开玩笑的时候我不再反击，而是自嘲……我心有猛虎，细嗅蔷薇！做这些不为什么，只为那些期待的眼神。

这个霜叶红于二月花的秋季，让我第一次开始对自己进行反思，对人生进行感悟，真可谓是秋天带给我的收获。我也希望周围的同学能够及早地醒悟，不要辜负父母的期望，毕竟我们目前能够为父母做的只能是这些了……

《秋天》6

秋天的确是收获的日子，充满神奇的日子，你漫步在林子的路上，一会闻到烧包谷和清香，一会闻到蒸红薯的香甜，猛然抬头，谁家院子的那株枣树，红枣繁的把树枝都压坏了，忽然有见到清香的几串葡萄就在你的头顶。其实这些你是可以吃的，你不抬脚伸手，风平浪静，稍有抬脚促手的可能，说不上来就会扑上来一个大黄狗，或许一个黑狗。

当然我宁愿不闻包谷、红薯的清香，还有各种果香的到来，只要没有秋天，虽然说很美，收获着累累果实，但是秋天的到来，给多少人都增添了生活的苍老，对珍惜生命的人来说，那是多么的悲哀，令人不可思忆啊。

秋天的确很美，如果没有了秋天的凉爽，一致沉浸在夏热的环境里，那是很让人浮躁的，没有了秋天的凉爽，人就缺失了一个人生的思考环节，也就失去了人生的意义，在一个秋天是一个美好季节，满山红叶，水清了天蓝了，感觉很特别。经过热天的洗礼，风流的热潮，也该让秋天给降一点温，曾经的那种紧透露，也该到庄典一点了，也该让人的思想清静一下了，一直崩着热天的弦，也让人受不了。

秋天一到，人们还是冷静了，尤其是河畔的小路上，公园的椅子上，热天的时候，河畔有水有风，但人一多，到也没有了那种乘凉的雅稚，到是给人多增加了一些烦躁，到公园走乏了想歇一会儿，椅子总是坐着不走的人，很是令人心烦。

秋天一来，景色就一大变，一场雨，一场凉，天蓝蓝的，白云飘着，白鹤飞着，有时候，你还真不知道蓝天之上白云的那是云还是鹤，河畔的人少了，既然是漫步就慢慢走，看看无风的时候，那河水流的也很悠闲，让人的心也悠闲了。走到公园，困了乏了坐在公园的椅子上，歇一会清清静静的，湖上一叶扁舟顺风而漂，或许有人自由游荡，那是一种任其自由的心情失放，心如一片云，任风吹动，消逝了，心就明朗如天，很是自由自在，秋雨来了，淋一点雨也无防，感觉一下秋雨的凉爽，也是对生活的一种深刻体验，秋天来了，就觉得秋风秋雨秋天的凉爽，谁说这不是一种人生呢？

《秋天》7

读着欧阳修的《秋色赋》，念着毛泽东的名诗《沁元春。长沙》不禁让我想到一个问题：秋天是什么颜色的呢？出去走走，不就知道了吗？

步入公园，看到一片火红的枫林，每一簇都那么可爱，那么充满活力，就象早晨刚初升的太阳，散发着光和热，让我不禁想起“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”哦，秋天是红色的。

一片一片的落叶落在地上，铺成了一条金色的“黄金路”。踩在上面不时发出“咯嘎”的声音，让人感到那么舒服，好象踩在棉毯上，没有多余的一片树叶，每一片都是黄金叶，另人回味无穷。哦，秋天是金色的。

走着走着，不觉有东西掉在脸上，这才知道，下雨了。秋天的雨没有春雨的.阴冷，没有夏雨的狂暴。它象一位温情的母亲，轻轻的抚摸着自己的儿女。秋雨洗刷过的天空，是那么蓝。哦，秋天是蓝色的。

雨中漫步，我看到了白色的菊花，它们热情的怒放着，带着露珠的芳香，带着娇嫩的身姿，在雨中美丽的开放。哦，秋天是白色的。

走出公园，那秋天的彩色仍然令我回味无穷，美丽的秋天！彩色的秋天

《秋天》8

秋天，是一年四季中农民伯伯最开心的季节。

看，田野里的稻谷，穿着金黄的衣服，在向农民伯伯弯腰行礼，感谢农民伯伯春天的播种，夏天的辛劳。山上的高粱，像喝了酒一样，胀红了脸，又兴奋，又害羞。桔子黄黄的，七八瓣，八九瓣的一齐躲在妈妈温暖的怀抱里，说着悄悄话呢。咬一口，有点酸，有点甜。那小小的颗粒，全部胀鼓鼓的，晶莹剔透。吃完后再将桔皮放在鼻子下面一闻，哇，好香呀！听说还能入药呢。

秋天，真是一个丰收的季节，我爱秋天！

在期盼中等来了风和日丽的周末，忙碌的心境也随之清爽了许多。在这秋日午后的暖阳里，徜徉在花的世界里，嗅着花的馨香，感受秋日阳光的明丽，欣赏秋之色彩瑰丽，心情柔暖忘我！谁说秋天是萧瑟的伤感季，谁说秋之落叶是述说着离愁别绪？虽然远山近景已没了夏的浪漫热烈，渐变的色彩也在告知人们即将到了收获的季节，但曼妙的秋色仍会让人无尽的遐想和眷恋！

我喜欢四季更替的韵味，正应了人生四季的诸多感悟。曾经的混沌，在今天才明了清晰；曾经的信誓旦旦，在今天才知轻重；曾经的理想追求，今天才知什么是自己的；曾经忽略的情感，今天才知珍视；曾经的幼稚，今天才知什么叫成熟；曾经的年少轻狂，今天才知个中滋味；曾经的感动，今天才知回味！可喜的是，我终于找到了曾经迷失的自己。虽然有人喜欢春之昂然生机，有人向往夏之美妙多姿，有人感叹冬之冰清玉洁，而我更喜欢秋之色彩绚丽，丰硕旖旎。

现在，坐在晚自习的教室里，耳边不禁又响起那洪亮熟悉的“呀二一”……

《秋天》9

街道旁的落叶纷纷飘下，像黄蝴蝶一样。那时我已经步入三年级，刚期中考试过，过了一天，我便知道了数学成绩，我考了100分，多么令人骄傲的成绩！那时我昂着头，感觉自己很是了不起。

回到家后，我便赶紧把这个好消息告诉了妈妈，妈妈听后表情依旧，并没有多开心，她反而一味的劝解我:“不要骄傲，平心静气才能脚踏实地。”我对妈妈说的话不以为然，依旧认为自己很了不起，肯定能考第一。

然而，事情并没有自己想象的那样顺利，第二天上午，我知道了自己的英语成绩，竟考了90分。这令我惊讶又伤心，坏消息接踵而至，语文才考了81，我当时已经不知道该说些什么了。只觉得鼻子一酸，眼睛渐渐模糊，眼泪顺着脸颊流了下来。

回家的路上，看着落叶，便不再觉得那样可爱了，那一片片落叶像野兽一样扑向人们撕咬着，风越来越大。

到家后，我想对母亲说说成绩，但是死要面子，欲言又止。屋内来的窗帘昼夜不分，不一会儿，我便把自己今天受的委屈都哭了出来，眼泪噼里啪啦的掉了下来，然后就一发不可收拾，哭了个惊天动地。

妈妈从卧室走了出来，急忙抱住我，一边拍我的背，一边说:“怎么啦，怎么啦？”“我考砸了。”这时，我把我的委屈也不敢都哭了出来。而妈妈却说:“我还以为什么呢，不就是考砸了嘛，这只是你人生中必须经历的一个过程，下次再认真点，仔细点，用积极的心态去备考。”妈妈一边擦眼泪一边说：“记住妈妈说的话，平心静气才能脚踏实地。”

又过了一年，四年级的我已经没有了那份傲气与幼稚，已然脱落成成熟的姑娘了。在期中考试的路上，看着路边的景色不断移动，虽是秋景却总有不同，不同之处我也难以表达。但我依旧记得妈妈说的话：“只有平心静气才能脚踏实地！”

《秋天》10

有人爱春，爱它的“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”;有人爱夏，爱它的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”;也有人爱冬，爱它的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。而秋呢?好像没有人会喜欢秋，它没有春的朝气，没有夏的热情，也没有冬的素雅。它有的，仿佛只是死寂、萧条，但真的是这样吗?

当万物还沉浸在夏的余韵中，一场雨忽地下了起来。而这雨似乎不同往日，如牛毛、似花针。夏雨，来得快，去得也快，而这秋雨一下三两天仍没有停的意思。秋雨是一位魔法师，它浇黄了树叶，浇开了菊花，也带走了人们最后一丝对夏的留恋……

我一向不喜欢菊花，它既没有牡丹的国色天香，也没有丹桂的十里飘香，却又是那么的张扬，如龙爪、似绣球………但唯一在凛冽寒风中挺立的是它，唯一在刺骨寒风中绽放的是它，深秋唯一的生气也是它………不少人讨厌菊花，但应该没有人不会为菊花的坚韧与傲气所折服吧。

秋有菊的坚韧，但秋的主角还是那树上的叶儿。

经过了春的生长，夏的繁盛，树叶在秋天终于走到了暮年。褪去的光鲜亮丽的绿装，已然垂垂老矣。当寒风刮过，变标志着枯叶的生命彻底走到了尽头。它们如一群衰老的黄蝴蝶，终于无力再支撑沉重的身躯，奔向了大地，那轻风便是它们生命中的最后一声叹息………

落叶是荒凉，但若你就目光放到远处的山坡上时，你定会为秋的魔法感到震撼：山坡上不只有黯淡的枯黄，还有银杏的鲜黄，有枫叶的火红，更有松柏充满生机的翠绿。家乡不常下雪，一年四季的山几乎不是翠绿的，就是枯黄的。唯有秋天，层林尽染，如一幅油画，艳丽却又丝毫不张扬。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。我爱秋，爱它的“青山绿水，白草红叶黄花”，爱它的“满园花菊郁金黄，中有孤丛包似霜”，爱它的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色” ………

《秋天》11

在我的记忆中，秋，带给我们的是夏的结束，暖暖的太阳夹带着凉爽的风，让人感觉非常舒适。天上飘着朵朵白云，有时候仿佛是头犯困的狮子趴在那似睡非睡，有时候有象是等待主人疼爱拨弄的小狗，各种的想象全在我的脑海里，风儿不小心打了个喷嚏，云朵被吓的到处躲藏，很快又变成了很多各种形状，是不是象妈妈说的一样，很多时候都是“一幅模拟两可的景象都是靠三分形象七分想象呢？”

果园里，橙子黄了，橘子绿了，苹果红彤彤的就象一个害羞的小姑娘，娇滴滴安静的在那呆着，这让我想起了一句诗：“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”

在公园里，漂亮的菊花黄的金灿灿的，还有美丽的向日葵，花蕾里面有好多“格子”，它们和太阳完美的结合在一起，上下呼应，成了一片光芒四射的金色海洋世界。

在马路上，枫叶翩翩起舞，四处飘落，环卫工人放弃了休息，忙碌地扫着地上的落叶。却怎么也扫不完。我不禁在想，不扫的话是不是更有一番味道呢？

远处连绵起伏的高山，上面种着许多花花草草，从远看去，相一座高高的“绿巨人”。山腰下有几栋房子，烟囱上飘着缕缕炊烟，像准备缓缓上升的白云，在田地里，你们可能会听到下面的谈话：

“哇哦，果子成熟了！”

“恩，卖到市场上一定有个好收成的！”

“真想让果子快点长大。”

“别不劳而获了，快干活，不然谁也没有好收成的。”

农民们听了这句话，似乎领悟到了什么，都去干活了。

在远处的高山有一座凉亭，许多人登上山后总会气喘吁吁大汗淋漓，正好需要凉亭休息，如果凉亭是封闭的，里面装上空调，这样是不是也可以叫上“凉亭”呢？

秋，原来是这样，让人心旷神怡，让人无限想象，这才是秋！

《秋天》12

夏至过了，便是秋了。话虽如此，我却还是总以为是夏天，似乎这个泛着凄冷的季节永远不会到来似的。

但是，不知从何时起，母亲的叮嘱就多了一条：“天冷，多穿衣。”路上的行人也见不到光着腿露着胳膊的了，踱着小碎步在寒风中瑟瑟发抖的孩子多了，宠物们的毛发也变厚了，我想，秋天已经从我们的言行举止中散发出来了。

生活也开始露出秋天的一面了。当我不甘不愿地从被窝里钻出来，外面的天却仿佛比昨日的夜还要浓一些，刚出被子的手一与冷空气接触，就叫嚣着回去。刚下地，光着脚踩在地板上的，每一步都像是在极地的冻土上走路，硬硬的，透着沁入骨髓的寒冷，这种冷就算穿的再齐全也掩不住，就好像它无处不在的笼罩在我周身，再暖和的棉花中也有它的踪影。每日在这般冰冷的世界中走着，也带着我的心似乎都被秋天的风吹凉了。

说实话，我刚开始是最讨厌秋了，明明好端端的盛夏硬是变成了无聊又尴尬的秋天，说他不冷不热，好似在闹别扭，真是太合适了。我总是在夏末秋初时，幻想世界上只有夏冬春，那是何等绚丽的光景啊！但是若是现在的我去说，那我肯定会觉得，秋才是必不可少的那一个季节啊，如果没有它的存在，怎么会有四季流转中最惊艳的那抹暮色呢？我也会恋秋，因为那是花事的最后一季，是各色花儿们末尾的争艳；也因为那是一年中最能体味人世百态的一幅浮世绘，用泼泼洒洒的笔触，谱出或凄美、或感人的赞歌，引出人心中最纯真的悲、喜、怒、爱；更因为有枫如火，有金黄如银杏，有参天白桦的映衬，这才是一个美丽的世界，一个完整的人生。当我呼入秋天湿润清冷的空气时，感觉就像身处于人间的烂漫画作之中，空灵而平静，能化开心中的寒冰，像一簇火苗，在心里越烧越旺。

秋意浓，秋意浓。愁似雨，喜如风。秋日如暖阳，照进终年黑暗，拂开浓雾，见真心。秋，是最美的，也是最丰富的季节。

《秋天》13

天是蓝色的，你看那瓦蓝瓦蓝的天空，博大，清澈，幽远，那雪白雪白的云朵，时如鹅羽东飘西荡，时如羊群追逐觅食，时如白云堆积如山，好美丽，好惬意啊！

秋天是彩色的，看那红彤彤的柿子挂满枝头，黄灿灿的鸭梨随风荡漾，噘着嘴的石榴不情愿地被装进了竹筐。待到这丰收的喜悦过后，大自然的神笔一挥，又一幅色彩斑斓的画面呈现在我们面前，树上的叶子由绿变红变黄，随着习习秋风，柔柔秋雨飘落而下，给大地铺上一层厚厚的花地毯。秋菊更是别具一格，它们穿着红的、紫的、粉的、黄的、各色秋装，抬着笑眯眯的脸，扭着纤细的腰，跳着优美的舞蹈，装扮秋色、欢庆秋色。

秋天的小溪也独具韵味，喧闹了一个夏天，如今也渐渐静闲下来，你来到溪边，太阳已不像昔日那样热情了，溪边的石头已不再会烫屁股了，溪水很清，清得可以看见溪底石子的花纹，水比较凉，但凉的舒心，你坐在溪边的石头上，把脚放入水中，一股清凉柔软的感觉随即而来，惊得溪旁的青蛙们纷纷跳入水中，而那些不懂事的小鱼们则成群结队地在你的脚边游来游去，和着溪边的小树，水中的倒影，使你不由得陶醉在这诗情画意里…

秋天的山上更是热闹非凡，各类果树毫不吝啬的向人们奉献出自己的礼物：野葡萄，猕猴桃，五味子，那酷似地瓜的是“八月香”，味似香蕉，香甜可口，在这绿海的相衬下果实显得尤为艳美。

那些森林居民们更是忙得不可开交—松鼠窜上跳下，忙着收集过冬的粮食，野鸡、飞鸟们飞来飞去为争抢食物又吵又闹，还是野兔生性腼腆，探头探脑而出，一见有人，飞速撤离…

山路弯弯，秋风送爽，站在山顶上仰望如画的蓝天，俯视丰收美景，身处清新凉爽之中，使人精神倍增，心旷神怡，真想面对苍穹、田野大喊一声：“真爽啊！”

秋天的太阳更红更骄，人们的生活更甜更好。

《秋天》14

窗外，雨淅沥沥地下着，天空如此灰暗，一切都失去了原有的光芒，散发着的是一阵阵死亡的气息……

我望着树发呆，一阵风吹过，它狠心地将树上的叶子吹落下来，每一片叶子落下，我都深有感触，它的凋落似乎就像我人生中的故事一般，故事结束了，叶也就凋落了。我来到这棵树下，看着树叶片片凋落，就让我想起了我每个故事的结局，结局是悲惨的，就好像这棵光秃秃的树一样，结局也有完美的，就犹如树上那几片零零散散的树叶。它们被命运摧残着，树上的叶子，正等待着阳光的照耀，可迎来的却只是一股寒风——冰冷刺骨。它们顽强的长着，可是命运始终是捉弄人，几片叶子终究是离开了大树，也正如我离开了大家的怀抱。

桂花，待秋天过去，已是黯淡无光，绽放的时间是短暂的，花纷纷落下，人们总是无情的，桂花努力了许久，才得到这一时的绽放，而狠心的人们总是会上前去踹几下，为了这一时的绽放，原已经遍体鳞伤，再加上这一脚更是无力站立了，而这棵失去了桂花的树，也无人再赏，人们只会嘲笑它的矮，甚至认它是障碍物、绊脚石，此时的我，也许就像这棵凋零的桂花树，我并没有继续选择站立，而是等待着冷风来完结我，完结我此刻疲惫的生命……

“阳光总在风雨后”此时，一缕阳光斜射在桂花树上，正巧，桂花树上栖息着一只小鸟，它的身上焕发着光芒，在它的身上折射出七彩的光，我再抬头看看那一缕阳光，在它的旁边有一团乌云，渐渐地，乌云盖住了那一缕阳光，我心里想：“一缕阳光终究敌不过那一团乌云。”我突然发现，那只七色的鸟，已经没有了那刺眼的光芒，而是和我一样，一样的落魄，我坐在草地上，耐心的听着它如诗般的倾诉，它的倾诉，我似乎明白了！

是阳光照耀了我们，它无私地照耀给每一寸土地，而土地上的人们，也正是因为这一缕不起眼的阳光而焕发光彩，即使乌云再大，阳光也拼尽全力照耀土地，而我怎能遇到一点困难就倒呢？我要像树叶那样，选择坚强，像桂花那样选择站立，要像阳光一样选择奋斗！

《秋天》15

秋天，在所有人的眼中是一片凄凉又孤独的景象，可我却不这么认为。虽然它不如草长莺飞的春天，不如绿树成荫的夏天，不如白雪飘扬的冬天，可我还是喜欢那五彩斑斓的秋天，尤其是那最有代表性的秋天的树叶。

秋天的树叶是朴素的。看，那像成人手掌般大小的是梧桐树叶。那叶子看上去枯得没有一点生命力，但仔细一看，里面露出的枯黄颜色加上叶子上面像雪一样的霜，真是异常地美丽。咦？那蝴蝶般的是什么树叶？走近一看，哦！原来是银杏树叶。银杏树叶知道秋阿姨到了，便镶上了金边，依依不舍地告别了大树妈妈，和小伙伴们一起跟着风婆婆去旅行了。

秋天的树叶是华丽的。那像熊熊烈火一样鲜艳的是什么？呀！这不是最具有秋天特色的枫叶吗！真美！叶子的边上那锯齿般的轮廓，是它们的防身武器。它的颜色是那么的红艳，难怪有一句古诗说“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

秋天的树叶是刚强的。随手拿起一片铁树的叶子，只见坚硬的叶柄上又分出许多细长的叶子，像一把把锋利的宝剑。要是你不小心碰它一下，将会被刺得发痛。这也许正是它叫铁树的原因吧！四季常青的冬青树，远看只是一片绿色，走近看，那椭圆形的互生叶片又厚又硬，叶脉清晰，摸上去还很光滑。松叶形状十分奇怪，每一片树叶都像绣花针粘在高大的松枝上，像一个顽皮的孩子身上贴满了纸条。

“我言秋日胜春潮。”我觉得刘禹锡这句话正是道出了秋天的特点。有人说秋天是金色的，我却认为秋天是五彩缤纷的，它的多姿多彩远远超过了春天。

啊！秋天的树叶真美！它们给大地铺上了金毯，使秋天更加美丽，我企盼着下一个金秋的到来。我爱秋天，更爱秋天的树叶！