歌颂祖国 赞美家乡

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第一篇:歌颂祖国 赞美家乡

歌颂祖国 赞美家乡

——美术与艺术设计学院举办诗文朗诵比赛

10月31日晚,由美术与艺术设计学院团总支、学生会、学习部举办的以歌颂祖国,赞美家乡为主题的诗文朗诵赛在我校北校区第三教学楼举行。在比赛中,同学们饱含激情、声情并茂,让在场的同学们在感受着伟大祖国的辉煌历史时,也感受着祖国的繁荣与富强。同学们积极参与,勇于表 演,体现了新世纪的大学生精神风貌。

此次比赛在公平、公正的原则下,对参与比赛的同学中评选出了一、二、三等奖。

美术学院记者站

左风翔

2010年11月1日

第二篇:歌颂祖国 赞美家乡(定稿)

前言

歌颂祖国

赞美家乡

彭阳三中第四届校园文体周活动掠影

在党的十八大即将召开之际和我县“两会”胜利闭幕之时,我校为进一步贯彻党的教育方针,开展素质教育,丰富和活跃校园文化生活,努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,在成功举办了前三届校园文体周的基础上,于2012年10月17——10月20日隆重举办了以“歌颂祖国,赞美家乡”为主题的第四届校园文体周活动。在这次文体周活动中,我们举办了篮球运动会、大合唱、师生书画、摄影、手工制做、学生电脑制做、街舞等各类比赛。活动中,各班主任高度重视,同学们准备充分,师生积极参与,深受广大师生的欢迎和喜爱。通过此项活动,充分展示了我校艺术教育和体育教育的成果,挖掘学生潜力,发挥学生个性特长,提高学生的审美情趣,有力地推动了校园文化建设和精神文明建设。

第三篇:歌颂祖国,赞美航天

腾飞的中国航天事业

当流星划过天际的一刹那,人们希望飞翔;当小鸟掠过天际的一刹那,人们渴望飞翔;当初升的太阳发出微光的那一刻,人们对蓝天充满疑问;当月光下暗暗的白光渐渐皎洁,人们对月亮充满幻想。飞天是人们的期盼,探索是人们的渴望,中华民族亦是如此。

14世纪末期,明朝的士大夫万户把47个自制的火箭绑在椅子上,自己坐在椅子上,双手举着大风筝。他最先开始设想利用火箭的推力,飞上天空,然后利用风筝平稳着陆。不幸火箭爆炸,万户也为此献出了宝贵的生命。万户并不是中华民族飞天梦的开端。例如敦煌的飞天壁画〃〃〃〃〃〃

但曾经,世界上第一架载人航天飞船在前苏联顺利升空,吸引了世上所有人的目光。曾经,在邻国庆祝航天成功的欢呼中,中国默默无名。曾经,无数的矛头指向中华大地——“落后”、“东亚病夫”、“连飞船都造不出”…… 曾经,中华儿女顶着各界压力,仍努力工作着,然而东方巨龙似乎愈加沉默。但此时的沉默并不代表着未来的沉默,永远的沉默,并不代表着中华民族就此自甘堕落。总有一天中国势必要让世界为他喝彩。

2003年,一个让中国乃至世界都会永远铭记的一年,一个写满了中国光辉的一年,“神舟”五号,它以铁的事实向世界郑重宣告:巨龙不是沉睡不醒,只是它在蓄势待发,待到时机成熟,即可一飞冲天,——神舟五号 2003年10月15日 首次载人飞行,承载的宇航员是杨利伟,成功围绕地球十四圈。这一天是一个不寻常的日子,这一天是一个让无数中华儿女感到骄傲的一刻,10月5日9时整,我国航天员杨利伟乘坐神舟五号载人飞船在震天撼地的轰鸣中腾空而起。全世界的人们在这一天都看到中国人杨利伟在太空中飞翔。从这一天起,在浩渺的宇宙间飘动的旗帜中开始有了中国的五星红旗。那艘承载全民族希望的“神奇之舟”开启了中国一个崭新的航天时代。

公元2003年10月16日清晨6时23分,中国的“神舟五号”飞船在起飞21小时后,顺利降落在内蒙古空旷的草原上。太空中没有中国人足迹的历史到此结束。

飞天已从敦煌壁画中走了出来。在神舟升天的那一刻起,我们在欣喜和自豪的同时,我们不能忘记,在神舟升天的背后,有多少人辛勤的,无悔的辛劳,我们也不能忘记,在神舟升天的背后,有多少无名人士殷切的希望,神舟终于升空,带着中国人永恒的梦。

从1960年中国首次发射探索火箭,到成功发射人造卫星再到载人飞船的发射,无一不向世界宣布,中国已经腾飞,巨龙已经苏醒。虽然,此时我们与欧洲的各个航天发达国家相比,这不算什么。但是,我相信目前只是中国航天业的一个开始,一个开端。中国会做得更好。中国能做得更好。因为这是中国。

第四篇:马家湖中学“歌颂祖国、赞美家乡”

马家湖中学“歌颂祖国、赞美家乡”

诗歌散文朗诵比赛活动方案

一、活动目的:

为了进一步深入贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设》文件精神,为迎接2008年北京奥运会、自治区成立50周年和吴忠市建市10周年,充分展示我校学生良好的道德素质和精神风貌,丰富校园文化生活、激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神、让诗歌进校园、共建和谐校园、和谐吴忠。根据市教育局《关于开展“歌颂祖国、赞美家乡”诗歌散文朗诵活动的通知》,结合我校实际情况,特决定举办“歌颂祖国、赞美家乡”诗歌散文朗诵比赛活动。

二、主题:“歌颂祖国、赞美家乡”诗歌散文朗诵比赛

三、作品要求:

1、参赛作品以歌唱祖国、赞美家乡、迎接自治区成立50周年大庆、吴忠市建市10周年和迎奥运为主题,题材不限。

2、参赛作品内容健康,积极向上,切合主题。

四、活动对象:全体学生。

五、参赛形式:每班选派一组选手参赛(个人朗诵、男女生朗诵、组合朗诵,朗诵人数不得超过四人)

六、活动时间:2008年3月25日(星期二)下午

七、活动地点:学校操场。

八、比赛规则:

1、参赛采取抽签为序。

2、参赛选手必须脱稿朗诵。

3、参赛选手必须用普通话朗诵。

4、每号选手朗诵时间3——5分钟

5、参赛选手必须仪表大方,着装整齐,符合诗歌表现内容。发音清晰,声音富有表现力,、达到一定朗诵效果。

九、评奖办法:

1、评分采用十分制:

朗诵内容2分,朗诵技巧3分,选手仪表2分,朗诵效果3分。

2、去掉一个最高分,去掉一个最低分,然后取总分,按分数从高到低取前六名,评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。

马家湖中学

2008年3月

第五篇:歌颂祖国,歌颂家乡演讲稿

歌颂祖国,歌颂家乡演讲稿

歌颂祖国,歌颂家乡演讲稿2007-12-18 19:11:30第1文秘网第1公文网歌颂祖国,歌颂家乡演讲稿 说起长江、黄河、天安门……我们总会很自然地想到自己的祖**亲——伟大的中华民族!

提起山城、雾都、吊脚楼……大家也不难联想到当今最年轻的直辖市——西部新星重庆!

展开历史的画卷,昔日的祖国,曾经傲立东方,我们为此自豪;昨天的华夏,也曾忍辱百年,我们为之哀歌;然而今日之中国,已然是青春焕发,我们为之雀跃!悠久而丰富的文化底蕴,屈辱而沉痛的历史沧桑,及时如春雨的西部开放,重庆与祖国风雨患难,荣辱与共。原创:

我是幸运的,生在红旗下、长在新中国。我们这一代不曾经历过战争年代的苦难,不曾看见过祖**亲昨日的沧桑,但我们坐在宽敞明亮的教室里,了解到了民族的兴衰,亲眼看到了家乡翻天覆地的变化!这些年来,西部开放了,重庆直辖了,我们的山城又迎来了新的春天!山城的儿女们拆危房、建新楼、修公路、创品牌……外塑形象,内强素质。从“拆危攻坚战”到“半小时主城区”,大规模的基础设施建设基本完成,路通了,城“亮”了;从改组国有企业、实施名牌战略到宏扬巴渝文化、红岩精神,“城市形象宣传”工作正式启动!当前,按照西部大开发战略的总体规划,重庆正在构建都市发达经济圈、渝西经济走廊、三峡库区生态经济区“三大经济区”,为富民兴渝、加快建成长江上游经济中心而奋斗。重庆与世界接轨,著名的《财富》杂志将重庆列为中国最具投资潜力的第四大城市!

看!最多的机遇在西部,最好的发

展在重庆,最美最真最温馨的地方还是我们自己的家乡!我是重庆人,我深爱着这片土地!但这爱是什么?它不是信誓旦旦,而是关注,是勤奋,是上进,是努力,是拼搏,是脚踏实地、一步一个脚印地做好自己的本职工作!原创:于是,我收起了刚从师范学校毕业出来时的那一份不安和躁动,我把全部的精力都融入到三尺讲台的辛勤耕耘中,把所有的关爱都倾注给天真无邪的孩子们。俗话说“一分耕耘一分收获”,爱的付出所给予我的也是爱的回报,而且我所收获的“爱”远远地超过了我的付出!

记得前年的暑假,为了排练参加重庆市第二届中小学生艺术节的舞蹈,我带着孩子们天天在舞蹈教室里摸爬滚打,练习基本功。当时天气很热,教室里连一盏风扇都没有,孩子们训练变得十分辛苦。第一阶段的训练结束后,我望着孩子们那一张张被地毯磨红的小脸蛋,看着他们磨破了皮的膝盖,我感动了……而我也在排练过程中中暑,声音

也嘶哑了,只能靠手势和口哨来指挥训练。一位学生家长在接孩子的时候看到这种情况后,每天都给我和孩子们送来绿豆汤和预防中暑的草药,不管我怎么推说,她都一直坚持,从不间断,直到我们的训练结束。两年多了,至今我还记得当我对她说“谢谢”时她回答我的那句话——“有什么好谢的?,大家都是重庆人,你还不是为了孩子们!”我还能说什么呢?一个“谢”字怎么表达出我内心的感受?一个“谢”字又怎能承载那份深情?

“大家都是重庆人”,原创:多么质朴的语言!多么温馨的话语!多么实在的家乡情……

在这个美丽的城市,在这片生我养我的土地,有着如此质朴的兄弟姐妹,有着如此深沉厚重的关爱与支持,我唯一能做的,就是努力!几年来,我渐渐地成长了,在工作中也取得了不少的成绩:我多次被评为市级德育工作先进个人、优秀少先队大队辅导员,还被推荐

为全国十佳优秀少先队辅导员的候选人……在荣誉面前,我深深地明白,如果不是祖**亲的培养,如果没有家乡父老的关爱,也就没有我的今天。

我自豪,我是中华民族的儿女!我要用最美的语言,歌唱我伟大的母亲!我骄傲,我是山城重庆的孩子!我要用满腔的热情,拥抱这个富有三千年巴渝文化底蕴的历史名城!拥抱这个正在催生无尽现代神话的中国最年轻的直辖市!拥抱这个正在不断创造人间奇迹的世界最大的内陆山水城!我们的新重庆正在开发中走向世界!走向未来!

歌颂祖国,歌颂家乡演讲稿

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