2015秋七年级语文入学考试试卷

第一篇：2015秋七年级语文入学考试试卷

渔峡口镇中心学校2015-2016学年度第一学期入学考试

七年级语文试题

（时限：100分钟

满分：120分）

注意：答案写在答题卷上，请对准题号，交卷时只交答题卷。

第一部分 成长之旅☆诗文积累（10分）

1.《木兰诗》中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是________________，________________。2.吴均《山中杂诗》一诗中，反映山中屋宇地势高峻的两句是________________，________________。

3.王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂、明月相伴情景的两句是________________，________________。

4.李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别情思的两句是________________，________________。

5.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是________________，________________。

6.岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是________________，________________。

7.韦应物《滁洲西涧》一诗中，蕴含诗人因多病无所作为的忧伤情怀的两句是________________，________________。

8.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，隐写“风景不殊，江河有异”的乱世时难的景况，表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是________________，________________。

9.刘长卿《送灵澈上人》一诗中，写灵澈辞别归去，诗人伫立目送，依依不舍情景两句是________________，________________。

10.赵师秀《约客》一诗中，描写江南梅雨季节清新幽静的景色，交待深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂、无聊心情的两句是________________，________________。

第二部分 成长之旅☆潜心阅读（60分）

一、借鉴古人之经验。（18分）

（一）邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿③其不孤，二则羡其得学，中心④感伤，故泣耳。”师恻⑤然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志吾徒相教不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。

【注释】①邴原，三国时人，是当时著名的学者与名士，与管宁、化歆等称“辽东三杰”。②书舍：书塾。③愿：羡慕。④中心：内心。⑤恻：心中悲伤。

（二）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?

11、用两个“，”将文中加线的句子断开。（1分）童子苟有志吾徒相教不求资也。

12、解释下面加点词语的意义。（4分）（1）即书．诗四句

（2）邑人奇．之（3）故．泣耳

（4）无钱资．

13、请分别指出

（二）文中第2段中出现的三个“之”字的词性和意义。（3分）（1）余闻之也久

（）（2）于舅家见之

（）（3）不能称前时之闻（）

14、（一）文中与“余闻之也久”的“余”意思相同的词是哪一个？（1分）

15、结合上下文，用自己的话说说下列句子的意思。（4分）（1）一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。（2）其受之天也，贤于材人远矣。

16、读过此文，你觉得

（一）文中书塾的老师值得我们敬佩的是什么？（1分）

17、方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？请用原文回答。（1分）

18、在成长的道路上，你从邴原和仲永身上得到了什么启示？(3分)

二、品味自然之神韵。（11分）

倾 听 秋 语

①秋的晨幕在市声喧沸中打开，浅浅的池塘里斟满了一夜秋凉，她晃动着步子，渐渐地把池塘边的垂柳从墨绿咬成金黄，然后慢慢咽下，只留一根根骨骼在风中颤栗，路边的黄花醉得正好，秋水装着花的醉片，在静静流淌，随意飘摇，密密地针织着秋的心情，用细腻的情感来描摹一幅秋天的水墨画„„

②秋声悄悄挤进门的缝隙，浓浓的秋意已挤破屋子，秋天总是和风雨结伴同行，（A）秋雨将它渲染得更加深邃，墨绿已被秋雨不断地稀释着，一个久违的声音让心为之一动，好久没听到那些梦里陌生而又熟悉的声音了，推门开窗，秋色迎面扑来，再也无法经受它的诱惑，索性信步向家附近的公园走去。

③秋虫唧唧声中，野菊黄了，;枫叶红了，再看那田荷叶，只剩下一旋儿叹息了。花开过，莲蓬采过，那些曾经遮天蔽日的青荷，也大都折戟沉沙，栽到泥水中了。只有（B）残荷在秋风中坚守，不胜褴褛。因为好久不来，荷老了，真的老了。突然心生后悔“小荷才露尖尖角”的时候，为什么不来?“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的时候，为什么不来? ④树上的梧桐叶在空中打着旋儿一片片忽悠悠地脱落，大树也立刻显得轻松起来，（甲）虽然无风，仍然听得沙沙一片声响，仿佛春蚕吐丝般，忽然间发现（C）显得与众不同的梧桐叶悄悄地落在我的肩上，它比一般的叶片儿小且绿些，细看分明是一片新叶，上面还带着（D）晶亮的水珠，也许是夜间的那场秋雨留下的吧，兴许是她无法言传伤心的泪珠儿，这是绿叶对大树的情意，对大树的留恋，对生命的热爱，它在这一刻却心甘情愿地把一切献给了秋天，此时不得不感动于她的坦然和无悔。

⑤池塘边农人已开始采摘莲藕，人们从残荷的根部掘出一弧又一弧白藕，几个妇女忙着在塘边洗去她周身的污泥，刹时，（乙）周身洁白，晶莹圆润的莲藕呈现在眼前，我惊叹不已，那破败的残荷原来是最富有的哩。只为春华秋实，它抵死不渝、守候着的，便是它一生积聚起来的最珍贵的东西啊!⑥欧阳修笔下的秋色，惨淡，烟菲云敛；，；秋气，慄冽，砭人股骨；秋

意，萧条，山川寂寥。也许是文人墨客们一提到秋天，总把她与一切凋零萧杀联系起来，也就成了凄凉的象征，还因为她预示着冬天的即将来临，然而她又何尝不是预示着金色的丰收呢？

⑦阵阵悦耳的乐声从远处飘来，一只雪白的鸽子落在一位鹤发童颜的老者手上，老者腰间佩着的一支长剑上，一根长长的红缨子在阳光下显得特别耀眼，一群老年男女伴随着悠扬的乐曲悠闲地舞动着手中的长剑，彩扇翩翩，笑语盈盈，我好想拿起画笔画下这瞬间的美好，画下这幅人生之秋的风景画。谁说秋天只代表无边的萧杀凋零?秋显得成熟而干练，她没有春的娇羞，也没有夏的火热，更没有冬的内敛，但她却有着春一样的可爱，夏一样的热情，冬一样的迷人。这一切都是因为那一份从容，一份淡定，一份高洁，才有收获的喜悦，才使冬的孕育，春的萌发，夏的耕耘有了甜蜜的结果。

19．请从修辞手法的角度赏析第①段中划横线句子的表达效果。(2分)

20．结合上下文，调动你的联想和想象，运用比喻的修辞手法，在第③段中划横线处各补写一个句子。（2分）

21.作者善于调动各种感觉来写秋天，你知道④⑤两段中甲乙两处划波浪线的句子分别是从哪个角度来描写秋天的吗？（2分）甲：

乙：

22.将“几点”“一场”“几茎”“一片”分别填入文章的ABCD处。（2分）

23．请你在文章第⑥段划横线的地方仿写一个句子，注意文意连贯。（2分）

三、感受动物生存之智慧。（21分）

材料一：蚕（雷抒雁）

①她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。

②那是用一种细细的、柔韧的、若有若无的丝织成的，是痛苦的丝织成的。

③她埋怨、气恼，然后就是焦急，甚至折磨自己，同时用死来对突不破的网表示抗议。

④但是，她终于被疲劳征服了，沉沉地睡过去。她做了许多的梦，那是关于花和草的梦，是关于风和水的梦，是关于太阳和彩虹的梦，还有关于爱的追求以及生儿育女的梦，在梦里，她得到了安定和欣慰，得到了力量和热情，得到了关于生的可贵。

⑤当她一觉醒来，她突然明白拯救自己的，只有自己。于是，她便用牙齿把自己吐的丝一根根咬断。咬破自己织下的茧。

⑥果然，新的光芒向她投来，像云隙间的阳光刺激着她的眼睛。新的空气，像清新的酒，使她陶醉。

⑦她简直要跳起来了！她简直要飞起来了！一伸腰，果然飞起来了，原来就在她沉睡的时刻，背上长出了两片多粉的翅膀”。

⑧从此，她便记住了这一切，她把这些告诉了子孙们：。蚕，就是这样一代代传下来。

材料二：蝉（节选）（小思）

①一天，在树下拾得一只病蝉，透明的翅收敛了，身躯微微颤动，没有声响。它就是曾知知不休地在树上过日子的小东西。那么小，却那么响，A竟响彻一个夏天！曾这样问：何必聒聒？那只不过是夏天罢了！

②朋友说：知道吗？它等了17年，B才等到一个夏天。就只有这个夏天，它从泥土中出来，从幼虫成长过来。等秋风一吹，它的生命就完结了。③17年埋在泥土中，C出来就活一个夏天，为什么呢？

④朋友说：那本来的生活历程就是这样。它为了生命延续，必须好好活着。哪管是90年，90天，都不过要好好地活过。

24、读完材料一，请用一个成语概括文章所讲述的故事。（2分）

25、结合材料一第⑤段内容，在第⑧段的“

”补写出合适的句子。（2分）

26、材料一中：“蚕”简直要跳起来，简直要飞起来了，一“跳”一“飞”包含了“蚕”丰富的内心世界，请用第一人称描绘一下“蚕”此时的心理活动。（2分）

27、材料二中，作者对“蝉”起初是很烦的，从文中哪一个称呼可以看出来？（1分）

28、仔细揣摩，说说材料二的结尾处加点的“过” 为什么不能去掉？（2分）

29、阅读材料二中，划“

”的句子，并回答问题。①作者反复强调“一个夏天”，其用意何在？（2分）

②这三处划“

”的句子所饱含的感情有何不同，请具体说说。（2分）③你觉得在朗读文中的“一个夏天”四字时，重音应该在哪个词上？（2分）30、从“蝉”和“蚕”的经历中，你获得了哪些关于人生启示？请写出一条（2分）

四、品悟寓言故事之寓意 笼中鹦鹉（10分）

富商有段姓者，尝畜①一鹦鹉，甚慧，能迎客与诵诗。段剪其两翅，置于雕笼中。熙宁六年，段忽系狱②。及归，问鹦鹉曰：“吾半年在狱，身不由己，极其怨苦。女

在家有人喂饲，何其乐邪！”鹦鹉曰：“君半年在狱早已不堪③吾多年在笼何乐可言”段感悟，乃放之。节选自《淮南子 人间训》

【注释】①畜：养。②系狱：囚禁于牢狱。③堪，忍受。31:解释下列句子中划线的词。（4分）①尝．畜一鹦鹉()②女．在家有人喂饲()③及．归()④乃．放之()32:用“/”划分下面句子的节奏（2分）

君 半 年 在 狱 早 已 不 堪 吾 多 年 在 笼 何 乐 可 言

33:这则寓言告诉我们什么道理？（2分）

第三部分 成长之旅☆快意写作（50分）

一路成长，一路体验。在成长的道路上，伴随你的有成功有失败，有微笑有泪水，有爱有恨，有人有物，有你的爱好，有你的品性，有进步的喜悦，成功的自豪，也有落后的沮丧，受挫的烦恼，有碰壁的委屈，还有„„

请结合自己的切身体验，以“我在_____中成长”为题，写一篇文章。

第二篇：2017年秋七年级语文10月考试卷

黄陂区部分学校2017-2018学年七年级10月月考

语文试卷

一、(共12分,每小题3分)1.下列各组词语中加点字的读音或书写完全正确的一项是（）A．抖擞（sǒu）黄晕（yūn）酝酿 呼朋引拌 ．．．．B．贮蓄（chǔ）莅临（lì）烂漫 翻来复去 ．．．．C．吝啬（lìng）菜畦（qí）决别 咄咄逼人 ．．．．D．分歧（qí）草垛（duî）絮叨 淅淅沥沥 ．．．．2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（）

一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。可中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮！面对这让人 的舌尖上的浪费，越来越多的人开始反思“中国式剩宴”。近日，团中央、全国学联开展了 的“光盘行动”，倡导节约、反对浪费。广大学生纷纷用实际行动响应号召，合理消费的做法

A．瞠目结舌

波澜壮阔

蔚然成风

B．触目惊心

来势汹汹

风起云涌 C．骇人听闻

声势浩大 家喻户晓

D．触目惊心

声势浩大

蔚然成风 3.下列各项中，没有语病的一项是（）

A.济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。

B.2016年4月4日，儿童文学作家曹文轩荣获“国际安徒生奖”，该奖每两年评选一次，被誉为“小诺贝尔文学奖”。

C.随着部分地区高大树木的减少，使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。

D.受“厄尔厄诺”现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产大约30%左右。4．下列各句标点符号使用不规范的是()．．．A．“干什么呀！”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我？”

B．后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。C．近五六年来，我国青少年的幸福观呈现出向现实性、生活性倾斜的特点。D．我们读完了这篇课文，却不知到何处才能买到《世说新语》这本书？

二、（共9分，每小题3分）阅读下面文章，完成5—7题。

盐促进了华夏民族的形成

①据《史记·五帝本纪》记载，炎、黄两个部落是在阪泉之战后才整合到一起的。从 此，中国大地上的大小部落走向联合统一。史学家钱穆和张其昀谈到炎黄血战的原因时，都认为这场战争实因食盐这一极为重要的民生与占略物资而起。

②此后，盐在中华文明的进程中，一直占据着无可取代的地位。尧、舜、禹先后成为 统一华夏的帝王后，不约而同地选择在盐池附近的平阳、蒲坂、安邑筑城，史称“尧都” “舜都”“禹都”。尧、舜、禹为何要在这些地方筑城？正是出于保卫盐池的考虑。

③盐给华夏民族带来前行力量的同时，也带来了丰厚的财富，所以尧、舜、禹三帝对 盐充满了感恩之情。舜帝曾创作了一首《南风》，诗化了盐对百姓和国家的重要性。

④春秋战国长达550年的历史进程中，盐再一次成为国家与民族整合的无形推手。这 一时期“盐政”概念定型，“盐业官营”这一日后的专营制度出现并被迅速推广，产盐各 国因此而获暴利，为日后的兼并积聚了雄厚的战争本钱，先秦各诸侯国因国力变化而重新 洗牌。

⑤在盐与税收捆绑到一起后，盐更成为左右诸侯国兼并战争走向的隐性力量。因盐税 暴富而强大的，除了西部的晋国外，还有东方的齐国和燕国。这些重要的产盐国，财富积 聚，国力大增，很快在诸侯战争中占得上风。

⑥对盐觊觎最迫切的是秦国。“商鞅变法”后，秦国迅速夺取了山西境内的“安邑盐 池”，开始池盐大生产。食盐专营，开征盐税，为进一步征战奠定了物质基础。有了盐的 秦国逐渐强大起来，最终灭了六国，统一华夏，真可谓“得盐者得天下”。

⑦汉武帝时国力强盛，但长期对抗北方匈奴的边境战争，耗空了国库。于是，汉武帝 下令施行盐铁专卖，将这两种物资的买卖权收归国有，以保证战争和国防军费。

⑧唐朝中叶后，国库空虚，朝廷便强行加价卖盐，增加财税。每斗盐一下子由10钱涨 到110钱。

⑨为此，历朝历代都禁止私人售盐。汉武帝的“禁私令”规定，私贩食盐一旦被发 现，要将犯人的左脚大拇指砍掉。五代时的后唐也有相应的惩治措施：贩私盐“五斤以 上，买卖人各决臀杖二十，处死”。明清时期，官府“禁售私盐”空前严格，几乎与现代 禁毒一样严厉。但由于暴利的驱使和生活所迫，私盐贩卖历代不绝，而且因盐而起的社会 事件层出不穷。如唐末，贩私盐出身的王仙芝、黄巢，率先起义；再如元末，盐户出身的 张士诚带领盐民揭竿而起……由此可见，盐与江山社稷息息相关。5.下列选项中对“盐促进了华夏民族的形成”理解不正确的一项是（）A.盐给华夏民族带来前行力量的同时，也带来了丰厚的财富。B.盐进一步促进了国家与民族的整合。

C.历代因盐而起的社会事件层出不穷，这与江山社稷息息相关。D.历朝历代对食盐非常重视，禁止私人售盐。

6.对“盐更成为左右诸侯国兼并战争走向的隐性力量”理解不正确的一项是（）A.某些重要的产盐国，因盐而积聚财富，使得国家军事力量大增。

B.觊觎池盐的国家为夺取盐池而发动战争，通过大规模产盐来为下步的战争奠定物质基础。C.春秋战国时期，“盐政”概念定型，出现了“盐业官营”。

D.国库空虚时，朝廷实行盐的国家买卖政策，采取种种措施保证了战争军费。

7.下列能体现“盐在中华文明的进程中，一直占据着无可取代的地位”的一项是（）A.尧、舜、禹先后成为帝王后，不约而同地选择在盐池附近的平阳、蒲坂、安邑筑都城。B.唐朝中叶，国库空虚，朝廷便强行加价卖盐，增加财税。C.除了西部的晋国外，还有东方的齐国和燕国国为盐而暴富。

D.明清时共用，官府“禁售私盐”|空前严格，但售卖私盐的现象仍屡禁不止。

三、(共9分，每小题3分)阅读下面的文言语段，完成8-10题

曾子衣弊衣①以耕，鲁君使人往致②封邑③焉，曰：“请以此修衣④。”曾子不受。反，复往，又不受，使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚⑤为不受？”曾子曰：“臣闻之受人者畏人予⑥人者骄人。纵⑦君有赐，不我骄⑧也，我能不畏乎？”终不受。孔子闻之，曰：“参之 言，足以全其节⑨也。” 注释：①弊衣：破旧衣服。②致；送。③邑：原指县，这里指封邑、封地。④修衣：添置衣物。⑤奚：什么，疑问词。⑥予：给予。⑦纵：纵使。⑧不我骄：即“不骄我”，不对我显露骄色。⑨节：气节。

8．下列各句加点字的解释不正确的一项是（）．．．A.曾子衣敝衣以耕 衣：衣服 B.曾子不受 受：接受 ．．C.反，复往 反：同“返”，返回 D.足以全其节也 全：保全 ．．9．对文中划波浪线句子的断句，正确的一项是（）．．臣闻之受人者畏人予人者骄人

A．臣闻之受/人者畏人/予人者骄人 B．臣闻之/受人者畏人/予人者骄人 C．臣闻/之受人者/畏人予人者/骄人 D．臣闻之/受人者畏人予/人者骄人 10．下列对原文的概括和理解不正确的一项是（）

A．曾子生活贫困，所以鲁君亲自前往送封地给曾子。B．鲁君赏赐的封地，曾子几次都拒绝了。

C．曾子觉得纵然鲁君赠送他封地，并且没有对他表现出骄横，但他仍然会怕鲁君。D．孔子对曾子的行为非常赞赏。

四、（22分）

11．将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

先生非求于人，人则献之，奚为不受？

12.在下面横线处填写相关语句。(共6分,每小题2分)⑴ “星汉灿烂，若出其里”中的“星汉”指。⑵ ,闻道龙标过五溪。⑶ ,江春入旧年。

五、阅读下面现代文，完成13--16题。（22分）

买袋面包给母亲

叶倾城

那天是周末，春日的黄昏有新榨橙汁的颜色与气息。老早就说好了要和朋友们去逛夜市，母亲却在下班的时候打来了电话，声音里是小女孩一般的欢欣雀跃：“明天我们单位组织去春游，你下班时帮我到威风糕饼店买一袋椰蓉面包，我带着中午吃。”

“春游？”我大吃一惊，“啊，你们还春游？”想都不想，我一口回绝，“妈，我跟朋友约好了要出去，我没时间。”

跟母亲讨价还价了半天，她一直说：“只买一袋面包，快得很，不会耽误你……”最后她都有点生气了，我才老大不情愿地答应下来。

一心想着速战速决，刚下班我就飞奔前往。但是远远看到了那家糕饼店，我的心便一沉——店里竟是人山人海，排队的长龙一直蜿蜒到了店外，我忍不住暗自叫声苦。

随着长龙缓慢地移动，我频频看表，又不时踮起脚向前面张望，足足站了快20分钟，才进到店里。我站得头重脚轻、饿得眼冒金星，想起朋友们肯定都在等我，更是急得直跺脚。春天独有的暖柔轻风绕满我周身，而在新出炉面包熏人欲醉的芳香里，却裹着我将一触即发的火气。真不知道母亲是怎么想的，双休日不在家休息，还要去春游，身体吃得消吗？而且还是单位组织，一群半老太太们在一起，有什么好玩的？春游，根本就是小孩子的事嘛，妈都什么年纪了，还去春游？

前面的人为了排队次序爆出了激烈的争吵，便有人热心地站出来，统计每个人买的数量和品种，给大家排顺序。算下来我是第三炉的最后一个，多少有点盼头，我松口气，换只脚接着站。就在这时，背后有人轻轻叫一声：“小姐。”我转过头去，是个不认识的中年妇人，我没好气：“干什么？”她的笑容几乎是谦卑的：“小姐，我们打个商量好吗？你看，我只在你后面一个人，就得再等一炉。我这是给儿子买，他明天春游，我待会还得赶回去做饭，晚上还得送他去补习班。如果你不急的话，我想，嗯……”她的神情里有说不出的请求，“请问你是给谁买”。

我很自然地回答她：“给我妈买，她明天也春游。”

真不明白，当我回答时，整个店怎么会在刹那间突然有了一种奇异的寂静，所有的眼光同时投向我。

有人大声地问我：“你说你买给谁？”我还来不及回答，售货小姐已经笑了：“哇，今天卖了好几百袋，你可是第一个买给妈妈的。”

我一惊，环顾四周才发现，排在队伍里的，几乎都是女人，从白发苍苍到绮年少妇，每个人的大包小包，都注解着她们主妇和母亲的身份。“那你们呢？”

“当然是买给我们小皇帝的。”不知是谁接了口，大家都笑了。

我身后那位妇女连声说：“对不起，我没想到，我真没想到。这家店人这么多，你都肯等，真不简单。我本来都不想来的，是儿子一定要。一年只有一次的事，我也愿意让他吃好玩好。我们小时候春游，还不就是挂着个吃？”

她脸上忽然浮现出的神往表情，使她整个人都温柔起来，我问：“你现在还记得小时候春游的事啊？”

她笑了，“怎么不记得？现在也想去啊，每年都想，哪怕只在草坪上坐一坐晒晒太阳也好，到底是春天。可是总没时间。”她轻轻叹口气，“大概，我也只有等到孩子长大到你这种年纪的时候，才有机会吧。”

原来是这样，春游并不是母亲一时心血来潮，而是内心深处一个已经埋藏了几十年的心愿。而我怎么会一直不知道呢，我是母亲的女儿啊。

她手里的塑胶袋里，全是饮料、雪饼、果冻等小孩子爱吃的东西。沉甸甸地，坠得身体微微倾斜，她也不肯放下来歇一歇，她向我解释：“都是不能碰、不能压的。”她就这样，背负着她那不能碰、不能压的责任，吃力地、坚持地等待着。

我说：“你太辛苦了。”

她的笑容平静里有着喟叹：“谁叫我是当妈的？熬吧，到孩子懂得给我买东西的时候就好了，”她的眼睛深深地看着我，声音里充满了肯定，“反正，那一天也不远了。”

只因为我的存在，便给了她这么大的信心吗？我却在瞬间想起我对母亲的推三搪四，我的心，开始狠狠地疼痛。

这时，新的一炉面包热腾腾地端了出来，芳香像是原子弹一样地炸开，我前面那位妇女转过身来：“我们换一下位置，你先买吧。”

我一愣，连忙谦让：“不用了，你等了那么久。”

她已经走到了我的背后，已略显苍老的脸上明显有着生活折磨的痕迹，声调却是只有母亲才会有的温煦和决断：“但是你妈已经等了二十几年了。”

她前面的一位老太太微笑着让开了，更前面的一位回身看了她一眼，也默默地退开去。我看见，她们就这样，安静地、从容地、一个接一个地，在我的面前，铺开了一条小径，一直通向柜台。

我站在小径的顶端，目瞪口呆，徘徊不敢向前。

[来源:学|科|网]

“快点啊，”有人催我，“你妈还在家里等你哪。”

我怔忡地对着她们每一个人看了过去，她们微笑地回看我，目光里有岁月的重量，也有对未来的信心，更多的，是无限的温柔。

刹那间，我明白地知道，在这一瞬间，她们看到的不是我，而是她们已经长大成人的儿女。是不是所有母亲都已经习惯了不提辛苦，也不说要求，唯一的、小小的梦想，只是盼望有一天，儿女们会在下班的路上为自己提回一袋面包吧。

[来源:Z。xx。k.Com]

通往柜台的路一下子变得很长很长，我慎重地走在每一位母亲的情怀里，就好像走过了长长的一生，从不谙人事的女孩走到了人生的尽头，终于读懂了母亲的心。

13、“面包”贯穿文章始终，你觉得文章标题“买袋面包给母亲”的含义应该如何理解？（4分）

14、“原来是这样，并不是母亲心血来潮，只是内心深处一个已经埋藏了几十年的心愿”这句话表达了作者怎样过的情感？（6分）

15、买面包的长长的队伍由开始的激烈争吵到最后的集体让路，你觉得这种变化的原因是什么？这种写法有何好处？（6分）

16、文章开头“我”对母亲的请求推三阻四，最后幡然醒悟到自己的自私，你的生活中有过这样的感受和经历吗？简要说说你阅读本文时受到的启发。（6分）

六、(8分)

根据要求完成下列各题

2017年9月11日——9月17日是全国第20届推广普通话宣传周。17.请你设计一条富有感染力的宣传语。(4分)

_______________________________________________________ 18.为了更好地在校园内推广普通话，请你提供三条切实可行的活动建议。（4分）⑴_______________________________________________________ ⑵_______________________________________________________ ⑶_______________________________________________________

七、作文(50分)

19.阅读下面的材料，根据要求作文。

“ 晒”已经成为十分流行的网络语言,晒一本书、一首歌、一份心情„„同学们,你想晒点什么呢?请以“晒出我的 ”为题目,写一篇文章。要求：①文体自选。②不少于600字。

第三篇：七年级语文试卷

初一语文模考试卷

一、基础知识积累与运用（27分）1.给加点字注音或写字（3分）

屏息凝神()怏怏不乐()沉淀()拖沓()．．．．相形见chù()吞shì()2.下列字形全部正确的一项是（）（2分）A.闲瑕 遨游 俯瞰 血气方钢 天涯海角 B.稠密 凛洌 战栗 忧心仲仲 毛骨耸然 C.酒酿 花瓣 修憩 躬行君子 颠沛流离 D.商酌 竹篾 怆然 以身作则 悲天悯人 3.古诗文名句填空（9分）

（1），惟解漫天作雪飞。（2）无丝竹之乱耳。（3），决眦入归鸟。（4）遥望洞庭山水色。（5）宣室求贤访逐臣。（6），一山放出一山栏。（7），自缘身在最高层（8）今夜曲中闻折柳。（9）出淤泥而不染。

4.结合语境，填入下面横线上的句子排列顺序应为（2分）

人的一生，就像一次旅行，__ ①也一定会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那一天。②那么，他的人生轨迹不会美好。③而如果他能保持一种积极向上的心态，即使身处逆境、四面楚歌，④如果一个人的心总是被灰暗的风尘所覆盖，干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志，⑤沿途中有数不尽的坎坷泥泞，但也有看不完的春花秋月。

5.对下列各句使用的修辞手法及其作用分析不正确的一项是（）（2分）

A.“人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。”这句话用了设问的修辞方法，自问自答，引起读者注意，也引出下文的观点。

B.“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”这句话用了对偶和互文的修辞方法，以交往人物之雅表现陋室不陋。C.“香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。”这句话用了通感的修辞方法，将视觉和嗅觉互通，表现紫藤萝花给我的愉悦之感。

D.“挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。”这句话用了拟人的修辞方法，生动形象地表现了胜利者阿蒙森的得意和失败者斯科特的沮丧之情。6.下列说法正确的一项是

()

（2分）

A、铭，是古代刻在器物上用来警诫他人或者称述功德的文字，后来成为一种文体。

B、“卖油翁”“孝亲敬老”“回忆鲁迅先生”“最苦与最乐”“孙权劝学”的短语结构各不相同。C、《爱莲说》《登飞来峰》《贾生》《己亥杂诗》的作者都是宋代人。

D、古人以山北水南为阴，山南水北为阳。如“江阴”在长江之南，“衡阳”在衡山之南。7.根据语境，参照画线句子仿写。要求语意连贯，句式一致。（2分）

广阔的语文世界，充满着无穷的魅力：精彩的故事情节，跌宕起伏，让我们如醉如痴；，；优美的自然风光，绚丽多彩，让我们心驰神往„„ 8．阅读下面文字，改正其中的错误。（3分）

①“我成功了，”我喊了出来。“朋友们！”②为了这一刻，我顶着骄阳，踏着严霜，道路在脚下延伸；为了这一刻，我跌倒了爬起来，失败了挺起胸，成功在奋斗中缩短。③而现在，我将登上领奖台，心里别提有多高兴！④这一次我终于握住了“成功”的手，虽然只得了一枚银牌，却是我血汗的结晶，是对我苦练的肯定。⑤我要将这一刻与我的朋友分享，是他们在我失意时为我鼓劲。⑥我要向教练保证，下一目标是以夺取金牌为目的！

（1）第①句的标点 应改为。（2）第②句的 一词应该改为。（3）第⑥句应删去。

9．太平洋保险公司打出了一条广告：“平时一滴水，难时太平洋。”试品析其好在何处。（2分）

二、阅读分析（43分）

（一）课内古诗阅读（4分）

望

岳 杜 甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

10．诗中的“割”字炼得极好，从山的北面来看，那阳光就像被一把巨大的刀切断了一 样，突出了山

的形象。（2分）

11．名句恒久远，千古永流传。请谈谈你对千古传诵的名句“会当凌绝顶，一览众山小”的理解。（2分）

（二）课内文言文阅读（14分）

河中石兽 纪昀

①沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙下，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反击之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。2 转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（选自人教版教材）12．给下列句子中加点字注音。（2分）

（1）遂反溯流逆上矣。（）(2)可据理臆断欤？（）13.解释下列加点的字词（4分）

①阅十余岁，僧募金重修（）②棹数小舟，曳铁钯（）③湮于沙上（）

④沿河求之，不亦颠乎？（）14.划分句子的朗读节奏（每句划一处）（2分）

（1）岂能为暴涨携之去（2）必于石下迎水处啮沙为坎穴 15．将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）如是再啮，石又再转。

（2）然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

16.请简要概括这个故事说明的道理。(2分)

（三）阅读《伟大的悲剧》中的几段文字，完成17——19题。(7分)。

然而，人的勇气终于渐渐地被大自然的巨大威力所销蚀。这里的自然界是冷酷无情的，千万年来积聚的力量能使它像精灵似的召唤来寒冷、冰冻、飞雪、风暴使用这一切足以毁灭人的法术来对付这五个鲁莽大胆的勇敢者。他们的脚早已冻烂。食物的定量愈来愈少，一天只能吃一顿热餐，由于热量不够，他们的身体已变得非常虚弱。一天，伙伴们可怕地发觉，他们中间最身强力壮的埃文斯突然精神失常。他站在一边不走了，嘴里念念有词，不停地抱怨着他们所受的种种苦难——有的是真的，有的是他的幻觉。从他语无伦次的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。对他怎么办?把他抛弃在这没有生命的冰原上?不。可是另一方面，他们又必须毫不迟疑地迅速赶到下一个贮藏点，要不然„„从日记里看不出斯科特究竟打算怎么办。2月17日夜里1点钟，这位不幸的英国海军军士死去了。那一天他们刚刚走到“屠宰场营地”，重新找到了上个月屠宰的矮种马，第一次吃上比较丰盛的一餐。

现在只有四个人继续走路了，但灾难又降临到头上。下一个贮藏点带来的是新的痛苦和失望。储存在这里的煤油太少了，他们必须精打细算地使用这最为必需的用品燃料，他们必须尽量节省热能，而热能恰恰是他们防御严寒的惟一武器。冰冷的黑夜，周围是呼啸不停的暴风雪，他们胆怯地睁着眼睛不能入睡，他们几乎再也没有力气把毡鞋的底翻过来。但他们必须继续拖着身子往前走，他们中间的奥茨已经在用冻掉了脚趾的脚板行走。风刮得比任何时候都厉害。3月2日，他们到了下一个贮藏点，但再次使他们感到可怕的绝望：那里储存的燃料又是非常之少。

17.文中划线句有何作用？（2分）

18.结合文章内容回答：文中“大自然的巨大威力”给他们带来了哪些困难？（3分）19.体现下列句子中加点词的表达作用。（2分）（1）食物的定量愈来愈少，一天只能吃一顿热餐。．

(2)但他们必须继续拖着身子往前走。．

（四）阅读下面的文章，完成20-24题。（18分）

果园的快乐时光

白兰华

①外婆家有个菜园，而他更愿意称之为果园。园内有一株高大的漳州柑子树，绿荫如盖，斜斜地遮住了土屋后门的一小块空地。放学回家，他就在树荫下做作业，温习功课。几只麻雀停在屋檐边，啄着盖房用的麦草，寻找残存的几颗麦粒。玩腻了，又蹦跳着飞落地面，叽叽喳喳叫几声，觉得没趣，又陆陆续续飞上树梢，在枝叶间嬉戏。他静静地观望着麻雀的表演，时光仿佛凝固了一般，几丝夕阳的光线投下来，他的心里生长起一片海，无边无际，一叶小舟就在波平浪静的水面轻轻摇曳。

②果园里还有三株橘树，一棵李子树，一棵柿树，它们在阳光雨露的滋润下，日复一日地成长，经历开花结果的繁衍，默默奉献着一切。经常变化的是地面种的蔬菜。外婆很会持家，忙里忙外的，空闲时间就伺候自己的菜园子。茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、丝瓜、南瓜等藤蔓植物爬满架子。他常帮外婆打杂，最惬意的事情就是捉虫子。手里拿双筷子，将茎叶间的毛毛虫一条一条的夹进玻璃瓶，拿去喂鸡仔。外婆说吃了活食的母鸡勤生蛋，生的蛋个头大。他就在下午放学做完作业后到菜园转悠捉虫子。他发现藤藤菜叶上常有一种胖乎乎的、颜色与菜叶颜色接近的虫子，握在手心里肉唧唧的，爬在肌肤上痒痒的，想笑。外婆说是猪儿虫，吃菜叶挺厉害的，看见菜叶缺边少角的没准是它干的坏事儿。将猪儿虫扔到母鸡脚下，母鸡“咯咯咯”地惊叫着躲开，雄健威武的公鸡要在母鸡面前显摆显摆，扑过来用尖尖的喙啄一下虫子滚圆的身体，还是不敢下口。虫子被折腾得死去活来，他的心像被鸡啄了一下，有些生疼。

③秋天外婆遍种青菜，一笼一笼的，茎叶繁茂，油绿肥实。收割后，把青菜搬到水井边，用一桶桶清水洗涤。洗菜的活儿很细，得将菜叶褶皱里的尘土粪渣淘洗干净。外婆的手在凉水里泡久了就泛白。他端来小凳依偎在外婆身边，将菜叶一片片扳下，浸没水中，青翠的颜色弥散，绿意晕染，一片波光。他和外．．婆把洗净的青菜挂在竹竿上晾晒，一杆一杆的在房前屋后散放清香。青菜一部分入泡菜坛子做酸菜，一部分腌制成盐菜。腌制后的菜叶变成柔顺的一缕，颜色转为深绿，暴晒几个太阳就变得油亮亮的。他常取几根盐菜到学校和伙伴分享，菜茎柔韧，伙伴们咬得龇牙咧嘴。勤劳的外婆把盐菜切细，储藏在坛子里，要吃就抓把出来拌上熟油辣子葱花儿，很下饭，他很爱吃。

④令时光无比芬芳的还是要数春末夏初，果园里繁花盛开，芳香馥郁，整个院落溢满温馨。李子树橘树枝头一片雪白，蜂蝶绕枝，一派繁忙。一场春雨落下，地面铺上一层寂寞的花瓣，水珠在上面滴溜溜滚动。花期最长、香味最浓的是漳州柑子花儿，一朵朵晶莹洁白，缀成一簇一簇的，在青枝绿叶间闪烁。每．．个晨昏，那香味儿飘得很远，将空气沉醉。

⑤转眼间，收获的忙碌随之而来。田野里，秋阳下，打谷机轰隆隆，拌桶声铿锵有力，膀大腰圆的汉子吆喝着把一担担金黄的稻谷挑往晒坝，堆起一座座小山。外婆家的果园充满果味的甘甜。橘子绿中带黄，沉甸甸压弯枝头。漳州柑子圆溜溜的似孩子胖胖的脸蛋，笑盈盈地张望着。外婆给他和小姨留了几个柑子，把其余的部分背到集市上去卖，能换回好几个月的油盐钱。

⑥外婆家的果园一年四季都充满希望，充满生活的甜蜜，留给他解馋的几个柑子，要温暖他过完整个4 冬天！（摘自《优美散文》）20.请你细读全文，概括他在果园感受到的快乐。（4分）

21.联系语境，说说下列句中加点词语的含义。（4分）（1）青翠的颜色弥散，绿意晕染，一片波光。．．

（2）花期最长、香味最浓的是漳州柑子花儿，一朵朵晶莹洁白，缀成一簇一簇的，在青枝绿叶间闪烁。．．

22.联系上下文，品味文中画线句子，简要分析其表达作用。（3分）

漳州柑子圆溜溜的似孩子胖胖的脸蛋，笑盈盈地张望着。

23.请结合文章内容，具体分析外婆是一个怎样的人。（4分）

24.最后一段在内容和结构上有何作用？请结合文章内容具体作答。（3分）

三、作文（30分）

请以“难忘那 的眼神”为题，写一篇记叙文。

要求：横线上可填入“期盼、慈爱、失望、坚毅”等词语，文中不得出现真实的校名、人名等可能影响公正评分的信息。

第四篇：七年级语文试卷

2012年秋七年级语文二次月考试题

一、（15分每小题3分）

1.下列各词语中，加点字音形全对的一项是（）

A.畸形jī洗濯睿智ruì魂牵梦莺n ．．zhuó．．yí

B.执著慷慨然cù晨曦．zhuó．kăi猝．．xī

C.桎梏寂寥o憧憬chōng义无返顾 ．gù．liá．．gù

D.悲恸ng逾越yú馨香xīn面面相觑．tò．．．xū

2.依次填入下了横线上的词恰当的一项是（）

你的作用无与伦比，可使二者；是人体运动富有；是动作变得，柔中含有。

A.融为一体节律优美坚毅

B.和谐统一规律完美刚毅

C.和谐统一节律优美刚毅

D.融为一体规律完美坚毅

3.下列句子中没有语病的一项是（）

A.我国成功发射并研制了“神九”。

B.由于汉字电脑录入技术的广泛运用，使人们书写汉字的机会越来越少。

C.吸烟有害健康是人人皆知的道理，然而，吸烟的人数是有增无减。

D.能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上成功的关键。

4.下列句子排序正确的一项是（）

①光的速度是每秒30万公里，一天能走259亿2000万公里，这长度的35倍，就是一光年。②什么叫做光年呢？

③比如从重庆到成都，有450公里，我们步行的话，每天走60公里，因此说重庆到成都有七天半的路程。

④这种用时间来表示距离的方法，在日常生活中其实也时常用到的。

⑤光年是天文学上表示距离的单位，表示光一年所走的路程的长短。

A、②⑤①④③B、②①⑤④③C、②①③⑤④D、④②①③⑤

5.下列加点词解释正确的一项是（）

A.子将安之安：安家 ．

B.吏二 缚一人诣王诣：告诉 ．

C.且作褥，寻作复裈寻：寻思 ．

D.蜀之鄙鄙：边远的地方 ．

二、（共9分，每小题3分）

宣纸

①宣纸的原产地--安徽泾县，唐代隶属宣州府，宣纸因而得名。

②宣纸的制作方法与一般纸有很大的不同。一般纸的制法是利用造纸机把纸浆平铺在网上而形成薄薄的纸页，再经过烘干而卷成纸卷。宣纸却是用传统方法手工焊成一张张湿纸，贴在墙上干燥而成。由于这点不同，宣纸的性能也与一般纸不一样。

③那么，宣纸有哪些特性呢?

④宣纸有润墨性。落墨于宣纸时，纸面会产生“发涸”的效果。普通纸发涸会使字或线条模糊不

清，也不会出现晕状化开现象。而宣纸发涸会使墨色随水分逐渐向周围扩散，呈近似圆形的波浪式的变化，如果水墨掌握得当，就能获得层次分明、色彩丰富的艺术妙味。

⑤宣纸有耐久性。宣纸的寿命至少是1050年，而普通纸大约在两三百年后就会因自然老化而破损。新闻纸的“寿命”更短，五六十年后就会变黄、发脆。所以，宣纸算是纸中的“老寿星”了。⑥宣纸的耐久性与它的pH值有着密切的关系。经测定，绝大多数宣纸pH值都在8.3左右，呈碱性状态。因为宣纸呈碱性，这使其能够抵抗空气中“酸性气体”的侵蚀，其纸内纤维才不易发生化学变化，纸也不易出现颜色变黄、强度下降等情况，所以宣纸的耐久性远超普通纸。

⑦宣纸有变形性。宣纸能够随自然环境的变化适当伸长或收缩。它不怕折揉，可以重新装裱，即使折揉很多次，一经装裱便能整洁如新。

6.下面对本文主要内容概括准确的一项是（）

A、宣纸的得名B、宣纸的制作C、宣纸的特性D、宣纸与普通纸的区别

7．下列表述不符合文本内容的一项是（）

A.宣纸因原产地是唐代的宣州府而得名B．宣纸的制作方法与一般纸有很大的不同

C．宣纸的寿命长，是纸中的“老寿星”D．宣纸呈酸性因而具有耐久性

8.下面人物语言与文本内容不相符合的一项是（）

A.一位顾客到商场买宣纸，不理解宣纸的价格远高于普通纸，服务员解释说：“宣纸的制作工艺比一般纸复杂，是用传统方法手工焊成一张张湿纸，贴在墙上干燥而成。”

B．画师王先生在给客人介绍一幅宣纸国画时说：“您看这是宣纸作品，‘发涸’效果好，着墨得当，层次分明，色彩丰富。”

C．国画交易会上，一位买家对作品的保存寿命不放心，服务员对他说：“这是明代宣纸作品，还可以保存几百年，您放心。”

D．国画展览会上，一位先生指着一张宣纸国画说：“这张画折叠过，已经没有多大价值了。”

三、（共9分，每小题3分）

蔡勉旃坚还亡友财

蔡磷，字勉旃，吴县人。重诺责，敦风义。有友某以千金寄之，不立券。亡何，其人亡。蔡召其子至，归之，愕然不受，曰：“嘻!无此事也，安有寄千金而无券者?且父未尝语我也。”蔡笑曰：“券在心，不在纸。而翁知我，故不语郎君。”卒辇而致之。

注释：①旃：读zhān。②诺责：诺言和责任。③敦：重视。④风义：情谊。⑤千金：一千两白银。⑥券(quàn)：票据，凭证。⑦亡(wù)何：不久。“亡”通“无”。⑧归之，愕然不受：省略了主语，应为：(蔡)归之，(其子)愕然不受。⑨辇(niǎn)：车子，这里是“用车子运”的意思。

9、下列句子中加点字的解释，不准确的一项是（）

A．亡何，其人亡（死亡）B．且父未尝语我也（经常）．．

C．而翁知我（父亲）D．故不语郎君（因此）．．

10、下列句子中与例句中“之”字意义和用法相同的一项是（）

例：卒辇而致之

A子将安之B西蜀之去南海C蜀之鄙有二僧D吾欲辱之

11、对上面短文的理解和分析，不正确的一项是（）

A．蔡磷的朋友“以千金寄之，不立券”，是因为了解蔡磷“重诺责，孰风义”。

B．朋友的儿子“愕然不受”，只是因为父亲不曾把这件事告诉他。

C．“券在心，不在纸”，意思是信守诺言重在内心和行动，而不在口头上或纸上。

D．这则短文以具体的事例赞扬了蔡磷的诚信。⑨⑨⑧①②③④⑤⑥⑦

四、（14分）

12.翻译（共6分，每小题3分）

（1）无此事也，安有寄千金而无券者?

译文：

（2）.人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？

译文：

13.填空（6分）

（1）.，隔江犹唱后庭花。

（2）.晴空一鹤排云上，（3）《十一月四日风雨大作》中流露强烈的爱国热情，展报国之志的诗句是：夜阑卧听风吹雨。

14.回忆课文《袁隆平的“寻梦园” 》说说“寻梦园”是什么意思？（2分）

五、（15分）阅读下面的现代文，完成15——18题。

命运随时可以转弯

①他是个出了名的问题孩子，逃学、捣蛋、捉弄老师、欺负同学，可谓“无恶不作”。同学怕他，讨厌他，避之唯恐不及;老师也对他渐渐失去了信心，放任自流;他的父母，一个重病缠身，一个苦于生计，想关也管不了。除了偶尔被老师拿着花名册点到名字外，他已经差不多被人遗忘了。

②这是个偏僻的农村学校，贫穷是笼罩在很多孩子身上的共同特征，每年，学校都会拟定一份名单报教育局，以方便那些好心的捐助者选择资助对象。很显然，并非每个孩子都能上这个名单，有幸被选上名单的，都是品学兼优的孩子，学校会在每个名字的后面附一份该同学的学习和表现情况，这是关键的一张纸，很多捐助者就是据此选择他们要帮助的孩子。因此，能上名单，就意味着不但可能得到一份资助，而且，也是一份“荣誉”，它说明了学校和老师对自己的肯定。

③又一批名单报上去了。

④一天早晨，还没有上课，他早早来到了学校。这是他第一次这么早走进学校。在班主任的办公室外徘徊了很久，他下定决心，走了进去。他从书包里，小心翼翼地摸出一张纸片，递到老师面前，“老师，这是我昨天收到的汇款单，是一位上海的叔叔捐给我的学费。谢谢老师!”

⑤老师简直不敢相信自己的眼睛和耳朵，他也收到了捐助?而老师清楚的记得，报上去的名单里，根本没有他的名字啊。老师接过汇款单细看，收款人果然写着他的名字。虽然心存疑惑，老师还是决定，把这个好消息告诉全班同学。

⑥当老师在班级里宣布这一消息时，班级里一时变得鸦雀无声，所有的眼睛都齐刷刷投向了他。疑惑，羡慕，感叹，什么表情都有。而第一次被这么关注，他激动的满脸通红，腰板挺得笔直。他从来没有坐的这么正过。

⑦这天他第一次没有在课堂上捣乱，每一堂课，听得都非常认真。

⑧放学了，他才收拾书包，跟在同学们后面，走出教室。这是他难得的一次没有早退，按时放学。

⑨第二天，他又是一早来到学校。教室里没有人，他将教室的地扫了一遍，然后，坐下来，打开书本，读书。同学们陆续走进了教室，惊诧地看着他。上课了，他第一次按时上交了作业本。

⑩他惊人地变化着。不再迟到。不再早退。不再恶作剧。不再四处捣蛋。上课时，他安静地坐在自己的位子上，听老师讲课。老师提问时，他第一次举手发言。月考时，他的卷子上第一次没有出现红色„„

⑾班主任对他做了一次家访。

⑿他拿出了一沓信。“这都是资助我的叔叔寄来的。”他忽然有点不好意思，“叔叔在信中说，是老师推荐我的，老师在推荐信里说我是努力、上进、优秀的孩子。我没想到老师会这么夸我。”他偷偷瞄了老师一眼，黒黑的脸，泛出红晕。“叔叔还说，他会一直支持我上学，直到我上大学。我不会让老师和叔叔失望的。”他紧紧地咬着嘴唇。

⒀老师一脸迷茫，这份推荐信显然不是他写的。怎么会这样呢?老师也想不明白。但是，不管怎样，有一点可以相信，他彻底改变了。老师坚定地拍拍他的肩膀。

⒁谜底直到几年后，才揭开。他考取了一所重点大学。资助人也赶来庆贺。班主任老师私下问资助人，当初为什么会选择一个问题学生?资助人一脸错愕，你们的推荐表上写的是优秀学生啊。资助人正好带来了最初的那张推荐表。班主任一看，上面潦草地手写着许光军。那是另一名学生。而他的名字叫许辉。

15.文章开篇点出“他是一个出了名的问题孩子”，从全文看这样写有什么作用？（2分）

16.梳理文章的故事情节，请用简洁的语言概括：

他是一个问题孩子→____①__→___②___→__③____→谜底揭开（3分）

17.请结合描写手法的运用，品析下句的表达效果。（4分）

而第一次被这么关注，他激动的满脸通红，腰板挺得笔直。他从来没有坐的这么正过。

18.请分条概括主人公受捐后发生了哪些变化？结合文本，你觉得主人公命运拐弯的原因是什么？（6分）

六、我校开展以“走进奥运”为主题的综合性学习请答题（8分）

19.请写出此次活动拟定的选题（2分）

20.在这次综合性学习中，你有怎样的发现？（3分）

21.杨阳同学认为“奥运离我们学生很遥远，我们只需要学好知识就行。”请你有针对性的这样劝说：（3分）

22．作文（阅读下面文字，按要求作文）50分

有一首流行歌曲唱道：“你在我心中最美„„”生活中缺少的不是美，而是对美的发现和体味。聚焦生活中那些平凡的人和事，定格那一幕幕动人的情景，我们为他们所绽放的人性之美而感动。

请以“在我心中你最美”为题写一篇作文。

要求：

1、写一篇字数不少于500字的记叙文。

2、文中不得透露真实的人名、班名和校名。

3、作文提纲（5分）、作文（45分）

第五篇：2017----2018秋期人教版七年级语文期中考试试卷1

七年级语文期中测试题

测试时间：120分钟

测试分值：100分

一、积累与运用(20分)

1、下列加点字注音与书写都正确的一项是（）（2分）

A、尴尬（gān）

开拓(tîu)

停滞(zhì)

晃然大悟(huǎng)

B、感慨(kǎi)

绽开(zhàn)

威慑(shè)

花团锦簇(cù)

C、纠纷(jīu)

黑痣(zhì)

贮蓄(zhù)

小心翼翼(yì)

D、屋檐(zhān)

沐浴(mù)

竹篱(lí)

宽宏大量(hïng)

2、下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A、有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。

B、北京博物馆展出了新出土的两千多年前的文物。

C、我们听到的 是欢乐的歌声和愉快的笑容。

D、通过老师的帮助，使我的学习有了很大的进步。

3、下面文学常识表述有误的一项是（）（2分）

A、《秋天的怀念》选自《史铁生作品集》，作者史铁生。

B、《我的老师》作者魏巍，当代作家，著有长篇小说《东方》。

C、朱自清，原名自华，号佩弦，字秋实，江苏扬州人，现代散文集、诗人、学者。

D、《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，内容包括对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞赏、对人生的思考和感悟。

4、下列句子的标点使用正确的一项是（）（2分）A、“那只羚羊木雕哪儿去啦！”妈妈突然问我。

B、像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢。C、我并不知道这就是在写字，甚至也不知道世界上有文字这种东西。

D、我反手画圆，只是向大家说明一个简单朴素的道理„„只要功夫深，铁棒可以磨成针！

5、对《钱塘湖春行》这首诗赏析不准确的一项是（）（2分）A、这首诗从整体着眼，描绘卢钱塘湖蓬勃的春意。

B、颔联颈联写了莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。

C、诗人善于把握景物特征，运用最准确最具有表现力的词语加以描绘和渲染。D、尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。

6、仿照下面例句写一句话，与之构成排比句。（2分）

生活是一杯酒，散发着迷人的醇 香；生活是一本书，蕴含着深刻的哲理；

_________________，___________________________。

7、默写填空（8分）1）、《论语》中，表明学习与思考有重要辩证关系的句子__________________，____________________。

2）、《过故人庄》中描写农村优美风光的诗句是_______________，_______________。3）、水何澹澹，______________。__________ _ ____，百草丰茂。（《观沧海》）4）、《次北固山下》这首诗的颈联是_____________________，_______________________。

二、阅读理解（35分）

（一）阅读下面的文言文，完成题目。（12分）

[甲] 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍

去,去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人 哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。[乙]田子为相，三年归休，得金百镒①奉其母。母曰：“子安得此金?”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力至诚，不义之物，不入于馆②。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。《诗》③曰：“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。【注释】①镒：二十两。②馆：这里指家。③《诗》：这里指《诗经》。

8、【甲】文选自南朝宋_______组织的一批人编写的___________。（2分）

9、解释下列加点的词语。（2分）

①陈太丘与友期行

期行：____________ ②田子为相，三年归休

归休：_____________

10、翻译下列句子。（4分）

①友人惭，下车引之，元方入门不顾。_________________________________ ②言贤母使子贤也。_________________________________________

11、[甲][乙]两文在为人处世方面各说明了什么道理？文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处？（4分）？

（二）阅读《济南的冬天》选段，回答12--15（10分）

①最妙的是下点小雪呀。②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着，看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

12、给加点的字注音。（2分）

髻（）

镶上（）

13、文中第②句运用了哪种修辞手法，第⑥句运用了哪种表达方式。（2分）

14、本段围绕哪个字描绘雪后山景？写景又是按什么顺序来写的？请找出标志方位的词语。（4分）

15、这段文字描写的内容可以概括为：＿＿＿＿。（2分）

（三）阅读下面文章，回答16-----19题。（13分）⑴这是美国东部的一个风雪交加的夜晚，推销员克雷斯的汽车坏在冰天雪地的山区。野地四处无人，克雷斯焦急万分，因为，如果不 能离开这里，他就只能活活冻死。这时，一个骑马的中年男子路过此地，他二话没说，就用马将克雷斯的小车拉出了雪地，拉到了一个小镇上。当克雷斯拿出钱对这个陌生人表示感谢时，中年男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺。当别人有困难时，你也尽力去帮助他。”

⑵在后来的日子里，克雷斯帮助了许许多多的人，并且将那位中年男子对他的要求同样告诉了他所帮助的每一个人。

⑶6年后，克雷斯被一次骤然发生的洪水围困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他 要感谢少年时，少年竟然说出了那句克雷斯永远也不会忘记的话：“我不要求回报，但你要给我一个承诺„„”克雷斯的心里顿时涌起了一股暖流。

⑷爱心是无价的，它不需要回报，但却可以心心相传。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人的爱心都是一根金线。用金线把颗颗珍珠串起来，就是世界上一条最珍贵的无价项链!

⑸爱心项链串起了颗颗真诚的心，让大家 心系一处，播洒爱的种子。让我们拾起 这根金线，也做一个串项链的人!

16、第一段叙述了一个故事，写出这个故事的相关要素。（5分）时间：

地点： 人物：

事件的起因： 事件的结 果：

17、第三段中少年所说的话中省略的内容是什么?(2分)

18、对第四段内容进行赏析。(3分)

19、通过这篇文章你得到怎样的感悟，结合生活实际谈一谈。（不少于30字）（3分）

三、作文（45分）

菜有五味，人生百味，成长的道路上，你尝到过怎样的滋味？ 请以“_______的滋味¬¬¬¬”为题进行作文。要求：

1、文体不限（诗歌、戏剧除外），字数不少于600字。

2、字迹工整，书写规范。

3、文中不得出现真实的人名、地名和校名。

答案

1、B

2、B

3、C

4、C

5、D 6、7、略

8、刘义庆 《世说新语》

9、①相约同行。②退休回家。

10、①友人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。②这句话是说贤良的母亲 能够使儿子成为贤良的人。

11、甲文：做人要讲诚信；乙文：为官不贪，忠于国家才能尽孝。虚心接受批评，知错就改。

12、jì

xiāng

13、比喻

抒情

14、妙。

空间顺序

山上、山尖、山坡上、山腰上

15、雪后小山的美丽（薄雪覆盖下的小山）

16、一个风雪交加的夜晚

美国东部的一个山区

克雷斯和一个骑马的中年男子

克雷斯的车坏在了雪地上

中年男子帮助了克雷斯不要报酬只要一个承诺

17、当别人有困难时，你也要尽力帮助他。

18、比喻。将善心比作珍珠，爱心比作金线，生动形象写出其珍贵，告诫人们要人人要相互关爱，多用爱心，多做善事。

19、开放题，言之成理、语句顺畅、满足字数要求无错别字即可（文中感悟、生活实际）。