第一篇：1夏俊韬我和妹妹的暑假生活
我和妹妹的暑假生活
（一）夏俊韬
今年夏天，妹妹来丽水过暑假。这可让我高兴坏了，我赶紧把家里收拾收拾，就和大人们去“迎接”她了
结果，妹妹来到我们家后，跟我们打个招呼，就急急忙忙地换上拖鞋，三步并两步跑到电视旁，打开电视，调到少儿频道，开始津津有味地看着，理都不理我。只要电视里还放着音乐，她就不会从沙发上下来。这可把我气坏了，我好歹也是个做哥哥的，连妹妹也敢“造反”？这可不行！于是，我立马夺过遥控器，刚想关掉电视，没想到，妹妹一个“偷天换日”，就把遥控器“偷”了回去。她大声抗议道：“哥，你敢关电视！我，我，我就和你断绝兄妹关系！”我假装害怕地抖了一下，回到了房间。
中午，妹妹睡午觉去了，这正是我看奥运的好时机！于是，我把电视调到了<
快要吃晚饭时，我说：“妹妹，吃饭了！”“哥，给我按到少儿频道。”妹妹对我说。“妹妹，吃完饭再给你按，喔。”我回答道，没想到，妹妹竟然还得寸进尺，说：“你不给我按，我就不吃饭。”她撅着嘴，眯着眼睛，就像要跟我挑战似的，外公见了，对我说：“你就给妹妹按就是了。”没办法，外公下达命令，我只好给妹妹按过去，这时，妹妹笑了起来，就像是她胜利了，这下，妹妹终于能坐在桌子旁吃饭了，眼睛时不时地看着电视。唉！真拿她没办法！
吃完饭以后，她继续坐在沙发上，盯住电视看，什么也不管，一个人还边看边笑。看电视的时候，一动也不动，就像是一个雕塑。叫她叫了几遍，没反应。
就在这时，那个人的出现，无疑是把我从强势地位给赶了下来。你们想知道那个人是谁吗？那就请看《我和妹妹的暑假生活
（二）》吧！
第二篇：2夏俊韬我和妹妹的暑假生1（小编推荐）
我和妹妹的暑假生活
（二）夏俊韬
这天，天气并不是很好，可能是老天爷知道我的不幸了吧。今天我表哥来了，还要在我家住一段时间！唉！他总是偏爱妹妹的，最近几天，我可没有好果子吃了。就先忍忍吧，哼哼，等哥哥走了，我再好好教训你！
不过，前提是我能不能熬过这段时间呢？我要咬紧牙关，熬---过---去！
跟表哥和妹妹生活的正是第一天，我就已经快要趴下了。下午一吃完饭，妹妹也顾不上睡午觉了，直冲电脑房。我三步并成两步走，比妹妹更快的来到电脑房。这下妹妹可不愿意了，气呼呼地跑了出去。我高兴得手舞足蹈，以为获得了这场“战斗”的胜利。可没想到，妹妹竟然把表哥叫了出来。哥哥“恶狠狠”地跟我说：“你在抢表妹要玩的电脑，我就对你不客气了！”想到表哥的拳头，就让我毛骨悚然！我只好乖乖地交出电脑，灰溜溜地回到房间了。因为一看见妹妹那胜利的笑容，我就有种想揍她的冲动。而我一揍她，就会受到“两面夹击”的危险。所以，有自知之明的人，是不会选择这个结果的。
我们身上发生的事情很多：“电视大战”、“三夺电脑”、“家庭事变”……数不胜数。可是，今天，表哥就要走了，说起来也怪难过的，相处了那么久，一下子分开也挺想念的。最舍不得的是妹妹，有一次，她对我说：“表哥走了，你可别欺负我啊！”这句话提醒了我，表哥走
了，我就可以独霸电脑和电视啦，哈哈哈哈哈！
欲知后事如何，请看《我和妹妹的暑假生活
（三）》。夏俊韬
第三篇：二年级暑假作文：我和妹妹捉迷藏
[二年级暑假作文：我和妹妹捉迷藏] 今天上午，我和妹妹玩了个捉迷藏游戏，二年级暑假作文：我和妹妹捉迷藏。
游戏开始了，妹妹先藏，我从一数到十就去找妹妹了。咦！妹妹好会藏呀！我去每个房间桌子下、柜子里都没找到。藏哪里去了呢？我正想着，突然听到了砰砰的声音，我跟着声音找了去，原来妹妹藏在了门后面，我一关门，她就嘻嘻哈哈地跑出来，小学生作文《二年级暑假作文：我和妹妹捉迷藏》。该我藏了。我悄悄的藏在了桌子下面。妹妹找了个几个来回也没看到。她就去问妈妈哥哥呢？哥哥呢？妈妈用手指了指吃饭的桌子，妹妹就跑了过来蹲下一看，哥哥真的在下面。她高兴地手舞足蹈叫了起来。找到了，我找到了、、、、我这个调皮又可爱妹妹，总是爱和我耍赖。
第四篇：(夏佳俊)语文总结
平庄中学2013-2014第二学期教学总结
九年级下学期语文教学工作总结
夏 佳 俊
这是出成绩见效果的一学期，也是师生拼搏的苦战的一学期。在本学期中我担任九（1）和九（2）班的语文教学工作。在上好新课的基础上，稳定和鼓励学生，依据计划有目的的进行了艰苦的强化训练。我在语文教学工作中不敢懈怠，平时严格要求自己，做到认真上好每一节课。提高认识，转变教学观念；钻研教材，因材施教；培养学生学习语文的兴趣；加强复习，突出重点。经过一学期的努力，圆满的完成了本学期的教学任务，现总结如下：
首先做好学生思想政治工作，明确本学期的学习目标，激发学生学习的热情。
本学期时间紧，任务重，几乎是一个月一次大考，每一次考试都对学生们具有重要意义。基于此，我充分利用课内外时间，形式多样地做好班级稳定工作和学生心理稳定工作。思想问题解决了，学生们就能够安心学习，成绩也有所上升。
备好课，努力提高驾驭课堂的能力。根据两个班同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，备教法的同时也备学生。备课充分，吃透教材，就能调动学生的积极性，上课效果就好。
掌控课堂节奏，注意学生反映。学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心。课堂内容丰富，详实。教态自然，讲课生动，难易适中，照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，每次上课，不管是多么地困乏，都要在上课之前调整好自己的精神状态，每天都要有充足的精神，饱满的热情，让学生感受到一种积极向上的情绪，以这种情绪来感染他们。这样，学生上课就有了一股“劲儿”，授课就事半功倍。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我尽量采取合适的方式或用手势、或用眼光、或用简单的语言及时提醒，尽量使自己的情绪不受到影响，不带到教学中，避免让原本正常的讲课受到冲击，影响教学效果。
面对全体学生，尤其注意培优补差，加强对后进生的转化工作。语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要让众多的基础较差的学生学好语文，就要让他们喜爱语文，对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，多读一些源于生活的优秀文章，让他们更了解语文，学会欣赏语文之美，更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作能力，对成绩优秀的同学也很有好处。
研究中考试题，提炼解题规律，加强个人学习，研究中招试题的基本形式、考察方向、中招考点等，规范学生答题，加强与教研组内的老师的交流与合作，做好对学生应对中招考试的指导。同时借鉴一些名教师和专家们的做法、经验和理论，平庄中学2013-2014第二学期教学总结
在整个语文教学工作中，我联系教材，研究课标。大刀阔斧，对各知识块进行定性、定量。善于取舍，精选精练。经过一个学期的努力，教学效果和成绩都有待进一步去检验。但是我相信，无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。时光流逝，一切都已经成为过去，过去并不是最重要的，重要的是在以后如何自我提高，不断改进自己在教育教学上的不足，使自己在业务素质上不断进步。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力。
第五篇：夏俊智 学习部干事
WHYILIKELEARNENGLISH
English was a function of communication, so I have to learn it and I like to learn it.Do you want to know why? The reasons are as follows.Firstly, it’s well known that English plays an important role in our study.If I have bad English mark, then my parents and teachers would think that I’m not a good student.Besides,it’s also good for your work.If you have advantage in English, then you will have more opportunities to find a good job, and you will have a smooth and beautiful prospect.In addition, it can be very uesful when you meet a foreigner, you can communicate with them in English.And you will have a special experience.Finally, it’s cool for me to speak English fluently, too.So I will spare no effort to learn English.Only in this way can I study better, work better and live a better life.And with those benefits, let us learn English together, then to make a beautiful future.
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