《品读经典 沐浴书香 成就美好人生》演讲稿2

第一篇：《品读经典 沐浴书香 成就美好人生》演讲稿2

品读经典

沐浴书香

尊敬的老师，亲爱的同学们：

晚上好！我是涌宝完小六（3）班的何文鲜，今天我演讲的题目是《品读经典 沐浴书香》。

中华传统文化博大精深、浩如烟海，琴、棋、书、画等灿烂文化滋养着一代又一代的中华儿女。近年来，我校紧紧围绕“培育有民族文化根基的现代人”这一育人目标，开展了“五个一”学校大型集体文化活动，尤其是通过每日一品读，我们深深的体会到：品读经典是一场盛宴，是一段穿越时空的回想；挥毫泼墨，徜徉书海，经典滋养着我们的心灵，伴随我们在快乐地成长。

沐浴在书香之中，我们知道伟大祖国有着几千年灿烂的文化，泱泱文化长河虽历尽沧桑与磨难，但依旧源远流长。那一卷卷经典史籍，一部部文学长卷，不朽于世。在浩瀚的学海书山中，我们能感受生命的顽强与美好，领略自然的神奇与美妙，体验成功的喜悦与满足，了解历史发展的灿烂与辉煌„„

沐浴在书香之中，我明白了从古至今，每一位作家、诗人、文学家都是读了许多书，才会有杜甫的“读书破万卷，下笔如有神。”高尔基的“书籍是人类进步的阶梯”这些至理名言。品读蕴含多种关系的《红楼梦》，让我知道了黛玉葬花的伤感和宝玉凄美的爱情；品读冒险重重的《西游记》，让我懂得了师徒四人的深厚感情和为达目目标而所做的千般努力；品读兄弟情深的《水浒传》，让我感受到了108名绿林好汉的豪情壮志；品读着满是人才的《三国演义》，让我明白了诸葛亮“草船借箭”的机智和神机妙算。品读着一本本经典，我深刻的体会到生命是美丽而圣洁，人生是幸福和艰辛相伴随，正如古人所说：“腹有诗书气自华！”“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”2012年，作家莫言获得诺贝尔文学奖，成为有史以来首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。莫言的获奖其中固然有其自身的努力，笔耕不辍，也与中华博大精深、滋养心灵的经典作品不无关系。莫言出身贫寒，但从未放弃读书，在部队担任图书管理员期间，他将图书馆里1000多册文学书籍几乎全部看完，书籍濡养心灵，书籍浸润思想，与经典相伴的莫言最终才登上文学之巅。莫言的成功验证了：“冰冻三尺，非一日之寒；滴水石穿，非一日之功”的古训。

沐浴在书香之中，恰似与一位老者交谈。一本好书，似一位长者谆谆教诲；似一名导师，循循善诱；似一位朋友，心心相印。学校为营造浓郁的书香氛围，本着“让书香伴随我们健康成长，让读书成为人生优秀习惯”的育人理念，开展“每日一品读”的读书活动，并对读书笔记进行检查评比，还进行了“百名小作家“比赛活动，以此来督促学生多阅读，多积累，现在校园的每个角落都成了学生沐浴书香、放飞梦想的地方。

读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度；读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点；读书可以完善一个残缺的灵魂和润泽一个干枯的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉。同学们，让我们一起“品读经典，沐浴书香”共同传承千百年中华民族灿烂文化，提高素养情操，提高自身品位，为成就美好的人生而努力吧！

谢谢大家的聆听，我的演讲到此结束。

第二篇：沐浴书香演讲稿

沐浴书香 放飞梦想

肇州县第二中学 刘芬 指导教师：齐中泰

各位评委、老师：大家好，我叫刘芬，来自肇州县第二中学，今天我演讲的题目是《沐浴书香 放飞梦想》。

莎士比亚做过这样的比喻：“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”；歌德也曾这样感慨，“读一本好书，就是和更多高尚的人说话。”而我说：“蹉跎莫遗韶光老，人生唯有读书好”，读书是伴随我们一生的重要学习活动，没有什么比书籍更贴近我们的生活，贴近我们的生命，也没有什么比书籍更能净化我们的灵魂，点亮我们的人生。

人生就像一本厚厚的大书，读书也是在读人生，无论你的心灵已被多少世俗尘埃掩盖，读书永远都是净化心灵的一抹阳光。少年的周总理曾说“为中华崛起而读书”，如今的中国已屹立于世界民族之林，而国人读书习惯的养成任重而道远。现在很多人忽略阅读，宁愿物质奢靡，也不主动买书看书；宁愿游戏聊天，也不喜欢阅读感悟。全民阅读习惯的缺失、知识的浅薄、行为的粗鄙、认识的肤浅，这一切都在警示有梦想的人们：我们真的需要抛开生活的喧嚣，静下心来，好好的读书、沉淀思想、感悟人生了，这是自我梦想之基，更是中华民族之望。

读书可以长知识，宽视野。虽然我们的接触是有限的，但书中的知识是无限的，读书能够使我们知道千里之外的事情，“书生不出门，尽闻天下事”便是这个道理。

读书可以明事理、辨是非。书籍里有前人思想的精髓和人生的启迪，它让我们明辨是非，通晓真理，既学习知识，又放松身心，所谓“读书使人明智”便是此理。

读书可以除铅华、净心灵。书籍的陪伴可以让我们静下心，洗去尘世的浮华和喧嚣，检视自己的言行，回归人性的本真，感悟人生的真谛。

读书可以养气质、提修养。古人云：“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。”肚里有墨水的人举手投足间那份从容淡定，分明昭示着一句话——“腹有诗书气自华”。

是啊！读书犹如在美妙的风景中拾捡朝花，寻找生命的感悟花絮。读朱自清的《荷塘月色》，便如听春风轻吟，满身疲惫尽散，沁人心脾；读史铁生的《我》便如西湖泛舟，随手可摘生命启迪的莲花；读路遥《平凡的世界》，便觉生命是一幅浓妆淡抹的水墨风景画，真是淡雅；读奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》，便如漫步雪地，在刺骨寒风中感受青松的坚强，红梅的不屈„„所以，读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切人民伟大智慧相结合的过程，我庆幸自己享受其中。

然而，小时候自己家境一般，并没有那么幸运地能与喜欢的书籍常为伴，后来真正接触各类书籍是在师范上学的四年，当时最爱去的地方就是图书馆，也是在那里，沐浴着满满的书香，我的读书梦和教育梦才慢慢放飞。

随后，走上教育岗位，在国家呼吁“全民阅读”和大庆市建设“书香校园”的感召下，我校积极营造书香氛围：扩建校图书馆和师生阅览室，各班设自己的小书架，细化班级早晚读任务，开展课前读书分享等活动，自己也和学生们一起，徜徉在书海中，分享读书的心得，探讨读书的乐趣，沐浴着书香，我们的读书梦和中国梦已起飞远航

宋代朱熹说：“为学之道，莫先于穷理，穷理之要，必先于读书。”现在的我还能清晰背出曾经读过的《简爱》中的几段话：“我们是平等的，正如我们从坟墓中出来，站在上帝的脚旁，我们是平等”；“我的生命从这一刻燃烧起来，并渐渐蓬勃出一段不屈与顽强的热情，奋力反抗着消沉、平淡，麻木和怯懦”；“看啊！我抓住了我生命的铁索，我还惧怕什么？”„„

现如今，读书已是我生命中必不可少的一部分，我爱读书，也希望更多的人爱上阅读，“三更灯火五更鸣，正是立志读书时”，营造书香校园，共建书香中国，让我们一起沐浴书香，放飞梦想，即使“零落成泥碾作尘”，“只有香如故”足矣！

第三篇：沐浴书香演讲稿

舞 动 书 香扬 帆 远 航

尊敬的各位评委：

大家好！我演讲的题目是《舞动书香扬帆远航》

常言道：“茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。” 对于不同的人来说，寻找快乐的方式多有不同，而在我的心灵深处，最依

恋的是那永无止境的书山，因为他让我拥有了一片灵魂的乐土。

书是流动的血液，是灵动的生命，是无尽的源泉。在书中行

走，我感到的是智慧，是幸福，是激烈的舞动……

我们伟大的国度，有着几千年的灿烂文化，泱泱文化长河虽

历尽沧桑与磨难，但依旧源远流长。何以使她越发深邃灿烂？那就是因为一卷卷经典史籍，一部部文学长卷，不朽于世。在浩瀚的学海书山中，我们能感受生命的顽强与美好，领略自然的神奇与美妙，体验成功的喜悦与满足，了解历史发展的灿烂与辉煌……

茫茫大漠,一棵胡杨迎风矗立，展现的是一座丰碑的伟岸；

巍巍青山,万株青松连片成林,展现的是一条长城的雄壮。丰碑高耸挺拔,长城绵延不绝,那是它们的风骨和形象。古希腊学者阿基米德说过：“给我一个支点，我可以撬起整个地球。”书海中我知道了苦难的中国找到了拯救自己的支点。翻阅中华民族的历史，奔腾的长江，咆哮的黄河，磨砺出一个坚强而不屈的民族，五千年的灿烂文化积淀出一种伟大而崇高的精神。正是这种民族精神，让一代代中华儿女魂牵梦萦，让一代代华夏赤子前仆后继。

穿越岁月的峰火，走过历史的云烟，在镰刀斧头引领的正确

航程中，始终飘扬着一面青春的旗帜。它浸透着一代代热血青年，在黑暗中为民族解放上下求索的不屈与艰辛；它饱含着一代代优秀青年，在前进中为民族发展不懈努力的奋斗与奉献。在国际风

云变幻的今天，这一面青春的旗帜依然闪烁着耀眼的光芒，它正为建设祖国的宏伟蓝图勾画出最亮丽的色彩！凭着华夏儿女对祖国和人民的爱，演绎着用青春和奉献唱响人间爱的赞歌。

历史已经跨越了充满机遇与挑战的二十一世纪，这是祖国腾飞的时代。党带领我们已经走进全面建设小康社会的伟大征程，我区“十二五”发展规划已经绘就了强区富民的宏伟蓝图。此时我们的步伐正踏着时代的节奏，我们的心跳正和着民族的脉博。同家乡共发展，与人民共命运。此时总有一种精神、一种信念、绵绵不绝，那就是热爱读书、爱岗敬业、全心全意为人民服务。

朋友们，就让我们把那一种精神、那一种信念，全部融入到我们的血液里，让我们把目光投向更广阔的时空，面对祖国的召唤和人民的需要，我们定会迸发出千万股青春生命的激情，绽放出千万缕青春生命的光华。因为我们知道只有在书中汲取养料，才能在风雨过后，尽情的书写彩虹的靓丽、人生的精彩！

第四篇：“养成良好习惯,成就美好人生”演讲稿

“养成良好习惯、成就美好人生”演讲稿

亲爱的老师、同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是“养成良好的习惯、成就美好人生”有这样一个故事：很久以前，有个，想学会来帮的和尚剃发。于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。结果可想而知，小和尚成了。

究竟是什么给小和尚的带来害人害已的结果呢？

答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。

虽然这个故事有几分夸张，我们也不可能会是一个为别人理发的小和尚。这个故事再一次告诫我们：坏的习惯一旦养成，即使是很小的，也不容易改掉，最终会给自己和他人带来危害.可是同学们，你们有没有类似的坏习惯呢？你是否留意到我们的校园里、楼梯上、教室里随处可见的垃圾？这种景象与周围的树木花草是多么的不和谐，这里面有你的责任吗？你留意过周围同学的语言吗？那脱口而出的脏字是不是很刺耳？这里面有你的声音吗？你对老师、长辈礼貌吗？你对同学友善吗？你起床后整理床铺了吗？特别是在学习方面，是不是存在不做作业、书写潦草、漏题错题的现象？

千万不要以为这些都是寻常小事，正是这些寻常小事体现着你的个人素质。古人说“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这句话我们应当铭记在心。我们的校园每天都有很多的老师同学在辛勤地整理，教学楼也有各班值日生在辛勤劳动，当你随手扔下一片纸、塑料袋的时候，想到过他们的辛劳吗？你可能觉得一片废纸而已，没什么大不了的，设想如果全校学生人人都扔一片废纸，校园是什么样？把纸片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其实并不需要花多长时间，费多大力气，只是举手之劳，说到底这是个习惯问题。如果人人都养成好习惯，校园会是多么清洁、美丽。在优美的环境中工作、学习，人人都会心情舒畅。语言是用来交流思想、传情达意的，它应该是优美的、悦耳的。可有的同学脏话连篇。这个坏习惯污染了校园的语言环境。如果你想成为优秀的人，如果你想得到别人的赞美，那么，从现在开始，改变自己，摒弃说脏话这个坏习惯，试着说“你好”“谢谢”“请”这样的优美语言，试着去面带微笑问候别人，你会发现自己是一个受欢迎的人。当大家都习以为常地相互问候时，校园里的声音会是多么和谐悦耳。

课间活动的时候，我们经常看到有的同学在教学楼的楼梯间、走廊上追逐打闹，高声喧哗、旁若无人，既影响了师生们正常的学习秩序，又带来了很多安全隐患。所以同学们，我们应当不懈地培养好习惯，用我们的优秀行 1

为感染周围的人，影响周围的人。比如，出入教室时，轻轻地带上门；放学了，随手关上教室的灯；在公共场所，轻声慢步；见到老师，礼貌问候，上学路上右行、注意交通安全等等。这些都应成为我们的习惯。

学习是我们的天职。要想取得优异的成绩，必须培养良好的学习习惯。但是良好的学习习惯的养成不是一朝一夕的事，需要耐心培养，要严格要求自己做到以下几点；

1、养成阅读的好习惯。许多大作家、科学家都是从小喜欢读书的。杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”书，是前人智慧、经验的结晶。读书，是让我们在最短的时间里，吸取前人几千年的精华。那么我们怎样才能养成好的读书习惯呢？我认为应该做到以下几点

一、大声朗读

我们可以称之为发声练习，特别是在早自习，我们更应该大声地朗读。可是，我们很多同学都过于羞涩，总是不肯张开他高贵的口。其实早读，会迅速调动起你的脑细胞，会提高你的智力。

二、读写结合。“不动笔墨不读书”的习惯是古今中外许多学有成就者的共同经验。读前，笔、笔记本和读物同时到位；读时，笔与阅读同行，该画的画，该抄的抄，该写感受的写感受；读后，可以对笔记进行整理，理清思路。久而久之，读写结合的习惯便会自然形成。

三、把握时间。任何的习惯都不是一朝一夕能够养成，都是经过长时间去做才形成规律的。因此，我们应该每天保证一个小时的读书时间，早晨大声读、中午轻声读、晚上默读。只要持之以恒，你就能从中受益终生。在养成观察、思索、阅读习惯的同时，要勤写日记。2.预习的习惯。预习能够联系以前的知识，发现新问题，思考怎样解决问题，能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解。这样既增强自学能力，又能提高听讲的兴趣和效果。

3.课后复习的习惯。复习的目的是“温故而知新”。复习要与遗忘作斗争，遗忘是有规律的，即先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。因此，要巩固所学知识，必须及时复习，加以强化，并养成习惯。

4.独立解决问题的习惯。学习上有困难时，首先应该鼓励自己“试一试”。靠自己的力量完成，品尝胜利的甘甜，增强自信心，勇敢地迎接新问题的挑战。

5.及时改错的习惯。自己准备一支红笔。随时改正自己练习本、试卷上面的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，以警示自己，避免出现类似错误。

6.认真书写的习惯。相当一部分同学不重视书写，一个能够认真对待书写的学生，往往也能认真对待学习及其他许多事情。相反，一个连字都不愿好好写的人，很难做好别的事情。因此，重视并提高书写质量，养成凡事认

2真仔细的好习惯。

7.认真观察、思索的习惯。每门学科都要求我们具备观察力。语文的写作训练就不用说了；勤于观察的同时还要勤于思考。从身边的生活小事开始观察，发现问题，提出问题，解决问题。

8.养成有条理的习惯。学习用具的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序，做各科作业要预先安排好时间等等。东西存放无规律，要用时东寻西找，心烦意乱，极易影响学习情绪；做作业不讲条理，东一榔头西一棒子，学习效率就低。

好习惯的形成离不开坚持二字。正所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。同学们，从我做起，从身边做起，坚持从一点一滴做起。让我们积极行动起来，认真努力学习知识、争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公物，不乱写乱划，勤俭节约，不吃垃圾食品„„不乱拿别人的东西，团结同学、严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，养成良好的行为习惯，成就将来美好人生!谢谢大家！

第五篇：好习惯成就美好人生演讲稿

好习惯成就美好人生

著名心理学巨匠威廉•詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”正所谓观念变，行动就变；行动变，习惯就变；习惯变，性格就变；性格变，命运就变；命运变，人的一生就改变。

法国作家培根曾经说过“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好的习惯。”的确，行为习惯像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动，习惯犹如一把雕刻刀，人的许多品性都是它的作品。

习惯不是一时的心血来潮，也不是几天几月的短期行为，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常会与人相随一生。

对于绝大多数同学来说，学习成绩的好坏，虽然与智力因素有关，但与非智力因素的关系更加密切。而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要地位。古今中外在学术上有所建树的人，无一不具有良好的学习习惯。如进化论的创始人达尔文说过：“我的生活过得像钟表上的机器那样有规律，当我的生命告终时，我就会停在某一处不动了。”达尔文所说的“规律”，就是指“良好的习惯”，当然也包括良好的学习习惯。就连智力超群的科大少年班的学生们，在谈到自己成绩优异的原因时，也都强调自己有良好的学习习惯。

高一的同学，你们结束了三年初中生活来到高中校园，开始了高中生活，需要一个适应和调整的过程，而在这个过程中，好的习惯的养成就显得特别重要。甚至可以说，你养成了什么样的习惯直接决定你的成功。请你尽快形成下面的这些好习惯：上课积极配合老师，不走神；勤于动手，随手记东西；勤于思考，遇事多问“为什么”；当天学的知识当天“清”；善于总结归纳，每周知识进行“周结”；不把老师布置的作业当成一种负担；独立思考，从不抄袭别人的答案；对每天的每个时间段都有具体的学习计划，并能坚持执行；少闲谈，多读书；做每一件事，都力求完美（比如擦黑板和拖地，从不草草潦潦）；常与老师、家长沟通；勇敢地说出自己的想法，特别是敢于把自己的目标公布于众；每天早晨起来后对自己的一天做个计划；每天晚上总结一下自己一天里所做的事；经常反思自己所做的一切；等等。高

二、高三的同学也不妨对照一下这些好的习惯你是否已经具备。

在这里，我需要和同学们指出的是，要养成好习惯，你得有坚韧的毅力。事实上，成功改掉坏习惯和养成好习惯的先决条件是你必须具备坚韧的品质。其实坚韧本身是一种习惯，是一种高度的自律。有了这种高度的自律，你才能养成好的习惯。贵在坚持，难在坚持，成在坚持，好习惯在坚持中养成。

一位高中橄榄球队的教练，试图激励自己的球队度过战绩不佳的困难时期。在赛季过半的时候，他站在队员们面前训话：“迈克尔•乔丹放弃过吗？”队员们回答道：“没有！”他又提高声音喊道：“怀特兄弟呢，他们放弃过吗？”“没有！”队员再次回答。“那么，埃尔默•威廉姆斯怎么样，他放弃过吗？”

队员们长时间地沉默了。终于，一位队员鼓足勇气问道：“埃尔默•威廉姆斯是谁呀？我们从来没听说过。”教练不屑地打断了队员的提问：“你当然没听说过他——因为他放弃了！”岁月长长路长，人的一生，关键的就那么几个阶段。而高中三年无疑是这几个阶段中最重要的一个阶段。这是一个人世界观、人生观、价值观形成的关键时期，是你为将来奠基的时期，每一天、每一步都要走好。

让我们从现在做起，养成好习惯。昨天的习惯已经造就了今天的我们，而今天的习惯决定我们的明天。祝愿我们所有的同学都能拥有更多的好习惯，引领我们走向成功的彼岸。