第一篇：助学金意见
民主评议小组意见：
1、该同学出生于农村家庭，家中因家庭成员较多有效劳动力少而收入来源单一，导致家庭经济困难。该同学思想态度积极向上，现已成为一名中共预备党员；学习上勤奋刻苦成绩优异；生活上，勤俭节约，乐观向上；工作上，积极热心，吃苦耐劳，不断积累社会经验，获取新知识。
2、该同学来自偏远的农村，其父母均靠务农为生，收入微薄，家中还有一弟弟 在上学，且其母亲体弱多病，家庭负担沉重。该同学思想觉悟高，积极向党组织靠拢，现已成为一名中共预备党员；学习刻苦努力，曾两次获得学院奖学金和国家励志奖学金；对待工作踏实负责，并带领同学积极参加学校组织的各种活动。
3、该同学来自落后山区，家中仅靠母亲一人打工支撑全家的生活，且收入微博，家庭经济负担重，生活较困难。该同学在学校遵纪守法，品行良好，思想积极，生活简朴，无不良生活习惯和奢侈消费，学习刻苦努力，踊跃参加社会实践，积极提升自我的综合素质。
4、该同学家中共口人，全家经济全靠其父亲一人打工维持，且没有任何外援经济。该同学在校期间省吃俭用，生活作风朴素，思想积极向上，学习刻苦努力，并积极考取各项有用的证书。
5、该同学家中共有五口人，其弟弟妹妹年幼且都在上学，家庭开支巨大，经济 十分困难。该同学思想积极向上，主动向党组织靠拢，如今已是一名中共正式党员；学习认真严谨，成绩优异；生活节俭、朴实，为人友善；工作认真负责，兢兢业业，并积极参加校内外各项社会实践活动，多次获奖。
6、该同学家处偏远小县，家中共有口人，全家以务农为生，收入微薄，家中 还有一妹妹在上学，家庭经济困难。该同学思想态度端正，积极向党组织靠拢；学习踏实努力，进步明显；生活朴实，不铺张浪费，与同学相处融洽；并积极参加社会实践活动，以实际行动减轻家庭负担。
自己找一个符合条件的修改下 复制到申请表上面哈
2、辅导员意见：
该生在校表现良好，学习刻苦努力，生活勤俭节约，性格活跃，团结同学，担任班级XX（职位）工作积极负责，特此推荐其评选国家助学金。助学金的辅导员意见班委版本。
没担任班委的同学自己百度搜搜改改 50字左右哈
3、系部意见：
同意班级评议小组及辅导员推荐意见，经审核，该生符合申请国家助学金条件，同意上报审定。
PS：大家不要偷懒 改改格式 改改字体哈~
第二篇：助学金院系评审意见
助学金院系评审意见
篇一：年级意见和院系意见参考模板
年级意见和院系意见参考模板
年级意见：
该生父母均为农民，且身有残疾，长年多病，不能从事农业生产，也没有一技之长，经济来源匮乏，家庭特别困难。该生在校期间，尊师重教，学习认真，生活简朴，同意推荐该生获得本国家助学金。
该生父母均为农民，经济来源全靠务农，经济收入不多，且家庭支出较大，家庭经济困难。该生在校期间，学习刻苦，人际关系良好，生活简朴，同意推荐该生获得本国家助学金。
该生父母均在外务工，因文化程度低，从事重体力工作，经济来源单一，且经济收入低，家庭比较困难。该生在校期间，学习认真，积极参加各种活动，同意推荐该生获得本国家助学金。
院系意见：
该生父母农民身有残疾，长年多病，不能从事生产，经济来源匮乏，家庭特别困难。该生在校期间，学习刻苦，人际关系良好，生活简朴，同意推荐该生获得本国家助学金。
该生父母均为农民，经济来源单一，经济收入不多，家庭生活拮据，家庭经济困难。该生在校期间，学习认真，积极参加各种活动，同意推荐该生获得本国家助学金。
该生父母在外务工，从事高强度的体力工作，且经济收入低，家庭比较困难。该生在校期间，尊师重教，学习认真，生活简朴，同意推荐该生获得本国家助学金。
学校意见： 经评审，并在全校范围内公示五天，无异议，同意该同学获得2014-2015学国家助学金。
篇二：文学院学生奖助学金评定工作意见
文学院学生奖助学金评定工作意见
为激励学生勤奋学习，努力进取，在德智体美等方面全面发展，根据国家和学校关于奖、助学金评定办法等规定，结合我院实际，经院领导研究决定下发《文学院学生奖助学金评定工作意见》如下。
一、总则
第一条我院奖、助学金的评定严格按照《学生手册》有关奖、助学金评定的规定进行，学校规定中的未尽事宜由院学生工作领导小组负责细化和解释。
第二条我院奖、助学金的评定由院学生工作领导小组统一安排，在主管学生工作领导的指导下由辅导员（班主任）具体实施。
第三条所有有意申请各类奖、助学金的学生要对照条件，必须在规定时间内向辅导员（班主任）提交书面申请（申请约600字为宜）。并按申请类别提交相应表格，如：《家庭情况调查表》和《认定申请表》等相关材料(表格可从我校学生处主网页下载)。过期视为自动弃权。院系按程序公布所有申请人员名单。
第四条以班为单位成立班级奖、助学金评议推荐小组。组长：年级辅导员及一年级班主任，成员：正、副班长、团支书、党员代表一名、学生代表两名（由班级全体学生实名制推举产生）。
第五条学生综合成绩是指：学生一学年的（考试课总成绩*80%+考查课总成绩*20%）*70%+量化成绩*30%。
第六条国家奖学金、国家励志奖学金和南阳师院优秀学生奖学金的评定，原则上按专业班级学生学习成绩和学生综合成绩依次排序。
第七条凡申请高一级奖学金未被评上的，可顺延至低一级参评。
第八条
（一）凡违反学校和学院各项制度规定，有下列情况之一并被通报或处分的，取消本次各类奖、助学金评定（以原始记录、书面文件、通报材料为准。）。
1.因违纪受学校处分的。
2.因违规被学校通报批评的。（如：旷课、外宿、使用大功率电器等等。）
3.违纪和严重错误被学院通报批评的。
（二）学生综合成绩排名在班级后10%的、上一学年考试有不及格情况的,取消本次各类奖、助学金评定。
（三）本人应如实提供、填写个人及家庭情况等相关信息，凡弄虚作假者，取消本次和其它评优评先资格。
二、评定内容及参评范围：
1.评定内容：国家奖学金、国家励志奖学金、南阳师院优秀学生奖学金以及国家助学金。
2.评定原则：公平、公正、公开
3.参评范围：
国家奖学金、国家励志奖学金和南阳师院优秀学生奖学金的评定对象为我校普通本、专科学生中所有在籍全日制二、三、四年级在校学生（即除去新生：包括专升本第一学年和五年制第三学年学生）。
国家助学金的评定对象为我校包括一年级新生在内的所有全日制在籍、在校学生。
三、申请和评定条件：
（一）国家奖学金评选条件：
1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导；
2.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；
3.诚实守信，道德品德优良；
4.学习成绩优异，学生上一学年学习成绩以及综合成绩排名分别在本年级本专业排序名列前3名。
5.未受过处分。
（二）国家励志奖学金评选条件：
1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导；
2.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；
3.诚实守信，道德品质优良，未受过处分；
4.学习成绩优秀，学生上一学年学习成绩以及综合成绩排名分别在班级前15%之内；
5.家庭经济特别困难，生活俭朴，无不良嗜好。
（三）南阳师院优秀学生奖学金评定条件：
符合《南阳师院优秀学生奖学金评定办法》规定（详见《学生手册》），学生上一学年学习成绩以及综合成绩排名分别在班级前30%之内；
（四）国家助学金评定条件：
1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；
2.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；
3.诚实守信，道德品质优良，未受过处分；
4.家庭经济特别贫困，生活俭朴，无不良嗜好。
5.勤奋学习，积极向上，成绩优良。
6.有下列情况的贫困生优先评选：（1）孤儿。（2）单亲。
（3）本人一年内有重大疾病住院治疗的。（4）父母、兄弟姐妹一年内有重大疾病住院治疗的。（5）兄弟姐妹中有两人以上在高中或大学学习的。（6）家庭因灾害、事故造成重大经济损失的。（7）其他特殊情况。
当符合以上条件，却因评选条件相近，难以区分时，按照学生上一学年学习成绩和综合成绩排名评选；
四、各项评定名额
具体参数按学校分配名额及指标比例规定分配到各年级、班级。当奖学金单项参数（指标）的分配，不够一个年级段的不同专
篇三：院系推荐意见参考
院系推荐意见参考
院系推荐意见：
可以写“该同学爱党、爱国，追求上进，学习认真成绩优秀，遵纪守法，??是一名ΧΧ的大学毕业生。”要突出该同学具有的能力、素质、特长、能胜任什么样的工作以及今后适合的发展方向，突出推荐意见的功效。
[院系推荐意见] 参考
该生在大学期间，在各方面都能严格要求自己，积极要求上进。在专业学习过程中，该生学习态度端正，学习踏实努力，专业成绩优异，获得国家奖学金。在专业学习的同时，该生还积极参加各种社会活动，参加了党校培训，在思想上严格要求自己，积极向党组织靠拢；在任班级生活委员、学生会ΧΧ部部长、ΧΧ副会长等干部期间，工作踏实负责，并取得了一定的工作成绩。该生理论功底扎实，善于思考，实践能力强，已经发表文章ΧΧ余篇，在科研与创新活动中，也多次获奖；在社会实际方面，参加了校级的实践队伍，把专业知识与实践结合了起来，受到多次表扬。该生在大学期间，努力地提高自己在各方面的素质，是一名德、智、体各方面全面发展的优秀的毕业生。
该生适合从事数控技术应用、研究等相关工作，我们愿意向用人单位推荐该生
1、该生具有扎实的专业基础，做事稳重，严于律己，积极要求上进，将学习理论应用于实践，积极参加学校和学院举办的活动。尊敬师长，团结同学，有较强的责任心和集体荣誉感，有团队意识和合作精神。该生思想进步、乐于奉献、积极投身社会工作，具备团队合作精神，是一个优秀的大学毕业生。该生适合从事机械设计、管理及教师等相关工作，我们愿意向用人单位推荐该生。
2、该生具有扎实的专业基础，思维缜密，接受新事物能力强。在学习上，该生善于积极思考问题，勤奋上进，成绩优异，屡获校内外奖项；在课外活动中，该生表现积极，得到师生们的一致好评；在团队工作中，该生表现突出，能够起到团结队伍的作用；在文娱方面，该生曾为校作出杰出贡献，多次负责学校大型晚会的主持及表演和策划工作。该生是一名德，智，体各方面全面发展的优秀毕业生。该生适合从事市场开发，资源调配，公关传媒等相关工作，我们愿意向用人单位推荐该生。
3、该生为人稳重，能严于律已，且乐观向上。有很好的专业素养，专业成绩优异，获得国家励志奖学金。作为中共党员，该生能处处体现先锋模范作用。在担任学生干部期间，工作踏实负责，取得了较好的工作成绩；善于思考，有很强的团队合作意识，积极参加科研创新活动，获得过几次大奖；能把专业知识与实践相结合，考取了相关的职业资格证书。该生是一名具有发展潜力的优秀毕业生。该生适合从事技术应用、研究等相关工作，我们愿意向用人单位推荐该生。
4、该生具有深厚的专业基础，办事稳重，严于律已，专业成绩优异。该生积极参加各种社会活动，在思想上严格要求自己；在任班级班长、组织委员等干部期间，工作踏实负责，取得了一定的工作成绩；在科研与创新活动中，善于思考，实践能力强，多次获奖；在社会实际方面，把专业知识与实践结合了起来，多次受到奖励。该生是一名德、智、体各方面全面发展的优秀毕业生。该生适合从事技术应用、研究等相关工作，我们愿意向用人单位推荐该生。
第三篇：助学金院系评审意见
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1、该生家庭经济状况较差，学习刻苦，在班级表现突出，符合国家助学金评选的相关要求。经公示5天无异议，系部同意推荐该生申请国家
等助学金。
2、该生家庭贫困，学习刻苦，生活节俭，各方面表现突出，符合国家助学金评选的相关要求。经公示5天无异议，系部同意推荐该生申请国家
等助学金。
3、该生家庭贫困，学习刻苦，能够很好的协调与同学的关系，符合国家助学金评选的相关条件。经公示5天无异议，系部同意推荐该生申请国家
等助学金。
4、该生家庭贫困，学习刻苦，能够很好的协助老师和同学开展班级工作，获得了老师和同学们的一致认可，符合国家助学金评选的相关条件。经公示5天无异议，系部同意推荐该生申请国家
等助学金。
5、该生家庭经济状况贫困，生活节俭，无任何不良行为，符合国家助学金评选的相关条件。经公示5天无异议，系部同意推荐该生申请国家
等助学金。
第四篇：关于助学金评定的个人意见
关于助学金评定的个人意见
转眼大三了，今年我也拿了助学金，之前大一没我什么事，大二是评定小组成员，关于评定助学金，我也有一些话想要说。
作为班里的一员，三年来参加了三次助学金评定，有一个感触，真正贫困的人肯定能拿到助学金。大一的时候刚开学就评定了，同学之间不是太了解，至于评定，就是自己说明自己的家庭情况，然后去申请助学金。不乏家庭条件富裕，却仗着单亲家庭去申请这一千多块钱的人，但是，这些人也只能拿一次。随着同学们互相了解，接触的越来越多，每个人家庭条件怎么样，从平时生活就能看出来，每个人心里都有一杆秤。
感触说完了，关于助学金的评定方法，作为曾经的评定小组成员，我觉得基本的发言权还是有的。首先是公正。每个班是个集体，但是班里还分若干小集体，大部分班级应该都是这样。说个实际情况，学校给每个班的助学金名额是30%，但基本每个班真正贫困的同学，达不到这个数量，然后在评定助学金的时候，全班不记名投票，除了真正贫困的同学必选，剩下的几个名额就是看关系了。一群人争取把一个人顶上去，如果能拿到助学金，请客吃饭少不了，然后商量着下一年换谁拿。这样的事情见过不少，很多班里都是这情况，包括我们班。当然，班里递上去的名单不是最终名单，不是说谁在名单里就一个能拿到助学金，但却是基本依据，系里也是基于这个名单做微调。这个评定助学金的方法，好处当然有，每个同学都投票了，而且团体不大，很透明，基本公正，只要不是关系很差，每个同学应该都
会选那些家庭贫困的同学。但是也有不好的地方，比如说小集体顶一个人拿助学金，这个人家庭不贫困，只是跟同学关系好，就拿到了。还有跟班长的关系，比如最后投票结果出来了，有两个人票数一样，但是班长跟其中一个同学关系好，班长说：“要不就给这个同学吧，他家庭条件不好，我了解。”班里其他同学听到这也不好说什么，毕竟评定助学金只是一件事，不能因为这件事得罪了班长，以后还有综合素质测评和班级评定各种荣誉，还有上党课之类的，如果因为评定助学金得罪了班长，那以后的其他事情，班长不推荐或者耍一些其他的小手段，同学很无奈，真的没办法。
关于建议，真的不知道该说些什么，因为我确实没有想出来另一个更行之有效的更公正的评定助学金的方法，我只是希望学校能抓紧这个事情，确定真正需要的同学能拿到这笔钱，另外，我觉得系里也能做些事情，比如平时多留意同学的生活，特别关注几个或者一批生活情况不好的同学，评定助学金的时候，可以作为参考依据，但是这个事情不能让班长参与，应该拿班长递上去的名单，和自己平时关注的名单做对比。这个建议可能工作量会更大，但我觉得，应该会促使助学金评定使之更公正一些。
冯东阳
第五篇：国家助学金学校意见-助学金学院意见
国家助学金学校意见-助学金学院意
见
助学金意见
民主评议小组意见：
1、该同学出生于农村家庭，家中因家庭成员较多有效劳动力少而收入来源单一，导致家庭经济困难。该同学思想态度积极向上，现已成为一名中共预备党员；学习上勤奋刻苦成绩优异；生活上，勤俭节约，乐观向上；工作上，积极热心，吃苦耐劳，不断积累社会经验，获取新知识。
2、该同学来自偏远的农村，其父母均靠务农为生，收入微薄，家中还有一弟弟 在上学，且其母亲体弱多病，家庭负担沉重。该同学思想觉悟高，积极
向党组织靠拢，现已成为一名中共预备党员；学习刻苦努力，曾两次获得学院奖学金和国家励志奖学金；对待工作踏实负责，并带领同学积极参加学校组织的各种活动。
3、该同学来自落后山区，家中仅靠母亲一人打工支撑全家的生活，且收入微博，家庭经济负担重，生活较困难。该同学在学校遵纪守法，品行良好，思想积极，生活简朴，无不良生活习惯和奢侈消费，学习刻苦努力，踊跃参加社会实践，积极提升自我的综合素质。
4、该同学家中共口人，全家经济全靠其父亲一人打工维持，且没有任何外援经济。该同学在校期间省吃俭用，生活作风朴素，思想积极向上，学习刻苦努力，并积极考取各项有用的证书。
5、该同学家中共有五口人，其弟弟妹妹年幼且都在上学，家庭开支巨大，经济 十分困难。该同学思想积极向上，主动向党组织靠拢，如今已是一名中共正式党员；学习认真严谨，成绩优异；
生活节俭、朴实，为人友善；工作认真负责，兢兢业业，并积极参加校内外各项社会实践活动，多次获奖。
6、该同学家处偏远小县，家中共有口人，全家以务农为生，收入微薄，家中 还有一妹妹在上学，家庭经济困难。该同学思想态度端正，积极向党组织靠拢；学习踏实努力，进步明显；生活朴实，不铺张浪费，与同学相处融洽；并积极参加社会实践活动，以实际行动减轻家庭负担。
自己找一个符合条件的修改下 复制到申请表上面哈
2、辅导员意见：
该生在校表现良好，学习刻苦努力，生活勤俭节约，性格活跃，团结同学，担任班级XX工作积极负责，特此推荐其评选国家助学金。
助学金的辅导员意见班委版本。
没担任班委的同学自己百度搜搜改改 50字左右哈
3、系部意见：
同意班级评议小组及辅导员推荐意见，经审核，该生符合申请国家助学金条件，同意上报审定。
PS：大家不要偷懒 改改格式 改改字体哈~文学院学生奖助学金评定工作意见
文学院学生奖助学金评定工作意见
为激励学生勤奋学习，努力进取，在德智体美等方面全面发展，根据国家和学校关于奖、助学金评定办法等规定，结合我院实际，经院领导研究决定下发《文学院学生奖助学金评定工作意见》如下。
一、总则
第一条
我院奖、助学金的评定严格按照《学生手册》有关奖、助学金评定的规定进行，学校规定中的未尽事宜由院学生工作领导小组负责细化和解释。
第二条
我院奖、助学金的评定由院学生工作领导小组统一安排，在主管
学生工作领导的指导下由辅导员具体实施。
第三条
所有有意申请各类奖、助学金的学生要对照条件，必须在规定时间内向辅导员提交书面申请。并按申请类别提交相应表格，如：《家庭情况调查表》和《认定申请表》等相关材料(表格可从我校学生处主网页下载)。过期视为自动弃权。院系按程序公布所有申请人员名单。
第四条
以班为单位成立班级奖、助学金评议推荐小组。组长：年级辅导员及一年级班主任，成员：正、副班长、团支书、党员代表一名、学生代表两名。
第五条
学生综合成绩是指：学生一学年的*70%+量化成绩*30%。
第六条
国家奖学金、国家励志奖学金和南阳师院优秀学生奖学金的评定，原则上按专业班级学生学习成绩和学生综合成绩依次排序。
第七条
凡申请高一级奖学金未被评上的，可顺延至低一级参评。
第八条
凡违反学校和学院各项制度规定，有下列情况之一并被通报或处分的，取消本次各类奖、助学金评定。
1.因违纪受学校处分的。
2.因违规被学校通报批评的。
3.违纪和严重错误被学院通报批评的。
学生综合成绩排名在班级后10%的、上一学年考试有不及格情况的,取消本次各类奖、助学金评定。
本人应如实提供、填写个人及家庭情况等相关信息，凡弄虚作假者，取消本次和其它评优评先资格。
二、评定内容及参评范围：
1.评定内容：国家奖学金、国家励志奖学金、南阳师院优秀学生奖学金以及国家助学金。
2.评定原则：公平、公正、公开
3.参评范围：
国家奖学金、国家励志奖学金和南阳师院优秀学生奖学金的评定对象为我
校普通本、专科学生中所有在籍全日制二、三、四年级在校学生。
国家助学金的评定对象为我校包括一年级新生在内的所有全日制在籍、在校学生。
三、申请和评定条件：
国家奖学金评选条件：
1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导；
2.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；
3.诚实守信，道德品德优良；
4.学习成绩优异，学生上一学年学习成绩以及综合成绩排名分别在本年级本专业排序名列前3名。
5.未受过处分。
国家励志奖学金评选条件：
1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导；
2.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；
3.诚实守信，道德品质优良，未受
过处分；
4.学习成绩优秀，学生上一学年学习成绩以及综合成绩排名分别在班级前15%之内；
5.家庭经济特别困难，生活俭朴，无不良嗜好。
南阳师院优秀学生奖学金评定条件：
符合《南阳师院优秀学生奖学金评定办法》规定，学生上一学年学习成绩以及综合成绩排名分别在班级前30%之内；
国家助学金评定条件：
1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；
2.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；
3.诚实守信，道德品质优良，未受过处分；
4.家庭经济特别贫困，生活俭朴，无不良嗜好。
5.勤奋学习，积极向上，成绩优良。
6.有下列情况的贫困生优先评选：孤儿。单亲。
本人一年内有重大疾病住院治疗的。父母、兄弟姐妹一年内有重大疾病住院治疗的。兄弟姐妹中有两人以上在高中或大学学习的。家庭因灾害、事故造成重大经济损失的。其他特殊情况。
当符合以上条件，却因评选条件相近，难以区分时，按照学生上一学年学习成绩和综合成绩排名评选；
四、各项评定名额
具体参数按学校分配名额及指标比例规定分配到各年级、班级。当奖学金单项参数的分配，不够一个年级段的不同专
业按比例分配时，该指标分配给本年级段学习成绩以及综合成绩排名较高的专业。
五、奖助学金发放标准及有关政策
1、发放标准：
国家奖学金
每人每年8000元
国家励志奖学金
每人每年5000元
南阳师范学生奖学金
每人每年1000元
国家助学金
一等每人每年3000元；二等每人每年1500元
2、有关政策：国家奖学金、国家励志奖学金和南阳师范学院奖学金，每个学生在当年的评选中只能享受其中的一项；享受奖学金的学生，若家庭经济困难，可以同时享受国家助学金和其它资助措施。
六、评定程序
1、组织学生学习《南阳师范学院学生手册》相关规定，学习《南阳师范学院文学院学生奖助学金评定工作意见》。学生上交个人申请等相关材料。
2、各班公布学生上一学年前90%的学习成绩以及综合成绩排名。
公布班级奖、助学金评议推荐小组名单。
公布申请资助学生名单。
在评议推荐小组组织下，全班同学对照各类评定条件及资助名额从申请学生中按实名制推举资助对象。
3、评议小组根据推举情况整理、审查、核对基本信息及有关材料，研究、初步确定各类资助学生名单，并在班级公布。
4、各评议小组将初定的各类资助学生名单上报学院学生工作领导小组审定。
5、公布评定结果，征求师生意见，公示时间为3天。
6、将评定结果上报学校审批。
为了切实做好奖、助学金的评定工作，我院领导将全程监督评定过程，随时听取相关汇报。主管学生工作的副书记随时接待学生咨询、来访，办公电话：63513742；院长、院党总支书记办公电话：63513770。
文学院
温州医学院勤工助学工作的探讨和意见
摘 要： 勤工助学工作是高
校学生资助体制中的重要部分，是大学生自主参加社会活动并提高自身能力的有利方法。随着高校扩招，大学生中贫困生的比例不断增高，同时增加了学生资助工作的压力。为了解决高校贫困生的生活困难，激励他们通过自己的努力缓解自身的经济压力，培养自立自强的能力，必须给更多的学生提供经济资助。高校勤工助学工作的构建及完善越来越刻不容缓。同时，学校勤工助学工作的良好运转对学生自身素质的提高及良好品质的培养也非常重要。作者经过三年对学校勤工助学工作进展和运转的观察，提出对学生勤工助学工作的建议。
关键词： 温州医学院 勤工助学 存在问题 解决对策
教育部在《关于我国高校经济困难学生情况与资助政策措施》中指出：“在全国普通高校中，经济困难学生约占在校生总数的20%，人数在240万左右；其中经济特别困难学生约占在校总数的
5—10%，人数在60万—120万之间。”实际上，高校贫困生人数比这个要多。高校勤工助学的管理机构及正常工作进展不完善等方面的问题，将直接影响勤工助学发挥资助体制应有的作用。我校在学生勤工助学工作方面存在诸多不足，还未能达到其真正的目的。
一、高校勤工助学的重要作用
我校评定的贫困生大多数是经济比较困难的学生，这些学生家庭收入不多，难以缴纳学校规定的学杂费，在校的基本生活得不到应有的保障。根据贾克水的研究，贫困生因其贫困程度的不同，可以分为三个级别：第一级别为“一般困难生”，有一定的经济条件，但因局部性或暂时性的困难，需要借钱缴费，学生在校花钱紧张，面临间歇性困难；第二级别为“贫困生”，家庭经济收入较少，有相当数额的债务，只能缴纳一部分学杂费，基本生活费接近或略高于最低生活保障线；第三级别为“特困生”，指那些没有家庭收入来源，基本靠借债
上学，无力缴纳学杂费，在校生活水平处于当地最低生活保障线以下的学生。总体来看，高校贫困生主要来自经济不发达、自然灾害多发、边远偏僻及工人失业下岗率较高的地区。这些地方的人没有较高的文化修养，缺乏良好的教育，但是他们知道走出大山、摆脱贫困的唯一办法就是努力学习，考上一所好大学，从而改善其社会地位及生活条件。如此一来，贫困生人数越来越多，我校资助体制面临较大考验。
1.减轻学生的生活压力，帮助其完成学业。
学生通常将助学金用以日常生活，无息助学贷款用以学杂费，但是随着物价的不断上涨，国家助学金已难以满足贫困生的日常生活。因此，学校的勤工助学越来越被广大大学生重视，我校参加勤工助学工作的学生数量逐年增加。通过参加勤工助学，学生可以在合理安排时间的前提下，得到比较理想的兼职工资，用于补贴生活费。这样能减轻学
生的经济压力，使其有个舒适的学习环境。
2.培养学生的自立自强能力，锻炼学生的心智。
学生参加勤工助学可以在经济方面减少对父母的依靠，有助于培养学生的自立自强能力，同时，对学生自身是一个很好的锻炼过程。日常的工作如老师助理工作等，不仅能提高其为人处世的能力，还可以帮助学生养成认真、仔细、耐心的习惯，有助于培养学生的时间观念，珍惜并合理利用时间。我校低年级的学生的课余时间比较多，课程压力相对来说不是很大，学生在努力学好课程知识的同时，还有部分时间用于参加学生活动和勤工助学工作。可以使学生学会合理安排时间，培养其时间观念，对其自身有很大的帮助。
3.提高学生的实践能力、综合能力。
我校的勤工助学岗位多在学校内部，如老师办公助理、实验室助理、学
生工作助理、教室卫生打扫、图书馆协助管理及藏书整理工作、食堂工作等。这样，学生的工作环境更接近自己学习的地方，更有机会将学习与实践联系在一起，更好地掌握知识，如学生可以在参加实验室助理工作的同时，与老师更多地交流，从而更有机会参加学校的一些学科比赛。在这期间，学生还可以拓展其他方面的知识，了解教学以外的知识，对学生的综合发展有很大意义。
二、当前我校勤工助学工作中存在的主要问题
1.岗位相对较少，种类单一。
目前各高校为学生提供的勤工助学岗位比较少，由于贫困生大多数有国家助学贷款及助学金的帮助，和广大社会及企业的资助，因此，很多学校没有足够重视学生的勤工助学。同时，由于学生基础知识的缺乏及教育背景的不同，很多岗位都对学生有限制。我校勤工助学岗位大多在校内，但工作机会比较少，如老师办公助理、实验室助理、学生工作助理、教室卫生打扫、图书馆协助管理及藏书整理工作、食堂工作等，而且每个岗位需要的学生比较少，很难满足我校较大多数贫困生的要求，其中很大一部分学生不能在刚入学就得到一份称心如意的工作，要等到大学一年之后才有机会，工作岗位处于供不应求的状态，学生只好选择校外兼职中介，不仅要花费高额的中介费，而且存在一定的安全隐患，不利于在校大学生的健康发展。
2.学生所得工资太低。
我校学生的工资标准是10元每小时，每月的最高工资限制在四百元以内。随着全国各地物价的上涨，及生活质量的提高，基本的生活费也翻了好几倍，但是勤工助学的工资依旧比较低，部分学生的工作时间很长，所得工资有限。据了解，我校大多数学生的月生活费中，吃饭费用最低达450元，再加上其他生活用品及突发情况，大学生每月的生活费最少达800元。学生勤工助学的工资
达不到其费用的一半，校内的工作不能完全减轻学生的生活压力，这成为学生到校外寻找兼职的一个重要原因。
3.缺乏上岗基本技能，没有综合测评方案。
我校工作岗位招聘后，大多数没有进行上岗前培训，因此，刚入学的新生不能完全掌握办公软件、上岗注意事项及上岗基本技能，需要较长一段时间慢慢学习掌握，这对工作效率有很大影响。在学生的日常工作中，不同的老师对学生的工作要求也不同。对于担任教师办公助理的学生来说，掌握必备的办公软件及有较灵活的课余时间是非常重要的，然而对于实验室等方面的助理，则要求他们按时参加工作。日常工作的考核显得非常重要，可以通过考核对学生的工作进行及时调整，找到适合自己的、又不耽误学习的工作。所以我校勤工助学的考核还缺乏较合理的考核测评方案。
4.勤工助学管理系统不够完善。
对于勤工助学学生的管理及统计，基本局限于比较传统的方式，即通过辅导员或者学生工作者传达学校岗位的通知，由学生申请。这种给学生推荐工作的方式，工作效率低，学校对学生的档案没有归档，工作情况没有记录，有工作才安排，学生得到勤工助学的机会需要碰运气。我校可以让学生事先报名，等有工作了再行安排，对于急需工作的学生来讲不切实际，不利于学生计划安排工作。
三、解决方案
1.完善勤工助学岗位管理系统。
《独立学院勤工助学管理系统设计》提出：“学校对勤工助学工作进行有效管理，需要建立勤工助学学生档案，另外，对工作岗位的信息进行记录、筛选、匹配。勤工助学管理就是工作岗位和贫困学生的联系桥梁，及时把工作岗位信息反馈给学生，也对学生正在工作、正在找工作，或工作到期的情况进行记录与统计。”可以通过适当的方式向广大
在校生征集有效统一的管理设计，从而更有效地掌握及丰富学生所学的知识。
2.提高自身的调节能力。
校内勤工助学岗位有限、工资有限，学生除了正常上课及学习外，还会抽空去校外兼职。然而，去校外兼职的途径多半是通过中介公司，不仅要中介费，而且中介造假或者安全隐患事故时常发生，学生在寻找兼职时有很多阻碍及损失，缺乏保障。在管理校内勤工助学岗位的正常运转及工作的学生时，应该积极拓展校外兼职岗位，为广大岗位需求学生提供更加全面、灵活的工作岗位。如此，可以使学生节省很多中介费，同时对学生的安全有很大保障。这对管理勤工助学的学生来说是一个实际又极富挑战力的锻炼。
3.增强上岗前培训及学生锻炼。
学校可以在新生入学后开办适当的讲座，同时进行上机练习，使其更深刻地掌握计算机办公的实际操作，对缺乏计算机能力的学生进行指导与锻炼，让其掌握基本的计算机办公软件。如此一来，学生在开始工作后，将不会缺乏计算机方面知识，可以让学生更好地工作。
4.上调学生勤工助学工资。
目前我校学生工资相对较低，最高工资只达一二百元，在一人一份工作的制度要求下，学生在校所得工资太低，不及校外家教一节课的工资。所以学校在上调学生工作时间的同时，还应上调小时工资，更好地满足学生的要求。对于工作量较少的学生，应该允许有两份及以上的兼职。
总之，勤工助学工作的管理具有综合性，为了更有效地发挥资助的作用，使工作顺利开展，随着大学教育工作的不断深入和改进，勤工助学管理工作也应不断改进并逐渐趋于完善。
参考文献：
石军.大学生勤工助学管理理论与实践研究.高校教师在职硕士学位论文.xx.贾克水，安建平，等.对大学生平困问题的再研究—山西财经大学贫困生及助贫工作调查.青年研究，2001.喻晓.独立学院勤工助学管理系统设计.软件导刊，2016.基金资助：2016年浙江省社科联研究课题，项目编号：2016N156。
决议意见贫困生助学金申请书
尊敬的学校领导：
您好！
我叫王云峰来自计算机系06级软件开发专业0717班,我是一名喜爱读书、热爱集体并且性格温和的男孩。我出生在一个贫穷而又落后的小村。家中有五口人，父母文化浅薄,在家务农,由于多年的劳累,父母两人身体状况较差,农业收入低微,所以全年收入十分微薄，我还有一个哥哥正在在****大学读书，家中一年省吃俭用的钱大多都供给了我和哥哥读书，与此同时家里也欠下了一定的债务。从很小的时候起，父母就教育我：学习的目的是为了将来可以对国家和社
会贡献出自己的一份力量，所以需要的不仅是丰富的知识，更重要的是具备良好的社会责任感和个人道德修养。今年我圆满的完成了12年的学业，光荣的参加了高考。
当我得到了***的录取通知书的时候，全家人都很高兴。因为我们俩是我那个家族里难能可贵的大学生，也是我们村子里多年才出的大学生。但是对于一个普通的农村家庭来说两个大学生的学习费用真是一个天文数字。为此家中面临着巨大的压力,家中实在是再拿不出足够的钱来供我上大学,可是我又不想因为贫困而丧失上大学的机会，我知道这个社会如果没有知识没有文化是无法生存下去的。这种深深扎根在心中的观念使我力争成为一名全面发展的学生。所以我一定要完成我的学业。故向学校证实我的家庭情况,定于特困生类型,以便我能在校获得各种补助,帮助我顺利完成学业。
此致
敬礼！(此 资 料 转 贴 于
申请人：xxx
申请时间：xxx申请奖助学金注意事项(数学院版本)
内蒙古大学奖学金、助学金申请表、申请书
注意事项
一、如何填写申请表
1、如实填写信息；
2、照片除特殊要求外，一律用电子版照片，不用彩印，黑白的即可；
3、家庭住址要求填写至街道门牌号；
×××省×××市×××县×××乡×××村×××小区及门号；
4、有的奖学金、助学金还有等级，一定要填写清楚。
5、班级排名格式要求：1/32
6、班级鉴定或意见，主要内容是填写该生在班级的日常表现，不能只写同意，或者说经过班级选举推荐之类的语言；
二、如何写申请书
1、申请书可以发自内心的写自己家庭的事，但是必须要求加上感谢的话语，也可以按照以下的方式来写申请书。
2、写申请书时，一定要注意申请的奖项，奖项弄错了，那么你写得再好，再深刻，也是没有意义的；
---------------国家助学金申请书
--数学科学学院统计学专业2016级本科生张某某
尊敬的：
您好！第一部分为：自然情况，如姓名、性别，民族，政治面貌，出生日期，籍贯，专业年级等，籍贯要求书写详细
第二部分为：家庭基本情况 第三部分为：在校期间的学习、生活、参加社会实践、社团组织、课外学术、各类竞赛情况以及获奖情况
第四部分：申请理由
第五部分：自己的生活、学习目标以及对自己的影响，类似获奖感言
以上五个部分，第一、每个部分不是必须要包括；第二、不是必须要标记一、二、三的，按照这几个部分进行自然分段即可。如果自己感觉可以用简短的短语或成语概括出每一部分的内容，欢迎按段进行。
最后的落款要写申请人，但是申请人一定要手写签名
申请人：
日
期：
申请书称呼说明：
1、尊敬的校领导；
2、尊敬的乌兰夫基金会；
3、尊敬的中国人民解放军第二炮兵政治部领导
4、尊敬的的蒙西建设投资集团领导。一般对于企业的资助，称呼为“尊敬的**企业领导”。
三、相关支撑材料，材料顺序
~ 26 ~
1、除申请书、申请表外，需要提交支撑材料。
2、贫困建档的证明材料。
3、各类获奖证书的复印件、发表文章的证明材料。
4、成绩单的原件。
5、有籍贯地要求的奖助学金，需要提供身份证复印件。
6、上报材料的排序：申请表、申请书，成绩单、贫困证明材料、各类证书复印件。
7、提交材料时，不要进行装订，用曲别针或者燕尾夹进行固定。一般上交三份材料。
8、汇总表的填写说明
综合测评排名如实填写，如果学院没有综合测评，请空
学习成绩排名，前面写名次，后面写班级总数，如
2/56
英语四六级，直接写名称和成绩，如果通过六级考试，请只填写六级+成绩，不要填写四级信息
~ 27 ~
家庭地址要详细填写到村、街道的门牌号
获奖情况、社会实践情况、学术科研情况、学生干部任职情况分别列出，注意写时间而且不要简写,要写全称
汇总表时全部使用学号
电子版的汇总表，名字中间不要有空格，学号、身份证号码、银行卡账号等信息一定要先设臵成文本格式，然后再录入。
无论评选办法里是否要求家庭经济困难，建档情况都要统计。汇总表里要填写建档等级，如果没有建档就空白不填
汇总表，评优、学术、任职需要注意事项
四、如何填写国家奖学金申请审批表
按照要求，下载《国家奖学金申请审批表》，组织拟获奖学生认真填写；
1.表格为一页，正反两面，不得随意增加页数，页面格式、版式不得进
~ 28 ~
行修改。表格填写应当字迹清晰、信息完整，不得涂改数据或出现空白项；
2.表格中“基本情况”和“申请理由”栏由学生本人填写，其他各项必须由学校有关部门填写；
3.表格中学习成绩、综合考评成绩排名的范围由根据学院情况自行确定，年级、专业、班级排名均可，但必须注明评选范围的总人数，如:1/50；
综合考评排名一栏中，不要进行修改，“成绩排名”和“排名”数据必须一致。
4.表格中“申请理由”栏的填写应当全面详实，能够如实反映学生学习成绩优异、社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。字数控制在240字左右，字数有限一定要捡干货写，而且还要全面。
5.表格中“推荐意见”栏的填写应当简明扼要，字数控制在110—150字左右。推荐人必须是申请学生的辅导员或班主任，其他人无权推荐；
6.院系意见字数必须在50字以
~ 29 ~
上；
7.推荐人和学校院系主管学生工作的领导同志必须签名，不得由
他人代写推荐意见或签名。凡需签名之处，必须由相关人员亲手签写；
8.审批表一式四份，上报两份，学校存档一份，学生档案存档一份；
9.院系意见盖章要求必须盖学院 院章。不能盖党总支或团总支的印章。
其他需要注意的事项：
1.只有3处地点是手写签名，其他所有的都是打印的。本人签名和推荐人签名要按手印，学院领导人签名后要盖学院的章；
2.无论是成绩排名还是综合测评排名，必须在总人数的1/10以内；
3.在录入申请理由、推荐理由和院系意见时，记得开头要空两个字；
4.申请理由下、推荐理由、院系意见等所有时间不得修改；
6.申请理由、推荐意见和院系意见
~ 30 ~ 的行间距、字体大小可以适当进行调整，但是要保证表格的整体结构不能受影响，不能有变化；
7.在填写
时，因为
只有四行，所以要填写位高权重的奖项山西省中等职业学校国家助学金管理实施意见
山西省中等职业学校国家助学金管理实施意见
晋财教【xx】149号
各有关部门，各市财政局、教育局、劳动和社会保障局：
为落实《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》、《财政部教育部关于印发的通知》／财政部劳动保障部关于做好技工学校国家助学金发放管理工作的通知j和《山西省普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助工作实施方案》精神，力口强中等职业学校国
~ 31 ~
家助学金的管理，确保资助工作上项利实施，我们制定了《山西省中等职业学校国家助学金管理实施意见》，现印发给你们，请遵照执行。
附件：山西省中等职业学校国家助学金管理实施意见
山西省中等职业学校国家助学金管理实施意见
第一章总则
第一条为体现党和政府对中等职业学校家庭经济困难学生的关怀，加强中等职业学校国家助学金的管理，确保资助工作顺利实施，根据《国务院关于建立健全普通本科高校。高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》＊财政部教育部关于印发的通知》k财政部劳动保障部关于做好技工学校国家助学金发
放管理工作的通知》和《山西省普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助工作实施方案》，制定本意见。
~ 32 ~
第二条本办法所称中等职业学校是指政府有关部门根据国家有关规定批准设立并备案，实施中等学历教育的各类职业学校，包括公办和民办的普通中专。成人中专。职业高中、技工学校。职业技术学院附属的中专部和其他举办中等职业教育的学校。
第三条国家助学金资助对象是具有中等职业学校全日制正式学籍的在校一、二年级所有农村户籍的学生和县镇非农户口的学生以及城市家庭经济困难学生。
中等职业学校在校三年级学生通过工学结合、顶岗实习获得一定报酬，用于支付学习和生活费用。
第四条国家助学金由中央和地方政府共同出资设立。国家助学金所需资金由中央与地方按6：4分担。地方分担经费，按学校现行管理体制和经费隶属关系分级负担，其中：中央、省属行业。企业办学校由省级财政全部负担；民办学校按属地原则由当地政府负担；59个
~ 33 ~
“两区”县由省级财政和县级财政按5：5分担。各学校超出省级核定总额部分的国家助学金所需资金仍按经费隶属关系由本级财政负担。
第二章资助标准和申请条件
第五条国家助学金主要资助家庭经济困难学生的生活费开支，资助标准为每生每年1500元。
第六条国家助学金的基本申请条件：
1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；
2、遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；
3、诚实守信，道德品质优良；
4、在校期间学习成绩优秀；
5、家庭经济困难，生活俭朴。
第三章名额分配与预算下达
第七条每年年初，根据我省中等职业学校上一在校学生数及生源状况，由省财政厅、省教育厅提出普通中专、成人中专、职业高中的国家助学分
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配方案；由省财政厅、省劳动和社会保障厅提出技工学校国家助学金名额分配方案，分别报财政部、教育部。劳动和社会保障部。
第八条财政部、教育部、劳动和社会保障部审核建议方案后，于每年5月底前将国家助学金分配名额及预算分别下达我省省级财政、教育、劳动和社会保障部］刁。每年8月底之前，各级财政、教育、劳动保障部门负责将上级下达的经费预算和本级财政应分担的经费预算以及国家助学金分配名额下达到各中等职业学校。
第四章申请与评审
第九条国家助学金按学年申请和评定，按月发放。
第十条中等职业学校要根据本办法和各地制定的国家助学金实施细则，受理学生申请，组织初审，并将初审结果在学校内进行不少于5个工作日的公示。公示无异议后，学校将《中等职业学校国家助学金受助学生汇总表》报至
~ 35 ~
同级学生资助管理机构审核、汇总；学生资助管理机构将审核意见报同级财政、教育、劳动保障部门审批；同级财政、教育、劳动保障部门要及时向学生资助管理机构和所辖学校批复审核意见。尚未成立学生资助管理机构的地方，由教育、劳动保障部门按上述程序完成相关工作。
学校应于学生入学一个月内将国家助学金发放到受助学生手中。
第十一条学校应将《中等职业学校国家助学金申请表》及《中等职业学校国家助学金申请指南》随同入学通知书一并寄发给录取的新生。新生和二年级学生在新学年开学一周内向就读学校提出申请，并递交相关证明材料。
第十二条国家助学金的评定工作坚持公开、公平、公正的原则。
第十三条国家助学金申请与评审工作由学校组织实施。学校对申请资助的学生进行审核、汇总后，按实际受助学生名单填写《中等职业学校国家助学
~ 36 ~
金受助学生汇总表》，及时报送同级学生资助管理机构，由学生资助管理机构审核汇总后报同级财政、教育、劳动保障部门备案，同时逐级上报至省级学生资助管理机构。省级学生资助管理机构应于12月底前将《中等职业学校国家助学金统计表》上报全国学生资助管理中心，由全国学生资助管理中心审核汇总，报财政部、教育部、劳动保障部备案。
第五章发放、管理与监督
第十四条中等职业学校国家助学金管理工作在各级财政、教育、劳动和社会保障部门的领导下由各级助学机构具体负责。省、市、县教育行政部门、劳动保障行政部门要建立专门的助学机构，受助的学校也要设立专门机构并配备专职人员具体负责助学工作。各部门和机构职责如下：
中等职业学校：中等职业学校国家助学金实行学校法人代表负责制，校长是第一负责人，对学校助学工作负主要责任。学校在助学工作中的主要责任是：
~ 37 ~
制定本校国家助学金具体实施办法；认真做好申请资助学生的资格审查，建立专门档案，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分建档备查，杜绝虚报。漏报；落实从学校事业费中提取不低于5％的经费用于资助家庭经济困难学生；为每位受助学生分别办理银行储蓄卡，直接将助学金发放到受助学生手中，一律不得以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金。为学生办理银行储蓄卡，不得向学生收取卡费或押金等费用，也不得从学生享受的国家助学金中抵扣。
市、县级助学机构：县级助学机构负责受理并汇总所属各中等职业学校的助学金汇总表，按规．定上报上一级助学机构；全面掌握本区域内助学金的落实情况和助学工作的进展情况及时报告同级政府有关部门和上级助学机构。
省级助学机构：受理并汇总所属各中等职业学校和各市的助学金汇总表；按规定上报上一级助学机构；全面掌握
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本区域内助学金的落实情况和助学工作的进展情况，及时报告同级政府有关部门和上级助学机构。建立统一的学生信息管理系统，实行统一电子注册，为中职国家助学金的发放和管理提供支持。
第十五条中等职业教育实行以国家助学金为主，以校内奖学金、学生工学结合、顶岗实习、学校减免学费等为辅的资助政策体系。国家鼓励地方政府、行业企业和社会团体设立中等职业学校助学金、奖学金，鼓励和引导金融机构为接受中等职业教育的学生提供助学贷款。
有条件的中等职业学校要积极实行“绿色通道”制度，对携有可证明其家庭经济困难材料的新生，可先办理入学手续，根据核实后的家庭经济情况予以不同方式的资助，再办理学籍注册。
第十六条各级财政、教育、劳动保障部门应加强对国家助学金的管理，实行专款专用、专账核算．并接受审计、监察部门的检查和社会的监督。对弄虚
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作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的行为，将追究直接责任人和相关领导的责任。
省级财政、教育、劳动保障部门将按照中央的政策对中等职业学校家庭经济困难学生资助工作开展好、成绩突出的地区和学校予以表彰。
第六章附则
第十七条学校要按照国家有关规定，从事业单位收入中提取不低于5％的经费用于资助家庭经济困难学生。
民办学校享受资助政策必须达到以下要求：办学条件达到教育部、劳动保障部规定的中等职业学校设置标准；严格执行国家规定的收费标准，无乱收费行为；招生行为规范，毕业生就业率在95％以上；事业费收入的5％用于家庭经济困难学生的学费减免、校内奖学金。助学金和特殊困难补助等方面的开支。民办学校的享受资助政策的资格认定按照谁设立谁负责的原则，由各级教育行政部门、劳动保障部门负责。
~ 40 ~
第十八条本办法由省财政厅、省教育厅、省劳动和社会保障厅负责解释，各市、县可依据本办法制定实施细则，并报省财政厅、省教育厅、省劳动和社会保障厅备案。
第十九条本办法自发布之日起执行。
附件：
1、中等职业学校国家助学金申请表
2、中等职业学校国家助学金申请指南
3、中等职业学校国家助学金受助学生汇总表
4、XX省中等职业学校国家助学金统计表
附件2：
中等职业学校国家助学金申请指南
◆我国中等职业学校学生资助政策体系具体内容
中等职业教育实行以国家助学金
~ 41 ~
为主，以校内奖学金、学生工学结合、顶岗实习、学校减免学费等为辅的资助政策体系。国家鼓励地方政府、行业企业和社会团体设立中等职业学校助学金、奖学金，鼓励和引导金融机构为接受中等职业教育的学生提供助学贷款。
◆享受国家助学金政策的学校
享受国家助学金政策的学校是指政府有关部门根据国家有关规定批准设立并备案，实施中等学历教育的各类职业学校，包括公办和民办的普通中专。成人中专、职业高中、技工学校、职业技术学院附属的中专部和。中等职业学校等。
◆国家助学金资助对象
国家助学金资助对象是具有中等职业学校全日制正式学籍的在校一、二年级所有农村户籍的学生和县镇非农户口的学生以及城市家庭经济困难学生。
中等职业学校在校三年级学生通过工学结合。顶岗实习获得一定报酬，用于支付学习和生活费用。
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◆国家助学金资助标准
国家助学金王要资助受助学生的生活费开双；资助标准为每生每年150L）元。◆国家助学金申请、审批与发放程序
国家助学金按学年申请和；平定，按月发放。具体流程如下；
①学生填写《中等职业学校国家助学金一请表》；
②学生在新学生开学一周内向就读学校提交甲请表，并递交相关证明材料；
③学校受理学生申请，并进行资格审查；
①学校组织队审，将初审结果在学校内进行不少于5个工作日的公示；
⑤学校将拟资助学生名单报有关部门审批；
③学校为每位受助学生分别办理银行储蓄卡，并在学生入学一个月内将国家助学金发放到受助学生手中。有条件的地万叫以通过国库集中支付方式、~ 43 ~
由财政部门根据最终确定的受助学生名单．直接将国家助学金发放给受助学生。为学生办理银行储蓄卡。不得向学生收取卡费或押金等费用，也不得从学生享受的国家助学金中抵扣。
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