胡振宇:从科幻故事中发展孩子的世界观

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第一篇:胡振宇:从科幻故事中发展孩子的世界观

胡振宇:从科幻故事中发展孩子的世界观

首先双鱼座的老胡就是个科幻迷,从小喜欢科幻故事,印象中好像第一科幻故事是《来自大西洋底的人》。这是第一部从美国引进的科幻电视剧,细节已经完全不记得了,但是从小埋下了爱科幻故事的种子。

我和儿子的科幻之旅是从《三体》开始的。

有一段时间,我每天晚上都要给儿子讲故事,我不爱拿书念,都是和儿子躺在床上,关上灯,天马行空的讲,从民间神话讲到历史故事,从寓言故事到成语故事。还有一种是,儿子的命题作文,就是儿子说讲一个关于什么的故事,没有合适的素材,我就随口瞎编着讲。直到他酣然入睡。

这样的节奏没用半年,就把我肚子里的干货掏空了,眼见我故事的吸引力越来越弱,虽然也开始启用手机里面的睡前故事做补充,但是总觉得没有我自己的故事好。

于是就像,试试长篇连载型的,也许他对长篇连载也感兴趣哪!

就此开始了我和儿子共同复习科幻巨制《三体》的一段美好时光。

孩子生活在自然规律当中,只对自然规律有认知。但是,跳出我们这个被大气层封闭的球形空间,外面的世界有更多神奇的规律,有更多精彩的故事,那也是孩子奇妙想象力的来源。

尤其是儿童阶段,不能跳出生活局限,将视野投向无限广阔的宇宙的孩子,对自身世界的认识就是不完整的。往往孩子不会意识到地球和他所生活的空间的渺小,以及宇宙的宽广,这种对比将会让孩子产生一种对未知世界的强烈好奇心。

也会为孩子建立起一个全新的宇宙观。尽管很多关于宇宙的认识还没有得到主流科学界的确认,但是,那些不证自明的道理,对于小小宝贝的世界观无疑会产生深远的影响。

接着分享我和儿子的《三体》之旅。

我凭借记忆,给儿子讲述着《三体》故事的发展。

儿子居然也能认真倾听,我们从地球、太阳、三体星,从微波信号到功率放大器,从文革的历史,到三体星的政治生态,从纳米切割到质子的无限展开,从3维世界讲到4为世界,从超音速飞机讲到曲率飞船,从人类的狭隘讲到人类的整体智慧,从外星生命对地球的统治讲到人类的自强不息!

总之,每天晚上,不但是儿子期待的故事时间,也是老爸期待的美好时光。

我是胡振宇老师微信是hammerhu

透过《三体》的故事,展现在孩子眼前的是一个无限广阔的宇宙,人类的渺小和自大在宇宙面前显得异常可笑。这些巨大的差距,激发着孩子揭示宇宙规律的无穷动力。

在大科幻迷的影响下,小科幻迷渐渐形成。

在之后,我们一起去参观博物馆,儿子都特别关注恐龙馆、地质演变馆等等。显现出对于自然世界的无限好奇心!

科幻故事的3大作用:

第一是开阔视野,把我们从地球和人类的社会生活的狭小范畴,快速带到无限广阔的宇宙空间,这种视野的提升同样帮助孩子形成更具高度的世界观,有着举足轻重的效果!

第二是提高想象力,当孩子能够从时间的维度,从4维角度想象一个是事物今生来世的时候,孩子会得到与众不同的体验。

第三是提高创造力,一个知道世界无限奇妙的小孩,一个充满了好奇心和想象力的小孩,一个在爱和自由的氛围中成长的小孩,必定是要创造一个完全崭新的生活的,这种发自内部的创造力,是不可阻挡的!

从科幻故事当中培养孩子的世界观是科学育儿老胡的生活经验!

做为成年人,科学育儿会的粑粑麻麻们,你么也肯定有自己的兴趣爱好,为什么不和宝宝一起玩儿哪!

谁有能知道,你的宝宝会不会也和你有一样的爱好哪?

不试怎能知道?如果万一要是有哪?家里有一个同好,岂不是非常美妙!

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我是胡振宇老师微信是hammerhu

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