高一语文二等奖作文《一路有你》素材（模版）

第一篇：高一语文二等奖作文《一路有你》素材（模版）

一路有你

高一五班 高秋悦

那一年，多少个日日夜夜，多少次披星戴月，多少回奔波劳累，多少句鼓励语言。我奋斗，您陪同……

--题记

还记得开学之初，您的形象是那么美丽质朴，个子不高，但很有气质。大大的眼睛中充满了对孩子的慈祥。从您的眼中，我读到了希望。您的语速那么缓慢却如此有力，每一句话都消磨了我的幼稚与迷惘，从您的语言间，我找到了航向。您的脚步是那样的彳亍，您试着了解每一位可爱的孩子，从您的脚步中，我感到温暖荡漾。

人们总是说，老师是清闲的，一年有两个假期。可外行人殊不知老师操心是最多的。学生首位，家庭其次，自己却放在了末位。曾几何时，我去您办公室拿钥匙，却看见您正趴在办公桌上休息。我实在不忍心打扰您，不忍心破坏你难得的休息时光，可为了同学们我不得不把您叫醒。望着您那双惺忪的眼，我心里充满了歉意。这种享受的时刻转瞬即逝，随后您便再次踏进教室，您认真检查每位同学是否打盹儿，是否心不在焉。您的每一丝眼神，每一个表情，我们丝毫不知，因为您告诫过我们：“认真学习，不要抬头！”您知道吗？这已是您那天的第n次监督了。

就这样，一天又一天，您奔波在教学岗位上，怀着顺利送走这一批孩子的心，带着母爱般的无私关爱，伴着风风雨雨，坎坎坷坷，你与我们齐心协力，并肩作战。看着黑板上写下的“九年磨砺，立志凌绝顶；百日竞渡，破浪展雄风”我斗志昂扬。算着那距离上战场的日子越来越趋近于0，我充满不舍……

临考前的分别，我终身难忘。您与我们每一位孩子握手分别。当我的手与您那干枯的手紧握时，我仿佛触到了您那无穷的力量，当我猛然抬起头，我感慨万分，我似乎不曾记得开学之初您脸上有如此多的皱纹，可此时，您的慈爱，您的苍老，全然凝聚在我们心间。您像蜡烛一样奉献，像落叶一般无声。

曾经多少次坠入了迷茫，曾经多少次失去了航向，如今我已不再感到彷徨，如今我已变得意志刚强。一切只因一路上有你……

文笔畅达、精练，一路有你，生命怒放。

第二篇：高一语文二等奖作文《忘不了因为有》素材

忘不了因为有您

我不是鱼儿，却能畅游海洋；我不是天使，但能拥有天堂；我没有翅膀，可天空任我翱翔。那都是因为有您—我敬爱的老师！是您，把我们领进知识的海洋；是您，把我们送进快乐的天堂；也是您，为我们插上追梦的翅膀！

忘不了，您为了我们起早贪黑，日夜操劳。每天清晨，我们刚刚睁开朦胧的睡眼，您已经早早地在操场上等候；每天夜晚，当我们纷纷进入梦乡，您还在拖着疲惫的身躯，在昏暗的灯光下，批改作业。为了我们这些孩子，您忘却了自己的孩子，不顾自己的身体。因为有您，我们生活得无忧无虑。

忘不了，您对我们嘘寒问暖，悉心照顾。冬日里告诫我们要加衣服，夏日里叮嘱我们要多喝水。亲自带生病的同学去打针，叮嘱他们三餐后要吃药。每天只为我们奔波忙碌，自己病了却从不放在心里。因为有您，我们成长得健康快乐。

忘不了，您的循循引诱，谆谆教育。是您教导我们做人要诚实，做事要踏实；是您教会我们自尊、自信、自立、自强；是您教育我们如何勇敢的面对失败，坦然的接受成功；也是您教会我们放飞梦想，一路追逐。您告诉我们华盛顿的诚实；张海迪的坚强；爱迪生的成功是在失败之后„„因为有您，我们前方的道路一帆风顺。

忘不了，您的宽容理解，不离不弃。每当有同学犯了错，您会耐心的和他讲道理，也许是因为青春的叛逆，他会嫌您啰嗦，故意惹您生气，可您总是把泪往心里咽，微笑着说一句：“我都是为了你们好。”无论我们多么让您失望，您总是对我们不离不弃。即使拿着一张糟糕透了的成绩单，你也会满脸笑意，神采飞扬的讲解每道习题，毫无怨意。因为有您，我们有了前进的勇气。

忘不了，您的殷殷目光，眼角泪滴。您从不奢望学生会回报您，却希望他们会有出息。在三尺讲台上挥洒了一年又一年的汗水，只为让我们丰满羽翼，飞上更广阔的天空。当一只只雄鹰从您身边腾空而起，您透出期待目光，眼角却多了一颗泪滴。您像欢迎我们来时一样，只不过多了几根银丝，眼角多了两道皱纹，我知道，那是我们留下的痕迹。因为有您，我们在梦想的天空中飞得更高更远。

忘不了，因为有您昨日的付出，才有万千学子今日的辉煌。因为有您，花园的花朵 更鲜艳，祖国的明天更美好！

盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我采一簇最灿的；簇簇鲜花，我采一簇最艳的。先给我最亲爱的——老师！作者：赵娜 指导老师：晓欣

点评：文章清新隽永，多用比喻排比，使得全篇文约意广，境界清远，令人手不释卷。

第三篇：作文——语文教学一路有你

习作——语文教学一路有你

沿河土家族自治县沙子完小管永霞

“听说读写”是小学生重要的语文基本功，而“习作能力是语文素养的综合体现”。谈到习作，师生有共同的感受——老师难教，学生难学。为什么会存在这样的局面，那么高效的作文教学又在哪里？看看现状，反思教学构建，试想想我们一路走来进行的作文教学有几多？

纵观几次教材改革，前一轮的教材编排是每一单元用一个习作例话作范文，来有条理地安排习作指导。现在好了，提倡自主习作了，一些老师则迎合所谓的“新理念”轻描淡写地让学生“漫天飞”的自由式的作文训练，使原本难写的作文更加“丈二和尚”摸不着头脑。

阅读与写作是学生学习的最重要的两个方面。阅读是写作的基础,为写作提供丰富的营养;写作是阅读的延伸,是知识积累程度的反映。在语文教学中如何处理好阅读教学与作文教学的关系，是语文教学能否取得良好教学效果的关键。然而在现行语文教学中，普遍存在语文教学只有阅读教学，据有关调查资料显示，90%的教师在课堂上是没有作文教学的，这样的语文教学明显是难以提高学生的作文能力的。要提高习作教学效率，就得将习作教学渗透的阅读教学之中，极大限度地加强习作指导。我认为作为一个语文教师在教学中应该如下几方面来关注作文教学。

一、教师要有作文意识。

现在大多数教师缺乏作文意识。什么是作文意识呢？我认为：作 1

文意识就是语文教师在教学中全程关注作文教学，要意识地把作文教学有机地融入到课内课外。因为学生不是缺乏生活，缺乏习作资源，而是缺少对生活的关注，缺少发现，缺少作文的意识。作为有作文课意识的教师，就是要尝试通过各种途径来引导学生关注生活，关注怎样作文，最大限度地在语文教学中有意识地渗透作文教学。

比如在一次语文课上，一只大黄蜂飞嗡嗡进教室在同学们的头上盘旋，本来安静的教室一下子像开了锅，特别是女生，更是尖声尖气的恐叫，在不经意的情况下，学生个个“原形毕露”。我沉思，这不是一个很好的作文题材吗？于是我因势利导，让学生把这一件事写成作文。有的写《讨厌的大黄蜂》，有的写《不速之客天上来》，有的写《教室里的“轰炸机”》„„真是百花齐放，各具特色。因为是学生亲身经历，亲身感受，所以作文里的“心情”特别表现得淋漓尽致。

我想有了作文意识，教师便会主动想方设法引导学生去观察、去体验、去捕捉„„何愁学生写不出一篇精彩的作文来？

二、善于捕捉课文中读写结合点。

不是每节课都要指导学生习作，也不要牵强附会、刻意去指导学生习作。作为有习作意识教学的语文教师，要能在课堂中融洽好、渗透好习作指导，就要善于发现有习作价值的课程资源，根据课文的特点恰当地指导。教学中不是缺乏作文课资源，而是缺乏发现、捕捉作文资源的意识。

就拿《詹天佑》一文来说吧，这是一篇写人的文章，文章按“总——分——总”的结构来布局，充分了表现詹天佑“杰出与爱国”的人物特点，课文则围绕中心选择具有代表性的几事件来写人的这种方法，是学生作文所需要学习的。于是学习课文后，我就安排了写人这一类习作练笔，让学生触摸这种习作方法。

课文中不乏状物写景、写人、写物、写事等优秀的作品，生活中也有许多和课堂相结合的“作文元素”，这些元素能充分利用，何愁我们的习作教学没有园地？

三、恰当渗透写作技巧与方法。

本人认为习作中解决好了“怎样写”、“写什么”这两个问题了，作文教学就见了成效。如果学生不缺少作文资源而写作文无从下笔，这就说明是缺乏写作的方法。如果我们一味地强调不受约束自由表达，那么学生拿用什么方法来自由表达呢？自由表达要建立在掌握一定的习作知识和懂得一定的写作技巧之上，然而取得这些写作的方法与技巧非一日之功而成，绝没有速成之路可走，这都要遵循学生的认知规律，不能生搬硬套地传授，而是要结合语文课堂教学，在教师有习作意识的关注中，在捕捉到的阅读教学“可乘之机”之中循序渐进地予以渗透，让学生积累写作方法。

如在执教《长城》一文，我就向学生渗透了观察事物的方法：近观局部、远观整体，掌握整体与局部描写的作用和方法。在执教《鸟的天堂》时渗透了静态描写和动态描写，让欣赏动态美与静态美，然后让学生根据需要去观察事物进行练笔。教学《跑进家里来的松鼠》和《松鼠》两篇课文后，我会让学生对比其写作表现手法，发现用不同的方式来表现同一事物。前一篇着重“写趣”，后一篇着重写松鼠

“美丽、驯良、乖巧”。为什么会这样呢？学生通过思考，很快就清楚了：前一篇写的是人们生活中的松鼠，而后一篇则是在介绍松鼠这一动物。

我们还可以根据分析课文的写作特点，帮助学生掌握谋篇布局的技巧，诸如总分结构、前后照应、时间顺序、方位顺序、说明事物的方法以及文章的线索等等方面。

四、做到阅读教学与习作教学的辩证统一。

《语文课程标准》里明确提出，语文教学阅读与写作不能分家，应该是互为本位，相互促成的一体两翼。阅读离不开写作的深化，写作中应有阅读成果的体现。

引导学生由表及里地走进教材，学到作者的语用经验，触摸作者的写作方法，走出教材让学生内化作者的用语经验，然后让学生带着作者的习作经验，联系自己的生活实际运用。在教学中，“人文性”较强的课文我们要侧重于阅读教学，让学生体验文章的情感和思想内涵，使学生精神世界产生强烈刺激，学会情感表达。“工具性”强的课文，要在理解文本的基础上，学习相应的写作方法，模仿、创生写作，让学生掌握并能运用写作方法，从而达成一定的写作能力。

在语文教学中，我们要学会兼顾，根据课文特点，做到语文的“工具性”与“人文性”辩证的统一。

第四篇：一路有你作文

一路有你作文（1）：

一路有你

在每一个人的人生之路上都有一个人或一件物品在默默关注着你。你可能从未发现过他们，你可能不懂他们，但他们却不在意。当你失败时，他们会暗中鼓励你，为你加油；当你郁闷时，他们会为你排忧解难；当你心慌意乱时，他们也许已经帮你解决了你的苦恼。也许你真的还没有说多谢，那么请你在读完这篇文章后向那个人说声多谢吧！

老妈！我惊讶的说，你在这不去睡觉干吗？我低头一看，原先如此，老妈明白明日是星期一要穿校服，可突然她发现校服还没洗。就在半夜趁我熟睡时去洗衣服。你的头上渗出了密密的汗珠，微红的眼睛诉说着疲惫，淡淡的皱纹显示着劳累。回到床上后，我多期望您能赶快休息。这也让我明白，只有你才能牢记我每一天该做的事情，我能在人生道路上走到此刻是因为一路有你。

印象最深的，是我犯错误的时候。我犯错误时，您便耐心的教育我，告诉我哪儿是对的，哪儿是错的，什么该做，什么不该做，以后又遇到了该怎样办

繁星点点，洒下点点金光。小树株株，终成参天大树。

爸爸，妈妈，多谢你们，正因为有你们这艰辛的一路上的照顾，呵护，关爱，才会使我们取得这天的成绩。正因为一路上有你，我才会不怕失败，不怕困难，一次又一次的战胜种种困难。

未来很长，需要我们用一生去努力，未来也很短，只是应对面，只要我们伸出手，便可触碰。但无论是长还是短，一路有你们相伴，在累的路途也是一种享受！

一路有你作文（2）：

一路有你

如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你背后有阳光。你曾这样对我说过。可如今，看着身后落寞的影子，被凄冷的月光拉的很长，很长。似乎再也感觉不到期望。淅淅沥沥的雨点打在身上，衣服湿透了，湿漉漉的搭在身上。很冷，两手环抱胸前。依旧倔强地往前走，即使全身发抖，也没有要停下来的意思。和你吵架了，前所未有的委屈涌上心头，一气之下冲出家门。街道上空下着雨，抬头看去，唯有浩瀚苍穹那一轮明月陪着我。伴着溶溶的月光，走几步便回头，可身后却你的没影子追上来漫无目的地走着。蓦然，一只手紧紧抓着我，无法动弹。这种环境下，本就应害怕的，可是没有，那手指尖上的温度，正是我所渴求的。转过头去，和着那散射出暗黄色灯光的街灯，分明的看出了是你。你也没撑伞，面部还残留着匆忙。雨，打湿了我们的脸庞。泪，浸湿了我们的眼眶。早已伤痕累累的心现已十分疲惫，疲惫到已分不清是雨，还是泪

可我的性格就是这样，冷，对于任何人不善表达，尤其是家人。渐渐长大，也不再像个小刺猬那样保护着自我了，封闭的心也开始懂了你的苦。又是下雨天，躲在屋檐下看雨点，一点一点，落在玻璃橱窗消失不见，这熟悉的场景太常见。隔着窗，你在溪边洗衣服。飘着雨，我想：何必呢？可又转念一想，此刻不洗，另外也就没时光洗了吧，你是太劳累了。这么想着，竟不自觉地往你那边走去。走到跟前，把伞一举遮着你。你抬头对我笑了，脸上还淋得湿湿的，心突然微疼了一下。就在你低头的一刻，我看见了，你脸上无色无味的雨水被从眼眶中溢出的液体混合了，成了碱性的。无色的泪水坠落的精准，我还是发现了。尽量把伞往你那边移，想报答一下儿时你给我撑伞的辛苦。可最终，你还是把伞一推，只有小部分在你的头顶。45°仰望天空，原以为泪不会落下，可它还是，划过眼角，滴落到耳朵里，冰冷。当你想阻止它时，它会以另一种方式展开。最后明白，你对我的好，是我永远也无法回报的完的。母亲，你见证了我的叛逆、稚气，可不管何时何地，我的成长，你都在场。一路，有你，真好。

一路有你作文（3）：

一路有你

伴随着我走过里的小学和初中，我的生活已经离不开你。是你让我认识第一个汉字，是你在我心中书写了一幅瑰丽的篇章。是你一路陪伴着我。，一路有你语文，真好

行走在山水中春日里郁郁葱葱；夏日里万树葱茏；秋日里层林尽染；冬日里飞雪漫漫。语文是名家手中的画卷，是我们精神的食粮。行走在山水之中，每一座山峰，每一条河流，都曾令无数诗人作家感怀。留下了一篇篇不朽的文章。人我们感受到古道西风的凄凉，体味道渭城朝雨的不舍。

行走在山水之中，有语文陪伴，让我体会到生活的完美，感受到大好河山的壮丽，学会了应对生活的坚强。行走在山水之中，一路有语文陪伴，真好。

行走在诗文中每当我翻开书的时候，便沉浸在诗词的海洋里久久不能自拔。那时候我便会感谢语文为我的生活带来如此多的乐趣。行走在诗词之中，我听到‘爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏’如此动听；感受到‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’如此洒脱；体味到‘姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船’如此空灵；发现‘挥手自兹去，萧萧班马鸣’的情谊如此深厚；感受到‘久旱逢甘雨，他乡遇故知’如此欣喜。

行走在诗词之中，让我感受到语文的博大精深，行走在诗词之中，一路有语文陪伴，真好。

行走在史诗中穿越历史的隧道，我看见越王勾践，每日卧薪尝胆，为报在吴国的屈辱，留下了三千越甲可吞吴的佳话。我看见陈胜、吴广，鱼腹藏书，篝火狐鸣，并杀两尉，在大泽乡揭竿而起的壮举，揭开了农民起义的篇章。我看见林则徐不畏强权，虎门销烟，为中华民族注入了一针强心剂，是中华民族的英雄。

行走在史诗中，我懂得了国家兴亡匹夫有责行走在史诗中，一路有语文陪伴，真好。

语文是一种细腻的关怀，给予我温暖；是一种高尚的情怀，教会我道理；是一种诗性的光辉，一路陪伴着我。语文是我的良师、益友。成长路上，一路有你语文的陪伴，真好。

一路有你作文（4）：

一路有你

在我们成长的道路上，总会有一些人或者一些事影响着我们，或直接，或无意。在我心里，有一个人，有一个为我付出太多太多的人，给我关心，给我鼓励，那就是您，妈妈！

您还记得那天夜晚吗？我正在为考试时没有复习材料而发愁，你端着一杯牛奶走过来，温柔地摸着我的头对我说：这天太晚了，你先睡觉吧，复习材料我帮你找。我揉了揉发涩的眼睛，点点头便上床睡觉了。

夜深了，我裹在温暖的被子里，迷迷糊糊中听到敲打键盘的声音。我掀开被子，下床穿鞋，打开房门，看见的一幕让我震撼又感动。您坐在电脑前，时而看看屏幕，时而低头敲打键盘。你的右手轻轻搭在圆滑的鼠标上，中指微微卷起来，搭在中间的滑轮上，时不时地稍稍使劲，微微向后滚动，屏幕上的文字随着手指的运动而向上移动。你的左手放在键盘上，不停地按着方方的按钮，让电脑打出一行行重要的文字。我眯了眯眼，那些文字不正是我让您找的材料嘛！突然，一阵暖流涌进我心头，这么晚了，您还在给我找资料啊！

您的眉头紧紧地锁成一个疙瘩，那皱纹把您平时弯弯的眼睛都带上了点点深沉。您的眼神直视屏幕，随着文字的变化而移动着，在你的眼神里，我看到了劳累与疲倦。您的眼睛下方有一圈黑黑的阴影，想必是因为过于操劳而构成的眼袋吧。您的嘴角紧紧地抿着，嘴唇因为用力而泛起了苍白，又因为太长时光没有喝水而起了皮。文档里的文字越来越多，您的精神却越来越差。您在身上披了一条厚厚的毯子，是因为太冷了吧？您长长的头发凌乱地披在肩上，好像也因为劳累而失去了光泽。

看到那里，平时您对我的关心和爱护一点一滴地浮此刻我眼前，我生病时您背我去医院；下雨时您冒雨给我送雨伞；我学习时您默默地为我做宵夜；我悲哀时您搂着我耐心地开导。不知不觉中，我人生的道路上充满了你的影子，深刻而温暖。

一路有你，妈妈，因为您的爱护，我健康成长；一路有你，因为您的帮忙，我学会了坚强；一路有你，因为您的指引，我必须会成才！

妈妈，我多么期望在我的人生之旅中，一路有你！

一路有你作文（5）：

一路有你

伴随着我走过里的小学和初中，我的生活已经离不开你。是你让我认识第一个汉字，是你在我心中书写了一幅瑰丽的篇章。是你一路陪伴着我。，一路有你语文，真好

行走在山水中春日里郁郁葱葱；夏日里万树葱茏；秋日里层林尽染；冬日里飞雪漫漫。语文是名家手中的画卷，是我们精神的食粮。行走在山水之中，每一座山峰，每一条河流，都曾令无数诗人作家感怀。留下了一篇篇不朽的文章。人我们感受到古道西风的凄凉，体味道渭城朝雨的不舍。

行走在山水之中，有语文陪伴，让我体会到生活的完美，感受到大好河山的壮丽，学会了应对生活的坚强。行走在山水之中，一路有语文陪伴，真好。

行走在诗文中每当我翻开书的时候，便沉浸在诗词的海洋里久久不能自拔。那时候我便会感谢语文为我的生活带来如此多的乐趣。行走在诗词之中，我听到‘爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏’如此动听；感受到‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’如此洒脱；体味到‘姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船’如此空灵；发现‘挥手自兹去，萧萧班马鸣’的情谊如此深厚；感受到‘久旱逢甘雨，他乡遇故知’如此欣喜。

行走在诗词之中，让我感受到语文的博大精深，行走在诗词之中，一路有语文陪伴，真好。

行走在史诗中穿越历史的隧道，我看见越王勾践，每日卧薪尝胆，为报在吴国的屈辱，留下了三千越甲可吞吴的佳话。我看见陈胜、吴广，鱼腹藏书，篝火狐鸣，并杀两尉，在大泽乡揭竿而起的壮举，揭开了农民起义的篇章。我看见林则徐不畏强权，虎门销烟，为中华民族注入了一针强心剂，是中华民族的英雄。

行走在史诗中，我懂得了国家兴亡匹夫有责行走在史诗中，一路有语文陪伴，真好。

语文是一种细腻的关怀，给予我温暖；是一种高尚的情怀，教会我道理；是一种诗性的光辉，一路陪伴着我。语文是我的良师、益友。成长路上，一路有你语文的陪伴，真好。

一路有你作文（6）：

一路有你

在懵懂青涩的孩童时期，在蝉鸣绵绵的夏日里，母亲带着明媚的笑容看着挥汗如雨的我与邻家的孩子一齐将沙石作料，树叶做菜，再拌上水，就那么当着炒菜玩，你明明白这游戏既无好处又脏，但你却没有制止我，没有责备我说不要这样做，这样脏的东西还弄，而只是在我尽兴后吃午饭，正准备抓鸡腿肯的时候，拉着我的手，帮我洗去手上的污垢，因为有你，我的童年有了很多同龄孩子没有的色彩和图案。

下一位选手！小学低年级的主持人大赛上，我怀着忐忑的心登上舞台，心里的鼓是越击越快，讲着讲着，还是出现了忘词，一向被当成窝瓜和胡萝卜的观众们在我眼里瞬间变异，有了一副大笑的嘴脸，我看着眼前的观众席，突然其中一个胡萝卜母亲用双手比作鼓励的手势，放在胸前，带着期盼的眼神看着我，不知为何，下一句话的字眼在脑海里冒出，我立即继续演讲，因为有你，我不不畏惧所遇到的那些困难的嘲讽的嘴脸，勇往直前。

时光飞逝，转眼已到了小升初的关键时期，可母亲竟要被远调杭州，来往常州与杭州一次的时光长得是我畏惧，这让在门后偷听父母谈话的我如同被浇了一盆冰冷刺骨的水。一段时光过去了，但母亲并未离开，之后才明白母亲为了我放下了在杭州能有更好的发展而留在常州陪伴我面临将要来临的小升初，因为有你，我不孤单。

一路有你，因为您的深爱，使我懂得了许多人生的道理，使我健康成长。现将毕业，因为有你，我将无谓中考，一路有你，真好，一路有你，一路深爱。

一路有你作文（7）：

一路有你

如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你背后有阳光。你曾这样对我说过。可如今，看着身后落寞的影子，被凄冷的月光拉的很长，很长。似乎再也感觉不到期望。淅淅沥沥的雨点打在身上，衣服湿透了，湿漉漉的搭在身上。很冷，两手环抱胸前。依旧倔强地往前走，即使全身发抖，也没有要停下来的意思。和你吵架了，前所未有的委屈涌上心头，一气之下冲出家门。街道上空下着雨，抬头看去，唯有浩瀚苍穹那一轮明月陪着我。伴着溶溶的月光，走几步便回头，可身后却你的没影子追上来漫无目的地走着。蓦然，一只手紧紧抓着我，无法动弹。这种环境下，本就应害怕的，可是没有，那手指尖上的温度，正是我所渴求的。转过头去，和着那散射出暗黄色灯光的街灯，分明的看出了是你。你也没撑伞，面部还残留着匆忙。雨，打湿了我们的脸庞。泪，浸湿了我们的眼眶。早已伤痕累累的心现已十分疲惫，疲惫到已分不清是雨，还是泪

可我的性格就是这样，冷，对于任何人不善表达，尤其是家人。渐渐长大，也不再像个小刺猬那样保护着自我了，封闭的心也开始懂了你的苦。又是下雨天，躲在屋檐下看雨点，一点一点，落在玻璃橱窗消失不见，这熟悉的场景太常见。隔着窗，你在溪边洗衣服。飘着雨，我想：何必呢？可又转念一想，此刻不洗，另外也就没时光洗了吧，你是太劳累了。这么想着，竟不自觉地往你那边走去。走到跟前，把伞一举遮着你。你抬头对我笑了，脸上还淋得湿湿的，心突然微疼了一下。就在你低头的一刻，我看见了，你脸上无色无味的雨水被从眼眶中溢出的液体混合了，成了碱性的。无色的泪水坠落的精准，我还是发现了。尽量把伞往你那边移，想报答一下儿时你给我撑伞的辛苦。可最终，你还是把伞一推，只有小部分在你的头顶。45°仰望天空，原以为泪不会落下，可它还是，划过眼角，滴落到耳朵里，冰冷。当你想阻止它时，它会以另一种方式展开。最后明白，你对我的好，是我永远也无法回报的完的。母亲，你见证了我的叛逆、稚气，可不管何时何地，我的成长，你都在场。一路，有你，真好。

一路有你作文（8）：

一路有你

原先，你一向都在我身旁题记

每一秒钟都能够看见你转身离开时暗灰色的背影，层层叠叠，一向延伸到远方，汇成不起眼的小黑点。可就是这样的小黑点，成了我无法逃脱的桎梏。我总是因你的离开而感伤，哀悼那些一去便不再复返的流年，那些曾在我身体上真真实实存在过，却又匆匆消逝的时光。

我以前尝试着不断追逐，可你的离开总是发生在我到达的前一秒。我只能看到你回头时那一瞬间的表情，是喜悦，是失望，还是哀伤、怜惜、不舍？我从来没有读懂过。

我开始失去了目标，对面前的道路充满了畏惧，因为没有了你。你对我来说是多么地重要，你是过去的我，我们就应一路相伴，不是吗？记忆中的你，有着尖锐的棱角，一个人去发现一切，然后微笑着告诉我那些经验和教训，告诉我，过去的已经成为历史，人的目标就应是未知的完美的未来，而并非回首陈旧破败的过去独自懊丧。过去，带给人们的就应是数不尽的人生警言；过去，不就应给人们制造无法自拔的后悔陷阱。

难道，你那时就向我预示了你的离开？

人生的计数牌呼啦啦翻动了十八下，在十八轮季节的变换里，你不断离开，牵引着我的追随。

似乎每时每刻都能看见你灿烂的笑。在我失意的时候，我会梦见你对我的鼓励，在我遇到困难的时候，我又听见你和暖的私语。脚下的路总是那么坚实，步子总是那么有力，因为我似乎感觉到你澄澈的双眸里迸射出的阳光满是慈爱的色彩。

以前，我沉溺在你的溺爱里，习惯于不断回望身后的你，似乎没有你的托扶，我就不能站立，更不能行走远方。我会不断懊恼，为什么没有好好待你，为什么没有让你变得更加完美，更充实，而不是像此刻这样不满创口和伤疤。

此刻，我依旧记得你说的一切，记得你真切的轮廓，记得你让我一向行走到那里。

此刻，你依然不断离开，而我不再依靠。因为我发现这么长时光里，你依旧守着我行走每一步，你的叮咛带有母爱的温度，你的眼神仿佛又父爱的深沉。这一路，我一向有你相伴。

迈开步子，行走在这条路上，微微一笑，原先，你一向都在我身旁。

一路有你作文（9）：

一路有你

一路有你的陪伴，我才不显得那么孤单-------------题记

小时候，你是我的天使，因为你的保护，我才能茁壮成长，还记得吗?那一年，因为下雨忘记了带伞而一路淋着雨回家，你一边给我擦雨水一边骂我这么大的雨也不明白躲，要是生病了怎样办，要是摔着了怎样办？.............而我还是很开心，开心的笑，因为我明白，有你，我什么也不用怕。

初中时，你要外出打工我最后离开你了，我哭着叫你别走，而你还是头也不回的离开，那一刻，我好恨，恨你的无情，只是我不明白，火车上的你泪水爬满了脸庞.........我开始叛逆，我决心要你后悔，到最后你最后肯回来，只是，两鬓旁多了几缕白发，这时，我才懂原先，你做的一切都是因为我，为了学费，为了生活。

这一次，我哭了，而你却笑了..........再之后，还记得吗？那天你生日，我第一次送你围巾，一条鲜红色的围巾，你拿着它，开心得像个孩子，把他围在脖子上不肯取下，看见每一个人都说：你看，这时我女儿给我买的,漂亮吧。

而此刻我最后也长大，你是那么的辛苦，却在我面前表现得那么快乐，明明是那么累，却故意表现得那么简单，你到底是怎样的一个人呢？明明是如此脆弱，却表现的那么坚强。

而你，我明白，你还是你，对我，还是那么放不下

还记得吧，就在前几天，我还在学校，半夜时我听见电话响起，一看是你，而这时这么晚了有什么事呢？电话那头你清脆的声音想起：女儿啊，睡了吧，我是想给你说，明日记得多带件衣服去教室啊，天气预报说明日要降温了。突然感觉鼻子酸酸的，我说：妈，早点睡吧，我明白了。而我，挂了电话却再也无法入眠，这些你明白吗?j就是因为你的一句话呀，第二天我发现眼睛红红的，在梦里，我哭了吧？

果不其然呀，起床时看见东方隐约有一点红，中午时却突然刮起了风，不一会儿就下起了雨，看着那些衣衫单薄的同学冷的瑟瑟发抖，我突然发现我是多么幸福呀！

妈，你明白吗？这一路上有你我是多么的幸福呀，虽然只是一个小小的动作，一句平常的话语，可我就是觉得幸福，我想，这辈子，我是这世界上最幸福的人了吧！

妈，这一路上有你，我是多么幸运啊，妈妈，我爱你！

一路有你作文（10）：

一路有你

人生路上，有很多人以前伴你走过风风雨雨，在你比赛时，有人默默为你加油；在你高兴时，有人替你欣喜；在你痛苦时，有人为你分担忧愁。人生路上，有许多品质陪伴你，让你成长，如勇气，让你不断挑战自我；如诚信，让你感到放松。人生路上，也有许多经典的陪伴你，如书籍，让你汲取生命的营养。

当我第一次站在舞台上时，心里很兴奋，同时也很害怕，不知所措。是姐姐给了我鼓励，给了我勇气，让我勇敢的应对观众们展现出自我的舞姿。慢慢的，我也渐渐的习惯了，我不在害怕。因为，我记得有一个人对我说：想做什么就尽管放手去做吧！不用害怕，无需彷徨。从小姐姐就鼓舞我，保护我。

可是，我努力了很久很久，我差不多已经跳了六年的舞，每一次的比赛，姐姐都在，我跳的也很简单自然。这一次，姐姐不在，我的害怕悄悄地来了，勇气无声无息的飘走了，观众开始吵闹了起来，演出也就以失败告一段落了。从此，我对跳舞产生了恐惧，我不敢跳，怕跳的不好被别人嘲笑。

回到家后，姐姐早已经接到老师的电话，走了过来，用一种特殊的语气对我说了一些话。在我心底的恐惧消失了，可是，我还是没有继续跳了。因为，在那场比赛中我的名气受损，每次的演出都是我精心的准备了很久，每次上台都把心提到了嗓子眼里，就为了能够站上更大的舞台，结果还是成空。

在我看着别人的演出时，想起了姐姐对我说的一些话即使全天下的人都不支持你，我也会支持你到永远。想做什么就尽管放手去做吧！我很开心，上舞台跳舞的一段时光让我拥有了完美的时光。虽然不能在台上没有我跳舞的舞台，可是在台下也有我的专属舞台，我依然能够跳舞。我必须会跳的很好，直到这天我都没有放下这个念头，我会跳出理想中，自我最完美的舞步。

人生路上，一路上有你，一路不孤单；一路上有你，一路不黑暗，即使满是荆棘也感觉芬芳就在眼前！一路上有你给我的温暖，给我的爱意，我想我会坚定的走下去，走向远方！

一路有你作文（11）：

一路有你

一路有你，是我最大的满足。正因为你我的生活才会充满生机，回忆着初次相识坐在你前面，是谁以前说那幸福会缺氧，友谊已种在心里自由的生长，学习上的帮忙使我成绩提高想和你一齐学习沐浴书香，去完成我们的梦想，一路有你真好！

初次相遇

我和你相遇、相识，熟知是在小学五年级里，那时候我刚转到班里，对班里的一切都不熟悉，老师安排咱俩坐同桌，同桌的你是一个很霸道的女孩，不少男同胞都深知你的刁蛮任性无理取闹，在桌子上方划三八线不允许越界，还有平常在一齐的磕磕碰碰等，就这样我们便熟识了。

快乐时光

跟你在一齐的时光虽然短暂但我感到很快乐，跟你在一齐慢慢相处时发觉你的人很好的，乐于助人，有时我遇到不懂的题你都能不厌其烦的为我解答，我们那时在一齐整天欢声笑语的无拘无束的感到很快乐！

相隔异地

再次相逢

今年暑假，我们彼此约定在琴行学吉他，在哪里见到了就别一年的你，心里不免有点激动，我想你也是同样的情绪，在那里我们俩坐在一齐弹奏优美的曲子，一开始我以为吉他很好学，但去了两天了连12345671都不会弹奏，是你为我在本子上画了五线谱，教我如何弹奏，我真的很感谢你，在那里学会了几首简单的乐曲感到很充实，但你在中途出了点事情没有学会那首《天使的翅膀》放心我会教你的 一路有你真的很好，是你在我需要的时候帮忙了我，使我获得了勇气，有了你的鼓励，才有我的辉煌，一路有你真好！

一路有你作文（12）：

一路有你

金乌西坠，昏黄了无数旧时光的你，含笑落寞，彼岸有灿烂的烟花，你在阑珊处蓦然回首，牵住我的袖，馨香一路。题记

横绝千年未然，凝结百练词章，那丝殷红的时光之链，穿越滚滚烟沙，割开时光的经纬，于是在我心头结了千千细密的结索。

还记得是年幼的女童，蜷缩在空白的尽头，于是你来了，带来自古无名的风，一页一页的婆娑影绰了一个朝代又一个盛世的风华，墨痕如昨，血泪殷然，你牵了我的袖，行走于空白之中的水墨山河，览宋夜高悬的明月，赏唐朝绽璨的繁花，歌窈窕之章的洒脱超然，呼作白玉盘的温柔浪漫，于是你笑，从沙场的黄花分外香到小楼的落木萧萧你牵着我的袖，一路走过古旧的未央，满口余香。

还记得夜叉池上相思之月，还记得塔楼上幻去的钟声，你牵着我，从巴黎辗转东京，再从丹麦到英伦，新年的炮声与喜气中，你我双眸带泪，只因为那个妇人最后的悲冷无奈；宴后的兴奋之时，你我共同颦眉，只因为那个遗失了的假项链；你又渡过一页，那个令人食指大动的食单又被你藏在随园的哪里？你赤了脚，牵我入园，风灯高悬，那里是不是李笠翁的花园？于是你笑，牵我走过一页又一页，无尽的时空，穿梭无忧。

蜕尽青涩，还记得那个少女徘徊在懵懂的星空，于是你又一次翩翩而至，牵了我的袖，荡漾在放歌的星洲，我拂过细碎的荷风，于是最是那一低头的温柔，你信手拈花，在荡涤了尘埃的江南回首烟波十四桥在破晓之前你我伏在潺潺河边，听那半轮鸡唱五更残；在章台路驿，你我踮脚守候昔日青青今在否于是你笑，浓雾散去，你牵了我的袖，游走在月明的夜里，我无惧无恐。

阡陌百转，时光流逝，有你的笑，昏黄了一页又一页古老而温柔，广袤的夜，茶香墨香氤氲不熄，是你伴我一路啊，精心裁过时光的边角，是你牵了我的袖，领我在落寞迷茫中追寻光明与智慧，于是你笑，隐在一页又一页的涓涓里，生生不息。

还好，那就让我用力回握你吧。

一路有你。

第五篇：一路有你作文

一路有你

每次看到你，都是那么欣慰……

每一次看到你，都感到亲切；每一次看到你，都感到愉悦，内心充满着无穷的力量。你的内心充满了知识，一眼望不到尽头。

歌德曾说过：“一书一世界。”

儿时的我喜欢那种与纸张磨搓的感觉，心中有着一阵莫名的悸动，用一双好奇的眼睛往你里面窥探。不知不觉，爱上你那指间的世界。闲暇时翻阅着，跟着你童话般的思绪行走着，想象着那美好的一切。你让我想到海面上盖着一座水晶房，里面住着你和我，想象着我在和你倾心交谈……有时渴望白云上开满了花朵，我和你在周游列国。彼时的你和我，幼稚而又可爱，懵懂亦很快乐。

从那时起，我便爱上你，爱上与你一起行走的感觉爱上你与我一起在知识海洋里航行的爽快……

现在读着你，不为黄金屋，更不为颜如玉，为的只是你的思想，你那指间的一行字，韵味十足，令人回味……

你是大千世界的缩影，你将无限的世界归置于有限当中。你有时带着我在天地间游走，带回阳光和雨露，浇灌着干涸的大地；有时你牵着我的手行走于田间 阡陌之上，欣赏着眼前一块快翡翠，充满了久违的生命气息，带回一股纯净的空气，清新宜人；你带着我执著地行走于世界各个角落，了解各地民族风情；最后让我乘着那一缕朴实的风归来。我感觉到你的亲切和温暖，感受到你和我曾经留下的脉搏，那“怦怦”的跳动声，有规律地在空中回旋，荡漾……

在午后无人时，饮一杯香茶，我捧着你走向世界的深处。你让我看到历史的沧桑，人世的兴衰；你让我感觉到世界的博大，宇宙的浩瀚，岁月的悠长。细细品味着手中的香茶，眯着眼随你的思绪畅游……

一路有你——我的挚爱朋友——书的陪伴，我不断前行，渐渐长大。简评：主题集中鲜明，语言较生动优美，对书的热爱，使你的文章充满灵动和诗意！语言还须锤炼，书写效果欠佳。得61分

一路有你

一曲悠远宁静的《姑苏行 》，天籁之响，音音珠玑，我仿佛翻开了那清油灯下泛黄的线装书，来到山谷的江南。那里有一片美丽的河洲，河底漂浮着柔软的水草。嗅着那散发了两千年的蒹葭的晚香，细品那愈加吟诵愈显天真的民风：“溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央……”吹笛，恰似吟诗，每每轻按六孔，便如沐浴久旱的甘霖轻松抖去满身的疲惫与倦怠。

十年竹笛生涯，十年辗转流连，多少次在冷漠中重拾温情，只感谢一路有你。

记得幼年那个孱弱的我——那与竹笛不相上下的个头，那气短息弱的断断续续，那细瘦得堵不住笛孔的手指，可就是一个这样的我，却执意地选择了竹笛，不为文人雅士的丝竹之美，只因靠在墙角听老师吹奏时，我曾陶醉过。

于是，在人生的路上，我便有你相伴。

记得第一次吹一首完整的《小河淌水》，我手持着你，用我全心全意的投入和热爱，把我的情感付诸你。那一次，老师和同学们都为我鼓掌，我喜极而泣，我爱我的音乐。

后来的日子，我携着你，你伴着我，就这样心照不宣、义无返顾地走了过来。在你的世界里，我体会到了茂林修竹的清雅丰美，体会到了“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”的盛大恢宏，那是一种襟怀天下的气度，那是一种天真无饰的期盼，那是一种超然物外的淡定，以及与音乐共舞的忘我的潇洒。

中考的时候，曾一度冷漠了你。成绩知晓以后，却第一个把喜讯告诉了你。这才发现，一路风风雨雨，早已与你不离不弃。在你的包容下，我的手指随心所欲地跳跃，我的情感毫无保留 地抒发。我捧着你，恰似与一个阔别多年的老友相拥。

雁过无痕，风吹无形，日复一日，年复一年。你跟随我，品味过春荣夏酷，见证了秋凄冬寒，永不厌倦地听我诉说，为我分担，感谢一路有你。

如今时至高考，我依然始终不肯离开你。时常一杯香茗，一本书，一曲《葬花吟》，便是一场异常充实的晚自习。每每吹奏，便仿佛来到花冢之前，与潇湘妃子同吟“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”……任思绪飞游之后，便重新投入紧张的学习，仿佛肩负着你无限的希冀。

吹奏着你，总感觉到一种歌之即在与不歌亦艳的光荣，引导并抚慰着我。一路有你，我充满力量，一路有你，我一往无前。

【简评】相遇，总是那样的偶然，墙角老师吹响的笛音，让“我”幼小的心灵，多了一位相随的伴侣。于是，竹笛抖去满身的疲惫与倦怠，伴“我”走过一个个春夏秋冬，伴我走近高考。本文，作者以拟人的手法、流畅的语言，写出了笛音给予“我”的精神抚慰，写出了“我”对竹笛的一往情深。

一路有你

如果我是一只风筝，那么你就是牵绊风筝的丝线，若失去了你，我就失去了高飞的力量;如果我是一条鱼，那么你就是小溪，若失去了你，我就失去了活下去的勇气;如果我是一粒种子，那么你就是土壤，若失去了你，我就失去了生长必需的养分。

在母亲去世的这八年里，是你陪着我一起走过那段岁月。在我孤独时，不善言辞的你买来书籍陪伴我，让我爱上文学;在我生病时，你虽没有给我煮鸡汤，只是简单的送我到医疗站，付了钱，匆匆离去，但我却明白你那句“疼要疼在心里”的含义;在我取得进步时，你没有给我什么特殊的表扬，只是憨憨地说：“毛泽东的话总不会错的，‘虚心使人进步，骄傲使人落后。’”我很知足，因为我有你的一路陪伴。

考前一个星期，老师发下一张家长函，很少有人会像你一样认真去看，并且按照上面写的去做了。饭桌上，你烧的菜很丰盛，两素一荤一汤，一直以来，你就是一个很好的“厨师”，菜的味道当然不容置疑，但让我困惑的是平常的一菜一汤怎么变成三菜一汤?你说中考快到了，也帮不上什么忙，但营养得跟上。我也没有多说一句，只是尽量将嘴塞得满满的。

考试临近，我说我紧张，问你有没有吃了不紧张的药，你平生第一次极其严肃地盯着我，告诉我要勇敢面对，紧张只是徒劳。

早晨，我匆匆挂上校牌，准备去赶早班车，你疲惫的身影出现在我面前，说是来送我去学校。路上，我问你要八点才下班，怎么可以出来，你说你跟门卫是熟人，只是赶在七点以前回来，他就允许你出来。我没说什么，只觉鼻尖一点凉，镜片也变模糊了。末了，我发现你身上穿着脏脏的工作服，快到校门

口，你没有远远地停在远处，而是很自豪地送我到最近处，就差没开进学校，你那身装束很扎眼，我将头埋进衣领里，你却毫不避讳，好像你开的是奔驰、宝马，车上坐的是学成归来的我。

每次考试，你虽比我紧张，但你从不问我考得顺不顺利，只是每天的三菜一汤和让我免于挤公车的接送。直到考完后，你才激动地问我考得如何，我才知道这句话你憋了很久。我告诉你，还好，我看到你额头上的眉毛在欢快地抖动。

曾经，面对母亲的离开，我非常不能接受，也抱怨老天的不公，但现在，我明白了命运在冥冥之中都注定了的，也说不上公不公平，母亲离开，父亲健在，而我也懂事了很多，这才是公平。

今年9年，我即将升入离家更远的高中就学，我很清楚父亲没有了我这份挂念，会更拼命，甚至忘记吃饭、睡觉，我希望父亲为我好好留住健康，因为对于父亲来说，他的女儿，还要他陪她一起走下去!

【点评】有人说：“父爱如山!”它深沉内敛，需要我们去用心感受。本文的小作者用饱含深情的笔触，讲述了失去母亲之后的自己如何在父亲的关怀下一起走过的日子。平时的点点滴滴，父亲从细小处关心着女儿，让失去母亲的女儿内心世界变得丰富，喜欢上文学，学会做人。重点写了中考前的几个细节，如何改善伙食，如何送女儿上学，从细微处感受到浓浓的父爱。朴实的语言洋溢着淡淡的父女之情，真正达到了“于无声处听惊雷，写于细处感人心”的境界。

一路有你

一路有你，伴我走过孤独，走过无知，走过稚嫩。多少次执子之手，便忘却尘寰，直到：滴残紫塞风前泪，惊破红楼梦里心。

隔花人远天涯近

初读红楼，如管中窥月，只知道宝黛的悲欢离合，红楼儿女们香消玉陨，眼空蓄泪，方知人间不只是美好，那样一座姹紫嫣红的大观园，终究也不是人间天堂，却至少隔断了许多园外的肮脏。当园外的势力一点点侵入园内，便是无可挽回的悲剧的开场。园内园外，竟是咫尺天涯。十二女伶 的离乡怨，林黛玉 的消香馆，薛宝钗的恨无缘，直至贾宝玉 悬崖撒手遗红怨，唯与作者共掬一把热泪洒于闺阁之中。

情悲歌转眼间

三春事业负东风，明月 梅花一梦。一部红楼，有作者多少自伤。情痴抱恨长，是一个家族的兴亡血泪，无材补苍天，是眼看大厦之倾的无可奈何。唐太宗 一句“以史为镜，可以知兴替”，谁知千年后一部红楼亦道尽兴替。隐隐约约中，亦读出多少堂堂须眉的金玉其外、败絮其中，而“才自精明志自高”的如画美眷都被裹胁其中。飞鸟个投林，一番梦幻之后的“假语村言”寄托着多少真挚的哀思！隐卷长叹。

天尽头，何处有香丘？

衰落的贾府是不可逆转的现实，也曾是作者头顶的一方天，然而大观园无数灵动的红颜，却大多纯是作者的理想。多少回读红楼后，方知钗黛之争、晴袭之争，都是现实与理想的不可调和。黛玉之风流婉转、晴雯 之心比天高，正是作者最深的理想。宝钗之经济学问、袭人之温柔和顺，却是现实之闺阁尘缘。于是方知，钗黛之存，是现实之多弊却根深蒂固，欲罢不能；黛晴之逝，是理

想之难行却矢志不渝。“质本洁来还洁去”，“一杯净土掩风流”，这才是最深的悲剧，才是作者最大的苦闷。

红楼万象，一路走来是师，又是友，风光霁月，山高水长。是你，一点一滴，教会我关于悲剧、关于美、关于理想、关于梦。成长的路上，一路有你，如今依旧，愿执子之手，与子偕老。

【简评】《红楼梦》的博大精深，深深地吸引住我们的小作者，使他难以忘怀。于是，他以浓郁的情感、独到的思考，成就了这篇非同凡响的美丽篇章。文章以“红楼”阅读的感受贯穿全篇，对其历史的意义和人物的际遇进行了深入的剖析，精练而老到的语言、整齐而优雅的句子令人赏心悦目。

一路上有你

从不曾胆怯，从不曾放弃，从不曾哭泣，只因一路有你相随。

妈妈说：我是一个淘气鬼，生下来就是来讨债的。因为我的调皮，让妈妈平添了几丝白发；因为我的任性，让妈妈平添了几分愁容；因为我的妄为，让妈妈的心碎了又合，合了又碎，如此反复，我成了一个不折不扣的讨债人。

18岁生日那天，妈妈说，成人了，要自立。话语间，第一次仔细的看妈妈，那丝白发，那分愁容，让我在生日那天，许下诺言，“从今天起，我要成为你的还债人，你要成为我的债主。”

“你相信吗，这一生遇见你，是上辈子我欠你，今生就该我还你。一颗心在

心里飘来飘去都是为你。”——3·8节那天，我送你一个发卡，你哭了，因为这是我第一个送你的礼物；你生日那天，我送了一件T-恤给你，你笑了，因为有人记得你生日了；母亲节那天，我为你煮了荷包蛋，你笑着说好吃，眼睛却泛着泪，因为你说我长大了。

第一次，送你礼物；第一次，为你过生日；第一次，为你做荷包蛋。都是在我18岁之后，有些惭愧，但从18岁后，不会再让你觉得我是你的讨债人。

18岁以前，让你吃了18年的苦，18岁那一天，我决定让它到此为止，18岁以后，我要以我的行动不再让你受苦。18年前的白发，我没有神力将它变黑，我只能让它不再增多；18年前失去的笑容，我不能时空逆转，只能以我的实际行动，让你快乐的过每一天；18年前的伤痕，我会努力让它慢慢消褪。

“你知道吗?爱你并不容易，还需要很多勇气，是天意吧，好多话说不出去，就是怕你负担不起。”——我从来没有对你亲口说过，“我爱你”，但真的很爱，爱到我愿意我欠你的是无限款额：爱到，我宁愿无论多远，多累，多忙，我都会陪你过每一个属于你的节日；爱到心窝子里去。

一路上有你苦一点也愿意，有你在，我不会胆怯； 一路上有你痛一点也愿意，有你在，我不会哭泣； 一路上有你累一点也愿意，有你在，我不会哭泣。

简评：没有生动感人的细节描写，显得空洞，无感染力。这也是我们大部分学生的毛病。

可是，究竟让我用怎样的乐器来鸣奏一曲童真的歌谣，告诉我，一路有你，便有了梦想？

安徒生，你的童话是我童年时的梦想。一路童年，一曲歌谣。还记得那个用火柴点燃希望的小女孩吗？是她点燃了我心中最深藏的那份爱的火苗。从此，漫漫快乐的童年路，我的脑海中会浮现那些用爱点燃的章节，就像小女孩划开的那堆火柴。

还记得那位自欺欺人的皇帝吗？是他的新装让我看到了虚伪与真实。从此，我明白要用一双真善的双眼看透虚伪看透真实。当海的女儿化为海水中一阵泡沫，你用她的眼泪告诉我真善美的真谛。一路的童年呵，是你的陪伴开启了我心中最初的爱。因为那一篇篇童话中沉淀着你的梦，揉碎了你对世界最朴素的情怀……

一路有你，让我用怎样的歌谣谱唱，有你陪伴，便有了梦想？

地坛风萧萧，吹过多少日夜。看尽雕栏玉彻由兴起到坍塌，看尽繁花绿树由蓊郁到凋零，也在你宁静的文字中看到你的身影，徘徊与思索，你用文字写出了你的感悟、你的意志。

史铁生，一路有你，让我幡然醒悟，在你的地坛中，那萧萧的风将你的思想传播。终身固定于轮椅上的你让我明白了苦难的本质，让我看清了苦难的真实。

从此，当我徘徊迷茫之时，你的谆谆教诲总能拨开我心中的迷雾。一时的失败、暂时的痛苦终将被你文字中透出的意志和勇气所吹散，因为宁静的你正