乘法的初步认识练习题

时间:2019-05-13 15:24:03下载本文作者:会员上传
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第一篇:乘法的初步认识练习题

一、填空 1、4个5相加,和是(),乘法算式是()×()或者()×()

2、判断。

1)2个6相乘的算式是 2×6=12。()2)2和6相加的算式是2×6=12。()

3、填一填。

3×4=12,读作(),表示()个()相加,3个4的和是()。

(2)一个因数是3,另一个因数是6,积是18,写成乘法算式是()。

(3)4+4+4+4+4中相同的加数是(),相同的加 数的个数是(),可以写成()×()=()

(4)7+7+7+7=28,可以写成()×()=(),也可以写成()×()=()

第二篇:乘法的初步认识练习题

乘法的初步认识练习题

☆☆☆☆☆☆☆☆

()个()

加法算式:

乘法算式:()×()=()读作:()×()=()读作:

2、选择正确答案的序号填在括号里

(1)4+4+4=4×□,□里填()

A.4B.3

(2)3×5读作()

A.3个5B.3乘5C.3加5

(3)5个2相加的算式是()

A.5×2或2×5B.5+2或2+5

(4)积是10的算式是()。

A.5+5B.5×2C.3+7

3.解决问题。

(1)每辆三轮车有3个车轮,5辆三轮车一共有几个车轮?

(2)爸爸买了2个蛋筒,每个4元,一共用了多少元

1、找朋友,把朋友用线连起来.

3+3+35×2 5+52×4 4+4+4+4+43×3 2+2+2+24×5

2、把加法算式改写成乘法算式

5+5+5=3 +3+3= 4+4=5+5+5+5+5= 2+2+2+2=4+4+4=

5+5=2+2+2+2=

4+4+4=3+3=

3、把下面的乘法算式改写成加法算式。(1)4×3=()+()+()

(2)4× 5 =()+()+()+()+()(3)3×5=()+()+()(4)4×4=()+()+()+()

4、一共有多少个圆圈?

○○○○○○○○○○○○○○○

乘法算式:()×()或()×()

5、写出乘法算式。

3个5相加。()一个因数是4,另一个因数是3。()

5和4相乘。()

5个2相加()3个4相加()

6、看图列算式。

★★★★★★★★★★★★

算式是()×()读作()乘()◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

算式是()×()读作()乘()7、5×3读作()乘(),表示()个()连加. 3×4读作()乘(),表示()个

()连加.

4×4读作()乘(),表示()个()连加.

5×2读作()乘(),表示()个()连加

3×3读作(()连加

4×5作(()连加

3×3读作(()连加

4×5作(()连加

4×4读作(()连加

5×5读作(()连加)乘()乘()乘()乘()乘()乘(),表示(),表示(),表示(),表示(),表示(),表示()个)个)个)个)个)个

第三篇:乘法的初步认识练习题

一、判断

5+5+5+5写成乘法算式是4×5。()

二、单选

4个6相加是 [ ] A.4×6

B.6×

4C.4+6

三、填空

6×3读作()乘以(),表示()个()连加。3×6读作()乘以(),表示()个()连加。

四、计算

把下面的加法算式改写成乘法算式,并计算。

3+3+3+3()

5+5+5()

1+1+1+1+1+1()

五、根据下面的算式画图。(1)2×4_________________(2)4×2_________________

六、用简便方法计算下面各题。

(1)4+4+4+4+4+5(2)3+3+3+3-4

七、把一根绳子对折后,再对折,实际上是把这根绳子平均分成了4份,每折长6米,求原来绳子长多少米,实际上是求4个6是多少。

一、把加法算式改写成乘法算式.

1、2+2+2+2+2+

2乘法算式2、3+3+3+乘法算式3、5+

5乘法算式4、6+6+6+6

乘法算式

二、看图列出乘法算式.

(1)

(2)

三、看算式先写出计算结果,再根据算式和计算结果写出乘法口诀.

四、根据叙述列出正确的算式.

一个因数是2,另一个因数是4,积是____________________________

5乘5____________________________

4个3____________________________

2个5____________________________

6个3____________________________

五、应用题

(1)停车场上有18辆大客车,4辆小轿车.

①停车场上一共有多少辆车?

_________________________________

②每辆小轿车可以坐5人,4辆小轿车可以坐多少人?

_________________________________

(2)水果店运来4种水果,每种水果都有3箱,一共运来多少箱水果?

_________________________________

六、看图编题并解答出来(选做题).

一、读下列算式,并说出各部分名称。× 6 = 18× 3 = 12 × 7 = 35

该题突出了这节课的学习重点,即乘法算式的读法,巩固了解各部分的名称,为以后乘法计算奠定基础。

二、填一填。

+ 10 + 10 =()×()

+ 7 + 7 + 7 =()×()1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 =()×()5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 =()×()乘法的初步认识就是由几个相同加数相加引出乘法计算,是学生明白乘法是加法的演变,由加法可以得到乘法,为后续课推导乘法口诀做准备。

三、填空。

1.☆☆

☆☆

☆☆

☆☆

☆☆

()个()

加法算式:

乘法算式:()×()=()读作:

()×()=()读作:

各部分名称()

()()

求()个()相加,用()法比较简便。

2.7×5 读作(),表示(),还表示()。

3.3个4是12,写成加法算式是(),再加一个4是(),写成加法算式是(),乘法算式是()或()将各种题型综合在一起,可以锻炼学生解题的灵活性,也可以检查学生对知识的掌握程度。之后根据学生的做题情况,教师做到心中有底,才能在以后的教学中做到游刃有余。

四、连线。

6个3

6+6+6

3个6 ×6

3+3+3+3+3+3+3 6×3

该题用连线的方式将加法与乘法揉合在一起,使学生明白加法和乘法之间的紧密联系,只有真正理解每个算式的意义,才能顺利完成此题。

乘法的初步认识练习题

1、找朋友,把朋友用线连起来. 3+3+3

5×2 5+5

2×4 4+4+4+4+4

3×3 2+2+2+2

4×5

2、把加法算式改写成乘法算式 5+5+5=

+3+3= 4+4=

6+6+6+6+6= 2+2+2+2=

18+18=

3、把下面的乘法算式改写成加法算式。(1)7×3=()+()+()

(2)9 × 5 =()+()+()+()+()(3)8×6=()+()+()+()+()+((4)10×4=()+()+()+()

4、一共有多少个圆圈? ○ ○ ○ ○○ ○○ ○○)○○○ ○○○ ○○○

乘法算式:()×()或()×()

5、写出乘法算式。3个9相加。

()

一个因数是6,另一个因数是3。

(6和4相乘。

()

6、看图列算式。

★★★

★★★

★★★

★★★

算式是()×()读作(◆◆◆◆◆

◆◆◆◆◆

算式是()×()读作(7、6×3读作()乘(),表示(6×7读作()乘(()个())乘())乘())个()连加.),表示连加.)9×4读作()乘(),表示()个()连加.

第四篇:乘法的初步认识练习题

乘法的初步认识练习题

1、找朋友,把朋友用线连起来. 3+3+3

5×2 5+5

2×4 4+4+4+4+4

3×3 2+2+2+2

4×5

2、把加法算式改写成乘法算式 5+5+5=

+3+3= 4+4=

6+6+6+6+6= 2+2+2+2=

18+18=

3、把下面的乘法算式改写成加法算式。(1)7×3=()+()+()

(2)9 × 5 =()+()+()+()+()(3)8×6=()+()+()+()+()+()(4)10×4=()+()+()+()

4、一共有多少个圆圈? ○ ○ ○ ○○ ○○ ○○ ○○○ ○○○ ○○○

乘法算式:()×()或(×()

5、写出乘法算式。3个9相加。

()

一个因数是6,另一个因数是3。

(6和4相乘。))

第五篇:乘法的初步认识练习题

乘法的初步认识练习题

1.(1)3个2相加的加法算式是___________________________

乘法算式是___________________________

(2)4个3相加的加法算式是___________________________

乘法算式是__________________________(3)一个因数是7,另一个因数是6,乘法算式是_____________________

2.填空.

(1)()× 3=15

(2)5 ×()=25

(3)1×()=6

(4)()×2=12

(5)5 ×()=20

(6)1×()=1

(7)()×4=24

(8)()×5=10

(9)()×5=5

(10)()×2=2

(11)()×2=6

(12)()×()=12

3.在○里填“>”“<”或“=”.

(1)4×1○4+1

(2)5+3○4×2

(3)3×2○2×3

(4)4×4○4+4

(5)4×5○4+5

(6)2×6○2+6

(7)3×3○3×4

(8)4×3○4×4

(9)6×1○1+5

(10)2×3○3+2

4.列式计算.

(1)2个5是多少?

___________________________

(2)6乘3积是多少?

___________________________

(3)一个因数是4,另一个因数是5,积是多少?

___________________________

(4)一个因数是5,另一个因数是3,积是多少?

___________________________

(5)一个因数是2,另一个因数是6,积是多少?

___________________________

5.画△表示乘法算式.

(1)2×3

△△

△△

△△

(2)5×3______________________________________

(3)3×4______________________________________

(4)2×6______________________________________

6.把加法算式改写成乘法算式.

(1)2+2+2+2+2___________________

(2)3+3+3_________________________

(3)4+4+4+4______________________

(4)5+5____________________________(5)6+6+6+6+6___________________(6)3+3+3+3__________________________(7)4+4+4______________________________(8)1+1+1+1+1+1+1______________________

7.看图写乘法算式.

(3)

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