大学生活学习规划的必要性二

第一篇：大学生活学习规划的必要性二

大学生活学习规划的必要性二

所谓“大学生活学习规划”是指学生个人结合自身实际情况和大学环境等因素为自己确立大学在校四年的学习、生活以及择业、就业的计划和打算。它是人生规划的一部分。大学四年是一个人的人生观、价值观、世界观形成的时期是大学生精神成人的时期尽早做好规划其重要性和必要性不言而喻。而且面对严峻的就业压力作为大学生活规划重要组成部分的职业生涯规划也显得越来越重要。据有关调查很多大学生对自己的发展规划并不明确不能运用有关理论规划未来的工作与人生这种情况严重影响了学生的提前准备和准确定位甚至影响将来的生活和对社会的适应性。而且不少用人单位认为大学生的社会实践少实际解决问题的能力弱只学到书本知识而没有掌握学习方法缺乏团队精神、人际沟通能力和自我认识。而且相当多的大学生没有注重有计划地在大学生活中培养自己真正有发展潜力的素质。所以大学学习生活规划是必要的而且要从大一开始做。做好大学生学习与生活规划是我们充分利用大学黄金时期的先决条件。今天如果我们不生活在未来那我们将生活在过去。

(一)大学生学习规划

大学生学习目标

学习目标是学习活动的出发点和归宿。明确学习目标是大学生学习的战略前提是提高学习积极性、自觉性和效率的关键。一个大学生有无明确的学习目标决定着他在大学期间是否有明确的追求是否能够积极向上以及他的学习效率的高低。学习目标为我们衡量活动的成效提了最好的标尺。明确的学习目标是做好大学学习规划基础。

学习方法

学习方法是提高学习效率达到学习目的的手段。钱伟长曾对大学生说过：一个青年人不但要用功学习而且要有好的科学的学习方法。要勤于思考多想问题不要靠死记硬背。学习方法对头往往能收到事半功倍的成效。在大学学习中要把握住的几个主要环节是：预习、听课、复习、总结、记笔记、做作业、考试等这些环节把握好了就能为进一步获取知识打下良好的基础。

预习。这是掌握听课主动权的主要方法。预习中要把不理解的问题记下来听课时增加求知的针对性。既节省学习时间又能提高听课效率是学习中非常重要的环节。听课记好笔记。上课时要集中精力全神贯注对老师强调的要点、难点和独到的见解要认真作好笔记。课堂上力争弄懂老师所讲内容经过认真思考消化吸收变成自己的东西。

复习和总结。课后及时复习是巩固所学知识必不可少的一环。复习中要认真整

理课堂笔记对照课本和参考书进行归纳和补充并把多余的部分删掉经过反复思考写出自己的心得和摘要。每过一个月或一个阶段要进行一次总结以融会贯通所学知识温故而知新形成自己的思把握所学知识的来龙去脉使所学知识更加完整系统。

做作业和考试。做作业是巩固消化知识考试是检验对所学知识掌握的程度他们都起到了及时找出薄弱环节加以弥补的作用。做作业要举一反三触类旁通要养成良好习惯对考试要有正确态度不作弊不单纯追求高分要把考试作为检验自己学习效果和培养独立解决问题能力的演练在学习中抓住这几个基本环节进行思考在理解的基础上进行记忆及时注意消化和吸收。

大学学习除了把握好以上主要环节之外还要有目的地研究学习规律选择适合自己特点的学习方法提高获取知识的能力。

（二）大学生的生活规划

大学生面对的生活问题

随着社会的飞速发展人们的生活节奏正在日益加快竞争越来越激烈人际关系也变得越来越复杂。作为现代社会的组成部分在大学中学习和生活的大学生对社会生活的这种变化更加敏感。大学生面对的生活问题主要有：

（一）对新的学习、生活环境与任务的适应问题

（二）对专业的选择与学习生活的适应问题

（三）心理健康问题对生活的影响

（四）理想与现实的冲突问题

（五）人际关系的处理与恋爱问题

（六）大学对自我的生活的定位问题

追求健康高尚的生活方式做生活的强者

（一）要尽快适应大学生活

（1）尽快确定新的学习生活目标

（2）尽快适应大学的学习方法

（3）尽快找到新的朋友

（二）建立良好的人际关系度过愉快的大学生活

（1）谦虚谨慎摆正位置

（2）平等相待真诚相处

（3）主动开放

（4）心理互换与相容

（5）合作协助友好竞争

（三）保持良好、健康的心理

（1）乐观

（2）幽默

（3）善于排除不良的情绪

（4）经常帮助别人

（5）善待他人心胸广阔

（6）有广泛的爱好

（7）学会协调自己与社会的关系

（四）勤劳节俭的生活理念

（五）热爱生活做生活的强者

规划好大学生生活做生活的强者是21世纪大学生的做好大学生生活与学习规划的基础。

（三）大学四年规划

斯曾说过：没有规划的学习生活简直是荒唐的。作为大一的新生我们要制定好一年级的整体计划经过一年的实践待熟悉

了大学的特点之后再完善四年的整体规划。其次要制定阶段性具体计划如一个学期、一个月或一周的安排这种计划主要是根据入学后自己学习情况适应程度主要是学习的重点、学习时间的分配、学习方法如何调整、选择和使用什么教科书和参考书等。这种计划要遵照符合实际、切实可行、不断总结、适当调整的原则。

大学四年制定行动计划选择需要采取的方式和途径也不尽相同要根据自己的长期目标因人而异但一般来讲：

一年级为试探期：要初步了解职业特别是自己未来所想从事的职业或自己所学专业对口的职业提高人际沟通能力。具体活动可包括多和师哥师姐们进行交流尤其是大四的毕业生询问就业情况大一学习任务不重多参加学校活动增加交流技巧学习计算机知识争取可以通过计算机和络辅助自己的学习。为可能的转系、获得双学位、留学计划做好资料收集及课程准备多利用学生手册了解相关规定。

二年级为定向期：应考虑清楚未来是否深造或就业了解相关的应有活动并以提高自身的基本素质为主通过参加学生会或社团等组织锻炼自己的各种能力同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动并要具有坚持性最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作提高自己的责任感、主动性和受挫能力增强英语口语能力增强计算机应用能力通过英语和计算机的相关证书考试并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。

三年级为冲刺期：因为临近毕业所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息、并确定自己是否要考研。在撰写专业学术文章时可大胆提出自己的见解锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性参加和专业有关的暑期工作和同学交流求职工作心得体会学习写简历、求职信了解搜集工作信息的渠道并积极尝试加入校友络和已经毕业的校友、师哥师姐谈话了解往年的求职情况；希望出国留学的学生可多接触留学顾问参与留学系列活动准备TOEFL、GRE、注意留学考试资讯向相关教育部门索取简章参考。四年级为分化期：找工作的找工作、考研的考研、出国的出国不能再犹豫不决大部分学生的目标应该锁定在工作申请及成功就业上。这时可先对前三年的准备做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明确前三年的准备是否已充分；然后开始毕业后工作的申请积极参加招聘活动在实践中校验自己的积累和准备；最后预习或模拟面试。积极利用学校提的条件了解就业指导中心提的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。

结论:

大学是人生的关键阶段。这是因为进入大学是你终于放下高考的重担第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是你离开家庭生活第一次独立参与团体和社会生活。这是你不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题支配所有属于自己的时间。

大学是人生的关键阶段。这是因为这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是你最后一次能在相对宽容的可以置身其中学习为人处世之道的理想环境.大学是人生的关键阶段。在这个阶段里所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”让它们成为未来人生道的基石；在这个阶段里所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里大家应该努力为自己编织生活梦想明确奋斗方向做出正确的大学生生活与学习的规划创造一个美好的大学生活。

参考

[1]桑新民《学习科学与技术》.北京：高等教育出版社2004

[2]朱炎《当代大学生理想论》四川：西南交通大学出版社2006

[3]王言根《学会学习》北京：教育科学出版社2003

第二篇：大学生活学习规划

大学生活学习规划

时光荏苒，转眼的功夫期末将至。回首踏进大学校门以来的几个月，感到自己经历了不少，成熟了不少，对大学也有了更深层的理解和认识——从高考的战阵中突围出来，人生的战斗还要继续，而大学正是为自己充电以迎接新的挑战的最佳地点。

为了在大学之中更好的锻炼自己、充分利用大学时光，我着手制定了这份《大学生活学习规划》，而现在作为大一学生，以下三方面是我为自己提出的要求：适应大学生活、提升学术水平和培养综合能力。

适应大学生活——学会把握机会。大学校园中可供利用的资源着实不少：学校图书馆、各类校园杂志、教师讲座、学长分享会„„都为我确立人生理想、合理规划大学生活提供了宝贵的经验参考，同时也使我对大学生活愈加适应、熟悉。一位教授说：幸运绝非偶然——适应了大学生活的我，将更好地把握住机会，而提前做好准备，将让我创造属于自己的幸运！因此，经常与老师、学长们交流，通过报刊杂志拓宽自己的视野，是我将在大学期间一贯执行的“必修课程”。

提升学术水平——我的主业。有人说：当学习下降到次要的地位，大学生就只能说是兼职的学生了。作为专职大学生的我，深觉知识重要。学好大学课程，不仅是对自己学习能力的锻炼，更是提高自身修养，甚至是增加就业筹码的良方。所以，在争取各科考试取得优异成绩的同时，我还将努力学习英语与专业课程——毕竟，平均绩点3.5以上、一张高分的TOEFL成绩单和一份精彩的毕业论文是我留学申请学校的必要前提。

培养综合能力——为未来奠基。

做一名堂堂正正、有骨气的中国人——是我一直以来用以鞭策自己的话。我想：要担任新时代赋予我们的任务，用知识建设自己的祖国，关心国家命运，具备历史使命感，才能对得起“中国当代大学生”这一身份。为国奉献始于足下，我要用自己的实际行动证明。

具备良好的思想道德素质不仅体现在热爱祖国上，还体现在平时的学习、工作中。入学以来，我幸运地成为了校学生会的一员，并在就业与职业发展协会的工作中收获良多。我想，做好学生会和社团中的工作、积极参加志愿者活动以服务他人、在大学生挑战赛中锻炼自己的综合能力、利用假期在企业中实习，将是我知行合一，融学于用的最好方法，同时也是体现责任感的最佳时机。

最后，我想说，人脉影响成败——这是一位学长对我的启发。的确，许多长辈的经验之谈也证明了这一点：学问好更要做事好，做事好更要做人好。为此，我要在各种校园活动、社会实践中，广泛结交好朋友，坚持把真诚、正直当成我的做人准则。

事实胜于雄辩，我将通过努力不断进步，书写我大学学习生活的辉煌！

第三篇：大学生活学习规划（推荐）

我的大学生活学习规划

（大一下）星期一：坚持参加口语社的早读，背诵精读单词以及课文。如若时间允许，背诵口语社所提供的单词。课上认真听讲，作好笔记，并多多参与课堂互动。晚自习整理课堂笔记，完成精读的笔记整理和课后相关习题，完成高数作业

星期二：上午两节课的时间，练习听力（精读的课文、视听的自由听力、四级模拟卷附带听力、英文歌或者广播）。背诵精读课文。（在内容过多，周一未完成的基础上）晚自习作好精读的预习，根据情况做四级模拟试卷。

星期三：早读，背诵精读的课后翻译题，单词的拓展知识和本单元涉及的相关短语。下午在图书馆完成工作后，坚持体育锻炼（跑步、打羽毛球）。晚自习作好泛读的预习，写一篇英语小短文的读后感（泛读作业）。整理精读笔记，做好预习。星期四：早读，背诵泛读词汇和短语以及CLOZE。巩固精读的单词，短语以及翻译。若果时间允许，背诵四级词汇。晚自习在完成作业的基础上，做四级的模拟卷。

星期五：早读，巩固这一周所学习的词汇，短语，翻译以及课文。背诵四级词汇。晚上，完成高数作业。

星期六：上午：回顾本周的学习内容，作好泛读的笔记整理（PS:抽出时间对词根、词缀做集中的学习整理）。作好精读下一单元的预习。下午：读英文短文，写读后感（精读作业），读英文杂志，英文小说。

星期日：和小伙伴一起游玩南京。晚上看英语的电影或者电视剧。

附录：1.每周一篇英文读书笔记

2.每月一篇中文读书笔记周二、四、日下午三点半的篮球训练（金科杯结束前）座右铭：我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；

我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切，都在意料之中。

第四篇：大学生活规划

大学生活规划

白驹过隙，转眼间来到大学已经将近一个年头，还记得刚开始走进大学校园的时候，带着一丝对高中的不舍以及对大学的期待，我被眼前的全新的世界所深深吸引，各式各样精彩的校园活动、各种可以展示自我的比赛平台......然而这些却带给了我一丝茫然，让我有种无从选择的感觉。更不用说室友间的陌生，新同学间的漠然，在这个新的校园里，我需要自己独立的完成很多东西，这种被迫长大的感觉让人无所适从。

在大学这个新天地里，我看到了机会，也窥得了些许社会的复杂，虽然有种种道路摆在面前供我选择，我却必须要时刻小心以免误入歧途。

不论高中如何，高考成绩如何，在这里所有人的起点都是一样的，我实实在在的感受到，命运掌握在我自己手里，这四年我怎么过，四年后，我就将会交上一份怎样的答案，站在这个新的起点上，大学的这几年生活如何度过，很有可能会决定我们一生的命运。

如何经营我的大学生活，如何合理的规划这四年的时间，就变成了至关重要的事情了，只有合理的规划，在毕业的时候，我们更加清晰的才能看到自己的价值，更好地去实现自己的价值。

具体的说，我想将大学四年分为四个阶段，保证在每一个阶段都赋予自己一个任务去完成，这样才能保证不浪费每一时每一刻。

大一这一年，学业任务相对来说还没有那么重，因此我的首要任务是熟悉环境，适应大学生活。

大学的生活与高中还是有着很大的不同的，刚刚迈入大学校园的时候，我最大的感受就是不适应，不适应不同于高中的学习方式，不适应与陌生的同学同住一室，更加不适应课余时间剩下的大把大把的时间。

尽早地适应环境是十分重要的，只有适应了大学的环境，适应了新生活的节奏，我们才能更快的投入到学习和生活中去，才能更好的确立目标，有目的性得展开学习。最重要的就是要面对现实，端正心态，大学这个平台提供给我们的资源，基础条件就是这么多，如何去运用才是最重要的。

无论何时何地，学习永远是较为重要的，进入大学之后，学习的氛围可能没有高中那么强了，可是优良的学风才是成人成才的可靠保证，我要时刻提醒自己，要永不懈怠，锲而不舍，在学习上勇于创新，孜孜不倦。

在四年的大学生活中，同一屋檐下的室友会是与你相处时间最长的人。与宿舍成员和睦相处十分重要。融洽的宿舍关系，不仅使你心情舒畅，有利于学习，也有利于身心健康。反之，若关系不和，甚至紧张，就会给生活抹上一层阴影。我要学会包容以及体谅别人，不能总是以自我为中心。

与此同时，在人际交往方面，大学中有很多的社团，刚刚进入大学的我们很容易的被吸引，去盲目的参加一系列的社团活动，经验告诉我不能一口气参加太多的社团。因为过多的社团活动会耗费太多的精力，这也会影响学习，也可能会让你对大学生活产生一种厌恶的情绪，同时也会缩短我们体验生活的时间。合理安排，谨慎选择社团活动，找到自己真正的兴趣所在。

到了大二，我们应该已经对校园环境和生活十分的熟悉了，这时候就应该认真学习，提升我们的学习能力。正所谓“术业有专攻”，在大学里，我们既然已经选择了各自的专业，就要将专业课程学会，学好，学精。学好专业课，有助于更好地提高能力，完善自我，更是一种人生价值上的升华，对我们以后的学习以至于工作都是大有裨益的。

大二增加专业课以后，课程难度必定会明显增大，在课堂上，尤其是对于我们外语系的同学来说，我们所能掌握的大多数都是课业的理论知识，在课后业余的时间里，就需要我们去加以学习运用，锻炼实践能力。在时刻巩固以前学过的知识的同时，加以升华，去掌握更多的在书本上没有学到的知识。专业课与其他课程一样，每学一节都有一些相关的知识点需要我们掌握，因此每节课后老师留下的作业和习题也需要我们认真完成。尽管大学并不会像高中那样检查作业，但是，一方面，老师是需要通过我们作业的完成程度来考察我们专业课知识的掌握程度，另一方面，我们也能在作业的完成过程中发现自身缺点，弥补不足。

与此同时，找到适合自己的学习方法是十分重要的，“凡事预则立，不预则废。”我们要明确学习目标，有效管理学习时间，自律，自觉的学习。把握好学习的每一个环节，制定属于自己的学习计划，从整体上提高学习效率。同时，也要学会利用学校为我们提供的优良资源，如在图书馆内借阅书目，上网进行资料的检索等等。

在大二这一年里，我们应该树立正确的学习态度，认识到专业学习的重要性，明确目标。行动起来，用满腔的热情，投入到学习中去，更好的提高学习能力，为以后的学习和工作打下良好的基础。

大三其实是大学中的一个重大的转折期，我们需要在大三这一年作出决定，决定大四之后是否工作，还是考研。我们已经学了两年的专业课，可以说你在本专业的领域里已经学习的很透彻了。首先我应该去尝试一些与本专业相关的实习，“纸上谈来终觉浅，绝知此事要躬行。”实习会加强对本专业的理解，会提高我们的实践能力，同时，实习的成果也是我们衡量大四毕业是否有能力去工作的重要条件，同时，实习也算是一种工作经验，可以直接为以后的就业加分。

经过大三一年的实习，我们应该从众多的专业对口工作中找出一份最适合自己的工作，确定目标职业，这样在大四一年里才能全身心地为这一目标去努力。

毕业论文不仅是大四才要做的事，我认为，在大三我们就应该着手去准备毕业论文了。因为大四的主要任务当然就是择业和求职，如果你决定考研，大四更是要准备复习，所以，从大三开始准备毕业论文是十分重要的。在大三这一年，我们应该尽快明确论文选题，尽早地确定论文方向，大量的搜集资料，整理分析，明确思路。先将论文整体的大结构定下来，这样才能保证在时间紧张的大四高质量地完成毕业论文。

大四是大学生活前三年的总结，同时，在大四这一年，我应该已经决定了毕业之后的出路，那就是工作还是考研。如果在大三的实习中，我认为自己已经有了走向社会的能力，已经有了足够的经验去从事一项工作，并且确信凭借自己的实力我能找到一份令自己满意的工作，那么大四毕业我会选择工作，走向社会，服务社会。反之，如果我觉得我的能力还不够，或者自己想要在学术这个领域有更进一步的发展，我就会选择考研，继续去学习，研究专业课程，更好的完善自己。

毕业论文是大四的一件大事，可以说它是大学生涯里我们要向母校交出的最为重要的一份答卷，因此，端正态度是十分重要的，我们应该将本专业和未来，就业挂钩，从专业的角度去研究，分析我所学的商务英语专业对我未来的就业的作用，事实上，每一个专业对生活和社会都会有有用的地方，只要你认真地学习过，研究过，那么你就一定能找到对未来和就业有支持的方向，领域，论文就是证明自己，积累工作经验的重要手段，毕业论文的用心，会对以后的工作有很大的帮助。

我认为，大学的前三年，我们已经学习了专业课的绝大部分知识，因此，在大四这一年，我们应该做到查漏补缺，对前三年所习得的知识系统做一个系统的总结，找到自己知识上的遗漏，并去加强学习，填补空缺。

大四，我们要对大学的生活做出一个总体的反思，你是否对大学生活存有遗憾？在最后的时期里，你就可以付诸行动，去尝试那些你曾经不敢于尝试的，争取在大四毕业的时候，为这四年的学习和生活画上一个圆满的句号。

当然，要想完成在四个阶段里对自己提出的种种要求，更是不能少了身体健康这一本钱。不论何时，健康永远是第一位的。由于大学不像高中那样每天都有体活，体育课也减少到一周一次，每天的运动量是远远不够的。我决定每周至少进行一次慢跑，在业余时间也多去健身房以及游泳馆进行体育锻炼。身体是一，其余是零。如果没有好的身体素质，又怎能实现更为远大的理想呢？

歌德曾经说过，你若真爱自己的价值，就得为社会创造价值。人们常说，机会是留给又准备的人的。我认为，机会是留给有规划的人的。四年的时间，一开始我以为很漫长，经过规划之后，我又觉得这四年将会过得很匆忙，因为在每一个阶段，都有一个新的挑战在迎接我，每一个细微的安排都在激励我好好学习，精彩生活。

总之，这四年，我会带着梦想和斗志一路前行。

第五篇：大学生活规划

大学生活规划

1、获取知识。求知是每个人都有的欲望，上大学更是为了获取知识，只有具备了渊博的知识，才能立足于社会，才能在日趋激烈的竞争中取胜，才能开创自己的事业。

2、提高素质与能力。作为当代大学生，全面的知识固然重要，但社会的要求不仅仅是呆板的书本知识，而对综合素质和能力的要求却越来越高。我们在大学校园里，既要学好专业知识，又要积极参加各项活动，不断提高自身的综合素质和能力。

3、更好地生存与发展。我们接受大学教育是为了提高自己的学识和综合素质，但最终还是为了自己的生存和发展。如果我们学业有成，自然为将来的前途打下坚实的基础，为自己未来的幸福生活埋下伏笔。

4、拥有学习的重要能力。学习能力的培养可通过学校教师培养而获得，也可通过自我锻炼获得。大学生要有一种探究精神，在学习上不能遇到问题就放弃，要把克服困难的过程看作一种乐，要知道任何困难都会随着时间的推移而淡化，即便遇到问题一定要反复学习，多推敲、理解，寻求解决问题的方法。

4、提高自我约束能力。作为当代大学生要有明辨是非的能力，知道什么事情能做，什么事情不能做；要有自我控制的能力，会合理安排自己时间，妥善处理同学关系，自觉遵守学校纪律，切忌冲动行事、感情用事。

6、增进分析问题与解决问题的能力。我们在现实生活中会遇到很多问题，这就要求我们必须具有分析问题和解决问题的能力。在问题面前，要认真思考、分析，找准其切入点，从而找到解决问题的方法。

大学如同高中一样，也是一种学校，但是一种特殊的学校。它是高等教育的殿堂，也是寻求知识的场所。它需要学生们积极主动学习知识，研究学问，进而培养自己分析问题、解决问题的能力。在大学里，当然有教师的引导、授课，而且这一点是十分重要的。但就学生学习进步而言，主要是要自己，自己去探寻、去钻研、去拼搏。我国古谚云：“师傅领进门，修行在个人。”就是这个意思。德国哲学家雅斯贝尔斯在谈及大学观念时，也明确地强调这一点。他说：“大学应始终贯穿这一思想观念：即大学生应是独立自主、把握自己命运的人。他们有选择地去听课、聆听不同的看法、事实和建议，为的是自己将来去检验和决定。真正 的大学生能主动地替自己订下学习目标、善于开动脑筋，并且知道工作意识着什么……这是一种精神上的升华，每一个人都可以感受到自己被召唤成为最伟大的人。”由此可见，大学是一个全新的环境。步入这个环境的大学生，理当树立一个全新的意识：即独立自主，金融1601 何亚男