第一篇：高三寄语(古诗)
寄语高三学子
迎考是一个化蝶的过程，须经历破茧时剧烈的阵痛，只要你耐心地坚持，终能自由飞舞天空。
迎考是一个冶炼的过程，须经历烈火与锻造的折腾，只要你经得住考验，钢铁就是这样练成。
迎考是一个登山的过程，须经历曲折和坎坷的困境，只要你不停地登攀，就会尽情享受美景。这里就是战场
没有炮火硝烟，却似乎看到一场场激战；
没有鼓号铮鸣，却仿佛听见一阵阵呐喊！
这里就是战场，迎考就是作战，老师前线在指挥，家长后方来支援。
坚定必胜信念，何惧重重难关，同学们，拼了吧！
胜利在向你召唤。高三是什么
高三是一部传奇小说，叙述着主人公的悲欢离合；
高三是一篇抒情散文，抒写着考生们激情燃烧的岁月；
高三是一册悲壮的史书，记载着创业者的艰难坎坷；
高三是一道充满未知数的数学题，答案取决于解题过程的对错高三是一场体育决赛
优胜劣汰竞争残酷而激烈；
高三是一个生死存亡的战场，胜利靠的是顽强拼搏！
高考是这样一个机会
高考是这样一个机会： 一个非常难得的机会，一个培养毅力的机会，一个证实自己的机会，一个挑战自己的机会，一个完善自己的机会，一个超越自己的机会，一个改变人生的机会，面对高考这样的机会，该怎样抓住这个机会。；篇二：高三开学寄语非常好
走进高三
我们一路来，已经走过了十一个年头。今天是第十二年了，迈进人生的一个重要关口，我们终于走进高三，迎来了高三语文的第一课，对于高三，对于高考，大家准备好了吗 决战高三
我们都有这样的共识，在高中三年中，高 一是基础，高二是关键，高三是决战。也就是 说，高一播种，高二开花，高三结果、收获。高
一、高二已成记忆，从今天起，我们要以一 种全新的面貌决战高三，迎接高考，才能实现 自己的人生梦想。明年高考，你有信心达到自己的目标吗？()高考如何取得成功，听听高考状元的经验：
调整好心态
制订周密的学习计划
勤奋是硬道理
落实每一个知识点
提高学习效率
注重知识积累
这些成功经验，你体会了吗？
马云说过：“今天很残酷，明天更残酷，后天会 很美好，但绝大多数人都死在明天晚上，却见不到 后天的太阳，所以我们干什么都要坚持！”
知识改变命运，高考是人生一道坎，我们必须迈 过这道坎！
认识高三语文
?我们都知道，语文高考成绩是150分，是高考第一 科，你无论如何不能忽视这个学科的总分对于高考总 分的地位, 语文科是高考的基石，高考的第一科，如果你战 胜了第一科，也为后面的科目考试树立了坚定的信心。学好高三语文
一、端正态度
尽管谁都知道语文很重要，但就现实来看，真正努力学语文的同学并不多，其原因主要是缘于同学中普遍存在的二种错误认识。
1、认为语文拉分不大。
每年高考，都会有相当数量的学生语文只考八十来分，也会有一批学生语文考到一百二十多分，之间的较为普遍的拉分是三十至四十分。
2、认为语文提高不快。
语文的“广”和“深”常令人望而生畏，以致丧失了学习的信心，认为语文要提高比什么都难。语文的学习好比在一湖水里放盐，明明放了很多，依然尝不到咸；不像有的功课的学习，好比在一碗菜里放味精，放一点点就感觉很鲜。然而，盐放几天也许感觉不到，放一个月甚至几个月是一定可以感觉到的。语文的提高快不快，要看你确立一个怎样的时间范围。如果确定为一星期，那肯定是比不上其他功课的；如果确定为一个月或者一学期，那就绝对不比其他功课慢。
态度决定一切”，只有端正了语文学习的态度，确立了语文学习的信心，下面的学习方法才能对你发挥作用。
二、积累知识
语文的高考又涉及了语文知识的方方面面，大到一篇作文小到一个标点，其间还涉及到古文现代文散文科技说明文社科类论文古诗词等的阅读水平的考核，没有一样可以轻忽，没有一样可以轻易掌握，都需要下大功夫，这就要求我们在高三的语文学习中尤其要注意平时的点滴积累。这积累的内容可分两个方面，要求每位同学准备好两个本子。
1、基础知识的积累。
2、写作材料的积累
三、精练试题
以前曾有杂志登了这样一则信息，说有某位权威人士拿语文高考试卷在四类人中同时进行了测试，这四类人是：杂志编辑、主攻中文的大学教授、高二语文老师、高三学生。结果让人大跌眼镜，成绩最好的是高三学生。难道真地是大学教授、杂志编辑的实际语文水平比不上高三学生？我想未必。其主要原因是高三学生正经历着题海战术，熟能生巧了，而编辑和教授们没有练过。由此，我们可以知道，题海战术这方法虽有点土，却是不得不用的。否则，即使你有很高的语文水平也未必考得好，这方面的例子有很多，大学教授、杂志编辑只是其中一例而已。
当然，练也不是盲目地大量地练，必须精挑细选，四．反思。
在高三的学习中要不断地反思自己的学习，无论是语文还是其他学科，都要学会反思。只有反思才能不断进步。我们在高三会做题，那么只是为了做题吗？当然不是，而是从题中找到规律，从对题目的反思中不断进步。
五、坚持阅读
阅读，是语文学习的源头活水，语文知识大多是从阅读中获得，方法总结：学习方法因人而异，需要具体问题具体分析，但我认为，对任何人都适用的一点就是广泛地涉猎，艰辛地付出，不断地取人之长、补己之短。
开学寄语
司汤达的墓碑上，刻着他的三句话：“活过了。写过了。爱过了。”是的，生命的美丽不在于结局如何，而在于所经历的那一段历程。高中生活尤其是高考是我们人生中的一次重要经历，珍惜它，无论结果如何，它都会是我们今生受用不尽的财富，因为，我们从中可以得到远远超出分数本身的东西。追求只是过程而非结果，孜孜以求的一生，本来就是一支动听的歌。
2美国夏威夷岛上的学生们每天上课前总要全体虔诚地祈祷，祈祷词是：“一个人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快也会过去；明天就要到来，但也会消逝。抓紧时间吧，一生只有三天。”同学们，高三的语文学习时间紧，任务重，显然需要我们师生一起努力，加强合作，争分惜妙，共享语文乐园，决胜高考战场，铸就人生辉煌！
《站在高三门口，我对自己说??》
站在高三的门口，我对自己说：凡事预则立，不预则废。
站在高三的门口，我对自己说：不积跬步，无以至千里。一切事业成败都取决于此，勇于开拓，才能找到成功的路。
站在高三的门口，我对自己说：不付出现在，哪里来的将来？可贵的不是醒悟，艰难的却是从头再来。请慎重走好高三的每一步，没有什么能阻挡我前进的脚步，这世界，我来了。站在高三的门口，我对自己说：把今天的工作做到尽善尽美，这是应对高三的最好方法。站在高三的门口，我对自己说：我要从顺境中找到信心，从逆境中找到坚强，时时校准自己前进的目标，相信自己，我能行！
站在高三的门口，我对自己说：志不可一日坠，心不可一日放。
站在高三的门口，我对自己说：逆风的方向更适合飞翔。
站在高三的门口，我对自己说：好好学习，永不言弃。
站在高三的门口，我对自己说：只为破茧成蝶。
站在高三的门口，我对自己说：坚定信念，坚持如一，相信自己。
站在高三的门口，我对自己说：有志者事竟成。
站在高三的门口，我对自己说：努力奋斗每一天，一年后增加200分。
站在高三的门口，我对自己说：新的风暴已经出现，怎能停止不前？超越梦想，竭尽全力，奇迹一定会出现。
站在高三的门口，我对自己说：让自己变得强大起来，强大到足以担负遥远的梦想和未来。站在高三的门口，我对自己说：你是我不断奋斗的动力?? 站在高三的门口，我对自己说：最艰难的时候，就是快要成功的时候，一鼓作气，奋力拼搏，一定会迈向成功的彼岸。
站在高三的门口，我对自己说：每天进步一点点，就离成功近一点。
站在高三的门口，我对自己说：远离诱惑，安心学习。
站在高三的门口，我对自己说：多一份自信，多一份努力。
站在高三的门口，我对自己说：给爹妈一个交代，给小q幸福未来。
站在高三门口，我对自己说，勇敢才有希望，行动终会成功。
站在高三的门口，我对自己说：大学门口，没我不行！我要赢！
站在高三的门口，我对自己说：守护永远的承诺。
站在高三门口，我对自己说：既来之，则安之。
站在高三的门口，我对自己说：我要做到让自己不后悔！
站在高三的门口，我对自己说：相信自己！
站在高三的门口，我对自己说：站在空空的舞台，享受追逐理想的高贵与静穆的伟大。站在高三的门口，我对自己说：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我不能输！
站在高三的门口，我对自己说：为自己的理想而奋斗，为自己的未来而拼搏，相信自己，我可以。
站在高三的门口，我对自己说：这一年，什么都不给力，自己再不给力，就没有盼头了。站在高三门口，我对自己说：拼搏一年，幸福一生！坚持不懈，必须给力！
把握时间，努力奋斗！
站在高三门口，我对自己说：一年决定一生，努力吧，别让自己后悔。
站在高三门口，我对自己说：相信自己，努力，就能成功！
站在高三门口，我对自己说：高中生活，不会让自己留有遗憾。
好好学习。
站在高三的门口，我对自己说：过去的，已如过眼烟云；将来的，还只是虚无缥缈；现在的，才是属于你自己的。
站在高三的门口，我对自己说：我有坚强的意志，强烈的信心，无限的勇气。我会排出皖南，勇往直前。
站在高三的门口，我对自己说：只要付出就会有收获。
站在高三的门口，我对自己说：人生能有几回搏，此时不搏待何时。
站在高三的门口，我对自己说：因为答应了自己不会后悔，所以一定要坚持不懈地勇往直前！站在高三的门口，我对自己说：我们约定的，我会努力做。
站在高三的门口，我对自己说：哪里跌倒，哪里爬起，拼搏高三，不言放弃。
站在高三门口，我对自己说：不为模模糊糊的未来担心，只为清清楚楚的现在努力。
站在高三的门口，我对自己说：后悔是一种耗费精神的玩意，会造成比损失本身更大的损失，比错误本身更大的错误。
站在高三的门口，我对自己说：有条件要学，没有条件创造条件也要学！
站在高三的门口，我对自己说：年轻就是无限的可能！
站在高三的门口，我对自己说：这一年，除了学习，什么都要放下。
站在高三的门口，我对自己说：学会珍惜，懂得珍惜，奔着那个目标，加油吧！站在高三的门口，我对自己说：天下之事常成于困约，而败于奢靡。
站在高三门口，我对自己说：开始努力吧，奋进吧，别忘了自己的梦。
站在高三的门口，我对自己说：再苦再累，也要咬牙走过这一年。拼搏一年，幸福一生。站在高三的门口，我对自己说：拼搏努力，考本科，考大学。站在高三的门口，我对自己说：用一年的拼搏，换取一生的幸福！篇三：2014高三语文最新古诗鉴赏专题训练(含答案解析)2014古诗鉴赏专项训练
（一）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首唐诗，完成8—9题。
赠卖松人 于武陵[注] 入市虽求利，怜君意独真。
欲将寒涧树，卖与翠楼人。
瘦叶几经雪，淡花应少春。
长安重桃李，徒染六街尘！
[注]据《唐才子传》称，于武陵在唐宣宗大中年间尝举进士，不称意，携书与琴，往来商洛、巴蜀间，或隐于卜中，存独醒之意。
8．这首诗的第二联运用了什么艺术手法?有什么作用?（5分）
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 9．这首诗寄托了诗人怎样的情感?请简要分析。（6分）
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【参考答案】 8.对比，“寒涧”与“翠楼”，一个荒寒一个繁华形成鲜明对比（3分，如果只答手法，没有解释，只给2分；如果没有明确答出手法，而是融合在具体分析中，且解说适当，也可给3分）；突出了松树生长环境的恶劣，以及“松”与“翠楼人”之间地位、境遇的巨大差别，暗示卖松人向翠楼人卖松求利不合时宜，为规劝卖松人做铺垫。（作用2分；四个要点，答出一个给1分，答出任意两个、意思对即可）
或：比喻（象征、托物言志）、借代，以寒涧树比喻（象征）贫寒之士，以“翠楼人”代权贵之人；[3分，如果只答手法（“比喻”、“借代”各占1分），没有解释，只给2分；如果没有明确答出手法，而是融合在具体分析中，且解说适当，也可给3分]把贫寒之士比喻为“寒涧树”，形象地表现了其地位的卑微、境遇的凄凉；而想把“寒涧树”卖给“翠楼人”，委婉地表达了贫寒之士希望得到权贵赏识重用之意。（作用2分；两个要点，答出一个给1分，意思对即可）
9.这首诗寄托了诗人对不识人才、只喜欢趋时媚俗的权贵的讽刺；对像松树那样正直高雅却沦落下层、不被重视的贫寒之士的怜惜；对争荣小人春风得意，正直人士却不得重用这一不公平社会现象的愤懑；以及因对现实有了清醒认识而不求荣利、洁身自好的高洁情怀。[6分；答出一点给3分（需有简要分析），答出任意两点、意思对即可]
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋词，完成8～9题。
渔家傲
朱服
小雨纤纤风细细，万家杨柳青烟里。恋树湿花飞不起，愁无际，和春付与东流水。九十光阴能有几?金龟解尽留无计。寄语东阳沽酒市，拼一醉，而今乐事他年泪。8．请从景情关系的角度，赏析本词上片是如何表现作者的情感的。（5分）
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 9．下片中“而今乐事他年泪”，况周颐在《蕙风词话》卷二评论说：“二语合参，可悟一意化两之法。”也即“一语两意”，请简要赏析。（6分）
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 【参考答案】
8.（5分）上片即景抒情。写暮春时节，纤风细雨，烟笼杨柳，郁郁葱葱，万家屋舍，掩映在杨柳的青烟绿雾中；水流花落，春光将尽，惹人愁思，借湿花恋树寄寓人的恋春惜春，表现了诗人的感伤情绪。
9.（6分）这句话，一方面写今日买醉春风里的快乐，实际表达的是对时光流逝的无奈；一方面借想象将来将追思今日之乐而不可再得的悲凉，何况今日东城买醉，仅为驱遣春愁，又非真正的赏心乐事；突出人生失意的哀愁。
（三）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首唐诗，完成8～9题。
至德中途中书事寄李僴
卢 纶
乱离无处不伤情，况复看碑对古城。
路绕寒山人独去，月临秋水雁空惊。
颜衰重喜归乡国，身贱多惭问姓名。
今日主人还共醉，应怜世故一儒生。
[注]唐玄宗天宝末年，诗人为避安史之乱，流寓鄱阳。此诗为唐岐王正德年间761年所作，当时诗人正在归乡途中。李僴是诗人的朋友。
8．诗的前两联描述了怎样的情景?是运用什么手法来表现的?（5分）
答：_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 9．诗的第三联表达了诗人怎样的心情?尾联在全诗中有何作用?请简要分析。（6分）答：_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 【参考答案】 8.（5分）
⑴前两联描述了作者在乱离中飘泊、伤情的生活场景：在古城中天天看到的是残碑断碣；有时一个人在山路上曲曲折折地走，月光照着秋水，使空中飞过的雁也饱受虚惊。(3分)⑵两联中有正面直写，有侧面烘托。(2分)(若答其他，言之成理者，可酌情给分)9.（6分）
⑴心情是有喜有忧。喜的是重返故乡；忧的是自己已经是个垂老之人，长时间离开家乡，家乡的人都已不认识自己，就有人来问姓名，也感到惭愧，因为自己还是个微贱之人。(3分)⑵有点题的作用。作者在归家途中受到朋友李僴的招待，在路上寄此诗与李僴，有感恩之意；最末一句也写出了乱世中读书人的无奈与辛酸。(3分)(若答其他，言之成理者，可酌情给分)
（四）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首唐诗，完成8～9题。
早寒江上有怀
孟浩然
木落雁南度，北风江上寒。
我家寰水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。
迷津欲有问，平海夕漫漫。[注]①迷津：迷路。
8．这首诗表达了什么样的思想感情？“木落雁南度，北风江上寒”对表达感情有
什么作用？（6分）
9．这首诗以“平海夕漫漫”作结，有何妙处？请简要分析。（5分）
【参考答案】
①
（五）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋词，完成8～9题。
青玉案
曹组
碧山锦树明秋霁。路转陡，疑无地。忽有人家临曲水。竹篱茅舍，酒旗沙岸，一簇成村市。
凄凉只恐乡心起。凤楼远、回头谩①凝睇。何处今宵孤馆里，一声征雁，半窗残月，总是离人泪。
[注] ①谩：徒然、空自。
8.上片后四句写景，包含了词人哪些丰富而微妙的情感变化？请结合诗句简要说明。（5分）
9.简要分析“凄凉只恐乡心起”一句在词中的作用。（6分）
【参考答案】
8.①先是忽然看到临水人家的惊喜；②接着写宁静安详的烟村给词人带来的一种有所依托的温暖和慰藉；③同时，眼前如画的烟村，也触发了词人一缕思乡之情。（5分）9.（1）内容上：点明了题旨——旅愁乡思，（2分）（2）结构上：承上启下 ①承接上片写景，点出旅愁乡思的主题；（2分）②领起下文，抒写独宿孤馆，乡思盈怀的惆怅之情。（2分）
（六）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋词，完成8～9题。
采桑子
欧阳修
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
【注】西湖：指颍州（今安徽阜阳）西北颍河与泉河交汇处的天然湖泊。
8.词的上阙第一句在整首词中的的作用是什么？上片描写了一幅什么样的图景？（5分）9.词的下阙主要是用了哪种表现手法描写西湖春色的？抒发了诗人的什么感情？(6分）
【参考答案】
8.答案：上阙第一句总摄全篇，点明题意，直抒赞美之情。（2分）上阙从视觉和听觉两方面描写了蜿蜒曲折的绿水、长满芳草的长堤、动听的乐声和歌声，描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。（3分）
9.答案：动静结合的手法或以动衬静（2分）
一、二句风平浪静，把水面比作明净平滑的琉璃，更以船的缓慢移动写出了“静”。
三、四句写涟漪微起，惊动了沙洲上的水鸟，水鸟掠过堤岸飞去，写出了“动”，而西湖愈显其幽静。动静相衬，动静结合写出了西湖春色的多姿多彩。（2分）抒发了诗人流连山水的愉快心情。（2分）
（七）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋诗，完成8—9题。
春寒①
梅尧臣
春昼自阴阴，云容薄更深。
蝶寒方敛翅，花冷不开心。
压树青帘②动，依山片雨临。
未尝辜景物，多病不能寻。
注：①这首诗写于庆历六年初春。当时作者支持的范仲淹革新政治活动（庆历新政）正处于低潮，个人生活中，梅尧臣妻子谢世后次子也病逝。②“青帘”指酒旗。8.梅尧臣在艺术上注重诗歌的形象性，请结合颔联和颈联，分析作者是如何表现抽象的“春寒”的。（6分）
9.这首诗表达了作者怎样的感情？请结合全诗简要分析。（5分）
【参考答案】 8．（6分）答：中间两联，通过具体物象，来表现春寒，（1分）三四句写因寒气袭来，蝴蝶收敛双翅，花蕾无力舒展，这是选取春天最有代表性的蝶和花写天气之寒。(2分)五六
句写压挂在树枝上的酒旗翻动，足见风很猛；依傍山丘的阴云挟带着阵雨压来，表明雨势之急。（2分）这四句从不同视角形容春寒，这一派峭寒，使天宇充塞着凄冷寥落的气氛，这就把春寒真切地刻画出来。（1分）9．（5分）答：诗歌表达了作者内心感情的凄苦、心情的悲凉。（2分）诗人借景抒情，首联点明春阴的季节特征，薄云密布，是诗人心境的流露；颔联“不开心”三字一语双关，既写景又写人，别有意味；尾联 “病”字既写了身体状况，也流露出诗人此时的心情。（3分）
（八）古代诗歌阅读（l 1分）
阅读下面这首宋诗，完成8～9题。
冥冥寒食雨
刘一止
冥冥寒食雨，客意向谁亲？
泉乱如争壑，花寒欲傍人。
生涯长剌促，老气尚轮囷。
不负年年债，清诗断送春。
【注】①刘一止（】078～1161），湖州归安【今浙江吴兴）人。官至中书舍人给事
中，此诗作于宋室南渡之后。②刺促：奔走忙碌。③轮囷：形容虽年老但志气盘曲在胸的样子。
8．首句的“寒食”，也有版本写作“寒日”，但一般都认为“寒食”更好，请结
合首联说明理由。（5分）
9．诗中表现了诗人怎样的情感？请联系诗句简要谈谈。（6分）
②③①
（九）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
第二篇：高三寄语
高三寄语
1、学会做人，学会做事，学会做题；言而有信，言而无信，何以为言；诚信为人，人若无信，何以为人。
2、三年苦读磨一剑，气定神闲战犹酣。势如破竹捣黄龙，千帆竞发齐凯旋。
3、善于接受别人帮助也是一种智慧。充分利用同学、老师的资源，分享他们的劳动成果和智慧结晶，也是不可多得的机会。
4、在同学中找一个可以督促自己的人，可以不定期给你打镇静剂，每天可以检举你浮躁没有，这是一个很聪明的办法。
5、一切的一切都悬在了头顶，毕业是一个时刻会爆炸的气球，等待着那一声响，又期待着永远不要有响声。
6、六月是一句毕业诗，娓娓道来；六月是一杯金枝玉酿，温柔入脾；六月是我晒黑的胳膊，深深的印记着。
7、用一颗平常的心，去对待生活中不平的事。不管前面有风还有雨，都要用微笑去面对。
8、要大胆向老师提问、质疑、甚至争论，与老师谈话往往能使自己在某个问题的思考上豁然开朗，相比那些不愿、不爱问问题的学生，知识有更大的提高，思维也会更灵活。
9、今天的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西，珍重，朋友。
10、毕业了，又有一些人离开了，大家各自安慰着，不想说再见。再见不一定不会再见，也许还会在别处相见。
11、在成长的岁月中，曾经陪你笑陪你愁的朋友，是一辈子都不会忘记的，愿彼此都能珍惜这份友谊，做个永远的朋友。
12、既然选择了高考，便只顾风雨兼程。你的学习从现在开始，无论承受多大的困难和挫折，你都每天进步一点点。再灿烂的阳光也不能消除阴影，再完美的人生也不能没有瑕疵，让我们学会与痛苦同行，去追寻快乐。
13、年轻没有失败，青春炫出色彩。用今天的汗水的浇灌明天的成功。
14、只为三年来你们真诚地面对，执着地追求，用心地创造。所以我相信你们是能够笑看六月云卷云舒，傲对考场风云变幻，辉煌注定属于你们！
15、未来转瞬到来，你们或将离开。大家的三年，有爱。就把过去交给过去，未来交给未来。珍惜现在，珍惜你我的对白。
16、别以为父母等告诫你是“读书为自己啊”，你就可以轻松自如。既然你花着父母的钱，享受着父母给予的生命，那你也应有一颗“感恩的心”。这，就是责任！
17、用你们激昂的青春追逐心中的梦想，允许跌倒，拒绝绝望，愿你们的青春每天都铿锵开场，大学，你们值得拥有！
18、在我们相聚的日子里，有着最珍惜的情谊，在我们年轻的岁月中，有着最真挚的相知，这份缘值得我们珍惜。
19、若不得不分离，也要好好地说声“再见”，也要在心里存着一份感激，感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。
20、奔跑是我们的方向，希望的终点是梦的彼岸，手携着手，肩并着肩，拾起梦，放飞梦，随风飞翔，把梦作翅膀，漫游书海，乘风破浪，看奇迹就在眼前。
21、心有多大天地就有多大，梦有多远路就有多远。
22、用第三只眼看世界。这是高中三年一直要坚持的事，冷静地看待事物，不因一时冲动失去方向，不盲从主流与大众，要有自己独特的见解，这样对你一生都有好处。
23、随时保持一种良好的学习状态，不要过份轻松，()那样会放纵自己不学习，最后无所事事、百无聊赖、空虚寂寞。
24、谨记：狭路相逢勇者胜！勇者相逢智者胜！智者相逢勤者胜！勤者相逢博者胜！
25、静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得和谐而安宁。
26、为什么要失去才懂得珍惜？上天已给了你一次读高三的机会，就好好做一做这个时段人生应该做的事－－学习！
27、天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你扬帆启航，高山激励 你奋勇攀登，平原等待你信马由缰„„出发吧，愿你前程无量！
28、三年之前我还在喜悦的走在这个校园里，憧憬着。毕业之后，我将忧伤的离开，因为啊，我实在舍不得。
29、心态决定成败。无论在学习上，还是在其它特长展示中，要对自己充满信心。参与自己想尝试的活动，在失败中不断完善，是提高自己的简单途径。
30、生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧！
31、三年来，在这里，留下了我们勤苦的岁月、辛劳的汗水和激扬奋发的青春豪情，我们的艰辛与努力，必将结出丰硕的成果！
32、与同学讨论也是学习方法之一。有时，一个问题的不同见解会使好几个同学互不相让，引出一大堆证据来证明自己的观点，真是公说公有理，婆说婆有理，经过讨论建立起来的知识，更加晰明了，印象深刻。
33、时时想想自己最初的梦想。要知道读书是为什么，那是学习的动力，不再迷茫，不再疑惑，坚持不停地走下去。
34、珍惜高中时代的黄金时间。不要临近高考才知道时间的重要，高中不是你想像的那样长，做事前先想一想值不值得，别把宝贵的时间浪费在无所谓的闲杂事务上。
35、高一要学会适应、学会学习；高二要学会探究、不随大流；高三要学会执着，相信困难是暂时的，分数和名次上升是你的最大乐趣。
36、惜光阴百日犹短，看众志城拼搏第一；细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋！
37、做事要有计划，每天完成计划中的事，心里就踏实得多，坦然得多。学习不可打疲劳战，保证好充足的睡眠。
38、任性和放纵的后果都不会很好。哪怕到了高三下学期，你的成绩还不如意，没有关系，只要努力，还来得及。记住：千万不要因为失去信心而放任自己，否则后悔是迟早的事！
39、平时总以为时间充裕，把很多事情都往后推，可是最后才发现，好多内容都没时间看了，只好走马观花，忍痛割爱，结果上了考场总觉得少点什么，心里不踏实。所以，要早着手，搭上高考复习的早班车。当然，开始的日子不会太好过，一套套综合题会把你高
一、高二的骄傲、自豪统统击溃，但你要确信：付出总有收获，天道酬勤。
40、做事要专心，不论做什么，都要百分百的专心，学习的时候不想其他事情，才会坦然。
41、学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群今何在，师生同心，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。
42、竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败；该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。生活需要自己主宰，请珍惜大写的“我”。
43、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。要想成功，单靠自己的努力是远远不够的。幸好我们班上有的是“高手”，它们大多很聪明，学习起来比我轻松的多，我就常常请教他们。
44、离别是暂时的，我们师生的情谊将是长久的，此时此刻纵有千言万语，也难以表达老师和你们的惜别之情。
45、别死爱要面子不好意思问老师问题，哪怕再简单。他们不会吃了你的，相信我！不问白不问，别一再拖，总想以后问，以后你也不可再能问了。
46、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
47、任性让你轻视那些你不喜欢的科目，最后出现弱势学科。学科成绩失去平衡，而高考最终需要的是总分。弱势学科会给你高考以沉重的打击。
48、千万别沉溺络、游戏。不然你近五年内一定会遭到报应的。它不仅仅浪费的是时间和金钱。而且会毁掉你的青春和美好的人生。
49、曾经你我共沐一片阳光，谱写下友谊的篇章，多少回忆美在了心房。毕业分别了，愿我千万个祝福，时刻陪伴你左右。
第三篇：高三寄语
1：最好的出路永远是朝前走完全程。——没有退路就没有出路 2;生活不是等暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞。——柯云路 3;强者面前都是路，弱者面前都是山。——你害怕什么，面对的就是什么 4;识不足则多虑；威不足则多怒；信不足则多言。——弘一大师 5：为了高考，请拿出你们的智慧。如果不够，请拿出你的汗水。6一个多雾的早晨仍可能有个晴朗的白天。——没有什么是不可能的。7：悲观者把所有的奇迹当做平常，乐观者把所有的平常当做奇迹。——奇迹之眷顾喜爱它的人
8:经得起“沉”的人，“浮”起来后生命力更强。——残酷的环境可毁灭人，也能造就人。
9：你的话，我连标点也不信!——失去信誉的代价
10：法律如果有弹性，就成了怂恿犯罪的酵母。——郑渊洁
11：如果不在质上斤斤计较，就很难在量上绰绰有余。——质量的讲究 12：一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。——有时候，我们不知道自己有多少潜能
13：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。——毛泽东 14：拾级而上，终可拿云。
15：斗志昂扬，精力旺盛，精心戒躁，张弛有道。16：一切都是为了生活，而生活什么也不为。——姜文 17：时间的长度是有限的，我们只有增加其宽度与长度。18因为有梦，不再放纵。
19：让结果不留遗憾，让过程更加精彩。20：名誉的建筑师就是你自己。
21：无论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要放弃。22：无论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要后悔。23：含泪播种的人，一定能含笑收获。24：不要为失败找借口，要为成功找方法。
25：世界上最重要的事不是我们在何处，而是朝哪个方向走。26：困难似弹簧，你强他就弱，你弱他就强。27：靡不有初，鲜克有终。28：失之东隅，收之桑榆。29：起早贪黑，争分夺秒。
30：犯其至难，图其志远。（克服最难的问题，才会最远的地方）31：没有耕种苦，哪来收获甜。
32：心之官，则思。（心的功能，就是思考）33：学而不思则罔，思而不学则殆。34：思接千载，心鹜八极。35：心有灵犀一点通。36：决心，信心，专心。恒心。37：世上无难事只怕有心人。38：磨难是笔财富。39：道之所存师之所存。40：能者为师。
41：敏而好学，不耻下问。42：兄弟于qi于墙，外御其辱。43：吃一堑长一智。
44：高考是道门坎，越过了就是门，越不过就是坎。45：放松不是松懈；抓紧不是紧张；善思不是焦虑。
第四篇：高三寄语
高三是一场体育比赛，优胜劣汰竞争残酷而激烈；高三是一个生死存亡的战场，胜利靠的是顽强的拼搏！迎考是一个快乐的过程，须经历破茧是剧烈的阵痛，只要你耐心的坚持，终能自由飞舞天空。
高考是一堵墙，你必须翻过：
高考是一条壕沟，你必须跨越！
高考更是一卷人生必经风景线，在你生命中闪烁着无穷的魅力！
祝高考成功！
高考将至，衷心地祝福你：所有的期待都能出现，所有的梦想都能实现，所有的希望都能如愿，所有的努力都能兑现！
加油！
高中三年，你们从幼稚走向成熟，留下了太多的“精彩”！眼下，你们又面临人生最壮丽的搏击！望你们宠辱不惊，从容淡定，“一点一点去做”！我和全体教职工为你们加油！
李 洪 学 校 长
2012年5月15日
3A级部
级部主任 张海堂
亲爱的同学们：努力过，拼搏过，奋斗过，就无愧于心，放心去考吧，我相信你们是最棒的！
高
三、1班 陈平
十年寒窗磨一剑，气定神闲战犹酣。势如破竹捣黄龙，千帆竞发其凯旋。
高
三、2班 胡海陆
高三，我们要做一群努力的人；高三，我们要做一群坚强的人；高三，我们要做一群拼搏的人；高三，我们要做一群无悔的人。
高
三、3班 郭庆现
热爱可以创造奇迹：如果我们热爱登山，我们可以不顾旅途的危险与劳顿，勇往直前；如果我们热爱文学，我们可以废寝忘食，夜灯长明；
如果我们热爱高考呢？那么一切都将变得简单而和谐！祝：同学们金榜题名！
高
三、4班 祝兆刚
迎战高考，我们仍需自信，我们会一如既往地坚持，直到最后征服高考。也许挫折在所难免，但我们决不会在挫折面前退缩，我们会让挫折成为人生进步、成功的阶梯。
高
三、5班 曹洪波
久有凌云志，此志可问天，心慕象牙塔，魂系梦亦牵，百万学子竞渡，扁扁小舟心几叶，风急浪无边。遂了心愿，何惜衣带宽，胜勇敢更坚，是好汉，一十二年将去，弹指一挥间，可上清华揽月，可上北大摘星，世上无难事，只要肯登攀。
高
三、6班 王秋生
也许，你曾失落昨夜梦境里一个美妙的结果；也许，你曾失落清晨朝露上一个七彩的憧憬；也许，你曾失落傍晚夕阳中一个斑斓的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不断完善的自我，青春、暖风就将鼓满你生命的帆。
高
三、7班 刘秋英
象牙塔是每一个莘莘学子的梦想，更是你们父母的殷切希望，祝福每一个学子充实地度过高考前的几十天，以饱满的热情、高涨的士气，脚踏实地，一步一个脚印地冲向你们理想的巅峰。
高
三、8班 田质兵
在追求的道路上，只要我们走得沉稳、坚定、执著、自信、勇敢。我们心中那个不灭的追求，就必然会成为一道道亮丽的风景线。
高
三、9班 张明福
为了更好地拥有明天，让我们努力地开拓今天吧！请记住，老师，永远深爱你们！
高
三、10班 单世奎
为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。
3B级部
级部主任 侯胜民
人生，需要用汗水去灌溉，命运，充满了未知与挑战。同学们，扼住命运的咽喉，让我们的人生绽放出无尽的光彩！
高
三、11班 赵兴清
十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开，数载艰辛六月定乾坤赢得锦绣前程。
高
三、12班 李文举
每一首歌，扣动我们的心弦，每一个故事，感动我们的心田，每一次班会，流到我们心间，每一次爱心，感染到我们身边，每一次欢乐，留恋到永远，亲爱的同学们，我们有精彩的瞬间，我们有美好的蜕变，破茧成蝶，是我们永远的信念。爱你，同学们…… 高
三、13班 张进成
三年苦读磨一剑，气定神闲战犹酣。势如破竹捣黄龙，千帆竞发齐凯旋！
高
三、14班 尚立峰
艺术给了我们成功的机会，也给了我们勇于奋斗的理由。让我们以不懈的努力，顽强的毅力，去铸就人生的辉煌。
高
三、15班 李波德
一张张笑脸总会在眼前浮现，一滴滴汗水与泪水滴落在心田。愿你们在明天，所有的梦想都会实现。
高
三、16班 李叶茂
三年的时光匆匆逝去，只留下美好的回忆。无尽的未来让我们搏击出属于自己的天地！
高三班主任高考前寄语
发表时间：2011-06-03 15:51:41 [查看原文]
真心英雄+我会永远爱你|4958|纪敏佳[/music]
高三的一年，对于我们每个人，都是不可遗忘的纪念！我们那位被我们称为“金爹”的班主任，真的就像我们的爹，每时每刻都在为我们操心着。或许我们曾不满他的严格和严肃，或许我们曾讨厌他的强硬语气和刻薄的话语,或许我们曾讨厌他那生气的板硬着的脸，可是我们都要记得，记得他熬夜为我们准备复习资料第二天依然精神奕奕看着我们的样子，记得他出差对我们说的那句“我不在家的日子，你们要自觉学习”，记得他在高考前带领我们喊出的那一句“高三（2）班必胜！”，记得在他的心中高三（2）班是他的另一个家，而我们就是他无法割舍的68个孩子。无论我们曾有多么想脱离高三（2）班，无论我们曾有多么不喜欢这个班主任，在毕业的那一刻，我们都会由衷地感谢，感谢我是高三（2）班的学生，感谢有这样一个班主任。
有些事情，是凹凸有致的碑铭，关于爱或者恨，如同暮春时节漫山遍野的山花烂漫，在寂静的孤独美感中蔓延。在若干年后，我们都会发现，高三是我们不曾后悔的跋涉，高三（2）班是我们无法脱离的家，吴田金是我们由衷感激的父亲。
我想记住他对我们说的每一句有意义的话，可是记忆中却遗漏太多太多；那么就只有好好记住所遗留的，可是我从来就不怎么相信自己的脑袋，所以也就只能用网络来保存。
这些鼓励的语言伴我们倏忽而过所有繁忙的凛冽岁月。
高考前班主任寄语
2009年5月5日：
使过程更美丽，使结果更灿烂
誓将汗水变成珍珠，誓将梦想变成现实
2009年5月6日:
霸气盈胸，高山有顶我为峰；
豪情壮志，乾坤郎郎我称雄。
2009年5月7日：
摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；
厚积分秒之动，始得一鸣惊人。
2009年5月8日：
脚踏实地，心无旁鹜；
珍惜分分秒秒，跟紧老师，务实基础。
2009年5月9日：
当凌绝于风啸，誓留无悔于明天。
2009年5月10日：
宁流英雄汉，不掉悔恨泪；
谁与我争锋，壮志在心中。
2009年5月11日：
让结局不留遗憾，让过程更加完美；
笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。
2009年5月12日：
狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。
2009年5月13日：
拧紧一股绳，搏尽一分力；
狠下一条心，共圆一个梦。
2009年5月14日：
努力就能成功，坚持确保胜利。2009年5月15日：
苦海有涯，而学无涯；
志者战高考，惰者畏高考。
2009年5月16日:(因为我的惰性,遗漏了。)2009年5月17日：
坚持，坚持，再坚持；
贵在坚持，难在坚持，成在坚持；
坚持就能取得胜利。
2009年5月18日:
保持平常心,营造好环境。
扬起常笑脸,轻松迎高考。
2009年5月19日：
决胜高考是我不懈追求。
2009年5月20日：
激流勇进,乘风破浪我欲搏击沧海横流
傲视群雄,飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒
2009年5月21日至23日：
（或许是坚持的意志在动摇了，漏掉了。知道的同学可以帮我不上，先谢谢了。）
2009年5月24日：
拼搏高考,今生无悔
爬过高三,追求卓越
张扬乐学乐思的个性
坚守不骄不躁的心态
2009年5月25日：
弯道走过便是坦途
雨过天会晴
拾起信心,挂满云帆,乘风破浪
誓达成功彼岸
2009年5月26日：
十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开
数载艰辛六月定乾坤赢得锦绣前程
2009年5月27日 ：（高中的最后一个端午节）
如果一朵白云代表一份幸运,我愿送你你们整个天空。
愿我能把世上最好的祝福给你们，愿我能送你们每人一个鲜甜的粽,保你们都高中。
端午节快乐!2009年5月28日：
前程似锦,勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想
志存高远,泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名
2009年5月29日：
舍我其谁,群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒
天南地北,万木争春春在何处但将今夕极眼量
2009年6月1日：
为目标,晚卧夜半,梦别星辰,敛神养气,以备全力以赴
2009年6月2日：
自信是你成功的基石,沉着是你飞翔的翅膀
2009年6月3日：
微笑迎考,成功在望
怀轻松心情进考场,带胜利喜悦回家门
2009年6月4日：
分发高考物品，一切就绪后。老师带着我们一起喊：
高三（2）班必胜！
2009年6月5日和6日：
（高考前的放假，没有了老师的寄语。）
记忆依然新崭，百日宣誓时的气势，《真心英雄》的感动。曾经的曾经都历历在目。
那整齐浩荡的宣誓，那真诚迷人的笑容，那洪亮炽热的歌声，留在心底的感动久久不能消散！
“决战高考,百日冲刺”誓词
（2009年2月27日）
（100天
2400小时
144000分）
领誓人：
挑战人生是我坚定的信念
决战高考是我不懈的追求
一百天我将让青春无悔
一百天我将为母校增辉
全体同学宣誓：
珍惜一百天,让飞翔的梦想在六月张开翅膀;
奋斗一百天,让青春的智慧在六月发出光芒;
拼搏一百天,让父母恩师在六月畅想期望我们拥有蟾宫折桂的信心.我们拥有团结拼搏的精神，我们拥有坚韧强健的体魄，我们拥有追求卓越的豪迈；
我们是最棒的一中学子，我们将以优异的高考成绩续写母校荣光。
百日成钢,百日流芳, 让我们苦战百天,逐鹿考场，请母校放心,请老师放心,请家长放心，我们正信心百倍,斗志昂扬,意气风发,誓创辉煌!
第五篇：寄语高三
寄语高三：破釜沉舟 卧薪尝胆 决胜高考
今天我想先给同学们讲两个故事。
第一个故事是：秦朝末年，秦军大将章邯攻打赵国。赵军退守巨鹿(今河北平乡西南)，并被秦军重重包围。楚怀王于是封宋义为上将军，项羽为副将率军救援赵国。宋义引兵至安阳(今山东曹县东南)后，接连46天按兵不动，对此项羽十分不满，于是要求进军决战，解困赵国。但宋义却希望秦赵两军交战后待秦军力竭之后才进攻。但此时军中粮草缺乏士卒困顿，而宋义仍旧饮酒自顾，项羽见此忍无可忍，进营帐杀了宋义，并声称他叛国反楚。于是将士们则拥项羽为上将军。项羽杀宋义的事，威震楚国，名闻诸侯。随后，他率所有军队悉数渡黄河前去营救赵国以解巨鹿之围。项羽在全军渡黄河之后他下令把所有的船只凿沉，打破烧饭用的锅，烧掉自己的营房，只带三天干粮，以此表决一死战，没有一点后退的打算。正是这样已无退路的大军到了巨鹿外围，并包围了秦军和截断秦军外联的通道。楚军战士以一当十，杀伐声惊天动地。经过九次的激战，楚军最终大破秦军。而前来增援的其他各路诸侯却都因胆怯，不敢近前。楚军的骁勇善战大大提高了项羽的声威。以至战胜后，项羽于辕门接见各路诸侯时，各诸侯皆不敢正眼眼看项羽。这就是著名的“破釜沉舟”的故事。
第二个故事是：公元前493年，吴王夫差为报父仇，领兵攻打越国，越王勾践兵败投降。夫差把勾践夫妇押往吴国。为了在诸侯国中表现自己宽宏大量，他决定不杀勾践夫妇，而让他们住在父亲墓前的石屋里，一边看墓赎罪。一边养马。过了三年，夫差认为对勾践的惩罚已经够了，便将他夫妇释放回国。勾践回国后，立志报仇雪恨。为了锻炼自己的意志，他睡觉不用被褥，而用柴草。并在自己起居处悬挂一个苦胆，坐卧时都能看到，每次吃饭前，都要去尝一尝胆的苦味，自省道：“你忘记会稽战败的耻辱了吗？”此外，勾践还亲自扶犁种田，让妻子纺织，食不加肉，衣不重彩，礼贤下士，厚遇宾客，与百姓同甘共苦。就这样，勾践终于使越国强大起来。过了四年，勾践举兵进攻吴国。夫差不敌，派人求和，但被勾践拒绝，夫差被逼自杀，吴国灭亡，勾践终得雪耻。这就是著名的“卧薪尝胆”的故事。
同学们，听了这两个故事，你们有什么感想？(让学生们发表感想)“破釜沉舟”比喻下决心不顾一切地干到底。人，不怕输在起点，就怕输在转折点！高考是我们的命运的第一次抉择。寒窗苦读十一年，就是要踏进大学的校门。人生能有几回搏，此时不搏，更待何时？面对高考，我们没有任何退路可走。选择退路，就是给自己的懈怠找借口。面对高考，我们别无选择，只能努力向前，向前，再向前。世界上没有后悔药，人生的道路也不能退回来重走一次。只有怀着“破釜沉舟”的决心，我们才能克服种种困难和挫折，一路披荆斩棘，顺利走进大学的校门。上大学是每一位同学的梦想。既然大家都有这样的梦想，那么怎样才能实现呢？记得有这样一幅对联：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。学习没有捷径可走，如果说有捷径，那也就是勤奋。所以，假如我不能，我一定要；假如我一定要，我就一定能。高三了，我们要作好“卧薪尝胆”的思想准备。“吃得苦中苦，方为人上人”，这是古人对我们的教诲。我们不做“人上人”，但为了我们实现我们心中的梦想，我们就必须吃苦。
学习是辛苦的，但我们可以学中求乐，苦中求乐。所以，“学海无涯乐作舟”更是我们值得一搏的心态。做事情，最重要的是心态。考上考不上是能力问题，但努力不努力则是态度问题！所以，我们要有从容的霸气，和敢于一搏的潇洒，相信“试试你就行，拼拼你就赢”！当我们以乐观的心态对待学习，当我们把学习当作人生的一大享受时，我们的学习也将会给我们丰厚的回报。《聊斋志异》的作者蒲松龄在落第时写的一幅自勉联： 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。送给大家。
我相信，只要我们拥有“破釜沉舟”的决心、“卧薪尝胆”的精神，明年的六月就是我们丰收的季节。同学们，高三意味着什么？有人说，高三是黑暗的、残酷的、恐怖的。把高三生活描绘成“天空是灰色的，生活是单调的，思想是被动的，人是机械的……”紧张、繁重的学习生活使得你们就像不断被抽打而拼命旋转的陀螺——不能喘息。因此，有些同学对高三信心不足，我这样的基础能到达终点吗？没有人说我能行。真的吗？
下面与大家分享一则小故事：登上擎天峰的猴子 在郁郁葱葱连绵不断的崇山峻岭之中，有一座直冲云霄的山峰，就像一把擎天的利剑，人称擎天峰。征服擎天峰一直是众多登山勇士的梦想。经过一代又一代登山勇士的努力，擎天峰终于被踩在了脚下。众多猴子受到了登山勇士的鼓舞，每年都要举行一次攀登擎天峰的体育竞赛。起初，参加竞赛活动的猴子很多，观看竞赛活动的猴子更多，并热火朝天地鼓劲加油。年复一年，却从来没有任何一只猴子登上顶峰。猴群中一位极有威望的长者说：“人，是宇宙之精华，是万物之主宰。尽管人有时比我们猴子爬得还低，但我们猴子永远爬不到人那样高。人就好比是鹰，我们猴子就好比是鸡。鹰有时候比鸡飞得还低，但鸡永远也飞不到鹰那样高。”众多猴子越来越相信，任何猴子都不可能登上擎天峰。“登上擎天峰肯定不行!”“我们不能再做力所不能及的蠢事了!”在这种舆论氛围的压力下，除了一只猴子还在坚持之外，其他的猴子开始泄气了，陆续退出了比赛，陆续承认了自己的失败。最后，正是那只屡败屡战的猴子创造了奇迹，登上了擎天峰!其他猴子都很想知道它究竟是怎么成功的，结果它们意外地发现：这只猴子原来是个聋子!大道理：不要迷信那些习惯消极看问题的权威，因为那样只会打击你所拥有的激情!
常想想读过的或听过的励志话语，始终保持你积极乐观、昂扬向上的斗志!记住马克思引用过佛罗伦萨诗人但丁的一句话：“走自己的路，让别人去说吧!” 高三意味着什么？高三真的没什么，或许还没有初三那么不幸，轻松但不松懈，一切就轻松。高三或许仅仅意味着朋友将减少交往，习题将铺天盖地增多。高三或许蕴含了你生命的抉择。然而，笑声依然会响起，友谊依然会默切，目光依然会坚毅，青春是任凭谁也挡不住的。或许苦了些，或许累了些，当你走过，你可以狠狠地把它踩下去，然而多年之后，它会是美好的回忆。高三属于你我，命中注定，不必逃避，既然是你生命的一部分，就让他拥有你的印迹，把高三看成朋友，它不是敌人。
再给大家讲一个故事：《木匠的悔恨》一个老木匠打算退休，他对老板说：“我不再干造房子这行了，我想将余生更多的时间陪老伴共享天伦。”虽然以后没有薪水了，但他们的日子还过得去。能干的老木匠要走了，老板感到很遗憾，于是请求他最后再造一座房子，用于个人馈赠。老木匠同意了，但他对工作已经不上心了。他用廉价材料敷衍地造好了那座房子。作为他职业生涯的最后作品，这座房子真不怎么样。待房子被验收后，老板把房子钥匙交到了木匠手中，说：“这房子归你，算是我送你的礼物。”木匠震惊，后悔至极！如果当初知道是给自己的，会认认真真建造的。可是，从今以后他将住在这个很难善待自己的陋室里。把自己想象成那个木匠，想想你的房子，我们又何尝不是这样。每天你要敲钉子，镶木板，砌墙壁，一定要用心去做，因为那是你所能创造的唯一生活。即使你还有一天生命，那一天也值得你活得高尚而不失尊严。如果我们不认真对待生活，总是消极反映而不是积极应对，遇事就草草了事而不是做到最好，面对学习的重要环节而我们却没有尽力，最后，我们会惊讶地发现我们住在自己建造的陋室里自食恶果。那时我们惟有感叹：早知如此，何必当初。常言道：生活是自己动手建造的。说得明白些，你今天的生活就是昨天的生活态度和选择的结果；同样，你明天的生活将取决于你今天的所作所为。
有人对高三曾有这样的感悟：那种经历风雨终于见彩虹的喜悦，那种在被束缚的日子里，心却飞得很高很高的向往，那种彼此心心相印的淡然情愫，那种害怕梦醒了无路可走的若有若无的绝望，是只有高三的人才能体会，并值得你一生去珍藏。同学们，有什么使我们害怕的呢？有可爱的同学一路同行，有可敬的师长为你呐喊。所有发生在我们这个可爱的集体中的点点滴滴，都会融入我们生命中永不褪色。
一、团结协作、实现共赢
有这么一个故事：一个英国人做生意，两个英国人开银行，三个英国人占领殖民地。一个中国人是一条龙，两个中国人做不成，三个中国人是一条虫。没有团结就没有每个人的前程和未来。我们之间的竞争算不了什么，要把目光放的远一些，光山东省就有100万考生，所以，我们要团结起来，“一致对外”我们一定能创造七班的奇迹。每个人也一定能创造属于自己的奇迹。
二、激情似火，心如止水。
高三需要我们用拼搏去续写神话，更需要我们有一种宠辱不惊的心态。在书山题海中去遨游，在一次次月考中去调适节奏，把每次练习当考试，把每一次考试当高考。方能万无一失，百炼成金。今年高三有几位同学向来是班级前十名的学生，结果高考没能上线，令人遗憾之余，不能不深思其因。心态也是可以历练的。
三、拒绝诱惑，全力拼搏。
人生的不同阶段，拥有不同的主题：幼年时代享受父母的呵护，少年时代经历求学的充实，青年时代沉醉爱情的浪漫，中年时代体验事业的辉煌，还有晚年时儿孙绕膝的快乐以及回首往事时问心无愧的骄傲与宁静。人生不同阶段有不同阶段的幸福，任何一个阶段幸福主题的缺失与错位都是人生的悲剧。我们前行的路上，还会有舒服的床的诱惑，玩耍的诱惑，不交作业的诱惑，还是多接受椅子的诱惑---坐住板凳。高三值得你全心全意去做。
四、细节规范，决胜高三
高三大家也许会觉得只要学习别的什么也不重要，这就错了，大错而特错。高三单调乏味的生活中，我们要给自己一点儿亮色。高三要求我们细化每一个做题步骤，不放过一个小知识要点。高三要求我们饭要吃好，觉要睡好，身体更要好。因此，我们仍要一日三跑。班级日记希望大家能够认真留下我们高三的点点滴滴。成为集体成长的载体。成为我们一段可以珍藏的记忆。高三，更需要我们关注每一个细节，只有这样，才能在高考中立于不败之地。高三，需要我们用心去经营．：在非洲大草原，每当太阳升起的时候，羚羊想到的第一件事，就是必须跑过最快的狮子；而狮子醒来的第一件事，就是必须追上最慢的羚羊。问题：一个拼命地跑，一个拼命地追，为什么？答案：一个害怕被吃掉，一个害怕被饿死。启示：把危机变成动力，以实力赢得未来。
我们唯一能做的就是——-比快捷的狮子更快捷！这是成功的不二法门：为此做我们要做到三有：有目标、有激情、有效率在高考的旅途中，要讲策略：起跑-----加速跑-------途中跑------冲刺今天是9月13日，距6月6日高考还有276天，进入高三的前几周，我们已经起跑，从现在开始到专业课考试，即明年2月，我们要进入加速跑，可与此不和谐的是我们个别同学出现了懈怠情绪，记住：比快捷的狮子更快捷！奔跑是一种学习方式-----集中精力，要事为先奔跑是一种精神追求-----挑战极限，永创一流奔跑是一种做事原则-----脚踏实地，步步为营奔跑是一种理想信念------相信自己，拼搏必胜实际上，我们在看《无极》时早就知道，人生不是在逃，而是在跑，否则将再一次成为生活的俘虏！
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