This is me (学生自我介绍)

第一篇：This is me (学生自我介绍)

This is me

(big/small, long/short, fat/thin)

Hi, I am _____.Look, I have a _____ head.My eyes are _____.My ears are _____.My mouth is _____.I have a ______ body.My arms are _____.My hands are ______.I have two ______legs.Do you like me?

This is me

(big/small, long/short, fat/thin)

Hi, I am _____.Look, I have a _____ head.My eyes are _____.My ears are _____.My mouth is _____.I have a ______ body.My arms are _____.My hands are ______.I have two ______legs.Do you like me?

第二篇：Thisisme教案

文博学校学科教学案

教师:

学生:

日期: 年月日星期:

时段:

课题

This is me

学情分析

学习目标与 考点分析

学习重点 难点

学习方法

教学过程

第一部分：授课思路

第二部分：学习过程 重要句子：

1．---What's your name?你叫什么名字？

---My name's Hobo.我叫霍波。知识点：对人名提问，特殊疑问词用what “What's someone's name?”这一结构用来对某人的姓名进行提问答句为：

Someone's name is…

---What's your sister's name?你姐姐叫什么名字？

---Her name is Helen.她叫海伦。

2.---Are you my master?

你是我的主人吗？---Yes, I am.是的，我是。知识点：含系动词be(am/is/are)的一般疑问句及其回答

含be动词(am/is/are)的一般疑问句句式为：Am/Is /Are上主语十其他 肯定答句为：Yes，„am/is/are否定答句为：No.„am not/isn't/aren't．

---Is Eddie an e-dog?埃迪是电子狗吗？

---No，he isn't.不，他不是的。

（）---Is your name John?---________.A.Yes, I am

B.Yes, it is

C.No.I isn't

D.No, I'm not 3．Read this book now.现在看这本书。

知识点一：祈使句: 以动词原形开头的句子叫祈使句，表示请求、命令、建议等：为了表现语气的委婉，常在句首或句末用please一词。否定句式为：Don't ＋动词原形。

Please turn on the TV.＝ Turn on the TV, please.请打开电视。

Don't go out.It's raining hard.不要出去。正下着大雨。①________(write)the words on the blackboard, please.知识点二： read作动词，意为“读；看”，主要指看书、报纸等带有文字的材料。

Please open your books at page 15 and read the new words.请把书打开到15页，读生词。②我奶奶每天午饭后看报。My grandmother________ ________ after lunch every day.4．How to look after your e-dog怎样照料你的电子狗 知识点一： look after意为“照料；照顾”，同义短语为take care of。

Mother is ill.I must look after her well.母亲生病了。我必须好好照顾她。①Please look after my cat while I'm away.Please________ ________ ________ my cat while I'm away.知识点二：how to do sth．

[指点迷津] how to do sth.意为“怎样做某事”，是“特殊疑问词＋to do sth.”的结构。

Can you tell me how to start this computer?你能告诉我怎样启动这台电脑吗？ ②I don't know how________(read)this word.练习：

一．选择填空。

（）1.Hobo is not a real dog.It's________dog.A.a

B.an

C.the

D.／（）2.After supper, Father usually________ newspapers.A.look

B.looks

C.read

D.reads（）3.Simon, ________ in the street.A.no-t play

B.don't play C.doesn't play D.not to play（）4.Mrs.Green is out.I have to________ her baby.A.look at B.look for

C.look after D.look like 二．句型转换。

1．I'm Millie.（改为一般疑问句并作肯定回答）

---________ ________Millie?---Yes，________ ________．

2．My name is Simon.（对画线部分提问）________is your name?

3．Granny is ill.I have to take care of her at home.（同义句转换）

Granny is ill.I have to ________ _______her at home.4．Can you tell me how I can learn English well?（改为简单句）

Can you tell me________ _______ _______English well? Reading 1.Welcome to Class 1, Grade 7.欢迎到七年级一班。

知识点: welcome to...意为“欢迎来到„„”，后接表示地点的词，若所接地点为副词，则可省略介词to。

in Class 1，Grade 7的用法

[指点迷津] in Class 1，Grade 7意为“在7年级1班”。class，grade与数字连用构成表示班级和年级的专有名词，第一个字母必须大写。就某班级及年级提问，用which。

Excuse me.Is Class Five here, please? 打扰了。请问5班在这儿吗？

Mary is in Class Four.Welcome to our school!欢迎来到我们学校！

（）Welcome________!

A.home

B.to home

C.my home

D.A＆C 2．I'm 12 years old.我12岁。知识点： 12 years old的意思是“12岁”，在句中作表语。基数词＋days/months/ years＋old，表示“„„天／月／岁”。就年龄提问，用how old。

---How old are you? 你多大了？---I'm 11 years old.我11岁。

我的小妹妹才五个月大。My little sister is only________ ________ ________.3．I love reading我喜欢阅读。知识点： love是及物动词，意为“喜爱，热爱”，后接名词、代词、不定式或动名词作宾语，love doing sth.的意思是“喜爱做某事”。

My sister has a lovely cat and she loves it very much.我妹妹有只可爱的猫，她很喜欢它。

Simon loves playing football.西蒙喜爱踢足球。

Do you love________(swim)? 练习：用所给动词的适当形式填空。

1.My sister likes________(read)books on Sundays.2.Simon loves________(play)ball games after school.3.'Children enjoy________(watch)TV in the evening.4.Kitty is good at________(dance).5.Let me________(meet)Daniel after school.6.Miss Li________(love)her students.And her students________(like)her, too.4.I love playing football after school.我喜欢放学后踢足球。知识点： play football意为“踢足球”，注意球类运动前无定冠词the。

I can't play football but I can play basketball.我不会踢足球但我会打篮球。

（）Lily plays________ volleyball well and now she is playing with________ volleyball.A.the;a

B.the;／

C.／;a

D.／;／

5.Now let's meet my classmates.现在咱们来会会基蒂、埃米和丹尼尔吧。知识点： let sb.do sth.意为“让某人做某事”，let是使役动词，意思是“让”，后接不带to的动词不定式作宾语补足语。

Let me try.让我试试。

Let's________(go)and________(help)him.6.He is from Nanjing．我来自北京。知识点： come from意为“来自”，相当于be from。

Where do you come from? ＝ Where are you from?你从哪里来？ 西蒙来自上海。Simon________ ________ Shanghai.7.She likes music.我喜欢听音乐。

知识点一： like是及物动词，意为“喜欢”，用法同love，其后接名词、代词、不定式或动名词作宾语，like doing sth.的意思是“喜欢做某事”。She likes music=She likes listening to music.We like our new school.我们喜欢我们的新学校。

Little John doesn't like doing/to do homework.小约翰不喜欢做作业。练习：①Tom doesn't like_______(watch)TV.知识点二： listen是不及物动词，意思是“听”，其后接宾语时必须与介词to连用。

We should listen to the teacher carefully.我们应该认真听老师讲。

（）②What kind of music________ you often________?

A.does;listen

B.does;listen to

C.do;listen

D.do;listen to 8.She is good at Maths.她擅长游泳。

知识点： be good at的意思是“擅长于„„”，后接名词、代词或动名词作宾语。

Helen isn’t good at school lessons but she is good at making models.海伦学校的功课学得不好，但是她擅长制作模型。

（）Uncle Wang is good at_______.A.sing

B.sings

C.to sing

D.singing Millie:

Mille is _____ years old.She lives in _________.She loves __________.She is in the ______ Club.She has a _____, Eddie.Simon: Simon comes from _________.He was _____ in Shanghai.He lives in ________ now.He plays _______ after school.Sandy: Sandy is very _____ and ______.She has

hair.She likes __________________.Daniel: Daniel wears _________.He enjoys ________________.He is _____ and ______.练习：翻译句子。

1.你喜欢打排球还是打羽毛球？

______________________________________________________________ 2.我喜欢放学后踢足球。

______________________________________________________________ 3.我经常和我父母去游泳池游泳。

_______________________________________________________________

4.他们常去那个篮球场打球。

_______________________________________________________________

5.我们学校有个大足球场。

_______________________________________________________________

第三部分：课后针对性练习

一、翻译词组

1.来自______________

2.擅长_______________

3.擅长游泳_______________ 4.听音乐_______________

5.在阅读兴趣小组___________ 6.戴眼镜_________

7.住在北京_______________ 8.又高又苗条______________ 9.出生于________ 10.放学后_____________11.有礼貌又乐于助人______________ 12.努力学习___________ 13.喜欢玩电脑游戏/踢足球/跳舞/游泳/听音乐/阅读___________________________________________________________________

二、根据所给提示写出单词。

1.The boy likes to________（穿）a white shirt.2.My cousin Andy was________（出生）in Shanghai.3．Sandy is a tall and________（苗条的）girl.4.Daniel often says 'Please' and 'Thank you'.He is very p________.5.We are in Class l，________ 7.6.Kitty loves English and works ________at it.7.Millie is 12 ____________(岁数).She is _____________(擅长)English.8.Millie loves reading.She is in ___________________(读书俱乐部).9.Simon ___________(出生在)Shanghai but he lives in Beijing now.10.Sandy___________(来自)Beijing.She has____________(又长又黑的头发).11.Miss Li is _________________(又高又苗条).She has ____________(短发).12.Daniel __________________(戴眼镜).He is ________________(有礼貌并乐于助人).三、用方框中所给单词的适当形式填空。

1.I don’t know _______ to look after my dog.2.Let’s ________my new friends.3.I _______ singing and dancing.4.He often plays _______ after school.5.We all think she is a________ girl.四、选择填空。

（）1.It's Tom's birthday.________ buy him a present.A.let us

B.let we

C.Let's

D.Let we

（）2.The girls in our class enjoy________volleyball.A.to play

B.to play the

C.playing

D.playing the

（）3.________ everyone in your class________ English?

A.Is;like

B.Are;like

C.Does;like

D.Do;like

（）4.Hello, I'm Nancy.I am________.A.twelve years old

B.twelve years

C.twelve old

D.twelve-year-old

（）5.I'm _______her.But I can ________nothing.A.listening;hear

B.listening to;hear

C.hearing;listen to

D.listening to;listen to

五、根据首字母或所给词的适当形式填空

1.Do you know who is the m________ of the cat ? Mr Zhang is.2.He is very g________ at Maths.3.We should r_______the book after class.4.He is in class 1 ______8.5.His father ________(read)newspapers every evening.6.He enjoys _______(read)very much.第四部分：教学反思

学生对于本次课的评价： ○特别满意○满意○一般○差 学生签字：

教师评定：

1、学生上次作业评价：○非常好○好○一般○需要优化

2、学生本次上课情况评价：○非常好○好○一般○需要优化 教师签字：

主管签字：

家长签字：

第三篇：【热门】学生自我介绍

学生自我介绍1

***，今年十一岁，现读于***大学第一附属小学五年级二班，现任班级纪律委员一职。我有一位认真、负责、热情、博学的班主任李老师，在李老师的教导下，我慢慢改掉了一些臭毛病，慢慢认识到很多人生道理和做事方法，慢慢成为一名勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力的小学生。

我有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。我有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，我心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。在学校，我有一颗真诚的爱心。对于困难同学，我总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，对于学习上的后进生，我也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。我有一股执着向上的追求。我追求思想向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的我就一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。我遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师、家长和同学们的好评。我追求学习向上。对待学习，我一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿；我遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里。我的语文、数学、英语学习成绩一直名列前茅，每一学期都被评为“三好学生”。我追求全面发展，兴趣广泛，除认真学习课本知识外，我还特别喜欢看书、绘画、唱歌和弹琴。闲暇时,我总是挤出时间来看书，我喜欢看的书有《十万个为什么》、《中国青少年百科全书》、《纸上天文馆》、《格林童话》、《小学生科学知识故事》……开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于我养成了良好的看书习惯，促进了我写作水平的提高，我的作文多次作为范文在班级交流，在学校荣获阅读一等奖。

自九岁起，就一直在学习拉丁舞、钢琴、游泳等课外课程。我有一腔勇于负责的精神。在学校里我是老师的得力小助手，同学们的好服务员。我从小学三年级开始当选为班干部，自当上班干部那一天起，我就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。在各项活动中我总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。因为我是班长，劳动时我总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息我却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，我会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了我会耐心辅导，连放学后还有同学甚至是家长找我问这问那。对于这些，我从没有半句怨言。我爱学习、爱思考、勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动，了解社会，有一定的实践能力。我善于观察，勤学好问，根据自己的想象，经常在家制作一些小东西，种植一些小植物，实践让我吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼。这就是我——***，一个既有爱心、责任心和恒心，又多才多艺的女孩。

学生自我介绍2

我的名字叫***。别看这名字很平凡，其实里面的寓意可大了！“*”的意思是水清，“***”的意思是像玉一样的石头。想象一下，竹林里一条清澈见底的小溪中，有一块玉一样的石头……那是多么的有诗意！

我的脸庞虽然算不上帅，但也长得挺标致。浓密的眉毛，笔挺的鼻子，还有一双炯炯有神的大眼睛……都让我自豪。但唯一的缺点便是我脸上陆续拥有了一座又一座的“小山丘”，这使我十分苦恼，常常在照镜子时，感叹这些青春痘拉低了我的总分。

除了脸庞，最让我引以为傲的便是我的身高，我的“海拔高度”为171厘米。这点在同龄人当中可以说是“鹤立鸡群”，常常让我在面对比我“低”的同学时，心中会情不自禁地油然生出一股自豪感。

拥有这种身高，我生活中的运动可以说占很大的功劳。

我热爱运动，可不是一两天的事情了。记得小时候，我就常常忘我地奔跑在校园中。虽然常是大汗淋漓，但我毫不在乎。因此，我现在在400米操场上，跑七八圈都不成问题。我不仅长跑，还每天坚持跳绳，每次都跳500下，从来都没有偷懒。正是在这种情况下，我的身高也芝麻开花——节节高了。

我还热爱阅读，这些书的类别非常广泛。有文学、散文、生物……但在众多书目中，我最喜欢的便是历史。我常常会想象那些兵戈铁马纵横大江南北的景象，或者是在皇宫内各方势力明争暗斗的场面……

这就是阳光快乐的我！

第四篇：有关学生自我介绍模板

自我介绍不仅是向别人展示自己的一个重要手段，也是认识自我的手段，下面是写写帮文库小编为大家整理的有关学生自我介绍模板，仅供参考。

有关学生自我介绍模板篇一：

我叫刘方正，爸爸妈妈希望我能成为一个正直的人。我是一个男孩，今年六岁了，是一名一年级的小学生。因为吃饭挑食，所以我长得瘦瘦的。我的皮肤比较白，眼睛虽不大，但是很有神。我有一绺弯弯的头发贴在脑门上，大家都说我像潘长江。

我活泼爱动，兴趣广泛。我喜欢打篮球、画画，更喜欢养小动物。我养的小动物有青蛙、泥鳅、蚂蚱、螃蟹，还有蝉。由于我的管理不当，结果，它们跳的跳、爬的爬、飞的飞。因此，害得我到处找他们，但还是经常找不到而挨妈妈的训。我以后一定把我的小动物们看管好。这就是我，希望你们能喜欢我。

有关学生自我介绍模板篇二：

大家好，我叫佳佳，今年6岁半了。我是一个善良可爱的小女孩，乐于帮助别人。我喜爱运动，如跳绳和骑自行车，因为可以锻炼身体，帮助我长高。另外，我还喜欢画画、做手工和围棋。我画的画曾经在济南市美术馆展出过。我的梦想是长大了当一个围棋高手，为国争光。希望大家都能喜欢我，谢谢。

有关学生自我介绍模板篇三：

亲爱的同学们，敬爱的老师：大家好!今天是开学的第一天，我来介绍下自己吧!我长着一双水灵灵的大眼睛，浓浓的眉毛，小小的嘴巴，一双灵活的小手。我的缺点是：不爱动脑思考，字写得很差，是一个非常倔强的人，每次考试一般都在80分以上，只有五六次是考90分以上的。

我的倔强可以从这个方面看出来。每次我学骑自行车的时候，从下午开始一直学，还说如果学不好我就是大魔鬼，一直学到天黑了，我才终于肯罢休。大家知不知道我有几斤重，38公斤。我每天就知道吃肉，不吃蔬菜，别人说要荤和素一起搭配，而我就是和他们不一样。这就是我的自我介绍。谢谢大家!

有关学生自我介绍模板篇四：

老师、同学好：大家好!我是一个比较文静听话的男孩子，不爱捣乱，不过偶尔也会淘气。我是从**幼儿园毕业的，在那里我度过了愉快的三年。老师喜欢我，小朋友也喜欢我，当然我也喜欢他们，我们在一起非常开心。我在那里有很多好朋友，我希望在学校里也能这样。我认识了很多字，但是写得还不太好。妈妈给我买了很多书，我很喜欢看，现在最喜欢的是英雄故事、军事和科学等方面的。我还喜欢问问题，有时候难住了妈妈，她只好去电脑里查。

为了锻炼身体，我在幼儿园里学了半年武术，老师教了一套拳，可是现在差不多都忘了。我还在少年宫学了半年儿童画，虽然现在画得还不是很好，但是比以前有进步了，我最喜欢画奥特曼。

妈妈从小要求我要有良好的生活习惯，早睡早起，中午睡午觉，要讲卫生，勤洗手。我努力去做，但是有时候也犯点小错误，特别是这个假期玩得多了，开学了，又换了新环境，还需要适应。我的优点是记忆力比较好，认字多，加减法也会一些;性格比较温和、开朗，可以和同伴和睦相处;敢于发言，上课时积极举手回答问题;在幼儿园里帮助老师做力所能及的事情。缺点嘛也有，有时候会犯倔，偶尔有点小气。我的体育方面不是太好，在幼儿园排练舞蹈时老师说我动作不太协调，登高爬低的时候有点胆小，不过我会加强锻炼的。妈妈还说我写作业的时候有点粗心。妈妈对我的希望是：健康、善良、正直、向上，努力学习，做一个自信、自强、自立的人。希望老师能对我严格要求、帮助我进步。妈妈爸爸希望我能保持好的视力，不要过早的戴上眼镜，所以保持正确的读书写字姿势很重要，希望您能督促和提醒我，谢谢。

有关学生自我介绍模板篇五：

我叫吴康琪，今年八岁了，我是个男孩。我的头发黄黄的，耳朵大大的，鼻子扁扁的像三毛的鼻子一样。我喜欢打篮球，踢足球，打乒乓球，我还喜欢捕鱼，我最喜欢的还是游泳。记得第一次游泳是在大海里。因为不会游，我喝了好多水，海水非常的咸。我不禁问爸爸：“海水怎么这么咸呀?”爸爸无奈知识不渊博，也没答上来。第二次去游泳的时候，爸爸给我买了一个游泳圈，一开始我不会游，爸爸对我说：“你慢慢地学，别太着急了。”我就听了爸爸的话，经过我的不懈努力，我最后终于学会了游泳。我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。

有关学生自我介绍模板

第五篇：学生自我介绍（模版）

自我介绍

大家好！

我是兴隆小学四年级一班的王久祎，我今年十岁了。

我是个开朗活泼帅气的小男孩，我长的不算太高，也不算太矮，别人说我稍稍有点偏瘦，但是我身体倍儿棒，吃嘛儿嘛香，白白净净的脸蛋上总能看到我开心灿烂的笑容。

课堂上，我的表现越来越好了，比以前更能注意听讲了，举手发言也很踊跃，我感觉自己一年比一年有进步了。一下课，我就和同学们说说笑笑、打打闹闹，过去我很喜欢晶码战士，现在我迷上了赛尔号，我觉得赛尔号里精灵都很酷，也很厉害，各有各的绝招，我喜欢和班上的好朋友谈论、交流赛尔号里面的事情，我的朋友很多，例如，周子萌、徐子奇、王蕴超……

我的爱好画画、看书。我家里有些我画的画，爸爸都给我整理好、保存下来，我的书也很多，我喜欢读科学类和童话类的书，这不，我还在读《笑猫日记丛书之那个黑色的下午》……

在家里，我不但按时完成作业，还要自己在检查一遍，然后温习好各门功课，可是小马虎有时还是跟在我身后，出现不该出现的错误，呵呵，今后我还要更加细心一些。

我的学习也不错，获得三好学生和星级少年等荣誉，但在这个新的学期里我要更加努力才行，学习要百尺竿头，更进一步！