“—让我陶醉” 题解以及美文欣赏

第一篇：“—让我陶醉” 题解以及美文欣赏

“—让我陶醉” 题解以及美文欣赏

真题回放:

不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动，会给你留下难忘的记忆：也许是观察万顷碧波，也许是留意田间小路，也许是仰望当空皓月，也许是谛听枝头蝉鸣……自然的美妙让你留恋往返，心醉神迷。请以“————让我陶醉”为题，写一篇文章。

要求：（1）根据上述提示，在横线上填上相应内容，补全题目。

（2）文体不限，不少于600字。

（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）不要使用试卷中的阅读材料。

简析1：直接审题信息三项(1)选材范围

与自然相关物象

(2)人称选择

第一, 便于抒情

(3)文体选择

常规写景抒情散文

写景记叙文

简析2：间接审题信息三项

(1)文章内容：记录物象即忠实生活爱生命

感悟自然现象即提升自身价值 告诉读者“醉因（叙描）”重在主体被动“醉因（细描）” “醉的程度（抒）”(2)思想导向：反映积极健康的生活

难忘的鲜活的 美好的 感悟的 自身生命成长向上

(3)写作思路：画面感要强的→填空定向是关键(切口小易把握)→相关几画面有主线穿可取→铺垫几句描写两三处沿伸几笔也行…… 简析3：深度审题信息三项

▲

用与自然相关物象作为话题 选自己最熟悉的“风景风情”最能考察关注生活的广度 感悟自然物象的深度 考生间立意的新颖精巧角度考察语言综合表达的能力 特别是从小学至今的最基本的描写抒情相结合交融能力 “题目 选材 文体 结构”等创新改良与否可成为区分满分佳作高下的关键

２.考试佳作(≥27分)理性技能评估

▲ 立意深刻：珍爱生命

珍惜生活

爱满自然

感恩自然

生活是美好的 与自然和谐相处是幸福的尊重自然规律

▲材料具体：记叙描写性的文章占绝大多数，注重细节刻画

选物美柔顺

▲ 构思精巧：以“自然物象”为线索串联材料明显 物象的使命 乡村物象

冰糖葫芦式 并列式 承接式 递进式 双线式 总分式也多见

▲ 抒发真情：用心感悟自然界的一切——日月风雨 山峦河流 树木花草

莺歌燕舞

总之物象美妙精灵 ▲ 注重描写之捕捉细节享受那一时刻——时间虽过，印象深刻，画面再现

成永恒记忆，情浓缩在一字一句中，亦真亦幻，永不断的幸福享受。

细节决定成败：重视六求：求“细”求“真”求“新”求“神”求“精”求“巧”

▲ 注重描写之方法

娴熟注重写景的层次性——具体生动，画面感强。

（图式三问：那里有什么，它们怎么样，它们像什么。一问对象叙述准

确,二问描摹清楚细致,最好多方面多角度,三问除比喻还有其它生动形象）

▲ 注重描写之写景的层次性——

第一层——境中之景：环境中的，纯客观的，如四季轮回、春华秋实，日月星辰、风雨雷电，宇宙之大、昆虫之微，不觉言之有物，反对听而不闻视而不见。

第二层——眼中之境：“以我观物，景皆着我之色彩”（王国维语）。色彩即我情，景中“注入”我的情绪，突“显”我的情趣，沉淀我的思考。一句话，“力求表达自己对自然的独特感受和真切体验”（课标语）。景—触发点—生命体验—独特感悟—真情实感。触景生情 —发挥想象—生动形象。第三层——心中之景：作者先动情，情动于衷—据情需要选择对应的具体形象之景。情为主，景为客，景是情的依托物，情是景的主心骨。与二层触景生情不同，“热情渗入达忘情忘我境地”（郁达夫语）。才体现“让我陶醉”被动进入之中。情在笔先以情驭景借景传情，丰富生动是文之土壤。生活孕育情感，情感结出丰美景物，细化情感梳理情感升华情感积蓄情感。

语文，你让我陶醉

语文，一支芬芳的花，散发着诱人的香味；语文，一潭清澈的水，洗涤着人们饥渴的心。啊！语文，你有着一股吸引人的神力，你让我着迷，让我沉醉！

那五彩缤纷的文字便是你的肌肤，妙笔生花的佳句则是你的血液。一个个形象生动的字符使你活灵活现；一句句妙趣横生的语句是你闪闪动人。我知道，你的骄傲就是这些字符和语句。他们以一种独特的方式，给人以一种浮想联翩的感觉，使人沉醉其中。“五彩缤纷”会给人一种五光十色汇聚在一起的感受；“飘飘落叶”则让人仿佛来到一个万物皆凋零的季节。

如果说优美的文字和佳句能给人一种陶冶，那么那些迷人的文章便会把人带到一个神圣的世界，使你变得渊博而聪慧。虽然有时会深奥难测，不可捉摸，但只要人们细细品味，就会发现你是多么的令人赞叹和神奇！

你精辟的内涵是就是你的骨髓，你一样具有生命。正因为这些，你变得与我们更加亲近。使更多的人来喜欢你，迷恋你。也正因为你优美的文章，才使人们的生活多姿多彩，丰富有趣，而又是那样富有诗情画意！同时也让人们有了高雅的情趣，让社会充满和谐、文明和笑意。

看看那温馨的提示语，令人赞不绝口的广告语，以及感人肺腑的赞美词等等，无不让你变得更加可爱有趣。草坪中的一句温馨语，“请勿打扰小草的睡觉！”使小草的家一片碧绿；那水池边“请不要让水龙头哭泣！”形成了节约用水的好风气。是你让社会变得和谐和睦。你是社会发展进步的好帮手。

......啊，语文！你像海一样，渊源广大，有着无穷的奥秘。你让我在日初感受你习习的海风，又让我在日落是欣赏慢慢退去的海潮。你总会带给人们全新的一面。我懂你，但我更爱你！乐曲让我陶醉

静静的夜晚，我站在窗前，把心情放在吹拂的凉风里，任凭满天星辰擦亮我黯淡的记忆。我带上耳机，按下“play”键，听着那自己最钟爱的乐曲。这夜幕，赠人以思考的氛围，这乐曲，赠人以梦境的温柔。我闭上双眼，一切烦恼随风流逝，只有乐曲使我遐想：我那高高的山梁后面，是家乡那一片可爱的秋。

在缓缓的钢琴前奏中，我仿佛推开了一扇窗，映入眼帘的是一条弯弯曲曲的山间小道，一直通往很远很远的地方。我漫步在山间小道上，路两旁是一棵棵火红的枫树，手掌形的枫树叶正随着连绵悠长的乐曲有节奏地下降，一片一片又一片。我完全沉浸在这火红色的世界中，不禁轻轻举起双手想拥抱这奇妙的世界。继续往前走，一条小溪横在我的面前，溪水随着乐曲中“丁丁东东”的声音往前流，它的对岸是一间正冒着炊烟的田间小屋，几只小鸟在空中自由地歌唱，唱出了一首《秋之韵》。溪水旁的一丛丛野菊花像在对我微笑，好似在告诉我：“秋来了，秋来了，欢迎来到秋的世界。”

随着乐曲进入高潮，我看见在不远处的田野中，乡亲们正忙着大丰收，收割机一上又一下，乐曲越来越高，这寂静的乡间好似一个秋的容器，也将它的一切尽收其中，使秋成为乡野的一部美妙典雅的电影。很快就到夕阳之时了，我沿着原路返回，幸运地看见了夕阳下的秋。在夕阳下，一切都变成了金色。我向远方望去，终于体会到了杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”是如何写的，我深深地陶醉在夕阳的金秋下。

不知不觉悠扬的乐曲结束了，但我隐隐约约感觉到它仍在继续，在继续完成那幅美丽和谐的画。真希望自己也在陶醉中永远不要醒来…… 故乡的秋天让我陶醉

俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”我很幸运我生长在苏州这块美丽而充满灵气的福地，而我的老家——西山更是天堂中的天堂。

故乡的秋天，就像一幅五彩斑斓的油画，在我的眼前慢慢展开，那颜色是那么鲜明，线条是那么的流畅。而其间流动着的神韵，是多么得让我陶醉。

故乡的秋天是丰收的季节，瞧！大片大片金黄色的稻谷，在阳光的照射下黄得发亮，直逼我的眼。那沉甸甸的稻穗在微风的吹拂下，如波浪一样，此起彼伏，煞是好看。那满山遍野的桔树上结满了沉甸甸的果实，把树枝都压弯了。金黄的桔子在绿叶的衬托鲜得更艳丽，叫人垂涎欲滴，恨不得马上咬上一口尝尝。故乡的特产不止桔子，更有那驰名中外的银杏、板栗等。

故乡的秋天是个美丽的季节。秋高气爽，阳光灿烂。站在山坡上，抬头仰望，是湛蓝湛蓝的天空；环顾四周，是峻俏秀气的西山；俯瞰脚下，是一望无垠的太湖，真是令人视野开阔，心旷神怡。山坡上的草，已经枯萎变黄，好似给山穿上一件金黄色外罩；红叶此时最为茂盛，它充满着激情和活力，火红火红的，好像要燃烧起来，真可谓锦上添花；弯曲的小路旁盛开着点点金色的傲霜秋菊，更为山增添了勃勃生机。

故乡的夜是宁静的。金秋十月，丹桂飘香。皓月当空的夜晚使我想起“每逢佳节倍思亲”的诗句。想起许多在外的朋友，肯定会和我一样，每到这时回家走一趟，去走一走乡间的小路，摸一摸弯弯的小桥，亲一亲悠悠的河水，那感觉有多惬意啊！

啊！故乡的秋天洋溢着果香，充满着诗意，让人深深的眷恋，这一切怎能不使我陶醉！

大海让我陶醉

苍茫宇宙，万物轮回，大自然向人们展示花的妩媚，树的挺拨，山的竦峙，水的流长而我独爱那深邃蔚蓝的大海，它带给我的是惊喜，是忧伤，是欢乐，是痛苦。

我喜爱大海的静谧。夜幕降临，我独自站立在船头，凝望着在这皓月下的大海，那么的平静，那么的安祥，朝着远处的海面望去，那种“长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”的情感荡然于胸。张开双臂，在这静谧的世界里，“心事浩茫连广宇”，仿佛拥有了这世上的一切。海让我的心胸变得开阔，让我的性情张扬，那种博大，那种广袤，是无与伦比的，让我深深地嵌入了这个整体，时间仿佛都被静止，一切都是美妙的。

我喜爱大海的澎湃。学习鲁彦的《听潮》时，我的心中也激起了那种听潮的渴望。海水冲击岩石的巨响，那种惟妙惟肖的描写令我神往。当我也站在海边，听着那犹如千军万马的奔腾，又如各种乐器齐奏的潮音，心中的喜悦，是无与言表的。那时候的我，尽管没有拥有天地万物的感受，但我仍然喜爱，喜爱大海的这份激情，这份豪迈，让我觉得生活中，也要激起这么一份豪情，去面对万物，去面对挑战。

我喜爱大海的力量。“海纳百川，有容乃大。”海不择细流，故成其大。大海的一切来源于她的“纳”。她的广阔，她的深邃，她的无垠，她的源远流长，来自于她的禀性。从她的性情中，我找到了博爱；从她的言辞中，我找到了深远；从她的声音里，我找到了慈祥；从她的体魄里，我找到了刚毅。在她的灵魂里，我洗涤了心胸；在她的慈爱里，我学会了宽容；在她的深远里，我学会了坚强。

“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”海是宽博的，是美丽的。在大海上，尽管我只是“天地一沙鸥”，但我仍然喜爱她，喜爱她的吞吐日月；因为我坚信，大海中我锤炼了自己，领略了大海的性情，我同样拥有“吞吐日月”的本领。

这让我怦然心动、让我陶醉的大海！

教室让我陶醉

午后，阳光透过玻璃照在身上暖和至极，舒适至极，淡淡的一股困倦袭上心头，弥久不散。兀自翻阅起冗长的课本，除去老师那略微聒噪的声音，教室里分外安静，三两同学伏在桌上小憩，更多的是神游太虚。

这样的日子，难道不应该是极惬意的么？

舒适的风将我引出了教室门外，一瞬间阳光灼眼，视线里一片明亮。男生们已经成堆成群地涌出教室，找了块阳光充足的地方就驻足聊起天来，话题从游戏到NBA跳跃不停，人人津津乐道，只差没有手舞足蹈起来。而女生们多数更愿意呆在教室里，略驼着背，伏在课桌上奋笔疾书，细瘦的肩胛骨浅显易见，额上微微有汗滴顺着脸颊流进衣领里，转瞬不见了。天花板上的电风扇“吱啦吱啦”，顽强地抵抗着岁月的痕迹，愈是挣扎，愈是晃动得厉害，引得坐在电风扇下边的人惶惶不可终日。

大家都说，教室是学习的场所，操场是玩闹嬉戏的区域，而学校则是承载了我们所有青春与梦想的地方。深吸口气，有三月里青草的味道，红墙白瓦的味道，天空白云的味道，以及校服上浅浅的漂白粉的味道……这些所有一切的一切，无一不在提醒着我，这里是我的学校，我的班级，我生命中不可磨灭地和无法取代的记忆。

大抵是中午，所有人都在教室里做作业，聊天或是互相抽背单词，俨然形成了两种风气。一派人主要以学习为主，聚在一起讨论题目的有之，互相抽背古诗、单词的有之，教别人做题的有之。而另一派则以男生为领导，围坐在一张桌子旁侃大山，听者津津有味，也不在乎现在聊天是有多么的不合时宜，更是不嫌大热天的挤在一起。结果引来了老师的极为不满。

“你们那么多人挤在一起在干什么，肯定不是在讨论学习！”声音里夹杂着一股硝烟。“我们在取暖！”

老师顿时哑然失笑，想要发火的想法却也消失得没有一点儿痕迹。这个回答令人啼笑皆非。

笑过之后稍稍出了神，想到不知不觉自己在这里已经呆了足足有四年之久，喜悦、忧伤、迷茫、无助、委屈、兴奋、激动……仿佛一辈子的事都浓缩在这里体验过了，不禁有些仲怔。常有人说，班集体就是一个小型的社会，果不其然。

倏忽间有人拉着我的手，目光凝聚才发现是死党站在面前，一副“快快收魂”的表情瞪着我。“怎么了？”

“还问怎么了？班里人都走光了，忘记了么，运动会啊。”理所当然地摆着一张“完全败给你了”的脸，“我们要给大家加油啊，咱班最团结了！”

——我所身处的集体，是一个充满欢笑、常常会有拌嘴却感情依旧很好的集体。是一个承载梦想的地方。我为有它而骄傲，或者，它为有我们而骄傲。

“喂——”远处的朋友们，阳光下缩成了掠影，她们微笑着，她们挥手，仿佛是一场盛大的道别，“别愣在那里，你来不来，不来我们可走了……”嬉戏声，打闹声。

像是个温暖而美好的童话。

第二篇：书香让我陶醉

书香让我陶醉

香江路第一小学四年级一班薛笑语

仿佛只是一夜之间，我发现，世界变了，生活变了，人变了：汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流„„代替，代替，再代替。但我深深的知道，那种流淌的情感，洋溢智慧的生命是永远不能替代的。也许我们还执着于那种皓月执卷的清幽，把酒当歌的豪情。也许，我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展„„书，让简单的人变的丰富。

儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗歌中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思，读书是我最头疼的事了。

渐渐长大了，我感到知识的缺乏，每次作文，都不知从何说起。直到有一天，我们家开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说到：“金蝉脱壳（ke）。”刚一说完，爸爸妈妈就哄堂大笑，我不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的奇怪，说：“自己看看拼音！”“噢！是金蝉脱壳（qiao）！”我恍然大悟。

从那以后，我喜欢上了读书，因为书带给了我无穷的乐趣。曾经在书上看过这样一句话：读书能医愚，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样做事，怎样的人生才是完美无憾。“是啊！读书的好处无穷无尽。”

读书给了我知识，给了我乐趣，更给了我力量。读书让我知道了什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。你能说读书不快乐吗？

第三篇：书籍让我陶醉

书籍让我陶醉

八年级一班 黄继敏

书籍是食物，充实着我的生活；书籍是溪流，洗涤着我的心灵；书籍是相机，拍下了我成长的点点滴滴……

-----------题记

幼儿园时

“这是我的书!”“什么呀，这是我的！”幼儿园时的我为了一本《安徒生童话》跟小朋友“大打出手”，最后在老师的调解下，我把这本书带回了家，每天晚上都缠着爸爸妈妈给我读书，讲故事，这是我接触的第一本书。从此，幼小的我认识了卖火柴的小女孩，善良的小矮人，时常沉浸在童话的世界里，梦想着有一天我也会变成美丽的公主，遇上一位英俊的王子…….小学时

“妈妈，求你了，给我买一本吧！”“不行，已经有那么多书还要买。”小学时，已具有识字能力的我天天趴在书上，记得我的最爱就是青少年版的《西游记》，放学后，坐在椅子上一看就是半天，直到妈妈几次催我吃饭，才恋恋不舍地放下手里的书。在这本书里，我认识了神通广大的孙悟空，迂腐但执着的唐三藏，任劳任怨的沙僧，贪吃偷懒的八戒，那时我的偶像就是孙悟空，我无比崇拜他，曾信誓旦旦地对同学们宣称孙悟空是我的师傅。再大些，一本《窗边的小豆豆》让我着迷，它讲述了淘气的小豆豆来到巴学园，在小林校长的爱护和引导下，逐渐成长，变得可爱。书籍带给我的不仅仅是笑声，更让我学到了善良、乐观，让我懂得了每个人肯定会有一项适合自己的才能，并不断挑战下去。

中学时

“小书虫，快出来吃饭！”“等等，马上就来！”这时的我迷上了郭敬明的小说，小说情节感人，文字优美，让我无法自拔，尤其他的“天使论”让我折服，他说：“每个人都有一个守护着你的天使，如果这个天使觉得你的生活太过悲哀，就会变成你的家人，你的朋友，这样，即使你以后的道路布满了风雪，有了这些幸福的回忆，也不会再害怕了……”

我爱书，书籍已成了我生命中的一部分，再也无法割舍，伴随着我的成长，直到永远。

第四篇：历史让我陶醉

历史让我陶醉

提到历史，我就感到兴奋，因为我最喜欢历史了。其实历史的内容非常奥妙，也让人读了以后身临其境。

在历史中我认为有些贪得无厌，有些却为后人留下好印象，有些非常博学„„总之，历史是一门非常好的教材。

记得，在五年级时，我听有关历史的两个故事，名叫：《火烧园明园》、《虎门硝烟》这些故事后，我觉得我们中国人当时太让人失望了，这么胆小怕事，让“两个强盗”把园明园给烧了。这两个就是法兰西和英吉利，《虎门销烟》发生在1839年6月3日，这故事的凶手就是外国侵略者，在林则徐销毁鸦片后，让外国侵略者目瞪口呆。

自从中华人民共和国成立后，才让我们人民力量又强大了。后来就有了一些故事：“五卅运动”、“南昌起义”、“井冈山会师”、“万里长征”、“西安事变”、“血染卢沟桥”、“抗日战争的伟大胜利”、“重庆谈判”、“开国典礼”„„等等，这些都让我们有了现在的中国。

我国有非常的歌手唱出关于中华的事情的歌，比如宋祖英的《爱我中华》、张明敏的《我的中国心》„„等等，这些都是爱中华的人写的歌，为这些中国做出贡献的人致敬，其实历史就是让人陶醉、让人懂得历史人物的出生年月，也让人知道这朝代是最早为中国做贡献„„

历史，这是一扇为人们穿越时空的门，也是一位时光老人为你讲述一切，也很想一个金字塔，上面的一块砖头代表一个朝代„„历史，你让我深深地进入了这扇时空大门。

上海建平实验中学六年级:严宇涛

第五篇：————让我陶醉

生活中的美丽的片断 七·十五 于田霖

星星围绕在月亮的身旁，衬托出月亮的美丽；绿叶伴着花儿，花儿变得更美丽；星星穿梭于黑夜，闪烁的星光使黑夜变得美丽，被阳光沐浴的花儿是美丽的，成功的微笑是美丽的„„

一片嫩叶，一滴秋雨，一声鸟鸣，一丛风中的芦苇„„都是那么撩人心弦，耐人回味。是呀！大自然的美往往表现在灵动的一瞬间。你看，秋日的斜晖，投下一个个俏丽的倩影。叶儿像一叶扁舟，在半空中翩翩起舞，时而盘旋，时而上下纷飞，时而相互竞逐„„在生命最后一刻尽情演绎着自己的美丽。当叶儿悠悠然与大地‘亲密接触’时，显得是如此的宁静，如此的安详。那一瞬间，诠释了多么完美的“落叶归根”呀！落叶真美！

你瞧，在那无垠的苍穹中，一颗流星划破了夜空的寂静。给苍穹留下了一道近乎完美的抛物线，也给人们留下了无垠的希望与遗憾。人们说，流星其实是月亮的眼泪，当月亮寂寞难无耐时，躲在一个无人的角落偷偷的流下眼泪，当她的泪落到凡间，便成了流星，带给人们无限的希望。是呀，看着别人的悲伤感觉竟是如此美丽。或许，流星之所以如此美丽，正是因为它稍给即逝吧！

流星，真美！

你听，灰色天空飘落下的雪花在一瞬间与冰面结成一体时，那扣人心弦的震动，毫不亚于人从心底深处发出的压积已久的呐喊。父亲说，兄弟姐妹也正如天上飘下的雪花一般，本无关系，一旦落到冰面，结成了冰化成了水，就再也分不开了。

雪花，真美！

落叶是时间的见证，流星代表着一个故事的结束，雪花则是相濡以沫的蕴意。它们在演绎生命最后的那一瞬间时，是多么的动人心魄呀！正因为有了这无数美丽的瞬间才构造了这如此完美的永恒。

让我们用心去品味，去聆听，美即俯拾皆是。悲伤时的一份慰籍，失落时的一个微笑，孤独时的一声祝福„„，这一切的一切，都能给予人美的享受。

生活中感人的片段 七年级 杨菲

人有喜怒哀乐，使我感触最深的当数感动。

叶欣—— 一个普通的名字，却是用这样一个普通的名字使病魔闻风丧胆。叶欣阿姨用她那双普通的双手在病魔手下拯救了一个又一个生命。她做了，在非典时期，人人都敬而远之的非典病毒却传染了一部分人。这时，叶欣阿姨站出来了，抢救室里，灯一直在亮着，叶欣阿姨也一直不停地工作，不停地与病魔对抗。叶欣阿姨在执行任务时说的最多的一句话让我刻在心上——“这里危险，让我来吧！”多好的阿姨啊！多好的医生啊！多好的一位白衣天使啊！她值得我们尊敬！

雷锋同志：有一句这样形容雷锋性格的话，“雷锋出差一千里，好事拉满一火车”，就是确切形容雷锋同志性格的话。描述上如此，实际上也是如此。雷锋同志天生有一副热心肠，只要是有益人民的事情他就做，对人民不利的事情就不做，我是打心眼儿里佩服他。而且雷锋同志只为别人，不为自己，不图名，不图利，这样的人是社会公认的大好人。

郭明义：他也是一个有益于社会的人。多年来，他舍已为人，无偿献血，发了工资就去帮生活有困难的人，被他帮助过的学生和人数不胜数，他把一切都献给了别人，家里连件像样的家具都没有，唯一的奢侈品就是一台电视机，他在社会弘扬真善美，是一个典范，是一个为国家为民族的好人，他的精神值得我们学习。

在社会上做一个弘扬真善美的人，传播正能量，在家里做一个孝顺懂事的好孩子，也许这就是一个好人吧！像我刚才提到的这些人，他们用生命诠释了一个又一个伟大的奇迹。

没错！这一个个的奇迹就是这一位位不畏艰难困苦，平凡而又伟大的人创造的，只有多一些这样的人，国家才会有一个个的奇迹！

家乡的自然风光让我陶醉

七年级 代艳闻

不管是生活在喧闹的城市，还是生活在宁静的乡村，我们每个人都会对大自然怀有喜爱之情。我的家乡虽然没有城市的热闹喧哗，但是它存在着独特的美，让人一回想，便会感到流连忘返。

春天，家乡的小河边长满了生机勃勃的小草，开满了艳丽多彩的花儿，河边的柳树也在高高兴兴地摇摆着婀娜多姿的柳枝，在水面照着自己的模样，旁边的一些小草，花儿也跟着柳树姐姐照了起来，这时，村庄上的一些猫儿，狗儿也跑了出来，在河边打着滚，嬉闹着。而我和我的伙伴们也会出来玩耍，嬉戏。

家乡的春天，勃勃生机，朝气蓬勃。夏天，家乡的青蛙正在池塘里呱呱地叫，太阳正在炙热着我们，不过还好，有一棵伟大的树每年夏天都在帮我们遮热。在大树下，树上的一些年纪较大的老爷爷一起下象棋，说笑着，而一些树上的老奶奶说一说家常事，而我们在大树低下蹦跳着，快乐的我们已经把火热遮盖了。有时，还会去河边洗一洗脚丫。

家乡的夏天，虽然火热，但充满了欢乐。

秋天，家乡的玉米熟了，我和我的小伙伴会大帮着自己的父母收玉米，有时我们还会田地里吃玉米秸，有时枯燥无味时，我和我的小伙伴会捉蛐蛐，那时我们有时在田地里唱一唱《外婆的澎湖湾》晚风轻扶澎湖湾，白浪逐沙滩，„„夜里带叙阳„„

家乡的秋天，虽然忙碌，但充满着欢笑。

冬天，家乡的河面上结了冰，我和几个小伙伴拉陀嫘，滑冰，虽然炎寒，但我的欢笑把寒冷抹去了。有时下雨了，我和几个小伙伴在一起堆雪人，扔雪球，滑雪，冻得脸像一个大苹果。

家乡的冬天，虽然寒冷，但充满了快乐。

家乡的自然风光让我陶醉，家乡的自然风光让人心旷神怡，家乡的自然风光让人流连忘返。

雨中爱，让我陶醉 七·三 邵艳

友谊是永恒的，它如百年陈酿，只要一打开，就会让人陶醉；父爱是坚韧的，它如一座大山，只要一攀登，就会陶醉其中；母爱是温柔的，它如一池澈水，只要一触摸，就会陶醉。其中一次雨中的故事让我至今回味无穷。

天气晴朗，阳光明媚，小鸟站在枝头叽叽喳喳的唱着婉转的曲子，我从睡梦中醒过来，因为要上课，所以我不得已从温暖的被窝里起来，看见餐桌上的美食，我顿时来了精神，误事的整理完后，吃饱了小肚皮。我伸了伸小懒腰，好像累得它支撑不住了。

“啦啦啦„„啦啦啦，我是一只小燕子，我十分坚强，我不怕再大的困难，我只怕天上掉下来。”我蹦蹦跳跳的，背着个小燕子图案的书包正要走，妈妈突然叫住我！“晶晶，带把伞吧，天气预报说有雨。”我望了望天空，晴空万里，有什么雨呀！我头也不回，一溜烟跑了出去。

中午，天开始刮起了大风，天阴森森的，十分可怕，不一会儿，雷雨交加，暗喜，“叮呤呤”放学了，同学都被家长或自己拿着的雨具走了，教室里只剩下我一个人，望着外面的情景，我不由自主地哭了起来心想：爸爸在外打工，妈妈这几天又发高烧，没人会来接我了，想到这里，我的心情更加沮丧。

突然，一个熟悉的身影出现在我的眼里，啊，是妈妈，大风夹着大雨，好像要把妈妈吞没似的。“晶晶，快来穿好雨衣。”妈妈艰难的说。

走在回家的路上，妈妈的身体被雨水淋湿了，望着“落汤鸡”似的妈妈，我的心像被刀割了一样。妈妈的爱为我撑起了一片天。

爱，其实很简单，但又容易让人陶醉，只要我们仔细观察，爱，就会让你陶醉在他的身边。

雨中爱，让我陶醉。

小路让我陶醉 七·十五 陈亚

“走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴。”每次听到这首歌，我的脑海中便浮现出一幅宁静的小路。

小时候我是在奶奶家度过的。奶奶家在一片田野的前面不远处有一条曲折的小路，小路两边有一些牵牛花，薄荷花还有一些甚至连名字都叫不出来的花花草草。

记得几次我和我的那些小伙伴去小路上玩。那时是夏天，但我好像不怕热，大晌午也不睡午觉就背着自己的亲人，顶着火热的太阳，每个人拿着个大瓶子一齐走向那条小路。走到那看着分外美丽的小路时：“我们这是要干什么呀！”其中一个小伙伴说。我也应和着：“对啊，我们去干嘛呀！”“我们去捉蝴蝶呀！”一个小伙伴说。“好啊，好啊，”我和她们一齐说。“可是蝴蝶不多啊。”“那我们就等一会吧！”“好吧”我们说。于是我们到那边的大杨树下坐着，蹦着，跳着。

一会儿，太阳不再那么热了，花儿逐渐开了，蝴蝶也多了起来。

不知是谁喊了一声“走吧，我们去捉蝴蝶”于是我们便争先恐后的跑了过去。白蝴蝶，黄蝴蝶，黑白相间的还有五彩缤纷的蝴蝶到处飞舞着我们都你推我拉的追蝴蝶。这时不知是谁抓到了，于是我便更卖力了。随着大家都陆陆续续地抓到蝴蝶而我却一点收获都没有，渐渐心急了起来。抓着抓着我也变聪明了些，等到蝴蝶停在花上我再猛地这样，我一会就捉住了三只。我越来越兴奋，也抓地越来越多。这时又有一个人喊了一声：“我们把他们放了吧，它们的妈妈会来找他们的。”可是我辛苦捕来的小东西怎么也舍不得，可大家都放了，于是我就一狠心把它们放了。

天渐渐暗了，太阳也只剩下了半张脸，我们也回家了。一条曲折美丽的小路，载着我童年美好的梦，它令我陶醉。

江南让我陶醉 七年级 杨娟

“天青色等烟雨，而我在等你，月色被打捞起晕开了结局，如传世的青花瓷自顾自美丽，而你眼带笑意„„路过小镇等你，就算是我遇见你，而埋下伏笔„„”江南是中国的旅游圣地之一，这里让多少诗人为之钦慕，让多少写歌的人有了要唱的东西！

江南，是北宋时的经济重心，是多少才子佳人所要向往的地方。小时候，常听别人说起要去江南旅游。而我却一脸困惑江南真的有那么好吗？我就去问妈妈，妈妈说江南是在离我们很远的地方。那里的风景很美，是古时才人诗人的作诗的地方，是每个人都为之陶醉的地方，原来是这样的，江南是很美的地方。

原来后来学了历史后才知道，原来江南在魏晋南北朝之前，是很贫穷的。但当隋朝的大运河开通后，那里才繁荣起来。

后来放了暑假之后，我让妈妈带我去旅游，结果还没有到江南时，我就从网上查了一下江南，真是数不尽数的名胜古迹啊！

终于到了江南了，这里的人好多，真是的——天青色的，雨像烟一样。可是这里让我最佩服的还是那些旅客们，到了一个名胜古迹，那些旅客们就蜂拥而至，拍照的拍照，画画的画画，为之写文章的写文章，拍电视剧的拍电视剧„„到了午饭时间，我和妈妈来到了一个餐厅，那个碗太小了，我们一共吃了四碗米饭，我认为那个餐馆老板会惊讶，原来是他见旅客见多了。江南的商店真是琳琅满目。我和妈妈逛夜市的时候，看到一个项链，这个项链做的真的太精致了。

江南古镇，你如众星捧月般璀璨，如幸福之树的硕果一样！啊！江南你让我陶醉！让我流连忘返！让我心醉神迷。