《三毛流浪记》观后感

第一篇：《三毛流浪记》观后感

《三毛流浪记》观后感

暑假期间，我在家里观看了《三毛流浪记》这部动画片。主人公三毛，一个孤苦伶仃，无依无靠的孤儿，从小过着吃不饱穿不暖的生活。他头上顶着三根头发，瘦小的身子，“年龄说不清是大还是小”。三毛睡过大街上，桥洞里，为了维持生计，他擦过皮鞋、卖过报纸，还给人家拉过车。不仅如此，还有许多人昧着良心欺负三毛。

比起三毛，我们的生活不知要幸福多少倍!看到这儿，我不禁这样想。现在有许多孩子都是家中的小皇帝，他们浪费粮食、不努力读书，身在福中不知福。而三毛，能吃的饱饭，上得起学，就是他最大的心愿了。

三毛还是个善良的好孩子。他不像有的流浪儿，靠赌博等不正当的手段来养活自己。有一次，三毛看见一位老爷爷的钱包掉了出来，赶忙捡起来还给老爷爷，老爷爷想报答他，三毛却不肯收下。由此可见，三毛虽然外表是个流浪儿，灵魂却十分高尚。

三毛教会我许多道理，他的精神永远鞭策我成长！

第二篇：三毛流浪记观后感

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观看了大型音乐剧《三毛流浪记》，使我对三毛又有了新的认识。

故事以三毛渴望得到一只烧饼贯穿整台剧本。故事发生在上世纪四十年代末，没有爹妈的三毛来到城里找一口吃的。城里到处充满生机，算卦的老钱甚至说三毛能尝到天下的美味。三毛满怀期望只是想要一只烧饼。当三毛和他的小伙伴靠给人擦鞋挣到钱，得到了一只烧饼，三个伙伴准备分享时，却被别人给吃了。他不气馁，继续觅食，但希望又一次破灭。他们为了得到吃的，又主动把自己扔进了监狱。在辛酸的觅食当中，三毛始终没能吃到朝思暮想的烧饼，但他没有灰心，最终得到了人世间的温暖。

三毛的故事告诉我：虽然三毛的生活很艰辛，但是他并没有被困难所吓倒，一次次的跌倒，一次又一次地爬起来。始终不气馁，不放弃。在饿的快要倒下的时候，他捡到别人的钱包却没有占为己有，而是还给失主，他的精神多么难能可贵啊！

再想想我自己，平时不喜欢吃的的东西随便乱扔。有时遇到困难时，还会偷懒，逃避。三毛没爹没妈，多么渴望有爸爸妈妈的关怀，但我却经常和妈妈顶嘴。与三毛一比，自己是多么的不应该。我一定向三毛好好学习，做一个不怕困难，不放弃希望，并且诚实的孩子。

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第三篇：三毛流浪记观后感（精选）

三毛流浪记观后感

今天，我们去南中观看了三毛流浪记。以前，我看这部儿童剧的时候，只是因为觉得好看。但是，今天我才知道三毛的苦处。

我们都是幸福的小孩，生下来就有爸爸和妈妈给我们撑腰、给我们准备好了家，不像三毛那样到处流浪，走到哪就睡在哪。当我看到，三毛被人家打，鞋箱被人家踩坏时，我才深刻地感受到爸爸还有妈妈对我的爱。

看到三毛辛苦的为人家擦鞋来挣钱，脸上挂着大豆般得汗珠，累地躺在地上时，我才真正得知道我错了身在福中不知福，爸爸妈妈挣钱多不容易，而我却总是把钱像水一样地花。和三毛比一比，我真是不好意思。

我以后一定要勤俭节约，做一个有智慧又善良又坚强的人。

唐文轩

三

（八）班

第四篇：《三毛流浪记》观后感

《三毛流浪记》读后感

1、今天我读了《三毛流浪记》这本书，让我发出很多的感叹。

《三毛流浪记》这本书让我感到三毛很可怜，三毛在旧社会四处流浪，他把垃圾桶当成床，把报子当成被子，把温暖的太阳当成爸爸，把纯洁的月亮当成妈妈。三毛来到烤鸭店，没有钱只能看不能吃，饿了就把腰带系紧，有时三毛还被富人家的孩子欺负，他们在三毛跟前吃烤鸭，让三毛直流口水。三毛没有钱买果汁，就把橘子泡在水里喝。三毛尝尽了我们无法想像的苦，如果我过他那样的生活，我一天也活不下去了，我真佩服三毛的坚强。

这使我想起我们现在有吃有穿，丰衣足食，记得小时候有一天我想穿那件昨天刚买的新衣服，妈妈说：“还是穿别的吧！”我不听，硬要穿那件衣服去上幼儿园。中午放学，我想去外面的一家饭馆吃饭，妈妈说：“家里有饭，不出去吃了”。我不听，非要出去吃，还怪妈妈对我不好。妈妈没有办法，只能带我出去，我真是身在福中不知福，和三毛比一比，我真是害羞啊。

如果回到三毛的年代，我一定要帮助三毛，让他过上幸福的生活。现在我要向三毛学习，做一个又聪明、又善良、又坚强的人。

2、寒假里的一天，我读了张乐平爷爷写的《三毛流浪记》，它主要讲述了一个可怜的孤儿三毛在旧上海的流浪生活。我读完后，深受启发。

我从中读到了，三毛没有亲人，只能每天靠讨饭来维持自己的生活，要是讨不到，就只能饿着肚子。他每天不止没有什么饭吃，还总是被别人嘲笑和讥讽，三毛看到和自己同样年龄的孩子们都能够与自己的家人一起享受生活，心里很不是滋味。一到了晚上，他又是在到处寻找自己能够睡觉的地方，找不到，就睡在一个屋檐底下，蜷缩在墙角，又冷又饿，要是碰到下雨天，雨刮到了屋檐底下，三毛被淋到雨，又被风吹，无奈下，流下了他的眼泪。只要他睡着了，梦里总是会出现妈妈的身影，他看见妈妈正要带着他过上幸福的生活，他给妈妈看他身上的处处伤痕，妈妈的眼泪就一滴一滴地落下来，一醒来，妈妈却不见了，原来是从屋檐上滴下来的雨点，他一次又一次地失望了。他多么渴希望有自己的亲人来呵护他，安慰他！每天，当他看见其他小朋友都在教室里读着书，学着知识，都会想，要是他也能够读书，那该多好啊！

三毛当过报童、拣垃圾卖钱、当过黄包车车夫、做过印刷……各种各样的苦活都做过，有时干完了活，老板还要故意刁难他，让他做全部的家务活，晚上不能睡在床上，只能睡在一个有着许多老鼠的阁楼里，让他睡不安稳。

每当一年一度的六一儿童节来到时，每个小朋友都能得到一个妈妈给买的洋娃娃玩，都能穿上新衣服，都能吃上好吃的东西，他们是多么快乐，而三毛只能在大街上卖艺，跟着一个彪型大汉作师父，拿着重他身体好几倍的兵器在街上耍杂，被师父当成一块面饼又是揉又是团，他是多么痛苦啊！好不容易挨到了吃饭，又只能吃北方人口味重的大蒜，三毛怎么也吃不惯。到了休息的时候，三毛还得照顾师父，又是端茶，又是倒水，又是点烟，又是捏腰捶腿，三毛怎么也忙不过来。

……

与三毛的苦日子相比，我们这一代的孩子可是太幸福了，有书念，有衣穿，有伴玩，有亲人……我们有这么好的生活环境，却还要说这个不好，那个不好，跟父母斤斤计较，却不知道什么叫做感恩，嫌这个，嫌那个，我觉得我们这么做太不对了，我们应该要体谅父母对我们的用意，他们的每一句唠叨，都是为了我们：当他们说“好好学习”时，无非就是让我们努力读书，长大后报效祖国，做有用的人才；当他们说“少看电视”时，无非就是让我们保护好视力，多看书；当他们让我们帮忙做家务时，无非就是要让我们锻炼自己的自理能力……父母对我们所做的一切，不都是为了表达他们对我们的爱吗？

同时，我们也要学习三毛的拾金不昧，当有人不小心掉了钱包时，三毛正好看到，他捡起钱包，冲上前，把钱包还给了那个人，那个人非常感谢三毛，准备拿出一些钱报答三毛，三毛却连声说“不用谢，这是我应该做的！”……他的这种拾金不昧的精神，也是值得大家学习的。

三毛不但拾金不昧，而且从来不干偷东西、抢东西等不正确行为。现在社会上有很多小偷、强盗，他们应该学学三毛，绝对不能去干偷、抢和杀人的行为。我想，我们中国人应该是懂得文明的，因为有了“文明”这个天使的存在，我们中国才能创造和谐。

因此，我们要热爱社会主义，热爱中华人民共和国，珍惜今天的幸福生活，珍惜今天的大好时光，做一个有用的文明人！

第五篇：《三毛流浪记》

欣赏《三毛流浪记》

一、欣赏目标

1、了解故事背景，明确故事主题，欣赏故事情节，理解故事内容。

2、理解在极度凄苦无依困境中，依然意志坚强、乐观、机敏、幽默的“三毛精神”。

二、欣赏重难点

理解在极度凄苦无依困境中，依然意志坚强、乐观、机敏、幽默的“三毛精神”。

三、课时安排 2课时

四、欣赏过程

（一）介绍时代背景和漫画作者(老师简介)张乐平是位造诣很高的艺术家，一生创作了大量漫画，并获得了巨大的成功。其代表作《三毛流浪记》无情地鞭挞了旧社会人间的冷酷、残忍、欺诈和不平。颂扬了在极度凄苦无依困境中，依然意志坚强、乐观、善良、机敏、幽默的“三毛精神”。三毛的故事激起了一切善良人们的共鸣。张乐平和他的三毛活在几代中国人的心里。张乐平被誉为“三毛之父”、“三毛爷爷”。

（二）观看影片

（三）交流影片

1、影片中的三毛是个怎样的人？

2、如果你是三毛你会怎么做？你想对三毛说些什么呢？

（四）写观后感