第三课文化多样性和文化传播练习题（精选五篇）

第一篇：第三课文化多样性和文化传播练习题

第三课 文化多样性与文化传播

练习题

一、单项选择题(在每题给出的四个选项中。只有一个是最符合题意的)1.随着开放的深入，不少人尤其是青少年热衷于过“洋节”，而对于我们自己的传统节目却淡漠了。如此发展下去，带来的后果是

（）A、有利于世界文化的融合

B、能够使我们国家尽快与世界接轨，扩大国际间的交流与合作 C、逐渐失去民族特色，不利于维护社会稳定，削弱了民族的凝聚力 D、推动了人类社会的进步和发展

2.上题结论给我们的启示是

（）A、继续扩大开放，加快我国传统文化融入世界的步伐 B、尊重文化的多样性是实现世界文化繁荣的必然要求

C、要尊重自己民族的传统节日，培育好、发展好本民族文化 D、加强文化交流，做传播中华文化的使者

3.农历七月初七，是中国传统的情人节，青年人活动踊跃。提倡过中国传统节日，可以（）A.可以有效抵制洋节日的入侵

B.能够弘扬民族文化，增强民族认同感

C.能够使青年人重视传统节日，不再过西洋节日

D.能够发挥文化对人影响的强制作用。4.中国春节之于中国人，是头等重要的节日。无论富有或贫穷，人们总是早早准备春节的到来，在外的人在除夕总千方百计回到家中与家人团聚。这是因为

（）①民族节日蕴涵着民族生活中的风土人情

②民族节日是一个民族历史文化的长期积淀

③庆祝民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达

④春节是汉族人的节日 A.①④

B.①②④

C.①②③

D.①②③④ 5．随着中国传统桑蚕丝织技艺、宣纸传统制作技艺、侗族大歌、中国书法、中国篆刻、中国剪纸、端午节等22个项目成功入选“人类非物质文化遗产代表作名录”，我国成为世界上拥有联合国教科文组织“非遗名录”项目最多的国家。对此，下列认识错误的是()A．保护文化遗产对研究人类文明的演进有重要意义 B．保护文化遗产有利于增强民族凝聚力 C．文化遗产是人类共同的文化财富 D．保护文化遗产是民族文化发展的内在动力 6.我们之所以要保护文化遗产，是因为：

（）①文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志

②文化遗产对于展现世界文化的多样性具有独特作用

③文化遗产对研究人类文明的演进具有重要意义

④文化遗产是民族情感的集中表达

A.①③④

B.①②

C.①②③

D.①②③④

7.世界上每个国家每个民族都有自己独特的文化，而能集中展示和表达民族文化的是（）

A.种类繁多的体育运动项目

B.庆祝民族节日 C.民族的文化遗产 D.民族的语言文字

各国电影都有其特点，有人曾形象地概括：美国电影打打闹闹，印度电影蹦蹦跳跳，英国电影说说笑笑，法国电影吓你一跳，韩国电影青春学校。回答8～9题。

8.从各国电影的不同特点可以看出()A．一国民族文化的多样性 B．世界各国文化的多样性 C．一国民族文化的区域性 D．世界各国文化的共同性

9．下列关于各国电影特点形成原因的表述最准确的是()A．由各国不同的社会制度决定 B．由各民族不同的兴趣和爱好决定

C．由多种因素共同决定 D．由各民族间的区域性特点决定

10．中国菜如今有了官方标准英文译名。如“红烧狮子头”在标准译法中被称为Braised pork ball in brown sauce，而不能译成Red burned lion head(红烧狮子脑袋)。如果外国客人看到菜单中有狮子的脑袋，一定会向动物保护组织投诉的。这体现了()①中西方文化具有趋同性 ②世界文化具有多样性 ③文化在交流中相互借鉴 ④中华文化在竞争中共同发展 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 11．2014年元旦，世界各国的人们都以其独特的方式迎接新年的到来。在德国，很多人会爬到椅子上，待新年的钟声传来，就跳下来跑到椅子背后，以示甩去灾祸。新年打井水则是英国中部乡村流传已久的风俗，据说第一个打到井水的人是一年中的有福之人。这些都说明()①世界文化具有共性和普遍规律 ②各民族文化之间只存在着差异性 ③世界文化具有多样性 ④各民族文化都有自己的个性和特点 A．①② B．①③ C．②④

D．③④

12.2010年10月7日，在庆祝中意建交40周年和“中国文化年”开幕音乐会上，“东西方在歌剧中相遇”是第一个节目。京剧与西方歌剧咏叹调的选粹“联袂登场”。中国三位著名京剧演员和三位优秀歌剧演员分别以风格迥异的精彩演唱，以及对照鲜明的服饰与化妆，为全场观众演绎了一场中西文化合璧的精品节目，获得观众经久的掌声。这表明 ①中国文化已成为世界主流文化 ②世界文化具有多样性 ③文化既是民族的又是世界的 ④中意文化已经消除了差异 A．①② B．②③ C．③④ D．①④

13．猫头鹰，在东方的中国被视为不祥之物，而在西方却被视为智慧的象征，希腊神话中智慧女神雅典娜的宠物就是一只猫头鹰。对于中西文化的差异，我们应该()A．学习和吸收外来文化，勇于抛弃本民族文化 B．通过文化交流，让西方认同我们的观念 C.加强不同文化的对话，尊重差异，理解个性D.承认民族文化是一个民族文化素养的核心和标志 费孝通在谈及文化的多样性时有了一句名言：“各美其关，关人之美，美美与共，天下大同。”据此回答14—16题。

14.“各美其美，美人之美”的基本含义是

A．承认本民族文化是尊重其他民族文化的前提

B．只有发展好本民族文化，才能称誉世界

C．既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化

D．只有在民族平等的基础上，世界各国人民才能相互尊重，共同发展 15.“美美与共，天下大同”的基本含义是

A．不同民族之问，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化多样性

B．尊重和保存不同民族文化，是人类生存和发展的基础

C．尊重每个民族的文化特色，最终达到民族文化的完全融合 D．文化的交流和合作，能促进世界的融合的进程

16.做到“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的意义有

①能更好的培育发展好本民族文化

②推动人类社会的进步和发展

③促进世界文化的繁荣

④清除文化差异，实现文化完全统一

A．①②

B．①②③

C．①②③④

D．①③④

17．培根说：“知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的 深度和广度。”这句名言强调了()A．知识的重要性 B．文化传播的重要性 C．文化交流的过程比结果更重要 D．知识的力量是巨大的

18．在我国悠久的历史长河中，北方的游牧人经常以畜产品同农耕人交换粮食、茶叶、布匹、铁器等，这种互通有无的贸易交流促进了文化的交融。这说明()①文化交流的过程就是文化传播的过程 ②文化传播需要一定的途径 ③贸易活动是文化传播的重要途径 ④贸易活动促进了人口的迁徙 A．②③ B．①② C．①③

D．②④

19．2012年12月11日，诺贝尔文学奖获得者莫言在颁奖晚宴上发表获奖感言。“莫言热”“文学热”成为网友们讨论的热门话题。这些话题通过网络迅速在社会传播，说明新媒体()①传播信息具有快捷性特点 ②已经成为文化传播的重要途径 ③具有传递、沟通和共享文化的功能 ④将传统的传媒手段完全取代了

A．①③ B．②④ C．③④ D．①②

20.据不完全统计,目前世界上其他国家有孔子学院50多所，学习汉语的人数已超过3000万，加上各国家的2500余大学和越来越多的中小学开设了汉语课程。这种文化传播方式是

（）A.商业贸易

B.人口迁徙

C.教育活动

D.大众传媒

21.我国实行对外开放以来，随着中外贸易的发展，西方国家的某些观念、思想、思维也不知不觉进入到了我们的生活中。这主要说明

（）

A、我国加快了中西方文化交流的步伐

B、经济和文化相互影响

C、经济活动必然推动文化的进步

D、商贸活动具有文化传播的功能 22．大众传媒产生的标志是

A．活字印刷术的发明

B．印刷媒体的推广应用

C广播的出现

D．网络技术的推广 23．依托现代信息技术的大众传媒现已成为文化传播的主要段，主要原因是大众传媒

（）A．具有反馈及时的特点

B.其信息都是真实的 C:是社会生活中最直观、最常见、最丰富的现象

D.能最大程度地超越时空的局限，具有文化传递，沟通，共享的强大功能 24.就文化而言，“世界因不同而精彩，交流因不同而必要，创新因交流而迸发”。这句话所体现的关于文化的正确观点是()

①尊重各民族的文明成果，尊重世界文化的多样性 ②世界上林林总总的文化，都值得我们弘扬 ③文化交流促进各个民族的文化创新 ④各国应在文化上相互借鉴，共同繁荣

A．①②③ B．①②④ c．①③④ D．②③④

25.近年来，我国在世界许多国家成功举办了“中国文化周”、“中国文化月”、“中国文化年”等活动，受到普遍欢迎。这说明（）①中国文化要成为世界文化的主流

②文化交流能促进中华文化的传播 ③文化是民族的，又是世界的 ④文化交流就是为了文化创新

A．②③ B．①② C．①③ D．②④ 26.尊重文化的多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族的文化。这是因为()①每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶

②民族文化在民族的发展中起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用

③尊重文化的多样性是繁荣世界文化的必然要求

④民族文化是一个民族生存和发展的精神根基

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④

27.厦门大学教授易中天因在中央电视台《百家讲坛》栏目说秦汉风云人物，品三国英雄。凭借其“大众口味、学者品位”而一举成为近年最火的文化学者，电视明星。他的作为与成功是在进行中国传统文化与现代传播的有效对接。这说明

①文化要贴近实际、贴近生活、贴近群众

②大众传媒是文化传播的主要手段

③现代媒体正逐步取代传统媒体

④现代媒体的出现丰富了文化传播的手段

A．①②

B．①④

C．②④

D．①③

28.在第61届法兰克福国际书展上，集中展示了包括中国在内的各国人民创造的各种文明成果。如果让你写一篇新闻报道，需要结合文化生活知识确定一组体现这一盛事的关键词，下列最准确的一组是

A．文化交流 文化融合 文化趋同

B．文化传播 文化交流 文化平等

C．文化传播 文化借鉴 文化渗透

D．文化繁荣 文化创新 文化渗透

29.“相约北京”从2000年起至今已历六届，每届都有上千名艺术家和中国艺术家同台演出，交流技艺。“相约北京”成了世界文化交流的平台。这种文化交流

（）A．是通过大众传媒进行的文化传播

B:有利于促进中国和其他同家文化的发展与进步 C．能够超越时空的局限

D．是当今时代文化传播的主要手段

30．2011年是兔年，1月5日我国发行《辛卯年》生肖邮票，与此同时，法国、美国、加拿大、新西兰等国家也发行了与“兔”有关的邮票。这表明

A.不同民族的文化具有共性

B.各国的民族文化其内容与形式完全一致 C.兔被各国视为吉祥物

D.各国的信仰有相同的东西

31.材料一：为进一步加强中法两国业已存在的友好合作关系，并进一步增进两国人民之间的传统友谊，两国国家元首共同决定中法互办文化年。双方商定，2003年10月至2004年7月，中国在法国举办文化年；2004年秋季至2005年7月，法国在中国举办文化年。

材料二：中法两国是世界上重要的文化大国。两国都具有悠久的历史和灿烂的文化，都十分重视保护和弘扬民族文化和维护文化主权。作为东西方文化的代表，中法两国主张开展不同文明间的对话和进行不同文化间的交流与合作。中法互办文化年有利于两国人民的相互了解，有利于东西方文化相互学习，共同发展，有利于维护世界文化的多样性。

结合上述材料，结合文化交流的有关知识，回答中法互办文化年的意义。（10分）

33．春节是中国传统节日中最普及、最盛大、最隆重的节日，且中国很多城市和乡村的年俗都不一样，有着各地的特色，如煮腊八粥、扫尘送土、张贴年画、敬祭祖先等丰富多姿的民俗活动。只有申遗成功才能遏制年文化的消失。

（1）运用文化生活的知识，说明“春节”申遗的必要性。

（2）请对我国如何科学地实施文化遗产保护提出合理的建议。

29：参考答案：（1）用文化生活的有关知识说明中法文化年的成功举办说明了什么？（15分）

（1）①中法文化年的举办，既展示了本民族文化的特点，又为世界文化的发展做出了贡献，充分说明了文化是民族的，又是世界的。

②中法文化年的成功举办，说明了既要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。这是发展本民族文化和繁荣世界文化的客观要求。

③中法文化年的成功举办，也说明了承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。只有在民族平等的基础上，世界各国人民才能相互尊重，共同发展，只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。

（2）①中国在法国举办“中国文化年”有利于中华民族优秀文化的传播，增强了法国人民对中国的了解。

②法国在中国举办“法国文化年”有利于法国优秀文化的传播，加深了中国对法国的了解。③中法文化传播为中华文化的传播和世界文化发展做出了贡献。同时，法国文化不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。

11．春节是中国传统节日中最普及、最盛大、最隆重的节日，且中国很多城市和乡村的年俗都不一样，有着各地的特色，如煮腊八粥、扫尘送土、张贴年画、敬祭祖先等丰富多姿的民俗活动。只有申遗成功才能遏制年文化的消失。

（1）运用文化生活的知识，说明“春节”申遗的必要性。

（2）请对我国如何科学地实施文化遗产保护提出合理的建议。

12、近年来，北大附属中小学远程教育网形成卫星、互联网、面授三方于一体的“天地人”三网合一的远程教育体系，为全国广大中小学教师、学生提供远程教育信息服务。北大附属中小学远程教育网倡导“共建、共享、互动”，让优秀的资源直接与各地学校对接，提供了快捷、准确的信息渠道，实现了“零距离”教学。

结合材料，谈谈对上述做法的认识。

1--5：DBCCD 6---10：CDBAA

11、（1）①民族节日的重要地位（基础知识）。“春节”申遗有利于展示中华文化，增强中华民 族的凝聚力。

②文化遗产的重要地位（基础知识）。“春节”申遗有利于保护中华民族的传统节日，维护世界文化的多样性。

③文化既是民族的，又是世界的。“春节”特有的文化特色是世界文化 中不可缺少的色彩。（2）

①积极地将优秀文化遗产申报给联合国教科组织，由联合国教科文组织列入世界文化遗产名录给予保护。

②政府要增加投入，加大文化遗产保护力度。

③公民要树立文化遗产保护意识，自觉投入到文化遗产保护活动中去。

12、（1）大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。

（2）互联网具有传播同网、全球同时、受众主动、双向互动的特点。

（3）教育是文化传播的重要途径。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。

1．2012年西沙群岛水下文化遗产保护状况巡查和执法督察工作已结束，考古人员新发现水下文化遗存12处。我国之所以重视对文化遗产的保护是因为文化遗产()A．是民族精神的火炬 B．是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达 C．是文化多样性的主要载体 D．是一个国家和民族历史文化成就的重要标志

第二篇：第三课《文化的多样性与文化传播》基础训练

第三课 文化的多样性与文化传播

基础训练

一、单项选择题: 1.2009年6月13日是我国第四个“文化遗产日”，2009年非物质文化遗产保护活动的主题是：“弘扬民族文化，延续中华文脉”。弘扬民族文化，延续中华文脉()A.是为了弘扬中华民族之名 B.是尊重世界文化多样性的表现

C.有助于保护中华民族的优秀文化 D.能够展示世界文化的魅力

2.国家之所以重视非物质文化遗产，是因为()①非物质文化遗产是传统文化的重要组成部分②重视非物质文化遗产只是为了经济效益③非物质文化遗产能满足人们的物质需求④非物质文化遗产有利于增强民族凝聚力

A.①②

B.②③ C.③④

D.①④ 3.2009年11月28日，法国驻上海领事馆有关官员一行来到黄山与徽州文化遗产专就中外遗产文化进行了交流。我们重视保护文化遗产()①有利于树立民族自信心和自豪感，促进中华民族的伟大复兴②是发展本民族文化、繁荣世界文化的必然要求③是人类社会存在和发展的基础④对于研究人类文明的演进具有重要意义

A.①②④

B.①③④ C.①②③ D.②③④ 4.我国是历史悠久的文明古国，在漫长的历史长河中，我们的祖先创造了极其丰富的文化，留下了具有民族特色的传统节日，形成了许许多多的风俗习惯，透过这些

民

族的传

统

节

日

及

习

俗

()①可以探索到我们民族文化的渊源 ②可以领略到不同民族文化的韵味 ③可以感受到千百年来人们对美好未来的向往 ④可以预测各民族未来的发展

A.①②③

B.②③④ C.①②④ D.①③④

5.近年来，随着中国综合国力的提高，中外文化交流日益密切，中华文化走出去的话题越来越热。假如以此为话题，围绕中华文化走出去的意义写一篇政

/ 8 治小论文，你认为下列最合适的理论视角是

A.文化交流促进了文化的传播 B.文化在综合国力的竞争中起决定性作用

C.文化与政治相互交融、相互促进 D.经济全球化促进了文化的一元化 6.鲁迅先生在20世纪30年代展望中国现代艺术的走向时指出：“越是民族的，就越是世界的”。这一令人警醒的著名论断体现了()A.文化可以分为民族文化和世界文化两部分 B.民族文化都具有自己的个性特征

C.民族文化都值得发扬光大

D.正是不同民族各具特色的文化，才构成了世界文化的丰富多彩

2009年11月26日，一列悬挂中国国徽和“文化交流号”字样的红色列车，从广西南宁开出。这列承载中华文化“走出去”使命的火车，搭载着中国出版代表团一行119人和上万册中国图书，驶往越南首都河内。本次专列在越南、柬埔寨举行了为期10天的2009年“中国图书展销会”。据此回答7～8题。

7.()A.各民族文化之间差异在缩小 B.中国与这些国家的政府和人民的价值观趋同

C.大众传媒是现代文化传播的手段D推动中华文化走向世界，增强中华文化国际影响力

8.各国文化交流应提倡“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这说明

A.认同本民族文化就是尊重其他民族文化

B.消除各民族间的文化差异是文化交流的终极目标 C.既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化 D.发展民族间文化交流的目的是为了建立“大同社会” 中国与

其他

国

家

文

化

交

流

体

现

了

9.中华文化与世界其他国家的民族文化是相通的，这是因为()A.文化具有多样性 B.各民族文化都有自己的个性和特征

/ 8 C.各民族文化之间存在着差异 D.不同民族的文化有其共性和普遍规律

10.我国城市建设中“南方北方一个样，大城小城一个样，城里城外一个样”，这种“千城一面”现象()A.体现了当代世界建筑文化的发展趋势 B.是批判继承中国传统建筑文化的结果

C.不符合人们对城市建筑文化多样化的需求D.符合城市建设统一规划的需要

11.看图画，中国人过春节要吃团圆饭、放爆竹，西方人过圣诞节要唱圣诞歌、送圣诞

卡、迎圣诞老人。对此理解正确的是()①文化具有深远持久的影响②民族文化具有多样性的特点③民族文化表现了不同的民族情结④各民族的文化是不会相互交融的

A.①②③

B.①②④ C.①③④ D.①②③④

12.中国的京剧、书法、武术为世界独有，俄罗斯的芭蕾舞、意大利的歌剧等享誉天下，这一切形成了世界文化大观园。这主要表明()①世界文化的多样性主要体现为民族文化的多样性②不同民族、不同地域的文化是有差异的③文化是民族的，也是世界的④文化在不同国家、不同民族的地位是不同的

A.①②④

B.①②③ C.①③④ D.②③④

13.2009年6月13日，是中国第四个“文化遗产日”，非物质文化遗产保护活动的主题是“弘扬民族文化，延续中华文脉”。文化遗产是一个国家和民族()A.精神的火炬 B.情感的集中表达

C.消除文化差异的重要载体 D.历史文化成就的重要标志 14.(2010·苏州模拟)历届奥运会吉祥物在设计时都遵循了“越是民族的，3 / 8 越是世界的”的理念，将最耀眼的本土文化呈现给世人。这一设计理念体现了()A.文化可以分为民族文化和世界文化两部分 B.民族文化都具有自己的个性特征

C.民族文化有精华和糟粕之分

D.正是不同民族各具特色的文化，才构成了世界文化的丰富多彩

尊重民族文化多样性，必须遵循各国文化一律平等的原则。据此回答5～6题。

15.尊重民族文化多样性的原因()①民族文化高于世界文化②尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求③本民族文化与其他民族文化根本不同④尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求

A.①② B.②③ C.①③ D.②④

16.遵循各国文化一律平等的原则，就是要求在文化交流中做到()①尊重差异 ②理解个性 ③和睦相处 ④不分你我 A.①②③

B.②③④ C.①③④ D.①②④

17.2009年10月16日晚，第十一届全国运动会在济南市隆重开幕。由于现代广播、电视、卫星、网络技术的发展和应用，开幕式盛会传送到世界各地，传到千家万户，人们了解山东文化的速度更快了。这说明()①文化在生活中通过一定的途径和手段进行传播②教育是文化传播的重要途径之一③大众传媒是现代文化传播的主要手段④人口迁徙是文化传播的重要途径之一

A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②④ 18.就文化而言，“世界因不同而精彩，交流因不同而必要，创新因交流而迸发”。这句话所体现的关于文化的正确观点是()①尊重各民族的文明成果，尊重世界文化的多样性②世界上林林总总的文化，都值得我们弘扬③文化交流促进各个民族的文化创新④各国应在文化上相互

/ 8 借鉴，共同繁荣

A.①②③ B.①②④ C.①③④

D.②③④ 19.2009年10月13日，中国2010年上海世博会高校志愿者工作动员大会在上海举行，213名大学生成为上海市高校首批世博会志愿成员。假如你是一名世博会志愿者，在服务过程中你会()A.做中外文化交流的友好使者 B.做各国文化的弘扬者、建设者 C.积极创造条件满足服务对象的一切要求 D.积极主动地将每位服务对象都发展成志愿者

20.(2010·东莞模拟)传达中国人民对亚洲各国人民、各国文化的尊重，促进亚洲各国跨文化的对话、沟通和交流，是2010年广州亚运会的价值追求之一。这说明()A.认同本民族文化就是尊重其他民族文化

B.消除各民族间的文化差异是文化交流的终极目标

C.不同民族文化既有共性和普遍规律，又有自己的个性和特征 D.发展民族间文化交流的目的是建立“大同社会”

二、非选择题

21.各国之间无论社会制度、价值观念、发展道路还是历史传统、宗教信仰和文化背景，都存在着差异，各有自己的特性和优点，应彼此尊重，和睦相处，取长补短，互相促进，共同创造一个不同文化和谐共处的多姿多彩的世界。

结合文化生活的有关知识，谈谈你对上述材料的认识。

22.2009年6月，第33届世界遗产委员会审议了中国申

/ 8 报的五 台山项目，决定将其作为文化景观列入《世界遗产名录》。至此，中国已有38处世界遗产。但正如漫画所示，中国对世界遗产的保护仍然任重而道远。看漫画，运用《文化生活》的知识回答下列问题：

(1)分析漫画中这种情况出现的原因？

(2)对此我们应采取怎样的态度？并简要说明理由。

23.下面是近几届夏季奥运会造型各异的吉祥物：

(1)从这些造型各异的奥运会吉祥物中你感悟到了什么？

(2)运用文化生活的知识，分析坚持不同文明和文化和睦相处的必要性。

/ 8 参考答案：

1C、2D、3A、4A、5A、6D、7D、8C、9D、10C、11A、12B、13D、14D、15D、16A、17C、18C、19A、20C 21．答：(1)上述材料主要反映了文化具有多样性，各种文化之间，应当相互尊重、相互交流。

(2)由于世界各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。这样就使得民族文化具有多样性的特点。

(3)对待民族文化的多样性，我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进世界文化的多样性。

(4)承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。

22．答：(1)①一定的经济决定一定的文化，文化对经济有反作用。当今世界，经济和文化相互交融。②但一些地方政府把世界遗产当作“摇钱树”，在文化产业发展中片面追求商业利润，忽略了保护文化的重要性。

(2)态度：①要发展。世界遗产的申报带动当地经济发展的同时，也伴随着文化的传

播。发展文化产业是经济和文化现代化的需要，是维护国家民族文化的需要。

②要保护。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。对文化遗产的保护

不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。

23、答案：(1)世界文化具有多样性。

(2)①世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。各民族文化具有人类文化的共性和普遍规律，又都有自己的个性和特征，都是世界文化中不可缺少的色彩。

②文化是民族的。没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象。只有保持自己的民族文化特色，民族文化才会更具有生命力。

/ 8 ③文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩，由于文化的不同，才使世界文化显得更具多样性。

/ 8

第三篇：第三课文化的多样性与文化传播教学设计

第三课 文化的多样性与文化传播教学设计

主备：高二政治组 郑运娥

一．教学目标 1.知识目标

1）了解民族文化的差异性；

2)阐述文化多样性的含义及表现，分析文化多样性存在的意义； 3)理解国际文化事务中必须遵循各国文化一律平等的原则；

4）指导文化传播的重要方式和途径；列举现代文化传播的主要方式，说出它们各自的特点。2.能力目标

培养学生的概括能力、分析问题的能力、熟练使用大众传媒的能力。3.情感、态度与价值观

树立尊重不同民族文化的观念，增强做中华文化交流友好使者的责任感和使命感。二．教学重点、难点 1.世界文化的多样性 2.尊重文化的多样性

3.大众传媒：现代文化传播的主要手段 三．教学方法和手段

以问题式教学为主，多媒体课件。四．课时：2课时 五．教学课程

第一课时 世界文化的多样性

展示三组图片，一组：不同国家的服饰文化，二组：不同国家的建筑文化，三组：我国的戏剧文化，让学生感受世界文化的多样性，导入： 一．异彩纷呈 交相辉映 合作探究一：

阅读教材P28---29的三组镜头，镜头一：不同的体育运动项目；镜头二：世界不同的建筑艺术；镜头三：世界不同的语言文字。合作探究： 1.这些不同的内容反映了什么问题？ 2.你还能举出其他方面的例子吗？

结论：不同的体育运动项目、建筑艺术、语言文字，承载着不同的文化内涵，体现了文化的多样性。

1.世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化。民族文化：是一个民族区别于其他民族的独特标识。

2.世界文化多姿多彩，最典型的物质载体和表现形式就是民族节日和文化遗产。合作探究二：

1.例举我国传统的节日和西方传统的节日。2.你知道春节和圣诞节都有哪些传统习俗吗？ 分组完成，再引导学生归纳。（1）民族节日

①形成：蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。

②作用：庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族感情的集中表达。合作探究三：阅读教材P30的一组图片，思考，1.这些世界文化遗产分别体现了什么样的文化特色？ 2.你还能说出哪些著名的文化遗产？ 学生分组交流后引导其归纳：（2）文化遗产

①地位及作用：a.是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，人类共同的文化财富。b.对于研究人类文明的演进，展现世界文化的多样性具有独特的作用。②保护：联合国教科文组织通过《保护世界文化和自然遗产公约》，决定以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予以保护。二.透视文化多样性

1.文化多样性的含义及地位

1）世界文化由不同民族、不同国家的文化共同构成。不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。

2）文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明的重要动力。2.文化多样性的原因

各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。

合作探究四：展示杨丽萍领衔主演的云南印象在澳大利亚演出，引起轰动。这个蕴含现代文化观念，充满美丽安宁意境，具有浓郁民族风情的歌舞剧，在澳大利亚观众中产生了认同感和亲切感。

探究：具有我国民族特色的歌舞剧为什么会得到世界人民的认同？ 3.文化既是民族的又是世界的

1）世界文化是由不同民族不同国家的文化共同构成的。

2）不同民族经济、政治、历史、和地理等因素决定了民族文化的差异。（文化是民族的）3）不同民族文化的形成和发展有共性和普遍规律。（文化是世界的）所以，文化既是民族的，又是世界的。三.尊重文化多样性

1.对待文化多样性的正确态度 既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。

2、为什么要尊重文化多样性（意义）

以28、29、30届奥运会会徽所蕴涵的文化为例，分析：（1）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求（2）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求

3、尊重文化多样性应遵循的原则 应遵循各国文化一律平等的原则。

在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。经典例题

1.（2011学考）2010年7月中国登封“天地之中”历史建筑群和“中国丹霞”地貌申遗成功。下列有关文化遗产的表述正确的是（A）

①文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 ②文化遗产对于研究人类文明的演进具有重要意义 ③文化遗产对于展现世界文化的多样性具有独特作用 ④文化遗产是人类全部物资财富

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④ 2.(2013学考)“一花独放不是春，百花齐放春满园”。承认世界文化的多样性，尊重不同民族文化，必须遵循各民族文化(A)的原则。A.一律平等

B.同步发展

C.优胜劣汰

D.日渐趋同

例3.(2012北京)随着我国经济发展水平不断提高，实施“走出去”战略成为对外开放阶段的重大举措。作为我国对外直接投资的主体，企业在对外直接投资中要面对东道国语言、风俗习惯、价值观、宗教信仰等文化差异带来的挑战。

运用《文化生活》知识，谈谈我国对外直接投资企业应对上述挑战应有的正确态度。【方法指导】

1．明确考向：本题以企业对外投资面临文化差异为背景，考查如何应对文化多样性的有关知识。

2．提取信息：东道国语言、风俗习惯、价值观、宗教信仰等文化差异，正确态度。3．调动知识：对待文化多样性的正确态度、如何尊重文化多样性。4．规范表述：

尊重文化多样性，对外直接投资企业应尊重东道国的文化。跨越文化差异，博采众长，取长补短，促进文化的交流与融合。作业：《课堂新坐标》P20“即时应用” 六．板书设计

七．教学反思

第二课时 文化在交流中传播

合作探究一：

阅读书34页到35页，想想什么是文化传播，生活中文化传播的主要途径有哪些？

一、生活中的文化传播

1、文化传播的含义

人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。

2、文化传播的途径

商业贸易、人口迁徙、教育。

其他途径：亲朋聚会、出外旅游、文化活动、宗教活动、外交活动‥‥‥ 合作探究二：

多媒体展示一组图片：丝绸之路、民工潮、孔子学院，探究： 1.上述材料各属于哪种文化传播的方式？

2.除此以外，你还能列举出哪些文化传播的方式和途径? 引导学生归纳：

丝绸之路、郑和下西洋（海上丝绸之路）徽商、晋商、印度古希腊商人等：商业贸易，我国历史上的大规模人口迁徙、三峡移民、民工潮等：人口迁徙，各种形式的学习、互派留学生、孔子学院等：教育。合作探究三：

阅读书36页到37页，想一想

1.传媒的含义及发展阶段各是怎样的？ 2.大众传媒指的是什么？其优点有哪些？

二、大众传媒：现代文化传播的手段

1、传媒及其发展

展示一组关于文化传播方式的图片，引导学生归纳： 传媒：即传播媒介，经历了A（）B（）C（）D（）E（）等发展阶段。

2.古代文化传播的手段

多媒体展示一组古代文化传播的方式，增强学生的直观感。

3、现代文化传播的主要手段：大众传媒

1）传媒真正开始面向大众传递信息，以（）为标志。2）大众传媒的内容和形式？

报刊、广播、电视、网络等多种形式。

说一说：请说说报刊、广播、电视、网络各自在文化传播上的特点。3）大众传媒的特点及作用：

超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息；拥有文化传递、沟通、共享的强大功能。成为文化传播的主要渠道。更快捷、更准确、更便利、更丰富。

三、文化交流：做传播中华文化的使者

1、历史名人文化交流促进世界文化的发展 合作探究四：阅读书上37页到38页，1，谈谈你所知道的中外文化传播的名人和他的故事

2，现代信息技术的广泛运用给我们进行文化交流提供了什么新要求？

举例：1405年，郑和率船队通使西洋，后又访遍30多个国家。带出中国的各种名产，又带回东南亚地区的各种产品。

2005年是郑和首次下西洋600周年。600年前，郑和七次率船浩浩荡荡驶入大海，历时28年，开创了中国历史上最大规模的海上探索与交流之先河。今天，当我们再次面对海洋，面对世界时，我国提出建设海上丝绸之路,我们明白，在新时期的历史之旅中，在谋求民族复兴的征途上，我们将坚定地扮演一个开放、和平、奋斗的角色。1271年起，17岁的马可·波罗随父亲从意大利骑马旅行到中国。之后著 《马可·波罗游记》，详细介绍中国。

意大利传教士——利马窦作《坤舆万国全图》、出版《四书》的拉丁文译本，将孔子思想传入意大利。

2.时代的使命：做促进中外文化交流的友好使者 既要热情地欢迎各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力。经典例题

1.(2010学考）文化传播的现象无处不在，下列属于文化传播重要途径的是（C）①商业贸易

②亲朋聚会

③人口迁徙

④教育

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

2.（2012学考）丝绸之路由于一条彩带，曾将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化联接在一起。今天，世界贸易的频繁往来进一步加强了文化的相互交流与融合。这表明（）A.商业贸易是文化交流的重要途径 B.人口迁徙是文化交流的重要途径 C.教育是文化传播的重要途径

D.政治活动是文化传播的重要途径

3．[2012·山东高考] 中国巨大的发展潜力形成了全球“汉语热”现象，而遍布世界五大洲的孔子学院，更是让中国的语言文化在全世界焕发出生机。这说明(D)①文化交流能够增强文化影响力 ②文化对经济有积极的反作用 ③文化既是民族的，又是世界的 ④教育是文化传播的重要途径

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③

[解析] 本题以全球“汉语热”为背景，考查对文化交流与传播、世界文化多样性的认识。我国通过举办孔子学院这一途径，传播了中华文化，让中国的语言文化在全世界焕发生机，通过上述材料还可以看出，中国的语言文化得到世界的认可。中国的巨大发展潜力形成了全球“汉语热”现象体现了经济对文化的决定作用。作业：《课堂新坐标》P20“即时应用”P24。板书设计：

教学反思

第四篇：第三课：文化多样性与文化传播复习导学案

高二必修三复习学案

编写人：王爱华 审核人：王海君

————————————————————————————————————————————— 教师寄语：旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

文化生活第三课复习导学案

于文波 11月2日

一、复习目标：

世界文化多样性的表现；世界文化和民族文化的关系；尊重文化多样性； 文化传播的途径；现代文化传播手段的特点；文化交流的意义。

二、课前导学：（课前完成本部分）

（一）知识点梳理：

1、文化多样性的表现：

（1）民族节日的形成、作用和功能。（一段）

（2）文化遗产的地位、意义，保护方式。

2、世界文化与民族文化的关系

（1）世界文化是由_____________________的文化共同构成的。（2）为什么说文化既是民族的又是世界的？

3、全面理解文化的多样性：

（1）为什么要尊重文化多样性？（共5点）

（2）如何正确对待文化多样性?（正确态度和原则）

4、文化传播的途径

（1）文化传播的重要途径和其他途径有哪些？（2）大众传媒经历了哪几个发展阶段？

（3）大众传媒的形式、标志、地位、特点作用。

5、推动文化交流的意义：

（1）文化交流与传播的意义：一方面，可以推动中华文化走向世界，促进世界文化

。另一方面，外域文传入中国，促进了中华文化的。

（2）要求：我们既要热情欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，吸收各国

，又要更加主动地推动中华文化走向世界。做中华文化交流的友好使者，增强中华文化

。自我补充：

【自主构建知识体系】

【课堂探究案】

一、判断并说明理由

1.民族节日是民族身份的重要标志。

2.传统文化是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

3.尊重文化多样性的正确态度是取其精华去其糟粕，以我为主，为我所用。4.外出旅游是一种更为直接的文化传播方式。

5、大众传媒的发展，意味着传统的传媒方式将被淘汰。

6、人口迁徙是文化传播的一种手段。

7.大众传媒经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。

8.大众传媒日益显示出文化传递、沟通、共享、创造等强大功能，成为文化传播的主要手段。

二、重难点突破

材料一：央视中秋晚会曾在有中国第一侨乡之称的广东江门盛情举办，晚会举办地选在以“侨、楼、泉、风”为特色的江门，以“思念与团圆”为主题。以“月”为轴，以“情”为线划分为三个篇章：《月印故土》浓缩桑梓乡情、故园之恋；《月系亲缘》展现血脉亲情、天涯望月；《月满华夏》续写天涯此时、欢乐中华。当晚，全世界华人延绵了数千年的中华情缘被美丽的“江门明月”所点燃。材料二：中国的中秋节，深厚地蕴含了“团圆”“和谐”的东方人伦精神。为此，文化部已将中秋节列为国家级非物质文化遗产，并准备向联合国申请世界文化遗产。

（1）从《文化生活》的角度分析，央视为什么要隆重举办中秋晚会？

（2）结合材料二，从《文化生活》的角度谈谈“中秋”申遗的原因。

三、随堂检测 1.从2008年1月1日起，我国将除夕、清明、端午和中秋四个民族传统节日纳入国家法定节假日。这有利于()

①更好地集中展示民族文化 ②更好地集中表达民族感情

③增强中华民族的亲和力和凝聚力

④领略世界不同民族的文化韵味

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

2.自2001年文化部提出“把春节建成宣传中国和传播中华文化的新载体”以来，春节逐渐得到世界各国的认可和重视，春节文化在世界的传播（）

①可以展现中华文化的魅力

②是我国综合国力提升的体现

③有利于消除世界文化的差异

④能促进中华文化与世界文化的交流和融合 A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

3.近年来，每当春节来临，出现了一个新现象:越来越多的外国领导人开始向华人“拜年”，或者亲自参加庆祝活动;一些国际组织也举办迎春活动。这表明()A.各民族的文化实际上并没有什么差异

B.各民族的文化没有共性和普遍规律 C.文化是民族的，又是世界的 D.精神产品离不开物质载体

4.2012年4月19日是联合国“中文语言日” 庆祝活动三周年。联合国使用的正式语言有英、法、俄、西、阿、中六种。联合国庆祝“中文语言日” 有利于（）

①尊重世界文化的多样性 ②遵循各民族文化一律平等 ③推动中华文化走向世界 ④展现中华文化走向世界

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④ 5.下列属于世界文化遗产的是

（）①秦始皇陵兵马桶

②四川九寨沟国家级名胜区

③敦煌莫高窟

④北京周口店北京猿人遗址

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

6.在国际贸易中，文化产品的贸易占有重要地位，文化产品走到哪里就能把价值观念和商业利益带到哪里。这说明

（）A.各国进行文化产品贸易的直接目的是为了进

B.要维护本民族文化的独特性就要限制文化产品贸易

C文化产品贸易具有文化传播的功能

D.经济是文化发展的基础，文化是经济、政治的反映 7.《论语》以言简意骇、含蓄隽永的语言，记述了孔子的言论，是儒家学派的经典。北京师范大学于丹教授在《百家讲坛》栏目以其“大众口味、学者品位”的解读，使更多人了解了《论语》。这说明（）A.电视文化比传统文化更能丰富人的精神世界

B.最受人民大众欢迎的是平民化的文化

C.电视传媒的出现使旧的传媒失去作用D.电视等现代传媒手段的发展有利于传统文化的传播 8.“第五媒体”是人们对继报纸、广播、电视、互联网之后出现的，以手机为视听终端、手机上网为平台、以即时为传播效果的个性化信息传播载体的称谓。关于“第五媒体”的说法不正确的是（）A.“第五媒体”就其本质而言属于大众传媒

B.“第五媒体”在文化传播中发挥重要作用 C.它的出现表明大众传媒已成为现代文化传播的唯一手段

D.它的出现并不意味着旧的传媒的消失

9.尊重文化多样性是

①发展本民族文化的内在要求 ②实现世界文化繁荣的必然要求 ③民族生存与发展的精神根基 ④人类生存和发展的物质基础

A.①

B.①②

C.①②③

D.①②③④ 10正确对待文化多样性就要

①认同本民族文化

②尊重其他民族文化 ③发展本民族文化

④促进世界文化的繁荣 A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

答案：

（1）①中秋节文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。中秋节文化作为一种精神力量点燃了全世界华人延绵数千年的中华情缘。（4分）②庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。央视隆重举办中秋晚会，有利于维系中华民族的精神纽带，维护社会的稳定与国家的统一。

（2）①蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。“中秋节”体现了中华民族特有的精神生活，其中申遗有利于增强中华民族的民族凝聚力。（4分）②文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特的作用，他们是人类共同的文化财富。“中秋”申遗有利于保护中华民族的传统节日，维护世界文华的多样性。（4分）③传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。“中秋”申遗有利于更好地保护我国的优秀传统文化，使各族人民增强对中华文化的认同感和归属感，增强中华民族的凝聚力。

【随堂检测】 ABCAD CDCBD 【课后拓展】DBCBB AADAD AB

四、重点突破

18、孔子的学说传到西方，是从400多年前意大利传教士把记录孔子言行的《论语)一书译成拉丁文带到欧洲开始的。今天，中国在全球数十个国家和地区建立了200多个孔子学院。孔子学院秉承孔子“和为贵”、“和而不同”的理念，推动中外文化的交流与融合，以建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界为宗旨。

结合文化生活的有关知识，谈谈你对上述材料的认识。

19、2006年3月21日“俄罗斯年”在北京人民大会堂隆重开幕。中国国家主席胡锦涛和来华进行国事访问的俄罗斯联邦总统普京出席开幕式并致辞。据有关方面介绍，为全面推动两国战略协作伙伴关系向前发展，中俄双方2006年在中国举办“俄罗斯年”，在2007年在俄罗斯举办“中国年”活动。（1）中俄双方举办文化年活动体现了文化生活的什么道理？

（2）结合文化生活的有关知识，分析说明中俄互办文化年的意义。

18、答：(1)历史上孔子学说的西传与今天世界各国孔子学院的建立，反映了中华文化的传播为世界文化的繁荣和发展作出了贡献。(2)我国在国外建立孔子学院，反映了在全球范围内联系和交往日益紧密的条件下，我国更加重视文化交流，更加主动地推动中华文化走向世界。

(3)中华传统文化中的“和为贯”、“和而不同”的理念，符合各国文化一律平等的原则，有利于保护文化的多样性，促进世界文化的共同繁荣。(4)文化与经济、政治相互交融。中国文化在世界范围的传播是中国经济实力和政治影响力不断增强的体现，同时中华优秀文化的传播对世界和平与发展具有积极的促进作用。

19、（1）①中俄举办文化年的活动，既能展示本民族的文化的特点，又能为世界文化的发展做出贡献，充分说明文化是民族的，又是世界的。②中俄举办文化年的活动，说明既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同文化之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。这是发展本民族文化和繁荣世界文化的客观要求。③中俄文化年的举办，也说明了承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。

（2）①中国在俄罗斯举办“中国年”有利于中华民族优秀文化的传播，增强俄罗斯人民对中国的了解。②俄罗斯在中国举办“俄罗斯年”有利于俄罗斯优秀文化的传播，加深中国对俄罗斯的了解。③中俄文化传播为中华文化的传播和世界文化的发展作出了贡献。同时俄罗斯文化不断传入中国，也促进了中华化文化的发展和进步。

三、探究题:结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并综合运用有关知识分析问题、解决问题，创造性提出解决问题的方案、策略等。

材料一:在经济全球化的趋势下，各种思想文化相互激荡，西方的“清人节”、“圣诞节”等越来越受到我国一些年轻人的欢迎，甚至一些腐朽的思想和生活方式也占据了部分人的头脑。

材料二:从2008年开始，我国将除夕、清明节、端午节和中秋节四个民族传统节日纳入国家法定节假日，对于鼓励人们庆祝中华民族传统节日具有深远的影响，也可让港澳台同胞在文化上走得更近，让海外华人与祖国在文化上更亲。

(1)请结合上述材料，运用文化生活的知识，对“引进洋节，过洋节”与“庆祝民族节日”这两种文化现象进行分析。（C级）

答：①文化是民族的，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。民族传统节日是本民族文化的集中展 示，也是民族感情的集中表达。

②洋节日是西方文化的集中表达。我国青年热衷过洋节，忘记本民族传统节日，会影响本民族文化传承，不利于形成和保持中华民族的凝聚力。

③文化是世界的，各民族文化包括西方的洋节都是世界文化中不可缺少的色彩。引进洋节是尊重世界文化多样性的要求。青年人过洋节或引进西方洋节，应有利于促进不同文化之间的交流，吸收西方文化中的合理内核，发展本民族文化，促进世界文化的繁荣。

(2)针对近几年我国青少年热衷于过“洋节”的现象，某班同学组织了一次辩论会，正方主张“抵制洋节”，反方主张“引进洋节”。请你参与其中一方进行辩论，并运用所学文化生活的有关知识说明你的理由。（D级）答：正方:“抵制洋节”。理由:①文化是民族的，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。民族传统节日是本民族文化的集中展示，也是民族感情的集中表达。②洋节日是西方文化的集中展示。引进洋节会影响本民族文化传承，不利于形成和保持中华民族的凝聚力。反方:“引进详节”。理由:①文化是世界的，各民族文化包括西方的洋节都是世界文化中不可缺少的色彩。引进洋节是尊重世界文化多样性的要求。

②引进西方洋节，有利于促进不同文化之间的交流，吸收西方文化中的合理内核，发展本民族文化，促进世界文化的繁荣。

(注:只要答出任何一方且说明理由，即可。)引用(0)推荐(0)评论(0)阅读(53)上一篇：珍惜时间 让生命放出更多的光与热

1、从1936年的第十一届奥运会开始，每届奥运会都诞生一支体现主办国文化特色的火炬:2000年悉尼奥运会火炬造型像澳大利亚土著居民用的飞镖，2004年雅典奥运会火炬设计类似橄榄树叶，2008年北京奥运会火炬是象征吉祥的“祥云”。奥运会的火炬，从造型到图案，折射出了主办国的历史和文化底蕴。(1)上述材料反映了什么文化现象?(A级)(2)谈谈你对上述现象的认识。（B级）答：(1)反映了文化具有多样性。

(2)①文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征;文化又是世界的，各民族都是世界文化中不可缺少的色彩。

②对待文化多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。承认文化多样性，尊重不同民族文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。

③尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求。

6.2008年8月8日晚8时8分，第二十九届夏季奥运会在北京的国家体育场隆重开幕。开幕式的文艺表演向全世界讲述了感动世界的中国故事。巨大的画卷徐徐展开，中国故事轻曼地演绎，中国五千年的梦想就是一篇恢宏的史诗，“飞天”、“长卷”、“烟花脚印”、“梦幻五环”、“太极”、“点燃圣火”等创意给世界留下了深刻印象。

（1）北京奥运会开幕式的创意体现了文化生活的哪些道理？

【解析】本题综合考查传统文化的继承与发展、文化创新及中华文化的特点，考查学生解读和获取信息的能力。

【答案】①传统文化的继承与发展。开幕式的文艺表演做到了古今结合，是对中国优秀传统文化的继承和发展。

②文化创新的途径：继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长。开幕式是中华文明与奥林匹克精神在北京奥运会形象景观工程中的一次“中西合璧”。

③中华文化源远流长、博大精深的特点。开幕式中国特色浓郁，体现了中华文化独树一帜、独领风骚。

第五篇：第三课 文化的多样性与文化传播(复习学案)

第三课 文化的多样性与文化传播

【必背知识】

一、世界文化的多样性

1．什么是世界文化的多样性？

（1）主要是指民族文化的多样性。民族文化是民族身份的重要标志。世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。（2）文化是民族的，又是世界的，是共性与个性的统一。世界文化有共性和普遍规律，各民族都有自己的文化个性和特征。2．文化多样性的表现

（1）民族节日：民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。

（2）文化遗产：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。2．文化多样性的地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。3．为什么要尊重文化多样性

（1）重要性：①地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。②文化既是民族的，又是世界的。A、文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。（由于世界各民族的社会实践有共性和规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。）B、文化是民族的，（各民族都有自己的文化个性和特征。由于各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。）

（2）必要性：①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。（民族文化起着维系社会生活、维系社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。）②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。4．怎样尊重文化多样性

（1）正确的态度:既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。（2）原则：必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。

二、文化传播

1．途径：商业贸易、人口迁徙、教育、其他（小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动）

2．传播手段和特点

①传媒是文化传播的主要手段，大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。②现代文化传播的主要手段是大众传媒，包括报刊、网络、电视、广播等多种形式。

③大众传媒作为主要传播手段的特点：大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。3．中外文化交流：

（1）意义：促进中华文化的传播；外域文化不断传入中国，促进中华文化的发展与进步；促进世界文化的发展。﹛①既有利于世界各国优秀文化在中国传播，又推动中国文化走向世界，有利于增进了解、互相沟通、求同存异；（相互之间）②有利于丰富和发展本国传统文化，促进民族文化的繁荣；（对本国）③有利于尊重和维护世界文化的多样性，从而促进世界文化的繁荣。（对世界）﹜

（2）做法：更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果；更加主动地推动中华文化走向世界，做中外文化交流的友好使者，增强中国文化影响力；借助传媒、网络、技术和知识做中外文化交流的友好使者。

【强化练习】

1．龙是中华民族的象征,龙是中国文化的象征,更是凝聚中华民族情感的媒介。在世界的任何一个有中国人的角落,龙都是中国人之间最亲切的身份认同。而能集中展示民族文化、集中表达民族情感的是

A．种类繁多的体育运动项目 B．庆祝民族节日 C．民族的文化遗产 D．民族的语言文字

2．中国五大名窑之一的“龙泉青瓷烧制技艺”已通过国家文化部非物质文化申报中心的审定,正式登入联合国教科文组织人类非物质文化遗产2003公约名录。之所以要保护文化遗产，是因为

A．文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的唯一标志 B．文化遗产对于展现世界文化的多样性具有独特作用 C．文化遗产可分为自然遗产、文化遗产和双重遗产 D．文化遗产是指民族文化的多样性 3．“龙泉青瓷烧制技艺”通过国家文化部非物质文化申报中心的审定,正式登入联合国教科文组织人类非物质文化遗产2003公约名录。这有利于

A．促进世界各民族文化的融合 B．维护民族文化的稳定性 C．保护人类共同的文化财富 D．借鉴其他民族文化的成果

4．自1593年利玛窦把《四书》翻译成了拉丁文至今的400多年间，中国的几乎所有文史经典，都被翻译成各国文字，成为全人类的财富。这说明

A.中华文化比世界上其他民族的文化更优秀 B.世界上各国的文学都继承了《诗经》的风格 C.任何民族的文化都只属于自己的民族 D.任何民族的文化都是世界文化的一部分 5．在第二十二届世界哲学大会时，韩国由组委会向与会代表赠送了两张光盘，一张是《民歌，阿里郎》，收录了在韩国各地流行的不同时期的十三首民歌阿里郎；另一张是《世界歌曲，阿里郎》，收录了十三首世界各国改编的歌曲阿里郎。这启示我们

①要善于抓住一切机会展示自己民族的文化 ②要重视对自己民族文化的系统整理 ③应允许和提倡文化的多样化发展 ④要激发全民族文化创造的活力，提高国家文化软实力

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 6．汉语，即汉族的语言，是我国的主要语言。决定各民族语言文化之间存在差异的是 A.不同的自然地理环境

B.不同的遗传因素 C.不同的经济发展水平

D.各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同

7．当那些来自不同国家、有着不同肤色的人们操着流利的汉语时，当那些来自遥远国度的人们在言语之中表达着对中华文化的喜爱时，人们不由地发出这样的感叹：汉语，不仅仅属于中国！这说明

①文化是民族的，也是世界的 ②随着经济全球化的发展，民族文化的特点正逐步消失③我们要主动地推动中华文化走向世界 ④中华文化已成为世界文化的主流

A.①② B.①③ C.①④ D.②③

8．据不完全统计，目前世界上学习汉语的人数已超过3000万人，有100个国家的2500余所大学和越来越多的中小学开设了汉语课程，中国汉语水平考试的考点遍布五大洲。这种文化传播方式是

A.商业贸易 B.人口迁徙 C.教育活动 D.大众传媒

9．汉语，是世界文化宝库中的瑰宝。研究表明，汉字所具有的象形表意特点，特别适用于现代科技，是一种更为理想的电脑语言。汉语正在日益显现出文化多样性和可持续发展的巨大魅力和潜能。从这个意义上说，推广汉语

①是对保护世界文化多样性做出的重要贡献 ②是时代赋予我们的光荣使命 ③会决定其他民族和国家的发展道路 ④能促进中华文化的发展和进步

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10．下列文化传播方式中对文化交流起直接作用的是 A．商业贸易活动

B．汉代“丝绸之路”

C．人口迁徙

D．教育，特别是各国之间互派留学生和访问学者 11．下列属于文化传播途径的是

①通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流 ②通过大规模的人口迁徙来传播文化 ③通过国家之间的人才交流形式来进行文化传播 ④通过展销图书的文化活动来进行文化传播

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 12．依托现代信息技术的大众传媒现在成为文化传播的主要手段的主要原因是 A．大众传媒具有反馈及时的特点 B．大众传媒传播的信息都是真实的 C．大众传媒是社会生活中最直观、最常见、最丰富的现象

D．大众传媒能最大程度地超越时空的局限，具有文化传递、沟通、共享的强大功能 13．国家间的文化交流活动是 ①文化传播的基本途径，扩大了各自文化的影响 ②文化融合的重要标志，标志着两国文化的趋同 ③文化上互相学习、借鉴，以实现共同繁荣的重大举措 ④文化上互相尊重、加深理解、密切合作的具体体现

A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 14．近年来，我国在世界许多国家成功举办了“中国文化周”、“中国文化月”、“中国文化年”等活动，受到普遍欢迎。这说明

①中国文化要成为世界文化的主流 ②文化交流能促进中华文化的传播 ③文化是民族的，又是世界 的 ④文化交流就是为了文化创新

A． ②③④ B． ②③ C．①④ D． ①②③④

15．中国古代先贤孔子行教画像，于2011年10月1日以“作揖行礼”的动画形式亮相美国纽约时代广场，将中华文化的自信大方、谦谦君子之风传递给世界。这样做表明

A．中国传统教育思想得到了世界各国的认同 B．文化既是民族的，又是世界的 C．教育是发展科学和培养人才的基础

D．中华文化走向世界，成为世界文化的主流 16．《诗经·小雅·鹤鸣》：“他山之石，可以攻玉。”这体现的道理是 A．继承传统文化是创新的重要基础

B．社会实践是文化创新的源泉 C．文化创新促进中华民族文化的繁荣

D．文化多样性是人类文明进步的重要动力 17．“草木枯荣分四时，一岁月有十二圆。”春节是中华民族的传统佳节，春节是万家团圆的日子。每逢春节，人们不远万里、跋山涉水，只为和家人朋友吃顿团圆饭。这说明，作为节日文化，春节

①具有凝聚中华民族的重要作用 ②是中华民族情感的集中表达 ③决定人们的实践活动和交往方式 ④创新了文化交流传播的渠道和方式

A．①② B．①④

C．②③

D．②④

18．面对赞扬西方人往往爽快接受并致谢，而东方人则比较含蓄，谦虚，即使心里非常高兴，也不大会表露出来。这种差异反映了

A．文化具有多样性

B．文化差异实质上是种族的差异 C．文化差异使东西方的人们难以交往

D．文化交流中要尊重差异才能和睦相处 19．“未能抛得杭州去，一半勾留是此湖”。西湖，在诗人白居易眼中，有如醉人画卷，让人流连忘返。在世界遗产委员会第35次大会上，“中国杭州西湖文化景观”作为唯一的中国项目，申遗成功。该文化景观申遗成功，是因为它

①蕴涵着民族文化的魅力 ②能够展现中华文化的独特性 ③能够展现世界文化的多样性 ④是重要的文化旅游资源

A．①②③ B．①②

C．③④

D．①③④

20．每个民族都有自己独特的性格。如美国人随意、好胜、敢冒险；俄国人深沉、内向，显得有文化底蕴；英国人矜持、文雅，富有绅士风度；德国人认真、刻板，有 组织纪律性；西班牙人热情、豪放，充满探险精神；法国人优雅、浪漫，富有艺术气质„„差异分明的民族性格背后，影射出的是各个民族文化心理结构和文化心理积淀的不同。各民族文化之间的差异，是由下列因素造成的

A．各民族间的文化水平高低不同

B．各民族间所处的地貌、气候等自然环境不同 C．各民族间的宗教信仰、生活习俗不同

D．各民族间经济的、政治的、历史的和地理的等多种因素不同

21．每年都有数以万计的外国人来中国观光，同时又有数以万计的中国人到世界各地旅游。观赏自然风光和领略“异国风情”是跨境旅游的两个主要目的。领略“异国风情”，实际上是在感受和体验

①世界文化的多样性 ②民族文化的差异性 ③世界文化的趋同性 ④不同文化的排他性 A．①② B．②③ C．①④ D．③④

22．图书漂流起源于20世纪60年代的欧洲，读书人将自己读完的书，随意放在公共场所，如公园的长凳上，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，任其漂流，让下一位读者阅读，继续一段漂流书香。图书漂流

A．是文化传播与交流的过程

B．是现代文化传播的主要手段 C．是文化传播的主要途径

D．能够最大程度地跨越时空的局限，传播文化

23．在进行文化比较时，一个重要的原则就是不能坚持文化中心主义。所谓文化中心主义就是以自己的文化为标准来评价其他文化，并认为自己民族的文化是正确的，而其他民族的文化是错误的倾向。反对文化中心主义

①是承认世界文化多样性的表现 ②有利于世界各国人民互相尊重、共同发展 ③是承认各国文化具有优劣的表现 ④是尊重民族文化的要求

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

24．很多文字专家指出，欧洲各国媒体发出的报道不夹带他国文字，因为他们认为使用本国文字就能够把要说的话表达清楚。中国的媒体却出现很多的诸如悄然入校的TQC现象，还有“CCTV”这样的现象，这不好。这种观点是在呼吁国内媒体

A．需要发扬爱国主义精神

B．需要做传播中国文化的使者 C．需要尊重自己民族的文化

D．需要遵循各民族文化一律平等的原则 25．就民族文化与世界文化的关系而言“越是民族的，越是世界的”。这主要表明 A.民族文化本身就是世界 文化

B.民族文化与世界文化没有界限 C.尊重文 化多样性是承认文化多样性的基本前提

D.各民族文化之间存在差异，又都是世界文化的组成部分

26．京杭大运河是我国古代劳动人民创造的一项伟大工程，是祖先留给我们的珍贵物质和精神财富，是活着的、流动的重要人类遗产。世界上最长、工程量最大的运河——中国京杭大运河将于2014年申报世界遗产，并且只有一次机会，如果申报失败将永久失去申报资格。

结合材料，运用文化生活有关知识，说明我国保护和开发文化遗产的必要性和重要性。

27．温家宝在题为《尊重文明的多样性》的演讲中强调，文明具有多样性，不同文明之间的对话、交流、融合，汇成了人类文明奔流不息的长河。各种文明都包含有人类发展进步所积淀的共同理念、共同追求。中华文明有“和为贵”、“和而不同”、“己所不欲、勿施于人”等伟大思想。伊斯兰文明也蕴含着崇尚和平、倡导宽容的理念。在多样中求同一，在差异中求和谐，在交流中求发展，是人类社会应有的文明观。

结合上述材料，请从文化多样性的角度回答下列问题：

(1)“在多样中 求同一，在差异中求和谐”。请你阐述这一文明观的理论依据。

(2)中华文明“和而不同”的伟大思想对处理不同文化之间的关系有何启示。

28．辨析：“一个有思想的人如果没有表达能力，那他就是一个没有思想的人。”请运用文化生活知识对这一观点加以辨析。

参考答案

1-5 BBCDA 6-10 DBCBD 11-15 DDDBB 16-20 DAAAD 21-25 AACCD 26．(1)文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特的作用，是人类共同的文化财富。(2)保护文化遗产有利于继承和发展民族优秀文化传统，增强民族自信心和自豪感，培育民族精神和爱国主义品格；有利于建设社会主义先进文化，促进社会主义精神文明建设；也有利于促进世界文化的繁荣。

27．(1)①文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。②尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。③文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。(2)①对待文化的多样性，我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共 同促进人类文明繁荣进步。②承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。

28．答案之一：人的思想只有通过各种形式准确表达，借助传媒加以传播，才能为他人所接受，并产生社会影响。没有表达能力的人无法准确表达、传播自己的思想，他的思想就难以为他人所理解并产生影响。从这个意义上说，上述观点具有合理性。

答案之二：人的思想只有通过各种形式准确表达，借助传媒加以传播，才能为他人所接受，并产生社会影响。但是有思想的人假如没有表达能力、不能准确表达和传播自己的思想，并不能表明他没有思想。从这个意义上说，上述观点具有片面性。

(考生从上述任一角度做答，或综合以上两种观点，所用原理正确，言之成理，表述清楚，可得满分。