第一篇：大学生创业课论文
大学生创业课论文
院系：国际教育学院
专业及班级：国际商务082 姓名：王征
创业是创业者通过发现和识别商业机会，成立活动组织，利用各种资源，提供产品和服务，以创造价值的过程。创业具有较高的风险，但也有较高的回报。随着商业经济的高速发展和知识经济的迅猛来临，越来越多的大学生投入到创业的浪潮中，并取得不少成功的经验，大学生创业也因此成为热门的话题。
创业是就业的另一种模式，所不同的是创业者不是被动地等待他人给自己“饭碗”（就业机会），而是主动地为自己或他人创造“饭碗”。目前，我们国家提倡和鼓励大学生自主创业，并为此出台了一系列包括工商、税务等方面的优惠政策。之所以提倡大学生创业，除了创业不失为缓解目前就业压力的一条解决途径外，更重要的是引导大学生要具有一种敢于开拓的创业精神。
江泽民同志多次提到：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。” 青年一代，尤其是大学生，是中国最具活力的群体，如果失去了创造的冲动和欲望，而仅仅安于现状和守成，那么中华民族最终将失去发展的不竭动力。创业意识和创新精神绝不仅是希望创业的同学所应考虑的事情，即使是在其它岗位就业的大学毕业生也不该失去创新之“心”。
雅虎创办人之一杨致远指出：创业者成功机会非常少，不管是在中国还是在美国，创业能做到一个小成功，大概只是十分之一，中成功是百分之一，大成功大概是千分之
一、万分之一。美国有统计表明，要成为企业家，失败率是99%，只有1%的企业家能在市场上生存5年或者更长时间。既然创业成功的前景看起来如此暗淡，为什么还有众多的人选择了这条人迹罕至的路径呢？首先，谋求生存乃至自我价值的实现可能是创业最主要的原动力；其次，如果你要想变得非常富有，开创自己的事业是最有希望实现致富的目标，很少有人靠为别人工作而变得惊人地富有；再次，创业使得创业者能够自己控制自己的工作，自己决定何时何地怎样工作；最后，即便创业失败，但是其所带来的有益经验会使创业者学会更好地应对失败，恢复得比以前更坚强，而这正是企业家所需的品质之一。
“罗马不是一天建起来的”，创业是一个复杂、艰辛的历程近几年来，大学生创业越来越成为社会关注的一种热点现象，对于其利弊的讨论也越来越热烈。总体来说，大学生创业可以充分实现大学生自身的价值，缓解社会日益严重的就业形势，并且可以在一定程度上带动相关劳动者的就业情况，是应予支持与保护的社会事业。从1998年5月清华首届创业计划大赛正式拉开了我国学生创业的序幕以来，各大高校学生创业团队以及各地的学生公司风起云涌。那么，对于大学生创业这一仍处于实践与探索阶段的现象，我们如何从法律的角度给予其合法的支持与保护，优化其创业环境，鼓励和扶持更多的大学生成为创业者，迫切成为法律研究的新课题。以下，我将就这个问题浅论一二。
一、什么是大学生创业及其法律保障
1、创业的概念： 进入21世纪以来，创业已成为经济发展的源动力。那么，什么是创业呢？
创业是跨越多学科的一个多面现象，涉及到变革、创新、技术与环境的变化、新产品开发、小企业管理、企业与创业家个体和产业发展等问题，研究学科主要包括心理学、社会学、经济学、管理学和历史学等，如今的创业变成了一个非常宽泛的名词，对创业现象和创业理论进行研究的学者来自各个领域。长期以来，许多学者也曾就“创业”的定义提出过许多说法。我们将它综述如下：创业是劳动者，利用其现有控制资源和自身能力，在经济环境中寻找并把握创业机会，通过自主创办生产服务项目、企业或从事个体经营实现市场就业的重要形式。
2、大学生创业的概念
如果按照创业主体的不同，从多个角度对创业概念进行分类，我们可以得到多个不同的创业概念。例如，按照组织形式划分，可分为政府创业、集体创业和个体创业；按照年龄段划分，可以分为青年创业、中年创业和老年创业；按照社会阶层划分，可以分为大学生创业和4050创业等。可见，大学生创业是由于特定的创业主体——大学生，而产生的概念，既具有一般创业的特征，也有着特定主体创业的特殊特征。
由此我们可以定义：大学生创业是指大学生作为劳动者，利用其现有控制资源和自身能力，在经济环境中寻找并把握创业机会，通过自主创办生产服务项目、企业或从事个体经营实现市场就业的重要形式。在就业形势日益严峻的今天，大学生创业显然是其自身实现就业及其自我价值、经济价值和社会价值的有效方法和途径。同时，还吸纳带动更多劳动者就业，促进了社会就业的增加。
1998年10月法国巴黎召开的世界高等教育大会上通过的《巴黎宣言》强调培养学生的创业精神与创业能力是高等教育发展的重要目标。自从2002年教育部在我国8所高校推行创业教育试点工作以后，创业教育在全国高校范围内逐渐全面铺开，许多高校相继开设了创业学课程，以“创业论坛”、“科技创业园区”、“创业计划竞赛”等为代表的多种形式的创业实践活动开展得如火如荼。
二、大学生创业法律保障的重要意义：
1、从社会的角度来讲，法律保障是大学生创业宏观环境的必然组成部分，具有重要的意义。一个国家或者地区的市场开发程度、政府的国际地位、信誉和工作效率、金融市场的有效性、劳动力市场的完善与否、法律制度是否健全、形成了创业的宏观环境。具体来说，宏观环境包括社会文化环境、教育与科技环境、政策环境和法律法规环境。很显然，法律保障是影响大学生创业环境的重要组成部分，对大学生创业产生巨大而深远的影响。在加强依法治国的今天，我们生活在一个巨大的法律环境中，法律规范已涉及到我们生活的方方面面，大学生创业领域也不例外。
2、从创业者自身的角度来讲，了解法律对大学生创业的保障是大学生创业过程中必不可少的一项重要知识。大学生创业一般包括四种知识的准备：专业知识的准备、非专业知识的准备、商业知识的准备和法律知识的准备。专业知识是指与创业目标直接联系的知识体系，它对确定创业目标至关重要，在形式上表现为某种类别的学科知识，如电子技术、生物工程、计算机科学、航天技术等等。非专业知识是指与创业目标有间接联系和辅助作用的知识体系。如果专业知识是深度的话，非专业知识就是广度。增加非专业知识能起到扩展知识面、培养敏锐的目光，把握事物发展全局的作用。在科学技术飞速发展的今天，各个学科之间的交叉于渗透越来越频繁。开阔视野，具备一定得非专业知识是创业成功的必要准备。商业知识是指对商品流通的基本原理和环节的知识，商品和服务的供求关系、营销策略、市场需求等专业知识是创业的必备常识。法律知识是指创业者必须了解和掌握与企业开业和经营相关的法律知识，包括：知识产权的保护、工商注册登记、税收法律、经济法律等。
可见，法律问题就是大学生创业这一新生事物所涉及的诸多理论与实践问题中重要的组成部分。在具体的创业过程中，大学生创业者必然会碰到各种各样的问题，可以采取经济、行政、及法律手段进行保护。经济手段方面可以设立创业基金、发放创业贷款等。行政手段方面可以进行相关的行政指导、行政监督等。但是更关键的是应该从立法及法律实践上为大学生创业营造一个有利环境。
三、我国关于大学生就业法律保障的现状
根据我国现行法律，大学生在创业过程中涉及到的法律可以分为以下几个方面：
（一）企业创建的法律形式 我国的企业分类是按所有制的标准进行的，在《中华人民共和国民法通则》中，将企业分为全民所有制企业、集体所有制企业、外资企业、私有企业和个体工商户。但国际上对企业分类的通行标准是根据企业投资者的出资方式和责任形式的不同而进行的，据此企业可分为独资企业、合伙企业和公司企业。我国已颁布实施的《中华人民共和国公司法》、《中华人民共和国个人独资企业法》和《中华人民共和国合伙企业法》是大学生创业者选择企业形式时必须熟知的。
1、个人独资企业
2000年1月1日起实施的《个人独资企业》从组织形式上完善了自然人市场准入法规。所谓的个人独资企业，是指依照《个人独资企业法》在中国境内设立，由一个自然人投资，财产为投资人个人所有，投资人以其个人财产对企业债务承担无限责任的经营实体。设立条件包括对作为投资的自然人、合法的企业名称、投资人申报的出资、固定的生产经营场所和必要的生产经营条件、必要的从业人员等五方面的规定。设立时，到所在区域的工商行政管理部门进行登记注册，递交设立申请书，设立申请书中载明：企业的名称和住所，投资人的姓名和居所，投资人的出资额和出资方式，经营范围。工商行政管理部门在收到设立申请文件之日起15日内，对符合《个人独资企业法》规定条件的羽翼登记，发给营业执照，营业执照的签发日期就是该企业的成立日期。
2、合伙企业
《合伙企业法》于1997年8月1日起施行，是指依照《合伙企业法》在中国境内设立的由各合伙人订立合伙协议，共同出资、合伙经营、共享收益、共担风险，并对合伙企业债务承担无限连带责任的营利性组织。申请设立要满足有两个以上合伙人，并且都是依法承担无限责任者，有书面合伙协议，有各合伙人实际缴付的出资，有合伙企业的名称，有经营场所和从事合伙经营的必要条件。设立时，到所在区域的工商行政管理部门提交登记申请书、合伙协议书、合伙人身份证明等文件，工商行政管理部门自收到申请登记文件之日起30日内，做出是否登记的决定。对符合规定登记条件的，将被发给营业执照，合伙企业以营业执照的签发日期为其成立日期。
3、公司
我国《公司法》于1993年施行，1999年底修订，是指按照法律，以营利为目的，有股东投资而设立的企业法人。分为有限责任公司和股份有限公司。
（1）有限责任公司
有限责任公司是指由一定人数的股东组成，股东以其出资额为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司债务承担责任的公司。设立时要满足股东符合法定人数、股东出资达到法定最低资本限额、股东共同制定公司章程、有公司名称，建立符合有限责任公司要求的组织机构、有固定的生产经营场所和必要的生产经营条件等条件。通过订立章程、缴纳出资、验资、申请设立登记后公司成立。
（2）股份有限公司
股份有限公司是指全部资本分为等额股份，股东以其所持股份为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司债务承担责任的法人。设立股份有限公司注册资本方面要求非常高，最低限额为1000万元人民币。
4、个体工商户
个体工商户是指从事个体工商业经营的个体经济形式。它以本人或家庭的生产经营资料进行生产经营活动，成员为劳动者本人或其家庭成员。经营范围包括：工业、手工业，可从事产品生产、加工、矿产开采以及生产设备、生产工具等修理；商业经营，可从事商品的收购、销售、运输、存储、保管等；交通运输业，可从事公路、水上的货运、装卸、搬运等；建筑业；餐饮业；服务业；修理业 当代大学生创业的利与弊
（一）对于当前的中国大学生而言，绝大部份并不适合创业。单从创业者应该具备的能力和素质上来看，对大学生就是一个根本性的挑战。一般创业能力主要是指创业者的专长和经验，如市场调查、技术专长、企业管理、识人用人、财务管理、公共关系、市场营销、开发开拓、冒险避险等等。而创业者所应当具备的能力和素质，见仁见智，众说不一。有人概括为“十大素质”，包括：欲望、忍耐、眼界、明势、敏感、人脉、谋略、胆量、豁达、自省。客观的说，这些能力和素质并非短期培训所能练就的，有些素质甚至就算是培训也很难达到，比如谋略、胆量，比如识人用人等，这些大部分都是需要长时间不断的训练和积累才能具备。
（二）对于部分有准备的大学生来说，今天的社会环境对于创业，毫无疑问又是有非常有利的。
首先，当今时代发展趋势良好。市场经济的高速发展，每年都会催生诸多新职业。在新兴的市场中，大学生反而因为没有传统经验主义的束缚，往往能够出奇制胜。像IT电子商务、管理咨询、医药科技等这些新兴产业，早已被创业者们列入名单之中。
其次，大学生创业者可以充分借专业之专。对于学计算机相关专业的学生来说，电子商务、网络游戏增值产业等都蕴藏着丰富的机会。IT领域的创业项目前期投入少，适合那些拥有自主知识产权的大学生。学习通信或医药专业的学生，技术上有着近水楼台先得月的优势，这些是我国政府重点发展又是全球关注的领域；对于学习设计相关专业的学生，可用自由职业者的身份进行创业；当然对于大众型专业的大学生来说，充分利用自身在学校期间所积累的能力优势、人脉资源等，在一些资金需求不大，项目周期不长，人手配备要求不多的项目上开展自己的事业。
大学生创业完全手册政策关注大学生创业优惠政策近年来，为支持大学生创业，国家各级政府出台了许多优惠政策，涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。对打算创业的大学生来说，了解这些政策，才能走好创业的第一步。根据国家和上海市政府的有关规定，上海地区应届大学毕业生创业可享受免费风险评估、免费政策培训、无偿贷款担保及部分税费减免四项优惠政策。
不是全部激情是一种催化剂，它能调动创业的综合素质与各方面的潜能用于创业。但面对大学生而言，激情过多表现为创业的信誓旦旦与对创业前途持过于乐观的态度，这种创业心态主要表现为对创业项目可行性分析不够或不全面、不严谨，只从事物的一方面评价创业项目。这其中有很大部分大学生创业者都仅仅只是有一个想法，而没有实现这个想法可行性高的实施方案作为保证。由于大学生基本没有工作经验，其在创业准备期决策所依的基本上都是个人通过书本与各种媒体所学的知识与信息，因为大学生在未进入社会参加工作之前，在其内心还没有建立一套个人经验判别体系，故在考察商机与项目时，往往只能停留在理论分析上，是故无法从各方面了解项目，在此情况下，我认为大学生朋友还是少喊口号为好，应该以冷静理性的心态面对创业机会与项目。
二、只见冰山一角
创业是一个系统工程，它要求创业者在企业定位、战略策划、产权关系、市场营销、生产组织、团队组建、财务体系等一系列领域有一定的知识积累，大学生有了好的项目或想法，只是代表“创业的长征路”刚跨出了一步，而在我们的大学生创业者中，认为凭一个好的想法与创意就代表一定能创业成功观念的人也不少，而在创业准备时对可能遇到的问题准备不充分或根本就没有思考对策与设计好退出机制，对来自各方面的反面因素浑然不知，而导致一开始便遇到各种各样的难题，使创业者还没有走出多远，即以失败告终。所以创业者不是全才，但要着眼于全才。
三、工作的核心是什么 按现代企业制度组建的公司是一个以盈利为目的的组织。这是公司的定义，但可能很多人不以为然，以为现代公司是以客户为中心、是以社会价值为中心、是以产品质量为中心如此等等，这都是错误或有偏见的观念，因为一个企业如果能盈利，也就表明了它存在的价值（除了非守法的公司外）。所以我们可以说，创业者的工作核心就是盈利，也就是增加收入，减少支出，这是创业者工作中的最高原则，是一个创业型企业生存与发展的基矗但我发现在很多大学生企业里，明显存在着因在公司核心原则上认识不足或不深刻，而导致的创业工作效率不高。有的创业者很辛苦在工作，也的确是很执着，但因为他的工作与公司盈利有偏差而导致公司陷入困境。可以说在合法的经营范围内，“能否赚到钱”是衡量创业者工作的唯一标准。
四、团队组建与协作精神
团队精神----这四个字也许是最平常最易懂的管理概念了，但由于大学生这一特定创业群体，一般为年龄在25岁以下的大学生，他们的社会与人生经验都不足，而且处于热血沸腾的感情阶段，个性化、自信力等都较强，所以在团队组建、团队分工、团队规则制度等诸多体现“人与人合作”的工作中，大学生创业者往往会出现“一人是龙、二人是虫”的情形。纵观当前时代发展趋势，社会分工越来越细，越来越专业化，任何创业者想依靠单打独斗而胜利的可能性已降得很低。在实际工作中，大学生常常会出现以已为主、刚愎自用等不利于合作创业的情形。
五、犯错与改正 一次营销决策失误、一次小型财务危机抑或是一次上门推销失败，都有可能成为大学生创业路途中的绊脚石，都会在一定程序上打击没有打创业持久战的大学生创业者，让他们在心理上元气大伤。其实大学生要正确看待创业过程中遇到的问题与麻烦，这是十分正常不过的现象，我们只要在犯错后迅速改正，或多多请教别人的意见与建议，一定会吃一堑长一智，要善于在交了犯错误的“成本”后，我们要善于分析与总结，要学会从失败中找到自己的弱点与不足，并加以改正。很难想像没有错误的创业会成功。
六、坚持就是胜利
再充分的创业准备都是不完善的、再周密的商业计划书也难免有没有顾及的地方、再团结的创业伙伴也会发会摩擦、再厚实的资金有的周转不灵的时候----这些都说明在瞬息万变的创业环境中，能影响我们创业的不定因素太多了，谁都不法保障，在下一个路口我们能选对方向，所以创业过程中会遇到挫折与失败是再正常不过的事情了。也许有时候会觉得前途一片茫然，有时候会觉得自己很无助，有时候又觉得创业太过辛苦，无法再继续。但如果子夜到了黎明就不会远一样，胜利的曙光就在你最困难时刻的前面。坚持就是胜利。
第二篇：大学生创业课论文
未来国际社会的竞争是高科技的竞争,同时也是人才的竞争,因此我国必须发展创新型的知识经济,培养创新型的人才。本文就来分享一篇大学生创业课论文，希望对大家能有所帮助！
第一篇：90后大学生创业教育浅析
【摘 要】当代大学生生于90 后，长于互联网，他们的成长伴随着科技与网络的迅猛发展。他们独特的成长背景造就了其身上独有的特征。因此，高校应根据90 后大学生的特点，创新工作方法，开创创业教育新局面，构建适合90 后大学生成长的创业教育体系。
【关键词】90 后 大学生 创业教育
一、90 后大学生创业特征
(一)90 后大学生具备创业者的心理素质
创业者需具备独立分析与决策的心理素质。员工可以依赖老板，作为一个创业者，却无法享受这些依赖性，因此，创业者必须要具有独立分析和决策的心理素质。创业者还要有敢于为选定的事业冒风险的心理素质，这种素质也就是所谓的敢为。90 后大学生他们大多个性张扬、富有激情，愿意去表现和证明自己。这一代的大学生思想比80 后更为独立，眼界更为开阔、敢想敢说敢做、勇往直前。90 后的思想意识里包含着开放意识、自立意识、效率意识等较为积极向上的观念。他们已经不是单纯地被动、简单地接受思想政治教育，他们在自我判断和是非抉择上，有着独立的思考。从这个角度来说，90 后大学生普遍具备创业者需要的相关心理素质。
(二)90 后大学生对于创业这一新兴事物有着更为强烈的欲望和热情
后大学生生于90 后，长于互联网，是真正意义上的在互联网背景下成长的一代人。从他们稍具判断能力和学习力开始，互联网的基因已经深深植入他们每一颗细胞。他们的社交、学习、玩乐、消费基本都在网络上进行。他们势必是比70 后和80 后更见多识广的一代人，具备更强大的信息搜索和整合能力以及对前沿趋势的洞察力。90 后大学生群体不仅接受着高等教育，还具备了熟练的网络技能。他们借助媒体网络能够获得一切他们想要的信息，知识信息量大、接受新观念和新思想的速度更快。因此，对于创业这一新兴事物有着更为强烈的欲望和热情，为创业教育打下了良好的基础。
(三)90 后大学生创业团队普遍存在经验不足
大学生创业团队通常只是由几名不同专业的学生自发组织而成。初创大学生创业团队普遍存在经验不足的情况，无论是创业项目还是管理等情况一切都处在摸索阶段。一般而言，他们对市场把握能力不足，能看到大方向，敢投入，但是在市场细节上往往把握不准，如错失一种产品类型的市场机遇或错失某个特定时间的市场机遇。公司运营经验不足，不知道怎么招人，不知道如何去评估看待一个岗位。管理经验不足，日常制度管理不严格;不知道怎么留住牛人，不知道怎么合理安排人员工作。在整个创业活动过程中由于经验不足会遇到很多的问题。
二、90 后大学生创业教育对策
(一)营造创业教育氛围，促进渗透创业意识从当前现状来看，高校的创业氛围比较薄弱。高校目前仍将创业教育基本局限于开展 “创业计划大赛”或者进驻创业园上，具有精英化痕迹。毕竟每年参加大赛的只是少数人，进驻创业园也只是少数团队。就大多数大学生而言他们对大学生创业教育的关注度普遍不够，学校也缺乏相应的引导措施。很多学生并不关注创业大赛活动，大部分学生只是袖手旁观的“看客”。很多学生参与创业计划大赛的目的只是获奖，为了评定奖学金加分。很少有学生考虑把获奖项目变为现实，缺乏创业的源动力。以创业计划大赛代替创业教育，很难取得实质性效果，是表面化的教育，这不利于营造良好的创业氛围。浓厚的创业氛围对于大学生创业人数的增加和创业成功率的提高起着推动作用。因此，高校应营造创业教育氛围，促进渗透创业意识。
(二)专业背景结合创业项目，提升创业科技含量
目前大学生创业基本呈现出明显的“草根性”。开设小店，卖卖产品，是大学生创业的一大形式。随着当前网上购物的流行，网络销售也日渐成为大学生创业的另一个主要形式。总而言之，技术含量较弱。90 后大学生具有较好的文化基础和知识体系。90 后大学生群体不仅接受了高等教育，还具备了熟练的网络技能。大学生的创业模式和成果应该结合他们专业背景孵化出更具有创新性和科技含量的项目。以科技竞赛为龙头，学校可以定期举办各类大赛如大学生创业计划大赛、电子技能大赛、发明专利大赛、工业设计大赛等，通过竞赛选拔出来应用性强的创业项目。高校创业教育应以提高90 后学生的创新创业能力为目标，根据不同的学科专业整合创业项目，以此来提升创业科技含量。
(三)丰富创业教育载体，搭建创业实践平台
一个完整的创业教育课程体系主要包括理论课程以及实践平台。理论课程设置方面，可以为创业打下坚实的理论知识基础。而实践平台的构建有利于高校大学生创业的实战能力的提高。90 后大学生长期的校园生活使得他们与社会实践脱节，导致他们不知如何将所学知识转化为市场的真实需求，使得众多创业项目难以长久。因此，高校创业教育课程应该提高实践教学环节的比例，构架创业教育实践基地。此外，还可以加强学校与外界的联系，为创业团队提供更为坚实的社会资源，共建教育实践基地。
三、结语
总的来说，90 后大学生的创业教育和能力培养工作，应该建立在对90 后这个族群更深入的认识上。为培养出具有创新意识、创新精神的现代职业人，高校教育工作者要有针对性的更新工作思路，完善创业教育的教学体系。
参考文献：
[1] 王君丽.高校90 后大学生创业教育探析[J].牡丹江教育学院学报,2012(5).[2] 林婧烨.高校90 后大学生创业教育现状分析及对策研究[J].中国大学生就业: 理论版,2014(20).[3] 王叶星.浅谈我国90 后大学生创业困境[J].华章,2013(30).第二篇：职业生涯的大学生创业教育
一、大学生创业现状及分析
（一）创业精神的缺乏
创业精神是指创业者具有开创性的思想、观念、个性、意志、作风和品质等，又包含对创业的理性认识、心理基础和道德品质。创业理性认识是人们从事创业活动的出发点与内驱力，是创业思维和创业行为的前提，是人进行创业活动的能动性源泉和创业动力。创业心理基础一方面是工作中保持积极、乐观、自信的心态，另一方面是面对困难和挫折要有承担责任、直面现实的勇气，包括自信心、与人合作、情绪情感、意志等因素。良好的心理素质是创业成功的前提和条件。创业道德品质包括企业运营所必须承担的社会责任和经营准则，是企业社会公德的必备要素。但现在的“90后”“00后”多是独生子女，依赖心理较重，自主性和适应性差，缺乏艰苦奋斗和吃苦耐劳的精神，缺少风险意识和挫折承受能力，遇到困难很容易怀疑自己、否定自己，甚至放弃努力，缺乏创业精神。
（二）创业知识和创业能力的欠缺
要成功创业必须掌握企业经营管理、国家政策法规等相关知识，但由于现行教育体制下，专业培养目标是塑造“专才”而非“通才“”全才”，学生难以全面涉猎相关课程，更不要说系统性地了解创业所需的各类知识，如财务、管理、法律等。同时，作为一名合格的创业者，需要具备较强的个人综合能力。但由于在校学生参加的社会实践有限，能力培养途径不多，导致学生难以在大学阶段完成综合素质能力培养，在进入创业阶段后往往屡遭碰壁。
二、职业生涯规划对创业教育的现实价值
（一）指导创业定向，培养创业精神
并不是所有人都具备创业素质，学生是否具备创业精神，可以通过职业生涯规划的自我评估来发现。在职业生涯规划理论中，第一项就是进行自我评估。通过职业生涯规划的自我评估过程，能够使学生认清自己，扬长避短，将创业理念与个人兴趣爱好、特长能力等相结合，对自己的创业发展方向做进一步设计、规划，使未来的创业奋斗目标更加明确。通过职业生涯规划的引导，使大学生的创业活动具有较强的自主性，立足于个人实际，选择适合自己的创业项目，并依据现实规划未来。成功的职业生涯规划不但能在学生创业遇困时助学生一臂之力，提高创业成功率，还能在学生创业成功之后更进一步，帮助学生有规划地运营企业。
（二）补充学生创业所需的知识和能力
职业生涯规划教育引入了企业常采用的战略分析法——SWOT分析，引导学生在自我评估时，立足于个人实际的内在条件进行分析，找出个人的优势、劣势和核心竞争力，并制定相应对策。对有创业意愿的学生更能够根据自身的核心竞争力去展开创业规划和准备，最终实现创业目标。根据职业生涯规划理论，在校期间，学生可以制定分阶段的、详细准确的创业成长目标。大一，重点考虑提高自身的创业心理素质和创业综合能力。学习上，应将重心放在良好学习习惯和有效学习方法的养成上，通过设定目标—达成目标—评估目标的方法，完成基础课程的学习；综合能力培养方面，重视书本以外的团体性活动能力的培养，例如参加社团、竞选干部等。大二，重心仍应放在“学”上，与创业相关的专业课程和技能应重点学好，同时还应积极学习与创业相关的知识，如财务管理、市场营销、人力资源、国家政策等。大三，开始进入实践，重在“练”。通过参加各类创业大赛，锻炼实践能力，将所学理论运用于实践，通过模拟实践检验“学”的水平，同时积累“练”的经验。
三、职业生涯规划视野下的创业教育途径
（一）建立全程、系统的职业生涯规划指导理念
创业并不是学生临近毕业，开始就业阶段才着手进行的，而是应在学生入学之初甚至最早萌发创业想法时，就需要开始进行指导。哈佛大学曾有一项关于职业生涯规划的研究，人群中大约只有5%左右的人会做出明确的职业生涯规划。而职业生涯结束时，没做出职业生涯规划的95%的人所创造的资产价值，远不如这5%的人所创造的价值多。这提示我们，要让学生具备职业生涯规划的意识和能力，就要为学生提供全程、系统的指导，教给学生科学的职业规划方法，对于有创业想法的学生则需要依托职业生涯规划，将创业精神、创业知识和创业能力有机融合。创业人才应是复合型人才，人才的培养上应以跨学科课程设置为主。在实际教学过程中，要将创业教育融入学科教育之中，客观审视个人创业的基础，理性规划创业蓝图。同时，将创业理念、创业方法等在教学中适当穿插，以提高学生创业能力的知识储备，帮助学生拓宽创业思路、筹划创业步骤，最终实现创业目标。
（二）完善培训师资
现阶段高校创业培训教师多由学校职业生涯规划老师担任，理论经验丰富而实战经验欠缺。要对准备创业的学生进行全面指导，老师不但需要丰富的创业理论，还要具有扎实的创业实践技能。因此，在高校广泛建立大学生创业园的今天，应为创业培训教师提供合适的场地、资金扶持、政策倾斜等，鼓励这部分教师进行创业实践，并通过他们的实践修正、指导学生的创业理论。还可通过选聘成功创业校友、相关政府部门人员、企业人员等担任兼职教师，向学生讲授创业技巧、创业须知、国家相关创业政策等，帮助学生了解创业，分享成功经验，规避风险。
（三）加强实践孵化，扶持创业
创业是一项实践性极强的工作，职业生涯规划同样强调实践。因此，在创业教育中，一定要坚持实践，有效提高学生的创业能动性和潜力。学校应重视创业孵化，加强与企业的联系，依托校企合作，建立创业孵化基地和创业园。通过创业园，开展丰富的创业实践活动，将理论研究成果转化为产品，锻炼学生理论指导实践的能力，巩固实践应用；同时，可组织开展形式多样的创业实践活动，并通过第二课堂、社团活动等培养学生的创业能力，如大学生“挑战杯”创业计划竞赛等，重点孵化一批创业项目，培养创业人才，形成创业氛围。
第三篇：大学生创业论文
关于大学生创业
在我国，大学生就业压力日益严峻，伴随着政府政策引导与社会观念的转变，大学生创业意识，就业方向也悄然发生转变。
江苏是一块创业的热土，民营经济兴旺发达的省份。江苏高等教育也是走在中国教育行业的前列，高校众多，但由于岗位差异，每年应届毕业生的就业竞争也是异常激烈，创业也逐渐成为众多大学生的第一选择。
一、创业是一种职业
创业，是种职业活动，更是一种最复杂的职业行为。根据创业目标不同，我们大致可以把创业者分成三种类型：
1.谋生型创业者--迫于生活压力或是为了使自己的生活条件有所改善才决定创业的；
2.投资型创业者--已经拥有一定的经济基础与实力，创业只是为了获取更大经济回报的；
3.事业型创业者--为实现自己的人生目标，并把创办的企业当作自己毕生事业的。
很显然，我们目前所谈的大学生创业绝大部份是第一种即谋生型创业，也就是说为了实现自主“就业”，以及带动更多人就业，而进行的创业活动。
二、社会现状分析
面对如此严峻的就业形势，创业是不少应届毕业大学生的第一选择。创业是社会发展过程中形成的一种活跃而有效的经济形式，我国在改革开放以后，创业的形势有很明显的好转，不论是私人创办事业涉及的领域还是创业的发展势头，都有着健康发展的趋势。而从西方的发展历程来展望我国未来的发展趋势，学生创业将成为市场洪流中一股新的力量，新的势力。大学生的加入将为创业大军注入了一股新的活力。
三、大学生创业心理
（一）狂热背后是浮躁
大学生创业热的始作俑者是1998年5月清华大学的“创业计划竞赛”，大赛云集了清华大学、北京大学、人民大学“天才们”的114份创业计划，在当时被誉为“比尔·盖茨的孵化计划”。这次大赛一时间被各大媒体炒作得沸沸扬扬，同时也激起了无数大学生的创业理想，从而在全国范围内掀起了大学生创业风潮。1999年3月，由团中央主办的全国高校首届创业计划竞赛轰轰烈烈地展开；1999年底，高校云集的上海开展了首届“亿唐杯MBA创业计划大赛”；2000年初，国家教育部宣布大学生、研究生可以休学保留学籍创办高新技术企业，这些都无疑为正在涌动的大学生创业热潮起到了推波助澜的作用。
可以说，从1998年到2000年上半年，是学生创业的狂热时期。这个时期，学生的创业心理呈现出明显的浮躁特征。
1．把创业简单化。学生几乎到了人人想创业的程度，学生普遍意识不到创业资金的困难和创业风险的压力，反而对创业的期望值很高，觉得只要开张就会马到成功。2.追逐互联网泡沫。在大大小小各方举办的创业计划大赛上，参赛的大多是网站创业计划。
3.对自身创业素质认识不足。学生普遍不习惯对产品或项目做市场调查，而是进行理想化的推断。
（二）失败过后显理性
以2000年4月美国纳斯达克指数大幅下滑为标志，中国大学生创业也滑入 低谷。之后，经过失败、苦闷、放弃、坚持的自我调整，经过大浪淘沙般的洗礼，学生的创业心理渐趋成熟，学生创业也进入到平稳健康的理性时期。这时呈现得特征有：
1.创业激情依旧。而这种激情已经不是当初那种缺乏理智的激情，而是经过冷静观察与思考后迸发出来的激情，是成熟型的激情。2.创业理性增强。3.创业预期降低。4.创业困难清楚。
理性的创业心理是大学生创业成功的基础。社会各方面都要通过引导，使大学生的创业心理更加成熟，为大学生创业奠定坚实的基础。
四、大学生创业条件
为努力促进大学生创业，有必要从提高科技创新水平促进就业的高度入手，通过社会、政府、高校与大学生自身等群体的共同努力，不断促进大学生创业。
对大学生创业心理的正确引导，是每个高校应尽的职责。高校在传授基础知识的同时，还要注重对学生创新意识和技能的培养。开设与创业相关的讲座会教学。
1.引导学生正确认识创业的含义。
2.引导学生具备经受挫折的心理承受能力。3.引导学生形成脚踏实地的务实心理。
其次，政府要为大学生自主创业提供各方面的保障，主要可以采用经济、行政以及法律的手段。在努力落实现有大学生创业支持政策的基础上，根据大学生创业实践出台符合当地的创业政策，达到从政策上为大学生创业奠定良好的政策基础。
再次，社会有必要形成有利于大学生创业的公众舆论环境，形成利于创业的良好氛围，努力促进就业的公众舆论环境，为大学生创业奠定良好的环境基础。
最后，在具备良好创业环境的基础上，大学生自身创业水平与能力的高低，是决定创业成功与否的最重要环节。有志于创业的大学生，在自身具备足以创业的技术的基础上，有必要对技术不断发展完善，以期在市场竞争中具有相应的技术优势；有必要认真学习相关创业知识，积极调整心态为创业做好充足的心理与知识准备，在自己创业前可通过模拟创业或实习为创业积累相应的经验；有效利用相关优惠政策，多方寻找风险投资与融通资金；组建具有相应能力与水平的创业团队，以有效克服创业过程中的问题；在创业取得一定进展后有必要把握时机做大做强，而在面临一定的困难与挫折时，也有必要积极应对妥善解决遇到的问题，以努力提高创业成功率，在促进社会就业的同时，为科技创新与提升科技水平做出应有的贡献。
五、当代大学生创业的利与弊
（一）对于当前的中国大学生而言，绝大部份并不适合创业。
单从创业者应该具备的能力和素质上来看，对大学生就是一个根本性的挑战。一般创业能力主要是指创业者的专长和经验，客观的说，这些能力和素质并非短期培训所能练就的，有些素质甚至就算是培训也很难达到，比如谋略、胆量，比如识人用人等，这些大部分都是需要长时间不断的训练和积累才能具备。
（二）对于部分有准备的大学生来说，现今的社会环境益于创业，毫无疑问是非常有利的。
首先，当今时代发展趋势良好。市场经济的高速发展，每年都会催生诸多新职业。在新兴的市场中，大学生反而因为没有传统经验主义的束缚，往往能够出奇制胜。像IT电子商务、管理咨询、医药科技等这些新兴产业，早已被创业者们列入名单之中。
其次，大学生创业者可以充分借专业之机。对于学计算机相关专业的学生来说，电子商务、网络游戏增值产业等都蕴藏着丰富的机会。IT领域的创业项目前期投入少，适合那些拥有自主知识产权的大学生。学习通信或医药专业的学生，技术上有着近水楼台先得月的优势，这些是我国政府重点发展又是全球关注的领域；对于学习设计相关专业的学生，可用自由职业者的身份进行创业；当然对于大众型专业的大学生来说，充分利用自身在学校期间所积累的能力优势、人脉资源等，在一些资金需求不大，项目周期不长，人手配备要求不多的项目上开展自己的事业。
六、对于大学生创业的建议：
（一）树立全新的人才观，重视创业素质的自我培养
（二）注意在思想上和精神上锤练自己
（三）广泛获取创业经验
（四）注重自身能力的综合培养
（五）通过各种渠道积极参加实践活动，培养自己的创业能力
七、结语
当代社会需要有志之士特别是大学生投入到创业中去。我们有理由相信，通过各方面的努力，在不远的将来，在社会创业的舞台上，会真正涌现出一批批的大学生创业英雄，会流传一个个大学生创业的传奇故事。
班级：电子商务0901 姓名：马林
学号：100091943
第四篇：大学生创业论文
大学生创业论文
近几年来，大学生就业形势愈加严峻。出路在哪里？“就业难，创业去”，越来越成为大学生的一种明智的选择；鼓励大学生们走自主创业之路，已成为国家公共政策越来越重视的又一个重要方面。据调查显示，目前，大学生普遍对自主创业的认识还比较模糊，创业知识，创业经验都显得十分不够，加之受应试教育的影响，知识的生成化水平比较低，已严重地影响大学生自主创业的进程。有的大学生想创业但缺乏底气，时常是欲行欲止；有的“下海”后不慎呛了几口水就打起了“退堂鼓”；更有甚者，东拼西凑地筹集到一点资金自主创业，可不但不能赢来事业的发展，反而弄得血本无归.......因此，我想提醒正在蓄势待发准备创业的大学生们，创业并非我们想象的那么简单。要想创业成功，我们不仅要学习前辈的成功经验，同时我们也要有创业所要具备的理论知识和能力来充实自己。为将来创业之路铸就一把披荆斩棘的宝剑。
无论我们做什么事情都要有一个准备工作，创业这样一个关系我们一生的工作但然也不能例外，创业准备是每个想成功创业者必不可缺的环节。那么就有人要问创业准备我们到底要准备什么呢？有人认为只要准备资金。但我认为我们要想创业成功有许多东西要准备。首先，我们要从自身开始准备。自信，勤勉，执著，创新，诚信，乐观，勇敢等创业特质是每一个成功创业者必不可缺的，这些特质使我们思想更加成熟，提升我们的人格形象，避免我们脑袋一热做出错误，幼稚的决断。健康的人格特质是创业活动产生的源泉，然而，学习能力，创新能力，决策能力，领导能力，协调能力，社交能力等创业能力的具备则是创业者能否获取创业成功的保证。知识让你拥有财富，知识让你改变命运。大学生要想创业成功，仅具有基本的素质还远远不够，还要做好专业知识，经营知识，财务知识，税收知识，法律知识，金融知识等创业者必须掌握的基本创业知识的积累。现在社会呈现许多的创业方式，例如，创办新的企业，购买现成生意，加盟特许经营，边打工边创业，网络销售创业，自由职业创业......因此我们要对社会上繁多的创业方式要有一个了解并且能够分析出每种创业方式的优缺点，市场适应情况。然后才能根据自己实际情况，为自己选择一个正确的创业方式。这样不仅省时省力省钱，还能降低创业失败的概率。
古语云：“众人拾柴火焰高”，因此团队合作是大学生成功的关键。大学生创业项目要获得成功，同样离不开一个好的创业团队。创业成功需要具备多方面的综合知识和经验，如管理知识、营销知识、财务知识、法律知识，甚至产品技术知识。而大部分青年大学生没有这方面的实践，经验更是匮乏，很难做到全才。因此懂技术的有必要找一个懂管理的做搭档，懂管理的也有必要找懂技术的做搭档。创业者在组建团队的时候必须选择志同道合而且能独挡一面的精兵强将加入团队，明确团队成员职责。作为团队的领导者——创业者还必须掌握沟通技巧，学会倾听、感化和商谈，来保持与巩固整个团队的战斗力和工作效率。
计划是项目管理的基本组成部分。任何项目，假如没有详细有效的计划，失败几率将大增。实际上，计划是一张路线图，指引项目实施者如何从当前的位置到达想去的地方，没有它，项目实施者可能到不了那里。大学生创业同样如此，也需要一份详尽可行的创业计划书，作为创业成功的前提。
创业计划书一般包括：①计划摘要：包括公司介绍、主要产品和业务范围、市场概貌、营销策略、销售计划、生产管理计划、管理者及其组织、财务计划、资金
需求状况等；②产品（服务）介绍：包括产品的概念性能及特性、主要产品介绍、产品的市场竞争力、产品的研究和开发过程、发展新产品的计划和成本分析、产品的市场前景预测、产品的品牌和专利；③人员及组织结构：包括公司的组织机构图、各部门的功能与责任、各部门的负责人及主要成员、公司的报酬体系、公司的股东名单（包括认股权、比例和特权）、公司的董事会成员、各位董事的背景资料；④市场预测：包括市场现状综述、竞争厂商概览、目标顾客和目标市场、本企业产品的市场地位、市场细分和特征等；⑤营销策略：包括市场机构和营销渠道的选择、营销队伍和管理、促销计划和广告策略、价格决策；⑥生产制造计划：包括产品制造和技术设备现状、新产品投产计划、技术提升和设备更新的要求、质量控制和质量改进计划；⑦财务规划：包括现金流量表、资产负债表以及损益表。
创业计划书必须回答两个基本问题，一是启动您的业务或扩展您的业务所需的资金；二是如何最快捷地得到回报。
创业计划书的本质是在你真正开始创业前，先停下来思考，考虑如何把它做得更好。它就象战前的沙盘演练，通过沙盘演练，可以发现存在的问题和欠缺之处，想出克服办法，把事情想周全。必须认识到的是，撰写创业计划书是为了将事情做好，而不是为了好看。
项目控制，说到底就是项目的管理，也就是制定计划，然后按计划执行。如果所有的事情都能够按照计划执行，管理将成为一件简单的作业。但是实际情况并不那么简单，由于环境的变化、认识的偏差、能力的不足等，造成了实际状况与计划的偏离。而要保证项目围绕计划开展，就得用到项目控制。项目控制以一定的标准为依据，定期或不定期地监控项目，发现项目活动与标准之间的偏离，并采取必要措施进行解决。要对创业项目进展、费用、质量、风险等都进行控制。大学生在创业的过程中应经常检查自己的计划执行情况，有否按计划推进，进展比预想的快还是慢了，比如时间过去1/3了，而市场拓展才达到1/5；或者费用过半了，而业务量才做到1/3等，要及时发现问题，及时检讨，迅速提出解决办法进行纠正。
创业教育使面临就业压力的大学生多了一种选择的机会，但有志于创业的大学生必须清醒地认识到创业是有风险的。成功创业必须要有一定的财力和创业能力做保障。大学生创业是创办能盈利的企业或开发出能带来财富的新产品，不是过“老板瘾”。创业以前必须计划好，并在计划的执行过程中全程控制，及时纠正偏差。大学生应将在校期间的创业作为一项社会实践活动，来体验创业的艰辛和不容易，积累经验和教训，为今后走上社会后择机创业做准备。
第五篇：大学生创业论文
大学生创业实践融资问题探析
目 录
1.研究背景和意义..................................................4 1.1 研究背景....................................................4 1.2 研究意义....................................................3 2.限制大学生创业的资金问题........................................4 2.1大学生创业存在的问题.........................................4
2.1.1大学生自身存在的问题...................................6 2.1.2资金缺乏问题...........................................6 2.2大学生创业融资受阻问题.......................................6
2.2.1大学生创业融资难的原因.................................7 2.2.2针对大学生融资难的全面分析.............................7
3.解决大学生创业融资难问题的对策和研究............................8 3.1加强商业银行的业务方面创新...................................8 3.2小额贷款政策.................................................9 3.3大学生为自身有效融资应做的准备...............................9 3.4完善政策环境................................................10 结 论...........................................................11 参考文献.........................................................12 致谢.............................................................13 1
大学生创业实践融资问题探析
摘要
近年来随着我国高校毕业生人数的不断增加,大学生就业形势日益严峻。自主创业正逐渐成为解决就业难题的最佳途径之一。然而，对于大学生创业的融资需求与风险问题又是大学生在创业初期不得不慎重考虑的。面临就业难问题，这既是就业问题也是金融改革问题。本文从大学生就业现状着手，分析大学生创业的意义，进一步剖析制约大学生创业的资金瓶颈问题，提出创新融资渠道，解决大学生创业难问题。
关键字: 大学生创业 融资 融资对策
1.研究背景和意义
1.1 研究背景
近年来,中国高校毕业生数量逐年增多,大学生就业形势比较严峻,2013年我国将有2500万劳动力需要安排就业，其中将有超过800万大学毕业生需要解决就业问题。解决大学生就业难的问题事关大学生的切身利益,更关系到社会的和谐稳定,需要政府、企业、高校和大学生共同的努力。什么是摆在大学生面前最大的问题呢？是社会经验不充足，人际关系不够丰富，还是缺乏资金使得起初的构想变成现实的运行显得举步维艰呢？显而易见，坚固的经济基础是开创事业或是经营运作的前提条件。那么融资就成为了制约大学生创业的首要有待解决问题，往往青春热情的大学生们带着希望和自己的理想投身于社会当中，当面对非常现实与客观的就业现状，融资问题是抑制他们创业激情的最大障碍。一个德才兼备的人，无论自身条件多么优秀也需要一定的资金做为开创事业的基础，这是无可否认的现实情况，也是有待讨论与解决的实际问题。
1.2 研究意义
我国的宏观经济调控是公共财政的基本职责，指的是为弥补市场失效、向社会提供公共服务的政府分配行为或其它形式的经济行为。宏观经济政策体制的根本转轨尚未完全实现，计划经济的影响仍然强烈存在，这不能不说是目前包括财政政策在内的宏观经济政策未能实现预期效果的关键原因所在。目前我国的宏观经济政策的四大目标分别是：充分就业、经济增长、稳定物价和国际收支平衡。其中充分就业是我国宏观经济政策的首要目标，同时也是其余三大目标的基本目标，只有实现了充分就业的目标，才能保证国民经济的健康长久的发展与社会稳定的运行。实践与理论证明，大学生是我国知识与科技的队伍中的一支主力军，同时是经济建设、政治建设、国防建设、人文建设的不可或缺的重要力量。他们 的队伍的构成以及知识体系的形成，能否充分实现有效资源的优化配置，对当今社会的发展起着重要的作用。在当今竞争激烈物质文明高度发达的社会当中，机遇和挑战是很多大学生需要面对的问题。大学生作为引领未来时代的重要力量，应该充分发挥大学生在社会当中的有效作用，实现自己理想的同时也能够体现自身的价值及对社会的需要。
2.限制大学生创业的资金问题
2.1大学生创业存在的问题
大学生创业活动在中国的发展并不是很早，但是发展的速度还是比较少快的。随着社会经济的高速的发展和经济全球化的蔓延，交流合作与工作发展成为国际发展的主流。面对新的经济形势和科技的不断变化，我们的生活也随之发生着改变，同时这些外在的进步也影响了许许多多的大学生向着更加潮流与新型的方向发展逐步的走向了创业之路。
虽然这一系列的积极举措如同雨后春笋般在广大同学中行动开来，但是创业之路也并不是那么一帆风顺的，坎坷挫折，阻碍困难随之而来。伴随着这些所带的不顺利，如何才能克服困难，不断地挑战新的高度，永远保持着一种激情，和永不言败的精神，无疑是对大学生的一个考验。这种创业初期的所面对的问题，是在所难免的也是无可厚非的。当这些制约条件逐渐的显示出来的时候，那种当初的激情和兴奋会随着这些问题而削减，但同样的所有的在创业之中面对的负面因素，是对很多大学生的一个锻炼，但更是一个机会。因为这些困难需要去面对和解决，在这个过程中恰恰是对他们能力的一个培养和拥有。因为实践证明，一个人能力往往和这个人的所克服的困难与解决的问题联系在一起的。如果起初创业就很顺利的话，一帆风顺的情况也绝对是个偶然。这对大学生提高自己的抗风险意识和能耐起到了一个很好的促进作用。影响大学生创业的因素有很多种，其中包括了：缺乏经营管理理念、融资不到位、市场推广难度大、缺乏团队合作意识等因素。通过一系列的调查与研究，我们得出了制约大学生创业最大的问题是 融资不到位，其所占的比例高达79.3%。已经远远高出了市场推广难度大、缺乏团队合作意识、缺乏管理理念这些因素。到底是什么原因造成的大学生创业融资难的问题呢？那么就做以下分析，在这几个方面做研究。
2.1.1大学生自身存在的问题
大学生的创业态度是制约他们获得融资的关键因素和重要障碍。今年来高校毕业生逐年增加，再加之招生规模的扩大毕业生的数量大幅度上升。然而作为天之骄子的大学生，在很多时候在社会上的综合评价却是让很多大学生都接受不了并且在客观条件下必须要面对的现实：高学历，低能力。在强调团队合作的当今，孤军奋战，一意孤行，所创造的效益是很低下的。因为任何脱离群里轻视合作的人员，在创业的道路上可以说是举步维艰，很难取得成功。其中有很多没法避免的原因，有些是自身所处环境的原因有的是家庭条件的原因。不管怎么样，一个从校园中走向社会的人一个合适的工作对于创业与否都算是创业路上的一次融资，一个锻炼自我的机会，一个了解社会，改变思维机会。这都为今后的创业做了铺垫。有的时候缺乏经验并不是工作上面最大的阻碍，因为任何一个人刚开始踏入社会的时候都是没有经验的，所以大学生应该及时调整自己的思维观念，不要因为经验不足、阅历不够的原因反而对创业做了很多主观上的看法，这也降低了成功融资的几率。
2.1.2资金缺乏问题
大学生创业当中会面对很多困难，有许多问题都有待解决。但是最主要的问题还是资金的缺乏。没有足够的资金拥有再多的技能先进的思想也很难将其转化为现实的生产力。上了十几年的学，高额的学费对于一个大学生的家庭就形成了一个不小的开支，如今因为创业的需要而更加大的投入让很多家庭难以支撑起来。即使我国政府应该完善各种服务体系，如银行贷款，简化工商注册环境也使很多大学生束手无策。怎样解决大学生创业融资难问题是他们成功创业的第一 步.2.2大学生创业融资受阻的问题
大学生就业难的状况已经持续多年,一直为全社会所关注。越来越多大学生选择毕业后自主创业的方向。而在大学生创业的过程中,自始至终伴随他们的至关重要的问题,就是创业融资难,主要源于金融机构对所承担的贷款风险的顾虑。
2.2.1大学生创业融资难的原因
缺乏科学的融资选择。虽然大学生独立创作欲望和激情,但真正的面对激烈的市场竞争和复杂的融资问题,往往缺乏一套科学合理吸引投资者的融资选择。在融资模式,大多数中国大学生使用专利,专业技术或高科技成果等无形资产投资,我们大学生缺乏和融资体系,形成被动局势吸收投资者,许多商业计划很难付诸实践。
市场风险。市场风险是大学生面临着一个更重要的风险。他们的战斗,如果你想要击败对手,我们必须充分了解对手。现在的时代是一个信息技术的时代,掌握信息意味着掌握了财富。很多次如何正确识别和收集信息是所有行动的基础。大学生,因为他们的经验和缺乏市场观念,创业项目很难得到市场认可,面对激烈的市场竞争通常很难保证自己的竞争,市场份额是很难确定的。同样的如果一个新项目在市场上的出现,这项新的研究可能很快就会得到市场的肯定和接受,可以占领一定市场份额是不可预测的。
2.2.2面对大学生融资难的全面分析
在创业的过程中较高的风险难以分散，这就给创业者增加债务融资的能力。由于大学生自身问题和特性，一时间没有有效的降低自身经营的风险。在创业的初期因为经营的风险比较单一，所以不能再很短的时间内形成一个高效的风险防范机制，而恰恰大学生没有那么多的经验很考虑，这就在客观情况下造成了双方信息的不对称，一方面需要保证风险的遏制，一方面需要资金的投入从而不得不 承担相应的风险，就使学生难以得到融资款项。
总而言之，要解决大学生创业融资难问题，就必须构建适用于大学生创业融资的平台，健全我国资本市场，完善法律法规。
3.解决大学生创业融资难问题的对策和研究
3.1强化商业银行业务的创新
信贷技术创新。目前，依赖于财务报表型和抵押担保型信贷仍是我国商业银行所主要采取的贷款形式，这些形式对信息环境和抵押担保都具有较高的要求。而对于一般的中小企业而言，信息环境和信用担保制度往往都尚未建立完善，因此，这些信贷形式一般并不适合于大学生创业企业，所以我国的金融业应鼓励和支持银行机构根据大学生创业企业的具体融资特点和相关需求，立足实际，积极探索建立与大学生创业企业相匹配的信贷技术创新，尽最大努力来满足大学生创业企业多样的贷款需求。
加大商业银行信贷投放指标。中国人民银行和金融行业的监管部门应采取适当措施，对于各商业银行支持大学生创业企业信贷资金投入的保底指标进行科学的计划与制定。在此过程中，应充分考虑促使各金融机构的信贷资金向大学生创业企业做出适度倾斜，适度扩大银行信贷资金中用于大学生创业企业的总量和比例。同时，还需要加强对大学生创业企业贷款业务的监管、指导、激励，促使信贷资金切实缓解大学生创业企业融资困境。
放宽中小银行的准入制度，同时放宽对其贷款的限制。放宽中小银行的准入门槛，使社会中各种金融资本进入银行业提供便利通道和平台，通过多样的行政措施来扶持中小银行，并促使它们取得高速发展。另外，金融管理部门应当积极改进不同产权制度金融机构权利平等问题，尤其需要在制度监管、业务运行、政策实施等方面将中小银行与国有商业银行一视同仁，切实减少对中小银行的各种行政干预，充分发挥出中小银行的自主性与积极性。同时，中小银行的发展还需要按照政府的正确引导，重点需要对中小银行与大学生创业企业建立紧密、长期 合作型关系提供政策性支持，积极鼓励中小银行为大学生创业企业提供多样化的金融服务。
设立大学生创业企业贷款专营机构。完善其治理结构是对大中银行的组织结构创新，以便通过这些机构为关系型信贷建立基础，最终缓解大学生创业企业融资困境，当然，这一组织创新应在国有商业银行中进行纵向的拓展，即在其分支机构也需要进行这些专门机构的设置。
3.2 小额贷款政策
它是为城乡低收入者解决贷款难问题的一个解决政策。小额信贷旨在通过金融服务为贫困农户或微型企业提供获得自我就业和自我发展的机会，促进其走向自我生存和发展。既是金融服务创新又是扶贫的重要方式。解决大学生创业资金限制问题的一个很好选择，也是国家政策的对大学生创业的照顾。
3.3大学生为自身有效融资应做的准备
随着社会主义市场化经济体制的建立，经济利益的格局产生了新的变化，大学生必须依靠自身的综合水平和经济实力还有良好的信誉取信于社会，所以必须增强信用意识，具备良好的信誉条件。为此大学生应做如下努力首先要形成新的思维价值体系。其次是要转变自己的竞争观念、创新观念、价值观念和务实观念。作为对推动的社会发展具有重要影响作用的大学生而言，经济体制的转变必然引发判断标志的改变。怎么顺应客观形势的变化，又能使大学生在深化经济体制改革中得到更多的利益，这将对高校的思想理论工作者提出一些更高的要求。
我们每一个从校门走出去的大学生，在创业或是就业之初，都在经历着身份的变化，从一名学生的身份在向社会人的转化。创业的目的是让自己有一份收入的保障，同时能够使自己承担一份对于家庭和社会的责任。创业并不是在具体的某一刻开始了自己的某一个计划，而是在学校或是在走向社会当中自己能够在不 同的环境中得到利益和锻炼，并从中有一种感悟和学习的能力，使自己的思想有所转变，并指导着自己把眼前的事情处理好，创造价值。创业又是一种积累，它是一个过程，在这个过程当中只有经历了各种困难接受了很多挑战，从中培养了自己的能力，这就为创业提供了有力的自身条件，这种在工作的锻炼中所具备的素质就是创业中自己所收获的自信和财富。也为今后企业的发展壮大，对社会所有效贡献奠定了应有的基础。
3.4完善政策环境
我国大学生创业政策存在政策导向的层次较低，政策执行力不强，对创业教育指导支持不够等问题，因此，需要强化大学生创业的政策软环境建设，营造良好的创业氛围，完善创业融资政策，开拓创业融资政策新渠道，加强大学生创业公共服务体系建设，完善大学生创业教育体系。
良好的政策环境为大学生创业提供了很好的政策条件。这样既减轻了他们创业方面的压力，又能为他们在创业的道路上面提供一比较好的经济支持。这对提高大学生的创业的积极性，开展有关的计划工作具有一定的帮助作用。虽然面对比较复杂的社会环境，一时间让大学生们有些难以适应，在创业的初期感到困难挺大的，但是有了国家的政策支持，就给大学生的创业梦想起到了鼓励作用。这种政策为大学生实现社会的充分就业计划提供了保障，推动了经济的发展，有力于宏观经济政策的目标的实现。
加强相关实习、实践基地建设。制定支持、鼓励的政策引导企业界积极参与到创业实践教育上来，如对接收大学生创业实践达到一定比例的可在税收进行优惠或者给予一定的补贴等。加强对高校创业教育健康有序地发展的引导。对目前的高校教育评估中增加创业评估项目，促进大学生创业教育体系的成熟。
结 论
创业对于大学生来说是一个具有挑战和很有意义的事业，通过创业的活动能使大学生锻炼自己的能力提高自身的价值，使他们能在充满竞争的时代中发展和进步。然而资金问题是限制大学生创业的一大阻碍。本文从强化商业银行业务方面创新、落实小额信贷、大学生融资自身准备、完善政策环境方面入手，研究构建适合于大学生创业的融资平台，为大学生创业提供可行的融资渠道。
参考文献
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[3] 李小豹.大学生创业如何平稳渡过资金关口[J].科技创业，2008年10期.[4] 李思静，孙小凯.浅谈当代大学生就业现状及其解决方法[J].就业教育，2011年16期.[5] 郑洁.当代大学生就业意向现状调查[J].中国大学生就业, 2009年 14期.11
致谢
本文是在王老师的精心指导和大力支持下完成的。王老师从一开始的论文方向的选定，到最后的整篇文论的完成，都非常耐心的进行指导。导师以其严谨求实的治学态度、高度的敬业精神、兢兢业业、孜孜以求的工作作风和创新进取的精神对我的论文写作产生重要影响。真诚的感谢王老师在这段时间给予我的辅助。同时我还要感谢在校学习期间给我关心和支持的同学们，他们为我完成这篇论文也提供了很大的帮助。再次对关心、帮助我的老师和同学表示衷心地感谢。
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