阿勒泰地区粮食局未成年人思想道德活动

第一篇：阿勒泰地区粮食局未成年人思想道德活动

阿勒泰地区粮食局未成年人思想道德活动实施方案

阿勒泰地区粮食局为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，积极营造有利于未成年人思想道德建设的社会环境，为未成年人提供思想道德实践的良好场所，阿勒泰地区粮食局制定了关于加强和改进未成年人思想道德建设活动，具体内容如下：

一、加强社区建设，探索建立开展社区教育和社区未成年人道德教育的有效机制

进一步加强社区建设，努力为未成年人创造良好的道德教育环境和社会环境。要充分发挥社区建设在未成年人思想道德建设中的作用，把关心未成年人成长，为未成年人成长服务纳入社区服务的整体思路。充分利用社区现有的各种小型文化、教育设施（如图书室、青少年活动中心），以及街区级社区服务中心等，开展丰富多彩的，为未成年人喜闻乐见的服务项目，积极引导未成年人开展各类健康有益的活动。要不断拓展未成年人服务项目，改善服务方式，提高服务质量和水平。通过开展深入细致的社区工作，不断提高社区的精神文明建设水平，努力为未成年人创造良好的道德教育环境和社会环境。

二、充分发挥村、居委会等各种社区组织的作用，开展社区

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未成年人道德建设工作

村、居委会基层组织和民间团体等各种社区组织要通过多种形式，加强对未成年人日常的管理、教育和服务；充分发挥村、居党支部的作用和基层广大党员在社区工作中的先锋模范作用，带领未成年人，积极投身社区健康向上的文体活动和各项公益事业；各地要经常组织多种形式的社区志愿者活动，广泛联系和争取未成年人参与，使未成年人在共驻社区、共建社区、共享社区成果的实践中，经受磨练，接受教育；充分发挥社区民间组织在心理健康教育和法律服务中的作用，对有不良行为的未成年人开展有效的帮教工作。

三、大力开展社区教育，把未成年人的道德建设与社区的精神文明建设紧密结合起来

要求社区与驻社区的学校应经常开展共驻共建活动，资源共享，共同改善社区人居环境，营造社区形象，提升社区品质。社区工作者要在未成年人经常活动的公共场所，向他们提供各种形式的辅导和道德教育服务；社区教育工作要覆盖全社区的未成年人，不留死角，真正做到不缺位，不遗漏；抓住做好“万家社区图书援建活动”和“万家社区读书活动”的契机，专门增加补充面向未成年人的，贴近未成年人思想道德建设需要的优秀读

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物，通过建设学习型社区，为未成年人校外学习创造良好的条件；在社区建设中，把社区居委会和共青团、学联组织的工作结合起来，把未成年人的道德和思想政治工作寓于生动活泼的社区公益活动中；充分发挥老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”队伍在社区加强和改进未成年人的思想道德建设中的作用；深入持久地开展“少年儿童工作进社区”、“小手牵大手”等积极有益的活动，使未成年人在社区建设的过程中接受文明新风潜移默化的影响，为未成年人的健康成长创造条件。

四、充分发挥爱国主义教育基地对未成年人的教育作用工作

采取措施加强爱国主义教育基地辅导员队伍建设，采取聘请专业人才、招募志愿者等方式建立内外结合、专兼职结合的辅导员队伍，为未成年人开展参观活动服务；组织优秀辅导员队伍，为未成年人提供精神食粮；组织优秀的军休干部，利用讲课、辅导和演出等不同形式，对未成年人进行经常性爱国主义教育；利用双拥工作的军地联合优势，为未成年人进行爱国和国防教育提供服务。认真组织未成年人到部队进行参观和学习，部队也可以派代表到地方学校等场所进行讲课和辅导，增强未成年人的国防观念和爱国热情。

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五、积极推进孤残儿童合法权益的保护工作和流浪儿童的救助保护工作

（一）认真实施“残疾孤儿手术康复明天计划”，增强残疾孤儿回归社会的能力。近年我局组织实施了21例唇腭裂残疾儿童手术恢复和积极响应国家民政部“明天计划”，我们将积极筹措资金，精心组织实施，切实把这项造福孤残儿童的工作抓好。

（二）积极推进流浪儿童救助保护工作。关心单亲（无亲）家庭、困难家庭和流动人口家庭的生活，辅助他们做好对未成年人子女的教育，按照《中华人民共和国未成年人保护法》、《收养法》和《城市无着的流浪乞讨人员管理办法》等有关法律法规的要求，切实做好孤残儿童合法权益的保护工作和流浪、贫困儿童的救助工作

阿勒泰地区粮食局

二○一二年一月二十二日

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第二篇：阿勒泰地区粮食局开展公民道德建设月活动

阿勒泰地区粮食局2012年开展公民道德建设月

活动实施方案

今年三月是自治区第十一个“公民道德建设月”。开展“公民道德建设月”活动，是贯彻落实中央印发的《公民道德建设实施纲要》（以下简称《纲要》）的具体体现，是构建和谐社会和建设社会主义新农村核心价值体系的迫切需要，是提高公民道德素质和社会文明程度的有效途径。为深入开展“公民道德建设月”活动，结合我局实际，制定如下方案:

一、指导思想

以“三个代表”重要思想、十七大精神为指导，大力倡导以社会主义荣辱观。把社会主义荣辱观教育作为精神文明建设的重要任务，贯穿于公民道德建设的全过程。以为人民服务为核心，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。通过加强公民道德教育，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，努力提高公民道德素质，使公民道德素质与构建和谐的要求相适应。

二、活动内容

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（一）、深入开展“讲文明、树新风”活动。

1、要以“讲文明、树新风”为主题，在干部职工中普及文明礼仪知识教育。

2、要结合学雷锋活动和春季爱国卫生运动，开展好街头宣传、法律咨询、卫生大扫除等活动，开展好帮孤助残、敬老爱幼等社会公益活动。

3、在开展科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动的同时，引导广大干部职工树立讲究社会公德、遵守文明礼仪的意识，努力培育良好社会风尚，不断提高城乡文明程度。

三、认真抓好道德教育实践活动。

1、是要按照建设社会主义新农村要求，深入到包村单位从农村环境建设入手，引导农牧民增强健康意识、卫生意识、环保意识，养成科学健康文明的生活方式。

2是要引导农牧民移风易俗，抵制婚丧陋习、聚众赌博和各种形式的封建迷信活动，弘扬助人为乐、诚实守信、尊老爱幼、热心公益的文明新风。开展“婚育新风进万家”活动。

3、积极推进末成年人思想道德建设。以“公民道德建设月”为契机，广泛开展内容丰富、形式多样的未成年人道

德实践活动。切实加强青少年的心理健康和法制教育，依法维护未成年人的合法权益。

4、广泛开展扶贫帮困、送温暖、献爱心等活动，引导全社会形成扶贫济困、助人为乐的社会主义良好道德风尚。

切实加强对“公民道德建设月”活动的领导，把“公民道德建设月”活动作为精神文明建设的重要内容，统筹部署，加强领导。把道德建设的内容和要求融入思想政治工作和群众性精神文明创建活动中，把思想教育与社会管理结合起来，把引导群众与服务群众结合起来，把社会影响大、示范作用强、深受群众欢迎的事情挖掘出来，营造一个和谐、文明、健康、发展的社会氛围，使我局“公民道德建设月”活动既有声势，又收到实实在在的效果。

阿勒泰地区粮食局

二○一二年二月二十四日

第三篇：未成年人思想道德建设活动记录

大泉东校未成年人思想道德建设活动记录

一、实施途径多样有效

（一）、坚持德育为先

1、课堂德育课时保证。

2012学年，学校始终按照课程计划开设思想品德课（七、八、九三个年级均每周两节），无减少课时和挪用现象。此外，我们还通过开设一些地方课程，进行地域文化、传统美德等优秀传统文化教育，激发了学生热爱家乡、热爱祖国的情感。

2、日常德育

（1）活动制度化。学校每周在固定时间召开校会、晨会、班会、午间教育等。

（2）评优规范化。学校每学期末根据学生表现评选三好学生、优秀学生干部、进步生、先进班集体等活动，树立先进典型，优化校风学风。

（3）内容多样化。我校开展的日常德育活动内容丰富多样。多年来，我校每周一坚持升国旗活动，在重要节日、纪念日、大型集体活动时也举行庄严隆重的升旗仪式，并安排学校领导、教师以及学生主持国旗下讲话。

3、实践教育

（1）各类实践教育有课时保障。学校每学期开设每周1课时的各类研究性、探究性学习课程、每周1课时的信息技术课程、每周1课时的劳技课。

（2）各类实践教育过程记载翔实。学校有齐全的法制、常规教育记录、时政教育记录、保健与卫生教育记录以及民防教育记录。（3）各类实践教育形式丰富多彩。学校每年分春秋两季安排学生进行社会实践活动，活动前有告家长书、活动总体安排，活动结束有汇总材料等；每学期组织学生进行志愿者服务活动、学雷锋活动；利用传统节假日，组织学生进行寻访活动，学生参加这些活动撰写有活动感想、心得体会；利用假期有计划地组织学生参加社会实践活动、社区服务活动以及研究性学习等活动，寒暑假学生实践活动工作有计划、中期汇报、工作总结。

二、关注学生身心发展

（一）心理健康教育

学校注重学生的心理健康教育，培养学生良好的心理素质，促进学生身心和谐发展。学校重视学生心理教育师资队伍的建设，不断搭建促进教师专业发展的平台，学校常年坚持开办教育宣传栏，对学生进行潜移默化的教育。

（二）身体健康教育

学校因地制宜地开展以班级、年级为单位的学生体育活动和竞赛，每学年召开春季或秋季运动会。学校重视“阳光体育”活动的开展，每学期都坚持开展常规性的“阳光体育”活动，有实施计划、过程记录。我校阳光体育活动方面富有如下特色：

1、时间到位。对落实三课二操两活动进行整改，重新安排课表，阳光体育课时得到保障。学生利用体育课、课间操（室外）、眼保健操、室内课间操和学生自主选择的运动项目，确保每天1小时体育锻炼。

2、检测到位。一是平时体育教师随机抽测部分学生体育锻炼的项目，检验锻炼效果；二是学校组织开展秋季或春季运动会、参加校外机构组织的各类比赛活动，检测运动效果。

三、队伍建设扎实有效

（一）健全管理机制

学校实行校长负责的德育工作领导管理体制。学校建立德育工作网络机制，成立了德育工作领导小组，建立了各项德育规章制度，制定了德育工作规划。

（二）建立德育队伍

1、校内德育队伍建设

（1）班主任队伍：学校选配优秀教师担任班主任，形成了班主任聘任、培训、考核、评优等制度。每个学年结束对全校所有班主任任职情况进行汇总，制成任职情况总表，进行公开考核，作为下一个学年聘任的依据。对班主任每学期进行有主题的培训活动，每周对各班进行量化考核，并评出优秀班级，颁发流动红旗。

（2）辅导员队伍：学校安排了全体班主任担任团队辅导员，校团委每学期对辅导员工作进行了考核，评选出优秀辅导员。

学校每学期举行德育研讨会，每次研讨会均有一个主题，围绕我校的特色教育理念，探讨促进学校德育的方法和措施。

四、师德建设形式丰富

（一）我校始终坚持强化师德、师风建设，把职业道德教育纳入教师继续教育的必修课程，积极组织培训，开展主题教育，提高教师的德育能力，努力使全体教师主动适应德育教育的新形势，实现德育全员管理、全面管理、全程管理，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

（二）常规学习坚持不懈。有政治理论学习，如学习科学发展观，争做落实科学发展观的积极实践者，重点学习了胡锦涛总书记一系列讲话精神、温家宝总理的讲话精神；学习构建和谐社会理论的重要思想，积极构建和谐校园；因为我们坚信，只有理论上的清醒，才有政治上的坚定。有业务技能学习，如开展信息及技术与学科整合能力培训，开展教育教学科学研究培训。实践告诉我们，良好的师能能够彰显良好的师德。有个人修养学习，增强个人修养，用大师的风范，引领教职工的言行。

五、校园文化氛围浓郁

（一）学校注重校园文化建设。全面改造了校园宣传栏，统一规格，合理布局，分块管理；利用每个班级黑板报，营造浓郁的文化环境； 学校每学期以校科技艺术节活动为主体，开展丰富多彩的校园文化活动。先后开展了民族精神教育活动，如“传承民族精神，争做时代能人”系列活动；“弘扬和培育民族精神月”活动；“文明礼仪伴我行”征文演讲比赛活动；“雷锋精神代代传---3.5学雷锋活动”感想征文，心系灾区献爱心活动，如关爱5.12汶川地震受灾同龄人活动；给地震灾区小伙伴的一封信。

（二）校园环境整洁，无废纸、果皮等杂物；墙面、门窗无乱写乱画乱张贴现象，无脚印、球印等污迹；校内停车区师生车辆按要求停放、规范有序，车棚地面整洁卫生。教室、办公室环境整洁，物品摆放有序，处室布置以书画为主，文化氛围浓郁。

六、校园安全警钟长鸣 学校安全工作常抓不懈。配备专业保安人员，严格落实门卫制度，加强校内巡逻，扎实、有序、有效地开展安全文明校园的创建工作，抓平时、重考核，全面落实学校治安保卫工作责任制；抓硬件、重投入，全力提高学校安全防范水平和能力。

七、关爱行动奉献真情

我校地处农村，随着新农村建设的发展，进城务工人员子女在我校就读比例逐年上升，针对生源多元化的趋势，学校进行了留守儿童专项调研情况统计，针对调研情况大力开展关爱行动，在评优奖励、入队入团、课外活动等方面，做到留守儿童与其他学生一视同仁，还有许多表现优秀的留守学生加入了共青团组织。针对进城务工人员子女流动性大的特点，学校妥善管理外出学生的学籍档案，随时掌握学生的流动去向。

沙湾县大泉东校

2012年9月

第四篇：未成年人思想道德建设专题活动方案

沈阳市未成年人思想道德建设专题网

建设和活动开展方案

一、概述

今年，我市创建全国文明城市进入冲刺阶段。为未成年人营造健康向上的成长环境，是创建文明城市的重要内容。为了集中展现我市未成年人思想道德建设优秀成果，展示我市各校的优良德育传统、优秀校园文化和中小学生优良的精神风貌，建成我市未成年人德育网络基地，沈阳广播电视台与团市委，共推共建“沈阳市未成年人思想道德建设专题网”，充分发挥团队组织在中小学德育工作中的重要作用。丰富未成年人精神世界，创建沈阳市未成年人的网络家园，并在全市范围内开展学习活动，在全市中小学中掀起弘扬社会主义核心价值观，传承中华民族优秀文化，做一个有道德的人的高潮。

二、搭建一个专题网

在沈阳广播电视台网络台开辟空间，搭建“沈阳市未成年思想道德建设专题网”，作为活动的在线载体。开设“热点资讯”、“身边榜样”、“主题活动”、“成长路上”、“道德讲堂”、“家长网校”和“小记者站”、“友情链接”等版块。由沈阳广播电视台团委和网络台承担专题网建设和维护管理工作。

热点资讯：

包括：媒体焦点、校园教育新闻和有关未成年人权益保护和思想道德建设的法律法规等

身边榜样：

展现一个个品德高尚、乐于助人、孝敬父母、积极乐观的美德少年的生动、感人故事，和奋战在各条战线上的最美沈阳人。道德讲堂：

包括社会主义核心价值观阐述、学道德模范诵中华经典做有德之人、中华经典卡通故事、国学经典讲座、二十四孝卡通儿童经典故事等。

成长路上：

未成年人成长路上的烦恼。提供教育专家的心理健康辅导，进行未成年人安全教育，提倡健康上网。

家长网校：

为家长们提供家庭教育的经验分享，优秀的家教案例和如何培养引导未成年的习惯养成。

小记者站：

各校小记者采编的包括校园新闻、学雷锋日记、班级快讯、校园风采、微镜头等文字、图片、影像稿件。展现校园文化和新时期青少年风采。

主题活动：

在未成年人中开展主题活动，并进行活动宣传和展示。包括团市委、市教委当前开展的“花季寄语活动”、“向国旗献礼、做一个有道德的人”网上签名、学雷锋做美德少年网上签名寄语等活动。友情链接：

团市委网站、各校德育网站、教育资源网站等。

三、建立沈阳小记者网

建立沈阳广播电视台小记者俱乐部。在中小学生中招募小记者，组织小记者参加业务培训，开展小记者采风活动和主题征文。为各校小记者们搭建“沈阳小记者网”，利用网络新媒体的独特优势，为广大青少年创设一个属于自己的精神家园。培养他们观察世界、感受生活、分析和解决问题的能力；将于网站上刊发小记者采编的稿件，及时发布中小学有关新闻、更新小记者活动信息、阶段性采写重点及各类活动信息等；定期邀请名记者、名编辑、名摄像对小记者进行新闻采访、写作培训、拍摄指导;开展主题征文比赛、旅游采风等丰富的专题活动；同时，小记者网还将为小记者团配备专业顾问老师，定期对小记者的作品进行点评与指导，切实提升中小学生的写作能力，培养他们的新闻素养，带领他们深入校园以外的生活，将素质教育落到实处。

四、展现我市中小学中丰富多采的德育主题活动

以“专题网”和“小记者网”为活动载体，将我市结合各种法定节日、纪念日和重大历史事件纪念日举行的丰富多采的活动，生动的展现和记录下来，为我市各种德育主题活动提供更广阔的宣传途径和方便的活动参与渠道。

第五篇：未成年人思想道德建设活动资料

逸夫小学未成年人思想道德建设工作实施方案

一、指导思想：

为贯彻上级部门关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施“意见”，加强对学生的理想、信念教育，使广大学生从小建立起爱国主义、集体主义、社会主义的思想，根据学校的实际情况，特制定本方案。

二、具体措施：

（一）、统一思想，营造“进一步加强和改进未成年人思想道德建设实施工作”的氛围。

1、把加强和改进未成年人思想道德建设纳入学校发展总体规划，列入重要议事日程，成立以吴战科校长为组长的实施小组，把各项工作落到实处。

2、认真组织教师学习上级部门关于加强和改进未成年人思想道德建设“意见”，进一步树立育人为本的思想。制定和完善有关规章制度，调动全体教师的工作积极性与责任感。

3、通过橱窗画廊、板报、教室布置、校园广播等工具，在师生中进行加强和改进未成年人思想道德建设工作的宣传。通过校园文化建设，体现更多的以学生发展为本的人文教育理念。

4、邀请县公安、工商、交管单位配合学校进行校园周边环境整治。保证学校周边２００米内没有网吧及电子游戏经营场所。

（二）、深入开展道德实践体验活动。

1、以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道，并通过每周一升旗仪式上的国旗下讲话、校园广播、板报、墙报以及课外活动基地等德育系列途径，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观和价值观。同时加强管理、开展养成教育。我们要求各中队利用主题班会，组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》、《小学生礼仪常规》。从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，加强法制教育和纪律教育，同时进行心理健康教育。

2、充分挖掘自身的教育资源，多渠道、多形式地开展爱国主义教育，组织全校少先队员、学生干部分批观看《张思德》、《雷锋》等爱国主义教育影片，撰写观后感，引导他们从影片中了解和认识近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。深化教育内容，深化教育主题。使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。

3、丰富校园文化生活，开展有益学生身心健康的文化活动，充分发挥学校少先队组织作用，利用法定节日、传统节日等有特殊意义的重要日子，开展多种形式的教育和学生思想道德教育活动，提高学生综合素质，培养学生高尚情操，发展学生特长。少对部组织学生开展为孙天柱烈士扫墓活动；校园广播征文比赛；歌咏比赛；学生法制、安全、环保、手抄报展；课本剧表演等各项比赛，通过这些有益活动，使学生们的课余生活健康、活泼、多彩和有序。

4、开展以消防、交通、游泳、饮食、防火、防触电等为重点的安全教育，创建“无事故安全学校”。开展“珍惜生命、远离毒品”教育和崇尚科学文明、反对迷信邪教教育，坚决防止毒品、邪教进校园。

5、加强法制教育和基础教育，定期请法制副校长来校做“法制专题讲座”。组织学生结合普法宣传活动，上街宣传法律知识。观看禁毒、法制教育资料图片，开展“预防未成年人犯罪法”以及国家安全知识专题讲座，帮助指导学生养成良好的道德品质和行为习惯，较全面了解有关法律常识，提高法制观念。

（三）、整合课程资源，充实思想道德建设的相关内容。

１、正常上好思想品德课。思想品德课在上好教材上规定的内容同时，积极组织以弘扬和培育爱国主义为核心的民族精神代代传的专题教育活动。

２、结合各课程学科特点有机进行思想道德教育。在语文课中进行课文中英雄人物的事迹介绍，通过富有哲理的情景、片断分析，口语交际活动的安排，日记、作文的练笔，课外阅读材料的欣赏等对学生进行潜移默化的理想、信念教育。数学课通过生活常识的运用，向学生传递科学知识，渗透科学的思想，加强学生热爱生活、珍惜生命的教育。艺术课通过学生审美、塑造美活动的开展增强学生的自信心。

（四）、协调学校、家庭、社会三结合教育的功能。

1、通过家长学校，印发告家长书的形式，开展家庭教育知识的教育活动，介绍、推广成功的家庭教育经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。

2、充分发挥社会群团组织的作用，经常邀请他们来校作讲座，开展主题活动。

3、家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。进一步完善家访制度，长期建立家校联系，办好家长学校，提高家校工作的主动性、针对性和实效性。

永寿县逸夫小学

2018年5月3日 未成年人思想道德建设活动图片

（图片资料）

此图是我校李茂茂副校长正在为全体学生进行思想道德教育，李校长通过生活实例，激发、教育学生积极做一名合格、优秀的少先队员。

此图是我校开展经典诵读活动时，学生诵读经典时的情景图。逸夫小学未成年人思想道德建设总结

自《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件下发以来，我校高度重视加强和改进未成年人思想道德建设工作，把做好未成年人思想道德建设工作作为学校首要务，常抓不懈。具体工作如下：

一、切实加强领导，建立健全组织机构

学校成立了未成年人思想道德建设工作领导小组。校长任组长，分管德育工作的副校长任副组长，成员由校少先队总辅导员、各班主任组成。

二、充分发挥职能，开展好两项工作 1.建立健全科学的学生思想道德评价机制。我校紧紧抓住课程改革机遇，做到学校思想道德建设进教材、进课堂、进网络、进学生个人素质综合评价。其目的就是努力探索、实践教学，把学生表现、参加社会实践，建立了科学的学生思想道德行为综合评价，培养未成年人良好的道德修养，按照德育的总体目标和未成年人成长规律，深入贯彻教育部新发布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，不断提高小学生日常行为的规范程度。引导他们树立正确的理想信念、世界观、人生观和价值观；加强校风、班风、学风建设。

2.加强管理、开展养成教育(1)利用主题班会，组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，开展出勤、纪律、卫生“三项”评比活动。加强国情教育，法制教育和纪律教育，同时对学生进行心理健康教育。

(2)组织学生观看爱国影片活动。通过座谈写观后感为载体，活化教育内容，深化教育主题。使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。

(3)通过多种形式载体，进一步贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》。要求小学生严格恪守“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规范。

(4)加强以班主任为主体的德育队伍建设。要求每月开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会；每学期一次班主任工作经验交流会。同时要求班主任树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要” 的教育思想，通过每学期对班主任工作量化检查，无论从组织教学内容，还是教学流程的设计都符合学生的年龄特点。使学生受到了良好的教育，各方面的素质都得到提高。

(5)抓好少先队活动。充分发挥队组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动。(6)抓好校园基础建设。创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分。

三、存在的具体问题（1）留守孩的互动管理。（2）校园周边网吧。

（3）社会上一此不正之风的影响。

四、对策建议 1.统一认识。

统一对未成年人思想道德建设工作重要性的认识，是做好工作的基础，每一位教育工作者必须要先教学生做人，为学生做出榜样，才能培养出健全人格的“复合型”人才。

2.强化实践。

只有通过师生主动参与，才能收到良好的效果。

永寿县逸夫小学 2018年5月10日