环境卫生重点

第一篇：环境卫生重点

1.剂量反应关系:随着有害因素剂量增加，产生某种特定生物学效应的个体数随之增加的关系 2.剂量效应关系：随着有害因素剂量增加，机体内产生的有害生物学效应也随之增强的关系 3.不良建筑物综合征(SBS)：现代住宅室内多种环境因素（如物理因素、化学因素）联合作用对健康产生影响所引起的一种综合征

4.建筑物相关疾病(BRI)：是由于人体暴露于建筑物内的有害因素（如细菌、真菌、尘螨、氡、一氧化碳、甲醛等）引起的疾病

5.环境本底：指该地区未受或少受人类活动影响的天然土壤中各种化学元素的含量 6.土壤环境容量：又称土壤负载容量，是一定土壤环境单元在一定时限内遵循环境质量标准，维持土壤生态系统的正常结构与功能，保证农产品的生物学产量与质量，在不使环境系统污染的前提下，土壤环境所能容纳污染物的最大负荷量 7.溶解氧(DO)：溶解在水中的氧含量

8.化学耗氧量(COD)：指在一定条件下，用强氧化剂如高锰酸钾、重铬酸钾等氧化水中有机物所消耗的氧量

9.生化需氧量(BOD)：指水中有机物在有氧条件下被需氧微生物分解时消耗的溶解氧量

10.地方病：由于地壳表面化学元素分布不均匀，使某些地区的水和（或）土壤中某些元素过多或过少，当地居民通过饮水、食物等途径摄入这些元素过多或过少，而引起的某些特异性疾病，也称生物地球化学性疾病

11.碘缺乏：指从胚胎发育至成人期由于碘摄入量不足而引起的一系列病症

12.地方性氟中毒：是由于一定地区的环境中氟元素过多，而致生活在该环境中的居民经饮水、食物和空气等途径长期摄入过量氟所引起的以氟骨症和氟斑牙为主要特征的一种慢性全身性疾病

13.化妆品：指以涂抹、喷洒或其他类似方法，施于人体表面任何部位（皮肤、毛发、指甲、口唇、口腔黏膜等），以达到清洁、消除不良气味、护肤、美容和修饰目的的日用化工产品 14.公共场所：是根据公众生活活动和社会活动的需要，人工建成的具有多种服务功能的封闭式或开放式或移动式的公共建筑设施，供公众进行学习、工作、休息、文体、娱乐、参观、旅游、交流、交际、购物、美容等活动之用

15.生物放大作用：在通过食物链和食物网迁移的过程中，生物体内化学物质的浓度随着营养级的提高而逐步增大的现象

16.生物富集作用：指某些生物不断从环境中摄取浓度极低的污染物，在体内逐渐聚集，使该物质在生物体内达到相当高，甚至引起其他生物（或人）中毒的浓度

17.生物蓄积：指同一生物个体对某种物质的摄入量大于排出量，体内绝对量不断增加 18.有机前体物：指水中能与氯形成氯化消毒副产物的有机物

19.腐殖质：即进入土壤的植物、动物及微生物等死亡残体经分解转化形成的物质，是土壤特有的有机物质，约占土壤有机质总量的85%--90%

基准与标准的比较有哪些？（1）定义不同：基准是指根据环境中有害物质和机体之间的剂量反应关系，考虑敏感人群和暴露时间而确定的对健康不会产生直接或间接有害影响的相对安全剂量（浓度）。标准是指以保护人群健康为直接目的，对环境中有害因素提出的限量要求以及实现这些要求所规定的相应措施。它是评价环境污染对人群健康危害的尺度。（2）两者的关系：标准以基准为科学依据，考虑社会、经济和技术条件等因素，标准是基准内容的实际表现。（3）法律效力：基本无法律效力，标准有法律效力。

制订环境卫生标准的原则和制定方法是什么？总原则是卫生上安全可靠、技术上可行、经济上合理，具体：（1）保障居民不发生急性中毒或慢性危害（2）对主观感觉无不良影响（3）对人体健康无间接危害（4）选用最敏感指标的原则（5）掌握经济合理和技术可行的原则； 方法：1.环境毒理学实验2.感官功能影响的测定3.环境流行病学方法4.其他研究方法（包括人类受控实验（志愿者实验），人体负荷率测定，混合污染物质的容许水平研究）

大气卫生监督和管理？ 一．预防性卫生监督：1.参与规划2.审查图纸

二、经常性卫生监督：1.环境监测2.健康监测3.建立危险品档案4.信息与决策 大气污染物的转归主要有哪些方式？80 1.大气的自净：是指大气中的污染物在物理、化学和生物学作用下，逐渐减少到无害程度或者消失的过程，主要有以下几种方式：1）扩散和沉降2）发生氧化和中和反应3）被植物吸附和吸收 2.转移：1）向下风侧更远的方向转移2）向平流层转移3）向其他环境介质中转移 3.形成二次污染和二次污染物

大气卫生防护措施有哪些？110

一、规划措施：1.合理安排工业布局，调整工业结构2.完善城市绿化系统3.加强居住区内局部污染源的管理

二、工艺和防护措施：1.改善能源结构，大力节约能耗2.控制机动车尾气污染3.改进生产工艺，减少废气排放：1）颗粒物的治理技术 2）气态污染物的治理技术

有机物的自净过程分为哪三个阶段？126 一阶段：是易被氧化的有机物进行的化学氧化分解，本阶段在污染物进入水体后数小时即完成。二阶段：是有机物在水中微生物作用下的生物化学氧化分解，本阶段持续时间的长短与水温、有机物浓度、微生物种类和数量等有关，一般要延续数日。通常用BOD5这一指标表示能被生物化学氧化的有机物的量。三阶段：是含氮有机物的硝化过程，这个阶段最慢，一般要延续一个月左右。

水体自净过程特征？126 ①进入水体的污染物在自净过程中，总的趋势是浓度逐渐降低；②大多有毒污染物在物理、化学和生物学作用下转变为低毒或无毒的化学物；③重金属污染物在溶解状态时可被吸附或转变成不溶性化合物沉淀至底泥或进入食物链中；④复杂的有机物如碳水化合物、脂肪、蛋白质等，不论水中溶解氧含量如何，都能被微生物利用和分解，先降解为较简单的有机物，再进一步分解为二氧化碳和水；⑤不稳定的污染物在自净过程中转变成稳定的化合物；⑥在自净过程初期，水中溶解氧含量急剧降低，到达最低点后又缓慢上升，并逐渐恢复至正常水平；⑦进入水体的大量污染物，如有毒性，则影响生物栖息，如生物不逃避就会中毒死亡，使水生物种群和数量大为减少。随着自净过程的进行，污染物浓度降低，生物种群和数量逐渐回升，最后使生物分布趋于正常。我国制定地表水环境质量标准的原则是什么？141 ①防止通过地表水传播疾病；②防止通过地表水引起急性或慢性中毒及远期危害；③保证地表水感官性状良好；④保证地表水自净过程能正常进行。

废水处理可分为哪三级？145 一级处理：可从废水中去除漂浮物和大部分悬浮状态的污染物，调节废水pH值，以减轻废水的腐化程度和后续处理工艺负荷。二级处理：为化学、生物处理，能去除废水中大量有机污染物使废水得到进一步净化，是目前世界各地处理有机废水的主体工艺。通过二级处理，废水中的生化需氧量一般可去除80％一90％，可达到向水体排放的标准。三级处理：是废水的高级处理措施，其任务是进一步去除二级处理未能去除的污染物，其中包括微生物未能降解的有机物，以及磷、氮和可溶性无机物。

水体的卫生监督和管理措施有哪些？150 1.开展水体污染与自净调查，要弄清水体污染源、污染性质及污染程度和范围。在对水体进行经常性卫生监测时，应注意监测污染源排放的废水对下游取水点水质的影响。如条件许可应在丰水期、枯水期分别进行水质监测。2.对医疗机构污水特别是传染病、结核病医院的污水要加强卫生管理，严格按照医院污水排放标准对其进行处理和消毒，并在技术上给予指导。3.对污水灌溉农田或污水养鱼的地区，要定期监测污水水质、土壤中有害物质含量及农产品和鱼类的质量，防止污水灌溉、养鱼而造成健康危害。4.协同环境保护部门开展水污染防治的监督和管理。特别是对水体污染源的管理，监督厂矿企业认真执行《废水排放标准》，积极参与有可能向水体排放污染物的建设项目的监督管理。5.开展经常性卫生监督和管理，要重视资料的收集和管理，及时分析与总结，为修订有关卫生标准提供科学依据。

介水传染病的流行特点？造成介水传染病流行的原因是什么？153 特点：①水源一次严重污染后，可呈暴发流行，短期内突然出现大量病人，且多数患者发病日期集中在同一潜伏期内。若水源经常受污染，则发病者可终年不断，病例呈散发流行。②病例分布与供水范围一致。大多数患者都有饮用或接触同一水源的历史。③一旦对污染源采取处理措施，并加强饮用水的净化和消毒后，疾病的流行能迅速得到控制。

原因：(1)水源受病原体污染后，未经妥善处理和消毒即供居民饮用。(2)处理后的饮用水在输配水和贮水过程中，由于管道渗漏、出现负压等原因，重新被病原体污染。二次供水水质污染的原因？158 ①贮水箱（池）设计不合理；②贮水箱（池）容积过大；③水箱、管道壁的腐蚀、结垢、沉积物沉积造成对水质污染；④管道内壁防腐涂料等不符合要求；⑤基础设施和设计安装不合理；⑥卫生管理不善，水箱无定期清洗消毒制度、无盖、无排水孔等。集中式供水的概念、方式和优点？

集中式给水：是指由水源集中取水，经统一净化处理和消毒后，通过输水管送到用户的供水方式。其供水方式有两种，即城建部门建设的各级自来水厂和由各单位自建的集中式供水方式。它的优点是：有利于水源的选择和防护；易于采取改善水质的措施，保证水质良好；用水方便；便于卫生监督和管理；但水质一旦被污染，其危害面亦广。

影响混凝效果的因素？

1、水中微粒的性质和含量：水中微粒大小越单一均匀、越细，越不利于混凝。微粒含量过少时，将明显减少微粒的碰撞机会；微粒含量过多，则不能充分混匀。

2、水温：水温低时，絮凝体形成慢且细小、松散。

3、水的PH和碱度：在不同PH下，铝盐和铁盐的水解、浓缩产物不同，因而对其混凝效果影响较大，而高分子混凝剂受PH影响较小。当原水碱度不足或混凝剂用量过大时，水的PH会降至最终有效的PH以下，影响混凝效果

4、水中有机物和溶解氧含量：水中有机物对混凝有阻碍作用，溶解性盐类对铝盐的混凝有促进作用。

5、混凝剂的种类和用量

6、混凝剂的投加方式、搅拌强度和反应时间等。影响过滤效果的因素？170 ①滤层厚度和粒径：滤层过薄，水中悬浮物会穿透滤料层而影响出水水质；过厚会延长过滤时间。滤料粒径大，筛滤、沉淀杂质的作用小。②滤速：是指水流通过过滤层整个面积的速度。滤速过快会影响滤后水质，滤速过慢过滤效果好，但会影响出水量。③进水水质：进水的浑浊度、色度、有机物、藻类等对过滤效果影响很大，其中影响最大的是进水的浊度，要求浊度低于10度。④滤池类型：慢滤池因滤料粒径小，过滤效果好，去除微生物的效果一般在99％以上。而快滤池一般在99％以下，有时甚至远低于90％。影响氯化消毒效果的因素有哪些？171(1)加氯量和接触时间：加氯量取决于需氯量，普通氯化消毒需接触30分钟，氯胺消毒法消毒需接触1-2小时。(2)水的pH值：水的pH值较低，氯化消毒效果好。(3)水温：水温高，杀菌效果好。(4)水的浑浊度：水的浑浊度越高，消毒效果就越差。(5)水中微生物的种类和数量。简述生活饮用水卫生制定标准及水质指标。160

1.微生物学指标：1)总大肠菌群、耐热大肠菌群、大肠埃希菌：每100ml水样中不得检出2)菌落总数：每100ml水样中不能超过100CUF/ml 2.毒理学指标3.感官性状及一般指标：1)水色度不超过15度。2)浑浊度：正常不超过1度。特殊情况下可为3度。3)臭和味：饮用水不得有异臭或异味。4)PH值在6.5~8.5 5）耗氧量：不得超过3ml 4.放射性指标 室内空气污染的主要特点。305 1）室外污染物对室内空气的污染2）室内外存在同类污染物对室内空气的污染3）吸烟对室内空气的污染4）建筑材料和装饰物品对室内空气的污染5）空调引起的室内空气污染

保持居室空气清洁度的卫生措施。313（1）住宅的地段选择（2）建筑材料和装饰材料选（3）合理的住宅平面配置（4）合理的住宅卫生规模（5）采用改善空气质量的措施（6）改进个人卫生习惯（7）合理使用和保养各种设施（8）加强卫生宣传教育和健全卫生法制 环境质量评价概念及分类：是从环境卫生学角度按照一定的评价标准和方法对一定区域范围内的环境质量进行客观的定性和定量调查分析、描述、评价和预测。类型：1.按评价因素：单因素环境质量评价、综合环境质量评价。2.按评价时间：回顾性评价、环境质量现状评价、环境影响评价。3.按评价的区域：局地的、区域的、流域的、全球环境质量评价

公共场所的卫生监督：

（一）预防性卫生监督

1、公共场所设计审查

2、施工监督

3、建设竣工的卫生验收。

（二）经常性卫生监督

1、发放和核验“卫生许可证”

2、开展公共场所健康危害因素监测

3、实施量化分级管理

4、处理危害健康事故

5、对公共场所卫生问题的处罚。

第二篇：重点对校园环境卫生

重点对校园环境卫生、食品安全、传染病防控等项工作开展自查自纠，及时发现问题,排除安全隐患。各学校要在4月28日之前将《爱国卫生月活动情况统计表》及图片资料报教育局卫生保健所

广播、电视、网络等新闻媒体，利用版报、宣传栏、标语、印发宣传资料等多种形式，广泛开展爱国卫生月宣传活动。要把流感等春季传染病防控知识作为重点，对师生进行一次防控知识普及，重点是保持良好的个人卫生习惯，提高师生的自身免疫力及自我保健意识。同时，通过开展爱国卫生月集中宣传活动，营造全体师生参与爱国卫生活动的声势和氛围。

要认真组织开展校园环境卫生整治活动，进行卫生大扫除，尤其要加强教室、宿舍、食堂、图书馆等公共场所的卫生清洁工作。做到彻底清理越冬积存垃圾、杂土杂物等污染，清理垃圾箱，做好校园垃圾收集管理；做好公厕卫生保洁；清理废弃塑料袋等白色污染；彻底打扫室内外环境卫生，清洗宣传栏、护栏、墙面，擦拭门窗玻璃、清除物品积尘，消除卫生死角；清理乱堆乱放、乱贴乱画、乱停乱摆等；整顿校园内车辆停放秩序；绿化、美化环境；完善校园卫生清扫制度，认真完成各学校环境卫生整治任务。

把春季灭鼠、蚊蝇消杀和集中灭蟑作为今年爱国卫生月活动的重点工作，做到科学合理防制，合理用药，有效控制，扎实开展春季除四害活动。

第三篇：环境卫生

环境卫生、公共秩序倡议书

居民朋友们：

搞好环境卫生，是改善居住环境，提高生活质量，减少疾病，保障身体健康的一件大事，它需要全体住户高度重视，大力支持，自觉遵守卫生公德，需要大家以实际行动自觉维护和广泛参与。为此，特向民民朋友们发出以下倡议：

1争当环境卫生保洁员。树立公共环境卫生意识，自觉摒弃不文明、不卫生行为，养成文明健康的生活方式。

2为保持小区内整洁，严格禁止乱倒污水、垃圾，乱扔杂物。生活垃圾要倾倒在指定的地点，由环卫人员定期清运。

3、争当环境卫生监督员。每一位居民都要维护环境卫生，对损害环境卫生和对外来机动车辆乱停乱靠乱鸣行为进行劝导、举报和坚决制止。

4、争当文明行为宣传员。我们要积极宣传安全、文明、卫生的行为规范，让文明卫生知识家喻户晓、老少皆知。

5、按时缴纳卫生费用。我们小区卫生一直是由全体居民出钱请人打扫的，请尚未交钱者，迅速交纳2011—2012年卫生费用。

民民们，让我们迅速行动起来，共同把我们的家园打扮得更加整洁、更加亮丽！

第四篇：环境卫生

汾湖开发区创建国家卫生镇工作实施方案

为了进一步提高全镇创建水平，确保国家卫生镇创建工作的顺利开展。经镇创建领导小组研究决定，2011-2013年创建工作分以下四个阶段进行：

第一阶段：准备阶段(2012年1月一 2012年 月)

1、成立镇创建国家卫生镇领导班子，明确分工，各司其职;

2、根据《国家卫生镇考核标准》要求，调查、摸底我镇创建工作的有利条件和不利因素，排出需要新建和改建的硬件设施，组织相关单位的有关人员学习《全国爱卫会关于开展创建国家卫生镇活动的通知》和《国家卫生镇考核标准))，做到心中有数;

3、召开镇创建国家卫生镇动员大会，由全体领导班子成员、机关各部门、各企事业单位负责人、机关干部和各村(社区)干部参加，统一发动，统一步调，形成声势，部署工作，明确任务，确保创建一举成功;

4、开展创建工作业务培训，由创建办公室、各街道社区、各企事业单位、各村和全体机关干部参加，下发创建台帐和国家卫生镇考核标准，明确具体工作要求，逐一落实;

5、召开健教联络员会议，学习卫生知识应知应会 140题，并组织对行业单位的从业人员进行卫生知识业务培训。

第二阶段:实施阶段(2011年 6月一 2012年 12月)

1、基础设施建设

(1)按国家卫生镇的标准建设足够的水冲式公厕并对粪便进行无害化处理;(2)对镇区进行下水道改造;(3)按标准建设足够的压缩式垃圾中转站;

(4)对镇区主要道路的房屋玻璃幕墙、墙砖进行冲洗，围墙进行涂白;(5)绿化整齐、美观。加强城区景观工程改造;(6)主要街道路面平整，无坑洼不平;(7)添置数量足够的垃圾桶、垃圾箱和果壳箱。

2、环境整治工作

(1)农村环境卫生，各村按照江苏省卫生村的标准，在原有的农村长效管理的基础上，进一步做好环境卫生整治工作，做到“八个不见”;(2)镇区环境整治，在坚持省卫生镇长效管理的基础上，以国家卫生镇考核要求为标准做好镇区环境卫生工作;(3)镇郊结合部是环境整治的重点区域，也是创建国家卫生镇的必检内容，因此必须镇村协调，做到八个“不见飞做好环境整治工作;(4)公路沿线两侧卫生整治工作，根据吴江市”双百“卫生示范工程的要求，按照各村属地管理的原则，落实卫生保洁工作和长效管理机制;(5)农服中心、水利站按照河道双清工作的要求，对全镇河道进行清理、督促、检查。

3、环境保护工作

(1)落实”双控“措施，控制污水排放总量，加强水质监测工作;(2)加强环保督查工作，杜绝偷排、漏排行为;(3)整治涂层企业、化工企业，加快涂层区二期建设;(4)进一步推进工业污水处理和生活污水处理设施建设。

4、健康教育工作

(1)健全健康教育网络;(2)深入开展农村、社区健康教育，学校健康教育，医院健康教育等多种渠道，多种形式的健康教育;(3)建设和完善健康教育宣传阵地，城市广场、公共场所、各村(社区)、企业、工厂、学校都要设立健康宣传栏或黑板报。

5、食品安全、生活饮用水及公共场所卫生工作(1)所有食品生产经营单位和公共场所，落实卫生许可证，做到符合相应的卫生规范;(2)自来水厂和二次供水单位加强落实各项规范管理工作;(3)对”五小"行业进行全面整顿。

6、除害防病工作

(1)结合环境整治，治理四害擎生地;(2)科学运用器械和药品相结合的方法，开展病媒生物防制工作;(3)完善传染病防制网络和相关机构建设，落实防制措施，使传染病得到有效控制;(4)强化计划免疫工作，开展对外来儿童免疫规划管理;(5)完成无偿献血工作任务;(6)对非法行医进行整治。

7、村和社区卫生工作

(1)积极投入到环境建设竞赛工作中去，开展卫生小区、卫生楼、卫生户评比工作;(2)各社区卫生服务站按市卫生局要求开展标准化建设和改造;

(3)全面推进合作医疗工作，参合率> 99%。第三阶段:检查验收阶段(2013年 1月一 8月 3日)

1、召开创建冲刺动员大会

2、镇创建工作领导班子组织有关人员进行自查，对照标准，逐一进行全面检查和综合评估，对自查中发现的问题进行整改;趴在镇自查的基础上，申请市爱卫办首先进行初检;

4、初检合格后，由市爱卫办申请上级爱卫办检查验收;

5、迎接国家卫生镇考核组对我镇创建工作进行考核验收。

第四阶段:总结提高阶段(2013年 9月一 12月)

1、总结创建国家卫生镇取得的成绩和存在的问题，研究制订巩固提高的工作意见;

2、进一步狠抓卫生镇的长效管理，使创建工作纳入经常化、专业化、制度化的管理轨道;

3、做好创建国家卫生镇各类资料的收集、整理、归档工作;

4、召开创建国家卫生镇工作的先进集体和先进个人的表彰大会，并给予奖励。

第五篇：环境卫生

一、校园环境卫生及各室布置合理

整体情况与优点：

各校都比较重视此项工作，校园内外打扫得比较干净、卫生，各室也都进行了布置、整理。

1、中心校各室比较齐全，管理比较规范、到位。

2、各校都加强了班级管理，班级窗明几净，“学习园地”等内容丰富，布置有序，整体上木套小学比较突出，如该校的一（1）、一（2）、二（1）、三（1）、四（1）、四（2）、五（1）、六（1）等班级干净、卫生，有花有草，赏心悦目；其次是沙东小学，如该校的四（1）、四

（2）、五（1）。

3、白头小学的画廊更换及时，内容新颖，展现了本校师生的风采。

存在问题及建议：

1、各校校园卫生死角还有待进一步清扫，如中心校西南角（花架南）及东南角纸屑、落叶未能及时清扫；沙东小学体卫室前杂草树叶及操场杂草有待进一步清除；白头小学楼西下的地面纸屑较多；木套小学西操场杂草、厕所四周的纸屑应及时清除。建议各校进一步加强校园卫生管理，在“求实、求细”上下功夫，将各卫生区承包到班，责任到人，检查到位。

2、各校的班级管理还不够规范，要求不统一，不严格。除木套小学及沙东小学个别班级外，大多数班级的门窗玻璃都未擦干净，门框上灰尘多厚，有的班级地面上废纸屑较多。各校大多数班级布置比较混乱，布置不统一，如图书角、卫生角的位置及“三表两簿”的悬挂位置等都不统一，有的甚至没有图书角、卫生角、“两簿”，有的班级“两簿”上一个字也未见，还有的班级破损玻璃未及时更换。班级管理很重要，很大程度上影响到一个班级的班风、学风，建议各校在班级管理上要切实加强，管理要规范、有效，做到标准统一，要求严格，尽量做到“一日一小扫”、“一周一大扫”，努力为师生营造一个良好的学习环境。

3、各校在各专用室管理上还需进一步加强。各校专用室的卫生打扫不够及时，如门窗玻璃上的灰尘、地面上的纸屑等。有的专用室物品摆放无序、借用登记不及时。有的教师办公室物品摆放混乱、卫生状况较差。建议各校将各室承包到人，责任靠身、奖罚分明，管理进一步规范。

4、各校要进一步加强电教器材的管理。在检查中发现不少学校的投影仪上落满尘土，投影幕乱扔，不能正常发挥电教仪器的效用。建议各校切实做好电教器材的使用、维修、保养等工作，让电教器材在课堂教学中充分发挥其功效。