06班大一工作总结

第一篇：06班大一工作总结

大一工作总结06班

新的学年即将开始，过去的一年里我带领着11级06班的34位孩子走过了彷徨的大一！在过去的一年里我们班委做了很多，有用的、无用的、好的、不好的….都有。从初次认识到班委建立，再到班级管理制度的完善，我们付出了许许多多的努力，作为回报我们拥有了34位真心朋友；在这个过程中我们遇到过很多挑战，比如说评优、各种比赛，我看到了团结；也克服了许多困难，比如说出观众、学习成绩问题、学风问题等，虽然有些做的不是很好，但是我敢说我们尽力了。

首先我要自我反省一下，第一学期与第二学期相比，我自己也越来越懒散了，工作也没有那么尽心尽责，大概是第一学期我们班的成绩和大家不想付出的心态影响了我。可是我明白有些东西是不可以把责任推卸在别人身上，我只好说是我自己失去了做班长的动力和信心。在接下来的一年里我希望班里面能够出现一名可以代替我的同学带领大家继续走下去，如果没有我只能尽自己的责任把班里面的学风搞好，班级活动方面就会大大的减少或者减免。

大一的所看所想：

1.学风问题，现在班里面的情况是大家都在玩电脑，就连补考的同学也就是不紧不慢的偶尔看看书，看到这种情况我有提醒可是没有很好的成效。

2.个别同学的问题，比如说戴忠良，平时他很努力学习可是每次考试的分数都很不理想，他说是看书进入不了状态，我们都很替他着急可是又没有很好的办法。

3.班里面有比较孤僻的同学可是没有心理有问题的同学，钟向阳他的性格很内向，但是进过一年的观察，我发现他比较不善于表达自己的意见，行为有点像老小孩。

4.有些同学的翘课情况严重，主要是年级或者学校组织里面的干部，他们一开始是不来上公共课，现在又一两个同学连专业基础课也翘，针对这个问题我们实行了班级里面自查的方法，如果发现有谁翘课超过5次，不管是否别自律会抓到我们都会向上举报，实施这个办法后翘课的人数是少了，可是那些之前被通报抓到翘课的同学依旧我行我素。大一的成绩：

1.制定了较为完善的班委职责制度，可行的班纪班规。

2.成功的组织了班级出游活动。

3.院运会里体育健儿大出力！为我们班拿下十多项荣誉。分别有：集体总分第四本年级第一，四百米接力第一，华宝英同学1500米第三，肖敬爱同学400米第四，郑静兰同学800米第五，廖凤强同学110米栏第五，戴忠良同学三级跳第四，赖振嘉同学100米第二，梁健林同学200第二

上学期班级事务总结：

9月23日集体给梁煜过生日。

10月组建班委和班纪班规，班干部职责。

10月28日左右参加百米画廊活动。

10月29日班会成立班级活动记录小组并确定其职责，解决班服相关事宜。

11月15日组织到长安莲花山游玩。

11月20日班会，针对学风不良问题找出存在问题并讨论的出解决办法。12月4日与8班开展班际篮球赛。

12月7日集体给梁碧娴同学庆祝生日。（12月至1月份主要在学习没有开班会）

3月25日班会，通报自律会考勤情况。

4月23日班会组织水濂山出游，可是后来被篮球赛冲掉了。5月25日班会考试月动员，整顿翘课现象。

第二篇：大一班工作总结

2016幼儿园大班工作总结

一学期又接近尾声了。回顾这学期的工作，可谓紧张、繁忙而又充实！我觉得一年的工作在忙忙碌碌中结束了，但是再忙碌的工作有开心的时候也有沮丧的时候，其中有苦但更多的是甜。无论在教育教学，还是在家园联系、卫生保健、教师协作等方面都取得了一定的成绩，现将我班的工作做个小结：

一、常规安全方面

一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到十分重要的作用，幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。如何保持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，这是我们在开学初就思考的问题。我们在班级中举行了争当小组长的比赛，幼儿们一个个都表现出色，都想当上小组长，在这种竞争的氛围下，我班幼儿的常规有了很大的进步。常规管理中，一些特殊的孩子更需老师的关心。如赵荣林小朋友比较调皮，行动比较自由，爱和别人唱反调。我们一方面在日常生活中特别留意他，对他严格要求，另一方面也及时地表扬他，上课肯动脑筋，思维活跃。所以一学期来，他的进步很大。尤其是在上课时，不再故意影响他人了，而且能积极举手发言了。班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。

二、教育教学方面

1、认真学习幼儿园新《纲要》，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，积极参加并完成教研组布置的各项任务，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，努力使幼儿得到全面发展。

2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的兴趣。我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制定教育计划，认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。多数用游戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的发展，在平时活动的时候，有时候我会放一些音乐给小朋友听，让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小朋友有真正自由空间！让我也回到了童年时光！我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在一日生活环节中有所放松！

3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、建构区、操作区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的肯定。

4、开展丰富多彩的活动，锻炼幼儿各方面的能力本学期，我们开展了各种各样的活动，使幼儿在各方面都得到了锻炼，在文艺汇演中，我班幼儿获得了园领导及家长们的好评。在六月份的常规训练活动中，我班幼儿的表现也不错，孩子们的自理能力都比较强，能自己的事情自己做，并体验到了自己是班级的主人，啥事自己做，并从做中获得了成功的喜悦。

5、在教育小朋友的过程中，我也不断的努力提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验。到贵阳六一幼儿园参加观摩学习，吸取他们的教学经验，让我受益非浅！在园内，积极主动参加学校组织的教学公开课活动。工作中，我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中！我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的伟大！体会到实践工作中的意义与欢乐！

三、保教工作方面

我力求从小事做起，耐心细致，我班连榆昊小朋友刚进园时,自理能力比较差，语言、动作发展都比较慢，刚开始时，我帮助他做一些事情，后来就鼓励他自己吃,自己穿衣、穿裤，鼓励他要学会自己的事情自己做，体验成功的喜悦。现在的他在各方面都有所提高，也适应了幼儿园的生活与学习。

四、家园联系方面

教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友。同时，我还利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性。班主任教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。召开家长会和向家长开放园内半日活动，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。在园内举办的“创新艺术节”活动中，我积极与家长交流、合作，培养幼儿的创新能力。

五、其他方面

在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，也努力吸收外界的信息和知识，今年我本科学习结业。浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。

总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼！

第三篇：大一班工作总结

班工作总结

大一班

一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。

一、保育工作：

在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护自己，爱护别人，避免危险事故的发生。在季节转换时期，注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服，并特别关心生病、有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼，增强幼儿体质。加强对幼儿各种卫生的教育，班级的出勤率稳定。

二、常规工作：

本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，在班级每天选一

名班长，共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。

三、教育工作：

幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及轮胎操。这个学期结合主题“运动”幼儿还学会了区域性体育活动自选。掌握了多种的体育器械活动。

大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减和20以内的连加连减，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。幼儿喜欢探索，观察事物也较细致，通过了解家乡、祖国日

新月异的变化，从而懂得爱护、保护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，大大美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。

四、家长工作：

这学期重点围绕“幼小衔接”，通过请小学老师到园上课，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣传《如何做好幼小衔接》及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。与家长配合，做好家园联系，每周展示周计划，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求;每月的发展评估手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题及时家访、电访，与家长交谈，商讨更积极有效的教育方法，促进幼儿的发展。

五、主题活动。

在每一个主题活动开展前，我们根据孩子的兴趣点，通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始掌握情况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣带动了家长的积极性，家长们高兴的参与到了我们的活动中来，并为我们的活动开展提供了有力的帮助。如：在“我爱运动”主题中我们充分利用家长、社区

资源，得到家长的大力支持，为我们提供各种体育器械，还结合“厦门国际马拉松”，带孩子到会展中心进行“小小马拉松”比赛。在“植物”主题活动中，家长与幼儿一起为我们的自然观察角增添了许多的植物，也满足了幼儿好奇的探索欲望。结合幼小衔接活动，开展“我上小学了”的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教育的有效融合。

六、反思调整：

总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少;创设幼儿参与科学小实验的机会不够;活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够;创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依赖性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短。

第四篇：大一班干工作总结

大一这一年我在班里担任着副班长的职务，在对这一年工作的回顾中，我发现了我们班班委工作的利弊。凡事只有趋利避害才能取得令人满意的结果。所以对于班委的工作，只有扬长避短，才能让班级工作更加顺利，让班级更加优秀。

首先在我看来，我们行管班的班委是比较有能力的，在做班级工作时能够有自己的想法，这些都让班级的工作开展的有声有色。同时我们能够与同学打成一片，是班级工作有坚实的后盾。这些都是工作上的优点要在以后继续发扬，但工作中所存在的弊端也是不容忽视的。下面我就行管班所存在的问题做一下总结，为以后的工作提供参考和依据。

一个班级最重要的是凝聚力，而聚集这力量的中心便是班委。这充分说明一个班的班委应成为一个核心，吸引着所有同学的的力量，使大家都紧紧的团结在一起，劲往一处使，心往一处靠。现在的行管正缺少这样一个核心，班委之间缺少必要的交流，大家没办法有着共同的理想与目标，虽然都在使劲，但却是成分散状的，有时甚至会出现两个力相抵消的情况。这些都是因为班委之间

工作要有效率，每个环节的配合相当重要。只有衔接顺利，环环相扣，机制才能正常运转。在我看来我们班甚至是年级的工作中都存在着这样一个问题，学生干部们在合作中默契度有待提高。工作在一级一级向下开展时或一级一级向上汇总时总会出现脱节的现象，往往造成工作无法正常准时保质的完成。

班委工作中存在着缺少责任心的现象，这充分反映出现在的班委

班子仍需改进，需要提高班委的工作责任心，班级荣誉感。需要吸纳优秀的同学为班委注入新鲜血液，同时有一些班委需要接受更多的锻炼，提高为班级服务的能力。

班委作为班级的主心骨，应该与同学保持良好的交流，以此作为改进工作的依据。你现在班级以及年级中存在着学生干部竟然不认识同学的现象。我个人认为这个问题应该认真对待，因为只有用心去了解大家，把集体当做是家庭，才能尽职尽责的完成每一项工作，全心全意为班级服务。

其实这一年中我发现不只学生干部工作中存在问题，在班级的日常生活中同样存在着问题。其中最为关键的是一年的学习中同班同学之间竟然会不认识，迎面而来竟问出“这是我们班的吗？”这样的问题。这说明什么呢？说明同学们之间缺少交流与互动，这种现象在男女生同学之间最为严重。我们不应该人这种状况继续发展，因为这将影响一个班的团结与凝聚，所以班委应特别注意这个问题，想办法，干事情解决。

一个班级是否优秀，这个班的凝聚力，荣誉感都是很重要的衡量标准。我们行管班因为是整个院人数最多的班，所以工作的开展需要更多的时间和精力。行管班的当务之急是加强班级凝聚力的增强和班级荣誉感的培养。只有行管班的每一位同学都有班级主人翁的意识，才能使同学们拧成一股绳，都未班级建设出谋出力。

问题已客观存在，我们不应该忽视它，而应该正视它，找出办法解决它，这才是正道。因为这一年的工作经验，我谈一下个人对解决

这些问题的看法，希望对问题的有效解决有一定的作用。首先，对于学生干部在自身和工作所存在的问题，应该从两方面入手。对于自身的不足，重要的是要认识到自己的不足，有正确的自我定位，努力从各方面加强对自身的完善。工作中的不足要通过与有经验的同学多交流学习，同时在工作中要注意方式方法，多总结，多思考，多实践。其次，要让学生干部之间存在良好的氛围，有相同的奋斗目标。这就需要我们提供更多的交流学习的机会给他们，多给予他们正确的引导，同时要加强他们的集体意识。我们还应该注意学生干部责任意识的培养，让他们既有能力，又有责任感，做到敢挑战敢承担。

对于班级内存在的问题，班委应该群策群力共同应对。首先应该提供更多的机会让班内的同学互相熟悉，彼此认识。同时班委应以多种形式开展活动，达到联络感情的目标。这就要求班委要经常了解大家的意向，认真策划，周密安排，才能达到理想效果。其次，要通过班委的宣传，班级的感召，使同学们的集体荣誉感，主人翁意识逐步加强。是大家团结在一起，共同为班级做贡献。

大学这一年的工作经验是我受益匪浅，认真的总结也会使自己少走“弯路”，不倒覆辙。也许我的总结存在着一些不足，但只要我能够如此这般的认真对待工作，我相信行管班将会日益优秀，继而大放异彩。

第五篇：大一班下学期工作总结

大一班下学期工作总结

时光飞逝，短短的一学期又过去了。听着孩子们唱着《毕业歌》，意味着他们就要毕业了，看着他们一步一个脚印的向前奋进，获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，而回顾这学期的教育历程，我也记忆犹新。

一、政治思想

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热心帮助他人，能明确教育目的，端正态度，工作认真负责，关心幼儿，无体罚及变相体罚幼儿，注重幼儿思想品德的培养，以身作则，为人师表，有奉献精神。

二、教育教学工作

幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用，衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大，因此，在本学期教学过程中，我积极做好提前备课，写好教案，备课时认真钻研教材、教具，学习好大纲，虚心向有经验的老师学习、请教。为了上好一节课，我上网查找资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。上课时，运用多种教学方法，从幼儿的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，更注意幼儿的游戏性，使幼儿觉得上课就是玩游戏，在玩中学，在学中玩。

作为一名幼儿教师要有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，不断为自己充电。同时向有经验的老教师请教，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐心。因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有一定的发展。根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法，仔细观察，发掘小朋友的优点。在工作中不计较个人得失，发挥“你中有

我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在活动时，我们鼓励幼儿踊跃发言，积极开动脑筋，；绘画、写字时，都要求幼儿养成安静的作业习惯，还培养幼儿能勇敢地在成人及集体面前发言、说儿歌、表演歌舞。在常规方面也培养了幼儿良好的卫生习惯，用餐习惯和良好的午睡习惯。在上课时要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴交流时的语言、行为习惯等等。让幼儿养成了不打人，不骂人，有良好思想品德的好孩子。为进入小学做好准备。

三、安全及卫生保健

安全是幼儿园最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。本学期我们重点突出了对孩子们节假日的安全教育，让孩子们感知什么是危险，什么可以玩的意识。并且严格执行了晨检制度。管理好病儿药品，并做好幼儿的服药记录，避免幼儿吃错药。加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。同班教师做好交接班工作。确保了我班幼儿安全工作的万无一失。我们也严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。而针对幼儿手足口病，每天都进行个别观察，并督促幼儿勤洗手。经常对桌面，把手，柜子等幼儿经常性接触的地方进行消毒工作。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。

四、家长交流方面

通过学习新《纲要》，我更加深深地认识到幼儿园和家庭合作的重要性。本学期，我利用多种形式（家访）、（电话交流）、（班级博客）、（家园联系）

与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，在家长开放日邀请家长观摩教育游戏活动，认真倾听家长的意见，及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识，做到充分利用家长资源，鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中，既调动了孩子主动参与学习的积极性，又充分发挥了家长的教育作用。

这学期，我们开展了两个家长会，一次家长开放日的活动。我们每天利用家长接幼儿的时间和家长进行简单的交流，交代幼儿的生活学习情况，及时反映孩子的表现和进步，使家长能随时了解到孩子的情况。并得到了家长朋友们的一致好评。

五、其它方面

这一学期的成绩是可喜的，但存在着许多的不足。作为一名年轻老师，我还有许多要学习的地方，在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习其他老师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。并努力提高自己的思想及业务素质。努力使自己成为一名优秀合格、优秀、专业、创新的幼儿园教师。

塘敢幼儿园2010—2011学第二学期

大

一

班

班

级

总

结