第一篇:四年级下学期中队工作计划
四年级下学期中队工作计划
班级:四三班 中队辅导员:盛兴菊
一、指导思想
在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,重视学生养成教育与训练,加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教育、民主管理能力,形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风,以素质教育为核心,以学校德育工作计划和少先队大队工作计划为依据,以培养学生学习、纪律、卫生等方面的良好行为习惯为目标,以班队会和课堂教学为主要渠道,对学生进行常规教育,发挥队干部的作用。结合本班实际,努力做好本学期的班主任工作。
二、中队基本情况分析
我班共有学生44人,其有几个同学学习认真,各方面表现比较突出,有大部分同学学习方法不够灵活,成绩良好,还有些同学自制力较差,缺乏学习自觉性,学习成绩比较差。
三、主要工作
1、加强班干部队伍建设。继续精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。为了让更多的同学得到锻炼,实行值日班干部负责制。
2、培养学生自我管理的能力。继续设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。学习方面,由学习委员带头,课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作。继续开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动。在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。
3、加强行为规范教育。认真落实每周行为规范训练要点。配合学校大型活动和班级目标,定期召开有针对的主题班会,从而提高学生的道德观念,纪律观念,增强集体凝聚力,使班级真正成为班风好,学风浓的良好集体。
4、加强法制教育。增强学生遵纪守法的观念,提高自我保护能力。教育学生养成文明的交通习惯。
5、加强学生心理教育,促进健康成长。对全体学生进行心理辅导、教育,引导学生心理的健康发展。
四、工作措施
1、利用各种有利的时间和活动对学生进行德育教育。
2、形成竞争氛围,互相帮、赶、超,努力形成良好的学习氛围,形成互帮、互学、互比的良好学习风气,提高学生的学习成绩。
3、与家长联系,做好家长的工作树立信心,共同确定帮助他们的办法;多谈心,了解他们的想法,对症下药,以达到期良好效果。
4、定期召开班干部会,指导他们的工作方法,提高他们工作的能力,同时让他们献计献策,共同建设班级。
5、协调好与其他任科老师的关系,共同对学生施加教育。五.每月安排 九月份
1.开展“学校是我家,维护靠大家”活动 2.写爱护公物标语 3.评爱护公物之星
十月份
1.“文明礼仪从我做起”活动 2.“寻找身边的雷锋”活动。3. “护绿”活动。
4.评文明礼仪好少年。十一月份
1.开展“悼念先烈,感恩社会”教育活动。2.开展“一个地球,多种关爱”活动。3.开展“手拉手低碳行”活动。4.评环保小卫士。十二月份
1、寻找我身边的劳模。
2、开展“感谢父母养育我活动”。
3、评品德高尚好少年。
元月份
1、工作总结。
年9月 2011
第二篇:四年级下学期中队工作计划
四年级下学期中队工作计划
一、指导思想在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,重视学生养成教育与训练,加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教育、民主管理能力,形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风,以素质教育为核心,以学校德育工作计划和少先队大队工作计划为依据,以培养学生学习、纪律、卫生等方面的良好行为习惯为目标,以班队会和课堂教学为主要渠道,对学生进行常规教育,发挥队干部的作用,四年级下学期中队工作计划。结合本班实际,努力做好本学期的班主任工作。
二、中队基本情况分析我班共有学生51人,其有30名同学学习认真,各方面表现比较突出,有8-9个同学学习方法不够灵活,成绩良好,还有5-6个同学自制力较差,缺乏学习自觉性,学习成绩比较差。
三、主要工作
1、加强班干部队伍建设。继续精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。为了让更多的同学得到锻炼,实行值日班干部负责制。
2、培养学生自我管理的能力。继续设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高,工作计划《四年级下学期中队工作计划》。学习方面,由学习委员带头,课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作。继续开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动。在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。
3、加强行为规范教育。认真落实每周行为规范训练要点。配合学校大型活动和班级目标,定期召开有针对的主题班会,从而提高学生的道德观念,纪律观念,增强集体凝聚力,使班级真正成为班风好,学风浓的良好集体。
4、加强法制教育。增强学生遵纪守法的观念,提高自我保护能力。教育学生养成文明的交通习惯。
5、加强学生心理教育,促进健康成长。对全体学生进行心理辅导、教育,引导学生心理的健康发展。
四、工作措施
1、利用各种有利的时间和活动对学生进行德育教育。
2、形成竞争氛围,互相帮、赶、超,努力形成良好的学习氛围,形成互帮、互学、互比的良好学习风气,提高学生的学习成绩。
3、与家长联系,做好家长的工作树立信心,共同确定帮助他们的办法;多谈心,了解他们的想法,对症下药,以达到期良好效果。
4、定期召开班干部会,指导他们的工作方法,提高他们工作的能力,同时让他们献计献策,共同建设班级。
5、协调好与其他任科老师的关系,共同对学生施加教育。五.每月安排二月份1.开展“学校是我家,维护靠大家”活动2.写爱护公物标语3.评爱护公物之星三月份1.“文明礼仪从我做起”活动2.“寻找身边的雷锋”活动。3. “护绿”活动。4.评文明礼仪好少年。四月份1.开展“悼念先烈,感恩社会”教育活动。2.开展“一个地球,多种关爱”活动。3.开展“手拉手低碳行”活动。4.评环保小卫士。五月份
1、寻找我身边的劳模。
2、开展“感谢父母养育我活动”。
3、评品德高尚好少年。六月份
1、“六一”庆祝活动。
2、评四好少年。七月份
1、法制安全教育。
2、假期安全教育。
第三篇:四年级下学期中队工作计划
一、中队基本情况分析
本中队共有学生54人,其有几个同学学习认真,各方面表现比较突出,有大部分同学学习方法不够灵活,成绩良好,还有些同学自制力较差,缺乏学习自觉性,学习成绩比较差。
二、工作目标
1.加强班干部队伍建设。继续精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。为了让更多的同学得到锻炼,实行值日班干部负责制。
2.培养学生自我管理的能力。继续设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。学习方面,由学习委员带头,课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作。继续开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动。在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。
3.加强行为规范教育。认真落实每周行为规范训练要点。配合学校大型活动和班级目标,定期召开有针对的主题班会,从而提高学生的道德观念,纪律观念,增强集体凝聚力,使班级真正成为班风好,学风浓的良好集体。
4.加强法制教育。增强学生遵纪守法的观念,提高自我保护能力。教育学生养成文明的交通习惯。
5.加强学生心理教育,促进健康成长。对全体学生进行心理辅导、教育,引导学生心理的健康发展。
三、工作措施
1.利用各种有利的时间和活动对学生进行德育教育。
2.形成竞争氛围,互相帮、赶、超,努力形成良好的学习氛围,形成互帮、互学、互比的良好学习风气,提高学生的学习成绩。
3.与家长联系,做好家长的工作树立信心,共同确定帮助他们的办法;多谈心,了解他们的想法,对症下药,以达到期良好效果。
4.定期召开班干部会,指导他们的工作方法,提高他们工作的能力,同时让他们献计献策,共同建设班级。
5.协调好与其他任科老师的关系,共同对学生施加教育。
四、应注意的问题
1.利用各种有利的时间和活动对学生进行德育教育。
2.与家长联系,做好家长的工作树立信心,共同确定帮助他们的办法;多谈心,了解他们的想法,对症下药。
3.协调好与其他任科老师的关系,共同对学生施加教育。
五、工作安排
九月份:
1、制订本学期工作计划。
2、学习《小学生行为规范》和《小学生日常行为准则》。
3、召开新学期第一次主题队会,做好工作部署。
4、上交暑假社区实践活动材料,大队部整理归档。
5、筹备黑板报,主题:祖国在我心。
6、以“庆祝教师节”为主题,开展活动。
十月份:
1、以“祖国在我心”为主题,设计独具特色的黑板报。
2、十月中旬,举行学生规范字比赛活动。
3、对学生进行爱国教育、交通安全教育等。
4、继续开展“大练基本功,养成好品行“系列活动。
5、开展“庆国庆”书画展活动。
十一月份:
1、召开学校秋季趣味运动会。
3、开展“感恩”活动。
十二月份:
1、加强心理健康教育。
2、对学生进行法制教育。
一月份:
1、加强常规教育。
2、主题班队会:快乐学习。
3、庆元旦活动。
4、上交中队工作总结。
第四篇:四年级下学期中队工作计划 2
四年级下学期中队工作计划
新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,制 定如下班主任工作计划。
一、本班学生现状分析 四年级一班共有学生 43 人,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差 异,其中班干部 10人,没有品德特殊的学生。
二、学习方面: 本班学生较热爱学习,有良好的学习习惯。上课专心听讲,发言积极,作业大多数美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说,班内学生的学习水平比较整 齐,但容易浮躁,需在认真与扎实方可。
三、干部状况 通过培养与锻炼,班内大多数干部都能起到模范带头作用,对待工作积极热情,愿为集体服务,为同学服务,责任心比较强,但能力上还缺乏锻炼培养,不够主动,需培养。
四、班级形成情况 班内学生来自农民工子女。家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子。
五、班级工作重点及目标班级教育工作 重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。
六、具体工作:
1、继续抓好学生的常规养成教育,培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明班。
3、加强每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。
4、抓好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。
七、本班学生奋斗目标:
1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、发展个性特长,促进身心健康。
八、具体工作:
(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻 炼能力,培养其集体荣誉感。
(2)注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育。
(3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形 成良好的班风。
九、问题学生的转化工作 本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子,自制能力较差,上课注意 力不够集中。能清楚地认识到自己的不足,但保持时间不长。
杨志芳四(1)班2013年3月
针对上述情况,转化措施如下:、上好课、备好课
要想提高教学质量,必须上好课,让课堂40分钟落到实处。上好课可以从下面几个方面探索:课型创新,组织形式创新、找切入点,过程设计创新,教学手段创新,板书设计创新,教学语言风格创新等。要有所创新,课堂教学教师要上得轻松,教师必须备好课,备好课是上课的关键。我们参观学习了不少优质课,如果我们反思一下,这些教师为什么能上好,原因何在?就是教师认真备了课。以我个人的体验,我认为备好课主要备以下内容:备教材,掌握教材编排体系,编者意图,根据单元目标及课时目标来设计教法。备教学法,为了达到目标,采用什么方法来教学,学生如何学。备学生,了解学生已有知识情况,设计问题要难易适度,课堂教学中学生会提出些什么要求和问题教师都要有所准备。备自己,想想自己对教材、学生的掌握情况,还要做些什么准备工作,还有没有自己都不能解决的问题。如果我们每一节课都做到了这几点,我想我们的课堂教学一定生动,教师上课一定轻松自如,就不会冠以教案教参的“二传手”美誉了。
三、确立教师的主体地位。
我们教学的主体是学生,要确立学生主体地位,首先应该确立教师的主体地位。我对教师的主体地位的理解是,认真学习,深入钻研教材,精心设计教法,结合现代化教学手段,吸取先进的教学模式之精华进行个性化处理,形成自己独特的教学模式,达到离开教案教参
能收发自如。
第五篇:四年级中队工作计划(推荐)
四年级7班中队工作计划
阿依加玛丽
一、指导思想
少先队工作按照“全队抓基础、全队抓落实”的工作要求,全面实施《少先队辅导员工作纲要》,打造活动品牌、解决突出问题、推进重点工作。全心全意服务于少年儿童的健康成长,努力引导孩子们做到“勤奋学习、快乐生活、全面发展”,给孩子一个快乐的童年,让校园充满生命的活力,为和谐社会培养和谐的人。
二、班级情况简析
四年级本期共有51名学生,随着年龄的增长,孩子们越来越懂事。知识面越来越广泛,独立处理事物的能力也越来越强,参与活动的愿望也日趋强烈,活动能力和组织能力也提高很快,并开始有了自己的新想法。许多孩子已学会做学校和班级的小主人,能基本独挡一面了。但也有小部分同学虽然热爱班集体但自制能力差,时常不能控制自己,偶尔违纪.这学期我们将重点放在培养学生良好习惯、规范学生行为、提高学生学习素养和活动能力等方面。
三、班级目标
创“特色班级”、张扬个性、形成特色、健康成长
四、行动指南
1、培养孩子的团队精神。
2、用《小学生日常行为规范》《小学生守则》《文明餐桌评比办法》《文明寝室评比办法》、《养成教育》等学校规章制度规范每一个孩子。
3、注重细节、培养良好习惯和品德。
五、工作重点
常规目标:以活动为载体,深入推进少年儿童思想道德教育
1、坚持锻炼,拥有好的身体。
2、“平安校园,与‘安全’同行”
3、诚实守信、大方处事、礼貌为人
4、感恩社会、通晓事理
5、热爱学习、形成习惯 特色目标:
1、修身养性。严于律己、宽以待人;学会保持好心态,健康快乐每一天。
2、将阅读写作一体化,争当小作家。
3、通过活动、班会及日常生活,培养团队协作精神。
4、在活动和日常生活中学会真正感恩;明白生活条件的优越,懂得珍惜。
5、开设以“科技小探索”为主题的家长课堂,培养创新精神。具体目标:
1、德育
(1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》和师生共订的《班级公约》;
(2)、建立平等的师生关系,提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力;
(3)、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进;(4)、关键抓好班级的纪律,重点做好转化潜能生特别是双差生的教育工作;(5)、加强环保教育,培养环境意识。
(6)开展“寻找家乡的变化、学雷峰,争当爱心使者”等系列活动。
2、智育
(1)、鼓励学生使用工具书等培养独立学习的能力;(2)、进行“每日积累”“阅读摘抄”,让学生坚持读书。(3)、鼓励学生努力学习,发展个性;
(4)开设以“科学小探索”为主题的家长课堂。
3、体育、美育、劳育卫生教育
(1)、布置美化教室,营造良好的教育环境;
(2)、丰富课余生活,培养兴趣,积极参加智课外活动;
(3)、认真做好两操,开展有益、健康的课间活动;
(4)、要求学生认真上好每门课程;
(5)、鼓励学生在家做力所能及的家务;
六、采取的措施:
1、继续狠抓养成教育,让孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。
2、采用“一帮一”的方法,师生形成合力帮助潜能生树立信心,提高学习、生活能力。
3、利用家长会,家访,开诚布公地与家长交流,正视不足,携手让孩子的发展最优化。
4、针对以前班队管理中的不足对症下药,让班级管理迈上新台阶。
5、以爱为契机,走进学生心灵,更多地关爱学生。
5、与任课教师、生活老师加强交流沟通,全心全意为学生服务。
6、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。
9、严守班规,赏罚分明;牢记班训,树立自信。
10、通过“寻找先烈的足迹”“体育锻炼”“感恩节”等系列活动,让学生锻炼身体、熏陶人格。
七、具体活动安排: 二、九月份
1、强化学习“新守则、新规范”主抓良好行为习惯的养成教育,评选文明习惯之星。
2、竞选中、小队干部,培养学生能力,做到人人管人,人人被管。3、建立“友谊班”、“友谊小队”,开展“一帮一”的互帮活动。4、寒假作业展优,树立学习标兵。5、进行两操训练。
7、“我自护我安全“主题活动 十月份
1、庆祝国庆,爱国主义教育。2、开展节约资源“四个一”活动。
2、开展“寻找先烈足迹”的班队活动。3、“我的童话世界“主题班会
十一月份
主题
锻炼、阅读
1、组织观看爱国主义影片和书刊,开展红领巾读书活动。
2、开展阳光少年系列活动。
3、组织学生积极锻炼身体,班级内进行“踢毽子、跳绳”比赛。评选体育之星。
5、以班为单位开展“我爱读队报”的演讲活动。十二、一月份
1、庆元旦活动
2、家长课堂
3、班会“我不比你差”
4、班会“学习生活有计划”
5、德育工作评价,写好特色评语。
6、星星评选,表彰奖励。
7、制定寒假计划,安排好学生的寒假生活,加强对学生的安全教育。