关心下一代工作开展情况汇报

第一篇：关心下一代工作开展情况汇报

微山经济开发区春蕾小学 关心下一代工作开展情况汇报

2015年学校关心下一代工作在县、区关心下一代工作委员会的关怀下，克服困难，不懈努力，取得了可喜的成绩，现汇报如下：

一、健全机制、明确工作思想

本学期，我校关工委领导小组明确工作思想、确定工作目标，制定确实可行的工作计划，做到有的放矢和润物细无声，真正把关心下一代的思想和行动贯彻到我们日常的教育教学活动中。

二、开展家庭教育工作，抓好家长学校建设

本学期，我校分层次召开校、班级家长会，并推选出优秀家长，成立家长委员会。家长委员会成员积极献计献策，保证了我校的教育工作真正成为人民满意的教育。

三、开展中华魂读书教育“知书明理、从我做起”主题读书活动

本学期，学校开展了中华魂读书教育“知书明理、从我做起”主题读书活动。利用班会、晨读、阅读课、手抄报、主题演讲等形式做到人人谈体会、写心得。现今，学生的思想道德水平有了很大提高。

四、加强“党史、国史”和法制教育

学校秉承“走教改之路、创特色名校、育未来英才”的办

第二篇：关心下一代工作开展情况

关心下一代工作开展情况

镇小教关工委有退休“五老”同志109人，其中有活动能力的同志52人。我校关工委组织过“五老”同志开了2次座谈会，有40多人参加。座谈会上主要是提高认识、深刻领会在新形势下关工委的主要工作、任务，讨论具体实施的办法，使到会者深感到关工委工作使命光荣、责任重大，面对新形势、新任务，采取切实措施充实学校里的关心下一代工作，决心与时俱进，扎实工作，更好地肩负起党赋予的关心下一代工作的使命。

我校的“五老”同志在参与和加强学校管理工作中，主要围绕学校教育教学的中心工作，协助做好青少年的思想道德教育，做好农村留守儿童关爱工作。关工委的老同志都能经常与学校教师联系，协助家访、帮助宣传各种法制教育和安全教育、经常教育儿童防山火、防山体滑坡、防雷、防电、防溺水、防交通事故等。

在特殊的节日中教育儿童注意各方面安全。例如：在中秋节不要放孔明灯等等的教育。在农村中特别加强对留守儿童的帮助和教育，在生活、学习上进行帮扶。

在学校“五无”改造的工作中，关工委的同志能主动协助学校，主动联系热心教育的乡贤人士进行捐款等。使学校“五无”改造工作得以顺利进行，使下一代能在舒适的学习环境中茁壮成长。

在帮助学生提高学习成绩中，关工委同志能因地制宜，在所在邻近的农户中进行课外辅导，自觉督促儿童准时上学、促如何完成家庭作业、如何做好家务，从小培养他们的学习自觉性和劳动习惯，争取做一个对国家、对社会有用的人才，使儿童能健康成长。

以上是我校关工委所做的一些工作，今后仍需努力，继续把关心下一代的工作做好。

——小学

2012年10月15日

第三篇：关心下一代工作开展情况

县广播影视中心

2011年关心下一代工作情况汇报临朐县广播影视中心根据全县关心下一代工作要求，认真落实《临朐县关心下一代工作实施方案》，结合我县广播影视工作的实际，发挥自身的特点和作用，切实做好了关心下一代工作。

一、努力营造关心下一代健康成长的良好舆论氛围

为了推动全县关心下一代工作健康发展，广播影视中心成立了以中心主任为组长，分管领导为副组长，新闻、频道主任、网站主编等宣传相关部室主任为成员的关心下一代工作领导小组，明确提出了以广电媒体为载体，大力推出内容丰富、形式多样的广播电视宣传节目，为关心下一代工作开展营造良好的宣传舆论氛围。一是充分利用电视台媒体优势，大力整合《临朐教育》、《欢乐总动员》等栏目，在新闻栏目中加大有关关心下一代工作的宣传力度，宣传典型，传播知识，推广经验，从而形成了浓厚的宣传氛围。同时，在三月“学雷锋月”、“五四”、“六一”等特殊节日还宣传好未成年人思想道德方面的人物典型和先进事迹，弘扬时代精神，引导广大青少年树立正确的人生观、价值观和世界观。二是大力开展关心下一代工作主题宣传活动。电视台、电台、广电传媒网及时宣传了全县利用各种节日和纪念日，集中开展思想道德主题宣传教育活动。广电传媒网先后成功举办了“爱我临朐”征文比赛、全县中小学生绘画比赛等活动，吸引全县近2万人参与活 1

动，在举办活动的同时，进一步增强了青少年爱祖国、爱家乡的热情。“六一”前夕，中心现场录播了县幼儿园建园周年暨庆“六一”文艺演出活动。同时，我们还结合纪念红军长征等活动，集中对未成年人进行形式多样的思想道德主题教育和革命理想教育。三是在每晚在黄金时段，播出有利于未成年人健康成长的公益广告。电视台生活频道、新闻频道等先后制作播出了“预防火灾人人有责”、“节约每一滴水”、“构建和谐临朐”、“爱护城市设施，争做文明公民”、“关心贫困失学儿童”等公益广告，在社会产生了较大反响，达到了预期目的。

二、大力实施关心下一代工作的广播电视精品生产

一是大力办好未成年人思想道德建设的专栏和专题栏目。我们在电台《这里是临朐》节目中开辟了“营造未成年人健康成长氛围”专栏，播出全社会共同关注未成年人健康成长的各类新闻多篇。在相关栏目中，我们联合教育和公、检、法、司等有关部门，通过举案说法的形式，大力宣传《未成年人保护法》，办出了一批贴近未成年人生活实际、主题健康、内容鲜活、形式新颖、生动活泼的精品节目，为下一代健康成长营造了一个学法、守法、用法的平台。二是录播未成年人喜爱的专题文艺汇演、文艺晚会、演唱会、朗诵会等专场活动多场（次），播出优秀的教育片、娱乐片、专题片等近多部，把思想教育、道德教育、素质教育、法制教育以及德、智、体、美教育融入生动活泼的电视节目之中。

三、视关心下一代工作为已任，为未成年人健康成长提供良好视听环境

按照我县关心下一代工作要求，广播影视中心充分发挥自身优势，认真落实广播电视机构开办少儿栏目、节目的工作任务，进一步加大净化荧屏的工作力度，切实加强对引进影视作品管理力度，积极做好了全县开展未成年人道德建设的舆论引导工作。一是紧扣影视娱乐类节目和广告节目等重点节目进行全面清查，对那些不利于未成年人思想道德建设内容和情节，立即纠正和调整，该删除的坚持删除，该停播的立即停播，为未成年人健康成长提供“绿色文化空间”。

二是按照国家广电总局的统一要求，电视台播出的含有展示暴力、凶杀、恐怖等内容的电视剧、电影，一律不在黄金时段播出，全部在放在10:00以后播放。在暑假、寒假期间组织了一批适合少年儿童观看好影视片、国产动画片和校园优秀歌曲进行了播出。三是加强对引进的影视节目的审查和管理，从引进总量、题材内容、类别比例、篇幅长短、产地区域等方面认真审查，科学调控，确保引进节目特别是引进的境外节目导向正确

总之，关心下一代健康成长工作是一项长期性的重要战略任务，广播影视中心将在县委、县政府的领导下，与其他有关部门密切协作，发挥广播影视的优势和作用，为我县关心下一代工作做出积极的贡献。

2012年3月

第四篇：关心下一代汇报材料

灯塔小学关心下一代工作汇报材料

灯塔小学坐落于桐梓县城北郊凤鸣山脚下，占地面积16000平方米，总建筑面积5586平方米。学校校园环境优美，文化氛围浓厚，教学设施完善。近年来，学校软硬件办学条件不断改善，办学规模不断扩大，至2016年秋，已有在校学生3582人，50个教学班，教职员工125人（其中省级名师1名，省级骨干教师1名，市级骨干教师11人，县级骨干教师9名）。

学校严格以《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神为指导，根据县委政府关于“六项工程”的有关要求开展工作，现就学校“关心下一代”工作汇报如下：

一、健全机构，加强领导

学校领导高度重视关爱留守儿童工作，成立关心下一代工作领导和组织机构，秦洁校长任组长，马才明副校长任副组长，成员有潘锦、王远红、谢泽学、吴小松、曾祥波、邓玉娇、成卫洪、王红、娄宇、孙秀丽、和张喆。关心下一代工作办公室设在德育办公室，各部门分工明确，各司其职，形成了统一协调，积极配合，齐抓共管的工作局面。

在每学期开学工作会议上提出要求，作出部署。并将关心下一代工作纳入学校工作要点之中，制订了工作规划及实施方案。

二、完善制度，落实责任

学校按照“谁主管，谁负责”的原则，建立留守儿童档案制度、教职工学生一对一结对帮扶制度、教师与留守儿童的谈心制度，建立了学校留守儿童工作责任追究制。学校与全校教师签订了《关爱留守儿童责任书》，明确了第一责任人和相应的奖惩办法。通过考评，将结果直接与个人年终考核挂钩，完善了留守儿童工作责任追究制。针对留守儿童工作的具体内容和要求，领导小组对留守儿童工作进行考评检查。

三、德育为首，加强教育

学校完善德育工作机制，加大德育工作力度，牢固树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，使每位教师成为管理者，教育者，形成全员重视，关心德育工作的良好氛围。

（一）学校重视思想道德建设，有健全的组织，形成了党支部、校委会、工会、少先队齐抓共管的格局。

学校坚持依法治校，认真贯彻落实《教育法》、《教师法》等有关教育的法律法规；坚持以德治校，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《加强未成年人思想道德建设实施意见》和《中小学教师职业道德规范》、《中小学生日常行为规范》等有关文件规定，学校组织编写《五个一百》校本德育教材，各班班主任通过班会课加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。我校先后承担国家级课题《留守儿童家庭教育立德树人研究》、市级教育科研课题《大班额背景下有效提高课堂学习质量的研究》和县级课题《小学生阅读习惯和能力的培养研究》。

（二）构建校内外德育网络，形成大德育格局。

1.学校坚持把规范养成教育、法制教育作为主要内容，把弘扬民族精神作为主旋律，开展社会主义核心价值观教育实践活动，坚持利用班会、队会、“国旗下讲话”、“校园广播”及各科教学对学生进行思想品德教育，深化“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。构建了学校、社会、家庭三结合的德育网络，领导、班主任、教师经常深入家庭了解学生情况，邀请法制副校长和法制辅导员为全体师生作法制报告。定期确立教育专题，法制教育、安全教育、卫生教育、文明礼仪教育、三生四爱五心五好教育和关爱留守儿童等贯穿于各项工作和活动中。坚持“预防为主”的方针，根据季节特点和学生年龄身心特点，以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利 用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播站、少先队墙报等阵地，并通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、制作宣传报等多种形式，让学生掌握一定的安全和法律知识，促进他们自觉遵纪守法、珍惜生命、保护自己。培养学生阳光心态、健康人格。

2.完善留守儿童“十个一”关爱体系，夯实德育工作内容。一直以来，我校把关心学生的全面发展，促进学生的健康成长作教育目标，遵循“一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生、为了学生一生”的宗旨，关爱留守儿童、进城农民工子女，努力做好“关心下一代工作”，促进教育事业的均衡发展。促进“留守儿童”健康成长，我校以教育担责，以校为主关爱儿童，开展了关爱留守儿童“十个一”工作，具体内容是：

1、建立健全一个进城务工子女和留守儿童档案。学校在每学期开学初都组织各班主任老师做好调查摸底工作，对进城务工子女和留守儿童家长的去向、监护人和家庭情况等做到心中有数，并将变化后的进城务工子女和留守儿童相关信息编制成册输入信息系统建立进城务工子女和留守儿童档案，有的放矢地开展好工作。

2、为进城务工子女和留守儿童找一个“家长”。针对进城务工子女和留守儿童、进城务工子女多的现状，学校的每一名老师至少帮扶一名条件较差的学生，全面负责对这个儿童的关怀帮扶。加强与“代理家长”的联系沟通，帮助进城务工子女和留守儿童健康成长。积极与相关部门联系，协同社会各方面的力量，建立教育保护的网络，为进城务工子女和留守儿童创设和谐安定的社会环境。

3、设立一个专门的记录本。每个老师都有都要认领自己的帮扶对象，把学生的基本情况和关爱行动记入记录本中。每名教师每个月都需要对自己的帮扶对象进行四次以上的关怀，并纳入教师月考核。学校党员也对学校留守儿童进行结对帮扶，每学期至少四次。让爱的力量在微小之间，随时随地沁入帮扶对象的心田。而每期末要求老师 对于学困生写出专门的文章发表，加强对关心留守儿童工作经验的讨论交流，让老师们在开展此项工作时更加得心应手。

4、每月为进城务工子女和留守儿童过一次生日。，学校每月组织该月过生日的进城务工子女和留守儿童开展一次集体过生日活动，为孩子过一个集体的、有纪念意义的生日，弥补他们心灵上的遗憾。“月满中秋，爱在灯塔”、“生辰爱相伴，留守不孤单”、“最美孝心”、“我是生活小能手”、“真情送温暖，关爱促和谐”、“孝敬父母，心存感恩”等这一系列的活动的开展，不仅拉近了学校教师，党员与留守儿童的距离，更使进城务工子女和留守儿童能够实实在在地感受到家的温暖。呵护进城务工子女和留守儿童的心灵。

5、创建一个“心语屋”，搭建亲情的桥梁。为了孩子们有一个倾诉的地方，有一个享受关爱的地方，学校专门设立了“心语屋”。心语屋中有专门的“爱心老师”，帮助孩子们排忧解难，让孩子们有一个倾诉心事的空间，把生活和学习中遇到的烦恼、困难解决。

6、开放一个“留守儿童书吧”，共享阅读天地。学校除认真开展好校图书室和班级图书角的工作外，还积极引资，筹建了“留守儿童书屋”，以学生自主管理和开放式阅读的方式供全校学生借阅，“心语屋”的图对书进城务工子女和留守儿童优先开放。通过这样的举措，使进城务工子女和留守儿童也享受到了充裕的阅读资源，让孩子们获得更大、更好的阅读空间。

7、优先保证进城务工子女和留守儿童参加一个社团。进城务工子女和留守儿童的生活、学习条件先天不足，显然没有其他学生那样的发展环境。针对这个情况，学校提供了多方面的便利条件，以乡村少年宫活动室为载体，优先参加学校的社团活动、优先获得老师的学习辅导等，为进城务工子女和留守儿童开创更好的发展空间，保证不让一个学生掉队。

8、保证一月一次与家长沟通的机会。学校心语屋中设立了亲情 电话和视频聊天设备，供孩子们免费与远方的父母通话和视频，缓解孩子们的思亲之情。爱心老师定期组织活动，使孩子在心语屋得到帮助，通过“亲情聊天室”孩子们联系了自己的父母，使其了解自己各方面的情况，让远方的家长们放心。

9、学校设立一个亲情信箱，让孩子每月给父母写一封信。在心语屋门口，学校专门设立了亲情信箱，学生既能与家长进行更好的交流，又能提高孩子们的写作水平，让孩子们在过生日的时候用自己的生日照片为信纸，给父母写信，然后由心语屋的老师负责寄出，邮资都有学校承担。

10、每月开展一次“生命教育”活动。针对品德行为有偏差、心理有障碍和没有监护人看管，只有兄妹姐妹在家生活的留守儿童，教师和领导要经常走访。班级要定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育（活动的方式）等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。

这十个一活动得到省妇联主席罗宁的充分肯定，建议全省推广。

四、书香校园，活动丰富

（一）书香浓浓的读书节

学校以“让阅读成为生活习惯，让阅读成就高雅人生”为指导理念，以“诵读经典，承传文明，感悟真知”为宗旨，开展经典诵读；以“阅读点燃智慧，好书引领成长”为目标，开展阅读推广活动；依托活动、网络平台、校刊校报为载体，整合丰富的阅读资源，进行读书活动。

每年4月份的学校读书节系列活动中，强调学生的参与度和主体地位。所有比赛均在教师指导下由学生独立组织完成，学生参与率达到了100%。秉承“展示为主，比赛为辅”的原则，通过展板将学生 读书成果面向全体师生进行了集中展示：“读书心得”展示着孩子们阅读中的酸甜苦辣和点滴收获；“亲子阅读卡”展示着孩子们与父母家庭阅读的难忘瞬间；“美文赏析”展示着孩子们将阅读转化为写作行动巨大进步……开展了争当“阅读之星”活动；书香校园读书成果交流、优美书签制作、书香小报竞赛等活动；“亲子共读好书”活动；“图书漂流”活动；读书采蜜活动。一二年级铅笔字、诗歌朗诵比赛；三四年级钢笔字、美文诵读比赛；五六年级软笔书法、演讲比赛；不仅让同学们锻炼了自己，展示了风采，更重要的是在这系列读书活动中，让学生感受到了读书的快乐，意识到“好读书、读好书”的重要性，从而营造一个书香袅袅的校园。

（二）奇思妙想的科技节

一年一度的科技节是学生大显智慧的日子，灯塔电视台每天利用班班通教学设备向全校学生进行科普知识和“垃圾减量”等环保知识的宣传教育；全体学生参与了撰写科普小论文、创作科学幻想画、自制科学小制作等活动和比赛。特别是科学小制作比赛中，学生结合学校创建绿色生态学校活动的主题，利用营养餐产生的鸡蛋壳和牛奶盒等垃圾进行废物再利用，制作出一幅幅精美的蛋壳画、一件件别致的蛋壳工艺品、牛奶盒笔筒、牛奶盒机器人等优秀作品。2016年第五届科技节上，学校还组织了精彩的活动比赛，既丰富了学生们的科普活动，又激发了他们对学科学、讲科学、用科学、爱科学的热情和行动，提高了学生的动手和创新能力，体验到了科技竞技的魅力。

（三）兴致勃勃的体育节

体育节通过拔河、乒乓球等比赛项目丰富了我校学生的课余生活，推动学生更加广泛地参加体育活动，增加学生体质，活跃身心，以充沛的精力投入学习。通过活动，培养学生的团队意识，竞争意识，合作交流能力，又能激发学生的学习热情，弘扬个性特长，促进学生全面健康地发展。同时让学生充分体会运动带来的快乐，体验参与的 乐趣。获得胜利的喜悦。

（四）精彩纷呈的艺术节

学校每年定期举行“灯塔之光”艺术节，已历时六届，将平时师生组织的各类活动通过“六一”文艺汇演等形式展示出来，让学生在丰富多彩的活动中感受到了祖国文化的博大精深和语言文字的魅力，也一定程度上提升了学生的文化素养。学校合理安排和组织开展形式多样、生动形象、寓教于乐的实践体验活动，让学生明理修德、懂得求真、学会做人。

（五）丰富多彩的少年宫

学校少年宫把“提高学生审美情趣，发展学生个性特长，丰富学生课余生活，增强学生个性信心，培养学生兴趣爱好”为目的，使“少年宫”成为孩子放飞梦想的新天地、家长放心的教育阵地，组建了音乐表演类、文艺科普类、棋艺类、体育类四大项目内容的社团机构，68个兴趣班和小组。学校根据课程设臵和活动场地等实际情况，分配名额到各班，再由班主任组织学生根据自己的兴趣爱好报名，优先照顾留守儿童选择感兴趣的活动室，这样让孩子们自主选择走班上课，让其尽情享受游戏的快乐和学习的乐趣。构建室内与室外、课内与课外、校内与校外相结合的“三结合”活动形式。每天课外活动和周末安排了相对固定的活动时间，进行项目训练。时间上安排周一至周四中午1:50到2:30、每周五2:15-3:15和周六早上8:30到10:30。仅2016年获得以下佳绩：

2016年，贵州省“十二五”中小学教师继续教育工程先进学校、2016DI青少年创新思维遵义邀请赛二等奖、遵义市2016先进班集体、2016年遵义市校园足球三级联赛（小学组）“速博名车杯”总决赛体育道德风尚奖、遵义市“学长征精神•做红色传人”少年宫活动舞蹈类《红星闪闪》获一等奖、遵义市“学长征精神•做红色传人”少年宫活动语言类《曹冲称象》获二等奖、遵义市“学长征精神•做 红色传人”少年宫活动语言类《同在蓝天下》获二等奖、遵义市“学长征精神•做红色传人”少年宫活动语言类《经典诵读》获三等奖、桐梓县庆祝建党95周年和长征胜利80周年暨第二届娄山合唱节比赛一等奖、桐梓县“童心向党”歌咏比赛二等奖、桐梓县“先进名校长工作室”、桐梓县“教育教学管理特别奖”、桐梓县首届小学生校园足球赛一等奖、桐梓县第三届“森航杯”中小学生围棋比赛小学三四年级组第一名、桐梓县第三届“森航杯”中小学生围棋比赛小学一二年级组第二名、无烟单位、建功立业标兵岗、海校街道“小学教学质量先进单位”等奖励和荣誉称号。充分展示了我校留守儿童健康乐观、积极向上的精神风貌。

五、走访慰问，关注发展

学校通过集体过端午节、中秋节等传统节日和集体过生日开展形式多样的活动，让学生感受到学校大家庭的温暖，弥补他们心灵上的遗憾。学校不定期开展心理健康教育讲座，为学生心理健康发展提供保障。同时学校利用假期走访留守儿童，特别是服刑在戒人员的未成年子女是家访重点，了解他们的学习生活情况，针对在生活中出现的问题进行及时解决，保护他们健康成长。学校还利用寒暑假对包括五名父母为服刑人员在内的全校留守儿童进行慰问，为他们送上慰问品和诚挚的节日问候，让他们在寒冷的冬天也感受到了来自学校大家庭春天般的温暖。学校在发放贫困生补助时给予优先考虑，对他们进行充分的身心关怀。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。在务实求真，锐意进取的精神鼓舞下，灯塔小学将趁着“关心下一代”活动的东风，以更加坚实的步伐将关爱留守儿童工作做得更好！

娄山关镇灯塔小学

第五篇：关心下一代汇报材料

关心下一代工作汇报材料

多年来，学校关协在学校党总支、行政的正确领导下，教育局关工委的具体指导下，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“三个代表”重要思想，围绕党和国家以及教育部门的中心工作，发挥广大离退休老干部、老教师、老职工的优势和作用，针对青少年的实际，协助教育行政部门和学校加强对青少年的政治思想、道德品质教育，全面推行素质教育，培养青少年成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新人，做了许多实实在在的工作，为教育改革、发展、稳定做出了积极的贡献，得到了上级教育行政部门、学校、家庭、社会的广泛支持和赞誉。

一、领导高度重视，组织网络健全

1、领导重视。

学校党政领导总是把关心下一代工作看成是学校工作的重要组成部分，是学校工作的补充和延伸，是新时期培养造就一代新人的需要。他们把关协工作列入议事日程，作为单位整体工作的一部分予以重视，确定主要领导分管并参加关协工作，听取汇报，指导和帮助解决工作中的困难和问题，并把关心下一代工作写进学校总体工作计划。学校为关协提供了办公设施，开展活动所需经费都列入经费预算。

2、组织网络健全。

随着机构改革、人事变动，学校关协也及时进行了调整和充实力量，健全了组织网络。

关协领导小组成员名单：

组长：加那尔（校长）

副组长：海拉提（党支部书记）

哈杰别克（家长学校校长）

成员：巴丽合亚（学校老干部）

哈丽达（副校长）

恰里哈尔（副校长）

加尔肯（办公室主任）

夏库（教务处主任）

赛力克（工会主席）

沙勒塔娜提（德育处主任）

哈兰（校妇联主席）

叶尔兰（团委书记）

二、突出“德育”重点，把育人工作落到实处

学校关协积极配合学校党总支和行政向青少年宣传贯彻十六大精神，使之全面深入领会“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质，自觉运用“三个代表”重要思想指导自己的学习、工作和思想品德修养。

学校关协在培养“四有新人”的伟大工程中始终突出重点，坚决贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，加强学生的思想品德教育，以实施中央《实施中国“小公民”道德建设计划》为主要内容，广泛开展以“我是五好小公民”为主题的“五小”思想道德教育活动。演讲活动中，组织动员全校师生共同参加并拟定具体实施方案，层层开展，全面参与，收效甚佳、健康成长、读书征文活动，学校行动快，拟定行动方案，早读、课外挤时间阅读，并层层开展征文比赛，帮助学生

加强卫生、环境、安全、心理等意识，其活动有声有色，得到了上级领导的肯定和赞扬。真正使青少年达到“珍爱生命，健康成长”。

此外，在敬老、帮困、助学等传承中华民族美德方面，学校全体老师队组织了有贫困生和孤寡老人送温暖活动，深受居委会的干群和受助老人的好评。在助学帮困方面师生精神亦为可嘉。多年来，学校校聋哑儿童，特困学生累计资助少说也在数万元以上。头完小学前班幼儿不幸烫伤住院，少先队员为她捐助三千多元；2011年3月、得了重病的阿合别都乡的居民库米拉的病情了解以后，全校师生发扬雷锋精神，举行了救助活动，捐款达万余元，高一三班的全体学生的父母从学校领导手中接过捐款时，感动得泪流满面，连声感谢；“这真是病魔无情，师生有情”。

三、着力办好家长学校，进一步提高家教水平

学校关协配合学校认真组织了家长函授学校的开办，选拔了优秀教师担任家函教师，他们主动热情，积极钻研教材，联系实际精心备课，一年四次的面授都能保质保量地完成教学任务。

为了促进家教学习的发展，解决家庭在教育子女方面出现的新情况，新问题，探索家庭教育子女的方法和规律，从而运用家教成果指导家庭教育，并得到了广大家长的大力支持和赞许，从而很好地推动了家庭教育工作的开展。

四、全力抓好学生保险，切实做好安全保障

学生保险是一件利国、利民、利教的大好事。关协配合学校加强了宣传力度，取得了良好效果。

关心下一代工作汇报材料

托里县一中