宁蒗县大兴镇红旗中心校2011年禁毒防艾总结

第一篇：宁蒗县大兴镇红旗中心校2011年禁毒防艾总结

宁蒗县大兴镇红旗中心校2011年 禁毒防艾工作及知识竞赛总结

2011年宜就红旗中心校在教育局及镇人民政府的正确领导下，以党的十七大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实省、州、县及教育主管部门禁毒防艾工作会议精神，认真做好相关法律法规的宣传、学习和贯彻工作，切实加强防治艾滋病工作的领导，始终坚持做到思想不松、力度不减、格局不变，扎实开展禁毒防艾人民战争。现将本年的禁毒防艾工作情况及竞赛活动总结如下：

一、强化领导，进一步抓好防艾工作

防艾工作关系到社会和谐稳定、人民安康，关系到社会的可延续发展。对此，学校班子成员高度重视，充分认识到禁毒与防艾的关系，进一步认识到加强艾滋病防治工作的重要性和紧迫性，将艾滋病防治工作纳入了学校工作重要议事日程。为加强禁毒防艾工作的领导，充分认识到防治艾滋病工作的重要性，成立了学校禁毒防艾领导小组，领导小组由校长担任组长，少先队总辅导员担任学校禁毒防艾副组长，学校其余班子成员为组员，学校全体教职工为禁毒防艾宣传员，同时落实了人员负责领导小组的日常事务工作。领导小组对禁毒防艾工作进行全面部署和安排，对工作进展情况进行按期或不按期的督促检查，健全并落实防艾工作责任制，形成领导分工明确，干部职责清晰，齐抓共管的良好工作局面得以形成；确保了防艾工作的正常开展并取得了一定的成效。

二、强化宣传，进一步增强师生的禁防意识

加强防艾方面的法律法规的广泛宣传，营造禁毒防艾工作的良好氛围，是开展防艾斗争的一项基础性工作，有利于广泛深入地开展禁毒防艾的教育宣传工作。

一是我们把防艾的法律法规作为“五•五”普法工作的重点内容，切实加强禁毒防艾队伍的培训和建设，进一步强化育人队伍的法制意识；以开展各类法制宣传活动、专题法治讲座、学校宣传栏、各班级黑板报、红领巾广播站等多种形式开展普法和防艾培训，全面加强防艾工作队伍的建设。

二是将禁毒防艾宣传教育工作纳入“文明班级”考核。把宣传普法教育、艾滋病防治宣传教育相结合，与贯彻《公民道德建设实施纲要》和加强未成年人思想道德建设工作相结合。有计划、有步骤、有组织广泛深入地开展宣禁毒防艾资料，使学校师生禁毒防艾意识普遍提高，调动了全校教职工的积极性、主动性，提高了广大师生的禁毒防艾意识。

三是有针对性地开展宣传工作。树立了“拒绝福寿膏，拒绝神仙水，远离摇头丸，预防艾滋病，从我做起”的意识，取得了较好的预防教育效果。

三、齐抓共管，推动禁毒防艾工作的深入开展 我校为了进一步加大禁毒和防治艾滋病宣传教育工作的力度，在工作中，坚持宣传为主，在师生中开展宣传教育工作，采取学校班子在教职工会上讲，禁毒防艾组长在学生集队会上讲，教师认真书写禁毒防艾教案，上禁毒防艾宣传课，学校班子与教师、教师与学生进行协调配合、齐抓共管，使禁毒防艾工作落到了实处。

积极组织全校师生参加以“珍爱生命、健康生活”为主题的禁毒防艾知识竞赛活动，我校组织全校四——六年级学生565名和教职工100名全部参加的知识竞赛活动。共计参加人数665 名。竞赛最高分100分、最低分95分，人均分98分得好成绩。

四、存在的问题

一是由于农村小学师生对禁毒防艾知识宣传不理解、认识不完全到位；

二是由于学校经费困难，经费十分有限，制约了禁防工作的开展。

五、下步禁毒防艾工作打算

防艾工作任重而道远，在今后的工作中，将重点加强以下几方面工作。

（一）加强领导、明确责任。进一步提高对禁毒防艾工作重要性的认识，牢固树立持久作战的思想，做到思想上高度重视，行动上狠抓落实。

（二）建立健全禁毒防艾的长效机制。一是进一步完善以防为主要内容的规章制度，保障其有较强的可操作性；二是健全群防组织，实行禁毒防艾的奖励机制，使师生在今后工作中发挥最前哨的重要作用。

(三)加强宣传，营造氛围，动员全校师生，齐抓共管，同心协力，共同健全和完善，与多部分合作、全社会介入的禁毒防艾防控机制。

（四）继续推进禁毒防艾滋病综合防治工作。进一步加强艾滋病监测工作，实施干预工程，强化干预办法，全面宣传“四免一关怀”政策。

（五）继续加强对青少年的防艾宣传教育育工作。利用学校团组织和少先队的阵地作用，发挥团组织和少先队组织在青少年中战斗力、号召力和凝聚力的强大优势，广泛进行防艾宣传教育工作，对青少年开展“面对面”宣传教育，使青少年在防治艾滋病工作起到主导作用。

红旗中心校

二〇一一年十二月五日

第二篇：宁蒗县大兴镇红旗中心校三生教育总结

宁蒗县大兴镇红旗中心校“三生教育”百项体验行动

工作总结

为贯彻落实中共云南省高校工委、丽江市教育局（丽市教〔2011〕83号）《丽江市教育局“三生教育”百项体验行动项目的通知》的通知精神，我校对全校学生实施了 “三生教育”百项体验行动活动，取得了预期的教育效果，受到社会各界的一致好评。现将我校所做的工作总结汇报如下。

一、组建 ”三生教育” 百项体验行动领导小组，构建整体合力。

学校按照“素质强、业务精、师德好”的要求，组成了一把手负总责亲自抓，分管领导主要抓，职能部门直接抓，各个部门配合抓，全体老师共同抓，班主任具体组织实施的“三生教育”百项体验活动运行机制。成立“三生教育”百项体验活动领导小组，加强领导，抓好指导，构建整体合力。

领导小组组长：李树华 中心校校长 副组长：梁守斌 中心校党支部书记 刘元清 中心校工会主席

组员： 付光德 林晋普 熊德明 沈春发 浦理瑞 熊德友 陶兴龙 苏云发 马光明 杨学陆

二、加强学习，探索规律，宣传引导，提高认识。

围绕上级相关文件精神结合我校实际，学校十分注重对教师的培训工作，组织教师展开“三生教育”的大讨论活动、三生教育示范课，调动全体教师的积极性和主动性，人人出谋划策，让三生教育更具针对性、操作性和实践性。以完小为单位，进行集体备课。

加大对“三生教育”的宣传力度，根据教师、学生、家长、社会大众的不同特点，确定不同的宣传目标、内容、方法和形式，营造良好的舆论氛围。通过

三、结合实际，以“实”为主旨，以“细”为准则，制定确实可行的三生教育实施方案。

我校在开展“三生教育”百项体验活动工作中，不浮夸、不盲从，力求每一项工作都从学校实际出发，抓好抓实。首先，在提高教师思想认识的前提下，结合我校实际，2011年9月制定了《宁蒗县大兴镇红旗中心校“三生教育”百项体验行动实施方案》，并向二至五年级下发方案，做到活动有目的、工作有计划；其次，围绕方案具体布置了一些实质性的工作，做到上课有老师、学习有心得、教学有计划、学生学习有活动。

四、科学合理安排“三生教育”课程，明确教学活动，确保“三生教育”的渠道畅通无阻。

根据丽江市教育局及宁蒗县教育局的通知精神，我校在二——五年级开设“三生教育”课程的要求，在每周的课时里安排一节课，由班主任专门进行“三生教育”的教育学习。同时结合我校学生的具体情况进行备课、上课，将“三生教育”课程列入学校必修课，并保证每学年不少于40课时。为提高教师三生教育教学能力，组织三生教育示范课、三生教育竞赛课、三生教育主题队会观摩课，以提高教师三生课教育教学能力。

五、创造性地创建实施“三生教育”的途径和方法。

着力实现课内学习与课外学习、校内教育与校外教育、学校生活与家庭生活、教师指导与学生自学、认知教育与行为实践的有机统一。

1、课堂教学

通过课堂教学培养学生联系实际的能力，并在学习中体验到合作学习与分组学习的重要性，学会独立思考和进行探究性学习，并初步全理运用现代信息技术。

2、专题教育

动员校内骨干力量开展以青春期教育、心理教育、安全教育、健康教育、环境教育、禁毒教育和预防艾滋病教育、法制教育等专题教育方式。

3、课外活动

开展以自我保护、与人沟通、讲文明、关注自己、关注他人等为内容的班队活动。

4、加强“三生教育”百项体验行动的宣传工作。要向师生宣传“三生教育”，动员广大师生积极参与到“三生教育”工作中来。要利用媒体加大对“三生教育”的正面宣传力度，营造有利于“三生教育”百项体验行动的舆论环境。

5、做好教材的征订和使用管理工作。

6、任课教师认真拟定教学计划，教案。

7、各完小按常规要求检查教案，教导处随时抽查，保证“三生教育”百项体验行动课程的顺利进行。

方法措施

1、加大“三生教育”百项体验行动项目宣传力度

要加大对“三生教育”百项体验行动项目的宣传力度，根据教师、学生、家长、社会大众的不同特点，确定不同的宣传目标、内容、方法和形式。努力营造良好的舆论氛围。

2、科学合理安排“三生教育”课程

根据宁蒗县教育局的通知精神，我校将在二至五年级段开设“三生教育”相应课程，将“三生教育”课程列入学校必修课，开设年级“三生教育”课，保证必要的学时，使“三生教育”内容通过教材和课堂进入学生头脑。同时，充分挖掘其他课程中有关“三生教育”的内容，在教学中有机渗透生命教育、生存教育和生活教育。

（1）“三生教育”百项体验行动的教师队伍以班主任教师为主。（2）每周1学时，总课时为40学时，用1学年的时间完成。

3、实施“三生教育”百项体验行动项目要重实效、重结合、重传承，把“三生教育”与中小学德育工作有机的结合起去。

①、开展社会主义荣辱观教育，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。依托党支部，开展多种形式的宣传教育活动和实践活动，用“三个代表”重要思想武装头脑、、让学生了解安宁发展的宏伟蓝图，激发学生爱家乡、爱祖国的真挚情感，树立立志成才的远大理想。充分发挥黑板报的宣传教育作用，营造教育的氛围，广泛组织开展以“牢固树立社会主义荣辱观”为主题的校园文化活动，通过吟诵古诗文、童谣、观看影视作品、举办讲座、演讲比赛等多种生动的形式，培养中小学生不畏艰难困苦，勤奋学习的情操和品格，引导学生树立正确的是非观念。

②、加强养成教育。中小学德育工作中养成教育仍然是个重点，要继续贯彻落实好《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。动员和组织学生积极参加“养成良好的行为习惯”活动，通过实践活动，加强对学生进行思想道德、法制纪律、诚实守信和文明行为习惯的养成教育，培养学生的良好品德和行为习惯，培养学生的爱心和感恩之心，培养学生的社会责任感，帮助学生形成立足现实、着眼未来的生活追求，教育学生学会正确的生活比较和生活选择，理解生活的真谛。

③、大力开展弘扬和培育民族精神教育活动。

④、抓好学校文化建设。校园文化建设是学校德育工作和未成年人思想道德建设的重要内容，是加强德育工作实效性、针对性，全面推进素质教育的重要途径，对形成良好的学风、校风，提升学校管理水平、实施素质教育、全面提高教育教学质量具有积极的促进作用。加强校园文化建设对于推进教育教学改革和发展，加强青少年思想政治教育，促进学校的标准化建设和规范化管理，全面提高教育教学质量，具有十分重要的意义。

校园文化具有导向作用、规范作用、筛选作用、激励作用、凝聚作用、塑造作用。要构建和谐的精神文化、师生文化、学生文化、校园文化、环境文化、家校文化。要注重文化育人，要以精神文化为核心，以物质文化为基础，以制度文化为保障，以行为文化为重点，大力加强学校文化建设。要以塑造学校形象和提炼学校精神为重点，以比较优势和特色创新为核心，以培育服务作风、教风、学风“三位一体”的优良校风为目标，深入开展高品位、宽覆盖、多形式、主题鲜明、雅俗共赏、特色明显的校园文化活动。要提升学校环境建设的文化内涵和层次，营造有利于“三生教育”百项体验行动项目的良好校园文化环境。

全面推进校园文化建设工程的实施，形成良好的人文环境和文化氛围。积极组织学生开展文化、科技、艺术、体育活动，学校要因地制宜地设立文化走廊、德育走廊，营造浓厚的文化氛围，提高学生的文化艺术修养、道德情操和审美情趣。加强班级文化建设，以诵读传统经典美文、创编童谣、诗歌为重点，贯穿人文和情感教育，营造育人的良好氛围，提高学生的审美情趣和人文素养。

⑤、加强心理健康教育。在开展心理健康教育的过程中，把生命教育作为重要内容，帮助学生树立正确的生命观，培养学生对自己、他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和责任感。以培养自信、乐观、顽强、自律、宽容、合作为主线，结合青少年的心理和生理发展需求，构建沟通学生心理的桥梁，采取预防与疏导相结合的办法，进行个别咨询与辅导，使学生不断正确认识自我，增强调节自我、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。

⑥、把“三生教育”与丰富多彩的德育活动和课外活动结合起来，组织、设计开展形式多样的“三生教育”百项体验行动项目活动、少队活动。

4、加大“三生教育”百项体验行动的队伍建设

要把“三生教育”的师资培训纳入我校校本培训的范畴，并分层次、分类型、多形式地开展渐进性、阶梯式的“三生教育”师资培训。使广大教职工深刻理解“三生教育”百项体验行动的基本内容和教育目标，并能将“三生教育”百项体验行动有机融入到自己的工作当中来。

5、抓好学校安全工作

学校安全工作是全面贯彻党的教育方针，确保祖国下一代健康成长的重要内容，是学校教育教学与管理中的重要环节。学校采取值周、预防、排查，假期守校等有效措施，保证了我校教育教学工作和生活秩序的正常运转，确保学校安全工作警钟常鸣，有章可循，杜绝安全事故的发生。其做法是：一是制订措施，加强领导。学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，层层签订了目标责任书，实施安全目标责任制管理。完善了各种安全管理制度、办法及措施，狠抓落实，牢固树立安全防范意识，杜绝师生安全事故的发生起；二是实行安全工作月报制度。学校在组织各种活动时，按《云南省学校安全管理办法》严格执行审批制度，防止意外事故的发生。三是开展安全大检查。各完小校长严格按县教育局的要求，定期不定期对各学校进行安全检查，发现隐患及时排除，不留后患。四是加强后勤管理。严格执行《食品卫生法》和两检查、三把关、四登记等制度，同时把好每一个环节，做好台帐记录，持之以恒，永不动摇。五是硬化食堂、小卖部承诺公示牌，制作举报箱，注明投诉电话。六是推行安全工作“首问制度”和责任追究制。

六、存在问题及今后工作重点

目前，我校三生教育的活动初有成效，基本达到了人人认识三生教育，生生学习三生教育的目的。在三生教育的工作过程中，也存在教师培训涉及面不广，课堂教学形式单

一、缺乏有效性，专题教育、实践活动开展得不到有效落实的问题。所以，在今后的工作中，我校将进一步加大师资培训力度，提高教师的认识，培养出一批实施三生教育的骨干教师；进一步以课堂教学为主、课外活动、少先队活动为辅，提高活动的有效性；加大三生教育科研力度，开创实施三生教育的有效途径和方法；进一步密切社会力量，加大三生教育教育合力力度；进一步完善三生教育硬件建设，努力达到软硬结合，实现资源共享的目的。

总之，实施三生教育是一项长期、艰巨的任务，光靠一时的突击并不能把此项工作抓稳固、抓牢靠，我校将继续围绕“《宁蒗县大兴镇红旗中心校“三生教育”百项体验行动实施方案》”多学习、多交流，在以后的教学工作当中继续广泛、深入的开展三生教育，让我们的教师走进学生、享受工作、快乐生活；让我们的孩子珍爱生命、学会生存、快乐生活。

宁蒗县大兴镇红旗中心校

二0一一年十二月

第三篇：大兴镇红旗中心校预案

大兴镇红旗中心校

安全应急预案

2012年1月10日

实施“学生营养改善计划” 大兴镇红旗中心校实施“学生营养改善计划”

安全应急预案

（一）、编制目的及依据

为了提高我中心校实施“学生营养改善计划”出现的突发学生饮食安全事件的应急处置能力，规范应急行为，合理利用救助资源，建立健全教育系统应对突发性事件的运作体系及运行机制，迅速、高效、有序地进行事件的应对处理，最大限度地减少学校及师生的损失，确保师生的身心健康和生命安全，有效控制事件的负面影响，维护学校的正常教学秩序，依据《中华人民共和国食品卫生法》、《学校卫生工作条例》等法律法规有关规定制定本预案。

（二）、工作原则

1、预防为主，常抓不懈。宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常管理与监测，发现食物中毒情况及时送当地村卫生室或医院，采取有效的医治与预防控制措施，迅速封锁有毒食物，控制食物中毒的传播与蔓延，及时与卫生部门联系，查明原因。

2、依法管理，统一领导。严格执行国家有关法律法规，对突发饮食安全事件的预防、控制和救治工作实行依法管理，对违法行为，依法追究责任。在上级主管部门的统一领导下，成立学校突发饮食安全事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校突发饮食安全事件的防治工作。

3、快速反应、高效处置。按照早预防、勤检查、早治疗的原则，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。

（三）、领导小组和职责

1、领导小组：

组 长： 李树华（红旗中心校校长）副组长： 付光德（红旗中心校会计）林晋普（红旗中心校出纳）

组 员：梁守斌 刘元清 熊德明 沈春发 浦理瑞 熊德友 陶兴龙 苏云发 马光明 杨学陆

2、职责

组长全面负责学校“学生营养改善计划”的实施与管理工作，监督资金的管理使用工作，是第一责任人。

副组长协助组长具体监督“学生营养改善计划”的实施配发工作，成员协助组长、副组长监督、检查“学生营养改善计划”的落实情况。

各完小校长负责所属“学生营养改善计划”的具体落实，负责食品的验收、加工跟踪监测，负责食品的配发、食用安全工作，并负责建立专项管理档案；班主任负责监督食品质量。

村完小校长、班主任随时关注，抓好学校的事件防控工作。学校要加强学生的晨检工作，对因病未按时到校的学生要随时与家长（监护人）联系，对三例以上同时出现的相似病例要随时上报。学校要随时关注搜集、报告安全情况，发现隐患或者事故发生，第一时间逐级报告。一旦事件发生，村完小校长组织护校队及时投入现场，请求当地卫生医疗部门进行迅速抢救，并对事件的性质、事态进行分析，随时报告事件的发展情况，并进行力所能及的控制工作，并对事件原因进行初步检查，必要时保护好相关现场。事故上报才去两条线逐级上报，一条线是：学校→村委会和镇卫生院→上级卫生医疗部门；一条线是：学校→中心校→镇党委政府和教育局，不得越级上报。

领导小组相关成员在领导小组的统一指挥下，按照指挥机构调度赶赴现场进行事件的救援、控制、调查处理工作。

（四）、应急处理

依据《全国突发公共卫生事件应急预案》中的标准界定。及时掌握学生健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发饮食安全事件领导小组应做好下列工作：

1、立即停止食品加工、使用活动，并在第一时间报告。

2、立即将发病学生送往村卫生室，情况严重送往镇卫生院，并协助医疗机构救治病人。

3、保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交卫生部门处理。

4、积极配合卫生、公安部门进行调查，并按其要求如实提供有关材料和食品留样。

5、落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维护学校正常的教育教学秩序。

6、配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。

红旗中心校

2012年1月10日

第四篇：禁毒防艾总结

六年级地方课程教学总结

自国家教委规定把禁毒教育作为国民素质教育的组成部分，并正式纳入中小学德育教育教学大纲以来，我校一年来通过“家长学校”、“心理健康教育课”、“青春期专题讲座”等多条渠道对家长、学生广泛开展了“珍爱生命，远离毒品”、“不让毒品进我家”等宣传教育活动,始终把禁毒教育纳入法制教育体系，取得了实效。学校对学生毒品预防教育的有效性得到家长及有关部门的好评。

一、明确思路

确定了以环境教育为核心，法制教育为龙头，心理教育、常规管理相配合的工作思路。

二、形式多样

1、“一纳入”。一年来，我校始终坚持把禁毒教育列入学校工作计划中，通过政治学习、教职工会、国旗下讲话、主题队会、黑板报、广播站对师生进行宣传教育。

2、“三结合”。一年来，我校始终坚持把禁毒教育与学生日常行为规范教育相结合，与学校法制教育相结合，与培养青少年树立良好的道德观相结合，做到毒品预防教育工作常抓不懈，使广大师生了解毒品基本常识，无人参与涉毒活动，不断增强青少年毒品预防教育的紧迫感和责任感。

3、通过以案例分析的形式让学生了解毒品的危害。学校结合研究性学习开设了“珍爱生命，远离毒品”为主题的心理健康教育课，引导学生们通过查阅、展示资料，了解学生吸毒现状，讨论分析青少年吸毒的原因及其危害性，增强禁毒、拒毒意识。通过校健康教育课开设“青春期专题讲座”，分析吸毒对青少年的身心影响，在全校范围内进行了毒品预防宣传教育。让学生通过实践活动内化了学校的毒品知识教育，自觉形成了禁毒意识。

4、利用每学期开展一次预防毒品，禁止毒品入侵的专题宣传活动。利用班会课，思想品德课及少先队活动课等途径，广泛开展宣传毒品预防知识。大大地增强了学生拒毒防毒意识。

5、“四个一”。一是上好一堂禁毒教育课。利用班会课上一节禁毒教育课。能积极通过上网或看书查找资料，认真备课，以生动形象的语言进行授课，切实让学生了解毒品形势和国家有关禁毒法律法规。引导学生观看有关预防艾滋病的电视（中央电视台“红丝带”栏目），让学生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。

三是读好一本书。

三、多方配合1、建立学校与派出所的组织联系，推进警校挂钩活动。互通情报，共商对策，发现苗头，及时解决，防患于未然。

2、开展小手拉大手的活动，加强学校与家长的沟通联系。每期举办一次家长会，向家长讲授毒品危害和预防学生吸毒等知识，让学生与家长联系起来。家长认识到这一活动的必要性，于是自发地与学校一起，共同努力，构筑防毒拒毒的钢铁长城。

3、立足校情，坚持课堂教育和环境教育相配合。在校内适当地方设置毒品预防教育标语、警句、毒品预防教育宣传牌，开设禁毒宣传活动展览，经常讲禁毒知识。通过大家共同努力，我校形成了一个禁毒、拒毒的良好风气。

四、努力方向

禁毒工作是一项长期性的任务。为了更科学有效地开展毒品预防教育，要多方配合，长抓不懈，一如既往地抓好禁毒教育工作，不断提高学生的防毒、拒毒意识，确保我校这片“无毒”净土永远不被污染，真正确保学校是社会主义精神文明窗口的地位。

第五篇：禁毒防艾总结[模版]

禁毒、防艾工作总结

我校的“禁毒、防艾”工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中全会精神，深入贯彻落实胡锦涛总书记等党和国家领导人关于开展禁毒人民战争的重要批示和全国、全省“禁毒、防艾”工作会议精神。一年来，在县委、县政府的正确领导下，在县公安局禁毒大队和县防艾办的指导下，认真开展“禁毒、防艾”宣传教育，全面贯彻落实“无毒、防毒、防艾、保净土”的方针，把“禁毒、防艾”工作作为我校创平安校园的一项重要任务狠抓落实，现将一年来“禁毒、防艾”工作情况总结如下：

一、高度重视，加强领导

我校积极响应县级有关部门的号召，把“禁毒、防艾”教育列入学校工作计划，列为德育工作计划中重要的一项内容，将“禁毒、防艾”教育与学生思想道德教育结合起来，与学生日常行为规范结合起来，与培养青少年树立良好的道德观结合起来，使我校的“禁毒、防艾”教育工作常抓不懈。

为加强对“禁毒、防艾”工作的领导，学校成立了“禁毒、防艾”宣传教育领导小组，领导小组的组长由完小校长李凯担任，成员由班主任、后勤人员组成，并成立了“禁毒、防艾”活动室。“禁毒、防艾”工作由校长统一指挥，由主管德育工作的教研员周桂美具体安排，各班主任全面具体落实各项工作，并督促检查评价班主任的工作开展情况，这样就保障了工作过程中的有力领导。领导小组制定了学校“禁毒、防艾”教育工作的计划和方案，保证了“禁毒、防艾”宣传教育工作在我校全面展开的系统性和长效性。

二、建立健全学校禁毒预防教育工作制度

1、建立“禁毒、防艾”教育学报告制度。学校在每学年开学初总结上学年禁毒教育情况，制订新的工作计划，并向所在上级教育行政机关报告。

2、建立健全学生涉毒监控报告制度。学校发现学生涉毒现象，必须立即报告当地教育主管部门和禁毒部门，并采取相应措施。对学生涉毒隐瞒不报或有意迟报的，要追究有关人员的责任。对吸毒的，教育行政机关和学校应主动与禁毒部门和家长联系，协助做好戒毒工作。

3、健全学校回访教育制度。各级各类学校在学校家访制度基础

上，要有机地将易染毒的学生家庭 情况调查与其他工作结合起来，并适时、适度地向学生家长开展禁毒宣传。

4、实行毒品宣传预防教育责任制度。我校把禁毒教育列入学校工作计划，列为德育工作计划中重要的一项，将禁毒教育与学生思想政治教育结合起来，与学生日常行为规范结合起来；与学校法制教育结合起来；与培养青少年树立良好的道德观结合起来。我们把禁毒教育作为老师特别是班主任老师的一项常规工作，并与各班级、家长签订责任书，确保禁毒教育工作落到实处。

三、形式多样，措施得力，真抓实干，成绩突出

我校在“禁毒、防艾”工作中，高举“珍爱生命、拒绝毒品、远离艾滋、清除歧视、共享健康”人道主义的旗帜，以“参与禁毒人民战争，创平安校园；遏制艾滋，履行承诺”为主题，进行形式多样的宣传教育活动。

1、利用校会、班会、升旗仪式等机会由校领导结合具体的事例对学生进行“禁毒、防艾”教育。我校对“毒品、艾滋病”的宣传教育，通过图片展览，宣传专栏、黑板报、宣传材料等时时提醒学生“毒品猛于虎”。通过阅读、浏览宣传资料，让学生亲自去参与教育活动，让学生自己去获取毒品、艾滋病的相关知识，切身去感受其危害，对预防毒品和艾滋病有了一个初步的认识，有了一定的“拒毒、防艾”意识。

2、积极开展“十个一”系列活动。

*建立一个禁毒活动室。学校专门有一空禁毒活动室，把禁毒工作目标、禁毒工作职责、禁毒教育宣传材料搬入活动室。

*设一名法制副校长：学校专门聘请了乡司法所所长龙学光同志为法制副校长。

*有一套教学计划。学校每年都有禁毒宣传教育工作计划。*有一个教案。禁毒教育宣传活动中有教案。

*有一套影像资料。学校专门购买禁毒宣传教育影碟。

*开一次主题班会。学校各年级各班每学期都要求开一次禁毒宣传教育主题班会。

*出一期墙报。学校要求每班每学期出一期禁毒宣传教育黑板报，并设有学校法制教育宣传栏。

*写一篇心得体会。学校要求学生每次禁毒宣传教育法制课、禁毒宣传主题班会课都写心得体会。

*与家长签订一份禁毒责任书。每学年开学后召开家长会与家长签订禁毒、防艾责任书。

*组织一台禁毒文艺演出。学校每年“五·四”和元旦文艺晚会

都安排与“禁毒、防艾”相关的宣传教育节目。3、2010年9月24日，我校组织全校学生参观了一次“禁毒、防艾”图片展览。4、2010年10月17日，我校利用团队活动组织学生观看一次与预防毒品和艾滋病相关的专题片。

5、把“禁毒、防艾”教育融入新生的学前教育中。我校把“禁毒、防艾”教育作为教育内容之一，介绍有关毒品的知识、缉毒的事例以及艾滋病的相关知识，上好我校“禁毒、防艾”教育的第一课。

6、开展法制教育课。

7、精心组织“国际禁毒日”和“世界艾滋病日”的宣传活动。学校充分利用“国际禁毒日”和“世界艾滋病日”教育契机，通过观看“禁毒、防艾”展览和影视片等形式，结合班会课、团队活动，组织开展丰富多彩的宣传教育活动，不断增强学生的“禁毒、防艾”意识。

四、将“禁毒、防艾”教育贯穿于常规教育，确保禁毒、防艾教育的连续性和长期性

1、与学生的日常行为规范教育整合。

毒品和艾滋病预防教育是学校行为规范教育的重要内容，其根本目的是要培养学生良好、健康的生活习惯和行为规范。因此，在行为规范教育中要加大禁毒、防艾教育的力度，提高学生是非观念和审美情趣结合起来，同时引导学生交友谨慎，不涉足电脑网吧等未成年人禁入场所，养成健康、文明的生活习惯。

2、与心理健康教育整合。

我们分析青少年吸毒的原因，可以发现许多青少年吸毒是因在心情烦闷、彷徨无助、好奇心等情况下被社会不良分子利用而吸毒。心理健康教育不但能帮助少数学生解决心理问题，而且能提高学生的心理健康水平，培养学生的健康人格。

3、与课堂教育整合。

充分发挥课堂教学的主渠道作用，在“全员德育”这一办学方针的指导下，鼓励教师在课堂教学中注意传达正确的社会信息，从而不断增强对学生毒品和艾滋病预防教育的科学性、针对性和实效性。

五、警钟长鸣，将“禁毒、防艾”进行到底

为了进一步扩大宣传，扩大宣传覆盖面，提高全校教职工及其学生的“禁毒、防艾”意识，巩固在前期的“禁毒、防艾”中取得的成绩，稳步推进“禁毒、防艾”工作，确保工作取得实效，我校的下步工作打算有：

1、在以后的工作中，采取各种措施，通过多种渠道，加大“禁毒、防艾”的宣传教育工作的力度，针对我校的情况，充分利用学校宣传教育阵地，组织师生观看县“禁毒、防艾”办公室提供的图文资料，教育和引导学生远离毒品和艾滋病；定期举办“禁毒、防艾”知识讲座，让师生了解毒品和艾滋病的危害；组织全校师生观看“禁毒、防艾”方面的展览和影片；定期开辟抵御毒品、防治艾滋病教育宣传专栏；利用学校广播和思想品德课对孩子开展专题教育，尽可能的开展形式多样的宣传教育，做到警钟长鸣，增强全校师生的防毒、拒毒意识和防艾能力。

2、“禁毒、防艾”工作是一项社会系统工程，必须持之以恒，常抓不懈。才能打一场漂亮的“禁毒、防艾”的人民战争。作为学校，应加强家长和学校的联系，使家长认识到这一活动的必要性，指导和帮助家长增长“禁毒、防艾”知识，通过“小手拉大手”活动，构建学校、家庭、学生三位一体的“禁毒、防艾”钢铁长城。

禁毒与预防艾滋病工作是一项长期而艰巨的任务，存在复杂的社会问题，有很多工作要做，需要政府重视，需要全社会人的全力支持、共同努力、共同关心，才能真正做到有效控制，有效预防。呼吁全社会人都来关心、支持预防毒品和艾滋病的保健工作。我校决心在上级有关部门的领导下，在学校领导的有力支持下，多方配合，长抓不懈，真正体现学校是社会主义精神文明窗口的地位，把“禁毒、防艾”工作推向一个新台阶，为创建和谐社会做出应有的贡献。