桂林理工大学2011年秋季学期学习部个人总结

第一篇：桂林理工大学2011年秋季学期学习部个人总结

桂林理工大学艺术学院2011秋季学期学习部总结

光阴似箭，逝者如斯，体会着充实中的喜悦，品味着忙碌中的辛苦和汗水。回眸望去过去的一幕慕，有辛苦，有收获。我们都经历了许都，也学会了怎样去合理的安排工作和学习，学会了怎样处理问题，学会了怎样正确的面对生活，即使在最忙碌的日子里我们也保持清醒的头脑，较高的工作效率

在学生会待了快一个学期了，这个说长不长，说短不短的日子里，每天都在增加对这个组织，这个大家庭的热爱。刚刚开始时还有一些不适应，面对一个个学长学姐陌生的面孔，在这里一切都要从头开始，忘记自己是家里的小皇帝，丢掉自己的一些小脾气。每次集体例会和部门例会，都要提前早到，保质保量提前完成上级下达的任务，严格遵守学生会的规章制度。

进入学生会是正确的选择，在这里我学到了课堂，书本上学不到的东西，从我面面试开始，我第一次在那么多人面前竞选，演说等等。我的勇气，胆量得到了很大的提升，不再有从前的紧张和恐惧。学生会让我的朋友圈以最快的速度扩大，我认识了很多人也交了很多朋友。这就是学生会最一开始给我的。

这学期的我在学习部在各种工作中努力完成了学院布置的任务，有成绩也有不足，下面将本学期的工作总结如下，希望在以后的工作中能继续发扬优点，摈弃不足。

一、早晚自习的考勤工作

学习部的日常工作就是对早晚自习的考勤工作，因为今年大二没有早晚自习的安排，所以早晚自习考勤的工作就轻松许多，在一开始学长学姐带着我们大一的新干事检查了几天，就将考勤的工作交给了我们们，同时也交会了我们如何做“三早一晚”的考勤表，这一个学期我们也做得很好，没出现什么大的问题。做到了私人和工作很好的分开，认真检查，严格把关，等等各个方面都做的很好。

二、班级辩论赛

辩论赛是我们部门的主要活动，在这一个月的试用期里是最忙的，因为每周都有班级辩论赛，我们周六、周日在辩论赛中度过。七场初赛，四场复赛，两场半决赛，一场决赛。历时5周的时间，在这5周的休息日里每天都能看到我们忙碌的身影，但是我们没有抱怨的声音。很好的将班级辩论赛做的有声有色的。我们负责装饰赛场，做计时工作，记录比赛等等。在工作的时候，我很好把握了公平，严谨的态度，认真完成工作，我们表现积极，任劳任怨。这是我感到欣慰的，因为我们是一个团结的部门。

三、协助其他部门的工作

㈠、十月中旬配合体育部对“第四十届校运动会”展开工作，并圆满的完成相关工作

㈡、十一月中旬配合社会实践部完成了“本年暑期三下乡经验交流会”相关工作

㈢、十二月中旬配合生活部对“宿舍装饰大赛”的统计分数的工作安排 ㈣、十二月下旬配合文艺部对“圣诞晚会”的安排工作 ㈤、十二月下旬配合组织部对“院级团日活动"安排工作

七、本学期的不足之处

不知道不觉一个学期的工作就接近尾声了，在这个学期里我们有成绩也有很多不足的地方。就比如偶尔的例会或者其他会议会去的有点迟，在开会期间有讲话等等问题，希望在以后的工作中不要再次出现。没有个好的组织纪律，一个团体将不成为团体，工作将无法展开。还有就是工作经验的缺失，在宿舍装饰大赛的统计分数的过程中，因为工作上的一些小失误，导致被别人的怀疑，这是我不愿意看到的。但是事情还是发生了，这次的经历给我很好的教训，我相信在以后的工作中不会再出现此类的问题，可以将工作做得更好。在一系列的活动中我们都表现出了经验不足，遇到突发问题没有很好的处理办法。但我相信经过一学期的锻炼，以后的工作可以做的更好更出色。八、一学期的收获

在学生会里这么长时间我学会了很多很多。首先我们经过一次又一次的努力下最终留了下来，也得到了学长学姐的认可。我学会如何处理私人和工作上的问题，我学会了如何去忍受别人的种种无理要求，我学会了如何去组织活动，等等。学生会真的给我了很多很多，在几次培训会上，我也学会了如何在学生会中做学生干部，如何写各种文案，有哪些要求，学会了各种的礼仪，更知道了如何去做一名优秀的学生干部。这就是我在学生会的目标和追求，我要在这个家庭里做好，更要帮这家做得更好，因为我是这个家庭的一份子。我会为我的目标而努力的，我也会为这个家做出所有我能做的，在这个家里有酸甜苦辣，但我喜欢这个家。

我希望我们这个家会越做越好，让这个家辉煌起来。

学习部：姜海波 2011年12月20日

第二篇：桂林理工大学

桂林工学院

艺术设计本科学位

城市规划本科学位

桂林理工大学艺术学院以专业教学过程中秉承工科院校注重实际运用、注重学生动手能力的培养，将艺术创作和社会需求密切结合，为社会培养创意型应用设计人才为办学思路，以环境工程、土木工程、材料学、城市规划、建筑学、计算机应用等相关学科为依托，从理念、行为、视觉三方面入手，培养学生的开拓创新意识和综合素质，充分运用现代电子计算机技术提供的先进手段，培养出了一批又一批具有良好艺术修养和艺术设计表达能力、逻辑思维能力、创新能力以及实践动手能力的毕业生。我院以“环境艺术设计”方向为龙头，立足广西，面向全国，大胆创新，实现了超常规跨越式发展。从1994年开始招生至今，专业方向从单一的环境艺术设计专业，发展成如今的艺术学院。我院现有艺术设计（含环境艺术设计、装潢艺术设计、装饰艺术设计、服装艺术设计方向）、动画和工业设计三个本科专业。我院各艺术类专业均面向全国招生，全院目前已有在校本科生1100多人，教师52人，其中高、中级以上职称31人，教授5人。我院设有计算机辅助设计教学机房、多媒体教室、艺术摄影室、模型制作实验室、服装工艺室、艺术创作室、动检实验室及动画实验室，建有宛田东宅江瑶寨、桂林山水旅游开发有限公司、桂林市第四建筑安装工程公司、桂林润松建筑装饰公司等实习基地。本院教师近年来获省级以上设计奖5人次，发表论文53篇，发表作品129幅，其中在《装饰》、《建筑设计》等核心期刊发表论文及作品30余篇（幅）。在教师的指导下，本院学生参加了各类设计大赛并获奖，如：第十二届国际华人时报广告“金犊奖”设计大赛，我院2000级学生胡美蓉的作品《新森活运动—请您扶它一把》获入围奖和大陆入选奖；在2004年第十三届国际华人时报广告“金犊奖”设计大赛中我院又有3位同学荣获入围奖和佳作奖；全国高校“珍惜生命、拒绝毒品” 大赛中我院学生获2个三等奖，1个优秀奖。上述这些成果的取得体现了我院的办学水平，为艺术设计教学打下了坚实的基础。

环境艺术设计专业介绍

在中国，所谓的“环境艺术设计”就是指室内装饰、室内外设计、装修设计、建筑装饰和装饰装潢等等。尽管叫法很多，但其内涵相同，都是指围绕建筑所进行的设计和装饰活动。要说有区别的话，那就是室内装修和室外装修的区别。本专业方向的教学强调的两个基本点及开设课程

室内设计——专业内容为建筑内部空间装修、陈设的综合设计，涉及建

筑土木工程、造型艺术、产品设计、声光机电等专业门类。以“室内设计”系列课 程作为核心，按照专业基础、专业设计、专业理论、实习与社会实践、毕业设计与

论文五个环节展开。

开设课程：空间设计概念、设计表达、人体工程学、材料构造与工艺、建筑设计基 础、陈设艺术设计、家具设计、环境照明设计、环境色彩设计、环境绿化设计、环 境艺术设计概论、中外建筑与园林史等课程

室外设计——景观设计的专业内容为城市空间视觉形象与建筑景观系统的综合设计，涉及城市规划设计、建筑设计、园林绿化设计、造型艺术以及公共设施等专业门类。本专业方向以“景观设计”系列课程为核心。按照专业基础、专业设计、专业理论、实习与社会实践、毕业设计与论文五个环节展开，开设课程：空间设计概念、设计表达、地景勘测、建筑形态学、园艺基础、公共

设施设计、公共艺术设计、园林设计、城市设计、城市规划原理、中外建筑与园林史、环境行为心理学等课程。

与本专业方向适配的学生个性特征：具有空间想象力；思维清晰；具有创新意识和较强的沟通能力；动手能力强；富有团队协作精神。使学生具有较系统的专业基础理论知识，良好的环境整体意识和综合的审美素质，掌握系统设计的方法与技能，具有创造性思维和综合表达的能力。通过对传统、现代风格的设计典型范例的教学，掌握室内空间造型、界面装修设计、陈设艺术设计的基本方法。确立完整的空间与尺度概念，具备合理运用材料与工艺的能力。

工作方向及内容：毕业后在建筑装饰行业、设计公司、高等院校等部门从事环境艺术、公共艺术、室内外空间艺术、城市及园林规划、设计、科研及教学等方面的工作。

视觉传达设计专业介绍

视觉传达设计是为现代商业服务的艺术。主要包括标志设计、广告设计、包装设计、店内外环境设计、企业形象设计等方面，由于这些设计都是通过视觉形象传达给消费者的，因此称为“视觉传达设计”，它起着沟通企业——商品——消费者桥梁的作用。视觉传达设计主要以文字、图形、色彩为基本要素的艺术创作，在精神文化领域以其独特的艺术魅力影响着人们的感情和观念，在人们的日常生活中起着十分重要的作用。

就业领域

新闻出版、彩色印刷、平面广告、户外广告、企业CIS策划设计、海报设计、招贴设计、刊物设计、产品包装设计、商业手绘、网站形象设计、网页制作、Flash、动画设计、商业摄影、展览、展示设计、栏目包装、企业形象宣传片、产品专题片、会议礼仪拍摄、影视编辑、语音编辑、MTV制作、电视片头制作等领域。

教研室概况

教研室主要承担视传方向专业课的教学及全系视传方向选修课的教学。视觉传达专业注重对学生视觉媒介表现能力的培养，在教学上体现着设计的时代特征

和丰富的内涵，注重培养学生创造能力与实践技能。在教学的课程设置上加强与其他领域的相互交叉，有着全新的教学理念。其课程主要内容包括：印刷设计、书籍设计、展示设计、影像设计、视觉环境设计、（即公共生活空间的标志及公共环境的色彩设计）等。视觉传达教研室现有教师8人，其中高级职称教师3人，中级职称教师2人，初级职称教师3人，研究生3人。

服装设计专业介绍

本专业已培养学生人文素质与服装设计创作的专业技术与能力为目标,通过作品竞赛、展演等创作活动来挖掘个人设计的潜力与创造力，同时为适应市场人才需求以及扩展学生就业空间，本专业特别开设经营企划、生产管理、织品设计等辅助主修课程，为我国服装产业培育全方位的专业人才。

（1）主修课程

《服装设计》为服装专业的重点课程群之一。该课程群重点在培养学生对服装形态、色彩、材质等方面的认识和运用能力，培养学生分析流行、分析市场和解决问题的能力，并与《服装材料学》、《服装结构设计与制作》、《时装画技法》、《服装立体裁剪》、《服装CAD》等课程想结合，独立完成款式系列制作的方案。

（2）选修课程

首饰设计、服装摄影、市场营销、形象设计、服装专业英语等等。

与本专业适配的个性特征

（1）对服装艺术设计专业热爱、感兴趣的同学均可选择学习。

（2）专业基础相对薄弱，外语基础较好的同学可以选择学习。

（3）对人物形态审美能力较强的学生。

（4）对材料整合能力比较强的学生。

（5）对流行比较敏感的学生。

本专业学生工作方向以及就业前景内容

本专业毕业的学生可从事以下方向的工作且就业范围广待遇优厚：

（1）服装外贸跟单

（2）服装设计师或服装设计师助理

（3）服装营销与主管

（4）服装陈列师与店员管理

（5）服装制板师

（6）服装质检师2002、2003级服装艺术设计方向毕业就业率100%，许多同学都在品牌服装公司担任服装设计师，如波司登、报喜鸟、三彩、雅戈尔等等。

03级张常铮同学2007年3月容获全国“中华杯”决赛男装银奖。04级邓厦同学2005年获“真维斯”服装效果图设计优秀奖。

多位同学目前担任服装时尚杂志编辑。

我院服装教研室获“真维斯”大赛组织奖。

动画专业介绍

艺术学院动画专业创办于2003年,已有四年的历史。我院动画专业是中国动画学会的团体会员。

培养目标

本专业培养具备动画创作设计所需要的基础知识、基本理论、表现技能，具有DV片创作、材质动画创作、影视广告、二维动画创作、三维电脑动画创作能力的应用型高级专门人才。

毕业后可在企业事业单位、动画公司、影视广告公司、游戏公司、建筑设计公司、科研单位、艺术院校从事动画创作、设计、制作、教学和科研工作。

主要课程：素描、色彩、动画概论、构成设计、速写、卡通技法、计算机美术基础、动画造型、动画运动规律、动画场景设计、动画影片分析、视听语言、动画剧作、表演基础、动画音乐、二维动画创作、摄影摄像、DV创作、泥塑、材质动画创作、3DMAX、三维动画创作、影视后期合成、计算机多媒体设计、影视广告。

师资介绍：拥有四年动画制作经验和教学经验的专业动画教师团队。本专业教师有６名，毕业或进修于吉林艺术学院、中国美术学院、清华大学、环球数码媒体科技有限公司、水晶石信息科技有限公司。另聘请了动画大师常光希、中国美院动画系副教授常虹、同济大学动画系副教授王钢为我系动画专业兼职教师。成果介绍：１，2003级首届动画专业学生的动画短片作品《杰克与豌豆》获选参加中国动画学会2005年会展播动画资格。

２． 2003级首届动画专业毕业生的就业率为１００％，有一人考上广西艺术学院的硕士研究生。绝大部分毕业生的就业地点在上海、北京和广州。

３．动画专业教师在教学之余，还承接了桂林市商业动画项目，已完成了《桂圳·城市领地》、《广运·美居商贸城》、《真龙奥运电视广告》、《书童·国际苑》、《祺祺格ＭＴＶ》等影视动画片的策划、导演和制作任务。实验条件：本专业有专门的动画实验室,拥有二维和三维动画制作设备，动画用电脑全部采用戴尔４９０图形工作站，拥有多部数码摄像机。拥有丰富的软件、插件、图片和视频素材资料，并向所有学生提供全面的资源下载。

工业设计专业介绍

一、培养目标：

工业设计是一门科学与美学、技术与艺术相结合的学科。它的任务是在充分满足产品使用功能和人的个体审美需求的前提下，创造人类完美的生产与生活方式。培养科学思维、艺术思维和创造思维，并能对消费电子产品、生活休闲用品、交通工具及家具等内容进行开发、研究、设计的高级创造设计人才。

二、主要课程：

工业设计专业包含艺术学与工学两个领域的课程，其中主要课程包括设计素描、色彩原理与应用、平面设计基础、立体设计基础、表现技法、设计图学、工业设计史、人机工程学、设计方法学、工程基础、机械基础、计算机辅助设计、产品设计、包装造型设计、家具设计、交通工具设计、旅游产品设计、陶瓷设计、展示设计。

三、专业能力要求

1、本专业毕业生应有的知识形态：

系统掌握工业设计的工学基本理论、基本知识。

系统掌握工业产品造型设计的专业理论知识。

系统掌握与工业设计相关的市场运作与管理知识。

2、本专业毕业生应有的技能形态：

具有一定的解构系统知识与思维、整合意识与理念、结构新意与造型的能力。

具有一定的徒手表达创意的能力。

具有运用计算机进行辅助设计的能力。

具有动手制作模型与样品的能力。

具有汉语言文字表达能力与一定的外语应用能力。具有一定高度的产品设计与市场运作的审美情趣与标准。具有较强的自修技能与学识的能力。

具有检索文献、获取专业信息，掌握国内外工业设计发展动态的能力。

四、就业方向：

本专业学生毕业后可在各类工业生产、设计、研究、教学领域从事工业产品造型设计与开发、产品设计与规划、产品设计与管理、产品设计与教学、科研等工作，也可从事与之相关的室内外环境设计、视觉传达设计等设计服务与教学、科研工作

第三篇：桂林理工大学请假条格式

请假条

尊敬的老师：

您好！

我因（写清楚请假的原因），需要请假从（具体起始时

间）至（具体结束时间）。希望能得到老师的谅解和批准，谢谢。

此致，敬礼！

专业与班级：（不能缺少）

学号：（不能缺少）

请假人签名：（不能缺少）

年月日

注意事项：

1，请假的同学可以用手写稿（纸张用整张桂林理工大学的方格纸

或横线纸），也可以用打印稿。（此为平时的一般请假条，部分

具体请假必须到办公室用另外专用的请假条）。

2，以后请假按统一的格式，以此为样本。请假条请自备，办公室

不提供平时的一般请假条。

3，凡请假的同学务必写清楚请假理由，请假的具体时间段。

4，请假的同学需要获得老师的批准后才能生效。若遇到紧急事情

而缺勤，可事后补假，并说明具体原由。

5，以上如有变动，以最新变动为准。

第四篇：桂林理工大学专业

桂林理工大学专业名称

高升专：

区域地质调查及矿产普查、矿山地质、工程地质勘查、给排水工程技术、环境监测与治理技术、工业分析与检验、建筑工程技术、冶金技术、电气自动化技术、模具设计与制造、数控技术、机电一体化技术、计算机网络技术、通信技术、工程造价、建筑工程管理、公路运输与管理、国土资源管理、水政水资源管理、计算机信息管理、计算机信息管理（系统维护技术方向）、会计、经济管理、工商企业管理、房地产经营与估价、市场营销、证券投资与管理、电子商务、物流管理、旅游管理、酒店管理、电脑艺术设计、法律事务、行政管理、选矿技术、矿山机电、应用化工技术（化工技术方向）、应用化工技术（制糖化工）、应用化工技术、安全技术管理

专升本：

经管类:会计学市场营销经济学工程造价工商管理房地产经营管理 物流管理 旅游管理 行政管理 人力资源管理土地资源管理

理工类:计算机科学与技术 计算机科学与技术(信息管理方向)

计算机科学与技术(软件工程方向)计算机科学与技术(网络管理方向)电气工程及其自动化 机械设计制造及其自动化 通信工程 土木工程 建筑学交通工程绘工程 土地资源管理 城市规划 资源勘查工程勘查技术与工程给水排水工程 水文水资源工程(地下水工程方向)水文水资源工程(水政水资源管理方向)环境工程环境工程(环境安全与监察方向)宝石及材料工艺学 冶金工程(有色金属冶金方向)化学工程与工艺(工业分析与检验方向)化学工程与工艺(生物化工方向)化学工程与工艺(化工工艺方向)安全工程 矿物加工工程

第五篇：2010秋季学期学习部工作总结

2010秋季学期工作总结

-------基础学部E学习部

一．本学期工作回顾

【10月】

1.E组学习部初步成立，开始纳新。

2.经过数次不同形式的选拔，副部长选定。

3.参加整个E组的部长联席会，接受培训，受益匪浅。

4.E组学习部见面会，沟通交流，申明学习部任务，以及今后大家努力方向。

5.建立学业促进会，每班4人左右，主要负责与学习有关的班级作业的批改，以及大型考试试卷的批改，以及其他班级内部的一些任务。6.确定每周五学习部召开一次例会的例行活动。7.学习部建立并完善考勤制度。

【11月】

1.建立每周学委做工作计划以及及时反馈工作中存在问题的机制，每周有专门表格做记录并上交。

2.每次例会集中解决本周内学委出现问题，导员亲自参加例会为大家解惑。3.考勤机制步入正轨，每周及时反馈出勤情况及缺勤名单。

4.E组部长联席会从主席到部长提出可行性建议，及时改进学习部现状，取得良好效果。5.四级模拟，期中各科知识竞赛，学委考前带动大家积极准备，考后学业促进会批改试卷，及时出成绩，并将试卷反馈。

6.结合期中测试情况，各班开班会，进行适时总结，并发动大家积极努力学习。7.观察班级内部情绪浮动的同学，进行思想交流。

8.针对班级纪律做进一步强调，努力杜绝上课或者晚自习玩手机情况，遇到问题严重的情况及时上报。

9.建立公邮xuexibu2010e@163.com，及时将四级模拟听力资料以及各种学习资料共享。

【12月】

1.工作重点放在带领大家组织期末复习以及准备四级。

2.利用例会，学习部成员进行工作交流，及时发现自己班级的不足，取长补短。3.学委之间共享往届试题等备考资料。

4.部分班级的部员组织趣味知识竞赛，以及班级之间的辩论赛等活动，在投入紧张期末之前提高大家学习兴趣。

5.减少例会次数，但把工作通知到位，各班慎重强调考试纪律，认真到位。

6.以各专业为单位，探讨四级模拟中存在问题，并集体解决，为大家共享四级学习方法技巧等。

7.辅助E组联席会其它部门举办团日活动评比。

8.例行工作考勤照常进行，并由学习部进行及时汇总。

二．本学期存在问题。1．关于例会：

效率需提高。

大家互相交流环节积极踊跃性仍需提高。

有些个别班级的个别问题可以拿到会后来解决，统一讨论成果差又浪费大家时间。大家之间的交流还是较少。

2.关于考勤：

刚成立之初出现了分工不到位以及点名过早等问题。中途由于积极性不高，大家考勤的质量稍显下降。

其实考勤的方式有很多，真正起到督促的作用才是真正的目的，如果认识不到这一点，部分成员的工作就不会有效。

3.关于学业促进会：

由于大家水平不一，虽然认真负责，但是第一次批改试卷还是出现了部分班级总分算错的状况。

对于班级作业，出现了批改状况各班参差不齐的情况。

从上交的表格来看，有的班级学业促进会确实出现了时效，但有的班级仍需努力。4.关于整个学习部

目前来说，一个学期已过，虽然大家每个人都认真负责，努力做好自己的一件件大大小小的事情，但是还是有问题。

第一，大家时间的取舍上，应该合理分配工作学习时间，非常负责任的学委时刻想着自己的工作，必不可少的付出了许多时间跟精力，应该提高效率，做好平衡。

第二，活动的数量有限，包括学习部成员之间的以及整个E组。此外，活动形式也比较单一。

第三，跟E组部长联系会其他的部门合作沟通的机会过少。

第四，导员或者是基础学部安排的某些任务虽然努力做了，但还是不够尽善尽美。三．今后努力方向

针对本学期的回顾以及存在问题，下学期必定是一个挑战与努力并存的学期。

首先，应该核查本学期的大致努力方向，看一下整个工作的努力方向是否有偏差，及时调整。

其次，针对上述问题，针对性的一个个及时改进，包括短期及中长期改进。

还有，针对下学期的特点，结合学习部的特征，真正有效的做到学习部的成员应该做的事，努力为大家的学习打造一个良好的大氛围，真正切切的为大家的学习做几件实事。

四．个人总结

作为一个E组学习部的部长，而且还是一个大二学姐的双重身份，这一年学习部带给我的东西太多太多，我从学习部每个人的身上也学到了太多太多。

我要谢谢导员在大方向上的指引，对我们的热心认真指正还有那种认真负责的态度都深深感染了每个人。

感谢那些及时提出意见的人，E组主席团以及其他的成员给了太多的帮助

两位副部长很努力，每个周都整理学委工作总结，考勤记录，学业促进会批改记录，会议总结等等，我们都经历了共同成长的过程。

每个学委，那种认真负责的态度，看到班级有人学不好脸上的那种难受，以及很着急的为班级复习找资料，分析每次考试成绩，等等的种种，我看到了他们真的让自己扑在了自己的工作以及班级同学的身上，我相信，学习部的一点一滴的成绩，都是我们每个人努力做到的。

是每个人给了我激励，我们会好好努力，学习部，奋然而前行！

2010E学习部 姜丰

2010/12/22