弘扬社会主义核心价值观-寒假支教实践报告

第一篇：弘扬社会主义核心价值观-寒假支教实践报告

弘扬社会主义核心价值观

—寒假支教社会实践报告

学院：XXXXX 专业：XXXXX 年级：XXX级 班级：工商X班 团队名称：XXXXX 团队人数：X人 团队成员：XXXXX XXXXX XXXXX XXXXX

实践单位：XXXXX市第X中学 实践时间：20XX年1月2日~1月25日

时光如流水，总在我们不经意间静静地流逝，转眼间又是一年寒冬，而我们也即将迎来大学生涯的第二个寒假。作为当代大学生，我们明白自己的使命和责任，所以更知寒暑假对于我们的意义。于是，在党的十八大召开的背景下，我们一行四人自发组成一个团队，以“冬日暖阳”为队名，深入基层，走进XX中学，面向六年级全体学生，利用我们所学所知开展了以“传播思想，践行社会主义核心价值观”为主题的社会实践活动，将理论融于实践，提升自身能力并回报社会。

我们一行4人于期末考完的第一天即1月1号的上午八点多就上车出发，前往湖北省XX中学进行计划为期23天的爱心义务支教活动。累并快乐的支教很快结束了，23号下午开完总结班会，和那群朴实可爱的学生艰难地告别，之后经过两天对整个实践活动的整理总结，我们于25号上午返回学校，各自回家了。支教时日比原计划多了3天。短短二十三天的支教让我们获益匪浅，颇有感触。我们学到了很多，认识了很多，也懂得了很多。

1月1日，经过两个半小时的跋涉，我们来到目的地。利用同学们放假的三天时间，我们和校方进行了沟通，向他们呈上了我们初步的活动策划书，并认真听取他们的想法与建议。最终，经过商讨，我们确定了每天的行程，并且安排好每一门科目的授课教师。一切教学活动以正常教学、学生学习为主，根据老师备课需要，完成教学任务。一切准备工作就绪，我们便正式开始了我们的活动。

新的工作，新的挑战，我们在老师的带领下，协助他们主持日常工作并组织了很多次班级活动。在这短短的20多天里，我们监督学生的学习、纪律以及卫生，同时也不忘教给他们一些道理，并结合他们的年龄特点进行思想教育。比如作业上交情况，很多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。通过我们对他们的监督及必要的思想教育，一部分同学能很好的改掉不写作业的坏习惯；可能孩子们学习主动性有待提高，像此类学生就需要我们的监督和引导。除了作业，还有卫生打扫，女生比较认真积极，而有部分男生就非常懒，总是推推拖拖；对于这类学生，就应该给他们明确的任务。

这期间，除了上课及帮助老师批改作业、辅导学生学习外，另外我们还开展了一系列有趣的活动。比如为孩子们办主题黑板报，给同学们布置手抄报作业，并进行评比，颁发奖品，为他们召开主题班会等。

开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。在一开始，我们就询问他们喜欢开展什么班会，并进行一次知识竞猜

主题班会。那次班会下来，同学们的思维异常活跃，而且小组之间竞争非常激烈，这也很好的体现了我们两个班学生的特点，好胜、好动。时间过的非常快，当我们真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，支教活动却结束了。虽然非常短暂，但觉得我们自己学到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。在这次实习中，我从老师们身上学到很多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任。但在实习中，我们不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我们对他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。但是对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。除了课堂上聆听老师上课外，课下我们与孩子们一起吃饭，一同课间活动，一起做眼保健操，充分融入到孩子们的日常生活中，以帮助他们发扬优点，改正不足。

作为学生，对于教师这一职业我们一直是怀着敬畏之心的，没有想到有朝一日我们也能登上那一方神圣的讲台，向自己的学生们传道授业，这种感觉是十分新鲜奇妙的。这二十多天的生活紧张而充实，从一开始的杂乱无措到最后的井然有序，从一开始的束缚胆怯到最后的自信大方，从一开始的陌生距离到最后的难舍难分，这其中，足以见得我们的成长与收获。

我觉得在这二十多天的实践中，孩子们给我们影响最深的就是他们在周激例会上的表现。周激例会是每周一早上升完国旗后召开，孩子们自己推选主持人，自己总结上周表现，优秀的嘉奖，不足的批评

改正。不仅仅是小组学习的方式符合当今时代的发展，孩子们自信的主持，勇敢的承认错误，流利的语言表达，纯真严肃的面孔，都停留在我的脑海里，久久挥之不去，在他们身上，我看到了祖国的未来，民族的希望。而这二十多天的生活留给我们的财富也是巨大的，在活动流程的安排上，我们学会了团结、冷静与分工；在老师这一角色的扮演上，我们学会了责任、勤劳和耐心；在与孩子们相处的过程中，我们学会了真心、友善和美的眼睛看世界。还记得第一次踏上讲台的忐忑与畏缩，纵然前一天已做好充分的准备，真正上战场时还是忍不住双腿颤抖，牙齿打颤，最后在一片慌乱和孩子们鼓励的眼神中结束课堂，而在临走的班会上，我们便自若地开展流程，自信地解释孩子们不懂的一切，这便是锻炼的结果。

快乐的时光总是短暂的，二十多天的日子一眨眼就度过了。临走分别之际，带着孩子们的祝福，载着孩子们的期盼，我们一起合影，难舍难分。我相信，这宝贵的二十多天，不仅让他们记住了有这样四个可爱的小老师，更让我们多了一份人生的阅历，真正体验过教师这一职业，真正收获了一些品质和技能，这些宝贵的精神财富于我们是终身受益的。我们相信，这样的体验绝不会只有一次，今后，我们会利用更多的时间去走进社会，服务社会。

第二篇：弘扬雷锋精神实践社会主义核心价值观.（推荐）

弘扬雷锋精神 实践社会主义核心价值观 雷锋在 22年的短暂生命中,以对党的无限忠诚、对祖 国的真情挚爱、对人民群众的深厚感情,用青春和生命诠释 了“为共产主义而奋斗”的人生誓言,在亿万人民心中树立 起一座令人景仰的不朽丰碑。以雷锋同志命名的雷锋精神, 顺应了社会进步的时代潮流,代表了社会主义先进文化的前 进方向,体现了中华民族的传统美德,彰显了我们党先进性 和纯洁性的实践品格,是指引党员干部树立实践社会主义核 心价值体系的光辉旗帜。

一、弘扬雷锋精神是建设社会主义核心价值观的重要 举措

雷锋生于旧中国 , 长于新中国 , 亲身经历与鲜明的对比 , 党的教育与不懈学习, 使他由衷认同并信奉新中国的新文化 , 自觉接受并践行社会主义的价值观 , 努力按照社会先进分子 的要求做人行事。无论是在农村、工厂和部队 , 无论是当通 讯员、推土机手和汽车驾驶员 , 无论是出名前还是出名后 , 雷 锋充满了真诚之情、上进之心、奉献之意 , 总是竭尽所能 , 为 党的事业多作贡献 , 为人民群众多做好事 , 在本职工作中当 好螺丝钉。雷锋如饥似渴地学习毛泽东同志的著作 , 作为自 己的思想指南;满怀崇敬地学习方志敏、白求恩、董存瑞、黄继光、邱少云、向秀丽等英模的事迹 , 作为自己的人生楷 模;真心实意地向身边的领导和同志学习, 作为自己的行为

镜鉴。所以 , 科学理论、远大理想、崇高精神、先进道德 , 在 雷锋心中深深地扎下了根 , 雷锋不愧为践行社会主义核心价 值体系的时代楷模。

雷锋的言论和行为就是社会主义价值观念和道德规范 的典型表现 , 是无数优秀党员、干部和群众先进事迹的集中 体现。雷锋像一团火 , 用他“有一分热发一分光”的高尚情 操和模范行动 , 为造就良好的社会风气 , 推动社会主义思想 道德建设 , 尽其所能、作出贡献。如果说新中国成立后的社 会风尚有如荡涤污浊、愈益清澈的大海 , 那么雷锋便是海潮 奔涌中一朵绚丽夺目的浪花。如同任何历史人物一样 , 雷锋 的言行不可避免地带有历史的烙印和局限 , 但雷锋精神的底 蕴是社会主义生产关系所要求的价值取向 , 是社会主义公民 应有的道德准则 , 雷锋精神将随着社会主义的与时俱进、社 会主义核心价值体系的不断完善而丰富发展。

二、弘扬雷锋忠于党、热爱社会主义的坚定信念 雷锋热爱党、热爱新中国、热爱社会主义、热爱人民 , 他说过 “ 党像慈母一样, 哺育着我长大成人。是党给了我生命;是党给了我幸福 …… 是党给了我一切。”“ 为了党,我愿洒尽 鲜血,永不变心。” “ 坚决听党的话,一辈子跟党走 ”。他人 们从雷锋精神深切地感受到 , 社会主义所倡导的价值就是人 民的价值,每一个人无论职务高低、年龄大小、财富多少, 都可以做一个对人民有利、有益、有用的人。雷锋精神传播

得越广、展现得越多,人民利益实现得就越好。雷锋是一个 普通的战士,没有惊天动地的事迹和惊心动魄的故事,正是 他胸怀共产主义远大理想, 又脚踏实地做好每一项工作, “对 待工作要像夏天一样的火热” ,在平凡的工作中追求卓越、实现卓越。伟大起于平凡,高尚出于平凡,可贵在于平凡。人们从雷锋精神深切地感受到,雷锋就在我们身边,人皆可 以为雷锋,人皆可以为社会理想的实现增砖添瓦。

三、弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神

雷锋说过要“把有限的生命投入到无限的为人民服务之 中去” , 他把平时节约下来的 200元钱 , 分别捐献给了新成立 的人民公社和遭受洪水灾害的人民群众。雷锋以实际行动说 明,他牢记着党的宗旨—全心全意为人民服务,展示了中国 共产党人的品格,为人民群众的利益而战斗不息。学习雷锋 精神,为人民服务,助人为乐,个人幸福就是自己幸福,让 整个社会更加和谐、更加文明。雷锋精神不是高高在上的空 中楼阁,是每一个乐于助人的人都能做到的,它贴近实际、贴近群众、贴近生活。雷锋是从一件件小事做起,一点一滴 不放过,他没有什么惊天动地的壮举,有的是坚持不懈的行 动和坚定不移的决心,所以学习雷锋精神,发扬中华民族传 统美德,要从小事做起。从我做起, “像雷锋一样活着” ,从 每个人的自觉开始。

四、弘扬雷锋忠于职守、精益求精的敬业精神

雷锋在农村,仅一个星期,就可以单独试车,成了望 城县自己培养的第一个拖拉机手。在鞍钢,曾 3次被评为先 进生产者, 18次被评为标兵, 5次被评为红旗手,荣获了青 年社会主义建设积极分子的称号。在部队, 荣立二等功一次, 三等功两次,团营嘉奖多次,沈阳部队工程兵领导机关授予 他 “ 模范共青团员 ” 称号。雷锋的一生,在每

个工作岗位上, 都是必不可少的螺丝钉,永不生锈,闪闪发光。能够扎根在 社会主义建设的每个岗位上,起到关键的作用。他在每个工 作岗位上,都取得了优秀的成绩,这来源于他忠于职守、精 益求精的爱岗敬业精神、良好的工作习惯,以及忠于职守的 高度的责任感,更有善于“挤”和“钻”的“钉子精神”。每个人都要学习雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精 神,不挑剔,不抱怨,立足岗位,任劳任怨,讲奉献、讲勤 勉,做好本职工作。在新时代下,更应该适应时代不断发展 的复杂要求,根据工作需要进行学习和钻研,树立终身学习的观念,不怕困难,不嫌麻烦,付出精力,无怨无悔,从点 滴做起,真正搞好本职业务,从平凡到不平凡,从默默无闻 到行家里手,成为本职工作的不可缺少的内行。这样,才能 跟上时代的步伐,不被社会淘汰,真正能够为社会主义建设 奉献应有的力量。

五、弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神 奋发向上、积极进取、自强不息的创新精神,是一种可

贵的品质。一个民族具备了强烈的进取精神,才会有向前发 展的强大生命力,才会在人类历史上占据重要地位;一个集 体有了积极的进取精神,才能产生团结一心的强大凝聚力, 才会在竞争中立于不败之地;一名共产党员具备了强烈的进 取精神,才会在工作中充满激情,才会成为与时俱进、锐意 进取的模范。人生价值在于拼搏,在于奉献,在于超越。共 产党人应当在奋斗、拼搏中,不断挑战自我、超越自我,把 已取得的成绩作为不断前进的新起点, 锐意进取, 生命不息, 奋斗不止。雷锋总结 “ 有些人说工作忙、没有时间学习。我认 为问题不在工作忙, 而在于你愿不愿意学习, 会不会挤时间。要学习的时间是有的, 问题是我们善不善于挤, 愿不愿意钻。一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进 去呢?这就是靠压力硬挤进去的,硬钻进去的。由此看来, 钉子有两个好处:一个是挤劲, 一个是钻劲, 我们在学习上, 也要提倡这种 „ 钉子 ‟ 精神,善于挤和善于钻。” 作为企业负责 人,我们应该要发扬雷锋“钉子”精神,抓住机遇,深入解 放思想,大胆革新,锐意进取,自强不息,要有敢为人先的 “闯劲 ” , 破除思想上的小农意识、物质上的小富即安、工作 上的小进则满、发展上的小打小闹,挑战传统观念、挑战思 维定势、挑战僵化机制,在追求卓越、探索创新中创造一流 业绩。

六、弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神

学习雷锋，要学习雷锋的艰苦奋斗的精神、勤俭节约的 精神。雷锋同志讲过“要记住：在工作上，要向积极性最高的 同志看齐；在生活上，要向水平最低的同志看齐。”为了庆祝 抚顺市望花区人民公社成立，他送去 200 元；辽阳地区遭受 洪水之灾，他又寄去 100 元；战友小周的父亲病重，他寄去 10 元…。而当今的社会，很多人把追求物质利益和生活享受 放在首要位置，据统计，2011 年中国奢侈品市场年消费总额 已达 126 亿美元(不包括私人飞机、游艇与豪华车，占据全 球份额的 28%，排名世界第一。另据估算：我国每年的餐桌 浪费多达 2000 多亿元人民币。伪劣食品、假冒药品等屡禁 不止，说明国民的素质和信仰受到严重挑战，需要雷锋精神 来净化我们的心灵。如果丢掉了艰苦奋斗的作风，贪图享乐，不愿意再做艰苦的工作，对群众的疾苦漠然置之，对群众的 呼声充耳不闻，就必然会脱离群众。只有坚持艰苦奋斗，心 中装着人民群众，始终同人民群众同呼吸、共命运、心连心，才能保持我们党同人民群众的血肉联系，才能增强抵御腐朽 思想侵蚀的能力，才能不断与时俱进，开拓创新。雷锋精神的说服力信服力，不仅取决于雷锋精神本身的 时代魅力，而且取决于社会先进分子的率先垂范。广大群众 与雷锋精神息息相通，学习雷锋就要从我做起、从每件事做 起，为实践社会主义核心价值观作出自己应有的贡献。6

第三篇：弘扬雷锋精神 实践社会主义核心价值观

弘扬雷锋精神 实践社会主义核心价值观

雷锋在22年的短暂生命中，以对党的无限忠诚、对祖国的真情挚爱、对人民群众的深厚感情，用青春和生命诠释了“为共产主义而奋斗”的人生誓言，在亿万人民心中树立起一座令人景仰的不朽丰碑。以雷锋同志命名的雷锋精神，顺应了社会进步的时代潮流，代表了社会主义先进文化的前进方向，体现了中华民族的传统美德，彰显了我们党先进性和纯洁性的实践品格，是指引党员干部树立实践社会主义核心价值体系的光辉旗帜。

一、弘扬雷锋精神是建设社会主义核心价值观的重要举措

雷锋生于旧中国,长于新中国,亲身经历与鲜明的对比,党的教育与不懈学习,使他由衷认同并信奉新中国的新文化,自觉接受并践行社会主义的价值观,努力按照社会先进分子的要求做人行事。无论是在农村、工厂和部队,无论是当通讯员、推土机手和汽车驾驶员,无论是出名前还是出名后,雷锋充满了真诚之情、上进之心、奉献之意,总是竭尽所能,为党的事业多作贡献,为人民群众多做好事,在本职工作中当好螺丝钉。雷锋如饥似渴地学习毛泽东同志的著作,作为自己的思想指南;满怀崇敬地学习方志敏、白求恩、董存瑞、黄继光、邱少云、向秀丽等英模的事迹,作为自己的人生楷模;真心实意地向身边的领导和同志学习,作为自己的行为 镜鉴。所以,科学理论、远大理想、崇高精神、先进道德,在雷锋心中深深地扎下了根,雷锋不愧为践行社会主义核心价值体系的时代楷模。

雷锋的言论和行为就是社会主义价值观念和道德规范的典型表现,是无数优秀党员、干部和群众先进事迹的集中体现。雷锋像一团火,用他“有一分热发一分光”的高尚情操和模范行动,为造就良好的社会风气,推动社会主义思想道德建设,尽其所能、作出贡献。如果说新中国成立后的社会风尚有如荡涤污浊、愈益清澈的大海,那么雷锋便是海潮奔涌中一朵绚丽夺目的浪花。如同任何历史人物一样,雷锋的言行不可避免地带有历史的烙印和局限,但雷锋精神的底蕴是社会主义生产关系所要求的价值取向,是社会主义公民应有的道德准则,雷锋精神将随着社会主义的与时俱进、社会主义核心价值体系的不断完善而丰富发展。

二、弘扬雷锋忠于党、热爱社会主义的坚定信念 雷锋热爱党、热爱新中国、热爱社会主义、热爱人民,他说过“党像慈母一样，哺育着我长大成人。是党给了我生命；是党给了我幸福……是党给了我一切。”“为了党，我愿洒尽鲜血，永不变心。” “坚决听党的话，一辈子跟党走”。他人们从雷锋精神深切地感受到,社会主义所倡导的价值就是人民的价值，每一个人无论职务高低、年龄大小、财富多少，都可以做一个对人民有利、有益、有用的人。雷锋精神传播 得越广、展现得越多，人民利益实现得就越好。雷锋是一个普通的战士，没有惊天动地的事迹和惊心动魄的故事，正是他胸怀共产主义远大理想，又脚踏实地做好每一项工作，“对待工作要像夏天一样的火热”，在平凡的工作中追求卓越、实现卓越。伟大起于平凡，高尚出于平凡，可贵在于平凡。人们从雷锋精神深切地感受到，雷锋就在我们身边，人皆可以为雷锋，人皆可以为社会理想的实现增砖添瓦。

三、弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神 雷锋说过要“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”,他把平时节约下来的200元钱,分别捐献给了新成立的人民公社和遭受洪水灾害的人民群众。雷锋以实际行动说明，他牢记着党的宗旨—全心全意为人民服务，展示了中国共产党人的品格，为人民群众的利益而战斗不息。学习雷锋精神，为人民服务，助人为乐，个人幸福就是自己幸福，让整个社会更加和谐、更加文明。雷锋精神不是高高在上的空中楼阁，是每一个乐于助人的人都能做到的，它贴近实际、贴近群众、贴近生活。雷锋是从一件件小事做起，一点一滴不放过，他没有什么惊天动地的壮举，有的是坚持不懈的行动和坚定不移的决心，所以学习雷锋精神，发扬中华民族传统美德，要从小事做起。从我做起，“像雷锋一样活着”，从每个人的自觉开始。

四、弘扬雷锋忠于职守、精益求精的敬业精神 雷锋在农村，仅一个星期，就可以单独试车，成了望城县自己培养的第一个拖拉机手。在鞍钢，曾3次被评为先进生产者，18次被评为标兵，5次被评为红旗手，荣获了青年社会主义建设积极分子的称号。在部队，荣立二等功一次，三等功两次，团营嘉奖多次，沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。雷锋的一生，在每个工作岗位上，都是必不可少的螺丝钉，永不生锈，闪闪发光。能够扎根在社会主义建设的每个岗位上，起到关键的作用。他在每个工作岗位上，都取得了优秀的成绩，这来源于他忠于职守、精益求精的爱岗敬业精神、良好的工作习惯，以及忠于职守的高度的责任感，更有善于“挤”和“钻”的“钉子精神”。每个人都要学习雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，不挑剔，不抱怨，立足岗位，任劳任怨，讲奉献、讲勤勉，做好本职工作。在新时代下，更应该适应时代不断发展的复杂要求，根据工作需要进行学习和钻研，树立终身学习的观念，不怕困难，不嫌麻烦，付出精力，无怨无悔，从点滴做起，真正搞好本职业务，从平凡到不平凡，从默默无闻到行家里手，成为本职工作的不可缺少的内行。这样，才能跟上时代的步伐，不被社会淘汰，真正能够为社会主义建设奉献应有的力量。

五、弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神 奋发向上、积极进取、自强不息的创新精神，是一种可 贵的品质。一个民族具备了强烈的进取精神，才会有向前发展的强大生命力，才会在人类历史上占据重要地位；一个集体有了积极的进取精神，才能产生团结一心的强大凝聚力，才会在竞争中立于不败之地；一名共产党员具备了强烈的进取精神，才会在工作中充满激情，才会成为与时俱进、锐意进取的模范。人生价值在于拼搏，在于奉献，在于超越。共产党人应当在奋斗、拼搏中，不断挑战自我、超越自我，把已取得的成绩作为不断前进的新起点，锐意进取，生命不息，奋斗不止。雷锋总结“有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种„钉子‟精神，善于挤和善于钻。”作为企业负责人，我们应该要发扬雷锋“钉子”精神，抓住机遇，深入解放思想，大胆革新，锐意进取，自强不息，要有敢为人先的“闯劲”，破除思想上的小农意识、物质上的小富即安、工作上的小进则满、发展上的小打小闹，挑战传统观念、挑战思维定势、挑战僵化机制，在追求卓越、探索创新中创造一流业绩。

六、弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神 学习雷锋，要学习雷锋的艰苦奋斗的精神、勤俭节约的精神。雷锋同志讲过“要记住：在工作上，要向积极性最高的同志看齐；在生活上，要向水平最低的同志看齐。”为了庆祝抚顺市望花区人民公社成立，他送去200元；辽阳地区遭受洪水之灾，他又寄去100元；战友小周的父亲病重，他寄去10元…。而当今的社会，很多人把追求物质利益和生活享受放在首要位置，据统计，2011年中国奢侈品市场年消费总额已达126亿美元(不包括私人飞机、游艇与豪华车)，占据全球份额的28%，排名世界第一。另据估算：我国每年的餐桌浪费多达2000多亿元人民币。伪劣食品、假冒药品等屡禁不止，说明国民的素质和信仰受到严重挑战，需要雷锋精神来净化我们的心灵。如果丢掉了艰苦奋斗的作风，贪图享乐，不愿意再做艰苦的工作，对群众的疾苦漠然置之，对群众的呼声充耳不闻，就必然会脱离群众。只有坚持艰苦奋斗，心中装着人民群众，始终同人民群众同呼吸、共命运、心连心，才能保持我们党同人民群众的血肉联系，才能增强抵御腐朽思想侵蚀的能力，才能不断与时俱进，开拓创新。

雷锋精神的说服力信服力，不仅取决于雷锋精神本身的时代魅力，而且取决于社会先进分子的率先垂范。广大群众与雷锋精神息息相通，学习雷锋就要从我做起、从每件事做起，为实践社会主义核心价值观作出自己应有的贡献。

第四篇：弘扬社会主义核心价值观

进一步加强诚信建设

建设社会信用体系，是完善我国社会主义市场经济体制的客观需要，是整顿和规范市场经济秩序的治本之策。当前，恶意拖欠和逃废银行债务、逃骗偷税、商业欺诈、制假售假、非法集资等现象屡禁不止，加快建设社会信用体系，对于打击失信行为，防范和化解金融风险，促进金融稳定和发展，维护正常的社会经济秩序，保护群众权益，推进政府更好地履行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务的职能，具有重要的现实意义。加强诚信建设，是弘扬社会主义核心价值观的重要举措，是建设我国社会主义文化强国的浓厚一笔。

为何该社会问题屡次发生？主要原因在于，部分企业或者个人受利益驱使，社会道德责任意识缺失，政府部门监管不到位等问题，都与社会诚信缺失的发生大有关系。

自党的十八大召开以来，为加强我国社会主义文化建设，培育社会主义核心价值体系，全国上下已经形成狠抓诚信问题的良好氛围，但要进一步加强我国的诚信体系建设问题，主要还是在义与法两方面下功夫，让道义和法律结合起来，方能遏制住诚信体系崩溃的趋势。

古人云：人无信不立。战国时期商鞅“徙木立信”，为秦国的变法图强奠定了基础；感动中国人物信义兄弟弟弟孙东林在哥哥孙水林一家车祸死亡后，为了完成哥哥的遗愿，让农民兄弟凭着良心来领钱，他们感动了中国。由此观之，无论是古代还是今天，诚信都被视为高尚的美德，为社会带来正能量，激励着这个国家、这个民族走向繁荣、走向富强。

部分民众诚信的丧失与社会道德建设的不足有很大关系，政府对此类问题的监管力度不足一部分原因也在于小部分执法者个人思想觉悟不高，利益至上，另一个原因就是无法可依。因此，加强诚信建设必须内以道德教化，外以法律威慑，相辅相成。

首先，完善与诚信相关的法律法规。加快对诚信体系立法工作的研究，使诚信体系管理有法可依。同时我们相关部门也要通过各种手段对这些法律解释宣传，让民众明白守法。

然后，在全国开展各种形式的诚信教育，可以是专家学者举办全国巡回讲座。今年五四青年节习总书记在北大视察的时候说：教育就像是扣扣子，第一个扣子扣不好，以后的每个扣子都扣不对。而青年教育就是人生教育的第一个扣子，青少年也是我们社会主义的接班人，是人生观、世界观、价值观成型的时候，因此做好青少年的道德建设是一项重中之重的工作。另外商业上的诚信问题也不容忽视，可以专门为商业人士开展诚信教育，同时可以为国家经济建设做出贡献。

总体看，我国社会诚信体系建设取得了一定进展，但还存在许多亟待解决的问题。面对新的形势，社会诚信体系建设任务艰巨，时间紧迫，必须进一步统一思想，明确任务，加强协调，确保社会诚信体系建设顺利进行。

第五篇：弘扬社会主义核心价值观

弘扬社会主义核心价值观 深入开展反邪教教育活动

邪教是当今世界精神污染的毒瘤，是破坏社会和谐的重要因素。邪教驱使下的种种暴徒行为，严重影响了社会的安定团结和人民的日常生活。在构建和谐社会的过程中，用社会主义核心价值观引领社会思潮，对开展反邪教活动有重要的指导意义。

一、坚持以社会主义核心价值观引领反邪教教育

在当代的意识形态领域，多种文化并存是客观事实，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。包含其中的政治、宗教、文化总少不了交叉碰撞。一些落后的社会力量并不甘心苟延残喘，他们总是寻机祸乱人间，法轮功、藏青会、东突等非法组织，就是其中较为突出的邪教组织，给人民的生命健康、财产安全、社会稳定、民族和谐造成了很大的危害。我们必须向学生讲清楚邪教反人类、反历史、反科学的本质及其重大危害。反对邪教、远离邪教，已经成为保证国家安全、社会安定、学校稳定的一项重要工作。

与“法轮功”等邪教组织的斗争，是一场严肃的意识形态领域斗争。反邪教斗争，国家非常重视，作为学校来说，也应该把学校作为反邪教教育及其斗争的重要阵地，自觉担当起反邪教教育的重大责任。反邪教教育，从何入手？党的十八大提出的社会主义核心价值观给了我们正确答案。邪教是与社会主义核心价值观势不两立的，只有弘扬了社会主义核心价值观，并用它来引领社会思潮，凝聚社会共识，邪教才没有藏身之处。只有用社会主义核心价值观武装学生的头脑，才能弘扬社会正气，打压歪风邪气。因此，自觉地践行社会主义核心价值观，用社会主义核心价值体观指导反邪教工作，是防范、打击邪教的有力思想武器，也是遏制、根除邪教组织的治本之举。

从天安门广场的自焚事件，到昆明火车站的砍人事件，再到新疆暴徒的冲撞事件，一次次的邪教暴徒行为让人们更清醒地认识到，以核心价值观来引领社会思潮，凝聚社会共识，比以往任何时代都更加紧迫。社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义制度的精神之魂，培育和树立社会主义核心价值观，才能在全校师生的心中构建起一座精神长城，从而有效地抑制邪教的滋生蔓延，构建安定和谐的校园环境和社会环境。社会主义核心价值观是根治邪教的良方。

二、社会主义核心价值观对反邪教教育的启示

党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这短短24个字，从国家、社会、个人三个层面阐明了社会主义核心价值观的基本内容。邪教所宣扬的那一套与这些内容是格格不入的。社会主义核心价值观，对反邪教教育，具有重要的参考和借鉴作用。对学生进行反邪教教育，既要让学生理解社会主义核心价值观的丰富内涵和重大意义，从而从正面培育和践行社会主义核心价值观，又要从反面认清邪教的本质和危害，这样一正一反，相得益彰，从而让学生自觉远离邪教，抵制邪教的侵蚀。

“富强、民主、文明、和谐”体现了社会主义核心价值观在国家发展目标上的规定，是从国家价值目标层面凝练了社会主义核心价值观基本理念，昭示了中国特色社会主义事业的美好蓝图，是一个振奋人心的价值理想。社会主义的发展目标和邪教描绘的空想目标是有本质区别的，邪教往往会描述一个空想的美好蓝图，形成末世论，增强欺骗性，麻痹普通民众。普通民众如果没有正确的价值观，很容易陷入邪教精心组织的陷阱，误入空想。“富强、民主、文明、和谐”的核心价值观能够将广大人民群众凝聚在国家总体目标的周围，为人民自己的利益而奋斗；有利于形成中华民族奋发向上的精神力量，巩固社会和谐的思想道德基础，铲除邪教产生和传播的土壤。

“自由、平等、公正、法治”是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的提升，是社会层面的价值取向。我国正处在大发展大变革大调整时期，在前所未有的改革、发展和开放进程中，各种价值观念和社会思潮纷繁复杂。人们价值取向和社会思潮呈现多元化趋势，在一定社会人群中出现了理想丧失、道德低下、诚信缺失等问题。这些问题同邪教散布的“社会下滑论”和“人类堕落论”有某种契合之处，从而为邪教歪理邪说在社会中蔓延铺垫了社会心理基础，迎合了弱势民众的心理。因此，我们要用社会主义核心价值观塑造社会规范，遵循社会主义核心价值观要求，做到讲社会责任、讲公平竞争、讲诚信守约，形成有利于弘扬社会主义核心价值观的良好政策导向、利益机制和社会环境，“自由、平等、公正、法”的核心价值观能够在全社会范围内凝聚一种正能量，最大限度地激发人民奋斗的热情。

“爱国、敬业、诚信、友善”是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，体现了社会主义核心价值观在道德准则上的规定，是公民基本道德规范。在世界范围思想文化交融、交锋下，一部分文化程度不高、道德素质不强的人很容易被邪恶势力利用，做出反社会、反科学、反人类的暴力倾向，严重破坏了安定团结的良好社会氛围。这除了国家和社会层面的价值目标模糊以及邪教的欺骗性相关之外，与公众的基本道德素质低下密不可分，因此，在全社会范围内用社会主义核心价值观引领社会成员的道德规范尤为必要。社会道德规范覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。加强对公民的“爱国、敬业、诚信、友善”道德规范教育，能够从个体层面增强对邪教的免疫力，压缩邪教的传播空间。

十八大提出的社会主义核心价值观体现了国家、社会、个人三个层面的价值愿望和追求，为多元化时代凝聚思想共识指明了方向，同时也为治理邪教指明了方向。新形势下，反邪教工作呈现出许多新特点，我们要以社会主义核心价值观为引领，创新反邪教工作思路，共同维护文明和谐的社会环境。

三、我校反邪教教育实践活动的开展

我校一贯高度重视反邪的宣传教育工作。特别是在县公安局、县教育局的指导下，学校切实按照各级有关反邪教通知要求，采取分阶段、分步骤推进的原则，广泛开展了以“崇尚科学、珍惜生命、反对邪教”为主题的反对邪教警示教育活动，增强了广大师生识别邪教、抵制邪教的能力，充分认识到了邪教、迷信等活动的本质及危害性，为培养身心健康的接班人创造了良好的育人环境。现将有关活动情况总结如下：

（一）明确指导思想和工作目标

我校的反邪教警示教育活动，以“三个代表”重要思想和党的十八大提出的社会主义核心价值观为指导，以“六五普法”教育活动为契机，以弘扬科学精神，认清邪教本质，坚定理想信念，坚决抵制邪教为主题，以广大学生、教师为主体，以课堂教学、校园文化活动和党团组织为载体，通过全面、持续、深入地开展反邪教警示教育，不断提高广大师生反邪斗争的认识，增强责任感，使命感和防范意识，提高抵制邪教和与邪教作斗争的能力，有力维护学校的安全稳定，为构建和谐校园创造良好条件。

（二）建立健全反邪教预防教育工作制度

1、建立健全监控报告制度。通过在处室设立安全负责人，班级设立安全委员，建立反邪监控报告制度，做到一旦发现师生中有从事封建迷信、邪教等活动的行为或资料，能早发现、早制止、早报告、早教育、早处理，有效防止扩散、减少影响。

2、健全学校随访教育制度。学校采取问卷调查、给家长的一封信等方式，向学生、家长开展反邪宣传，了解有关教育效果和动态，及时提出有针对性的改进措施，有效堵塞反邪教育中的漏洞。

3、建立定期考核督查制度。学校反邪教育坚持做到有计划、有检查、有布置、有安排、有总结、有奖罚，将其纳入学校日常重要工作之一，并作为集体、个人评先推优的重要依据。

（三）完善反邪教育网络

1、为扎实开展和深入推进反邪教警示教育，学校不断健全、完善了以王大军校长为组长，金城派出所所长、法制副校长陈强，政教主任蒋晨曦为副组长，其余行政领导、年级主任、班主任、职工组长为成员的反邪教警示教育工作领导小组。领导小组成员既各负其责，又协同配合，并定期或不定期研究学校反邪教工作的新情况、新问题、新对策，积极主动与综治委、政法委、公安局等有关部门取得联系，寻求他们的支持和帮助，掌握反邪的最新动态和政策资料，全面促进学校反邪教警示教育的顺利、有效开展。

2、高度重视学生反邪预防教育工作。学校把学生的反邪预防教育工作作为学校德育工作的一项重要内容，纳入日常教育教学工作中。政教处、教务处把反邪工作摆到突出地位，注重资料的收集和实际教育效果，使“崇尚科学、反对邪教”教育形成常态化、正规化、制度化。

（四）多渠道多途径多举措开展反邪教育

为保障反邪教警示教育活动扎实有效地开展，我校结合实际主要开展了下列活动：

1、充分利用升国旗仪式、黑板报、印发宣传资料、简报等形式对师生开展反邪教宣传教育活动。

如为配合“六五普法”教育的深入开展，今年三月，学校专门印发了《关于系统学习反邪教法制教育学习资料的通知》，供师生组织学习，通过学习，使广大师生进一步认识到了邪教是摧残人的身心，扰乱社会秩序，影响经济发展和社会进步，破坏人类文明的世界性的公害和毒瘤。

2、利用举办法制专题讲座、反邪教专题图片展等开展反邪教宣传教育活动。学校每期都要举办1-2期法制安全专题讲座。我校先后邀请了县法院毛聪熙庭长，金城派出所陈强所长、杜明全教导员，金城司法所的谯所长等到校上了法制教育课，通过他们深入浅出的讲解，学生们充分认识到了邪教的本质，为牢固树立“崇尚科学，远离邪教”信念打下了坚实基础。

3、利用三月综治宣传月和“

12、4法制宣传日”等时机，开展反邪教知识竞赛，达到以赛促学的目的。

4、利用政治课、法制安全教育课、主题班会等对学生开展反邪教专题教育。为让反邪教教育真正走进课堂，融入课堂，学校政治老师坚持做到详定计划，精心编写教案，将反邪教育与常规教学紧密结合。班主任则定期开展反邪教主题班会，组织学生写反邪教心得体会，帮助他们进一步坚定相信科学，远离邪教、反对邪教的信心。

5、开展“小手拉大手”活动。通过学校给家长的一封公开信，让学生向家长揭露邪教的罪恶行径，从而使家长清楚地认识到邪教的反动性，形成全社会反邪教、反迷信的良好风尚。

6、开展心理减负，提高心理健康水平，抵制邪教的侵蚀，全体教师，特别是班主任深入到学生中去，了解学生疾苦，作学生的良师益友，努力排除学生心理上的障碍，使学生以健康、愉悦的心情全身心地投入到学习中去。

四、对我校反邪教教育活动的总结与反思

在各级领导的高度重视和具体指导下，我校反邪教警示教育活动紧紧围绕“崇尚科学、珍爱生命、反对邪教”这一教育主题，把反邪教警示教育与德育教育、法制教育、安全教育和培养科学精神相结合，实现了“无邪教校园”的目标，为青年学生的健康成长营造了良好的环境条件，同时也促进了学校各项教育教学活动的正常开展和教育教学质量的提高。

我校的反邪教教育虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足，特别是没有与国家现在所倡导的社会主义核心价值观结合起来，没有发挥社会主义核心价值观的引领作用。由于缺乏正面的引导，学生对邪教的认识是模糊的，对反邪教活动的参与是被动的。他们知道邪教这条路是不能走的，但不知道该走的路又是什么。因此，为了深入开展反邪教教育活动，并取得更大的实效，对学生进行社会主义核心价值观的宣传教育，让他们知道，我们的国家应该成为什么样的国家，我们的社会应该成为什么样的社会，我们的国民应该成为什么样的国民，知道了这些，并逐步引导他们培育和践行社会主义核心价值观后，学生自然会跟邪教划清界限。

在今后我校的反邪教的宣传教育中，要把践行社会主义核心价值观作为反邪教宣传的主要内容，纳入学校宣传、警示教育、无邪教创建活动等各个方面，突出社会主义核心价值观在反邪教宣传教育中的引领作用；要善于运用生动的事例、丰富的内容、学生喜闻乐见的形式开展社会主义核心价值体观宣传教育，增强宣传教育的可接受性，切实做到社会主义核心价值观入脑、入心；要结合反邪教文化建设，积极探索运用艺术的形式开展社会主义核心价值观的宣传，增强反邪教警示教育的感染力，达到润物无声的效果；要充分运用传统媒介和新兴媒体开展社会主义核心价值观的宣传，形成浓厚的宣传氛围；要充分发挥“一墙一窗”、法制教育基地等阵地的作用，持之以恒地开展反邪教宣传教育；要善于挖掘、宣扬反邪教工作者、已转化人员弘扬社会主义核心价值观的典型，发挥典型的示范效应，促进更多的涉邪人员接受并自觉践行社会主义核心价值体观。

我们要清醒看到，随着国际国内形势的日益复杂化，学校反邪教警示教育仍然是一项长期而艰巨的政治任务，仍然是学校思想政治工作的一个重要课题，我们将进一步提高对反邪教警示教育重要性、必要性的认识，进一步增强紧迫感和使命感，在社会主义核心价值观的引领和指导下，不断探索新形势下反邪教警示教育的新途径、新方法，继续深入持久地抓好反邪教警示教育工作。努力营造一个健康、活泼的学习氛围，为青少年健康成长竖起一道坚实的屏障。

四川省仪陇中学校

二0一五年十月十二日