导生简介[全文5篇]

第一篇：导生简介

首先，作为导生，必须要有很好的专来指导能力，语言表达能力，以及一定的组织能力。以便能够为新生的一些问题的解决提供最快最有效的方法。

新生入学，必须了解每一个新生的具体情况，负责接待新生。进行新生班干部的选拔和培养，并对他们进行考核。建立新生的情况档案表。

了解新生的学习、生活的困难，做好新生与导师，辅导员之间的沟通工作，引导新生学习，配合辅导员合理安排学习进程和学习内容。

及时讲解有关专业情况、入党事项、军训的安排、以及一些安全注意方面事项。（例如消防安全，人身安全，防止上当受骗，特别关贫困生的生活学习等等）

咨询学生选课、听课、作业、实验、实习、考查、考试，负责对学生传授学习方法、咨询学习问题。

.以身作则，影响和感染新生，培养新生自主，自律意识和观察、分析、解决问题等能力。如何带好一个班级，如何开展工作：

1.军训前，班级体的概念还不是很清楚，所以重要培养和加强他们的班级体概念。通过一些活动和交流使他们感受到一个班集体的存在。带领他们熟悉整个学校。

2.军训中，及时选出一个副排，并在军训中让大家尽量去磨合，引导他们进行一次自我分绍的锻炼，我们作为中间力量，为他们的自荐，互助，合作，交流，提供最好的帮助。

3.军训后，即时开一次特别班会。在班会中负责讲解专业情况、入党事项、以及进行班内班干部的选举（将采取自愿，公平的原则，一人演讲，众人投票的方式产生新班干部）。

4.班会结束会，对于新班干部进行一次思想工作，对于他们的管理方法：以思想指导为路线，以鼓励支持为动力，以身作则去影响为根本，以他们自主创新，有激情，有活力，有计划，有尊守学校的规章制度为内容。严格要求他们对自己班负责，对班干部工作负责，以及各自的分工问题。

5通过经常抽时间去新生宿舍跑动和慰问，了解新生情况，及时解决他们的一些个人生活和学习问题。并向他们详细讲解新生对于大学应该持什么样的态度，应该如何去把握好这四年的美好时光，应该如何去适应一种新的生活学习方式，应该如何去处理大学的种种诱惑，应该如何去对待高考后的放纵情绪等等。使他们及早地认识到大学对于他们人生的重要作用，以及应该如何去把握，让他们在度过美好的大学四年时光后以自信的面孔面向社会，让他们在以后很自豪地讲大学的精彩，让他们会时刻不忘辅导员和我们这些导生。

1、入学教育和军训 ①导生在新生报到前一周之内，要与所导班级的班主任结合，了解新生入学工作安排，帮助准备好新生名单，做好新生入学需要登记的各类表格；新生入学当日组织学生会干部引导该班新生办理入学相关手续并入住宿舍，统计报到人数，并根据新生入学教育日程时间表，协助班主任召开第一次班会；

②新生军训期间，导生要做好军训动员工作，在认真完成自身课程任务的前提下，课余时间，坚持参与新生军训，在训练场外做好后勤工作，协助班主任和教官管理学生，一直到军训结束。

2、适应性教育。①开学初，根据系内和班主任统一安排，带领新生熟悉校园及周边环境，以及与学生日常生活紧密相联的场所（例如：教室、实训车间、图书馆、机房、食堂、水房、超市、银行、出行公交线路等）；

②协助新生班主任组织新生学习《学生手册》的各项内容并进行考核，为新生今后的学习打下制度保障；

③向新生介绍系内学生管理机构及学生会、团总支、学生社团等机构的基本情况；

④向新生讲解学分制、选课制，介绍专业课、选修课的学习及实习、实训，外语、计算机过级等问题。导生本人或邀请高年级的同学向新生介绍学习经验；

⑤帮助新生尽快熟悉学校各种教学资源，学会如何使用图书馆、网络等学校资源。

3、思想引导。①经常深入新生宿舍（每周至少走访每个宿舍1次），及时发现并帮助解决新生遇到的实际困难。例如探视、照顾生病同学，开导新生缓解思乡情绪，调解新生矛盾和摩擦；

②要主动接近和引导新生，每周至少与2名学生进行个别谈心，及时沟通，尽早发现其在学习、生活与环境适应等方面存在的问题，认真填写《导生工作手册》并及时向辅导员、班主任反映；

③积极开展思想政治工作，每学期至少进行1次党的基本知识宣传活动，协助低年级学生做好党建工作。

4、日常管理。①引导学生开展各类有意义的活动，每学期组织或参与2次学生活动，丰富同学们的课余生活，提高学生的综合素质；

②加强宿舍卫生和安全监管和检查（结合每周四卫生大检查），及时发现并排除各种安全隐患；

③在深入宿舍的同时了解学生的家庭经济情况，帮助班主任完成摸底工作。

5、其它 ①在任职期间，按时参加系内组织的各种培训活动和经验交流会；

②将任职期内所从事的各项活动认真记录（系内统一发记录本），并于每学期末撰写工作总结，上交辅导员，作为一项考核依据；

③任职期内接受学管老师及班主任的双重管理，并接受学生的监督；

④双周召开一次例会，由导生自述，就两周来自己所引导学生中出现和发现的各种问题及其解决方式进行讨论、总结、明确下一阶段的主要工作努力方向。

第二篇：导生自荐书

食品工程学院

2011级导生自荐书

系别：

姓名：

二零一一年八月十六日

尊敬的辅导员老师：

您好。首先感谢您百忙之中抽空来看我的导生自荐书。

两年的大学时光飞逝而过，此刻，我深深感觉到在老师和同学们的关怀和帮助下，自己无论在思想认识上还是在生活实践中都有了很大的进步。

初至大学无所适从之时，是导生的悉心的指导使自己得以适应新的生活；在学习生活开始时，是辅导员老师让我辨清了正确的努力方向。在过去的两年学习中，我牢记辅导员老师在同自己谈话时的谆谆教导，成绩取得了很大的进步；同时，在绿协的工作中，我在承担起办公室的常规工作的同时，还不忘同学弟学妹交流自己大学的经验与体会，为他们解答生活学习上的问题；通过党校的学习，我的思想认识不断得到提升，成为了一名光荣的中共预备党员。

回想这一切，有太多人需要自己去感恩，我的老师、导生、学姐学长以及周围的同学们。而我发现一句“谢谢”的分量不足以回报他们，让他们感到欣慰的最好方式是将这些帮助或分享继续传递下去。

在自己升入大三之际，2011级的学弟学妹将踏入他们梦寐以求的大学校门。与此同时，是辅导员老师又一轮劳碌工作的开始。最初的自己对导员老师的工作有种向往，似乎每天轻松度过，但是后来通过与老师的接触我发现自己从前的认识太过于片面。学院几百个学生的事情全部压在老师的身上，从上课情况、考试成绩到日常生活中的琐事，辅导员老师成为了大学校园里的“家长”。作为一名普通学生，在理解认识到老师工作辛劳的同时，我希望可以用自己的微薄之力来协助老师，承担部分新生的工作，使老师的工作顺利进行。大学校园对于新生来说无疑让他们激动向往，但远离家乡、父母以及学习方式、生活环境的改变往往又会造成他们的迷茫，像曾经的自己一样，他们也迫切地希望得到指导与解答。我希望将自己两年来的大学生活的经历与感悟同他们分享，将曾经老师和导生对自己的教导传递下去，帮助他们尽早适应新学校的学习与生活、尽快进入到大学生的状态。同时，我也清醒地认识到自己在某些方面还有不足之处，也想通过这样一个协助老师工作、与新生分

享经验的机会来锻炼、完善自己，使自己的能力得到进一步提升。所以，在新学期伊始，经过了深入思考后，我决定向老师申请2011级的导生职务。

在我看来，导生工作对于学院工作和新生班级来说起着举足轻重的作用。首先，导生需要及时准确地向新生传达学院辅导员老师的安排、通知等事项，并协助老师完成新生入学的证件办理收取等工作。我将保持自己认真负责的态度和责任心来完成这些工作，杜绝一切错误和麻烦。

另外，班级的学习气氛与班级凝聚力的最初建立，作为导生也在其中扮演着重要角色。我会以身作则，将饱满的热情注入到新的班集体中，无论是在学习生活方面的解答还是活动的组织上，都会争取做出最好的成绩。同时，导生在思想上引导他们正确的方向也至关重要，帮助他们端正学习生活态度，以正确的方式处理个人和集体问题。

之后，对新生在生活上的照顾无疑也必不可少。我将及时了解新生的情况，帮助解决各方面困难。新生在刚入学期间的突发情况时有发生，在注重安全教育的基础之上进行应急情况的处理的预想也必不可少。我深深地知道，只有无微不至的关怀才能使新生各方面的健康发展有所保障。

我相信，通过自己制定计划加以饱满的工作热情和认真负责的工作态度，一定会使自己的新生工作达到期望的成绩。我有信心带出一个有活力、有朝气、团结一致、开拓进取的班集体，为学院的未来注入新鲜血液！希望老师给我这次机会，让我在这一个舞台上展现自己，做一个合格优秀的2011级导生。

此致

敬礼

2009级

2011年8月16日

第三篇：导生工作总结

2011-2012学年第二学期导生工作总结

时光荏苒，导生工作已经接近尾声了，自己在其中也学会了很多东西，工作期间有苦也有乐。

现在还清楚的记得辅导员通知我正式成为数学科学学院11级新生导生的那一刻，我的兴奋与期待。2011年第一次感觉暑期那么长，在家里面迫切的想回到学校，也常常在空闲时思考接下来的导生工作自己该为此准备些什么。因为这不仅是对自己的一个挑战，更是担负着即将入学的自己所带班近80位同学对大学生活的很大一部分期望。其实，自己也是从大一一步步走来的，知道导生对那时的我们意味着什么。回想起自己当年的导生，从他身上我了解到那是怎样的一种责任，一种引导大一新生积极向上、尽快适应大学生活避免他们误入因迷茫歧途的责任，一种为新生打开大学这幅绚烂多彩，引人入胜的美丽卷轴的责任。

第二学期和第一学期明显有很大的不同，11级的学弟学妹们大都已经适应了大学生活，主动和我联系的越来越少，现在换成我主动去找他们。了解一些他们学习和生活上的事情，帮他们解决尚存的困惑，给他们一些建议。这时的他们不再像刚入学的时候面对着陌生的大学，新鲜的问着关于这里的一切，这时的他们已经开始规划他们的大学生活，他们会询问我关于社团、协会活动，也会问及我大学考试英语四、六级或是一些专业认证等问题，我欣喜的看着他们的变化，因为我知道这代表着这段时间以来他们的大学生活逐渐的走上了正

轨，他们在不断的成长。不过在面对新生的各种问题时，我一直秉着积极向上，将乐观美好的一面呈现给大家的原则。我无意欺骗隐瞒，虽然大学生活并非都是美好的，但我仍希望他们可以在适应大学生活以后才认识到大学生活不愉快的一面，对此我很无奈但我希望有些事情他们可以慢慢自己去了解，比如安大占座的情况。

2月18日下午2:00在博北C105数二班举行了名为“新学期，新气象”的主题班会。这场主题班会由心理委员李浩芳主持。班会一开始，李浩芳对大家的寒假生活做了一个小小的总结，同时对新学期的学习与生活提出展望，得到大家强烈的响应，赢得了热烈的掌声。接着在期末考试中取得优异成绩的陈亚与孙井鹏同学上台与大家交流，分享心得与经验。最后我分析了一下大家上学期期末的考试成绩，勉励大家继续努力，并教给大家一些以前大一的各方面的经历，而且着重强调了学习的重要性，大家都受益匪浅。最后班长蒙秀烽对这次班会做了一个简略的总结，他表示相信大家在新学期定会做出更好的成绩。班会就在这样一个良好的氛围中结束了。

3月4日下午，为纪念雷锋同志逝世五十周年，数学科学学院11级数二班团支部以实际行动开展了学雷锋活动。团支部组织了5名同学在安大西门公交站处进行了一场义务活动：为雨中未带伞的路人撑伞。下午3点左右，天空灰暗，雨下得又细又密。11级数二班团支部一行5人来到安大西门公交站牌处。只要看见谁没伞淋着雨，他们就上前为其撑伞，直到他上公交车，或将他送至目的地。虽然雨下个不停，透着浓浓的寒意，但大家心中都暖暖的，因为雷锋精神永驻心

中！

5月24日下午，在博北C206，为总结入学以来新生的学习生活情况，帮助同学们认真准备即将到来的期末考试。数学科学学院11级数二班举行了“我的学习，我的大一”主题班会，班会由班长蒙秀烽主持。首先，蒙秀烽同学对本学期大家的学习与生活做了一个全面的总结。接着，我和另一个导生向他们传授了一些学习方法，并与大家交流了自己上大学的心得体会。然后，分析了大家在大学物理与C语言等学科上的学习现状，针对这些现状，给与大家一些考前复习建议，鼓励大家要相信自己，认真复习，一定能取得优秀成绩。这番话赢得了大家的热烈掌声，同学们倍受鼓舞。班会接近尾声时，蒙秀烽就期末考试承诺设立班级学习进步奖，以激励大家勤奋学习。最后，在班歌《相亲相爱一家人》的优美旋律中，本次班会圆满结束。除了以上活动，我还参加了11级数学类二班的缅怀先烈——团学活动之大蜀山之行；爱在初夏，舞动青春——心理月活动；端正学习态度主题班会等。每一次活动都见证了他们的成长，除了参加他们班的各项活动以外，我还经常去寝室看看他们的生活环境，给他们一些各阶段的建议。

回首这一年的导生经历，其实最想说的，也是一定要说的，是感谢！这一年里我真的收获很多，我觉得我其实是与大一新生们一起成长，一年的时光转瞬即逝，但是这段导生工作却给我留下了不可磨灭也不可替代的印象，时光会慢慢流走，有一天我也会离开安大，可是每当我回想起这段经历时，想起那些孩子们对大学精彩生活渴望的眼神，想起曾经的感动，想起那些相视一笑和温暖言语，我会开心的微笑„„当这一切慢慢地沉淀成悠悠长长的回忆，我想我一定会因为这段回忆的存在而感到幸福与满足！

第四篇：导生总结

在我导生生涯即将届满之际，我回首往昔，比照今天，真是感慨万千：从过去的激动心情到现在的有所怀念，从过去电话提问题到现在的短信报欢喜，从过去的一片空白到现在得一脑回忆„„时间的流逝带走了我的岁月，也带走了我的导生工作。我将在以下几个方面来对自己的工作进行总结：

一憧憬导生的工作是忙碌的，但也布满了快乐。和新生在一起，看着他们，总是回想起两年前的自己，想起这两年的大学生活，想起这两年的每一个喜悦和快乐。想起自己走过的点滴，总是想把自己体会的全都告诉新生，希望他们能体验更美好的大学生活，希望他们能学会珍惜、学会感恩、学会宽容、学会学习，希望他们能更充分的利用大学的时间来完善自己，实现自己在高中时代布满色彩的梦。

二生活大学生活是新生所向往的，也是他们实现梦的地方，扬帆起航的港口，但是前期的准备工作离不开我们导生对他们的引导，引导他们走向一个正确、光明的地方„„新生进入一个新的环境，陌生与孤独是在所难免的，我倡导班上的学生把自己的寝室当做是一个家，当大家学习累了，那是一个让自己感到温馨的“地方”，家的温暖需要导生去添加，去把整个班的人员都融入到班级这个大家庭，免去他们因到远地方后的烦恼。

三学习大学学习也每个学生的职责，学生来到这里也是为了能学到更多的东西，更加的完善自己，让自己的知识面得到更大的扩展„„我给学生的提议是 A上课要认真听讲，做好上课笔记！下课后认真完成好作业B 用好图书馆，扩展自己的知识C 考取与自己专业相关的证书 „„

四实践大学并不是一个简单的学习，而是锻炼自己的摇篮，让自己茁壮成长的地方。多去锻炼自己的能力，找到一个发挥自己的舞台！

时光转瞬即逝，但这段导生工作却给我留下了不可磨灭也不可替换的印记，时光会慢慢流走，可是每当我回想起这段经历时，想起曾经的那些感到，想起那些共同的欢笑，想起那一片片热和，我都会开心的微笑，当这一切成为悠长的记忆，我也会为这段记忆的存在而感到满足与感激！

第五篇：导生工作计划

导生工作计划

导生是我院新生工作的重要力量。导生的任务是通过自己的工作和言行带动和帮助新生在进入大学后尽快适应大学生活，明确学习目标，端正学习态度，掌握学习方法，养成良好的文明行为习惯。对于新生来说，导生是亦师亦友的存在，所以导生在一言一行上都要做到十分慎重，这对新生新的观念的形成具有极大的影响。

导生职责

1、深入班级，接触每一位同学掌握学生的基本思想、学习、生活情况，及时向辅导员汇报班级情况，并采取相应措施。

2、协助辅导员抓好班级建设。

3、协助辅导员开展学风教育、学习方法教育、组织学习交流活动、学术讲座。

一、做好新生入学教育。

刚入校的大学新生从一个熟悉的环境到另一个陌生的环境，必然会产生许多的不适应，如对学习环境的改变难以适应、对人际关系的困惑、对心理情绪的波动不知所措等等，因此，大学新生入学教育是大学教育中的重要课题之一。新生入学教育可以分为以下几方面：

1.帮助新生完成注册报名工作，收集好新生入学党团关系的转接文件，同时马上建立密切的联系，通过加飞信、QQ等形式与新生保持密切联系，即使解答新生入学的各种疑惑，并带领新生尽快熟悉校园。

2.带军训。在军训时跟教官密切配合，严格要求，训练同学们的吃苦耐劳精神和鼓足大家的勇气。同时要关注新生的身体问题，尽量让同学们较为适应地完成军训任务。

3.纪律教育、规章制度的学习。如学生手册的学习、学校门禁制度的介绍等。通过这些介绍和学习，使学生能更好地规划自己的大学生活。

4.人身、财产、交通安全的教育。一般来说，新生的自我保护意识都较差，因此这方面的教育显得尤为重要。比如上门推销、自称师兄师姐的人的过分殷勤等等。

5.中学生到大学生角色转换的适应性教育。大学生与中学生相比，最大的不同主要体现在：思想更成熟、学习更主动、目标更明确、生活更独立。通过与新生座谈，深入新生宿舍，了解学生家庭情况，思想动态、适应程度，帮助新生解决各种问题，尽快适应大学生活。

6.组织做好专业思想教育，让学生热爱自己的专业，刻苦学习，尽快形成良好的学风，引导和帮助新生尽快熟悉大学的学习生活环境，认识和掌握大学阶段学习的规律、特点和方法，培养良好的学习习惯和学风。

7.集体主义、团队精神的教育。新生班级是形成良好班风的关键时机。在军训期间是建立集体感情的最佳时机，应该从一开始就加强集体主义、团队精神的教育，这对塑造优秀班集体有极大的帮助。

8.对于应用班，需要跟新生们细致地说明汉语言文学专业的各个方向的不同，而着重说明新生所在的应用班又需要学到什么知识，让新生明确学习目的，制定有效的学习目标。并大致地介绍大学期间需要完成的学习任务，例如英语四级，普通话二级证书等。

二、加强班级建设工作

1.关注学生中的特殊群体，有针对性地对学生中的特殊情况予以关注和解决并及时向班主任汇报。如贫困生。对于贫困生，积极为他们解决经济困难，并利用多种机会对他们进行“自立、自强、自尊、自爱”的“四自”教

育。又如特立独行的学生。对于这小部分学生，应该关注他们的动向，卸下他们的心理防线，通过谈话方式鼓励他们融入班集体，多与人沟通交流。又如有心理障碍的学生。多做深入调查研究，有针对性地开展教育。

2.学生干部。要尽快的了解班级的学生，以便对班级负责人和班干的选举提供较准确的意见。军训就是一个十分关键的环节。新生班级的学生干部对班级建设的影响是十分重大的。选择合适，优秀，配合默契，与班级同学关系良好的新生作为学生干部，能更好地提高整个班级的凝聚力。同时注意进一步提高他们的思想素质，经常提醒他们摆正位臵，处理好学习与工作关系、工作与同学的关系。

一个人的力量毕竟有限，一个班级的良性发展的一个重要因素就是有一个强有力的班级管理团队，因此，我们要将选拔、培养班干部作为班级建设的一个重点。在班级管理中应注重班干部的管理能力，充分调动学生管理班级的积极性，这样一来既培养了学生的管理能力，又能让我在以后的工作中省心省力。

首先，在选拔班干部方面，组织能力强、胆大、心细、具有亲和力、且执行力强的人是担任班干部的最好人员，至于其他的可以通过教育改造。

其次，在培养班干部方面，要做到这几方面：

①班干部要管理好班级，自身素质要高；在生活和学习中应该处处起到模范带头作用。

②在学校安排的活动和班级自己组织的活动中，导生除了给他们各种指导之外，更应该能够虚心听取他们的意见，提出中肯的、综合性的、合理化建议，尽量发挥他们的创造力，同时在各项工作中，也要十分注重个别指导，注意因材施教。

③班干部最好不要一任定终身，而应该创建一个优化的动态过程，积极鼓励每一位同学以主人翁的态度去参与班级管理。

④以活动来锻炼和教育班级学生。

3、班级管理多样化

①制度化，创建群体管理方式。如班级考勤制度、班级公约、奖惩制度等。执行一定要严格；

②宿舍化。开展寝室间的文体活动，加强宿舍文化氛围。强化“以人为本”意识，把宿舍作为学生班级工作的重要阵地；

三、抓好班级学风建设

1.鼓励学积极生参加学院及学校的各种活动和比赛等。但不盲目给予建议，同时分析院、校社团的利弊，让新生自主选择自己感兴趣的社团，真正学有所长。

2.做好弱势学生工作。弱势学生主要对象是对学习不重视倾向，我将和班委与其周围同学共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度。

3.严格遵守本班级以及学校的规章制度，做到不迟到，不早退、不旷课，遵守课堂纪律。副班长应做好带头作用，管理好班级的考勤工作。

4.定期召开班会。及时纠正一端时间内学生出现的思想及行为问题，并及时掌握新生班级的动态。同时让导助也参与其中，使导助更好地发挥他们的作用。

四、加强学生日常事务管理

1．对违纪的学生及时与班主任或辅导员联系。

2．勤下宿舍，组织开展内务竞赛，交叉评比，形成良性竞争。

3．充分了解困难学生的情况，力求使每个需要的学生都得到相应的帮助。

推荐学生参加院、校勤工岗位；深入开展贫困生调查工作，及时反馈到班主任。

4．规范学生组织，做好学生各项班级活动的指导。在学生工作经费有限的情况下，做好预算工作，对学生活动进行审批筛选，引导开展健康、有益的学生团日活动。

5、做好各项工作的归档、收集和管理工作。

6、建立和疏通信息沟通渠道。各班导生要做好班级的通讯录（包括每个人的电话、宿舍电话、qq号）以方便随时联系。并与班干部建立更为密切的关系，及时掌握班级同学的动态，帮助班干部解决班级难题。同时定期进行宿舍探访活动，力求做到掌握每个学生的状况。

导生的工作需要制定不同时期的目标。总的来说，导生工作大致分为3个阶段：

1.新生入学报到~军训结束

2.新生正式上课~第一学期结束

3.新生的大一第二学期

第一阶段需要导生做到及时、反应迅速，及时解决新生入学的各种不适应与不清楚，与新生迅速建立联系，方便了解学生动向，最重要的是让新生们尽快适应大学生活，并顺利完成军训任务。

第二阶段需要导生做到细致管理，慧眼识人，全盘把握。经过了第一阶段，新生开始建立起感情，此时工作的重点应转移到班级班风建设与引导学生心态转变上来。挑选合适的人担任学生干部管理班级，导生与学生干部建立密切联系，从而在全局上把握班级，引导新生进入大学学习状态。此时，班级建设也初具规模。同时着重注意不同学生的心理问题，及时解决。并将问题及时反馈给辅导员。

第三阶段导生已能开始逐渐放手让班干部自行管理班级。经过第一学期的建设，相信班级已具备一定的凝聚力。同时同学们也已经适应了大学生活。此时导生需要做的就是继续观察着新生的动态，给有需要的同学提供学习、生活上的建议，并在学期末帮助挑选下一年的新领导班子，完成大一到大二的转变。

此工作计划到真正实施时必定会有一系列的变化，但总体方向还是按照次计划进行，同时也将不断完善。