电力企业(公司)职工教育培训研讨会会议纪要（最终版）

第一篇：电力企业(公司)职工教育培训研讨会会议纪要（最终版）

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电力企业(公司)职工教育培训研讨会会议

纪要范文

xx电网公司职工教育培训研讨会于2005年1月18日在xx省电力职工教育培训中心召开，会议由xx电网公司人资部余遐强主任师主持，参加研讨会的单位有：xx省电力职工教育培训中心、xx省电力职业技术学院、公司所属十家供电局、三个基建单位，共26位代表。会议开得紧凑，如期完成各项议程，现纪要如下：

一、xx省电力职工教育培训中心李经武主任致欢迎词

二、xx电网公司人资部余遐强主任师传达《南方电网公司教育培训体系》（签报）以及《xx电网公司职工教育经费管理办法》，并对有关的问题进行了说明。

三、各单位汇报了2004年职工教育培训工作的情况，并通报了2005年的工作思路。

四、各互检组长通报了2004年度教育培训工作的互检情况。

五、审核并定稿xx电网公司“兼职教师聘书”和“岗位培训证书”；对“抄核收兼职教师”的备课教案进行了检查及评审，并通报了检查结果。

六、各单位汇报2004年教育培训工作总结的要点，并请xx省电力职工教育培训中心负责审核整理后，于2005年2月1日前在xx电力人力资源网上发布；同时交给xx省电力职业技术学院在人力资源信息上刊登。

七、各单位汇报2005年教育培训工作思路的要点，要点书面稿请各单位于2005年2月28日前提交xx省电力职业技术学院，xx省电力职业技分享

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术学院负责审核整理后在2005年第一期“xx电力人力资源信息”上刊登；同时交给xx电力职工教育培训中心在xx人力资源网上发布。

八、研究并确定营销人员和220千伏及以上变电运行人员岗位培训教材、题库、考试等工作的安排。

通过充分研讨，形成如下意见： 1、2005年启动10个类别岗位培训工作（抄表核算收费、电测仪表、电能计量现场工作、室内校表、客户受理、业扩报装、用电营销管理、用电检查、装表接电、220KV及以上变电运行岗位的培训，含县级电力企业）。

2、xx省电力职业技术学院于元月28日前将“XX供电局XX岗位培训证书情况统计表”以电子邮件传给各供电局，使得统计报表规范化。

3、根据xx电网公司2005年培训工作计划，各供电局在开班前半月将需要培训的人数及名单分别报给xx省电力职业技术学院和xx省电力职工教育培训中心（以下简称“一院一中心”）。4、10个类别的“XX供电局XX岗位培训证书情况统计表”，各供电局按以下规定时间分别报“一院一中心” “一院一中心”汇总后报xx省电网公司人资部备案。

a、抄表核算收费：2005年2月底以前报xx省电力职业技术学院； b、电测仪表：2005年3月底以前报xx省电力职业技术学院； c、电能计量现场工作：2005年3月底以前报xx省电力职业技术学院； d、室内校表：2005年3月底以前报xx省电力职业技术学院； e、客户受理：2005年4月底以前报xx省电力职业技术学院； f、业扩报装：2005年4月底以前报xx省电力职业技术学院；

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g、用电营销管理：2005年5月底以前报xx省电力职业技术学院； h、用电检查：2005年3月底前报xx省电力职工教育培训中心； I、装表接电：2005年4月底前报xx省电力职工教育培训中心； J、220KV及以上变电运行：2005年6月底前报xx省电力职工教育培训中心；

5、教材及题库的安排：

a、2005年1月底以前，各供电局将抄表核算收费题库的定单提交xx省电力职业技术学院，xx省电力职业技术学院在2005年3月15日之前将抄表核算收费的题库印刷完毕（一次性）并发给各供电局；

b、电测仪表、电能计量现场工作、室内校表等三个类别的教材初稿由xx省电力职业技术学院于2005年4月底前完成，2005年5月20日前在遵供由省公司人资部组织召开审定人员会议，布置安排教材审定工作，2005年6月20日前将初审教材及修改意见反馈给xx省电力职业技术学院；题库初稿由xx省电力职业技术学院于2005年6月底前提供给遵供。C、电力营销管理，2005年1月26日在都供由省公司人资部组织召开教材审定人员会议，布置安排教材审定工作，2005年3月15日前都供将初审教材及修改意见反馈给xx省电力职业技术学院；4月15日前xx省电力职业技术学院将题库提供给都供。

d、客户受理、业扩报装，2005年1月27日在安供由省公司人资部组织召开教材审定人员会议，布置安排教材审定工作，2005年3月15日前安供将初审教材及修改意见反馈给xx省电力职业技术学院；3月15日前xx省电力职业技术学院将题库提供给安供。

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e、用电检查、装表接电，2005年1月22日前xx电力职工教育培训中心将教材一审后的修改稿提供给市北局，3月15日前市北局将二审教材及修改意见反馈给xx电力职工教育培训中心；1月底前，xx电力职工教育培训中心将题库提供给是北局。

f、220千伏及以上变电运行：3月4日前xx电力职工教育培训中心将教材初稿提供给市南局，3月14日前在市南局由省公司人资部组织召开审定人员会议，布置安排教材审定工作，5月1日前市南局将一审教材及修改意见反馈给xx电力职工教育培训中心；5月底前xx电力职工教育培训中心将题库提供给市南局。

6、关于有些类别（岗位）实操项目的题库建设的安排意见：（每个类别实操项目计45个，分初、中、高各15个）

遵供：电测仪表； 市北局：室内校表；六盘水供电局：电能计量现场工作；安供：客户受理；市南局：业扩报装；都供：用电营销管理等，4月15日前提交给xx省电力职业技术学院。7、1月底前将兼职教师教案的规范格式由xx省电力职业技术学院发给各供电局，3月底前二审兼职教师的备课教案。8、5月8日开考抄表核算收费岗位，在开考半月前，各供电局将考试人数及名单报xx省电力职业技术学院汇总，报考人数达一定数量，由省公司人资部组织考试，如果该岗位报考人数偏少，此次考试取消，转入下一轮。

9、用电检查、装表接电：8月8日开考；220千伏及以上变电运行：10月8日开考，在开考半月前，各供电局将考试人数及名单报xx电力职工分享

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教育培训中心汇总，报考人数达一定数量，由省公司人资部组织考试，如果该岗位报考人数偏少，此次考试取消，转入下一轮。

10、xx省电力职业技术学院、xx电力职工教育培训中心于2005年4月底前将开考岗位时间安排表以电子邮件发给各供电局，并报省公司人资部备案。(xx省电力职工教育培训中心 周新云)

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第二篇：电力企业职工教育培训计划

电力企业职工教育培训计划

电力企业职工教育培训计划

职工培训教育是我国社会主义企业管理的一个重要组成部分，是提高职工素质，培养“四有”职工队伍的有效途径职工培训教育必须坚持贯彻执行党的教育方针，坚持面向企业、面向生产，因材施教、学用结合、定向培养的原则，做到多出人才，出好人才。

我公司的培训教育在经理的领导下，以安教部为主，负责全公司的文化、技术、业务培训，做到统一规划、组织实施。并把培训教育计划纳入公司的生产计划，同时下达，同时落实，同时总结考核。

一、岗位培训

以练好基本功为主，即练习实际操作的

基本动作，基本技能和基础理论。按照部颁电业生产工人技术等级标准“应知、应会”的要求，达到“三熟三能”。

1、变电、线路及设备运行人员的“三熟三能”

熟悉设备、系统和基本原理； 熟悉操作和事故处理；

熟悉电业安全工作规程和本岗位的规程和制度；

能正确进行操作和分析运行状况； 能及时发现故障和排除故障； 能掌握一般的维修技能。

2、供电所人员的“三熟三能”

熟悉电业安全工作规程和本岗位的规程制度；

熟悉电工基础知识；

熟悉检修、维护工艺和质量标准； 能熟练地进行本工种的检修、维护和运行操作，正确处理事故；

能熟练地进行触电急救和人工呼吸； 能看懂常用图纸和掌握常用材料性能。

3、财务、审计和用电营销人员的“三熟

三能”

熟悉本岗位的规程制度和相关法规； 熟悉本岗位的业务知识和要求； 熟悉电工基础知识；

能熟练地进行财务或经营统计、测算和分析；

能熟练地填报各类报表；

能熟练地运用电脑进行文档处理和制表；

4、计量人员的“三熟三能”

熟悉电能计量装置的基本原理； 熟悉本岗位的规程制度和相关法规； 熟悉电能计量装置的检修工艺和质量标准；

能熟练地进行电能计量装置的安装和校验；

能及时发现故障和排除故障； 能正确地进行计量误差的退补。

二、新工人培训

1、新工人进公司，首先要经过安教部一段时间的培训，经考试合格后方可分配岗位。内容分为：政治思想和传统教

育、遵纪守法和文明礼貌教育、安全生产和局规局纪教育、基础知识和专业技能教育。

2、恢复传统的师徒传、帮、带培训。新工人到达岗位后，指定具有较高业务水平的工人为师傅，经现场基本制度学习、现场见习、跟班实习三个步骤，考试合格并确认有独立操作能力，报经有关部门批准后方可独立上岗作业。

三、专业骨干培训

1、有目的、有计划地选择优秀的、具有较高技术水平、热爱本专业、思想进步的生产工人和班组技术人员，作为专业骨干培训的对象，编制专业骨干培训计划，并取得主管部门的同意。

2、对专业骨干的培训，要做到有目标、有方向，理论和实际结合，在一般情况下，不轻易变动他们的工作，鼓励他们从专业上提高。

3、所、站长的培训 所、站长的培训由公司编制计划，组织实施。所、站长应从组织领导、技术业

务、思想政治工作三个方面提高，特别是要学会管理，学会做人的思想工作。

四、培训的形式和方法

1、岗中培训。由各部门根据本岗的实际和要求，自行组织本部人员进行相关业务知识培训。岗中培训是职教培训的主要方式。

2、集中培训。组织公司相关人员集中学习，由各职能科室负责人或具有较高技术水平人员轮流授课；

3、专题讲座。聘请公司外专业技术人员，针对某一专项内容，到公司进行授课。

4、短期脱产培训。公司根据需要，有计划、有目的地将专业技术骨干送往外地进行短期脱产学习。

五、培训时间要求

1、岗中技能、安规培训，每月一次；

2、技术考问，每月一次；

3、异常和事故分析，每月一次；

4、模拟演练和事故预想，每季一次；

5、集中培训，每季两次；

6、安规、技术规程和基础知识考试，半年一次。

7、专题讲座，每年四次； 技能比武，半年一次；

第三篇：2011年公司职工教育培训情况

2009-2011职工教育培训总结

三年来，我公司结合自身实际情况，为了提高员工思想道德素质、专业技术水平和工作能力，达到提高员工绩效和组织效率、促进员工个人全面发展和公司可持续发展的目的，建立了能够充分激发员工活力的培训机制和培训体系。培训工作和公司的生产经营紧密相结合，“需要什么培训什么，干什么学什么，缺什么补什么，急用先学，立竿见影”。采取新员工培训、岗位技能培训、转岗培训、继续教育培训、厂校合办学培训、出国培训和高层管理人员培训等灵活多样的培训形式，组织员工培训并满足员工的求知欲望。最大限度地激发每个人的活力，充分开发利用人力资源，从而使公司保持了高速稳定发展。

近年我公司的培训工作按照一下几个层次进行：

1、出国培训

2、继续教育培训

3、职业资格取证培训

4、岗前培训

5、各项业务知识培训

2009-2011年各类培训详细情况如下：

培训组织形式由公司统一组织、各部门自行组织和员工自学

相结合。培训方式主要包括：内训、外聘培训师或培训机构开展内训、外派人员参加相关培训和以师带徒等。培训工作结合岗位需要，本着“经济、实用、高效”的原则，针对不同的培训对象各有侧重，主要运用上述两种组织形式和四种培训方式组织实施。

我公司执行兵器集团公司的学分管理制度。学分管理制度是指以学分为计量单位，把员工在一定时期内参加培训学习的数量和质量折算成学分，期末累计学分并进行考核，考核的结果直接与职业资格评审挂钩。

我公司的培训经费严格执行《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》（国发„2002‟16号）的有关要求，按照员工工资总额的1.5%-2.5%足额提取教育培训经费，并力争逐步达到销售收入的5‰左右。保证培训经费预算额度专款专用，并逐步增长，确保教育培训经费的使用效益。教育培训经费列支范围和使用规定按《关于企业职工教育培训经费提取与使用管理的意见》（财建„2006‟317号）执行。

但在培训工作中也存在一定的问题：比如培训工作缺少一定的规范措施，员工参训的结构不平衡，主要原因是由于员工没有完全理解培训对自身的重要性，再者，新的生产经营目标的确立，生产任务繁重，员工赶进度轻视培训；培训系统不完善。通过对这三年多来各类培训工作的总结，从中得到许多经验和不足之处。这就要求我们在以后的培训工作中，要多学习、多总结经验，尽最大努力把培训工作做好！

内蒙古股份有限公司

二〇一一年十二月五日

第四篇：试论电力企业文化建设与职工教育

试论电力企业文化建设与职工教育

[论文摘要]企业文化可理解为企业精神文化、企业行为文化、企业形象文化，文章从电力企业精神文化、电力企业行为文化，电力企业形象文化三个层面来阐述如何将电力企业文化建设与职工教育的整合。

[论文关键词]电力企业 文化建设 职工教育

企业文化理论产生以来，从文化视角为企业的全面发展提供新的诠释。广义的企业文化是指企业所创造的具有企业自身特色的物质文化和精神文化的总和；狭义的企业文化是企业所形成的具有自身个性的经营宗旨、价值观念和道德行为准则的综合。电力企业既追求经济效益也重视社会效益的打造。电力企业文化强调“为人民服务”的宗旨，旨在培养职工的安全意识，强调组织纪律性，发扬团结奋进的集体主义精神。电力企业文化旨在建立价值理念，并且能被企业上下员工信奉并为之付诸实践。

企业广大职工是企业文化最终执行者，企业文化建设是企业管理中不可或缺的一部分，企业的一系列价值理念是通过企业文化建设塑造出来。企业职工作为企业的主体部分，作为企业文化的创造者，同样也被企业文化塑造着。企业文化必须得到广大员工的支持才能发挥其“软实力”。管理学界通常按照企业精神文化、企业行为文化、企业形象文化三个层面来研究企业文化。本文旨在从企业精神文化、企业行为文化、企业形象文化三个方面探讨电力企业文化建设与职工教育如何结合。

一、电力企业职工教育要始终贯彻电力企业精神文化

企业精神文化是企业广大员工在长期的生产经营活动中逐步形成的，并经过企业家有意识的概括、总结、提炼而得到确立的思想成果和精神力量，是维系企业生存发展的精神支柱。[1]电力企业精神文化是电力企业的核心价值理念，在国家由计划经济走向市场经济的改革阶段，电力企业也在不断地进行体制创新。电力企业的精神文化是在国家经济发展的大背景下，由电力企业的改革、电力企业文化和企业领导人的管理哲学的影响下，形成了具有电力企业特征的经营理念，反映电力企业的价值理念，是电力企业集体意识的体现。

电力企业作为关系到国家民生的重要企业，从职工入职前到任职阶段，职工教育要遵循以电力企业精神文化为核心价值理念，发挥企业精神文化的导向作用。电力企业的精神文化讲究一种奉献意识和国家责任感。电力企业在树立“为人民服务”的核心奉献意识之外还强调职工在企业中的成长价值。企业在关注国民的同时也关注职工的发展。

在职工教育时要注重使职工认同电力企业的精神文化，在入职教育初期，就要明确地告知职工企业的精神文化，不能依靠职工自觉意识，入职教育时企业的管理者要注重榜样作用。管理者要亲自加入职工的入职培训中，使职工对企业有良好的第一印象。职工教育的长期计划中要将企业的精神文化贯穿其中，分阶段层层递进地宣传企业的精神文化。

二、电力企业职工教育要融合电力企业行为文化

企业的行为文化是对内和对外的执行文化，强调在文化氛围中的员工和企业行为。[2]它是企业文化的中介和桥梁，把企业文化中的精神文化和形象文化有机地结合成一个整体。企业行为文化建设的核心是按照企业所倡导的理念设计出的规则，包括道德规范和行为准则等。

职工教育如何将企业行为文化的要求与职工行为塑造进行整合，这是职工教育的难题之一。在职工教育中我们要遵循全体参与、层次性、效益性、持续性四大原则。

全体参与原则。企业行为文化的职工教育，必须面向全体员工，既包括新员工，也包括老员工；既包括高层管理人员，也包括基层普通员工。要激发员工参与的热情，最大限度的激发集体智慧，发挥企业文化的凝聚力和向心作用。

层次性原则。企业行为文化的职工教育，既要坚持全员参与，同时也要针对不同层次的人员有所区别，采用不同的培训方式达到不同的培训目的。例如新员工的教育要使其能全面了解企业的规章制度，老员工要发挥模范带头作用，高层管理人员要注重转变思想方式，深入生产第一线，避免制定的规章制度脱离实际等等。

效益性原则。企业行为文化的职工教育，需要人力、物力、财力资源的统筹协调。作为企业，首先应当保证职工教育资源的投入，要做出详细规范的分部门预算，有固定的内容详实地培训计划；其次是合理的利用资源，避免铺张浪费，通过对培训过程和结果进行考核和评估，来分析资源利用的最终效益。

持续性原则。职工行为塑造是一个长期的系统工程，企业文化培训教育应当分步骤按计划进行，因地制宜地开展培训活动。不要追求疲劳式密集式的轰炸培训，避免事倍功半的培训结果。

三、电力企业职工教育要宣传电力企业形象文化

企业形象文化是企业文化的传播平台，企业对外传递和表达的信息往往是通过企业的形象来展示。优秀的企业文化是通过重视产品的开发、服务的质量、产品的信誉和企业生产环境、生活环境、文化设施等融合了形象识别要素的物质现象来体现的。

职工教育的最终成效表现为职工通过一系列的专业培训和素质提升，能热爱所从事的职业，热爱所就职的企业，并且能在工作以外的场合展示出所代表企业的形象。要达到这样的效果，职工教育要注重宣传企业形象文化，完善企业文化传播过程。企业形象文化宣传要注重时效性，即每个特定的时间段有宣传的重点，例如：安全生产月的宣传。此外，宣传企业形象文化要注重从从实际出发，广泛调动全员参与的积极性，企业员工必须统统纳入其中，尤其要注意发挥领导带头的榜样作用。

企业形象文化的宣传要注重载体的使用。在企业内部的文化宣传可借助例如企业文化手册；企业宣传栏、墙报；企业标语（如广西水利电力建设集团“做强做优，世界一流”，南方电网“以南网人的真情，点亮万家灯火”）、挂图；企业专题片、企业之歌；企业网络互动社区等。在企业外部的文化宣传可借助例如企业

门户网站（例如在企业门户网站上专门设立“企业文化”一栏），广告（借助户外的宣传电子屏或巨幅粘贴式广告）、公益广告、宣传片。通过企业形象文化宣传载体的传播作用，使得企业内和企业外的人们能全方位了解企业倡导的文化。

第五篇：公司职工教育培训动员大会讲话

文章标题：公司职工教育培训动员大会讲话

培训是发展第一要务学习是永不枯竭的资源

各位领导、各位师傅：

大家好！

首先我代表***对在百忙当中能够参加本次职工教育培训动员大会的各位处领导表示衷心的感谢，对能够踊跃参加本次大会的所有职工及家属同志们表示热烈的欢迎。

在这

生机盎然、心潮涌动的初夏，正值我们生产任务的黄金阶段，公司毅然决定召开这样的一个职工教育培训动员大会，旨在凝聚人心，鼓足干劲，添加生产线上的加油站。俗话说“巧干能捕雄狮，蛮干难捉蟋蟀”，为了使我们每一位职工干有技巧，学有指导，公司在力所能及的范围内搜集了大量的学习信息，准备采取多样化的教学方式，使职工教育变得切实可行，喜闻乐见，让广大职工在干中学，学中干，使我们的集体向着思想统一、锐意进取、力争上游的“学习型”团队迈进，勇敢迎接市场挑战，维护公司的持续稳定发展。

一、明确指导思想，设定总体目标，使职工培训工作有的放矢。

指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕***“二次创业”的战略目标，充分发挥公司的特点和优势，教育职工树立“终身学习”、“全员学习”、“团队学习”、“系统思考”的理念，增强职工的学习能力、实践能力和创新能力，提高职工的综合素质，为***的持续稳定发展奠定坚实的基础。

总体目标5年内初步构建以提高和优化职工队伍素质为核心的职工教育保障机制和激励机制，促进全公司职工队伍向学习型和创造型转变，知识结构和创新能力有明显提高。

具体目标：

1、引导广大职工树立五种理念：一是学习是前进的基础，即“学习为本”的理念；二是时时处处学习。终身接受教育，即“终身学习”的理念；三是学习与工作密不可分，即“工作学习化，学习工作化”的理念；四是相互学习交流，即“团队学习”的理念；五是学习重在创新，改进思维方式和习惯行为，即“创造性学习”的理念。

2、培育一个体系，建设好两支队伍。即形成全员岗位学习培训体系。通过多层次、多形式的职工学习教育活动，建设一支政治素质高，具有现代经营管理知识，富有开拓创新精神的管理者队伍；建设一支爱岗敬业，文化素质高，掌握先进技术，拥有较强操作技能的职工队伍。

3、建立科学完善的人才培养使用机制。即形成育才、引才、荐才、聚才、用才的良好机制环境。

二、着眼处部培训体系，提高职工文化及技术素养意识

为了深入开展学习型企业建设，构建以提高和优化职工队伍素质为核心的职工教育保障机制和激励机制，处部高瞻远瞩，实施科技兴企战略，努力建设具有长庆特色的企业文化。

一是由职工培训部门从长远出发，制定了职工教育培训规划，其他各业务部门分工负责，采取多样化的教学及文化传播方式。二是以发放学习培训资料，知识问答试卷、举行职工素质提升仪式、开展创建学习性组织争做知识型职工的活动、各类知识竞赛等多种形式启发职工学习意识、激发职工学习动力。三是以网络、书籍、电视等多种传媒，尽可能地为职工创造学习条件，提供学习的平台。三是适时举办各类适应性内部培训班，以满足不断变化的人才需求。举办了基层信息员培训班、HSE/OSH体系管理培训班、经营管理人员培训班、技术比武前期模拟培训等，且有针对性地择优选派各类技术和管理人员外出学习培训，强化职工素质提升氛围，打造二处品牌，提升企业形象，以适应不断变化的市场需求。

三、突出重点，综合培训，结合实际，多样培训，努力实现***职工培训的新突破。

在年初教育规划的基础上公司也是不断完善培训组织机构，制定考核办法，以处“科技进步和人才开发”战略及工作会议精神为指导，以人才需求为导向，在开展定期职工教育的基础上不断探索职工培训方式，提高职工的学习、实践和创新能力。

1、成立组织机构

为了将职工教育培训工作落到实处，公司特别成立了职工培训领导小组：

组长：****

下设四个小组、一个办公室：即安全组、设备组、经营组和市场开发组，具体负责部门是综合管理办公室。

2、分工明确，各集所长，以综合管理培训为主线，搞好业务部门及基层组织培训工作。

在公司职工教育培训领导小组的带领下，公司的培训工作主要分内部培训和外部培训，内部培训注重基层队职工的专业技术素质的提高及HSE、OSH、ISO相关知识的学习。外部培训主要针对管理人员和特殊驾驶工种人员择优送外培训。

业务部门培训主要是学习包内容的修订、完善和装袋更换工作，做到常换常新，一季度一换。各业务部门的分工是公司综合管理办公室负责政策、法规及各种规章制度的教育培训工作；QHSE办公室负责安全教育及特殊工种的规划