2019小学关工委工作总结汇报

第一篇：2019小学关工委工作总结汇报

2019小学关工委工作总结汇报

这篇2019小学关工委工作总结汇报的文章，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！

本年度，我校的关工委工作继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，进一步深化教育改革，全面贯彻素质教育，努力培养学生具有良好的思想和行为习惯。现总结如下：

一、加强了制度建设和工作机制建设

1、年初，学校即把关心下一代工作纳入单位党政议事日程的机制，组织机构健全，使老同志能协助学校围绕中心开展工作，当好参谋和助手，并及时向党政领导汇报工作，得到领导认可和支持。

2、起到了“配合补充”作用。围绕中心，密切配合有关方面，协调一致，形成合力的有效工作机制。

二、广泛了开展爱国主义教育

1、我们利用晨会、班会、板报、广播等形式在青少年中广泛宣传“十一五”期间取得的伟大成就，请“五老”到校宣传“十二五”的宏伟蓝图，开展征文、演讲、绘画、科技等活动，加强爱国主义教育和热爱中国共产党的教育。

2、结合升旗仪式对学生进行了爱国主义教育。

3、结合节日对学生进行了爱国主义教育。如“清明节”、“国庆节”等，请“五老”讲家乡变化，对学生进行爱家乡教育。

4、组织观看爱国主义影视，写观后感。

5、结合建队日组织新生入队活动，请学校关工委老同志讲解红领巾的来历，对学生进行爱国主义教育。

三、广泛开展“弘扬中华传统，构建和谐学校，以我做起”读书、实践、征文活动。

1、开学初利用广播、板报、宣传栏宣传活动的目的、意义，教育学生积极参加此项活动，并做到1—5年级人手一套教材。

2、利用晨会时间积极开展读书活动。

3、结合读书活动开展高年级（4——5年级）演讲比赛，低年级（1—3年级）讲故事比赛。1—5年级组织主题班会。

四、积极组建关爱工作团，加强未成年人的思想道德教育。

1、三月份组建关爱组，并深入村组调查走访未成年人子女、留守儿童和社会闲散未成年人等。

2、加强未成年人的思想道德教育、法制教育。

利用广播、板报、广泛宣传《预防未成年人犯罪法》《公民道德规范》《义务教育法》等法纪教育，请“五老”同志、派出所干警到校讲有关遵纪守法、交通法规、安全等宣传教育，收效明显，今年未出现在校学生有违法犯罪行为。

3、组织观看“法制安全”教育影片，光碟，提高法律意识，增强自我保护意识，提高自护自救的本领。

4、把学习“八荣八耻”落到实处，组织主题班会，举行“知我荣耻、美我言行”为主题的签名仪式，自编儿歌、拍手歌等。

5、积极开展养成教育。明确了把“小学生守则”“规范”“学校十个道德好习惯”“自我约束”等文明养成教育，贯彻于学校的全过程，以规范学生的行为习惯。针对高年级个别单、无亲学生有上网吧、打游戏这一现象，少先大队、关工委加大管理力度，重心放在遵纪守法和行为规范的养成教育上，收到明显效果，基本杜绝

了去网吧，上游戏厅的现象。

五、加强德育基地建设，进一步完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络。

1、为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，办好家长学校，按时授课，制定家长联系卡，全年开展“与家长携手培养双合格学生”“班主任走访”活动，发挥校外阵地建设，和社区联系，组织开展社会实践活动，如到集镇、学校附近村打扫卫生，增强劳动意识，充分发挥校外辅导员作用，请“五老”到学校给学生讲革命故事，少先大队、关工委密切联系，大力开展学雷锋活动。

2、组织校内迎“六一”庆祝活动，校关工委老同志及家长、村领导到校一起参加活动。

今年，我校德育工作、关工委工作得到了旗镇关工委的大力支持，在我校全体教职员工的大力支持下，取得较理想的成绩，学校上了新的台阶，师生们得到了充分的展示和锻炼，面对社会教育的复杂多变，我校的德育工作、关工委工作的任务还很重，工作必须加强创新，争取把明年的工作做得更好。

第二篇：关工委工作总结汇报材料

走“敦行之路”结硕果、施“素质教育”谱新篇

-------双路小学关心下一代工作总结

为促进学校教育与家庭教育、社会教育共同协调发展，全面提高学生的思想道德素质，促进学生健康成长，进一步贯彻落实大足区关工委《关于‚四团‛开展工作的实施意见》精神，在区关工委、区教委、区教育关工委的指导和关心下，我校关工委充分利用资源，成立了由退休教师和交警队、轮胎集团、水厂等企事业单位成员组成的‚校外辅导团‛，并结合其他‚三团‛积极开展活动。现总结如下：

一、健全组织机构。

在学校成立关心下一代工作委员会后，为进一步丰富校外辅导员队伍，学校聘请了法制副校长周贤福同志在内的八位辅导员，既有威望高、能力强、身体好、热爱关工委工作的退休教师，如双小徐德顺老书记等，也有交警队、水厂、轮胎厂、医院等企事业单位的专业技术人员，如陈华强、王贞奎（交警队）、张先燕（轮胎厂）、江丽萍（水厂）、龚冬梅（卫生院）等；既有老同志，也有中青年同志，年龄结构比较合理，增强了关工委工作的活力。

二、建立工作机制。

学校组织召开校外辅导团成员上岗仪式启动会、座谈会，向各位辅导员发放聘书，明确辅导团工作目标，主要围绕‚立德树人‛这一根本任务，贯穿加强和改进学生思想道德建设这一条主线，以‚培养学生动手动脑能力和社会责任感‛为目标，充分发挥学校、家庭、社会互动作用，通过校内强化教育，校外拓展实践，引导学生学会生活、学会自律，促使学生生动活泼健康发展。

三、开展丰富活动。

学校关工委的工作坚持三个结合：与学校德育工作相结合，与学校教学工作相结合，与各项专题教育相结合，以校外辅导团为主体，开展了丰富的校内外教育活动。

（一）开展各项专题讲座。

法制校长周警官对师生开设法制教育讲座、交警队队长陈华强为学生讲解道路交通法规、双路镇社区卫生服务中心龚冬梅医生为师生们进行‚春季传染病预防‛和‚青春期卫生‛等专题讲座、轮胎集团党工委李玉啓书记为学生讲解橡胶知识。丰富多彩的各种讲座，让师生开阔了视野，增长了见识。

（二）制作节日教育专版。

每年六一儿童节，徐德顺老书记都要亲自制作展板，庆祝孩子们的节日。从他退休一直坚持到现在，每年一个主题，如‚双路小学历史回顾‛、‚老革命老红军长征路‛、‚新中国成立的光辉历程‛等。去年六一节，老书记还专门邀请校级领导（包括二级班子）给孩子们写节日祝福语，制成祝福专版，庆祝孩子们的节日。今年‚六一‛，徐书记代表退休老教师亲在手抄100条谜语，组织学生有奖竞猜游园活动，受到学生热烈欢迎。真可谓‚桑榆向晚意更切，心系未来情愈浓‛

（三）坚持阳光体育锻炼。

一是学校认真落实两课两操工作和‚阳光体育‛活动。将国学经典融入到大课间活动六大板块中，在向山西客人的展示中受到很高的赞誉；

二是全校普及武术操，在大课间中融入学校自编武术操。我校的自编武术操曾代表原双桥区小学送市教委参加全市自编操录像比赛。

（四）校企联手课外实践。

在校外辅导团成员的关心和支持下，学校多次组织学生到水厂、轮胎厂、敬老院、消防队、公园实地参观学习、参与活动。去年大足电视台制作了我校校外实践专题片，进行播放。

1.双桥自来水厂----学生节约用水、保护水资源教育基地

水厂对于普通人来说是一个神秘的地方，这里从不对外开放，除了工作人员外人不得入内。由于水厂是双路小学校外实践基地之一，每年都会对双小学生开放。校外辅导员江丽萍、罗再春专门为同学们讲解自来水的制作工艺及过程，让大家清楚地了解了自来水从地下水变成自来水的过程，教育同学们节约用水、爱护环境卫生、保护水资源。

2.双钱集团轮胎有限公司——学生精神实践的摇篮。

双钱集团轮胎有限公司是一家大型的上市公司，也是我校校外实践活动联系基地，学校每期定期组织一批学生到双钱集团进行实地参观。由公司领导及我校校外辅导员为同学们介绍橡胶的知识，带领同学们参观汽车轮胎从橡胶皮到成品轮胎的生产全过程，让同学们感受到了现代化生产的壮观和技术人员熟练的操作技能，感受到工人叔叔劳动的辛苦，增强了学生们对高科技生产的兴趣和热爱劳动的意识。学生还利用在参观过程中学到的知识，制作小报、写参观感想；利用生活中的废旧物品，制作出和汽车、轮胎有关的科技小制作，开发自己的大脑。

3.敬老院------学生爱心教育实践基地。

每年三月‚学雷锋‛月和九月重阳节，组织‚红领巾‛学雷锋志愿服务小队来到敬老院，开展‚学雷锋，献爱心‛活动。为老人送来全校同学好人好事积攒的零用钱买的礼物，表演了丰富多彩的文艺节目。这样的实践服务，3

让同学们在活动中感受到雷锋精神的实质，进行生动的感恩和敬老爱老及爱心教育。

4.消防队----学生安全教育实践基地。

为进一步强化学校全体教职工和孩子们的消防安全意识，提高师生的防范自救能力，以达到在发生火灾时，全体师生能有序迅速地进行安全疏散，在每个全国中小学生安全教育日，我校和区消防支队联合对学生进行安全教育，开展全校参与的‚消防安全逃生演练‛活动。校外辅导员和消防干警开来消防车，为学校师生表演了如何使用消防水泵和灭火器，并用灭火器进行了现场灭火演练。还带领学生到消防队现场参观，了解火灾预防常识，介绍灭火器材的使用，增强师生的安全知识，提高逃生、自救、自护意识和抵御、应对紧急突发事件的能力。

5.‚少年交警队‛---一道亮丽的风景线。

为提高学生们学习交通安全知识的主动性和积极性，增强学生交通安全自我保护意识和能力，从小培养学生们的交通安全意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯，双路小学在区交警队和校外辅导员的支持下，成立了‚少年交警队‛。小交警们对市民进行交通安全宣传，维护本校学生上学、放学、外出活动过马路的安全，承担与交警一起维护道路交通秩序，劝阻交通违法人员等重要任务，成了一大靓丽的风景线。

6.禁毒法制教育----一项长期重要的工作。

小学生毒品预防教育是一项关系祖国和民族未来的长期性工作。6月26日是国际禁毒日，学校开展禁毒宣传教育社会实践活动。我校每年都要组织开展参观三所、永川劳教所等活动，去年三所改建，在法制副校长周贤福的带领下，德育处和安保处组织带领即将毕业的六年级全体学生到时代广场参

观禁毒宣传图片展和禁毒宣传活动。通过开展社会实践活动，使学生了解毒品的危害，了解毒品对社会产生的不利因素，使学生能远离毒品。

7.防震减灾----学生自护自救能力的培养。

2012年12月4日全市防震减灾科普知识进校园活动在我校成功举行。通过防震减灾科普知识进校园活动的教育，让师生进一步了解地震基本常识，树立自护自救观念，培养自护自救意识，掌握自护自救方法，锻炼自护自救能力，达到‚教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会‛的目的。重庆电视台、重庆日报、大足电视台、大足日报等媒体进行了报道。

四、走‚敦行‛之路、施素质教育。

‚敦行‛本意取自于《礼记〃曲礼上》中‚博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子‛。‚敦‛是敦促、勉力的意思，‚敦行‛就是勉力去做，强调动手的能力、实践的作风和对道德的践履。为践行‚敦行教育‛理念，学校一直重视对学生开展形式多样的创造性学习实践活动，让学生在活动中学会知识技能、学会动手动脑、学会生存生活、学会做人做事，这是我校一向的办学宗旨。

11月3日，大足区电视台播出了双路小学秉承‚走敦行之路’，施‘素质教育’‛的校外实践专题片，展示了我校的综合实践活动的丰硕成果。让学生走出教室、走出校园，走进工厂、走进社区、走向社会，培养学生实践能力和创新精神，已成为我校工作的常态。

多年来，我校一直长期坚持秉承‚敦行文化‛和‚敦行理念‛，坚持开展校外辅导活动，校外辅导员不断增添和更换，每次活动前都拟定了活动方案和安全预案，让学生走出学校、走出课堂、走进工厂、走进社会，达到实践育人、体验育人的目的。成立学校关工委以后，为我校开展学生社会主义

荣辱观教育提供了可靠的人才保证，让我校 ‚走出去、请进来‛的系列课外实践活动，开展得更扎实、更务实、更有实效。

二〇一四年十一月

第三篇：张集小学关工委汇报材料

关爱成长 润物无声

张家集小学关工委汇报材料

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近年来，我校关工委在县关工委的正确指导和学校领导的正确领导下，认真实施县关工委的工作意见，进一步动员和依靠广大老同志发扬奉献精神，多方联手共同加强对学生的思想教育、道德品德教育、法制教育和行为规范教育，齐心协力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，促进优良校风、班风的形成、努力使学校的教育教学工作再上新台阶。

一、加强领导，夯实责任，为关心下一代工作顺利开展提供可靠保证

1．学校重视关工小组工作和关工小组的自身建设，加强学习。多次召开会议研究部署关心下一代工作，并建立充实了关心下一代工作委员会成员，由校长王伟主要负责学校的关工委工作，由少先大队部、教导处等部门负责常规工作，退休老教师周兆和任副组长，在认真领会有关关工工作的文件精神和上级布置的有关关工工作的要求，交流工作情况，研究下一阶段的工作。

2．平时加强自学，了解国家大事，紧跟时代形势，使关工委工作真正做到与时代同步，与青少年同心，与培养“四有”新人同进。

二、开展丰富多彩的校园活动，为了每一个孩子健康快乐的成长

我校关工委注重校园文化氛围的营造，秉承“建设、服务、创新、发展”的工作理念，把学生发展和学校发展作为第一要务，以学风建设和良好人文环境的培育为工作重点，全面提高学生的人文修养，突出“环境育人”特色，构建和谐校园。因此每学年都要举行各种丰富多彩的校园活动.我校坚持开展符合学生特点、形式新颖灵活、深受广大同学喜爱和支持的校园文化活动。2014年六月,举行了“六一文艺汇演”联欢活动.2014年10月，我校举行了“广播操比赛”活动。2014年,积极组织中高年级学生参加香泉镇政府举行的“我爱我的家乡”征文评选活动.2015年3月12日，我校又组织开展了中高年级“植树节”校园活动。每次活动，都努力做到让学生全员参与，突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神。在活动中，各班学生也都全力以赴，充分体现出了他们团结一致、健康向上的精神风貌和不服输、不言败的积极心态。

我校和还通过举办普法知识讲座，“国旗下讲话”等形式活动,向学生灌输安全意识,健康意识,爱国意识,使每一个儿童都能健康快乐地成长。

这些丰富多彩的校园文化活动，充分发挥其“润物无声”的育人功能，拓宽了学生的视野，愉悦了学生的身心，发展了学生的个性，陶冶了学生的情操，促进了学生的健康成长。丰富的校园文化，也进一步提升了学校办学层次和水平，促进了学校和谐发展。

三、关爱留守儿童，用爱心温暖留守儿童孤独的心

1、留守儿童定位和调查建档

每年3月，9月份开学第一周,校关工委要求班主任对本班学生家庭情况进行摸底调查,排查登记留守儿童,建立“留守儿童”档案.通过家访,电话联系,深入调查了解每位留守儿童的基本情况.2.开展留守儿童帮扶活动

“留守儿童"由于长期得不到家人的关爱,缺乏自信,学习偏差,心理健康存在很多问题。2014年3月,我校值班教师黄加铸午休时间发现六年级何晓东同学骑在三楼栏杆上,黄老师立即赶往三楼,询问轻生缘由,该生哭泣着说:“我想妈妈!”黄老师听了心里很痛,于是耐心抚慰该同学,劝解该同学,该同学最终放弃了轻生。学校领导及关工委得知这一情况,高度重视。立即前往该生家访问,了解到该生父母外出打工,一年未归,因此该生十分思念妈妈。校关工委立即电话与该生父母取得联系,反映情况,让该生父母速回,安抚孩子。同时要求班主任对该生在平时的学习生活中加倍关爱。针对这一事件,校关工委认真制定留守儿童帮扶制度。校关工委成员及各班班主任与留守儿童开展结对子活动,每学期到留守儿童家中访问俩次,了解孩子在家中的生活，学习情况。平时在“留守儿童之家”与留守儿童多谈心交流，疏导留守儿童心理健康问题。3.加强家校联系制度

每学期召开一次家长会,与留守儿童的临时监护人进行深入的交流,增进了解,寻求互助,并对老年监护人给予一定的家教指导,帮助他们正确地管教留守儿童。校关工委要求班主任充分利用节假日、学期中、学期末的时间段,争取与留守儿童的父母进行直接交流,或电话沟通,及时通报孩子在学校的学习生活情况。共同帮助孩子健康快乐成长。

四、营造良好的学习氛围，助雏鹰展翅飞翔

1、评选“十佳好少年”

为深入贯彻落实中共中央国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,提高青少年思想道德素质,我校关工委每年在全体同学中开展“十佳好少年”的评选活动。通过评选活动,树立我校少先队员的先进典型,宣传他们热爱祖国、勤奋学习、勇于实践,全面发展的事迹,以感召、激励全体少先队员,争做新时代的“好少年”。

2、开放图书馆

随着新课程的深入推进，我校关工委认识到学校图书馆的作用越来越大。因此学校图书馆本着“一切为孩子服务”的宗旨，全天候开放。校关工委了解到每天中午有不少在校学生，便轮流值班带领学生一起去图书馆阅读，努力为学生营造浓厚的课外阅读氛围，引导更多的学生热爱阅读。同时积极开展各种读书活动，引导学生收获读书快乐，体验读书价值，充分发挥图书馆的作用，利用图书馆育人，提高学生整体素质。

3、扶贫助学

据调查,我校有数十名学生家庭贫困,关工委积极与上级单位联系寻求帮助,如县政府外侨办联系的马来西亚“星洲日报”长期帮助20位贫困生，一直到小学毕业。还有团县委、妇联每年都资助几名学生，使学生不仅在经济上得以资助，而且在精神及学习上也能够感受到体贴、关怀。

4、远离网吧,游戏室

我校关工委成员中的老同志还发挥自身资源优势,和镇关工委一起成立了监督岗，监督学生不进网吧，不进游戏室。保护广大青少年的身心健康,为广大学生创造一个安全、和谐的学习、生活环境。我校关心下一代工作虽然取得了一些成绩，但与做好新时期、新形势下关心下一代工作的要求还有一定的差距。今后我们将按照上级关工委的布署，进一步求真务实、勇于创新、开拓进取，在实践中总结经验、探索规律，使学校关心下一代工作不断迈向新台阶！

第四篇：第四小学关工委汇报材料

同栽一片林 共育一代人

——第四小学先进基层关工委材料

五原第四小学在上级关工委和教育局关工委的指导下，认真贯彻落实上级关工委的有关文件精神，以科学的教育教学为统领为指针，坚持以人为本，为每个学生的个性发展提供优质的服务，让每个学生得到发展，让每个家庭得到温暖，让他们看到希望，争取办一个人民满意的教育。充分发挥“五老”的奉献精神，构建家长联系网络，积极开展丰富多彩的特色活动，取得了一定的成绩。

一、健全组织机构，健全网络

合理的组织机构是顺利开展工作的保证，在关工委的组织建设上，我校成立了由房静校长担任主要负责人的关工委组织，聘请县关心下一代工作委员柴永明为我校关工委主任，由柴老师对我校关心下一代各项工作进行督促指导。我校还聘请了一些德高望重的“老教师、老干部、老战士、老专家、老模范”参加关心下一代工作，他们为关工委员工作的正常开展出谋划策，确实发挥了老同志深谋远虑的作用，学校还在具体工作中，配备了工作人员，明确了工作目标，落实了责任、安排了工作经费等。同时我们还健全了学校、班主任、“五老”、家长的关心下一代工作网。通过网络对学生的一些信息及时与家长沟通。在实际工作中，学校领导班子及时参加关工委会议和活动，经常与关工委成员、教师、学生交流、座谈，了解工作中的实际情况。1 学校非常重视关工委建设，及时调整充实领导成员，动员更多的老同志、老教师担任宣讲员、报告员、校外辅导员、义务监督员等，使他们重新焕发“乐业精神”，在参与关心下一代工作中再献余热。

二、加强理想信念、养成教育，多渠道、多形式开展活动(一)、重视“班级文化建设”，树立奋斗目标

我校提出了“班级文化建设”这一少先队工作新举措，并将它做为提高我校中队育人质量的突破口。在开学初的第一次班队会上，各中队辅导员就组织全体学生参与讨论，并结合班级实际情况，制订了班级特色名称、班规和班级奋斗目标，为班级工作的开展提出了发展奋斗目标。要求各班有自己的特色活动主题，力争让每位同学都参与到班级特色活动中，留下自己足迹。

温馨教室创建是校园文化建设的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件,对学生的教育和学习、成长、成才起着不可估量的作用,班级文化是一门潜在的课程，它具有无形的教育力量，第四小学每学期开学初，都要在全校开展了 “温馨教室”评比活动。评委们将从班牌设计、黑板报、队角、学习园地、校园文化板块和班级特色布置等方面进行打分。学校各班积极响应，结合班级的实际情况，选定合适的主题，班主任精心构思，学生们奇思妙想，教室变成了创意的工作坊，每一面墙都是师生对本学期的希望。有的班级布置了学生亲手 剪刻的纸工作品，贴上自己的生活照，写上美 2 好的祝语或自己的理想；有的班级将学生的美术作品或优秀学习作品张贴，让学生们为自己的努力而欣喜。每个班级都展现了独特的个性，处处散发着温馨的气味，让老师和同学们真切地感受到这是一个和睦、和谐的大家庭。

（二）、深化养成教育，开展争先创优活动

为鼓励学生讲文明、讲礼貌、守纪律、懂礼仪，学校还制定了争先创优制度。学校着眼于学生的全面发展，从学生一入校，就引入争先创优活动。流动红旗作为一个纽带，将师生紧密地连结在一起，将学生与学生连结在一起，将学校、家庭连结在一起，使得师生互动、生生互动、家校互动。关工委成员经常给家长介绍学生习惯培养的重要性、学习态度养成的重要性，向家长传授培养良好习惯的方法，使家长参与学校管理，使养成教育和创优活动有机的结合起来。少队活动是学生德育建设的重要途径。为此，我校充分挖掘潜力，广泛运用教育资源，在学校关工委的指导下下积极开展丰富多彩的少先队活动。

1、主题鲜明，形式多样的主题班队会。

根据新时期少年心理特点和目前社会普遍关心的问题，我校创设了主题班队会：行为习惯养成教育、感恩教育、安全教育、绿色教育、热爱祖国热爱家乡的教育。有时还邀请家长参加，收到了较好的教育效果。关爱每个孩子，让每个孩子都能感受到学校大家庭的温暖。班 主任工作面对着每个来自不同家庭的孩子。既有来自幸福家庭的，也有不少单亲、无亲家庭的孩子。面对这样的孩子，我们的班主任就会更加倾注心血去关爱孩子。主题鲜明，形式多样的主题班会，已成为我校德育教育的一道亮丽的风景，得到了家长、社会的肯定。

2、国旗下的讲话，庄严的正面教育。

坚持每周一的升旗制度，是我校传统的一种德育教育模式。升旗仪式一般由四个环节组成：出旗、升旗、奏国歌唱国歌、国旗下讲话。五六年级轮流主持升旗仪式，全体教师都必须参加，做到按时、认真、严肃；面向国旗立正行注目礼；和学生一起唱国歌。值周领导的讲话主要是针对上周的情况进行总结，并颁发流动红旗。对本周的工作进行安排部署。每一次的讲话都记录在我校值周记录上，话语虽不多但非常注重实效。在庄严的国旗下，严肃的氛围中，收到了很好的教育效果，国旗下的讲话已成为我校德育教育的一个重要的、高效的渠道。

3、发挥媒体的作用，营造良好的文化氛围。

我们充分利用好广播、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥其宣传作用，努力营造正确的舆论氛围，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。学校红领巾广播站每天广播时间10分钟，全校各班积极来稿轮流争当播音员。播音内容分为美文欣赏（学生自已写的和摘录的文章）、校园动态（表扬好的方面或通知之类），英语之声、安全教育、文明礼仪、4 环保教育等。这些板块，大大活跃了校园文化氛围。橱窗、黑板报也成为学校专题教育的宣传窗口，学校和社会的重大事件、评论及学生对专题教育的体会都能够在校内橱窗和黑板报中得到直接的体现。有力地配合了学校工作，提高了教育效果。

4、开展各种课内外活动，搭建个性发展平台。

坚持开展德育系列活动。合理安排《第四小学学校行事历》，形成体系。加强学生爱国主义教育，充分利用“六一”儿童节，“七一”建军节，“十一”国庆节，“九一八”国耻纪念日，清明节、端午节、中秋节等传统节日，依托德育教育基地（烈士陵园、敬老院），设计、开展丰富多彩的活动，让学生了解祖国传统文化和革命历史，弘扬传统美德。我们每年都要组织学生去烈士陵园、敬老院、“川井”社会实践基地、星源社区、隆镇大街等地方去参加活动。在烈士碑下宣誓入队；到敬老院里演出、打扫卫生、慰问孤寡老人；去“川井”体会和学校不一样的劳动锻炼、自理能力培养；到社区、街道参加演出、宣传、打扫卫生、社会调查；在我们的劳动基地—学校花坛参加劳动实践。通过“弘扬和培育民族精神月”将民族精神贯穿在教育教学的各个环节，渗透到学生学习、生活的各个方面。通过爱国主义教育和一系列实践活动逐步形成爱国，爱党，爱家的社会主义核心价值体系以及学生独立的、健全的人格。

5、学雷锋、树新风。

今年是雷锋殉职50周年，也是毛主席“向雷锋同志学习”题词发表49周年。3月份，我校组织了“传承雷锋精神，建设和谐校园” 为主题的活动，三月初，我校大队部结合本校实际情况制定了学雷锋活动月活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。通过年级组动员会、出黑板报、举行班级活动、开主题班会等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。学雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，同学们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。学校把3月5日至3月10日定为倡议宣传周，3月11日至3月25日为行动周，3月26日至3月31日为总结周。在这个月中，中、高年级组共有700多人参加此次活动，其中四年级215人次，五年级180人次，六年级220人次。累计做好事件数152件，其中四年级60件，五年级65件，六年级37件。

同学们做好事主要集中在以下几个方面：开展“向雷锋同志学习”主题班会，各班出一期关于该主题的黑板报。组织学生拾捡足球场花圃垃圾；主动帮助低年级搬水，各班组织各学雷锋小组清洁班级、包干区各个卫生死角。各班组织学习互助小组。雷锋活动月活动开展以来，各班级好人好事层出不穷，雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬光大。

6、扎实抓好品行养成教育

良好的行为习惯养成教育是是德育工作中最基础的部分，也是德育工作的中心环节，是反映学校德育工作成效的重要标志。加强养成教育。我校始终把养成教育作为德育的突破口，以礼仪教育为载体，按“在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会是个好公民”的要求，根据小学生不同年龄特点和不同的知识结构，提出不同的要求。积极开展对学生的心理健康教育，将养成教育转化为活动，落实到课程，让学生在丰富多彩的活动中养成良好的行为习惯，倡导文明健康的生活方式，让师生的文明言行成为校园一道亮丽的风景线，营造出了和谐融洽的校园氛围。同时通过《小学生日常行为规范》、《小学生守则》的学习结合学校学生日常行为规范教育、安全教育、环保教育等。在潜移默化中，培养学生加强学生行为习惯，积极开展“新三好”“十佳少年”“安全小卫士”评选活动、感恩教育活动、“爱心与责任”主题教育与实践活动等等，强化学生的行为规范意识和社会公德意识，养成良好习惯。加强学生法制教育和心理健康教育，采取辅导讲座、报告会、实地参观、亲自参与等多种形式，对学生进行法律法规知识教育；做好学生心理咨询、心理按摩和心理矫正工作，帮助学生形成健康人格。通过广泛开展各种课内外活动,进一步净化了校园文化，抵制了消极、腐朽思想的渗透，抑制了低级、庸俗的文化趣味和非理性文化倾向，引导了校园文化向健康高雅的方向发展，可以说也推动了学生素质的全面发展，提高了德育的实效性。

7、弘扬优秀传统文化 促进学校德育建设 教育是文化传承的主要途径，而学校是文化传播的主要场所。近年来，第四小学在新课程改革的浪潮中，为了全面推进传统文化进校园，制定了《传统文化教育活动方案》，提出了传统文化教育新思路。“弘扬传统文化，涵养人文情怀，塑造文化人格，提升人格境界”；学校领导站在了教育教学的制高点，统观我校素质教育现状，进行了科学、系统的分析，明确了办学目标，办学宗旨，认真的做出了学校可持续发展的分析报告，拟定了学校发展长远规划，以及工作计划，确立了“特色引领，全面提高”的德育教育特色，以“弘扬中华传统文化”为我校办学特色，全力打造自己的品牌，根据不同年级段、年龄段，确立了不同内容、计划，让“弘扬中华传统文化”成为德育教育主线，引领学生各方面全面提高，让进入我校的每一位学生经过六年的学习，成为传承中华文明的使者，并将其发扬光大，这是我们的目标，所以在各科教学中都分别渗入“传统文化”内容，并形成自己独特的校本教材。（1）音乐特色

音乐课中，我们把古典诗文歌曲，加在了音乐课堂中作为校本教材，在音乐课上对学生进行传统文化的熏陶和感染。2009年县艺术节上我校音乐教师编排的大型歌舞《唐诗.宋词.古韵》荣获优胜节目奖。同时我们正在鼓励音乐造诣较深的教师，为唐诗、宋词，谱曲形成一套更加丰富的属于自己的校本教材，传承下去。

2008年市运会时我们排练了大型团体操---舞狮。经过二个月的精心排练，在市运会开幕式上，孩子们精湛的舞狮表演和为之配乐的 威风锣鼓赢得了参加市运会所有领导和运动员的一致好评。现在我们每年在五、六年级的学生中选拔舞狮队员进行训练，力求把我校的舞狮表演传承下去并成为我校一大特色。

为了在传统乐器这一块能有更大的突破，我们最近探讨了这样一种模式：组建校级古筝队，由学校提供古筝和聘请教师。来给我们的孩子提供一个更好的学习条件。

为了从小让学生能有一技之长，开发学生的音乐潜能，我们大范围的开设了巴乌课、口风琴课和笛子课。学生的学习效果良好，积极性很高。

（2）美术特色

我们把“弘扬传统文化”这一项工作落实在了每一节课中，其中也是分年级段给内容进行教学，具体安排如下：

一二年级剪纸，三四年级布艺剪贴，五六年级脸谱制作，把这些内容按课时分配在每学期的教学中，从易到难，从简单到复杂，让1——6年级的学习过程都经过传统文化的熏陶。目前，我们正在编写自己的校本教材。

同时我们聘请了县文化馆优秀的画家李少飞老师上美术课。我们充分利用本地资源来提高孩子们的艺术修养。（3）书法特色

“书法“教育教学成为我们力抓不懈的一项特色工程，我们邀请国家级书法大赛金奖获得者，全国书法协会理事，郝志诚老师来我校执教，以专家引领书法教学，并提升书法教学水平。通过不断的努力，形成了我校的特色——以写促学，塑造自我。同时也形成了我校一套完整的书法系列校本教材，并获市级科研成果二等奖，在这个过程中积累了大量的过程性资料和成果性资料，最可喜的是全体师生的书法水平得以整体提高，我们还将继续探索，把这一特色，发展下去，让学校真正成为“书香校园”墨香千里，真正把中华传统文化中的神韵展现出来，发扬光大。（4）体育特色

为进一步突显学校“体育”特色，继续加强了体育特色课外小组的训练工作，开设了柔力球、乒乓球、田径等课外小组，在各项体育活动中也取得了较为显著的成绩。校乒乓球女队在刚刚结束的县小学生乒乓球比赛中获得第一名的好成绩。我校运动员在五十多岁的王树林老师的带领下，每年都能荣获全县总分第一名或第二名的好成绩。学校的阳光体育运动更是开展得如火如荼，每天的大课间操后，各班同学拿起跳绳、毽子、呼啦圈、柔力球、滑板、乒乓球、羽毛球开始活动，欢呼声此起彼伏热闹非凡，连全体老师都不由自主地参与到其中。

为了教师和学生的健康，我们让“太极”和武术走进校园。学校聘请专业人士教授老师“太极拳”和教授学生《弟子规》武术操。“太极拳”让老师在烦杂的工作中进入到入静的意境，体会那一分宁静的享受。《弟子规》武术操让学生生龙活虎、虎虎生威，同时也感受到中华传统武术的独特魅力。在训练和比赛中，学生的综合素质得到了提高，学校的特色氛围初具雏形。

学校的特色化德育教育，与各学科特色，相互促进，相互补充，使得学校教育更加丰实，形成了第四小学，独有的办学特色，扣住了开放的办学理念，构建科学的，富有底蕴的学校文化，不断提升学校“内涵”，使学校成为“弘扬传统文化”的发展型、学习型、研究型、开放型的和谐校园，书香校园，积淀一种特有的属于第四小学的文化，也能在以后的发展中传承下去。特色文化的建设引领着校园形成一种“比、学、赶、帮”的良性循环局面，学生和教师在“特色引领、全面提高”的浓郁氛围中受到潜移默化的影响，师德师风和学生德育建设得到升华。

8、校园“艺术节”、“读书节”活动。

学校每年定期组织安排校园“艺术节”、“读书节”。我校的艺术节活动不限定在几天或一周时间内，而是将各种综合艺术活动统筹安排，做到月月有活动，季季有赛事，学期有小结，学年总展示，展示结合表彰、总结。如今学校所指“艺术节”，其实就是展示表彰阶段的安排。但更多活动是在平时，这样才能让学生在系列艺术教育活动中得到熏陶。现学校“三独比赛”、“英语艺术节”、“学生才艺表演”、小书法家轮展、自编小报轮展、读书、征文活动等，已成为学校传统活动，吸引众多的学生参加。定期开展每年一度的学校运动会、科技节、读书节、“精彩你我，精彩校园”师生自主发展成果展 11 示活动等学校传统系列活动，组织学生全员参与，让学生在这些文体活动中思想得以净化，灵魂得以升华，身心得以健康。

深入开展校园读书活动。由关工委、教导处、大队部、音乐组协助指导的“品读诗文经典，营造书香校园”书香校园系列读书活动，形成了“读——诵——演——写——评”一系列活动，提高师生文化品味；在教室建立班级图书角，集中优秀图书方便学生随时阅读；学校广播站开辟读书专栏；图书室设立了师生图书借阅登记册；专为学生设计了“课外阅读积累本”；并由教导处和少先队大队部组织开展“我是朗读小明星”、“读书之星”、“书香班级”“温馨教室”等评比活动。

9、坚持开展社团兴趣活动。充分发挥少先队组织的作用，利用学校师资优势，组织学生开展社团活动及写作、书法、绘画、舞蹈、乒乓球、柔力球、巴乌、古筝、朗读、作文、数学、英语等各种兴趣小组活动，培养学生兴趣，发挥学生特长，挖掘学生潜能，给予学生一展身手的舞台。兴趣小组活动要做到“六定”，定辅导老师，定活动地点，定活动时间，定活动内容，定参加人员，定成果展览。

10、人人动手，美化环境

为了让学生深刻地体会到优美环境的好处，学校少先队大队部号召各班成立“义务清扫队”，对校园的清洁卫生天天坚持清扫，让学生人人参与义务清扫，人人分享劳动成果，人人从劳动中受到教育，12 人人都不忍破坏自己亲手创造的环境，人人都不允许别人践踏自己的劳动成果。使维护环境卫生，成为自己的事。同时，学校大队部还实行了教室卫生、过道卫生、公共卫生各班责任包干的办法，各班负责清扫、维护、保洁。除红领巾监督岗每天两次检查外，大队辅导员还每周不定期突击检查，发现问题取消本周卫生流动红旗。

11、坚持开展休闲文化活动。组织引导学生合理利用好双休日、节假日、寒暑假等休息时间，参加文明高雅、健康有益的休闲文化活动，自觉养成健康向上的生活情趣。

（三）、开展经典诵读，弘扬传统文化

近年来，我校积极开展“经典诵读”活动，在全校范围内深入开展了古诗文诵读活动。优秀的民族传统文化，加厚学生的人文底蕴。我们进行了一系列的工作，使得古诗文诵读在全校学生中逐步掀起高潮。我们开展诵读活动的目的不仅仅是让学生记住名篇佳作，更重要的是寻根，寻民族精神之根，寻现代文明之根。在诵读古诗文中弘扬我们把精美的诗文背诵，引入教育教学活动中，一方面让学生积累优美诗文，另一方面，从背诵过程中知理、学会做人。

一年级以养成教育为主的《弟子规》的背诵，通过背诵从小让学生知道待人接物的道理和做法。规范自己的行为，使得德育工作有了具体的载体，二年级以拓展学生知识面和养成教育兼容的《三字经》为主。

三年级背诵《名贤集》，四年级背诵《千字文》，五年级《声律启蒙》，六年级背诵《五原赋》。

同时在各个年级精选了经典诗词添加在背诵内容里，既对学生进行了德育教育，又能接受中华优秀文化的浸润，努力培养出思想高尚，行为儒雅的优秀少年。

六年来积累这么多的中华优秀文化，不仅是传统知识的积累，沉淀。也是品质修养的提升过程。现在我们按年级段已形成了自己的校本教材。

（四）、落实常规管理，重视安全教育。

学校每月都要组织召开了大型的学生、家长法制安全、交通安全、饮食安全的安全主题教育大会，同时邀请教育局各部门领导和“五老”人员参加大会，会上法制部门的领导、交警队领导、派出所领导、教育局安全办公室领导，给家长、学生讲述了健康成长、成才的有关知识。让学生、家长了解《未成年保护法》、《治安管理处罚条例》有关条款。同时“五老”还给家长、学生提出了许多有效成人的宝贵意见和建议，并与家长推心置腹 交谈，家长、学生、老师都受益匪浅。随着社会的发展，道路是越来越宽，车速是越来越快，这给学生上学带来诸多不便，特别是学生的道路交通安全问题，成了教师和家长的一种精神负担，针对这种情况，我们要求各班结合不同季节，除加强对学生的安全教育外，尽可能采取一些措施，将安全事故降到最 低限。为此，要求学生“上学、放学要站队行走，在课间不做危险性游戏等措施。各班还结合现实生活中的事例对学生加强教育，收到了良好的绩效。

我校在每年“6.26”国际禁毒日和12月12日前后，利用黑板报、国旗下讲话、观看禁毒图片等形式向学生宣传禁毒、邪教知识及危害，还要学生写出心得，写出感想，制作手抄报、召开班队会等，通过各种活动的形式，使学生认识到毒品、邪教对人类的危害，取得很好的效果。

本学期10月26日学校开展了预防传染疾病教育和学生心理健康教育讲座，主讲人朱红梅。通过讲座，学生写出了自己通过听讲座知道的知识，学校并出了一期“心中的阳光”健康报，同时对全校学生进行体检。我们的理想是通过活动让每位孩子都健康。

为进一步加强学生的安全教育，提高防范自救能力，我校每学期都要开展一次全体师生参与的防震逃生演练，防火逃生演练，让全体师生边练边掌握防震、防火、防灾逃生方法技巧，以达到灾害来临，有事不慌、临危不乱、积极应对的作用，以确保师生的生命安全。同时，学校加强了周边治安管理，确保学生上学、放学的安全，为学生提供良好的学习环境，使学生健康快乐成长。

（五）、加强传统教育，培养爱的思想 为加强传统教育，我校多次请退休教师到校开展讲座，每年的清明节组织学生到烈士墓祭奠烈士，让老战士讲述革命先烈火的故事，使学生懂得今天的幸福生活来之为易，从而培养学生从小树立爱家、爱校、爱国的思想，长大来回报社会。每年

针对留守儿童、单亲家庭子女，我校老师做了“一帮一”的帮扶活动，要求老师多与家长交流沟通，进一步了解学生，多给这些孩子一份爱，对症下药。对于家庭特困难的学生，采取学生、老师、国家等形式的帮扶措施，对于学习成绩差的学生，教师多关心，采取切实可行的辅导措施，使他们感受到了学校这个大家庭的温暖、教师的关怀。

三、捐资助学，关心学生中弱势群体

学校在研究关工委工作时强调“关心下一代工作的重点是要资助贫困生上学，实施均衡教育，保证不让一个孩子因家庭经济困难而不能完成义务教育”，要把关心下一代工作当作实事来抓，由无形的关心转变为有形资助。为此，关工委每学年都对全校适龄儿童进行调查，对留守学生、单亲学生、特困生进行登记造册，近年来，我校根据各监护人的经济收入情况，从各个渠道筹集资金，捐助了给这些贫困学生。学校设立“锐通汽贸爱心基金会”，由五原县锐通汽贸公司杨银伟总经理每年为学校贫困生捐资1.5万元，由学校基金会成员进行发放，解决了很大一部分贫困生就学的难题。

四、发挥关工委优势，抓好家长学校工作

随着独生子女家庭日益增多，家长对子女教育的问题也越来越突出，如何进一步提高家长素质，充分发挥家庭教育在培养青少年的作用，使之与学校教育，社会教育形成合力，这是我们的重要任务，为此我校关工委积极参与家长学校组织工作和授课活动，科学地指导家长进行家庭教育，充分发挥家长学校特有的教育功能。为了提高我校家长对家庭教育工作的认识，让家长能掌握正确的家庭教育方法，我校每学期学校都举行一到两次家长学校，由学校领导班子成员做了家教讲座。

在今后的工作中，我们将进一步健全关工委组织机构，将工作形成制度化。我们还将完善网上家长学校，争取将关工委工作做好。“十年树木，百年树人”。我们坚信，在各有关部门的高度重视和大力支持下，在全社会的理解配合、积极参与下，我校关工委能够以无私奉献的精神、求真务实的作风，为关心下一代、教育下一代、促进下一代健康成长发挥更加重要、更加积极的作用，谱写新的篇章，创造新的辉煌！

五原县第四小学

2012.10.20

第五篇：村关工委工作总结汇报

村关工委工作总结汇报

X关心下一代工作委员会在镇党委的正确领导与大力支持下，以x为指导，以加强青少年思想道德教育为重点，以关心下一代健康成长为宗旨，通过各方面的努力，工作已取得明显的效果，现将本工作做如下总结：

一、强化领导，健全机制。

我村领导充分认识到关心下一代工作的重要性，为切实加强该项工作，制定了工作计划，并始终把关心下一代工作摆在首要位置。

成立了以村书记为组长的关心下一代工作领导小组，并健全相应的工作制度，使我村关心下一代工作得到顺利开展，为搞好下一代工作打下了坚实的基础。

二、发挥五老优势，加强队伍建设。

总书记指出，广大老干部、老战士、老专家、老教师、老劳模等离退休老同志是党和人民的宝贵财富。我们要弘扬“五老”精神，的烦恼，我村重视发挥“五老”的优势，摸清本村“五老”的基本情况，做好宣传动员工作。

本着老有所为、乐于奉献的原则，鼓励他们积极参加关心下一代工作，充分发挥“五老”各自的优势，定期走访慰问一些学生，了解他们学习和生活上的烦恼，尽可能帮助他们解决困难，给他们送去精神和物质上的鼓励，为我村关心下一代工作发光发热。

三、开展活动，加强教育。

青少年是祖国的未来，肩负着建设社会主义的重任。村关工委利用宣传栏、村广播等方式开展法制宣传，加强青少年思想道德建设。

青少年思想道德教育是事关国家前途和民族命运的战略工程。也是社会主义文化建设的基础工程，我们以总书记的讲话要求，着力加强青少年思想建设，为祖国青少年的健康成长打下坚实基础。

四、关心弱势群体，加强沟通帮扶。

特殊儿童、青少年比正常家庭的孩子在成长上会遇到更多的问题，我村定期组织小组成员深入到孩子家中，给予物质上和精神上的帮助。同时进行思想教育，促使他们思想转化，并在以后人生道路上树立正确的人生观、价值观，为社会的发展做出自己的贡献。

村关工委在镇党委、政府的领导下在上级关工委的关心支持下，虽取得了一定的成绩，但还存在一些不足，我们将认真总结经验，认真学习，努力把我村的关工小组工作提升一个台阶，为建设和谐社会贡献一份力量，为青少年健康成长尽一份力。