小学语文组教研活动总结

时间:2019-05-13 16:03:46下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《小学语文组教研活动总结》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《小学语文组教研活动总结》。

第一篇:小学语文组教研活动总结

语文组教研活动总结

时间过得真快,一转眼这学期又很快过去了,回顾本学期的工作,教研组的每一位成员工作兢兢业业,踏踏实实,根据期初的教学工作计划,以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。

一、与实践相结合,积极开展新课程改革实验。

1、要进行新的课程改革,观念的转变是先导。在过去的一学期中,我们教研组采用集体与个别相结合,实践与反思相结合,学习与测试相结合的方法,认真领悟基础教育课程改革宗旨,把握课程标准传达的新的理念,新视角,新要求。牢固树立“工具性与人文性”的语文本质观,着眼重视“三维目标”为标志的语文综合素质观,关注、双基的同时,密切关注学生语文学习的过程.方法.情感.态度和价值观坚持语文实践观。加强语文与学生生活,与其它学科的联系;倡导自主.合作.控究的学习方式,优化教学内容的整合,教学方法的选择和教学评价方式的改革。

2、实践是检验课改的唯一标准,实践是提高教学水平的唯一途径。本学期围绕“革新教法,学法,提高课堂效率”通过实践课,实验课,汇报课,研究课,借班课等一系列活动,发挥骨干作用,集集体智慧,提高实践水平,提高研究质量。教研组的两名骨干教师勇挑重担,外出送教下乡上课实践,收到了良好的教学效果。使教学过程得到提升,教师素质得到相应提高。

二、规范管理,全面提高“五认真”水准,提高教学质量

结合我校进行的劳动分配制度改革,围绕学校的五认真工作执行细则。本学期进一步严格、规范了五认真工作,及时做好了检查、督促、考核工作。期初对每一位老师进行了比较全面的检查,通过随堂听课等方式,促使我组语文教学改革的深入开展,立足课堂,抓好常规,努力创新。期中继续加强教学质量的调研,充分发挥调研的目标、导向、调节等功能,进行了对部分年级、部分学科的调研。在此基础上,期末又大面积地对各个年级各个班级进行了调研,统考,以此促进我组语文教学质量的全面提高。加强了教学质量的管理,重视良好学习习惯的培养。良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。因此必须把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程,渗透到具体的教学行为中。特别是低年级学生,学习刚刚起步,可塑性强。教学中严格要求,训练到位,经常抓,抓经常,采取随机抽查和集中考核相结合的方法,注重口语交际面试,口语的规范考核,知识积累的调测,体现了考核的全面性。

三、扎实教研,持续抓好语文课堂教学改革研究。

本学期,围绕教研重点,我组全面铺开了语文主题学习课题的实施研究工作。全体老师根据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的研究课题。做到人人都有明确的目标,个个都有自己的课题。通过上研究课、汇报课、展示课、实践课进行课堂实践,根据课改精神与修订思想进行评课,反思、探讨,以达到理论与实践的融会贯通,并做好书面记载。以此来加大教科研的力度,做好随机的监测、统计等资料的积累工作,集中力量突破主课题。

四、加强对青年教师的培养力度,早出成绩,出好成绩。

本学期,我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩,但每一位老师都能踏实,认真地工作,在期末的测试中学生的优秀率,及格率都有所提高。以后还将在教科研,教学实践上做文章,争取早出成绩,出好成绩。

第二篇:小学语文组教研活动总结

语文组教学工作总结

时间过得真快,一转眼这学期又很快过去了,回顾本学期的工作,教研组的每一位成员工作兢兢业业,踏踏实实,根据期初的教学工作计划,以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。

一、与实践相结合,积极开展新课程改革实验。

1、要进行新的课程改革,观念的转变是先导。在过去的一学期中,我们教研组采用集体与个别相结合,实践与反思相结合,学习与测试相结合的方法,认真领悟基础教育课程改革宗旨,把握课程标准传达的新的理念,新视角,新要求。牢固树立“工具性与人文性”的语文本质观,着眼重视“三维目标”为标志的语文综合素质观,关注、双基的同时,密切关注学生语文学习的过程.方法.情感.态度和价值观坚持语文实践观。加强语文与学生生活,与其它学科的联系;倡导自主.合作.控究的学习方式,优化教学内容的整合,教学方法的选择和教学评价方式的改革。

2、实践是检验课改的唯一标准,实践是提高教学水平的唯一途径。本学期围绕“革新教法,学法,提高课堂效率”通过实践课,实验课,汇报课,研究课,借班课等一系列活动,发挥骨干作用,集集体智慧,提高实践水平,提高研究质量。教研组的两名骨干教师勇挑重担,外出送教下乡上课实践,收到了良好的教学效果。使教学过程得到提升,教师素质得到相应提高。

二、规范管理,全面提高“五认真”水准,提高教学质量

结合我校进行的劳动分配制度改革,围绕学校的五认真工作执行细则。本学期进一步严格、规范了五认真工作,及时做好了检查、督促、考核工作。期初对每一位老师进行了比较全面的检查,通过随堂听课等方式,促使我组语文教学改革的深入开展,立足课堂,抓好常规,努力创新。期中继续加强教学质量的调研,充分发挥调研的目标、导向、调节等功能,进行了对部分年级、部分学科的调研。在此基础上,期末又大面积地对各个年级各个班级进行了调研,统考,以此促进我组语文教学质量的全面提高。加强了教学质量的管理,重视良好学习习惯的培养。良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。因此必须把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程,渗透到具体的教学行为中。特别是低年级学生,学习刚刚起步,可塑性强。教学中严格要求,训练到位,经常抓,抓经常,采取随机抽查和集中考核相结合的方法,注重口语交际面试,口语的规范考核,知识积累的调测,体现了考核的全面性。

三、扎实教研,持续抓好语文课堂教学改革研究。

本学期,围绕教研重点,我组全面铺开了语文主题学习课题的实施研究工作。全体老师根据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的研究课题。做到人人都有明确的目标,个个都有自己的课题。通过上研究课、汇报课、展示课、实践课进行课堂实践,根据课改精神与修订思想进行评课,反思、探讨,以达到理论与实践的融会贯通,并做好书面记载。以此来加大教科研的力度,做好随机的监测、统计等资料的积累工作,集中力量突破主课题。

四、加强对青年教师的培养力度,早出成绩,出好成绩。

本学期在学校行政、工会的组织下,开展了青蓝结对工程,通过以老带新,相互学习,共同探讨,加快青年教师的成长过程。并多次组织青年教师外出培训、听课,学习别人的先进经验,提高教学水平。为了进一步适应现代教学技术的需要,针对本组成员的弱点,进行网页制作培训,进一步提高课件制作的基本技能。本学期,我们教研组全体青年教师都完成了预定的任务。本学期,我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩,但每一位老师都能踏实,认真地工作,在期末的测试中学生的优秀率,及格率都有所提高。以后还将在教科研,教学实践上做文章,争取早出成绩,出好成绩。

语文组教学工作总结

南张氏小学

第三篇:小学语文组教研活动总结

接龙小学语文组教研总结

2012——2013学第一学期

时间过得真快,一转眼这学期又很快过去了,回顾本学期的工作,教研组的每一位成员工作兢兢业业,踏踏实实,根据初的教学工作计划,以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。

一、与实践相结合,积极开展新课程改革实验。

1、要进行新的课程改革,观念的转变是先导。在过去的一学期中,我们教研组采用集体与个别相结合,实践与反思相结合,学习与测试相结合的方法,认真领悟基础教育课程改革宗旨,把握课程标准传达的新的理念,新视角,新要求。牢固树立“工具性与人文性”的语文本质观,着眼重视“三维目标”为标志的语文综合素质观,关注、双基的同时,密切关注学生语文学习的过程.方法.情感.态度和价值观坚持语文实践观。加强语文与学生生活,与其它学科的联系;倡导自主.合作.控究的学习方式,优化教学内容的整合,教学方法的选择和教学评价方式的改革。

10月初,组织本组教师刊出了一期质量较高的以“新课程改革”“校本教研”为主要内容的教研专刊。专刊的刊出,使教师得到了一次学习的机会,提高了对“新课程改革”教学理念的认识。2、实践是检验课改的唯一标准,实践是提高教学水平的唯一途径。本学期围绕“革新教法,学法,提高课堂效率”通过探讨课,发挥骨干作用,集集体智慧,提高实践水平,提高研究质量。使教学过程得到提升,教师素质得到相应提高。

二、继续开展校内听课评课及教学诊断活动

认真积极地开展校内听课活动,促进教师集体教学水平的提高,一直是我校搞好教研工作的传统。如何使不同的教师在教研组这个集

体中共同成长呢?我们的做法是:扎实开展专题研讨、公开课、教学诊断等多项活动。其中公开课是大家相互取长补短的很好途径。每次活动,我们都认真抓好以下环节:备课,组织听课,评课、诊断、总结。

三、教学常规检查常抓不懈,落实到位

为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,每周配合教导处,对教师的“备、讲、辅、改、考、听、研”等常规工作进行定时和不定时抽查。每个月的常规检查,都狠抓落实,不走过场形式,认真细致,发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯,每到月底总能及时完成各项任务。

经常深入课堂听老师上课,与他们一起学习总结每一节课的成败得失,探讨教法和学法。

四、规范管理,全面提高“五认真”水准,提高教学质量。结合我校进行的劳动分配制度改革,围绕学校的五认真工作执行细则。本学期进一步严格、规范了五认真工作,及时做好了检查、督促、考核工作。期初对每一位老师进行了比较全面的检查,通过随堂听课等方式,促使我组语文教学改革的深入开展,立足课堂,抓好常规,努力创新。加强教学质量的管理,重视良好学习习惯的培养。良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。因此必须把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程,渗透到具体的教学行为中。特别是低年级学生,学习刚刚起步,可塑性强。教学中严格要求,训练到位,经常抓,抓经常,采取随机抽查和集中考核相结合的方法,注重口语交际面试,口语的规范考核,知识积累的调测,体现了考核的全面性。

本学期,我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩,但每一位老师都能踏实,认真地工作,在期末的测试中学生的优秀率,及格率都有所提高。以后还将在教科研,教学实践上做文章,争取早出成绩,出好成绩。

第四篇:语文组教研活动总结

语文组第二学期教研活动总结

转眼间这一学期的教学工作又接近尾声。本学期,我校的语文教研工作仍以“读书和学习有效教学设计”的校本研训项目为指导,以新的课改理念为导向,继续以深化课堂和教学改革,全面提高教学质量为目标,以各年级课堂教学为依托,充分发挥教研组研究、指导、服务的职能,努力提高语文课堂教学效率,扎实有效地开展语文学科教学研究,开创我校语文课程改革新局面。一个学期来,在全组语文老师的精诚合作下,我们顺利地完成了本学期的各项工作计划,现总结如下:

一、夯实基础,认真完成教学常规

1、全体语文老师均以新课标为理念,努力做好备课、上课、作业批改、课后辅导、测试和试卷讲评等各项常规教学工作。

2、积极配合学校在开学初期、中期和期末对语文组的常规检查,检查的内容有:教师作业批改的态度、学生作业完成的质量以及教师的备课情况。从检查的情况来看,每位教师都能及时认真地批改作业,形成性评价和等级评价双向结合。从教师的备课中可以看出教师都是热爱自己的本职工作,对工作兢兢业业,任劳任怨。而学生也在教师的严格教育下,认真完成作业,能做到书写工整,字迹清晰,使语文教学达到了更好的效果。

二、人人参与,积极准备教学活动

本学期,我们语文组的教研活动,既注重了对新课程理念理论的学习,课课有精品活动进行校本教研。以课堂教学为主阵地,提高教师分析教材、使用教材、驾驭课堂的多种能力。

1、每周安排了一名教师进行公开课教学,课前积极进行“集体备课”,课后及时就课堂教学进行评课议课。

2、组织教师外出听课学习,回校后及时进行交流反馈,不断提高教师的研课、评课能力。

3、加强教师能力的提升,鼓励教师多阅读教育教学论著,并撰写读书笔记。让所有教师都多思考、多动笔,积极向各级教育教学刊物投稿。

三、仍需努力,今后我们还要做更多

1、继续鼓励教师、学生参与各项校内外竞赛活动;

2、鼓励教师广泛汲取远程教育及多媒体的先进教学经验,加强校本培训力度,来促进教师自身综合素质的提高;

3、鼓励教师认真进行网上“有效教学模式”培训学习。

4、多读书,读好书,好读书,每一位教师都应该更充实自己的内涵,为更好地“传道授业解惑”而努力。

诚然,工作总是在进行中不断改进和完善的,我相信,在学校的高度重视下,有了全组语文教师的热情参与和共同努力,我们一定会取得更大的成绩。

第五篇:语文组教研活动总结

语文组教研活动总结

为推动学校教研活动的展开,提高语文课堂教学质量,打造民主和谐的高效课堂,开展了本次语文组教研活动,通过各位代课教师的备课、讲课、评课等活动探讨语文教学的方法。通过这次活动发现很多的教学不足之处,提出了去多宝贵的意见。现将活动总结如下:

一、要认真努力学习新的语文教学理念,不能总是按传统教学方法进行教学,在讲理论运用到教学中去,从教学中发现问题,再回到教学中去改正这些问题。要大胆尝试新的教学方法。

二、课前的充分准备。没有充分的准备是上不好一堂课的,因此不管学生还是教师都要做充分准备,这样上课教师才不累,学生才容易掌握知识,课后学生和老师都能轻松应对。从李梅老师的《自然之道》就能看书来,老师和学生都做了充分准备,所以课堂才流畅自然,才达到了教学效果。

三、备课时要明确教学“三维目标”,上课做到有重难点,有亮点可寻。做到心中目标。教学设计要科学合理。语文教学中巧妙的导入很重要,他是开启学生学习兴趣之门;另外情境创设也很关键,他是让学生更快融入课堂教学非常有效的方法。

四、上课时,要确立“以学生为主体”,教师是管理者、组织者、引导者的思想,在课堂中大胆让学生多做,不要担心学生不会,教师做过多的解释,比如焦巧珍老师在教学的《和田维吾尔族》中,有点急于求成,害怕学生不会做了很多的引导。其实如果给学生更多的时间让他们去说一说的话效果会非常好,让学生自己从讨论中发现知识,让学生畅所欲言。

五、课堂评价应该多样。有效、及时、积极的课堂能够调动学生的学习积极性,让他们主动参与到课堂学习中来。如李梅老师的鼓励性语言,邱老师的实物奖励,学生之间的相互评价,都很好的调动了学生的学习积极性,让课堂气氛更加活跃。

六、让学生学会自主、探究、合作学习。这一点使我们在语文教学中比较欠缺的一部分。尽管这里的学生少,但是我们还是要想办法让学生学会这种学习方法,这也是减轻老师的负担,培养学生创造性思维,做到能够独立思考。

七、课堂小结。语文课堂的教学中往往会给人很多的启示性的教育或者道理,因此教师要做好课堂小结,这也是对学生情感态度价值观的教育。

八、教学辅助资源的运用。教学辅助资源有很多如多媒体,或者自制教具。不管我们用哪一种方式都应该做到严谨、规范。这次教学中老师们都用到了多媒体,但是媒体上出现了许多错误,因此我们要保证用媒体的时候是正确的,让媒体作为我们教学的辅助工具,服务好教学。

九、课堂教学中要注重细节。尤其对于小学生来说,教师的每一个细节,决定了学生的各种学习习惯。如朗读课文多字、少字、读错字等,教师的板书书写不工整,对于学生出现的错误不能及时纠正,都会影响学生习惯的养成。另外,教师的课堂用语应该精确,在布置活动是要明确活动规则,不能含糊不清,有分歧。因为语文本来就是语言性的教学,因此教师再说每一句话时都应该做到通顺完整。

十、要提高教师自身专业素质,不断学习,相互合作探讨不断改进。教师的专业素质决定了能否把课上的更好,因此再这样方面我们叫多加强,多看看好的教学设计,教学视频,更新教学理念等。

总之,通过这次研讨,让每位老师都认识到了自身的不足之处,也得到了许多的教学意见及建议。希望我们能够大胆实践尝试,让教学上一个新的台阶。

2017

年3月25日

大河镇中心小学

语 文 组 教 研 活 动 总 结

大河塔镇中心小学

下载小学语文组教研活动总结word格式文档
下载小学语文组教研活动总结.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    语文组教研活动总结

    语文组教研活动总结 时间过得真快,回顾本学期的工作,教研组的每一位成员工作兢兢业业,踏踏实实,根据期初的教学工作计划,以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教......

    小学语文组级教研活动总结(推荐5篇)

    新岭小学语文组级教研活动总结 为进一步提升我校课堂教学质量,历时三周的组级教研活动已经落下帷幕,在本次活动中,我们二、四年组及六年语文教师以语文课堂教学研究为主,围绕学......

    2016年语文组教研活动总结

    2016年语文组教研活动总结 根据年初的教学工作计划,以新课程标准的基本理念为指导,积极开展教学研究,优化课堂教学,开展丰富多彩的教研活动,积极申报实施省教研课题,夯实校本教研,......

    三年级语文组教研活动总结

    三年级语文教研组教研活动总结 2010—2011学年度第一学期 时间过得真快,弹指一瞬间,一学期就过去了,回首这学期忙碌而有序的教研工作,无愧于学校对我们的信任,无愧于自己的本职,以......

    高段语文组教研活动总结

    高段语文组教研活动总结 高段语文组本学期紧紧围绕“以教科研兴校、以教科研求发展、以高尚的师德师风培养高素质的创新人才”为主线,以树立新理念为先导,以转变教学方式为突......

    六年语文组教研活动总结

    六年语文组教研活动总结 六年语文组本学期紧紧围绕“以科研为先导,以教师为基础,不断探索以校为本的教研新路。”为主线,以树立新理念为先导,以转变教学方式为突破口,以培养学生......

    小学中年组教研活动总结

    小学中年组教研活动总结为了贯彻和落实新课改精神,提升教师的专业素质和业务水平,打造一支高素质的教师队伍。我乡小学结合本校实际适时开展了教研活动,目的是使全体教师能在交......

    小学低年级语文组教研活动记录

    小学低年级语文组教研活动记录 时间: 2009年10月23日 地点: 学校会议室 参加人:低年级语文组全体教师 肖校长 活动内容: 课堂教学、教师专业发展、教学质量大家谈活动 活......