明心见性总结[推荐五篇]

时间:2019-05-13 16:59:13下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《明心见性总结》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《明心见性总结》。

第一篇:明心见性总结

明心见性总结

明心见性总结_心如明镜

心如明镜没有永远的阴霾,阳光总会光临你的世界。无论你处在何等黑暗、何等凄寒的角落,都要留给自己一个机会,等待着太阳出现的机会.http://club.fjnet.com/index.php?uid-635319-noframe-1{南屏晚钟0佛教在线} 明心见性总结

以上拉拉扯扯讲了明心见性的意义和证取办法,又介绍了悟后真修的方便,更复述了证体起用的过程,其中还摘录了一些古近大德的著述。似乎对明心见性、顿悟渐修、一生成办的法门,已叙述得详尽无遗了。但彻底克实讲来这都是钝置众生的废话,不值一提,多此一举。以一切众生本来是佛,不用修,不用证,本自妙用无边、神通无碍,但自任运穿衣吃饭、应缘接物,无取无舍、无著无求,即如如佛。

临济祖师云:你目前历历的勿一个形段孤明(即眼前有一个无形无相,而了然如空,历历无间断的绝对无偶的虚明)是**活祖。又云:你一念清净心光,是法身佛;一念无分别心光,是报身佛;一念无差别心光,是化身佛。又云:山僧见处与释迦不别,每日多般用处,欠少什么?六道神光(即六根作用)未曾间歇,非佛而何?

我人果能于一切事缘上,无向、无背、无取、无舍,应付裕如,纵夺自在,则嬉笑怒骂,无不是神通妙用;行住坐卧,皆是海印放光。盖所谓神者,凡所施为,皆是真心神光起用,一切景象,既由它现起,一切事功,又无不由伊完成;所谓通者,无阻无碍,无滞无塞,即于事境上无憎无爱、无喜无忧。果如是,则身心轻快,超脱尘累,非心非佛,饥来吃饭,困来打眠,还用修个什么?

怎奈众生眼光不瞥地,不是趣景逐物,着相驰求,便是妄想重重、情见深厚,故累他诸佛被过,出兴于世,唠唠叨叨,说长道短;和泥合水,委身落草,以致欲被云门一棒打杀喂狗吃,而图天下太平。但诸佛悲心痛切,不怕背黑锅,不畏打杀,还是浩浩而来,为众生布施头目骨髓,从无开口处,权说十二分教;向无下手处,建立八万四千法门,亦不过欲吾人觉醒迷梦,就路还家,恢复本来面目而已。其用心亦良苦矣!

假如吾人经此详明叙述,还是咬不准,不敢肯定“自心即佛”;甚或不解穿衣吃饭便是神通妙用,另着神奇玄妙者,非但要勤苦念佛参禅,还要更好虔修密法,以资从定开慧,契悟本来,方能进而保任除习,归家稳坐,了脱生死。切不可盲目地侈谈无修、无得、无证,而致贻误终身,殃及后世!更不要畏难不前,坐失良机。

所谓神通变化,实亦寻常,以系本性所具之妙用,非从外来,只以平常为妄想所障而不显,今一旦妄尽显发,以少见故而多怪,以为神妙不可测!其实人人本具,人人都能,犹如穿衣吃饭一样,人人都会,有何奇特?古德谓堕入三恶道,即是堕入四圣,十法界同是一样神通变化,有何可贵,有何奇怪!而且一着稀奇古怪,即入魔道,是又不可不慎也。

至于做无念功夫,切不可压念不起,而须念起不随不攀缘,不住境相。人非木石,何能无念!成佛乃是大机大用,活泼玲珑的觉者,更何能不起心念!故《圆觉经》教导我们:“居一切时,不起妄念,于诸妄心亦不息灭。”《金刚经》则云:“应无所住而生其心!”六祖大师救卧轮灭心偈亦云:“惠能没伎俩,不断百思想。对境心数起,菩提作么长!”故我人但时时心空,于一切事物无取无舍,不动情想,尽管应缘接物,不见有心起应,事完之后,更渺无用心痕迹。所以终日动而未尝动,镇日起念而一念未起。懒融禅师无心颂云:“恰恰用心时,恰恰无心用;无心恰恰用,常用恰恰无。”诚乃最好之无心写照也。

复次,做无念功夫,也不是把前念断、后念未起的真空无念时间逐渐延长为进步,譬如今日无念只一分钟,慢慢延长为五分钟、十分钟,乃至一小时或二十四小时为成功。须知无念是活泼泼的,不是呆板如木石一块。僧问赵州:如何是无念?州云:急水上打球子!后人下语云:念念不停留!所谓无念不是一念不生为无念,而是随起随息,无丝毫住相痕迹。故如上所述,正起念应缘时,亦不见念起,既无起又焉有灭?无生灭,故云无念。于不应缘接物时,虽一念不生,也只如虎尾春冰,遇缘即起,非如木石死寂无知也。

或问:今日如是详细阐述,亦深信一念不生时空寂之灵知,即我人真性。但如何宗下公案仍不能一一透脱?

答曰:宗下公案,亦无甚奇特,只不过考试学人能否不上当,不被境夺;能否不立见,不被语句骗住;能否不落断灭,机用裕如而已。学者只须识得根本后,保任绵密,般若自然日渐开发,慧光自然日渐浑圆,不愁不解这些说话。所谓:“但得本,不愁末;只怕不成佛,不愁佛不解语!”宗下的言句不是故立奇特,玩弄玄虚,而是藉以考验学者机之利钝,用以观察平日之证入与照顾本来之力量而已。故吾人只要平日锻炼功深,心若太虚,不上它机境的当,时时处处心空无住,应机自然敏捷。任何言句、公案,寓目即知其落处。如沩山灵佑禅师示众云:“老僧百年后,在山下施主家投一头水牯牛,右胁注明《沩山僧某甲》,唤我沩山僧,却是水牯牛,唤我水牯牛,又是沩山僧,唤我作什么?”这就是以水牯牛和沩山僧二名相换你眼光,看你上当不上当。你如心不空净,在名相上作活计,一定被他“牛”和“僧”骗住,在名相上立见解,那就上了它机境的当!故须用脱卸法,离开“牛”与“僧”下语方有出身之路。盖所谓僧也牛也,俱不过一时的假相假名,从真性说来,哪里有牛与僧,故从真处着眼,一物不立,即透出重围。当时沩山会上无人作答,后有一位老宿答得很好。他说:“师无异名!”他虽不说名而不离名;既说本来无名,而又可以任意取名;既不着僧与牛,又不离僧与牛,既透出名相,显示真如,而真如又不离这些名相而别有。确是双关妙语!但而今我们也可不让古人专美于前,另下一语,以酬古人。以本性妙用无边,尽可横拈竖弄,任意描绘,正不必局于一格也。上答是从体立言,我们现在不妨改从用下语:“闲名从来满五湖!”诸仁还会么?且道与上语是同是别?

又如高峰禅师问学人:“大修心人为甚不守毗尼?”也是考验学人是否不为名相所拘。同样也只要以脱卸法答他:“为伊不识好恶!”因佛性清净无染、一丝不挂、无善无恶,有什么戒不戒、慧不慧?!说戒、说定、说慧,都是好肉上挖疮,徒自苦辛!

复次,即或口头圆滑,下语玄妙,也须仔细勘过,方知是否真悟。因有些禅和子或从书本上看得几则公案,或从他人口边听来些许转语,窃为己有,拨弄唇舌,偶而合得一句合头语,便认为他已经开悟,那就大错特错了!

如雪峰义存禅师上堂示众曰:“要说这件事有如古镜相似,胡来胡现,汉来汉现。”玄沙出问云:“忽遇镜子来时如何?”师云:“胡汉俱隐!”沙云:“和尚脚跟不点地!”是不肯雪峰也。最近有一位参禅者说:“何不答他:打破镜来相见!”语亦甚妙。但须勘他是否有真实见地,余乃追问曰:“镜子打破作么生相见?”彼即语塞,不能置答。可见这些合头语,不是从自己胸襟中流露出来,而是道听途说,从外得来。归宗禅师所谓:蛤蟆禅,只跳得一跳。古德谓:“一句合头语,万世系驴橛!”可不惧哉!

又如天童寺密云悟禅师,冬至时命侍者送棉衣与茅蓬老宿御寒。一老宿语侍者云:“老僧自有娘生褂,不用寒衣。”侍者回报密云悟。悟云:“此僧似有悟处,恐未实,更于语下搜看。”因嘱侍者再去问:“娘未生前着何衣?”老宿不能置答。悟嘱其参究此语。后三年,僧圆寂,无答语。荼毗时,舍利无数,一众惊叹!悟云:“舍利十斛,不及转语一句,尔等试代答看。”众皆无语。此则公案说明一句相似语不为真悟,火化有舍利,亦非证道。须真识自本心,见自本性,方如水面按葫芦,掀着便转,圆融无碍,活泼自在。兹为酬谢读者,了此公案,不嫌当阳扬丑,代下一语:当问“娘未生前着何衣?”只向他道:“才谢桃李嫩,又添菊梅新!”也免他悟禅师探水一场。

我人不可强作解人,于理路上得个一知半解,便沾沾自喜,以为悟道,须于稳密处切实做去。纵或一时不会这些公案,亦无甚紧要,只要认得本来真切,严加护持,所谓心心不异,念念无差,勤除妄习,改造自己,不消三五年,定能“皮肤脱落尽,惟露一真实!”这些老和尚的舌头,不愁不七穿八穴,任你横拈竖弄,皆成妙谛。以这些说话以及一切神通妙用,无一不是他自性心中闲家具,有何奇特倚重之处!而且真到家者,归无所得。所谓无佛无众生、无证亦无得!如有些许玄妙,丝毫神奇,即着在境上,非但不能成佛,着魔倒有份在!可惜现在有些知名人士,也着在神通功用上,心未恬净。评论今古人物时,不说某人神通大,便说某人没本事,而不指出他们粘执附着处,使后学知所上进,以资策励。这正显示他们还有所重,堕在窠臼里,言之怎不令人感慨万端!

兹为便于后学识别真心与妄心,知所勇猛精进,不致误入歧途起见,再将知衲禅师所作《真心直说》辨别真妄一节摘录于后。

“或曰:真心与妄心对境时,如何辨别耶?曰:妄心对境有知而知,于顺违境,起贪嗔心,又于中容境起痴心也。既于境上起贪嗔痴三毒,足见是妄心也。若真心者,无知而知。平怀圆照故,异于草木;不生憎爱故,异于妄心。即对境虚明,不憎不爱,无知而知者为真心。故《肇论》云:夫圣心者微妙无相,不可为有;用之弥勤,不可为无;乃至非有,故知而无知;非无,故无知而知。是以无知即知,无以言异于圣人心也。

又妄心在有著有,在无著无,常在二边,不知中道。永嘉云:舍妄心,取真理,取舍之心成巧伪,学人不了用修行,真成认贼将为子。若是真心,居有无,不落有无,常处中道。故祖师云,不逐有缘,勿住空忍,一种平怀,泯然自尽。《肇论》云:是以圣人处有不有,居无不无;虽不取于有无,然不舍于有无,所以和光同尘,周旋五趣,寂然而往,泊尔而来,恬淡无为,而无不为。

又真心乃平常心也,妄心乃不平常心也。或曰:何名平常心?曰:人人具有一点灵明,湛若虚空,遍一切处,对俗事假名理性,对妄识权号真心。无丝毫分别,遇事不昧;无一念取舍,触物皆周。不逐万境迁移,设使随流得妙,不离当处湛然,觅即知,君不见,乃真心也。或曰:何名不平常心?曰:境有凡圣、染净、断常、生灭、动静、去来、好丑、美恶等乃至万别千差,皆名不平常境。心随此不平常境而生灭,对前平常真心,故名不平常妄心也。或曰:真心平常不生耶?曰:真心有时施用,非逐境生,但妙用游戏,不昧因果!”

学者幸于斯三致意焉!

最后,还要向学者进一忠言,我人识取真心,证得本来后,尚须众善奉行,一则磨练自己习气,以增慧光,二则积累福德,以作成佛资粮。以吾人真如体性虽净,而有无始旷劫习染未除,不以种种方便薰习,烦恼亦无得净。而此烦恼垢染,遍一切处,故须修一切善行,以为对治。复次,佛是二足尊,智慧福德双圆,方能成佛。如仅有慧而无福,只不过是罗汉,不能成佛,故须广行诸善,积聚福德。切不可自恃天真,不习众善,以成懈怠,而误堕恶道,铸成大错!

但修善时,须与无心相应,不可取着福报,若取福报,便落凡夫人天报中,难证真如,不脱生死。若与无心相应,即为成佛方便。既能超脱生死,更兼具广大福缘。《金刚经》云:“菩萨无住相布施,其福德不可思量!”千金不易之谈也。

末了,戏作和秦观及陶铸“郴州旅舍”《踏莎行》词一首,以作本文结束。昔日郴州环境荒凉,甚少人烟,为贬谪流放之地。少游因变法之争,被谪居此,黯然神伤,词意因之多感伤悲苦、忆旧怀故之情;陶词因郴州现已建设得欣欣向荣,工业发达,环境秀丽,而心胸开朗,乃反其意而和之,故词意豪放、明朗、爽利、多姿。二词俱见报载,一时传为美谈。兹合二词之意,更和一首,以示佛法不离世法,世法即是佛法之意。用助诸仁在事境上磨练,去其习障,圆证菩提,在世法上大放异彩。不到之处,尚请读者多多指正。

雾失楼台,绿漫溪渡,桃源不离寻常处!

境无好恶心有别,任运休将知见树!

桥跃长虹,鱼传尺素,风光本自无穷数!

随缘放旷任沉浮,甘作春泥群芳护。

写至此,不觉哈哈大笑!忽听有人说道:笑什么,不怕开了口合不拢嘴吗?余振威喝曰:阿谁见余开口来!正是:

说尽云山海月情,唇吻未动心勿行,玉兔怀胎蚌含月,泥牛入海木龙吟!

类别:佛陀教育 | | 添加到搜藏 | 分享到i贴吧 | 浏览(42)| 评论(0)上一篇:明心见性的归宿问题

下一篇:日面佛月面佛

相关文章:?转!略论明心见性--明心见性之证...?转!略论明心见性--明心见性之意...【阿弥陀佛】禅宗明心见性与密宗...?达摩祖师与明心见性(二)

达摩与明心见性(一)

?明心见性的真谛——观《六祖慧能...明心见性的真义

?小论“明心见性”

心虚见性 意净明心

?明心见性

第二篇:明心见性的真谛(六祖慧能传)

明心见性——妙不可言的境界

——观《六祖慧能传》笔记

1.慧能听到《金刚经》而有所感悟且决定离家学道的句子是:“是故须菩提,诸菩萨摩诃萨应如是生清净心,不应住色生心,不应住声、香、味、触、法生心,应无所住而生其心。”

2.五祖问慧能做那些粗活苦不苦,慧能答道:弟子以心役物,而不以物役心,所以不觉得苦。

3.六祖慧能问:师父,何谓“无生法忍之究竟”?

五祖弘忍答:“无生法忍,无法忍,破除了我执法执,归向中道,不退转境界,非善、非恶,无念,无无念”。

4.五祖招集众弟子说:世人从来看不破生死一事,荣生哀死,自古皆然,你们在这里跟我学法,说是要求自己的福田,可是没有人能脱离生死的苦海,自性被迷住了,还有什么福德可以救你们呢?你们大家各自反省一下,看看你们自己的智慧,用你们真正的本性观照,作一道偈语拿来给我看看,看看谁真的悟透。„„切记,一切禅的真髓,不在枯木寒严,槁木死灰,一定要运用思想,才能发挥智慧。

5.大弟子神秀作的偈语是:

身是菩提树,心如明镜台,时时勤拂拭,勿使惹尘埃。

五祖评价说:偈颂的本意很好,可是还没有见到真如本性,也就是说还没有能够真正的入门,这样的见知,恐怕很难达到修寻无上菩提的境界。无上菩提须得言下识自本性、见自本性、不生不灭,也就说还没有能够真正的完全了解自性。了解别人是聪明,看清自己才是智者。

6.慧能要求别人帮他写偈颂而被讥笑拒绝时说:佛门弟子想学无上正等正觉,先要做到不可轻视初学,须知世上的事并非一定,往往下下等的人,却有上上等的智慧,同样,上上等的人,也有埋没他智慧的时候,如果学佛者任意轻视他人,因轻慢故,就就种下广大无边的罪过。

7.慧能所作流芳千古且明心见性的偈语是:

菩提本无树,明镜亦非台,本来无一物,何处惹尘埃。

8.五祖摇橹送六祖过江时,师徒精彩的对话:

六祖:“师父,还是我来摇橹吧!”

五祖:“不,现在是我渡你,该我摇橹。”

六祖:“不!迷时师渡,悟时自渡,现在我已经开悟了,我还是自渡吧!” 五祖:“对,你不但要渡你自己,而且还在广渡有情。今后弘扬佛法的担子,就由你一个人挑了。”

9.五祖临别六祖时送给六祖的偈语:

有情来下种,因地果还生,无情亦无种,无性亦无生。

10.弟子慧明想要夺六祖的衣钵时,五祖示现而道:菩提自性,本来清净,但用此心,直了成佛。慧明,佛法随缘,不可强求。

11.六祖说服慧明所说的话:心中只要排除一切尘缘妄念,不思一切善,不思一切恶,先能控制自己的心念,因为万法原本就是在自性里。慧明又问:祖师的密法呢?六祖说:任何的密语密意,就是求了解自性的本心,等你了解自性本心,心中佛性彰显,你就是佛,佛就是你,这个是没有分别的。

12.当翠翠姑娘告诉六祖不要受熊飞的欺负,要象个男子汉跟他公平的对抗时,六祖答曰:“对抗并不能改善人与人之间的关系,只有变得更加仇恨。”

翠翠又说:难道你看不出来,在我们这里只有强者才能生存。

六祖回曰:我知道,但是我心目中的强者跟你不一样,只有平凡才是正直的强者。„„浪花虽巨,但瞬间消逝,山洪虽猛,但片刻无踪,岂能奈何大海、群山毫发呢?

13.有一天雄飞强迫六祖吃肉,六祖实在迫于无奈,便拿起一块肉放在嘴边当作吃肉的样子,雄飞不满,说并未吃肉,而六祖说已经吃了,并且说:当你们期待我吃肉的时候,每个人的心里都看到我吃肉的样子,人看到的一切,都是心灵的景象,当你们要我吃肉的时候,我拿起肉来,你们已经在想我吃肉的样子了,这样一来,我不是已经吃给你们看了吗?

14.有一天翠翠打败雄飞,并且要杀死他时,六祖出来劝阻,对翠翠说:为了不让你受到伤害,我才现身拦阻他们的,如果救了你,而你又去伤害他,岂不是辜负了我原来的本意吗?再说,打打杀杀能够了决怨恨吗?

15.六祖被雄飞推到流沙里后,五祖显现救助,并对六祖说:一灯能除千年暗,一智能灭万年愚。莫思向前,已过不可得,常思于后,念念圆明,自见本性,善恶虽殊,本性无二。

16.翠翠看到六祖没有说出是雄飞迫害了他,便说他不算男人,六祖劝说:只有从心里化解开误会,才是上策。„„雄飞的心并不坏,只是被世俗的利益所蒙蔽,只要能替他拂去这层尘雾,他会是个好人。

17.六祖因放走猎物而被处罚,倒掉在树上三天天夜时,五祖示现,并对六祖说:不识自本心,学法无益,若识自本心,见自本性,即名丈夫,天人师——佛。

18.两个和尚在争是风动还是幡动时,六祖告诉你们:即不是风动,也不是幡动,是两位的心在动。„„心净自明,万众印染于心,所见风吹幡动,自然是心动。

19.大师给六祖剃度时说:第一刀断除一切烦恼,第二刀誓修一切善法,第三刀愿度一切众生。出家之德,上报四重恩,下济三途苦。念佛如是,礼佛常请。而今专情,拜辞国王父母养育之恩,后不拜也。金刀剃下娘生发,除却尘劳不净身,圆顶方袍僧相见,法王座下又添孙。

20.六祖对大众开示:智慧,本来是人人具有的,只是各人的心都被各种的欲念所迷住了,不能够自觉自悟,也就不能够自见自性。

21.昔日,达摩大师见梁武帝时的对话:

梁武帝问:朕建造庙宇、抄写佛经、广设斋会,更供养了许多比丘和比丘尼,究竟有多大的功德呢?

达摩大师答曰:任何功德都没有!

梁武帝疑惑:何致一点功德都没有?

达摩大师答曰:圣上执著有为,心存邪见,不识真正法性,建庙、布施、供养,名为求福,但不可将这福报当做功德。

梁武帝又问:什么才是真功德呢?

六祖慧能的解答是:所谓功德,是要自己净其智慧,空其实体,不着功德之想,然后才可以得功德。人由于贪、嗔、痴、慢等作祟,淹没了般若大智,在付出的时候,常盘算着要有多少回报,然而施财助人、造桥、铺路,只是修福德,与功德是完全不同的,连修佛多年的梁武帝都不免被欲念所痴迷,况且我们凡俗之人呢?所以,我们更应该注意自己心性的调理,行为的磨练而修养心性。

22.二祖慧可在雪地里向达摩大师跪了三天三夜,达摩问:你究竟求什么呢?

二祖说:我的心,已经茫无所寻,请师父帮我安心。

达摩说:你把心带来,让我为你安心。

二祖说:即使求心,我也得不到。

达摩说:既然是无心可取,又怎么说心绪扰乱你了。(稍停片刻)我已将你心安好了。

二祖恍然大悟说:谢谢师父开示,阿弥陀佛!

23.片中美妙的歌词:缤纷世界,像那彩虹,美丽灿烂令人追寻,即贪且嗔又加痴心,竟认事事一切皆真,执此执披愚昧大成,何时高人指引津迷。

24.武皇帝派大臣薛简去请六祖入宫,而六祖没有去之意,大臣问六祖:你要我如何回宫复命呢?

六祖答:你要我如何回答?修佛见性的道理,并非一问一答之间能够悟理。大臣问:那要如何修佛见性?

六祖答:我只能告诉你,心法的要旨:对一切善恶都不要去思量,自然会悟入清净心体,澄明常寂,妙用无量。

大臣明白心意:多谢大师指点!

大臣又说:如果身为国师,不是更能弘扬佛法吗?

六祖答:弘法利生,是要因缘和合才行,有所为而为,就成为落俗的妄想了。大臣又问:为什么不能指点圣上呢?

六祖答曰:指点,只是给你一个方向而已,路仍然是你自己要走的。„„ 如果我不在猎人中磨练,又怎能得知不在困中,岂能脱困;未曾有迷,岂能有悟。只有自己体会,才能自悟明道。

25.武皇帝没有请到六祖慧能,但最终还是明白六祖的用意而欢喜,说:不来即来,无法即法,受教了!

26.六祖向众弟子永别,众弟子难过,六祖说:你们难过什么,难道还不懂毁誉不动、哀乐不生的道理吗?

27.有弟子问六祖:您的心法呢?

六祖曰:只要依经文行事,处处都是心法。你们只要记住;如果能了悟自己的心性,众生就是佛,自己的心性如果迷失,佛就是众生。

28.片尾精美歌颂:

风雨吹散情欲美梦,理想未达终辞凡尘,佛法犹如菩提明镜,一旦领悟愿自在身,精勤修持成道根本,隐约之间光明来临。

电影《六祖慧能传》网址:http://6.cn/user/mv.php

——摘自电影《六祖慧能传》

第三篇:总结

1994年9月,我以满腔的热情、满怀的信心投身于教育事业。1999年12月,我获得了小学一级教师资格。任现职以来,我主要是担任班主任和高年级数学教学,工作一丝不苟,热心支持学校所开展的各项工作和活动,出色地完成了学校交给的任务。现将任职以来的思想及工作情况总结如下:

一、思想表现方面:

本人始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位,高举邓小平理论伟大旗帜,深入学习邓小平理论及“三个代表”的重要思想,全面贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,工作积极主动,勇挑重担,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感。遵纪守法,遵守社会公德,严格自律,努力提高自己的政治素质,坚持专业知识的学习,积极参加进修、培训、教研活动,真心地对待每一位老师和学生。用自己的言行及人格魅力赢得了广大师生的尊重和信任。

二、教育教学工作:

1、班主任工作方面:长期以来,我一直把“勤奋努力,奉献爱心”作为班主任的原则,所以我能够坚持正面教育,大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点,关心爱护学生,言传身教。我尊重学生的人格,不歧视差生,注意做好后进生的转化工作,对一些思想上不够成熟、自律性差、孤僻自卑或狂妄等缺点的学生,我进行了细致的了解,从生活、学习等方面关心他们,让他们觉得我既是一个值得尊敬的老师,又是一个可以与他们谈心的朋友。在转化后进生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩,德育工作得到大多数领导和老师们的肯定。在2001年秋季学期,转化了四(2)班的毛善思、黄福绿等5位问题学生。、2006年在春季学期,转化了三(2)班吴宏达、朱家南、陆文乐、卓福添、杨秀珍、潘昆等6位后进生,秋季学期所带六(2)班班风好,学习气氛浓厚,纪律、成绩优秀.2008年5月12日四川发生了里氏8.0大地震,我所在学校和班里都积极捐款,我用实际爱心赢得学生的信赖,所带的六(1)班为灾区总共捐了562.8元。2008年秋季学期转变陆文格、覃宗相、潘启发、丁承宇等4位问题学生。

2、教学工作方面:任现职以来,我主要是担任数学科教学工作。在具体教学活动中,我积极思考,勇于探索,锐意进取,改进教法,钻研教材、大纲、考纲以及新课程标准,善于创造情境,营造轻松、民主的课堂氛围,逐渐形成了自己的教学风格,在评教活动中获得了很高的评价,所带班级学科教学质量效果较为明显。在任现职期间,我担任过的七届毕业班数学教学,学生参加毕业水平调研,平均分均达到90分以上,达标率均达100%。如2003年、2006年、2008年秋季学期期末教学质量检测中所教六(2)班、六(1)班、六(1)─ 4 ─

任现职以来专业技术工作总结 班,这三个班的平均分分别获得当年同年级同科目一等奖、二等奖、一等奖。2005年所教的六(2)班学生在春季学期参加来宾市数学竞赛中,黄子宾、杨可秀、卓秋华分别获得一、二、三等奖,我也获得指导奖;在春季学期毕业水平测试中所教数学科平均分获镇本年级本科目三等奖。2005年秋季学期所指导三(2)班学生在参加广西小学数学应用知识竞赛中取得了较好的成绩,其中陈钟子圆获一等奖,韦慧岚、谭道振等六位同学获二等奖,黎燕、谭莉莉等三位同学获三等奖,我因此也获得自治区级竞赛指导一等奖。2009年,我获兴宾区小学毕业水平调研数学科成绩优胜奖,所教六(1)班数学科平均分获镇同年级同科目二等奖,秋季学期镇举行的公开课比赛获二等奖。

3、少先队辅导员工作:在担任学校少先队辅导员其间,除做好本职工作的之外,我还积极协助学校做好各项工作,每学期均组织团队开展丰富多彩的活动:植树造林美化校园,增强学生环保意识;清明节祭扫烈士墓,让学生激发爱国情怀;“六一”儿童节开展联欢活动,让他们度过难忘的节日。同时,还经常组织学生到敬老院慰问老人,开展人人都为国家贡献一份力量,争当时代好少年的活动。由于出色地完成工作,我被评为2000柳州地区优秀少先队辅导员,考核为优秀等级。

三、传帮互补,关心教师,共同进步:

“一枝独秀不是春,万紫千红春满园”,青年教师有新思想,知识丰富,个性张扬,为学校发展注放了一股清新的泉水,让他们在教学的舞台上发挥自己的才能,是学校希望所在。在提高自身教学水平的同时,我认真参加备课组活动,积极承担培训青年教师的工作。在任现职期间,我每学年都承担在校内上公开课、研究课的任务,积极扶持青年教师的成长。经我悉心指导的黄锦秋、韦飞龙、覃爱芬成了校级学科骨干教师,秦丽、何基浪成了优秀班主任。

四、其他方面:

在搞好本职工作的同时,我积极参加各种继续教育培训活动,完成了专科函授课程的学习,现继续本科函授的学习。在繁忙的教学之余,笔耕不辍,我撰写了一些有创新意识的教研、教改论文。曾有教学论文《如何上好每一节课》、《应如何适应新时代的要求》等在学校教师例会上交流,效果良好;撰写的教育教学论文《浅谈小学数学新课程教学的优化策略》在2008年广西中小学(幼儿园)教育教学论文评比中获三等奖,2009年所撰写的论文《数学新课程教学改革之我见》在中国教育教学全国评选活动中获二等奖。2010年3月25日,我代表中心校的数学骨干教师到来宾市祥和小学进行“数学本质下的读懂教材和落实‘四基’”主题培训,4月25日对全中心校数学教师进行集中培训。

总之,任现职以来,我忠诚于党的教育事业,兢兢业业,以身作则,为人师表,做到既教书又育人。虽然在平凡的工作岗位,但我决心在以后的教学中,更加努力,为党的教育事业作出更多的贡献,成为一名优秀出色的人民教师。

第四篇:总结

2016-2017学年个人总结和展望

转眼间我已经进入了大三,在二年多的学习生活中,有酸甜苦辣,有欢笑和泪水,有成功和挫折,大家一起欢笑过,一起努力过,一起奋斗过,一起追求自己的梦想,一起享受青春带给我们的喜悦。有人总结,在任何一个学校,平庸的大学生是相似的,不平庸的大学生各有各的辉煌,我们不能满足于平庸,应该以更好的方式开始新一天, 而不是千篇一律的在每个上午醒来。大学,是我们由幼稚走向成熟的地方,在此,我们应认真学习专业知识,拓展自己的知识面,培养自己的能力。

在学习上:学习是学生的基本,我知道一个受社会肯定的优秀大学生,除了有个性有特长外,最起码的就是要有知识文化的功底,所以,我至始至终都把学习摆在第一位这个学期开的课不多,正因为这样,只有珍惜每一节文化课,坚决不迟到不早退不旷课,才对得住自己的大学生涯。我觉得很重要的就是学习计划,不管做什么事都应该有一个计划,大到自己的学习生涯规划,小到自己的一天什么时刻该做什么,这样你才能做到有的放矢。学习计划可以写在纸上也可以记在心里,我经常会把自己的计划写出来贴在寝室里墙壁上,比如说要考试,我经常会把哪一天复习什么书和规定什么时间完成写在纸上,然后根据计划完成任务,有的时候计划时间是一个月,有的时候是一周或几天。

生活上:我基本上都可以和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体,四个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活习性都不相,这就需要大家互相理解和迁就,只有这样才能和平相处,为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。

其他方面:担任了班上的宣传委员,为同学们服务,能感受到自身的价值也在提高。在生科院心协担任了一年部长之后学习到了很多,能够良好的承担起自己的责任。

对接下来的两年,我希望可以保持自己对学习认真的态度,继续能够做到不迟到,不早退,不旷课,这样才能对得起父母师长对我这么多年的栽培。

第五篇:总结

【驾驶行为】

‘flying out‘---------加速或刹车都能导致。车胎磨损,constantly pulls to the left/right 前驱/后轮驱动,转弯过度加速。The front wheel tends to turn out to the side--understeer 转弯急速刹车,会外倾。

diesel 油箱满的,但是车不走:Blocked fuel filter,Air in the fuel system 下山踩离合,braking action of the engine不起作用,更多磨损 伺服刹车 轮胎要求minimum profile---1.60mm wheel wobbles(颤动)----Shock absorbers are defective,Wheel suspension:spring is damaged,Wheels are unbalanced 前axle轮胎磨损/向右偏离:因为axle弯曲或者是Track alignment not in order particular care---不用 To taxi drivers。

我是慢车,通过去parking场所、lay-by,hard-shoulder帮助别人超我。开车要带的证件:certificate Part I,driving license 实习期,在STOP标志下没有停,被罚要参加 advanced seminar,Central Register of Road Traffic Offenders。多次违反交规不参加seminar 会被吊销驾照。

Vehicles pull to the right.----刹车左边的比右边的小,左边劲儿大,推向右边。front spoiler---前扰流板

ABS:保持停在湿滑路面上的最好位置;刹车的时候能够保持最好的方向控制能力。堵车,(3车道)Drive as far as possible to the right in order to leave room for a channel on the left; hazard warning 年轻人during night-time recreational drives at weekends.:Inappropriate speed;High risk readiness reckon with dirt on the roadway and therefore danger of skidding? At junctions with farm tracks;Near construction sites 火车永远拥有优先权。Rail traffic always has priority They release you from your own duty to take care(不选)------------有警察指挥听警察的,但是并不要释放应有的责任。designated footpaths,up to 2,80 t minimum distance leave clear in front of traffic lights if concealed,10m 2.5t的truck建议以Autobahn的速度。【环保,保养】

Using a high gear driving downhill---这个是省油的。Driving at high speed---这个是费油的。

Apply the brakes several times while at a standstill---这个不管任何用。冬天,原地暖车,不环保。

next official inspection---------By test stamp,registration certificate obtain an expert opinion because of a technical modification-----单选,只改手册。vehicle has been lowered and an expert opinion----单选,Immediately 检测刹车液和leak没有关系。

排气系统有问题:零件会掉路上,更多噪音。但是引擎不会过热。winter tyres(M+S)比夏天胎压要高些。

By using the total capacity of every gear--这个不省燃料, 不对

启动时不应该高速---高的轮胎磨损,高噪声; 和 rear brake没啥关系。The noise of the exhaust become louder-------与engine air filter无关 【超车】 超汽车,距离间隔最小1米;超自行车,距离间隔最少1.5米

针对tram,只有在单行道或者右道被城市有轨电车占用时,允许左道超tram.超车的车速至少要高于被超车20kmh,merge进入高速时可以右侧超车(可以开的比through-traffic快)。

大公交停在车站双闪(或者右灯闪),静止时可以超车(walking speed),但是moving就不要超了。

高速公路上除非当左道多辆车辆拥堵并且时速小于60,允许右道超车,否则只能允许最高以相同的速度开在右道。【载物】

车顶载物不能超过2,5米,不能超出车顶前50cm;超过后视镜视野1m要标识。A red light marking a load extending to the back?, 最高1.5m。

sunday and public holiday driving ban(From 0 hours to 22 hours)---超过7.5t的Trucks,或All trucks with trailers 只选这2种。

laterally more than 40 cm beyond the side lights---前面白灯,后面红灯。【停车】

单行道,或右边有铁路,可能靠停左侧。

right-hand hard,可以停车,慢车用;不能用于超车。城市内距离有轨电车,指示牌前5米停车

城市外距离铁轨,St.Andrews Cross前50米停车; 城内就要5米 bus or tram stop sign, 15米间隔

Immediately behind pedestrian crossing是可以的;in front of,需要5米

stop三分钟以上的,或驾驶员离开汽车的停车叫做park;wait在closed level crossing barrier前的不算。“主路”标志

:Priority road;No parking outside of settlements。outside built-up areas:Parking on the hard shoulder + Stopping on the right edge of the roadway Where is parking prohibited?-----On priority roads within built-up areas(城外车速快,是不可以的),Over manholes and other road covers;In front of entrances to and exits from property lots这些不选,可以停。

Where is stopping prohibited?--On the roadway, if there is a sufficiently wide hard shoulder on the right On clearways for motor vehicles only和高速一样,不能调头 如果不是在高速坏的,拖车不能拖着近高速。高速上面,hard shoulder是不能停的。parkschein-----需要停车票,disc没用。【built-up areas】

城市内没有特殊标志,限速50 up to 3,50 t,自由选择车道freely choose their lane 【outside built-up areas】: 3.5t, without trailer 100 km / h.3.0t, without trailer 80 km / h car and caravan trailer,80 km / h a truck 3.0 t,one marked lane for each direction outside built-up---100公里/时 车超过7m,前距必须能被超。

城外才能用灯闪或horn(day&night),超车也可以按喇叭。城市外,非高速公路,如果没有特殊标志,限速100 km / h 高速公路推荐130,或者outside built-up areas with physically separate;with at least two marked lanes 高速上,卡车限速80公里

one marked lane for each direction outside built-up areas---100公里/时 【刹车,停车距离】

Speed in km/h x 3 : 10------一秒开多远。

speed平方/100-----------刹车距离。Emergency brake距离是一半。

距离前车2秒区,urban是1秒区。outside built-up 车前距最小是车速的0.5倍。只有能见度50m以下,可以用rear后雾灯。速度50km/时

Narrow road and can see 50 m ahead.maximum stopping distance=25m 汽车带了snow chains限速 50 km/h 说明书里,上限60km/h的车才能上高速。12岁,1.5m下儿童必须 test mark座椅。【救援】

车况,由车主和驾驶员共同承担。

牵扯进事故,伤人了;调查原因,保护现场,救人。第一先确认现场安全。Tunnel事故,可以下车。要熄火。

闪蓝灯而不鸣笛,fire-brigade,Warning of an accident,monitoring(A breakdown vehicle is on duty –X错)

隧道---I can be sure that help will arrive promptly in the event of emergencies---X 错 【交通标志】 城外,表示危险在150-250 m

800m在下方,带2个箭头,A downhill slope 800 m in length 不带箭头,表示ahead前方多远有情况。commencing at = 开始

“红底儿+横线”You may not enter this road;Vehicles may come out of this road 残疾人位是可以停车上下人的; 公交车可以stop;而“taxi+X”标志是不能stop、不能park。

表示限速结束,禁止超车结束。和parking无关

是A no-waiting area “红色宽带+白边”,不是整夜有灯。车可以停,但不是整夜没灯。

“red-white warning plates”====excessive width 或者是parked on the roadway within a built-up area

单选减速; Avalanches雪崩不要选。

离“Stop.Give way.”和“Diagonal cross”必须大于10m,不然挡标志。“三辆车拥堵的标志,”不能在hard shoulder上前进。2m+一个红圈,不是说路只有2m宽。

The end of the clearway for motor vehicles only bridle-path, not used by other users

A diversion for autobahn traffic when required

footpath,prohibition on cycles and mopeds

traffic-calming zone

可以用来超车,但是不能停车

接近、跨过都需要最大10公里/时

autobahn

A federal road(Bundesstraße)

不要加速、急打方向、离前车过近。

也暗示了:不许超车。

Regular buses

下载明心见性总结[推荐五篇]word格式文档
下载明心见性总结[推荐五篇].doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    总结

    2010年度支部工作总结2010年在历史一页中已经过去了,迎来了2011年。过去的一年来,支部各项工作在街道党工委、办事处及有关职能部门帮助指导下,在全体党员及广大代表的理解支持......

    总结

    宣传委员工作总结 作为宣传委员,我的职责是受班长、团支书的领导,对其负责,受其监督,并向其汇报工作,经过半年的努力,我有信心做好我的本职工作。 首先,我协助本班的团支书搞好思想......

    总结汇总

    2016年各项目部情况汇总 榆麻路绿化完成产值300万元,签证20万元,支出125万元,未发生一起质量安全事故。 育才中学完成产值170万元,签证利润4.37万元,支出124万元,未发生一起质量安......

    2017年度总结

    2017年工作总结 今年,在领导的关心指导和同事们的大力支持配合下,我严格要求自己,保持‚谦虚、谨慎、律己、务实‛的态度,工作已经顺利、圆满的完成。通过一年努力的工作,自己在......

    总结

    2010—2011学年度第二学期 工作总结 付 文 萍2011-7-8 2010-2011学年度第二学期工作总结 本学期我的工作进入了尾声,回顾这一学期以来,我班在学校领导的大力支持和直接领......

    2006年度总结

    2006年普通话培训总结 多年来,我校高度重视语言文字工作。2006年,我校语言文字工作在原有基础上取得了一定成绩,现简要总结如下: 一、专人负责,监督指导。 规范语言文字工作,重要......

    总结

    2014-2015学年第一学期小学音乐工作总结 栗婷 时光荏苒,忙碌中时间脚步已经悄然走远,转眼一个学期就过去了。的确,我们在过去的一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着,新的......

    总结

    大化中学后勤工作总结 2006——2007学年第一学期 后勤工作是学校工作的重要组成部分,其工作是否到位及好坏直接影响学校的整个工作。为此,我们本着服务师生,服务教学的宗旨,大......