第一篇：2009—2010学年学习部总结
2009—2010学年学习部总结
随着本学期末的临近，学习部在这上半学期的各项工作已接近尾声。学习部在学院团总支老师的指导下，学习部全体成员与各部成员的共同协作下，以及全院学生的积极配合下，学习部的工作有条不紊的进行，并取得了较好的效果。在学校学院中形成了较为良好的学习氛围，学风建设的得到了有效地提高。
学习部这半学期活动较多，前期形成了以“学风建设”为主线的工作思路，在这个思路下，学习部举行新老生交流会、“My top concern”--英语演讲比赛、如何度过我的大学生活主题班会、英语四级交流会、感恩励志讲座、图书漂流会、“肩负光荣使命 争创青春业绩”征文比赛等一系列活动，后期在“争先创优”为主线的工作重心中，又举行了“精彩在你眼中，神采在我笔下”笔记展、“创先争优”宣传标语设计大赛等。
在学期开始的时候，学习部最大的一个活动是学年考评。由于我从助学部刚刚调过来，很多事情不是很了解，导致工作分工不明确，工作效率较低，并且在其中出现过错误，这说明我的工作还不够细心。
在刚开始的学风建设活动中，我一直作为活动总负责人，一边积极向以前学习部的成员学习，一边学习其他各部的优点，以便使我尽快的适应工作。刚开始的时候有些受不了，感觉以前在助学部并没有活动，主要是整理材料；而学习部要自己搞好多活动，但最终还是适应了。
首先总结一下这个学期中，我的工作的疏漏吧。我总结为以下几点：
1、在开学习委员会议的时候，开会的没有重点，没有效率，虽然自己感觉已经把会议内容说的很详细了，但总是有学习委员没有听到，或者听的不全，或者传达的不够全面。我以后开会的时候尽量会突出重点，提高开会的效率，同时加强学习委员的培养。
2、在刚开始学年考评中，由于第一次接手，许多事情处理的不够成熟，如：个别班级的上交的材料填写不完整，个别班级没有按顺序排好，个别班级没有按照要求进行评选；导致学习部的工作量大大加大。
3、在各个活动前下发的通知时间也不是很好。如：车老师在班长书记例会上说了学年考评的事情，假如没有规定上交时间，学习部应该及时通知各班班长书记具体的上交时间；在周六、周日组织活动时，通知一定要早一点发，因为个别班级的同学可能有周末外出务工的情况。
4、在活动进行分工的时候，有时候分工没有落实到位，导致活动滞后。如：在四六级经验交流会前，音响分工到办公室，具体由我部黄涛同学联系。当时是飞信通知的黄涛同学，结果他说没有收到飞信，所以在活动开始前半小时音响没有到位，由于情况较急，所以直接排我部成员直接来工程楼把音响抬到活动现场，结果办公室成员在找音响，导致各部门没有协调好协作的关系。
5、虽然我们举办了很多学风建设的活动，但由于我个人没能够
合理的安排好时间，导致有两次没有去学校签到，使我院学习部在全校排名靠后。我以后一定会合理的安排时间，使我在学习与工作方面都能够表现的较好。
其次，总结一下这一个学期的收获吧！
1、刚担任部长的时候，自己心里没有底，怕自己没有能力担此重任，总是感觉任何事情都没有做好，感觉整天提心吊胆的，没有当副部长那样放心了。经过跟老部长的聊天以及工作上的磨练，现在的我已经很适应学习部部长这一职务了，不再那么担心，而是“凡是学习部的工作，我都能保证出色的完成”的信心。
2、在组织活动的方面提高的挺多的。因为以前在助学部，主要就是学的细心、扎实。在助学部的时候整理材料我很在行，但助学部很少组织活动，所以刚进入学习部的时候，我最头疼的就是组织活动，但经过半年的锻炼，我觉得我已经完全具备组织活动的能力，在这方面确实提高很多。听校学术部的成员说，咱学院的活动方案和活动总结得到了一直的好评。
3、综合协调能力得到了有效地提高。以前是部长让我干什么，我就干什么。没有超前意识。自从当部长以后，首先要进行角色的转变。在这半年里，我学会了与各部的综合协调，在活动中进行有效地分工，加强了与其他学院的交流。使自己的各方面的能力得到了有效地提高。
4、学习部所有成员的能力提高很大。在这学期中，我们的活动基本上是给08级的成员指定一个具体的负责人，我在全程进行跟进，这让他们的能力都得到了锻炼。
在这一学期里，我确实发现了自己存在的很多问题，同时也收获到了很多。
第二篇：学习部总结
物理与电子工程学院团总支学生会
学习部期末总结
（2010年—2011年）
时光荏苒，在院团委的指导和关怀下，在物电系党总支、行政的直接领导下，在全体物电系团总支学生会干部及全体学习部干事的努力工作下，本学年我们学习部18位成员结合自身特色，通过开展丰富多彩、形式多样的校园文化活动，锻炼了同学们各方面的能力，从而提高了综合素质，取得了良好的效果。从以下几个方面来总结本学习部的具体工作：
一、内部建设
1、在本期开始，在老干部与干事们领导下，将各项工作分配到各个成员身上，确保了各项工作能够高效率、高质量的完成。也使我们更加快的融入这个部门。
2、制定部内干事管理制度，对干事进行严格考核，以加强部内的组织纪律。
3、坚持施行例会制度。每次例会做好记录，解决工作上存在的问题以及布置接下来的工作。开展例会时，严格考勤，不得无故请假、缺席，强调纪律，只有团结的团体才能做好工作。加强干事间的交流，了解其思想动态以及多吸纳好的建议，以达到团结互助的效果。
二、部门活动与工作
（1）师技课方面在上师技课之前我们安排09级的师技小先生对10级的师技小先生的各方面进行指导，而且基于上学年09级的师技
课情况，我们制定了严明的经过许老师和张老师允许的课堂纪律，发到检查师技课的干事和师范专业的同学手中，严格管理师技课。
（2）在12月11日在三教楼举办了“心理健康”知识讲座，到场情况良好，效果也比较理想。
（3）“新生经验交流会”举行于10．7号晚上，我们邀请了大二，大三，大四年级的在考研，电子竞赛，学生工作比较优秀的同学和新生进行交流，对新生入学以来在学习生活方面的各种问题进行解答，并分享了他们的比较好的学习经验和生活习惯。
（4）在以“what is my top concern”为题的英语演讲比赛中，我们通过初赛选举了陈龙和廖倩等四名同学给老师来选择，最好后把陈龙推举院上比赛。同时，在宜宾学院第七届宿舍文化节中的以“宿舍文化和大学生成才”的演讲比赛中，罗永强同学在决赛（11月7号晚上7:00在演播厅）以第一名完美胜出。最后在以“大学改如何度过”为题的演讲比赛中，黄钱美荣获二等奖。
（5）11月4 日中午12：40在三教楼A座301教室举行“我的大学听我的”演讲比赛，参赛的十位选手在台上慷慨激扬的演讲，为我们带来了一场精彩纷呈的演讲盛宴。最后党总支书记杨金云书记针对每位选手的演讲做出了精彩的点评，使大家都受益匪浅。最后通过评比选出了一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖四名。
（6）为了丰富大学生课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，我们在四月份到五月份期间举办了物理与电子工程学院第一届大学生辩论赛，比赛的辩题涉及的内容广泛，紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。此次辩题涉及时事问题，校园问题，一方面辩题的生活化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。
（7）为了让大一学生对考研有个了解，让大二大三学生对考研有更充分的认识，以及明确本专业的就业方向和发展前景，我们部门于5月25日在三教405组织一场考研经验交流会，五名已经考研成功的师兄/师姐们，从“时间安排”、“学习方法”“考研心得感触”三个方面与到场同学们进行了深刻经验交流！在谈论自己对于考研的看法时，情感流露真切，使得到场同学们受益颇深。
（8）四五月间由院上学习部主办的读书月系列活动，其中包括 “品味经典，感悟人生”读书月活动之征文、宣传、交谈会、主题班会和为期一个月的影视欣赏五个活动，通过一个月的宣传和组织，达到了营造“浓郁的书香校园”引导校风建设的目的。
（9）为了庆祝建党九十周年，我们部门配合学校语委办举行了“红色经典”集体配乐诗朗诵。朗诵的决赛于5月19日晚上在演播厅举行，我们学院总共80多名同学参与，最终朗读了《我骄傲，我是中国人》，获得了三等奖的好成绩。
（10）配合学校心理健康活动中心举办的心理健康月活动，组织了学院的同学看了有关心理健康的三次电影，并且宣传部做了相关的宣传板和海报参加院上评比，礼仪部做的心愿树也推到了院上评比。
丰富多彩的活动让我们部门的全体成员得到了不同程度的锻炼，在积极完成本部门事情的同时，我们也积极配合其他部门的活动需求，增强了与其他部门的协作，同时也与兄弟部门开展丰富的课余活动，增加了部门之间的协作和沟通能力。
回顾和总结一学年的工作历程，我们深深感到，学习部组织举办的每一项活动，每一声喝彩和每一次微笑，无不包含老师们的关心和鼓励，离不开各部门的积极配合和同学们的大力支持，当然更离不开我们部门的全体成员的团结合作和齐心协力。所有在此，再次感谢支持我们部门工作的所有老师和领导，各个兄弟部门和我们部门的全体成员。谢谢大家的支持！
物理与电子工程学院团总支学生会
学习部
2010年12月10日
第三篇：学习部总结
资源环境与旅游学院
学习部
工
作
总
结
资源环境与旅游学院
学习部
二〇一二年五月三十日
工作总结
不知不觉这学期的工作已经走向结束，在吸取上学年的经验和教训的基础上，我院学习部也将在新的起点上迎来新的工作、创造新的成绩，现在在此将本学期的工作总结如下：
一、日常工作 1.考勤
1）学习部成员进行不定期抽查。
2）检查小组要求查出实到人数及未到者名单，对于未到者扣德育积分1分。
3)根据检查结果统计出班级的出勤率。
4）考勤记录应及时交于通讯部上简报；交于办公室并存档。2.安师讲坛
学习部成员协助学习委员要按时以打印稿形式将安师讲坛通知各班。3.信息反馈表
各班学习委员把本班同学的意见收集、整理并交于学习部，由学习部向上级传达信息，以提高教学质量。
二．活动
一、导游证经验交流会 策划：
（一）活动目的：为了提高同学对考取导游证流程的了解和认识，提高同学们的经验和实战水平，使同学们可以在导游证考试中取得好的成绩，提高我院导游证的通过率，以便以高同学们的整体素质。
（二）活动主题：交流经验，服务学生
（三）活动时间：10月15日下午2:30
（四）活动地点：科技楼101教室
（五）活动前期：
1、通知其他院系学习部部长时间及地点，使更多考取导游证的同学能够参加
2、通知我院系大一大二大三的同学
3、学习部成员负责画版面、提开水、打扫教室。
4、确定主持人
5、联系我院有经验的老师担当主讲人
（六）活动流程
1、主持人宣布交流会开始
2、有请嘉宾李俊民老师现场讲解，老师就进门、抽签等礼仪，以及着装和需要注意的事项等方面的问题向同学们进行了详解。
3、模拟导游证面试现场，由老师担当评委，现场同学扮演考生，模拟考场实况，最后由老师进行点评，指出同学们的优缺点。
4、互动环节：有同学提出问题老师进行解答。
5、主持人宣布此次交流会结束
（七）活动后期
1、清洁教室卫生
2、做好及时的工作总结 总结：
又是一年秋风尽，导游之梦应时圆。一年一度的导游证考试如期而至，各位同学都怀揣着一颗激昂的心准备着考前工作。虽然他们准备了一篇篇导游词，但心中仍然忐忑不安，为了能让各位参加导游证考试的同学，以及准备参加导游证考试的学弟学妹们更熟悉考试程序和技巧，资源环境与旅游学院团总支学生会学习部举办了这次导游证经验交流会。
在2012年5月25号下午在资环楼512教室举办了一场导游证经验交流会，这次交流会得到了我院领导和同学的大力支持和帮助。并且，很有幸的请到了我院在河南旅游界知名的李俊民老师。带我们一同感受做导游的乐趣。她首先向我们隆重介绍了主讲人李俊民老师。同学们给予了热烈的欢迎。李老师首先向同学们讲述了考试的大致流程。包括三部分：沿途讲解、景点讲解及提问，随后又分别讲述了三个环节中应该注意的问题。并以他多年担当评委过程中出现的问题，向同学们一一的演示。使在场的同学能够更加容易的理解，在交流过程中，李老师着重提到了礼貌礼仪等方面的细节，如：敲门两重一轻，以及与考官说话的距离，考试时的面部表情等等，每一个细节，李老师都用幽默诙谐的语言和风趣的动作表达出来。在场的同学兴趣高涨现场气氛轻松活跃，最后，在场的同学积极配合老师的讲解，现场模拟了一场导游证考试的场景，使同学们犹如身临其境。之后老师又进行了深入浅出的点评，使在场的同学都获益匪浅。让同学们对即将到来的导游证考试，充满了信心。此次经验交流会，取得了很好的效果。老师的精彩讲解，同学的热烈反响，都给我们留下了很深刻的印象。也让我们学到了很多的知识和技巧，礼仪是我们的必修课。其中考试中的许多礼节，对于我们来说还是很陌生，所以要加强这方面知识的学习。其次，就是我们的临考心态，一定要充满自信。这次交流会使我们自信心得到了极大地提高。我们相信，通过这次经验交流会，一定会对同学们的备考产生一定的积极作用。
二、辩论赛 策划：
为继承和弘扬我校优良的思辨之风，展现安师学子青春风采，活跃校园文化，彰显语言魅力，资源环境与旅游学院团总支学生会学习部特举办辩论赛
（一）活动主题：彰显语言魅力，构建书香校园
（二）主办单位：资源环境与旅游学院团总支学生会学习部
（三）活动流程：
1、主席宣布比赛规则及比赛开始
2、比赛流程：
（1）正反方一辩开篇立论，3分钟（2）正反方二辩攻辩环节，2分钟
（3）自由辩论环节，5分钟
（4）总结陈词环节，4分钟
（5）公平宣布成绩（6）请评委点评。
总结：
为了活跃校园文化，丰富校园生活，展示同学们的人文素养和知识储备，充分展示我院学生的风采，提高了大家的辩论水平。特由我院团总支学生会学习部主办了此次辩论赛。我院在学习部的指导下，班级进行车轮赛，经过班级的选拔，辩手都拥有了一定的辩论常识和辩论技巧，他们都把每一场辩论赛当做自己的舞台，都是非常的自信和从容。在辩论赛的赛场上，在自我介绍环节，辩手采用不同的方式，有的充满幽默气息，有的充满哲理，令人深思，但都是新颖的介绍出自己，并展示本方的观点，在比赛开始中，第一环节，立论陈词阶段，双方辩手都展示出本方的观点，并奠定了本方的辩论基础，一定程度上展示出辩手的辩论水平，在第二环节，攻辩环节，双方二、三辩手，唇枪舌战，互不相让，充分的利用辩论的技巧，一次次的把对手辩驳的无话可说，最为激烈，还是自由辩环节，自由地围绕辩题进行辩论，双方你来我往，互不退让，但却又不失礼貌的指出对方的漏洞，更能展示一个辩手的辩论技巧及辩论水平、知识储备水平等，给观众留下深刻的印象，不时赢得观众的阵阵掌声，充分证明辩手不凡的实力。虽然辩论赛结束了，但是我们也从中学到很多，发现了问题，沟通很重要，不论是时间安排还是设计、构思，都要充分地沟通与交流，这样才能一起把工作做得更好，这样我院的辩论赛才会更上一个台阶。这次辩论赛丰富了同学们的课余文化生活，提高了同学们的综合素质，开创视野增长知识，激发了普遍同学的热情，沟通了同学之间的联系。通过本次比赛，开阔了眼界，互相了解，吸取长处，摒弃不足，有利于以后辩论赛的开展。
三、考研经验交流会： 策划：
考研经验交流会策划
（一）活动宗旨
2012年考研的录取工作已经结束，我们学院的08级学姐学长也即将毕业，他们中的许多人找到了心仪的工作，许多人选择了考取公务员，还有一部分考上了研究生。为了解答09、10、11级对考研的困惑，提高同学们对考研的信心，鼓励广大同学考研。
（二）活动组织
主办：资环学院团总支学生会学习部
（三）参与群体09、10、11级对考研有疑问，有意向，感兴趣的所有同学。
（四）流程
1、前期准备
2、活动背景、目的与意义 面对当今社会的激烈竞争，尤其是就业前景的不乐观，考研成为越来越多大学生的选择，我校考研的氛围也越来越浓，许多正在考研准备中的同学很希望能与刚从考研中胜利归来的学长、学姐们有一次交流的机会，以便更多的了解考研。
3、活动主题：
本次交流会以“考研面对面”为主题，使正在准备考研或有意想的同学们进一步的了解考研，熟悉考研。
4、活动时间与地点 时间：5月15日下午3:00 地点：资环楼103
5、活动内容（1）主持人开场白（2）学长介绍考研经验
（3）中间时间段播放他们的生活DV（4）学长与同学们现场交流
6、活动开展
（1）5月11（周五）召开学习部全体会议，讨论交流会的相关事宜，并把工作落实到每个细节。
（2）5月13日联系各位学长学姐，进一步落实时间，并安排好活动地点。（3）5月13日，与学院宣传部联系，请宣传部同学帮助制作活动海报与刊板。
（4）5月14日（周五），召开学习部全体会议，具体落实各个细节
（5）5月15日，开展交流会。总结：
为了满足广大考研同学的要求，为了使同学获得更多考研信息，解决考研同学的一些困惑与疑问，同时也是为了调动更多同学的考研积极性。资源环境与旅游学院学生会学习部在院团委的指导下于2012年5月15日成功举办了2012的考研经验交流会。
资源环境与旅游学院学习部于2012年5月15日在资环楼103顺利举行了考研经验交流会。另外，考入中国科学院的何晓燕、考入湖南大学的崔濯清、考入中国地质大学的玩的远应邀参加了此次交流会。3位受邀学长学姐侃侃而谈，从不同的方面讲述自己的考研之路。面面俱到，详细缜密：他们分别向我们介绍了地理学科专业的一些信息，他们考研的一些经验，包括如何选取专业，怎样安排考研时间，怎样平衡考研和就业等等。同时他们还介绍了地理专业的好学校和好导师，建议我们发挥自己能力，应对考研。特别是考入中国科学院何晓燕，他建议我们要从考研中找兴趣，深入发展，多读论文，对于英语这门学科要多背单词、阅读文章、分析题型；数学这门学科难度比较大，研究所自己命题、不公布以往的试题但说题型，我们应重点掌握；政治我们应重在理解：专业课要提前复习，提前做好准备；暑假要把重点放在英语、数学、专业课上，把它们的基础打好。随后，他还给我们讲了复试。复试是按英语成绩排名的，主要分为三部分：自我介绍、提问和朗诵并翻译。她还建议我们不要紧张，发挥出自己的水平。最后，学长学姐们还建议我们提早准备，紧扣所选学校的具体要求严格要求自己，认真备考。学长学姐们讲完以后，主持人还组织了在场同学的自由提问，使大家自身关注的问题得到有效解决。活动结束后同学们纷纷反映，学长学姐们的经验非常具体实际，有很高的参考学习价值，学长学姐们的成绩和耐心细致的态度也让他们非常钦佩。
这次的活动开展得很成功，解决了准备考研的同学们的许多问题，激发起同学们的考研热情与信心，得到同学们的一致好评。而且，我们从中也学到了很多新知识，积累了更多经验，更有利于以后活动的开展。
四、朗诵演讲比赛： 策划：
（一）活动宗旨
为响应“爱国卫生”运动，增强广大师生的民族自豪感和使命感，我院决定将举办以爱国主义为主题的朗诵演讲比赛。通过比赛，在师生中掀起学习经典的热潮，继承和弘扬优秀的民族文化，加强爱国主义、集体主义教育，促进师生修身立人、明礼诚信、厚人笃行，推进和谐校园建设。
（二）活动组织
主办：资环学院团总支学生会学习部
（三）比赛流程和相关要求
1、报名：
11级和10级各班同学均可报名参加，人数不限。
2、比赛：
初赛：在资环楼512进行 决赛：时间：4月6日 地点：和鸣楼303
1、相关要求：
参赛形式可以为个人朗诵或集体朗诵。个人朗诵：时间不超过5分钟；集体朗诵：人数一般不超过20人，时间不超过7分钟。诵读篇目自选。要求选题突出活动主题，催人奋进，体现中华民族传统美德、促进社会文明的价值取向。鼓励采用综艺性的表现手法，以增强朗诵作品的艺术感染力和舞台表现力。
（四）评分准则
1、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。（10分）
2、衣着得体。（5分）
3、精神饱满，姿态得体大方。（20分）
4、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映朗诵的内涵。（15分）
5、吐字清晰，声音宏亮，能正确掌握朗诵节奏。（20分）
6、能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（30分）
（本次比赛采用百分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所得平均分即为选手最终得分。）
总结：
一年的冬尽了，一年的春近了，一年一年的爱国情怀亘古不变。4月6日晚7：00，由团总支学习部举办的“祖国在我心，卫生我先行”的演讲朗诵比赛决赛在理阶303拉开了帷幕。莅临本次比赛的嘉宾和评委有学生会副主席高情、社联分会主席岳硕、10级魏鑫等同学等。
比赛前，评委嘉宾们首先为观众带来一首集体诗朗诵。随着精彩朗诵的结束，比赛正式开始。此次比赛分为自我介绍、朗诵演讲和颁奖三个环节，共有12位优秀选手参赛。比赛紧张而有序的进行着，选手们的朗诵或轻柔，或深情，或沉思历史、发人深醒，或展望未来、发人深思„„
本次朗诵演讲比赛以爱国卫生为主题，激发了同学们的爱国情怀，使新一代有志青年奋发向上，永葆图志。一部经典，一次文明的传承。为了培养学生的爱国敬党的情怀，丰富我院学生的课余生活，响应学校工作。
回顾本次比赛，学习部总体出色的完成了此次比赛的准备工作： 1：宣传到位：在比赛前三天我们学习部副部长给11级以及10级的全体学习委员开会，向他们说明比赛的重要性，并让他们及时向班里下达通知，让同学积极准备。然后部员以短信的形式再次通知各班学习委员在班上强调此次比赛的重大意义，鼓励他们积极参加。2：组织较为合理：面对此次比赛的报名情况，首先非常感谢各班同学的积极配合。每个班级都有较大比重的同学报名参加。面对数字如此庞大的参赛者，我们部口对比赛场地、评委、人员分工等相关事宜做了相应的安排。考虑到与其他各部口工作的协调，我部决定于中午举办。又考虑到参赛人数与时间的问题，我部又决定分地本与旅管进行两场比赛。
当然，此次比赛也有很多不足，我们学习部也在总结，以便为了下次比赛更好的开展：
1：比赛选手总体质量不高：由于大部分选手比赛不够充分，而且缺乏自信，当然也有我们学习部的原因，在比赛之前没有向选手说明比赛注意事项，所以整体感觉不是很好。
2：比赛效果不是很好：由于我部考虑不周，没有音响，所以选手配带的音乐没有出来太大的效果。
此次比赛提高了学生对党对国家的爱戴之情，丰富了我院学生的文化生活，提高了学生的朗诵能力，对我院学生思想具有巨大影响。总之，此次朗诵演讲比赛已落下帷幕，比赛顺利完成各项安排工作，对于比赛期间存在不足的地方，我们学习部将会及时总结并作出改进，为以后工作更好的展开努力！
五、手抄报比赛： 策划：
一、活动主题：祖国在我心，卫生我先行
二、活动目的：为了进一步深入开展爱国卫生月宣传活动，加强学生爱国卫生意识，资源环境与旅游学院将于近日开展“祖国在我心，卫生我先行”为主题的手抄报评比活动。
让同学们通过自己的巧手，利用课余时间，精心选材、排版、构图添色，设计出一幅幅精美的手抄报。通过此次“祖国在我心，卫生我先行”主题手抄报评比活动，使同学们深刻理解爱国精神、文明习惯是现代社会良好的素质体现。
三、活动时间：2012.03.15---2012.03.30
四、活动地点：资环楼一楼大厅
五、活动对象：
10、11级全体学生
六、活动具体容
（一）前期工作：通知比赛相关信息
1、以寝室为单位，每个寝室出一份手抄报。
2、统一用8开纸张，主题明确，内容丰富，思想性强。
3、通知评比时间。
（二）中期工作：
1、以班级为单位上交。
2、请宣传部人员参与评选。
3、在一楼大厅展览
4、一等奖2名，二等奖4名，三等级8名，优秀奖若干。
5、名单上交办公室，给获奖寝室加分，颁发奖状。
（三）后期工作：
1、整理手抄报，存放。
2、打扫展览场地。
3、工作总结。总结：
“爱国卫生”手抄报大赛圆满结束，本次活动总共设立一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名的评优形式。本次活动旨在充分发挥同学们的想象力，创造出具有特色，但又不失本色的字或手抄报，以给人耳目一新的感觉，带来更大的视觉冲击或效果！同时在紧张的学习之余为全院同学创造一个课外活动的机会。
此次活动从一开始写策划到安排时间地点，前期的宣传工作，比赛的报名工作，再到后来具体评委，工作人员的安排，宣传部都提前作好了充分的准备，同时也要感谢团学会其他部门的极力配合和支持。整个活动下来，亮点不少，比如说报纸融入了各种风格，使报纸更加丰富，更加好看，给人以相当大的视觉冲击。用画笔诠释优秀，用字体体验舒畅。兼容国画与艺术字，配上华丽的各种字体，让人高山仰止，评委难以下手点评为止。当然美中自由不足，策划的细节还是有待提高，比如说在时间上，刚好碰到普通话考试。还有在比赛的时间上再规定下。导致此次活动持续了将近三个半小时，虽然产品喜人。
从以上这些问题中认识到在今后的活动中，策划的细节要详尽，尽量防止此类问题的出现，从整体来看，此次活动已经基本上取得了预期目的。
六、“和谐文化“讲座 策划：
一、活动目的：
发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化，以不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。全面建设小康社会，必须大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明。要牢牢把握先进文化的前进方向。在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化，以不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。这是发展社会主义文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化的根本保证。在当代中国，只有发展先进文化，才能不断满足人民群众日益增长的精神文化需求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高。牢牢把握先进文化的前进方向，必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设。
二、活动主办方：资源环境与旅游学院学习部
三、活动时间：5月11日
四、活动地点：文科楼1201教室
五、活动主题：漫谈和谐文化，建设和谐校园
六、活动受邀嘉宾：文学院党总支书记桑希君，资环学院党总支书记方相林、党总支副书记李继文和辅导员李金凤老师。
七、活动主要参与者：
10、11级同学
八、活动流程：
1、由资环学院党总支书记方相林主持，并宣布讲座开始。
2、由文学院党总支书记桑希君老师做专题理论学习报告会，题为“维系社会和谐的精神纽带-和谐文化建设漫谈”。
3、搜集同学们的笔记。
九、后期工作：
1、打扫会场卫生。
2、及时搜集同学们的心得体会。总结：
和谐文化，最核心的内容，是崇尚和谐理念，体现和谐精神，大力倡导社会和谐的理想信念，坚持和实行互助、合作、团结、稳定、有序的社会准则。也就是以和谐理念贯穿于相关的文化形态和文化现象之中，以和谐作为该类文化的基本价值取向，并以此影响其他各种文化形式，促进整个和谐社会的建设。这种和谐文化，内涵是比较清楚的，但其外延、尤其是边界，实际上并不很清晰。它与其他各种文化形态或形式都有不同程度的关系，因此，也就可能渗透到这些文化形态或形式当中，对这些文化的性状和发展产生不同程度的影响。无论物质文化还是精神文化，无论思想道德文化、科学理性文化还是文学艺术文化、社会习俗文化，无论语言文字文化还是制度体系文化等，都或多或少地会包含一些和谐文化的因子或要素。如建筑、雕塑，不管我们有没有提出和谐文化的概念，事实上，千百年来它都普遍体现和贯穿着一种和谐精神，它以一种和谐美作为基本的艺术追求。
5月11日下午3:00，资环学院特邀文学院党总支书记桑希君老师于文科楼1201教室做专题理论学习报告会，题为“维系社会和谐的精神纽带-和谐文化建设漫谈”。资环学院党总支书记方相林、党总支副书记李继文和辅导员李金凤老师，以及10级全体学生、11级旅游管理班学生参加了此次报告会。
此次报告会由资环学院党总支书记方相林主持。报告会上，桑希君书记首先详谈了“和谐”二字的含义。他以诙谐幽默、通俗易懂的言辞，通过尧舜禅位、毛主席爱民等例子，指出“和”即民生，“谐”即民主，把社会和谐分为“自我和谐、人际和谐、人与自然和谐”三个方面讲解。当讲到“文化”时，桑书记引用孔子、余秋雨、周总理、龙应台等名人名言阐述了文化的含义，并通过播放《哈姆雷特》视频片段，引发同学们的共鸣：文化是体现在一个人如何对待他人、如何对待自己的。最后，桑书记谈了“和谐文化是什么”、“为什么建设和谐文化”两个问题，引经据典，展现了其深厚的文化内涵，赢得了同学们热烈的掌声。
通过听取此次报告会，同学们进一步地理解了和谐文化的深层含义，认识到建设和谐文化的重要性，对今后的学习生活以及价值观的树立指引了方向。
七、心里健康讲座： 策划：
一、活动目的： 人际关系影响大学生的生理和心理状况。处于青年期的大学生，思想活跃、感情丰富，人际交往的需要极为强烈，人人都渴望真诚友爱，大家都力图通过人际交往获得友谊，满足自己物质和精神上的需要。但面对新的环境、新的对象和紧张的学习生活，使得一部分学生由此而导致了心理矛盾的加剧。此时，积极的人际交往，良好的人际关系，可以使人精神愉快，情绪饱满，充满信心，保持乐观的人生态度。一般说来，具有良好人际关系的学生，大都能保持开朗的性格，热情乐观的品质，从而正确认识、对待各种现实问题，化解学习、生活中的各种矛盾，形成积极向上的优秀品质，迅速适应大学生活。相反，如果缺乏积极的人际交往，不能正确地对待自己和别人，心胸狭隘，目光短浅，则容易形成精神上、心理上的巨大压力，难以化解心理矛盾。严重的还可能导致病态心理，如果得不到及时的疏导，可能形成恶性循环而严重影响身心健康。
一、活动主题：和谐交往 让爱满人间
二、活动时间：5月5日及5月8日晚8点
三、活动地点：和鸣1201和1302教室
四、活动主办方：资源环境与旅游学院学习部
五、活动主要参与者：资源环境与旅游学院10、11级学生
六、活动受邀嘉宾：学生处张洋老师和心理健康咨询室姚曙光老师
七、活动前期准备：
1、与老师沟通时间。
2、由学习部干事申请教室。
3、通知观众们时间及地点。
八、活动流程：
1、由学习部成员主持，并宣布讲座开始。
2、由学生处张洋老师和心理健康咨询室姚曙光老师做专题理论学习报告会，题为“学会交往，学会爱”。
3、搜集同学们的笔记。
十、活动后期工作：
1、打扫会场卫生。
2、及时搜集同学们的心得体会 总结：
以和谐的曲调唱着交往的旋律，用和谐的笔触描绘交往的蓝图。5月5日及5月8日晚8点，由学生处张洋老师和心理健康咨询室姚曙光老师在和鸣1201和1302教室分别开展了题为“和谐交往 让生活充满阳光”及“学会交往 学会爱”的心理健康讲座，资环学院11级、10级全体学生分别积极参加了这两场讲座。
张洋老师首先向同学们阐明了人际交往的意义与类型，人际交往影响着人们的心态，与人的个性发展、心理健康和人生幸福有着很大的联系。不同的交往类型有着复杂的社会关系，及时沟通交流，正确处理各种关系，保证身心健康才有利于我们的成长成才。然后，张洋老师根据不同的社会关系，总结出三点人际交往的方法：
一、把握成功交往的原则，互助互利。
二、掌握人际交往的艺术，建立良好自身形象，形成良好的交往风度，提高语言及非语言沟通能力。
三、正确处理交往中的竞争与合作。最后针对人际沟通的技巧、大学生恋爱等方面也做出了阐述，事例典型形象，语言诙谐幽默，侃侃而谈的张老师用语言魅力引发同学们的阵阵笑声，同学们在放松之余，深刻感受到心理健康的重要及人际交往的意义，收获颇丰。
姚曙光老师也从人际交往方面提出如何让我们的人际关系变得更好，讲到：良好的人际关系是建立在健康的心理基础之上；与人交往中要做真实的自己，要发扬自己的优点与长处，更要接受自己的缺点与不足；内外向都有着优缺点，更重要的是成熟。语言独到，见解精辟，使同学们受益匪浅。
这两次讲座达到了心理健康知识宣传的作用，给仍处在迷茫的大一同学指出了交往在大学乃至人生中的重要性，同时也使有奋斗目标的大二学子认识到人际交往对其人生事业的深远意义。使同学了解交往的艺术，给其人际交往中点亮了启航之灯。活动亮点：
1、整场活动气氛活跃，同学们积极性极高。
2、活动前准备充分 活动不足：
1、会场纪律不稳定，秩序不太好。
八、读书笔记： 策划：
一、活动背景：
经过调查我们发现，学生们读的最多的就是通俗小说和时尚杂志之类的书籍。这部分群体占到了学生总数的一半左右。在图书馆本部的108室我们可以看到，小说书架前总是挤了很多人。还有一部分同学已经不满足于在学校的图书馆借书了，用他们的话就是图书馆的书太少了，而且很多都没有意思，所以开始自己买书或者去向同学借书看。都是看小说，可是他们看的类型却是集中在言情和各种各样的网络小说中，而对于一些所谓的经典名著却很少翻阅。这类同学除了在课余时间，上课期间看小说也成了他们经常性的习惯。而与小说的兴盛相比其他类型的图书就显得相当落寞了，像图书馆里的各类文学名著，历史，古代诗词，名人传记之类的书却总是被束之高阁。那些深受学生们喜欢的小说多是有着漂亮的封面和吸引人的书名，而不少同学表示这个就是他们借这些书的一个很重要的原因。
二、活动目的：
读书笔记是读和想的产物。在对读物内容深刻理解过程中，我们所做的读书笔记，不是字字都记，事事都记，而是把那些最好的、最精彩的、对自己最有用的部分记下来。做笔记时要有强烈的目的性和意识性，深入思考问题，加深对读物内容的理解，使阅读更加深入，提高阅读的效益。
三、主办单位：资源环境与旅游学院学习部
四、活动时间：2012年3月至6月
五、活动主要参与者：11级全体同学
六、活动流程：
1、鼓励同学们积极阅读，并及时记录阅读感受。
2、定期搜集读书笔记，督促同学们多读书读好书。
3、在学期末统一整理，并奖励相应社会实践学分。
七、活动前期准备：
向同学们推荐，或同学间互荐优秀图书。
八、后期总结：
统计同学们的读书收获，进行交流。总结：
书籍，是人类文明和智慧的结晶，是知识的宝库，是广大少年儿童的良师益友，也是孩子们人生道路上的引路人。读书对学习的促进作用是大家都了解的。教师们对如何提高读书效率的讨论也很多。多读、精读、带着问题读、分角色朗读，有感情的读等等，都是想用外在的形式促使学生在读书时能有所收获。课堂教学是学生主要的学习渠道，而课外阅读则可以充实和扩大课堂学习的内容。搞好学生的课外阅读，培养他们良好的读书习惯，对于学生加深课堂教学内容的理解，开拓视野，提高兴趣，培养自学能力等都会起到很好的作用。
著名教育学家苏霍姆林斯说过“让学生变聪明的方法不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”由此可见，作为教师，教学生学会书本上的知识，那是把本职工作做好了，而教会学生能课外阅读，有课外阅读的能力，才算是真正做到了为孩子终身发展负责。(我校的校长和主任不但在思想上早早地有了这样的认识,而且在工作中,也是这样要求与指导我们开展工作的。我很佩服我们的校长，我感觉我们的校长就是一本百课全书。从六年级到一年级，从语文到数学等科目,每一科的教学方法,每一科的知识结构,没有他不精通的,而且教学理念很先进,并于2007年9月就阅读方面开展课题研究，现在已到了结题阶段。我校开展的读书活动就是他提出并亲自领导和参与组织开展的，校长把开展读书活动列为我校的校园文化建设的一部分。我校每天早上都安排一节早读课,每天早上,校长总是早早地到校,从一楼到四楼,一个教室一个教室地检查学生会不会主动读书,读书的方法是否正确,如发现哪一班的学生不会主动读书或方法不当,他就会及时地把看到的情况告诉那个班的老师,然后再教给老师指导学生学会主动读书，读好书的方法。)“一个人的精神发育史就是他的阅读史”，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课改背景下开展读书活动，是提高教育教学质量的有效途径，也是进一步推进校园文化建设，促进学生个性发展的需要。通过真实的读书活动让每一位学生与书为伴，养成好读书的习惯，保鲜我校读书特色。在活动中的可贵经验：
1、创设良好的阅读氛围（1）、为学生提供丰富的阅读资源（2）、给学生提供充足的阅读时间
2、激发学生的阅读兴趣
俄国教育家乌申斯基说：“没有丝毫的兴趣的强制性的学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。”
（1）、用“故事迁移”诱导阅读兴趣。（2）、用“交流展示”稳定阅读兴趣（3）、用“综合活动”激发阅读兴趣 活动中的不足之处：
1、同学们之间的交流过少。
九、安阳师范学院第十届大学生辩论赛 策划：
一、活动背景
语言表达思想，语言展示魅力。由校学生会举办的安阳师范学院第十届大学生辩论赛复赛再次倾情上演。
二、活动目的
为继承和弘扬我校优良的思辨之风，展现安师学子青春风采，活跃校园文化，彰显语言魅力，资源环境与旅游学院团总支学生会学习部特举办辩论赛以锻炼辩手们的辩论技巧。
三、活动主题：彰显语言魅力，构建书香校园
四、主办单位：资源环境与旅游学院学习部
五、时间安排：3月29日
六、活动地点：理阶302
七、活动流程：
1、主席宣布比赛规则及比赛开始
2、比赛流程：
（1）正反方一辩开篇立论（2）正反方二辩攻辩环节
（3）自由辩论环节
（4）总结陈词环节（5）公平宣布成绩（6）请评委点评。
八、活动注意事项：
1、辩手们尽量统一著装
2、注意维持会场纪律
3、注意保持会场卫生
八、前期准备工作:
1、对辩手们进行统一培训。
2、通知辩手们时间，并要求提前到场。
3、通知观众时间地点。总结：
语言表达思想，语言展示魅力。由校学生会举办的安阳师范学院第十届大学生辩论赛复赛再次倾情上演。经过初赛九场的角逐，资环学院、文学院等12个院系脱颖而出。3月29日下午2:00资环学院与历史学院对抗赛在理阶302激情开幕！担任此次评委的有外国语学院王璧鹏等，资环学院与历史学院部分学生观看了此次比赛。以资环学院王怡莉为代表的正方和以杨雯雯为代表的反方围绕“打假主要靠民众参与”还是“打假主要靠部门执法”展开了一番唇枪舌战。我院辩手陈词立论新颖，数据充分，语言精辟，手势得当，举止得体。在攻辩环节，我方二辩卢函举三鹿、蒙牛、双汇等为例，披露部门执法的疏忽，强调民众参与打假所取得的效益，并反驳对方辩友“民众打假具有分散性”，指出其更具有广泛性。自由辩论环节，双方你来我往，提问层出不穷，回答见解独到。场上没有硝烟却争锋相对，激情澎湃；场下屏声敛息，目瞪口呆，无不为之精彩绝伦而感到震撼无比。让我们在唇枪舌战之间，感受到了语言的无穷魅力，体
会到了辩论赛的激烈精彩，更了解到大学生应全面发展，提高辩论能力，增加睿智才气，做新一代优秀大学生！
最后，评委对本次辩论赛进行点评，他分别对辩手们的表现表达了自己的意见观点，在肯定双方辩手辩论过程中应变自如的同时，也指出了“双方在论据陈述中拓展不足，立论不充分”的不足。使辩手们受益良多。以上即为学习部本学期工作，在大家的紧密配合下，我们正奋力向更高的方向分行，也积极地配合校里及其他各院系的工作，我们也会更努力的做好今后的工作。
资源环境与旅游学院
学习部
二〇一二年五月三十日
第四篇：学习部总结
浙江海洋学院数理与信息学院
学生会学习部
工
作
总
结
数理与信息学院学生会
目录
一、背景...................................................................................3
二、学期工作...........................................................................3
一、启迪与起航新老生交流会..........................................3
二、日常课堂考勤..............................................................3
三、新生晨读、晚自习......................................................4
四、新生杯演讲赛..............................................................5
五、寝室文明节“智在必得”活动...................................7
六、“自主学习·励学励行”学风建设月.........................8
七、配合工作......................................................................9
三、部门分工情况...................................................................9
一、部长及副部长分工......................................................9
二、学习部干事分工........................................................10
四、工作成绩.........................................................................11
五、工作展望.........................................................................12
数理与信息学院学生会学习部总结
一、背景
数理与信息学院学生会学习部在学院教务处、学院分团委、学生会主席团以及其他部门的大力支持和协助下，在学习部全体成员的共同努力下，学习部本学期工作现已顺利完成。现就学习部这几个月的工作进行总结。
二、学期工作
一、启迪与起航新老生交流会
2010年09月10日，数理与信息学院举行了以“启迪与起航”为主题的新老生交流会。通过本场交流会,进一步加深新生对数理与信息学院,对浙江洋学院的了解,尽快认识到自己角色改变后的位置,明确大学生活的目标,积极调整自身,处理好工作,学习,生活之间的关系,从而达到尽情投身学习和展现自己的才华,更好地迈向自己的梦想。
二、日常课堂考勤
学习部就大一大二进行课堂考勤。学院设立数理与信息学院学风督察组，大
一、大二共8个班级，每个班各有一名学风督察员。其工作职责主要负责周一至周五课堂点名工作。星期五汇总于学习部。由 学习部进行汇总分析。现就本学期记录情况进行分析：
（1）、大一各个班级到课率高，基本没有人旷课，早退等现在。大一学生学分计较好。
（2）、大二班级旷课较严重，其中A09计算机、B09数学以及B09物理最为严重。A09信息旷课率较低。
措施：学习部将一个月进行一次总结，将总结的结果发于各个班级的班主任，对本班级具体情况采取相应的措施。
三、新生晨读、晚自习
为了提高10新生的英语水平以及相关专业课的知识技能，数理与信息学院在10新生组织进行晨读以及晚自习活动。旨在培养同学们的学习热情以及创建良好的学习氛围，打造数理与信息学院学风特色。并且制定了数理与信息学院晨读、晚自习相关制度。学习部于每周随机抽1-2天进行抽查，并记录当天出勤情况。一个月进行总结。
这学期晨读、晚自习出勤情况分析：
（1）、大一新生晨读晚自习总体情况良好，出勤率较高。
（2）、后几周大一晨读出现迟到现在，并且计较严重。晚自
习出现早退现象。
总结：出现此现象的原因是新生思想目标不够明确，部门管
理度不够，有关制度不够严密。
四、新生杯演讲赛
为了丰富新生的校园生活，为其提供锻炼口才、展示自我的舞台，同时积极响应我校展现海洋特色，共建海洋大学的号召，采用演讲赛的活动形式体现数理与信息学院积极向上、奋发进取的精神面貌。在学院老师与学生会主席团的细心指导下，我学院于2010年10月15日晚上顺利开展了演讲赛决赛。比赛过程中，有许多值得表扬的地方，不过也有许多不足，主持人方面、现场人员调配等等经验方面的不足。但是选手都变现得非常精彩，会场气氛也很热烈，受到老师的好评。
从活动的筹备到开展，虽然我部认真地做出了讨论和准备，活动也有不错的成效，但是其中有很多地方仍然有不足，现我部作出以下总结： 好的一面：
1、赛前的宣传工作。比赛前，数理与信息学院学生会宣传部制作了演讲的海报并及时张贴，同时学生会各个部门也积极合作在学院宣传。通过两方面的努力，决赛现场气氛浓郁。
2、比赛准备充分。为了使决赛得到更好的效果，我们举行了一次演讲赛的彩排，致使决赛当天我们能够整体把握良好。
3、部门干事任务分配到位，从通知到选拔到最后的决赛，我们部门干事都尽心尽力。并且部门2个干事章程、徐凤云决赛表象优越。
不足的地方：
1、部门在策划时没有考虑细微，遗漏了需要要点。比如：经费预算不够完全。
2、主持人方面：虽然我们学习部与文艺部选拔了主持人，并对其进行了3天的培训，但是由于主持人的经验不足，会场出现了许多瑕疵。
3、即兴演讲的不足。主要原因是我们部门没有将PPT做好，导致播放人员未能正确播放PPT。并且即兴演讲阶段，选手演讲的质量远不如命题演讲那么精彩。感觉选手没有完全准备。这也是我们学习部的责任，赛前未能及时督促选手。
4、颁奖典礼出现混乱。一点是奖项名额临时的改动。二是我们部门没有做好充分准备，可能由于彩排时我们未进行颁奖的彩排。三是我们没有与主持人充分的交流。四是奖状没有盖章。五是我们没有颁奖的礼仪。六是颁奖的形式赛前未能确定。这给我们部门一个教训。
5、决赛时会场纪律未能保持好。这不仅仅是纪检部的责任，我们每个部门都应积极维持会场秩序。
本次演讲比赛总的来说取得了一定的成果，这也是我们学院各个部门的积极合作，每位参赛选手的精彩表现分不开。活动好的一面我们要继续保持，然而那些不足的地方，我们一定会引起重视，希望在下次活动中能做得更好。
五、寝室文明节“智在必得”活动
为了进一步加强我校学生安全教育和管理工作，增强广大学生的安全防范意识，使集美大学学生，特别是大一新生在丰富趣味的竞赛氛围中增强安全意识和技能，数理与信息学院学生举办了以“智在必得“为主题的安全知识竞赛。2010年11月29日，”智在必得“活动在东区375成功举行，活动还邀请到院学工办主任，院分团委书记以及辅导员。这次竞赛的题目涉及的内容包含同学们日常行为中防盗、抢，防火、险等，把生活中容易被忽视的安全总是提升到大家广为注意的高度，并以趣味竞赛的方式丰富了集美大学广大学生特别是新生的安全防范知识，提高了学生的安全防范意识，为进一步加强我校学生安全教育和管理工作打下了坚实基础，为创建省级文明学校工作营造了良好的氛围。
此次活动总体上是成功的，其中也出现了一些问题，比如：
1、活动时间安排遇到了问题，B10物理班由于班会无法参加此次活动，我们感到非常遗憾。
2、虽然活动现在气氛不错，但是有些同学还是没有参与其中。
3、活动内容比较单一，缺乏创新。
4、活动最后领取奖品时，出现了混乱。
工作经验：
1、活动前期准备工作一定要到位，注意到每个细节。
2、活动中，具体工作分配明确，责任到人。
3、活动整体进程要了如指掌。
4、做好活动总结工作。
六、“自主学习·励学励行”学风建设月
2010年11月中旬至2010年12月中旬，数理与信息学院开展了学风建设月。以“自主学习·砺学砺行”为主题，大力提倡学生自主学习。营造良好自主学习氛围，带动学生学习兴趣，创新学习方法。倡导数理与信息学院全体学生学习的自主性、兴趣性以及创新性。
活动内容：
1、开幕式（联络部）
2、学习风气调查：关于数理与信息学院学习风气现状的调查。（宣传部）
3、完善制度，成立学风督察队，推动学风建设进程（学工办）
4、创建“学风建设”论坛；组织优秀学生写下自己的学习生活心得体会，通过网络载体，在学院网页上展示，供广大同学交流、讨论。（纪检部）
5、先锋学子宣讲会：邀请2010国家奖学金18名候选学生面向全院作先锋学子巡回宣讲会，谈他们丰富的学习、创业、等级考试、社会工作及大学生活等成功经验交流。（学工办）
6、名人讲座视频：名人讲座视频分析及经验总结。（文艺部）
7、数理与信息学院首届师范生教学技能竞赛。（学习部）
8、浙江海洋学院首届大学生程序设计竞赛暨浙江省第八届大学生程序设计竞赛选拔赛（配合，主要负责宣传和组织报名工作）
9、学风建设小活动赛：“砺学砺行”、“我为书狂”、“纸上人生”。本次活动按照具体流程进行，各个部门成功完成可自己活动，并 且效果显著。本次学风建设月为创建具有数理与信息学院特色的学风发挥了巨大作用。
七、配合工作 1、2010年09月22日，我部门配合文艺部以及其他部门的分工成功举行了数理与信息学院新生才艺PK大赛。2、2010年09月29日，我部门配合分团委素质拓展部举行了中国人 民抗日战战胜利65周年纪念活动。3、2010年10月12日，我部门配合文艺部以及其他部门的分工成功举行了数理与信息学院2010十佳歌手大赛。4、2010年11月11日-11月30日，我部门配合学院三自委员会举行数理与信息学院寝室文明节活动。5、2010年12月12日，我部门配合文艺部以及其他部门的分工成功举行数理与信息学院首届“游园会”活动。
三、部门分工情况
一、部长及副部长分工
杨伟伟（部长）：主要负责演讲赛、辩论赛的举办，还有每周在部门内举行会议，对已办活动进行总结或对即将到来的活动进行分工策划。沈强、叶超从旁协助。还有我们将共同商议为各干事分配好工作！
叶超（副部长）：主要负责每天的签到，有关资料的整理记录，还有对新生各班的晚自修的点名工作安排，各干事也将由我们共同商讨后分配好工作！
沈强（副部长）：主要负责学风整顿工作，学科竞赛的举办，办公室值班人员安排，安排好干事做好各通知的下发。同样有杨伟伟、叶超及部门干事一起协作。
二、学习部干事分工
一、数理与信息学院教学办560签到：
周一 迟云强 659398 周二 厉秋霞 651017 周三 骆天琪 660836 周四 杨杨国 650865 周五 徐凤云 660835 签到后无论有没任务都向副部长叶超（655657）报告。当有任务时，叶超会安排。（不是很重要的事会让当天签到的人员根据此细则安排人员）
二、收发通知分配：
大一 章晨 691021 大二 曾清甫 660839 大三 厉秋霞 651017 大四 杨杨国 650865 由部长杨伟伟（655177）分配以及资料下发。
三、晚自习点名安排：
晚自习点名人员：1迟云强、2骆天琪、3徐凤云、4章晨、5曾清甫。
晚自习是由学分督察员查勤，但是我们学习部也应该参与。周一、周二、周三、周四、周日随机抽取2-3天进行检查。
晚自习检查办法：
由副部长沈强（655048）分配。沈强会联系上述5人中的一人担任组长（假如是1迟云强），通知他今晚进行晚自习点名，然后1迟云强分配剩下4人（2骆天琪、3徐凤云、4章晨、5曾清甫）2人一组，每组前往2个班级进行点名。点名之前1迟云强联系各班学风督察员拿取点名册分发到分配的4人，点名结束后将点名册交还各班学风督察员。下次点名沈强则会联系2骆天琪担任组长进行上述办法。以此类推.注：学习部点名在晚自习第二节课期间进行。
四、工作成绩
通过本学期近半年的工作，学习部做出的成绩是值得肯定的，首先谈一下考勤，本学期在很大程度上增加了考勤的工作量，但学习部在考勤方面做的比较扎实，学习部成员踏实认真的工作态度是值得学习的，学习部将继续发扬这种精神。在学生学风调查活动中学习部表现出了作为校级组织应具备的素质，无论是工作质量，还是工作效率，都得到有关老师的肯定与表扬。学习部在取得优秀成绩的同时，也反映出学习部的诸多问题，活动创新度不够，学习部部长之间以及干事之间交流不够。
五、工作展望
学习部在下阶段工作中将继续发扬“海纳百川，自强不息”的精神，做好学习部日常工作，在完成基本工作的同时，不断的完善、创新，将整个学习部的学生工作做的更出色，做到学习部工作有计划，有步骤的实行。学习部也将加强自身队伍的素质的建设，加强成员的责任心，责任感，进一步提高工作效率与工作质量。
第五篇：学习部总结
学习部工作总结
学习部一直是学生会中很重要的部门之一，它担负着统管全院所有同学的学习，考勤，以及主办相关的活动的职能。担任学习部助理一职让我感觉很荣幸，同时也任重而道远。为了切实搞好本系同学的学习，我们部门积极开展各项与学习有关的活动，以充分调动大家学习的热情，为大家营造一个良好的学习氛围。子曰：三人行，必有我师焉，在半年的相处过程中，我从 学习部的每个人身上都学会了很多，比如做事情的态度，处理事情的方法，当然也包括处世的态度。我想大家进入学习部的初衷各种各样，我都已经忘记了当初进入学习部的目的，只是想在学生会谋取一职，幸运的是最终我得以进入学习部。进入学习部就发现进入了一个新天地，部长副部确实都很厉害，同事也个个 “身怀绝技” 半年的干事生活可谓丰富多彩。
回到我的工作上来，也许我在部门付出不多，但这并不意味着我没有工作热情，不积极。记得我跟前部长说过，我的表现欲不是很强，不喜欢争抢，工作有人做就好，一旦没人做，我便会挺身而出，绝不推脱，而是勇于承担。同时，我也是一个集体荣誉感很强的人，在我看来，一个人如果没有集体感，那么他将是孤独的，是失败的，是难以受人尊重的。因为我们的生活，学习，乃至工作都离不开集体，一旦我们脱离了集体就如同鱼儿离开水，最终会干涸而亡。因此我们必须适应集体生活，并为集体贡献自
己的力量，为集体争得荣誉。对部门的工作我从未丝毫抱怨过苦累，不论酷暑严寒我都一如既往的认真完成任务，因为我很享受那种感觉，那种让我感到充实，进步，快乐的感觉。当然，我们应懂得劳逸结合，工作时认真工作，放松时疯狂HAPPY，这也是我一向的准则
说句心里话，来到学习部，我深感我的选择非常正确。我发现我学到了许多从书本上无法学到的东西。譬如勇气，我觉得自己的胆量提高了不少，虽然没有胆大包天那么夸张，但也不至于向以前那样胆小如鼠。对我来说，公共场合就是一个令人窒息的既黑有湿的大牢，因而总是一次又一次避开这交友的好机会，我也说不出原因到底出在哪儿，只是一种莫名的惧怕。难道是我喜欢安静的环境，因而对喧嚣的场所“敬而远之”?具体答案我说不清道不明。而现在，似乎发生了翻天覆地的变化，好像与以前的我“判若两人”。那些所谓的公众场所也不过如此而已。现在的我在公众场所与他人交流如行云流水般流畅，不经意间发现自己的朋友圈扩大了许多，与以前那个区区可数的朋友圈相比，说是“天壤之别”一点也不为过。然而这些都要归功于学生会。如果没有这个组织，我想我不知还要“沉默”多久。经过主持两场辩论赛以及参加评委、计时员等工作我发现自己提高了不少。懂得一场辩论赛怎么开展会使它有声有色;懂得作为一个评委需要掌握哪些方面的知识;身为一名计时员使我对谨慎、认真的认识更加透彻了。这些难道不该归功于学生会这个组织吗?参加学生会的工作，使
我对时间的分配更加趋于“完美”了。坚守“在读好书的基础上，把工作做好”，不仅使我学到了科学文化知识，还学到了工作经验以及怎样为人处世。我从心底感谢这个组织。
以上就是我到学生会的一些感想。我想，这些“知识”或多或少会使我的人生之路更加平坦宽阔。我感谢这个组织。
对今后的打算及计划
学生会给了我这么多，我没有理由去避开她。因此我决定仍留在学生会，作一名合格、积极向上的学习部委员。我的这个决定绝不是一时冲动，而是发自内心的感触。也许在后期的工作中，我有些懒散，不怎么积极，但我一定会改正。在明年的工作中起先锋模范的作用。紧抓“做任何都必须认真，决不应付”的方针;坚持“听从安排，服从领导”的原则;坚守在“低调做人，高调做事”的周围。我会努力提高自己的整体素质，紧抓学习，我会秉着“先人后己，谦虚谨慎，慎怀自率，胸怀坦荡”的工作方法来处理各项工作。恩，那些华而不实的言语就不多说了，毕竟实践才是检验真理的唯一标准，我会用自己的实际行动来证明我那些“空洞的真理”。
陈言
点击咨询 