丝带绣活动小结

第一篇：丝带绣活动小结

五、三班级特色-------丝带绣活动总结

丝带绣是一种起源于欧洲的手艺。具有悠久的历史，广泛流行于欧洲和亚洲等国家和地区，最近从韩国传入中国。丝带绣是一项手脑并用的实践活动，具有单纯、明快、朴实、富有装饰性的艺术风格。我们开展这样的活动，不仅能锻炼学生双手的灵活性和协调性，更能培养学生的耐心和细心，提高学生的动手能力，而且有利于学生了解民俗风情，熟悉生活，热爱生活，进而形成正确的审美能力，陶冶情操。

1、活动过程

在教学过程中，借鉴美术的色彩与图案知识、数学的几何构图理论、生物学科的动植物形态结构特点等多方面的学科理论，我们把教学内容分成三个阶段完成：第一阶段是适应期：让学生通过1-2节课时间感知丝带绣及练习针法的走向，掌握全针法、半针法。第二阶段为萌芽期：从基本针法转向小作品，根据小作品的本身层次进行练习、巩固，掌握丝带绣艺术的相关知识和基本技法，能够临作。这一阶段主要是通过小作品的训练让学生掌握作品的制作过程，培养学生的自信心。第三个阶段为成长期，即重视丝带绣的基本知识与技能，又重视培养学生的艺术、能力、审美意识，由此激发学生学习积极性。第四阶段为创作期，即由学生构思图案，进行具有个性的丝带绣。

在教学内容上，经过多方面的考察、借鉴，拓宽丝带绣内容的体系，形成了以主体性、知识技能、学生自身发展为主要层次的十字绣课程内容框架。安排了中国风系列、动物系列、花草系列、人物系列等主要内容。这一阶段是活动的重点和难点，是培养学生良好意志品质和稳定品质的最佳时期，是锻炼学生动手能力和合作精神的主要过程。

经过多方研究、借鉴和实践，我们主要运用三种教学方法，一是教师的主导，有教师向学生传播教学内容的教学方法，包括讲授法、演示法、呈现法等。如：我们通过多媒体的教学手段放大教师的操作过程，让学生看清操作过程。二是师生互动型，借助师生对话来一道学生共同思考、共同操作、共同解决来获得知识和技能的教学方法。如：针对个别动手能力低下的学生，教师就要采取手把手的教学方法。三是学生自主型教学方法，通过协作让学生接受教育，如在绣作品时，可以让学生运用自身原有的知识与能力创造，自己确定表现主题，根据选材，将图案分化，学生分工协作、完成作品。在此过程中，我们分成六人一组，分工到人，各负其责，培养了学生的合作学习精神，提升了学习效率与学习动机，掌握丝带绣知识和技能。

在作品评价上，我们注重培养学生学习兴趣与思维能力，同时兼顾学生十字绣基本功的实践操作，重视课堂展评，将学生的作品贴在橱窗里，让全校学生欣赏，增强学生的成就感，学生的兴趣和积极性。通过展评交流，同学们都会深深的体会到：做丝带绣必须要有信心、耐心，自从开始绣丝带绣，在老师、家长、同学们鼓励和教导下，大多数学生克服了浮躁，做事更为细心周密了；如有的学生说：“十字绣活动不但提高我们的动手能力，还激发我们的学习兴趣，没搞丝带绣之前，我从没拿过针，也不会用针，通过这次活动，我不但会拿针，用针，还能绣出一幅美丽的小作品”„„

2、活动收获

（1）促进了学生的个性发展：一段时间的教学实践，锻炼了学生的双手的灵活性和协调性，养成学生的专心、细心，耐心等良好的习惯和品质，并迁移到学习和生活中。如我校朱丽燕同学平时美术学得不错，但是数学、英语成绩较差，通过本次丝带绣的学习，其优秀的作品让每一位同学赞叹，同时班主任和相关任课教师的赞扬与鼓励，该生现在学习成绩一直呈上升状态，用她自己的话说：“丝带绣让我看到了自己的价值，让我充实，让我对自己有了信心。”

（2）丝带绣为教师的敬业爱生从教精神增添新彩：丝带绣对于我校教师而言是一种新生的产物，没有经验，开设丝带绣无疑是给上课教师带来业务知识上的压力，我们的老师课余时间通过买书、上网，广泛查阅资料，基本了解丝带绣的相关理论知识，掌握十字绣的操作方法，而且还有近十名女教师利用业余时间在家进行作品制作。一时间，丝带绣成为埭小校园内的时尚。同时，操作时师生双边活动更为密切，通过活动相关的教师（如班主任）更加了解我们的学生、更加热爱我们的学生。学生们也发现了教师平易近人、乐于奉献的一面，从教坛上走入了学生的心灵，改善了校园内师生双边关系。

（3）形成了学校的艺术特色。在今年的艺术节中，选出十多幅优秀的丝带绣作品展示在学校的展室和橱窗里，展出的作品质量较高，有中国风系列，小动物系列，人物系列等等，成为我校展室的一大特色。学生的丝带绣作品得到了评审组领导、老师的一致好评。

通过本次活动，学生的动手、协作、表达、实际操作、社会交往、团结协作等能力都得到了全方位的锻炼和提高，不仅获得了许多课本上没有的知识，而且开阔了学生的眼界，学会了换位思考，体验到了成功的喜悦，增强了克服困难的意志和坚忍不拔的毅力，学生社会化程度有了较大的提高。

3、活动后序与思考

活动已经结束了，但也留给我无尽的思索。在活动中，学生遇到的形形色色的问题和找到妥善处理方案，在我们当初的活动设计里都找不到，比如在给学生进行评价时，虽然有一张活动评价表格，但是真正进行填写时，我们发现，许多问题并没有在我们的预设范围内，比如学生的惰性、烦躁情绪、自我管理能力等等，面对这些我们只能一次次地接受新的挑战，改变自己的设计思路，去适应课程和学生发展的需要。这其中还有好长一段路，等待着教师和学生在不断的共同努力中一起牵手走过。

第二篇：丝带绣计划

2013-2014(2)东台小学丝带绣教学计划

施媚 陈航

一、学生情况简要分析：

大部分学生对丝带绣较有兴趣，能带好学习材料、学习认真。本期将培养他们对丝带绣的学习兴趣和学习自信心，掌握绣制丝带绣的基本方法。

二、本学期教学总目标：

1、唤起学生对民间艺术的热爱；

2、使学生认识民间丝带绣艺术，学会运用丝带绣的基本针法制作丝带绣作品；

3、培养学生的创造性思维能力和动手能力；

4、理解和掌握丝带绣的造型装饰手法；

5、培养学生创造性地设计丝带绣作品能力。

三、计划教学内容简要分析：

丝带绣的起源，在早些时期，法国的宫廷妇人,偶然间发现,用传统只是用来做服饰修饰的丝带，随意设计成的鲜花图案,绣在布上，她的效果，有着令人震惊般的漂亮和华贵。因为绣出的绣品不但有着色彩绚丽的华彩，更同时俱备丝绸般的高贵细腻.实实令人为之着迷。一时间，丝带绣像一阵风一样，传遍了法国宫廷.欧洲当时的达官贵人，社会名流也无不以纷纷穿上配有丝带绣图案的服饰为荣。这就是丝带绣的起源,她来自于浪漫之地-------法国。

近年来，随着DIY产业在国内的蓬勃发展，丝带绣做为一种新兴的手工工艺，也悄然的登陆到中国.其立体逼真的刺绣效果和耗工极短的特点，一面世就赢得无数绣友的青睐和喝彩。丝带绣顾名思义，就是用色彩丰富，质感细腻的缎带为原材料，在棉麻布上，配用一些简单的针法,绣出的立体绣品。是继十字绣之后一种更具有创意的新兴手工DIY刺绣项目。DIY丝带绣套件里，每件均配以多种针法，摆脱一般绣品针法单调的特点。绣友们除自已可以按部就班以外，亦可灵活搭配，随心演译，丝带绣上手极快。用句简单的话说，只要会用针，就能绣出精美绣品的DIY工艺。

丝带绣的绣品呈立体状态，鲜花层次,跃然于布面之上。用手可直接触摸，绣品充份的利用了丝带原有的华贵色泽，来表现出的鲜花等天然浪漫原素。空闲下来耐心品味,格外令人赏心悦目，心旷神怡。

四、教学重、难点

教学重点 ：重点理解和掌握丝带绣的各种针法，培养学生创造性地设计丝带绣作品能力。

教学难点：是创作和正确把握丝带绣的各种针法。

五、本学期提高教学质量的主要措施：

1、认真备好每一节课，写好每一节课教案，组织并上好每一节课。

2、认真指导学生作业，注意以鼓励为主，认真耐心。

3、针对不同学生的个性和差异进行教育辅导。

4、加强学生良好行为习惯的培养，培养学生团结协作精神，促进学生良好个性的发展。

5、组织丰富多彩的丝带绣活动，提高学生对丝带绣学习的兴趣和热情，营造良好的校园艺术活动和学习的氛围。

6、积极钻研教学教育，并投入到丝带绣教研教改的实验教导中，努力探导科学的教学方法。

第三篇：马良工艺丝带绣加盟方案

马良工艺丝带绣加盟方案

一：加盟须知

1、加盟面向马良工艺丝带绣所有客户

2、加盟者了解丝带绣行业，对丝带绣产品经营有自己独到的见解

3、加盟商需要有自己的实体店

4、愿意与公司共同进退，共同发展。

二：加盟制度

1、首次进货达到5000元，即可成为马良工艺丝带绣加盟商。

2、加盟商销售业绩突出者（每个月1万以上），可发展成马良工艺丝带绣代理商。

3、地区代理商需填写加盟申请表，通过公司审核后签定地区代理合同，给于地区保护

4、所有代理商如果在试销期内完不成指定任务或一个月没订货，公司将进行警告或直接取消代理资格。

三：加盟优惠

1、加盟商对有质量问题的产品享有换货优惠（换货费用自理，换货产品包装须完整，无人为损坏）、并可按工厂批发价格混批（不受单款数量的限制）

2、公司将给与加盟商店面周围两公里的区域保护和销售总额返利优惠：①、月进货额达到3000元，返点5%；

②、月进货额达到6000元，返点7%

③、月进货额达到1万元，返点10%；

3、对于销售业绩好的加盟商，我们将给予最大限度的支持和优惠

4、加盟商进货在3000元以上，公司承担汽车货运费用。

加盟保障

1、充足的货源，让您免除供货不足的顾虑

2、源源不断的新品，让您抢占市场先机

3、严格的生产管理、质量要求以及专业的售后服务，让您专心经营

4、对加盟商实行区域保护，独有马良工艺丝带绣在该区域的经营权

5、专人负责加盟商定货、发货以及售后，最大限度的保障加盟商利益

第四篇：绿丝带活动

任丘网友发起“绿丝带”行动

3月15日，任丘市裕华路两侧春意盎然。百余名环保志愿者正在为道路两侧树木系上“绿丝带”，路旁人民广场上，志愿者为来往行人佩戴“绿丝带”，并为他们发放购物袋和环保宣传资料。

此次“绿丝带”环保行动以“爱绿护绿”为主题，由“爱任丘谋发展”贴吧网友“任小力大”发起，吸引了25名网友和该市环保局、城管局、住建局、团市委等单位150名志愿者参与。活动现场共发放宣传资料500余份，为树木、公交车、行人系“绿丝带”1800余条，捡拾垃圾3袋。

据介绍，任丘市正在开展“三城同创”行动，将致力于建成省级园林城市、卫生城市、文明城市。“城市环保，我的责任”，通过“绿丝带”行动，热心网友与志愿者一道，用实际行动唤醒市民环保意识，为“三城同创”营造良好的社会舆论氛围。

第五篇：十字绣绣法技巧小结

十字绣绣法技巧小结

十字绣绣法技巧小结：

一、开绐绣找到绣布中心点，开始刺绣，一副作品中绣线交叉的方向应当一致；

二、横向横向连续的情况下，先一直向右绣1/2针再返回。线的方向保持一致；

三、纵向纵向连续的情况下，每一格绣成十字的模样再向下绣，不可以偷懒，呵呵；

四、收针十字绣无论开绐还是结束时都不要将线打结，在背面将线头空过去，相互压住，注意不要让线头纠缠成一团。

五、勾边为了勾画轮廓从而使作品更加鲜明，一般用2股线绣时用1股线，用3股线绣时用2股线勾边。

绣片的清洗和护理

除了善用十字绣绣法，绣花前要清洁我们的双手，在绣花当中也要保持双手干净，在绣花当中要避免周围有墨水等物品。

无论我们在刺绣前洗手有多频繁，作品上都难免会留下一些污渍或损伤。如何清洗就显得十分重要了。首先不要干洗，用冷水或温水单独手洗作品，并使用中性的洗涤剂。让作品在水中浸泡几分钟，仔细的冲洗，但是不要揉搓或者挤压，如果污渍掉了，再马上重复这个过程直到水的颜色变清。然后把作品从水中拿出来，放在干净的、白色的厚毛巾上，卷起来压一下把多余的水去掉，展开，在通风处风干几小时，然后从背面熨平。熨的时候桌子上面铺一块布，十字绣的布料反过来，背面朝上，如果上面能再隔一层浅色的布料熨效果更好。注意温度一定要调的不要高，以防止把布料熨坏。

熨完以后，如果暂不装框，把它夹于书中或其它平整的地方，这样不会把作品弄的不整齐，或者再次弄脏。更多相关资料：

十字绣勾边绣法http://