第一篇：琼阔如克小学语文教研组工作总结2012,5月
托克逊县琼阔如克小学语文教研组工作总结 时光飞逝，日月如梭，转眼间这学期又将过去了，回顾本学期的工作，语文教研组的每一位成员，兢兢业业，任劳任怨，踏踏实实，默默挥汗，超负荷运转完成了繁重的语文教学任务
琼阔如克小学因为语文教师短缺，每位语文老师都是身兼同年级两个班的语文教学工作，同时兼顾班主任工作，繁忙的教学及班务使人身心疲惫，但语文组成员不敢少有懈怠，仍一丝不苟地根据学期初工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从课题入手，有目的，有计划，有步骤地进行完成教学任务：
一、规范管理，全面提高教学质量
1、教师继续学习《基础教育课程改革纲要》解读、《义务教育课程改革实施方案》和各学科课程标准，引导教师领会素质教育、主题教育、创新教育的深刻内涵，强化重视“三个转化”把新课程的要求转化为各课的指道思想，把教材中的知识体系转化为各课的依据，把教材内容的训练转化为培养和提高学生能力的途径对学生进行创新意识、和创新能力的培养。
2、继续加强集体备课力度。按年级段为单位，针对同一教学内容的教学特点，开展集体备课，一年级以拼音教学、识教学为重点。二年级段以阅读教学、口语交际教学为重点。3----6年级以阅读、写作教学为重点。要求各自在备课的基础上进行说课定稿，形成集体备课教案。
3、围绕学校的教学工作细则。本学期进一步严格、规范了检查落实工作，及时做好了检查、督促、考核工作。本学期配合学校教导处三次对语文组老师的背课情况进行了比较全面的检查。并在教研组内对检查情况进行及时反馈。
4、立足课堂，抓好常规，通过随堂听课等方式，促使我组语文教学改革的深入开展，努力创新。对部分年级、部分学科的进行随机检查。两次配合学校进行期末前作业批改，备课教案，课时进行进行情况，课堂教学分年级分班级进行调研，及时对检测结果进行分析反馈。以促进我组语文教学质量的全面提高。
二、加强自身素质的培养，早出成绩，出好成绩。
1、琼阔如克小学语文教研组的老师没有年龄之分都是骨干力量，都是琼阔如克小学语文工作线上的生力军。为切实加强每位教师的课堂教学水平，提高教学质量，进行教学研究活动。语文组要求每位教师以年级段为单位，经常相互听课（至少三次），执教者必须上交详案，听课者必须有听课、评课记录及课后反思。在此基础上，评选出一名代表，经过集体备课，上年级段的校级教学研讨观摩课。本学期，教研组组织了马远凤，马慧，徐蕾蕾教师进行了校级公开课，课前上课教师能够认真备课，年级段教师积极发表意见集思广益，使三堂课都取得满意的效果。
2、鼓励语文组教师积极参加各级各类比赛，不断提高自身修养。
三、积极开展兴趣小组，全面提高语文素养。
以年级段为单位，每班人数控制在20人左右参加兴趣小组活动。具体安排：一年级以阅读，扩大识字量为主；2---6年级以提高写作为主，每年级段 教师集中制定教学计划，分工合作，有记载。有总结有反馈。
四、丰富多彩的学生活动 本学期我们开展了许多活动：一年级段拼音（口试、笔试）的抽测。四、五、六年段阅读竞赛、全校写字比赛、一、二年 三、四、五、六年级不定期进行作业本全面检查，以促进学生学习积极性督促语文组老师更为切实有效的完成教学任务。
五、主要成绩
1、马艳丽老师获县级公开课二等奖，刘恂老师获课技大赛地区三等奖
2、各种论文有10篇在地区获奖。
3、各类学生知道获奖作文不计数。
本学期，琼阔如克小学语文教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但语文教研组的每一位成员都能，兢兢业业，任劳任怨，踏踏实实，默默挥汗，超负荷地运转，认真地完成了各项艰巨繁重的语文教学任务，预期在期末的测试中学生的优秀率，及格率将会努力提高。以后琼阔如克小学语文教研组全体成员将挤出时间，在教学科研及教学实践上做文章，付出更多努力争取好的成绩。
琼阔如克小学语文教研组
2012年5月6日
第二篇：琼阔如克小学民族团结工作汇报材料
琼阔如克小学民族团结工作汇报材料
多年来，我校重视师生的爱国主义教育、民族团结教育、反分裂反渗透教育、反对迷信崇尚科学教育，充分利用各种活动开展思想教育，为维护学校的安定团结奠定了良好的基础。“七〃五”事件以后，我校在安全保卫和维护稳定工作方面做了很多努力。第一，“七〃五”事件发生当晚，校领导立即到校安排值班并亲自值班。第二，事态基本稳定后，及时组织全体教师学习，王乐泉书记和努尔〃白克力主席关于“7〃5”事件的电视讲话，以讨论、说感想、写心得的形式提高思想认识，认清事实真相。第三，全体教师主动为在“7〃5”事件中受难的无辜百姓捐款3800元，是“万众一心、共度难关”的具体体现。第四，登记每班学生基本情况和外出情况，以“维护民族团结和社会稳定”为主题，办板报、写标语。第五，学校和全体教师签订了维稳工作责任书。第六，全体教师分别参加了教育局和城镇党委举办的由县委领导主讲的“加强民族团结，认清事件本质，维护社会稳定”专题培训。第七，党员教师下社区组成维稳工作队摸排走访入户，宣讲“7〃5”事件真相、党的惠民政策、改革开放30年家乡的变化、建国60年来新疆的巨大变化等。第八，其他教师摸排走访学生家庭了解情况，宣讲“7〃5”事件真相、党的惠民政策、改革开放30年家乡的变化、建国60年来新疆的巨大变化等。第九，教师学唱《一家人》。通过以上多方面的工作，全体教师都能认识到“团结是福、**是祸”“我们要守牢思想阵地，守护我们的下一代，决不能让分裂分子的阴谋得逞。”
开学后，根据教育局的组织安排学校自9月1日—9月7日组织学生开展集中教育活动，每天学习时间六节课。组织各族学生通过多种形式，进行加强民族团结、维护祖国统一的思想教育。
语文教师负责组织各族学生深入学习自治区党委、人民政府和地委关于“7〃5”事件的文件、领导讲话精神，观看王乐泉书记、努尔〃白克力主席电视讲话录像，组织观看中
央电视台、新疆电视台关于“7〃5”事件的专题节目录像，帮助各族学生认清“7〃5”事件的真相和本质，揭露以热比娅为首的“世维会”的丑恶嘴脸和反动阴谋。国家改革开放60年家乡的变化。国家对教育投入及优惠政策。“三个离不开”、“四个认同”。禁止封斋教育。
数学教师主要负责《小学生行为规范》和《小学生守则》教育学习。美术老师主要负责学生的礼貌、诚信教育。音乐老师主要负责学生爱国歌曲学习如：《一家人》。科学老师主要负责学生的无神论教育。体育老师主要负责学生的安全教育。其他教师分担语文老师的教育任务。
各位教师精心组织学生的集中教育活动，根据学生年龄特点，用具体的社会现实和实例，采用讲课、专题讲座、座谈等形式，做好有针对性的宣传教育，学习教育中，要求高年级学生做好笔记，写好心得。支部书记甘斌同志作了题为<7〃5事件真相>的专题讲座，城镇政法办干事也到我校作了专题教育，经过大家的共同努力，真正把爱国主义、民族团结以及法制教育渗透到学校思想政治教育中，使“三个离不开”、“四个认同”思想真正在学生中入耳、入脑、入心。对学生的集中教育，做到一个不漏，一个不少。
在学生中开展结对联谊、手拉手等活动，增进各族学生之间的友谊和感情；组织开展主题黑板报、校报、书法、文艺表演以及“粉碎反动谣言、反击分裂煽动”为主题的辩论活动等活动，增强学习效果；组织开展经典爱国歌曲、民族团结歌曲传唱活动；感受家乡的变化，自觉珍惜来之不易的民族团结和社会稳定的大好局面。关注贫困家庭学生的学习、生活，大力开展贫困学生帮扶活动，努力营造各族学生团结和睦的良好氛围。我校组织学生参加公益活动，如：开展捉害虫、上街打扫卫生等。
在双语教学工作方面，双语教学是我校的教学特色，为了搞好团结，促进双语教学，在教师之间，民汉教师组织了“一帮一”“一对红”“结对子”等活动。如：民汉教师共处一室，互相听课，共同备课，取长补短，汉语教师定期为民
族教师上汉语课，指导汉语教学，即提高了民族老师的汉语水平，又使汉族老师学会了维语，促进了民汉教师之间的相互交流，增进了彼此的友谊。我校在学生与学生之间,也举行了手拉手,共建联谊班的活动，民汉学生在同一个楼道里学习、玩耍，和睦相处，促进了良好的学风、校风的形成。在学校开展的各种活动中，如：春季运动会、冬季长跑、演讲比赛、各类竞赛等，都体现出了大家互学语言、共同进步的良好氛围。特别是我校六年级三班的卡利比努尔，在内初班招生考试中，汉语科目几乎满分。阿同古丽老师在地区和自治区级汉语水平大赛中成绩优异，并连续两年获县教育局举办的民族教师汉族水平大赛第一名。还有许多民族教师的汉语水平，也从原来的一句都不懂到现在的基本能用汉语交流。这都充分证明了民汉合校能使民族教师在融洽和谐的语言环境中，汉语水平得到了迅速提高.各民族师生互帮互助亲如一家，处处呈现出一派民族大团结的景象。自2005年至今，已有1—5年级五个班实行了“双语”教学，开展了多次“双语”班队会开放课活动，经常性开展“双语公开课”活动、民汉教师帮教活动等促进“双语”教学的发展，社会反映良好。
琼阔如克小学二〇〇九年九月
第三篇：琼阔如克小学维稳学习工作总结
琼阔如克小学维稳学习工作总结
我校重视师生的爱国主义教育、民族团结教育、反分裂反渗透教育、反对迷信崇尚科学教育，充分利用各种活动开展思想教育，为维护学校的安定团结奠定了良好的基础。“七〃五”事件以后，我校在安全保卫和维护稳定工作方面做了很多努力。第一，“七〃五”事件发生当晚，校领导立即到校安排值班并亲自值班。第二，事态基本稳定后，及时组织全体教师学习，王乐泉书记和努尔〃白克力主席关于“7〃5”事件的电视讲话，以讨论、说感想、写心得的形式提高思想认识，认清事实真相。第三，全体教师主动为在“7〃5”事件中受难的无辜百姓捐款3800元，是“万众一心、共度难关”的具体体现。第四，登记每班学生基本情况和外出情况，以“维护民族团结和社会稳定”为主题，办板报、写标语。第五，学校和全体教师签订了维稳工作责任书。第六，全体教师分别参加了教育局和城镇党委举办的由县委领导主讲的“加强民族团结，认清事件本质，维护社会稳定”专题培训。第七，党员教师下社区组成维稳工作队摸排走访入户，宣讲“7〃5”事件真相、党的惠民政策、改革开放30年家乡的变化、建国60年来新疆的巨大变化等。第八，其他教师摸排走访学生家庭了解情况，宣讲“7〃5”事件真相、党的惠民政策、改革开放30年家乡的变化、建国60年来新疆的巨大变化等。第九，教师学唱《一家人》。通过以上多方面的工作，全体教师都能认识到“团结是福、**是祸”“我们要守牢思想阵地，守护我们的下一代，决不能让分裂分子的阴谋得逞。”
开学后，根据教育局的组织安排学校自9月1日—9月7日组织学生开展集中教育活动，每天学习时间六节课。组织各族学生通过多种形式，进行加强民族团结、维护祖国统一的思想教育。
语文教师负责组织各族学生深入学习自治区党委、人民政府和地委关于“7〃5”事件的文件、领导讲话精神，观看王乐泉书记、努尔〃白克力主席电视讲话录像，组织观看中央电视台、新疆电视台关于“7〃5”事件的专题节目录像，帮助各族学生认清“7〃5”事件的真相和本质，揭露以热比娅为首的“世维会”的丑恶嘴脸和反动阴谋。国家改革开放60年家乡的变化。国家对教育投入及优惠政策。“三个离不开”、“四个认同”。禁止封斋教育。
数学教师主要负责《小学生行为规范》和《小学生守则》教育学习。美术老师主要负责学生的礼貌、诚信教育。音乐老师主要负责学生爱国歌曲学习如：《一家人》。科学老师主要负责学生的无神论教育。体育老师主要负责学生的安全教育。其他教师分担语文老师的教育任务。
各位教师精心组织学生的集中教育活动，根据学生年龄特点，用具体的社会现实和实例，采用讲课、专题讲座、座谈等形式，做好有针对性的宣传教育，学习教育中，要求高年级学生做好笔记，写好心得。支部书记甘斌同志作了题为<7〃5事件真相>的专题讲座，城镇政法办干事也作了专题教育，经过大家的共同努力，真正把爱国主义、民族团结以及法制教育渗透到学校思想政治教育中，使“三个离不开”、“四个认同”思想真正在学生中入耳、入脑、入心。对学生的集中教育，做到一个不漏，一个不少。
在学生中开展结对联谊、手拉手等活动，增进各族学生之间的友谊和感情；组织开展主题黑板报、校报、书法、文艺表演以及“粉碎反动谣言、反击分裂煽动”为主题的辩论活动等活动，增强学习效果；组织开展经典爱国歌曲、民族团结歌曲传唱活动；感受家乡的变化，自觉珍惜来之不易的民族团结和社会稳定的大好局面。关注贫困家庭学生的学习、生活，大力开展贫困学生帮扶活动，努力营造各族学生团结和睦的良好氛围。我校组织学生参加公益活动，如：开展捉害虫、上街打扫卫生等。
琼阔如克小学
二〇〇九年九月
第四篇：琼阔如克小学民族团结工作汇报材料
琼阔如克小学民族团结工作汇报材料
多年来，我校重视师生的爱国主义教育、民族团结教育、反分裂反渗透教育、反对迷信崇尚科学教育，充分利用各种活动开展思想教育，为维护学校的安定团结奠定了良好的基础。“七〃五”事件以后，我校在安全保卫和维护稳定工作方面做了很多努力。第一，“七〃五”事件发生当晚，校领导立即到校安排值班并亲自值班。第二，事态基本稳定后，及时组织全体教师学习，王乐泉书记和努尔〃白克力主席关于“7〃5”事件的电视讲话，以讨论、说感想、写心得的形式提高思想认识，认清事实真相。第三，全体教师主动为在“7〃5”事件中受难的无辜百姓捐款3800元，是“万众一心、共度难关”的具体体现。第四，登记每班学生基本情况和外出情况，以“维护民族团结和社会稳定”为主题，办板报、写标语。第五，学校和全体教师签订了维稳工作责任书。第六，全体教师分别参加了教育局和城镇党委举办的由县委领导主讲的“加强民族团结，认清事件本质，维护社会稳定”专题培训。第七，党员教师下社区组成维稳工作队摸排走访入户，宣讲“7〃5”事件真相、党的惠民政策、改革开放30年家乡的变化、建国60年来新疆的巨大变化等。第八，其他教师摸排走访学生家庭了解情况，宣讲“7〃5”事件真相、党的惠民政策、改革开放30年家乡的变化、建国60年来新疆的巨大变化等。第九，教师学唱《一家人》。通过以上多方面的工作，全体教师都能认识到“团结是福、**是祸”“我们要守牢思想阵地，守护我们的下一代，决不能让分裂分子的阴谋得逞。”
开学后，根据教育局的组织安排学校自9月1日—9月7日组织学生开展集中教育活动，每天学习时间六节课。组织各族学生通过多种形式，进行加强民族团结、维护祖国统一的思想教育。
语文教师负责组织各族学生深入学习自治区党委、人民政府和地委关于“7〃5”事件的文件、领导讲话精神，观看王乐泉书记、努尔〃白克力主席电视讲话录像，组织观看中央电视台、新疆电视台关于“7〃5”事件的专题节目录像，帮助各族学生认清“7〃5”事件的真相和本质，揭露以热比娅为首的“世维会”的丑恶嘴脸和反动阴谋。国家改革开放60年家乡的变化。国家对教育投入及优惠政策。“三个离不开”、“四个认同”。禁止封斋教育。
数学教师主要负责《小学生行为规范》和《小学生守则》教育学习。美术老师主要负责学生的礼貌、诚信教育。音乐老师主要负责学生爱国歌曲学习如：《一家人》。科学老师主要负责学生的无神论教育。体育老师主要负责学生的安全教育。其他教师分担语文老师的教育任务。
各位教师精心组织学生的集中教育活动，根据学生年龄特点，用具体的社会现实和实例，采用讲课、专题讲座、座谈等形式，做好有针对性的宣传教育，学习教育中，要求高年级学生做好笔记，写好心得。支部书记甘斌同志作了题为<7〃5事件真相>的专题讲座，城镇政法办干事也到我校作了专题教育，经过大家的共同努力，真正把爱国主义、民族团结以及法制教育渗透到学校思想政治教育中，使“三个离不开”、“四个认同”思想真正在学生中入耳、入脑、入心。对学生的集中教育，做到一个不漏，一个不少。
在学生中开展结对联谊、手拉手等活动，增进各族学生之间的友谊和感情；组织开展主题黑板报、校报、书法、文艺表演以及“粉碎反动谣言、反击分裂煽动”为主题的辩论活动等活动，增强学习效果；组织开展经典爱国歌曲、民族团结歌曲传唱活动；感受家乡的变化，自觉珍惜来之不易的民族团结和社会稳定的大好局面。关注贫困家庭学生的学习、生活，大力开展贫困学生帮扶活动，努力营造各族学生团结和睦的良好氛围。我校组织学生参加公益活动，如：开展捉害虫、上街打扫卫生等。
在双语教学工作方面，双语教学是我校的教学特色，为了搞好团结，促进双语教学，在教师之间，民汉教师组织了“一帮一”“一对红”“结对子”等活动。如：民汉教师共处一室，互相听课，共同备课，取长补短，汉语教师定期为民族教师上汉语课，指导汉语教学，即提高了民族老师的汉语水平，又使汉族老师学会了维语，促进了民汉教师之间的相互交流，增进了彼此的友谊。我校在学生与学生之间,也举行了手拉手,共建联谊班的活动，民汉学生在同一个楼道里学习、玩耍，和睦相处，促进了良好的学风、校风的形成。在学校开展的各种活动中，如：春季运动会、冬季长跑、演讲比赛、各类竞赛等，都体现出了大家互学语言、共同进步的良好氛围。特别是我校六年级三班的卡利比努尔，在内初班招生考试中，汉语科目几乎满分。阿同古丽老师在地区和自治区级汉语水平大赛中成绩优异，并连续两年获县教育局举办的民族教师汉族水平大赛第一名。还有许多民族教师的汉语水平，也从原来的一句都不懂到现在的基本能用汉语交流。这都充分证明了民汉合校能使民族教师在融洽和谐的语言环境中，汉语水平得到了迅速提高.各民族师生互帮互助亲如一家，处处呈现出一派民族大团结的景象。自2005年至今，已有1—5年级五个班实行了“双语”教学，开展了多次“双语”班队会开放课活动，经常性开展“双语公开课”活动、民汉教师帮教活动等促进“双语”教学的发展，社会反映良好。
琼阔如克小学
二〇〇九年九月
第五篇：琼阔如克小学党建总结
琼阔如克小学党建工作上半年
工作总结
本时段中，学校党支部以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大 精神，以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线，牢固树立和认真落实科学发展观，切实抓好党的思想建设、组织建设、作风建设。围绕局党委工作意见精神，坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”的工作思路，充分发挥学校党组织的政治核心作用、保证监督作用和党员的先锋模范作用，切实增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力，带领全体教工求真务实、开拓创新，为学校的持续发展作出了应有的贡献。
一、全面启动开展创建学习型、创新型、服务型党组织活动
创建“学习型、创新型、服务型”党组织，是教育局党委落实“三个代表”重要思想、提高党对教育的执政能力、建立保持共产党员先进性教育长效机制所采取的有力举措，党支部对这项创建活动高度重视、专门成立了创建学习型、创新型、服务型党组织领导小组，由党支部书记任组长，支委任副组长，专门召开了创建动员大会，按照“纵向深化、横向拓展、重点突破、整体推进、创出特色、提高水平”的要求，认真部署、扎实推进，取得了比较显著的成效。
1、以解放思想、推动工作为先导，创建学习型党组织 党支部以提高新形势下广大党员的“新知识、新技能、新本领”为重要目标，通过集中学习与分散学习、理论研讨与实际工作相结合方式，在党员干部中开展学习培训活动，带动全体教职工开展“书香校园”活动。
（1）严格执行学习制度。党支部坚持“三会一课”制度，坚持党员学习培训制度。本党支部共组织了三次党课，书记和支委带头上党课，形成一种团队学习、互动学习、持续学习的氛围。（2）营造全员学习的氛围。按照提高素质、拓宽视野、一专多能的原则，通过学校全体教师理论学习、教研组业务学习、骨干教师论坛，营造人人皆学、时时能学、处处可学的学习条件和氛围，大力倡导并牢固树立全员学习、终身学习、学习与工作结合的现代化学习理念，形成学习、思考、工作、提高的良性循环。
2、以适应教育新形势、完善机制为重点，创建创新型党组织 围绕高位均衡的教育强区这一目标，创新党建工作思路。党支部在党建工作思路的创新上下功夫，将工作的重心转移到维护学校行政的中心地位上来。党组织不仅完成党务工作，还围绕学校的改革和发展，服从、服务于学校的中心工作。从而带动发展思路、工作方法、领导方式的转变，制定出符合学校可持续发展思路，促进学校党建工作与教育教学工作的有机结合。
二、坚持长效机制，巩固扩大党员先进性教育成果
1、党内生活正常开展。按照学校党支部制定的关于保持共产党员先进性教育活动的长效机制，严格落实党的组织生活制度和党员评议制度。尽管支部党员人数多，分布校区散，给活动带来一定难度，党支部还是通过早作准备，统筹安排，保证每月一次党员组织生活，一年一次的党员评议的正常开展，抓好党员经常性的教育管理。
2、推进党员形象工程。把发挥党员先锋模范作用同组织开展丰富多彩的主题实践活动有机结合起来，深入开展“廉洁文化进校园”、“学英雄，明荣辱，扬正气，展风采”、“弘扬新风正气，建设廉洁校园”等主题活动，不断加强党员宗旨意识、责任意识、自律意识、创新意识、竞争意识，不断塑造出新时期党员的崭新形象。
3、先进性教育常抓不懈。党支部分党小组开展以“我们入党为什么”、“今天怎样做党员教师”为主题的大讨论，引导广大党员把保持先进性落实到积极投身新课改的研究中，落实到立足岗位争作贡献的工作中，落实到顾全大局、支持改革的行动中，落实到分析问题、处理问题的过程中。造就一支献身教育事业、勇于创新的高素质队伍，形成关键岗位有党员，困难面前有党员，突击攻关有党员的局面。
三、加强党组织的自身建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用
1、坚持围绕《细则》抓党建。发挥好基层党组织的作用，主动、灵活地开展工作，并积极探索新时期学校党建工作新路。通过学习增强了党组织的战斗力和凝聚力。
2、加强党员干部队伍建设。党支部坚持“党管干部、党管人才”的原则，加强干部队伍和教师队伍素质建设，为教育发展提供人才支持。通过深入开展“团结、廉洁、高效、开拓”好班子争创活动，统一领导班子的思想认识，形成班子合力，发挥示范带动效应。
3、做好党员发展工作。遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，严格执行党员发展工作制度，本在优秀青年教师中发展了两名预备党员，按期转正了一名预备党员，完成了一名发展对象的工作，通过有计划的发展工作，不断优化党员队伍的整体结构。
4、注重入党积极分子的培养。党支部定期为积极分子、团员上党课，重视党员传帮带工作，变过去的“自然成长”为积极培养，通过党课、谈话、思想汇报和党员联系人等方式，加快入党积极分子的培养步伐。
5、深入开展党风党纪教育。党支部全面推进党风廉政建设，进一步加强党政领导班子成员落实党风廉政建设责任制，加强监督检查，严格执行责任追究制，严格执行“八个坚持、八个反对”。进一步完善学校权力监督机制，加强民主集中制，规范学校各项管理行为，加强民主管理，加强法治意识，继续坚持校务公开制度。组织全体党员深入学习贯彻《党员的权利和义务》，全面贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》精神，提高学校领导班子成员和广大党员遵纪守法的自觉性和反腐倡导廉的强烈意识，提高拒腐防变和抵御风险的能力。
四、切实抓好师德师风建设，努力塑造高素质教师队伍
1、加强师德师风建设。通过加强教育，健全制度来加强师德监督力度，杜绝体罚与变相体罚现象。为弘扬先进，典型引路，鼓励大家向身边的先进学习，营造良好的师德师风建设氛围。
2、加强学校精神文明建设。党支部围绕教育教学中心，针对教育行业特点，找准薄弱环节，结合实际抓创建，立足本职抓创建，面向社会抓创建。党支部深入开展各项活动，全面提升师生的思想道德素
3、深入开展教育行风评议活动。党支部制定出学校教育行风评议方案，建立工作领导小组，加强对纠风工作的领导，把纠风工作纳入日常管理和业务工作范围，建立相应的监督机制，以此不断提高学生家长对教育的满意程度，提高学校的知名度和美誉度。
4、抓环境，促校风建设，创设良好的德育工作氛围。教育的实践证明，校风建设应从校园环境的卫生整洁、美化绿化抓起。优化校园环境、培育校园精神，强化校园制度，塑造学生灵魂，提升教师素质，构建师德师风建设工程，努力创造教师新形象，打造师德师风健康向上的立体环境。在校风建设中，我们以“平安、绿色、和谐”的教学新秩序为目标，培育良好的校风塑造学生。学校紧张、活泼的生活作风，有条不紊的教学秩序，整洁优美的校园环境，民主平等的师生关系和强烈的求知创新的读书风气，以及学生因学校的光荣传统而产生的光荣感，自豪感，正在形成一股强大的力量。良好的校风在塑造学生的同时，也不断促进着教师的成长。
五、密切党群关系，做好群团工作，调动各方面积极性
1、支持工会开展工作。充分发挥工会的组织优势、阵地优势和密切联系群众的工作优势，发挥工会的桥梁和纽带作用，开展教职工体育趣味运动会、篮球、朗诵、青年教师演讲等丰富多彩的文体活动，丰富教职工业余文化活动。进一步完善和强化学校教代会制度化、规范化和法制化建设，组织教职工参与改革和管理。
2、指导团队开展工作。以“党建带动团建”的方式，指导开展“让青春在团旗下闪光”增强团员意识主题教育，进一步加强青年团员的思想政治工作，提高团员教师的思想政治素质。团基层组织成为政治坚定、组织有力、基础牢固、充满活力的先进青年的群众组织，真正发挥党组织的助手和后备军的作用。引导少先队组织根据学校创建省绿色学校的工作实际，开展《我为校园添绿色》的主题活动，组织开展第四届校园文化艺术节，使少先队工作生动活泼，受到少先队员的欢迎。
4、抓好“五五普法”和综合治理。党支部健全机构，狠抓落实，加强师生“五五普法”和综合治理工作。努力发挥好党员的骨干带头作用，形成了人人学法、人人守法，责任到人、齐抓共管的喜人局面。
琼阔如可小学小学党支部 2010年6月
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